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    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字

    時(shí)間:2024-09-16 19:28:50 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合六篇

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

      我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了,我想送給老師一件禮物,表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛的心意。

      想來(lái)想去,我決定把自己寫的打字送給老師。

      當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí),眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講;上課時(shí),當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),她會(huì)細(xì)心的跟我們講;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),她會(huì)陪我們走到底。

      當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí),耳邊響起了我摔傷時(shí),老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲;當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí),老師會(huì)在黑板上寫,要我們記住;再有一天老師提了個(gè)問(wèn)題,喊我回答,我想了又想,老師要我贊起來(lái)回答,回答不出來(lái),喊了你一個(gè)同學(xué)回答,要我記住,坐下來(lái)。所以把二字送給老師。

      當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí),心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí),的了兩個(gè)八十多分,我拿起試卷,正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了,老師喊到了我的名字,我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀,看著獎(jiǎng)狀,第一次的獎(jiǎng)狀,教室里響起了掌聲。老師又喊到我的'名字,我接過(guò)獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀,想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。

      現(xiàn)在,我快要畢業(yè)了,我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師,希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

      蝸牛是我們十分熟悉的小動(dòng)物,它的樣子與眾不同。背著一個(gè)漂亮、有趣的“大房子”,“大房子”上有各種各樣的圖案,可真美麗。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一長(zhǎng)一短,圓溜溜的小眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上,牙齒很多很多,密密麻麻的。

      小蝸牛走起路來(lái)慢吞吞的`,而且蝸牛沒有鼻子。蝸牛是用呼吸孔呼吸的,蝸牛爬過(guò)的地方都有透明的粘液,有了粘液可以上下爬行,不會(huì)從高處掉下來(lái)。要是去碰一下蝸牛,它就會(huì)把觸角縮進(jìn)去,好像受到了驚嚇。過(guò)了一會(huì)兒,就把觸角伸出來(lái)了。我哈哈大笑,笑它是膽小鬼。

      蝸牛很喜歡吃菜、葉、根之類的東西,我給它吃白菜它一點(diǎn)也不吃。我走到一邊,一會(huì)兒,它就津津有味地吃了起來(lái)。蝸牛吃得可慢了,它雖然有上千萬(wàn)顆牙齒,但是它還得把菜給嚼碎才能吃下去。我唉聲嘆氣,你怎么吃得啊,可我還是很喜歡你。

      蝸牛真好玩,我覺得它是個(gè)惹人憐愛的膽小鬼!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

      這段時(shí)間,我們學(xué)校里的新鮮事可不少,我說(shuō)給你聽聽吧。

      我們學(xué)校里增添了涂鴉墻、文化墻、彩色水泥路、塑膠路和嶄新的教學(xué)樓。涂鴉墻在學(xué)校的操場(chǎng)里,塑膠路也在里面,老師說(shuō)我們的學(xué)校將成為所有學(xué)校中最豪華的,我看的確是這樣。一臺(tái)臺(tái)乒乓球臺(tái),一個(gè)個(gè)籃球場(chǎng),還有好看的涂鴉墻和漂亮的塑膠場(chǎng),好漂亮呀!

      學(xué)校里最引人注目的就是高大的教學(xué)樓,一二年級(jí)的樓是粉紅色的,如果仔細(xì)看,你就會(huì)看見被茂盛的大樹擋著的兩個(gè)字“樂(lè)苑”,而且教學(xué)樓前面的一片空地上還有彩色的磚頭路鋪成的樂(lè)字。三四年級(jí)的樓是綠色的,樓上的墻壁上還有兩個(gè)字“和苑”,而且教學(xué)樓前的一片空地上還有一個(gè)用彩色的磚頭鋪成的和字,而且空地的旁邊還有一面文化墻,上面分為三大塊,分別是歷史上的今天,小眼睛大世界,還有百科全書。五六年級(jí)的樓是桔色的',樓上也有兩個(gè)字“博苑”。同樣,用彩色磚頭也鋪成了一個(gè)博字,而且空地上的前邊還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子。亭子旁邊有石桌子,還有棋桌子,棋桌用來(lái)下棋用,石桌則用來(lái)休息。旁邊還有廁所,廁所前面有漂亮又好看的彩色水泥路,還有一面墻,墻上有一幅畫,畫上刻的是一副打棗的景象。

      你喜歡我們的校園嗎?

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

      世界上有許多能干、刻苦的人。這些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的人是一個(gè)小女孩,她也很能干,很刻苦。

      一個(gè)星期天的早晨,我起來(lái)很早,沒什么事做,于是我就打開電視。想看一會(huì)早間新聞,而這次播出的一個(gè)主角竟是一個(gè)女孩。

      主持人告訴觀眾:在一個(gè)很偏僻的地方,有一戶很窮的人家,那家里面住著一個(gè)老母親和一對(duì)姐弟,母親為了維持生活過(guò)于疲憊,生了重病。這整個(gè)家的.重任就落在了姐姐一個(gè)人身上。

      因?yàn)榧依餂]錢讀書,這個(gè)姐姐每天上午跑到一個(gè)學(xué)校躲在教學(xué)樓的后面,每天老師講課她都偷聽,聽一會(huì)兒,她就去撿垃圾賣錢來(lái)維持生活。

      后來(lái),有一天上課時(shí),被一位老師發(fā)現(xiàn)了,這位老師覺得她很可憐,就讓她跟自己學(xué)習(xí)。老師所講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都同得非常的認(rèn)真。想到自己的,我不由得感到有一絲慚愧。

      因?yàn)檫@位姐姐的努力,刻苦學(xué)習(xí),后來(lái),這位姐姐考上了一所很好的大學(xué)。

      我祝福姐姐將來(lái)有個(gè)美好的明天,同時(shí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,當(dāng)我懶惰時(shí),我得多多想想這位姐姐。向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

      今天下午,我和爸爸媽媽到奶奶家去吃飯。一進(jìn)門,我就問(wèn)奶奶:“今天奶奶給我做什么好吃的呀?”奶奶說(shuō)“小饞貓真貪吃,奶奶今天給你包餃子吃。”我高興的天起來(lái),因?yàn)槲易钕矚g吃餃子。

      到了快中午的時(shí)候,奶奶和媽媽開始忙起來(lái),奶奶拌菜餡,媽媽和面。一切都準(zhǔn)備好了,奶奶和媽媽開始包餃子了。只見奶奶把一小團(tuán)面搓成條,再把面就成一個(gè)個(gè)大小相同的小面塊,再撒上干面粉,用手把這些小面塊壓扁,用搟面杖把這些小面塊搟成薄厚適中的圓面片。媽媽就用這些面片包成了一個(gè)又一個(gè)的非常好看的餃子。我在一邊看著,覺得很好奇,我也想學(xué)包餃子,我就讓奶奶教我。奶奶拿過(guò)一個(gè)餃子皮放在手心里,左手托住餃子皮,然后用小勺舀了一些餡,再用大拇指和食指將面皮中間部分相對(duì)的兩面捏在一起,把右邊的面皮向中間捏緊,再用右手拿住餃子,用左手把左面的面皮向中間捏緊。這樣,一個(gè)餃子就完成了?赐昴棠贪溩拥'過(guò)程,我也學(xué)著奶奶的樣子,開始包起來(lái),但是,怎樣包都不太成功,不是皮捏得不緊,就是漏餡,我非常著急。但在奶奶的耐心指導(dǎo)下,我終于包了兩個(gè)像樣的餃子。

      包餃子還是一件不容易的事情呀!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

      我去過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,攀登過(guò)紅葉似火的香山。看見過(guò)無(wú)邊無(wú)際的花海。而我卻喜歡美麗的校園一角——大操場(chǎng)。

      在操場(chǎng)的中央,有四個(gè)籃球架。每天早上,會(huì)有一些人在籃球場(chǎng)上打籃球,他們你追我趕,有的人把球扔給另一個(gè)人,有的搶到了立即就投入籃筐,有的也不甘示弱,圍堵住搶球的人,想趁他不注意的`時(shí)候,搶過(guò)來(lái)投到對(duì)手的籃筐就為自己組加分……而沒能上場(chǎng)的同學(xué)在一旁大喊加油,恨不能自己也上場(chǎng)試一試。

      在兩個(gè)籃球場(chǎng)中間有一條分界線——跑道。在放學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室,沖向跑道去跑步,好像在校運(yùn)會(huì)之前要做好充分的準(zhǔn)備。到舉辦校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,同學(xué)們都摩拳擦掌。當(dāng)裁判員拿著沙槍向天空,“嘭”的一聲發(fā)出像雷鳴一般的的槍響。同學(xué)們大喊加油給打打氣。在同學(xué)們加油聲的鼓勵(lì)下,同學(xué)們猶如飛箭一般飛向終點(diǎn),贏得冠軍。

      在籃球場(chǎng)下面,有一顆歷史悠久的木棉樹。木棉樹真高啊,有我們的五層教學(xué)樓那么高;木棉樹真粗啊,粗得要幾個(gè)小朋友手牽手圍在一起;木棉樹真綠啊,綠得色彩明麗,綠得如同一塊塊無(wú)暇的翡翠。

      我喜歡我的校園,因?yàn)橛羞@個(gè)美麗的環(huán)境,才讓我們更好的讀書。

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