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    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字

    時(shí)間:2024-08-16 01:11:18 四年級(jí)作文 我要投稿
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    【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦6篇

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

      今天早上,我和爸爸媽媽一起到濱江公園游玩。

      我們剛到濱江公園門口就可以看到許多美景,一大片一大片綠油油的樹林和小石子鋪成的小道。瞧,那碧綠的草地就好像一片綠色的毛毯,那廣闊的長(zhǎng)江就像一面無邊無際的'鏡子,十分美麗,還有雄偉壯觀的長(zhǎng)江大橋,上面飛快地行駛著各種各樣五顏六色的汽車,它們?cè)跇蛏鲜钟幸?guī)律的來來往往真是令人激動(dòng)!

      一眼望去,又看見了一大片草坡,嫩綠嫩綠的像毯子一樣讓人忍不住想要滑下去呢!我試著慢慢往下滑,哇,這里可真大啊,居然下面還有一個(gè)寬大的環(huán)形騎馬場(chǎng)。接著爸爸媽媽也過來了,我們一起提議騎馬。剛開始我看著那高大的黑馬還不敢騎呢。馬場(chǎng)工作人員牽著馬帶爸爸跑了一圈,爸爸說不用怕騎馬很不錯(cuò)呢!我也躍躍欲試的想坐在馬背上的感覺呢,在工作人員的幫助下,我騎上了大馬,馬兒一跑,哇,耳邊的風(fēng)呼呼的,太好玩了!坐在馬背上看到的濱江公園更美麗了,綠色的草坪上有們?cè)谟淇斓挠瓮,這就像一幅畫呢!

      愉快的一天很快就過去了,美麗的濱江公園給我留下了難忘又美的印象,下次我還想來這里呢!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

      人人都有自己所喜歡的動(dòng)物,有人喜歡狗,有人喜歡貓,而我喜歡螞蟻。

      螞蟻身體很小,又小又圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的大獒,他能咬碎任何東西。螞蟻的屁股又大又圓,四只像竹竿一樣的短腳。螞蟻分四種顏色:紅、黃、褐、白。紅螞蟻很勤勞,每天早出晚歸。棕色的螞蟻是蟻國的衛(wèi)兵,很善于打斗。而白螞蟻很壞,他們能把木頭咬出一個(gè)個(gè)洞來。

      螞蟻很團(tuán)結(jié),我有一次看到一群螞蟻和一只青蟲戰(zhàn)斗,螞蟻士兵很多都被那只青蟲壓死了,一個(gè)蟻國的“元帥”看到了這樣的情景,指揮蟻團(tuán)兩面夾擊,這招很有效,不一會(huì)兒,小青蟲就被螞蟻們咬死了。它們齊心協(xié)力把青蟲搬回了洞,然后飽餐一頓。不僅如此,大家還記得我們學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,有一篇課文叫《生命的'壯歌》里的“蟻國英雄”嗎?講了河邊的螞蟻堆起火了,蟻國戰(zhàn)士們的犧牲加上螞蟻們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,最后逃出了熊熊大火。

      螞蟻們都會(huì)合作共處,那我們?nèi)祟惸?也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,互相幫助,才能創(chuàng)造更好的未來。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

      我的校園充滿了智慧。從外面走到正在安靜學(xué)習(xí)的校園里,首先映入眼簾的是六個(gè)金光閃閃的大字----文化綠城小學(xué)。緊接著是能‘裝’下幾千人的大操場(chǎng)。在操場(chǎng)的邊上有一個(gè)所有人都想去卻不能去的地方---健身場(chǎng)所。

      我們的校園分為兩個(gè)校區(qū),一個(gè)校區(qū)是1-3年級(jí)的校區(qū),另一個(gè)是4-6年級(jí)的校區(qū),今年又多了一個(gè)天明路南校區(qū)。每當(dāng)有人經(jīng)過時(shí)都對(duì)這個(gè)學(xué)校校舍和良好的學(xué)習(xí)校風(fēng)贊不絕口!

      在每個(gè)樓梯的旁邊,都有一個(gè)學(xué)校為同學(xué)們考慮周全的貼心‘軟包’,可以在里面盡情的玩耍也不怕磕著。每個(gè)樓梯口的.右邊都有一個(gè)書吧,那里的書應(yīng)有盡有同學(xué)們可以隨意借閱,我們學(xué)校的校舍比1-3年級(jí)的好多了,從外觀上看起來像一個(gè)雙層小洋房,外面裝飾著漂亮的花朵,里面的玻璃管里的小魚上上下下的快樂的游玩,好像是在舉行游泳比賽吧!

      每次上微機(jī)課時(shí)你不用擔(dān)心沒有電腦用,只喲啊你來了,就會(huì)有一臺(tái)電腦供自己使用,可以輕松快樂的學(xué)習(xí)電腦。

      每周一我們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,望著冉冉升起的五星紅旗,唱著國歌。我的心里無限感慨,立志從小要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了報(bào)答父母,報(bào)效祖國!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

      今天下午,我跟媽媽去了菜市場(chǎng),買了包餛飩需要的食材,有筍,肉,餛飩皮,蘑菇。

      在家里,媽媽先教我把肉切成一小片一小片的,然后再在一塊小片上切出許多小塊小塊的肉,最后把所有小塊小塊的肉切的更細(xì)小,也十分碎。我按媽媽說的做,我原以為切下一片很薄的肉很費(fèi)勁,可是我切肉的時(shí)候比之前我以為的'更輕松,把那么多肉剁碎可不是一件容易事,我為了完成這件事,花了半個(gè)鐘頭時(shí)間。媽媽又讓我用切肉的方法切筍和蘑菇,筍還要把它的皮去掉,我把一個(gè)15厘米的筍切成7厘米的筍,也把它切成碎小的形狀,再把蘑菇放在水中洗,好想把他的舊大衣脫下了,換上了一件新大衣。切下了一刀蘑菇,蘑菇會(huì)發(fā)出一種淡淡的香味,讓人神清氣爽!

      材料全部準(zhǔn)備好了,我先手中拿一張餛飩皮,在上面放上一點(diǎn)肉,一點(diǎn)筍,一點(diǎn)蘑菇,在餛飩皮上放上了一點(diǎn)材料,手尖沾上一點(diǎn)水,在餛飩皮的四個(gè)角上點(diǎn)上一點(diǎn)水,再將餛飩皮的一角對(duì)到對(duì)角,把一角往內(nèi)折一次,再往外折一半,另一個(gè)角也一樣,這樣,一個(gè)餛飩就包好了。

      過了沒一會(huì)兒,我就包好了十幾個(gè),每一個(gè)餛飩里都包含著我的汗水。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

      在生活中,我見過小嬰兒嫩嫩的手,見過爸爸又大又厚的手,也見過媽媽粗糙而溫暖的手……這其中,最令我難忘的是媽媽的手。

      媽媽的手是一雙勤勞的手。每天早上,我一睜開眼,就看見媽媽正在廚房做菜,正是這雙手,做出了不計(jì)其數(shù)的香噴噴的菜肴。當(dāng)我在寫作業(yè)、玩游戲的時(shí)候,媽媽卻在認(rèn)真的工作。要知道,就是因?yàn)檫@樣,媽媽原本光滑的手才會(huì)變成粗糙的手。

      媽媽的手是一雙給我信心的手。在六一兒童節(jié)的文藝表演會(huì)上,盡管我已經(jīng)練了許多遍了,可是不知怎么了,一站到舞臺(tái)上,我就十分緊張,生怕自己跳錯(cuò)。開始表演的.時(shí)候,我的腿情不自禁的抖了起來。就在這時(shí),臺(tái)下傳了一陣掌聲。我抬頭一看,原來是媽媽。媽媽就像春天的雨,夏天的風(fēng),鼓勵(lì)著我,使我有了信心。多虧了媽媽的鼓勵(lì),我的舞蹈在優(yōu)美的旋律中完美的結(jié)束。

      啊!媽媽的手給了我幸福,給了我自信,給了我力量。我真想說:“謝謝您,親愛的媽媽。媽媽,我愛您!”

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

      我家的陽臺(tái),被一扇雙層的中空玻璃推拉門和臥室隔離開來。走進(jìn)陽臺(tái),迎來的是涼爽的風(fēng)和透射過來的明媚的陽光,讓人舒服極了。陽臺(tái)里有許多植物都是姥爺一手栽成的,它們顯得格外珍貴。

      有一盆葉子很奇怪的植物擺在陽臺(tái)的.角落里。它種在一個(gè)有花紋的大陶瓷花盆里,雖然它的位置并不太顯眼,但是它現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)的非常高了,一片片翠綠的葉子像手掌似得展開著。聽媽媽介紹,這種植物叫做“吉祥春羽”,光聽名字,就知道這是一盆吉祥的植物。

      “吉祥春羽”旁邊還有一盆吊蘭,它自由的生長(zhǎng),不受任何東西的干擾,所以它長(zhǎng)得茂盛極了。在陽臺(tái),它充足的吸收陽光,給我們帶來了新鮮的空氣和惹人喜愛的翠綠的葉子。

      推拉門邊上還有一盆綠蘿,它的花盆有近半米高,是螺旋形的白色花盆。這盆綠蘿長(zhǎng)的枝繁葉茂,有些長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓條已經(jīng)垂到了地板上,還有些垂在半空中。綠蘿的葉子是心形的,莖有點(diǎn)卷,從遠(yuǎn)處看,就像一大片翠綠在白色的花盆上。

      我家陽臺(tái)里的植物,給我們帶來了新鮮的空氣、悅目的風(fēng)景和勃勃生機(jī),真應(yīng)了一句話,“生活處處有風(fēng)景”!

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