四年級(jí)的老師的作文4篇【通用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的老師的作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
王老師是我們的前任體育老師，他對(duì)我們很嚴(yán)厲。
記得有一次上體育課，同學(xué)們排隊(duì)下樓時(shí)很吵鬧，你說(shuō)一句，他說(shuō)一句，有的還做起了小游戲，把屋頂都快震翻了。王老師放慢了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身眼睛直勾勾地望著我們，可我們并不明白他的用意，吵鬧聲有增無(wú)減。王老師的忍耐超過(guò)他的底線了，只見(jiàn)他眉毛豎立起來(lái)，怒視著我們大聲吼道：“你們?cè)诓賵?chǎng)上站五分鐘不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)就沒(méi)收誰(shuí)的自由活動(dòng)時(shí)間�！蔽倚睦锖芎ε拢q如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，看一下大家，也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，直挺挺地站著。同桌覺(jué)得頭癢，抓了一下，王老師眼睛厲害，看到了，對(duì)她說(shuō)：“你這堂課不許自由活動(dòng)�！蔽腋泳o張，心想：我不會(huì)被老師點(diǎn)到吧？對(duì)我們來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的五分鐘總算到了，我心里懸著的石頭落了地。
王老師對(duì)我們的體能訓(xùn)練也毫不留情。每次上體育課，他都要我們圍繞操場(chǎng)跑六圈。上次，由于天氣熱，很多同學(xué)都?xì)獯跤�，看著王老師面無(wú)表情的臉，看來(lái)沒(méi)有“減負(fù)”的指望了。有一個(gè)同學(xué)超近道，被王老師的'“火眼金睛”看見(jiàn)了，王老師在警告無(wú)效后，身上似乎燃起了火焰，氣沖沖的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)“你重跑一圈�！焙貌蝗菀着芡炅�，王老師仍不罷休，還要我們做三十個(gè)深蹲。我們滿頭大汗，王老師卻不理會(huì)。
看，這就是嚴(yán)厲的王老師。正因?yàn)樗膰?yán)厲，我們才更加守紀(jì)律，體育成績(jī)才會(huì)更好。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的數(shù)學(xué)老師————?jiǎng)⒗蠋�。她�?yán)厲而幽默，每次數(shù)學(xué)課課上看起來(lái)非常嚴(yán)厲其實(shí)她也有和藹的一面。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，他講的特別快，因?yàn)槲曳磻?yīng)慢沒(méi)有跟上，我聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，還和前面的同學(xué)小聲的說(shuō)起話來(lái)，結(jié)果被劉老師看見(jiàn)了。此時(shí)，我只看見(jiàn)劉老師在笑著講課，而眼睛卻注視著我們，她看見(jiàn)我們沒(méi)有停止的意思，便笑著說(shuō)；“小琦，你在老師心目中還是一個(gè)好學(xué)生，而且各科老師對(duì)你的.評(píng)價(jià)也很高，希望你不要因此而破壞自己的‘形象’。此時(shí)，全班同學(xué)的目光都注意在我的身上，有的大聲說(shuō)話，有的在趁機(jī)搗亂，有的在對(duì)著我笑……“上課，”老師嚴(yán)肅的一聲令下班里一片寂靜。這時(shí)的我慢慢的低下了頭，感覺(jué)臉上在發(fā)燒，在老師心目中一直是好學(xué)生的的我竟然做出這種事，老師不但沒(méi)指責(zé)我，反而提醒我不該這樣做。
下課以后，我拿著書(shū)慚愧著走進(jìn)辦公室，站在劉老師面前向他解釋道：“老師，您剛才講得有些快，我沒(méi)聽(tīng)懂，所以……你能不能……再給我講一遍？”我吞吞吐吐地說(shuō)不出話來(lái)。“上課聽(tīng)不懂下課我可以給你多講一遍，但不許在課堂上說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話，剛才我只是提醒你，希望以后類似的事不要發(fā)生�！崩蠋熉慕虒�(dǎo)我。其實(shí)我一直都知道我在劉老師眼里我是一個(gè)積極努力的學(xué)生，她不希望我像其他成績(jī)不好的同學(xué)一樣犯錯(cuò)誤。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書(shū)卷氣，她愛(ài)笑，還總是笑得那么甜美。她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕浮過(guò)我的臉頰，有絲淡淡的清香。
但，但這件事令我難忘......
“啊--”教室里一片狼藉，吵鬧聲，尖叫聲，笑聲，嘶喊聲連成一片，在走廊里回蕩，似乎沒(méi)人聽(tīng)到上課的鈴聲。她站在門(mén)口，教室里一下子安靜了許多，同學(xué)們好好的坐在位子上，似乎剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生。她那一雙難以置信的眼神盯著我們，我竟有一種說(shuō)不出的難為情，臉漸漸的'紅了起來(lái)，頭也不自主的低了下去。她的眼里攙雜了什么？是淚，還是憤怒？她悄悄走進(jìn)來(lái)，很慢，很輕，似乎沒(méi)有一絲聲音。她仿佛帶著一股怒氣，卻又有著一些失望。我并不知道她在想些什么，只覺(jué)得一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，以為她進(jìn)來(lái)會(huì)狠狠得批評(píng)我們。但是，結(jié)果卻與我想象的截然不同。她只是嘴角浮起一絲微笑，并沒(méi)有批評(píng)的意思。但我卻仍以為那是暴風(fēng)雨的前夕，我有些不安。我們都低著頭等著那遲遲不來(lái)的批評(píng)，心里有一種說(shuō)不出的后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有靜靜地等著老師的到來(lái)，后悔當(dāng)初在打鬧，后悔當(dāng)初......但她什么也沒(méi)說(shuō)，只是和以往一樣很用心的在上課，整節(jié)課我都聽(tīng)得很認(rèn)真，第一次那么用心，我想用心聽(tīng)講來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我不想讓老師總是操心，總是因?yàn)槲覀儯碜硬艜?huì)如此虛弱......
老師就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明透澈！老師就蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒了自己。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
敬愛(ài)的周老師：
我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛(ài)干凈，周老師每天早上穿的衣服都是干干凈凈的，讓我們看了就很舒服。
周老師很喜歡練字，讀書(shū)，周老師滿腦子里裝的都是知識(shí)，做起事情來(lái)總是一絲不茍的，周老師還很有愛(ài)心，比如上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見(jiàn)了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學(xué)把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。
周老師她有一頭漂亮美麗的金色頭發(fā)和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無(wú)邪的心。
周老師為我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來(lái)報(bào)答他以前周老師遞給我門(mén)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)可我們還在一直氣周老師，有時(shí)我真因該拍拍自己的良心問(wèn)問(wèn)自己這樣值的不值可我一直不敢跟周老師說(shuō)一句話周老師請(qǐng)您原諒當(dāng)時(shí)天真的我，我上到五年級(jí)才知道周老師身上一直生著病當(dāng)時(shí)我真恨我自己為什么不好好珍惜這美好的時(shí)光到頭來(lái)受傷的不只是有周老師還有我。因?yàn)榭床晃易约旱暮美蠋熚沂嵌嗝吹膫陌。∥艺娴?排氣我自己的良心問(wèn)了問(wèn)自己是誰(shuí)不顧一切把淵博的知識(shí)傳遞到我自己的腦子里而我卻不來(lái)報(bào)答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠(chéng)善良的心來(lái)教育我，啟發(fā)我。
我的周老師我知道自己以前是那么自私，可惡我這呢稱的送上了一句對(duì)不我我錯(cuò)了，這個(gè)學(xué)期我一定要拿95分以上來(lái)報(bào)答你。
龐軒
五（2）班
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