老師的眼睛四年級(jí)作文

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　　范文一：老師的眼睛

　　我們老師的眼睛水汪汪的，像兩顆水靈靈的葡萄，隨便一看其實(shí)也沒什么特別的，可仔細(xì)一看，老師的眼睛還會(huì)說話呢！

　　上語文課時(shí)，我想起了媽媽說這星期媽媽要帶我出去玩，我不由地想：去哪里玩呢？去沃爾瑪，還是去桃林溝？真是好難選擇呀！在我想得正開心的時(shí)候，老師用粉筆頭打了我的頭，我剛反應(yīng)過來就看到老師嚴(yán)厲的眼神像一把刀一樣向我刺來，好像在提醒我：“不要再走神了，否則后果不堪設(shè)想！”

　　有一次老師講《普羅米修斯》那一課時(shí)，有許多別的學(xué)校的老師和我們學(xué)校的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)前來聽課。老師問：“普羅米修斯為什么要偷取火種？”我毫不猶豫地舉起手來，但我看到有那么多的老師都在看我時(shí)，我猶豫了。這時(shí)候，老師用溫柔的眼睛鼓勵(lì)我：“你的答案是對(duì)的，勇敢地說吧！”我膽子大了，聲音也洪亮了。老師對(duì)我投來了贊許的目光，好像在說：“說得真好！”

　　還有一次我生病發(fā)燒過后到了學(xué)校，上課的時(shí)候，老師時(shí)不時(shí)的用關(guān)愛的眼神看著我，好像在說；“怎么樣，舒服不舒服，能吃得消嗎？”我其實(shí)是有些不舒服的，但一看到老師的眼睛，精神一下子就提起來了。

　　下課的時(shí)候，我們玩“偷電報(bào)”，老師負(fù)責(zé)看管“電報(bào)”，我們?nèi)�班都來偷“電�?bào)”。后來，眼看著就有一位同學(xué)被她逮到手了，可是這位同學(xué)跑得太快，結(jié)果老師也沒逮住他。我們?nèi)�班都順利地偷到了“電�?bào)”，老師輸了。她用笑瞇瞇的眼神看著我們，好像在說：“你們開心就好！”

　　老師的眼睛是多彩的，有時(shí)是開心的，有時(shí)是生氣的，有時(shí)又是關(guān)愛的，老師的眼神使我的人生豐富多彩！

　　范文二：老師的眼睛

　　我們的趙教師有一雙炯炯有神的眼睛，宛如湖水一般清澈，它就像黑夜中兩顆閃閃發(fā)光的星星，指引著我們前進(jìn)的方向。

　　我感謝這雙明亮的眼睛，每當(dāng)我驕傲的時(shí)候，它就會(huì)教育我，指導(dǎo)我，讓我不再為取得的一點(diǎn)成績(jī)而驕傲；每當(dāng)我失敗，遇到挫折想退縮的時(shí)候，它就會(huì)給我自信和勇敢，讓我奮力前進(jìn)。

　　在一次考試中，我考的好，取得了第二名的好成績(jī)，當(dāng)我看到試卷上那醒目的分?jǐn)?shù)時(shí)，一下子，快樂如一只小鳥將要掙出我的胸膛，于是，我便驕傲地在同學(xué)間炫耀起來，那樣子好像誰也比不過我似的。正當(dāng)我興奮不已的時(shí)候，我不經(jīng)意地把頭一扭，只見趙老師正微笑地望著我，有贊賞，也有警示好像在說：“孩子，記住，驕傲使人落后！”我一下子讀懂了其中的道理，趕緊在位置上坐好，認(rèn)真地改起了錯(cuò)題。是趙老師目光教會(huì)了我，懂得了謙虛。

　　還有一次是在一堂語文課上，雖然老師講的很生動(dòng)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著，但我只是坐在那兒心不在焉地聽著，思緒早已不在教室，跑到昨天剛看完的書里了。于是便和同桌悄悄地說起了話。忽然，教師那動(dòng)聽的聲音戛然而止，抬頭一看趙老師正在用嚴(yán)厲的目光瞪著我，像在說：“上課要專心聽講，你難道不知道嗎？”我愣住了，那是怎樣的一種責(zé)備，怎樣的一種失望，我明白了，老師的辛苦都是為了我們，而我卻我低下了頭有意地避開了老師那如利劍般的目光，我慢慢把身子坐正，抬起頭，比任何一個(gè)同學(xué)都聽的認(rèn)真，老師的目光變得柔和了，讓我感受到陽(yáng)光般的溫暖，是趙老師的目光幫我改正了不守紀(jì)律的缺點(diǎn)。

　　我喜愛老師這雙會(huì)說話的眼睛，更愛我和藹可親的趙老師！

　　范文三：老師的眼睛會(huì)說話

　　我們讀三年級(jí)了，換了一個(gè)新的語文老師，我們叫她洪老師。她圓圓的臉上有雙明亮的眼睛，眼睛不大卻會(huì)說話。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)扎成馬尾辮，可漂亮啦！

　　記得有一天，洪老師在上語文課時(shí)，李燦悄悄地和他的同桌講話，影響了旁邊同學(xué)的聽課。洪老師眼睛一亮，看了李燦一眼，李燦沒有看到老師的目光，老師又看了看他，好像在跟李燦說：“李燦，上課不能講話！”李燦看到老師的眼睛，連忙閉上了嘴巴。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫生字了。李燦看見老師轉(zhuǎn)身了，忍不住和同桌說：“今天我來學(xué)�？匆姟彼�的話還沒說完，只見洪老師一轉(zhuǎn)身，瞪著他，老師的目光像利劍一樣射向了他，好像在說：“李燦，再講話就站到后面去！”李燦連忙捂住嘴巴，他羞紅了臉，趕緊拿起書本認(rèn)真聽洪老師講課了。

　　這時(shí)，洪老師開始提問了，同學(xué)們都高高舉起了小手，我也不例外。洪老師看了我一眼，她竟然請(qǐng)我回答問題，我覺得自己回答得真好。不過，我回答得太小聲了，我又回答了一遍，洪老師笑了，她笑瞇瞇的雙眼，似乎在說：“孩子，回答得很好！”我心里比吃了蜜還甜。

　　這就是我們的洪老師，她的眼睛會(huì)說話，我們既喜歡她又怕她！

　　范文四：老師的眼睛

　　人類靠眼睛看世界。而眼睛卻是那么普通，但老師的眼睛卻與眾不同。

　　眼睛，無非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，他又能表達(dá)什么？在老師的眼里，你可以看到許多內(nèi)容：提醒、批評(píng)、鼓勵(lì)

　　上課開小差，為了假裝認(rèn)真聽課，抬起頭看黑板。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說：上課要認(rèn)真聽。

　　看著最面上鮮紅的“100”，你暗暗得意，心中在歡呼。你抬起頭，想向同學(xué)們描繪心中如江水般記不住的喜悅。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說：你真棒！

　　老師的眼睛會(huì)在任何時(shí)候出現(xiàn)。不停的提醒你，當(dāng)然，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)老師眼睛的“轉(zhuǎn)折”。

　　默寫單詞，一個(gè)基本單詞錯(cuò)了，正是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。老師知道你錯(cuò)了，把你拉到辦公室談話。老師的眼睛中冒著烈火，已不再是訴說，而是咒罵。你沒聽到老師的聲音，但老師的眼睛卻把憤怒批評(píng)一起傳播給你，心中生畏。當(dāng)老師翻開本子時(shí)，你不禁閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來臨。而漸漸，眼睛不再咒罵你，語氣平和下來，原來，你沒錯(cuò)！老師這才發(fā)現(xiàn)是同桌改錯(cuò)了，眼睛中透出溫暖。眼睛對(duì)你說：對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你了。

　　老師的眼睛與眾不同，他能說話，每一句話都直戳你的心底。老師的眼睛是種無聲的言語，一直在向你訴說著

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