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    四年級(jí)的老師的作文300字

    時(shí)間:2024-08-26 13:35:22 四年級(jí)作文 我要投稿
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    【必備】四年級(jí)的老師的作文300字集錦7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】四年級(jí)的老師的作文300字集錦7篇

    四年級(jí)的老師的作文300字 篇1

      在我的生活中,有很多教過我的老師,其中給我印象最深的老師就要數(shù)我四年級(jí)的老師 朱老師了。朱老師是教語文的,她長(zhǎng)得很漂亮,有一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴。

      我們快樂的時(shí)候,朱老師也快樂;在我們不快樂的時(shí)候,朱老師就哄我們快樂。有一次,考試成績(jī)發(fā)下來了。我們考得都不很理想,我們拿到試卷后,都很不高興,心想:這次回家肯定會(huì)被爸爸、媽媽吵一頓的。朱老師見我們這樣,嘆了一口氣,說:阿彌陀佛,善哉!善哉!逗得我們哄堂大笑。

      朱老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。有一次,我們上課總是說話,老師發(fā)怒了,讓我們抄了20篇課文。我們寫了一會(huì)兒,朱老師可能怕我們累了,說:下次不要這樣了。然后就說:不用抄了,再給你們一次機(jī)會(huì)。你們剛才肯定累壞了吧,先休息一會(huì)兒吧!

      朱老師的眼睛好像會(huì)說話一樣。上課的時(shí)候,老師提問一個(gè)同學(xué)問題,那個(gè)同學(xué)是第一次回答問題,很緊張,老師看著他,似乎在說:不要害怕,只要把你心里想的說出來就行了。那位同學(xué)似乎不再害怕了,回答了問題。在我們亂說話的時(shí)候,老師用嚴(yán)厲的目光看著我們,似乎在說:你們不要再說話了。同學(xué)們便不說話了。我喜歡朱老師,我真想一直讓朱老師教下去。

    四年級(jí)的老師的作文300字 篇2

      我們班上的語文老師姓李叫李老師,李老師很漂亮、很高,還很有耐心,對(duì)我們總是笑呵呵的,而且還很幽默。

      老師很漂亮,長(zhǎng)著一雙黑寶石一樣的眼睛,和烏黑烏黑的.長(zhǎng)頭發(fā),一雙濃眉掛在眼睛上,小巧的耳朵,大大的嘴巴,小巧的鼻子,圓潤(rùn)的胳膊,纖細(xì)的腿,真美麗!

      我們的語文李老師不但很漂亮,還很有耐心,有一次,下課時(shí),我們跟李老師說話,她還是認(rèn)真的去聽,有些時(shí)候還主動(dòng)和我們說話。但有些時(shí)候,在上課時(shí),老師提醒兩遍還不改,李老師就不耐煩了。有一次,有一個(gè)人在上課時(shí),沒有聽課,老師看見了提醒了他兩次,他還不聽,氣的老師火冒三丈,臉都紅了,直接讓他站起來,好兇。

      老師不但很有耐心,還很幽默,有些時(shí)候,她會(huì)結(jié)合上課內(nèi)容講笑話,我們?nèi)喽脊笮Α?/p>

      老師,謝謝你教育我們,您就是我們的紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我們心中的冰。老師,我們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的感恩你!

    四年級(jí)的老師的作文300字 篇3

      我最喜歡教我們語文的景老師。她,卷卷的頭發(fā),紅撲撲的臉,一笑起來就像一朵盛開的百合花。

      我們的景老師是個(gè)愛開玩笑,又嚴(yán)肅的老師。記得,我們告別二年級(jí)上三年級(jí)的時(shí)候,是夏天很炎熱,可老師還讓我們這個(gè)女孩和她在一起把二年級(jí)4班打掃的.干干凈凈。

      老師還說:“你們誰打掃的好,我就獎(jiǎng)勵(lì)誰一個(gè)冰棒!”這時(shí),我們又是擦桌子,又是擺椅子,一個(gè)臟活、累活我們都不放過?勺詈,老師說:“你們看,這有灰,那有臟,下午,接著來打掃!”我想著,難道當(dāng)“三好學(xué)生”也苦嗎?我想著想著,不知不覺的就放學(xué)了。在回家的路上我想了許多事情。

      因?yàn),下午臨時(shí)有事我不能來學(xué)校,所以,我不知道下午發(fā)生了哪此趣事。但是我知道,只要是我們用過的教室,一定不能讓一粒沙子在教室里“生存!”一定要讓教室干干凈凈!美麗無暇。

    四年級(jí)的老師的作文300字 篇4

      我的老師姓陳,她呀,還是五彩的呢。她有時(shí)是藍(lán)的,有時(shí)又變成紅的,沒過一會(huì)又是橙色的了……不信,讓我?guī)闳デ魄啤?/p>

      清晨,學(xué)校被一層薄霧環(huán)繞。我們無精打采地跟著班長(zhǎng)早讀。教室里如下了雨一般,氣氛十分不好。這時(shí),陳老師如一輪火紅的太陽走進(jìn)教室,歡快地說:“同學(xué)們,中午改成閱讀課!”她話音剛落,教室里就傳來一陣歡呼。這時(shí)的'她,是熱情的紅色,溫暖著我們,也溫暖著她!可在我們歡呼的時(shí)候,她的臉上卻只掠過了一絲淺淺的笑容。咦?平常她都會(huì)與我們一起高興,難道還有什么時(shí)候陰謀?就這會(huì),她早已變成了神秘的紫色,讓我們捉摸不透。

      記得有一次,我們犯了錯(cuò),大家都非常愧疚。我們本以為會(huì)挨批評(píng),可是陳老師卻和藹地安慰我們,說:“不要灰心,下次繼續(xù)努力!”這時(shí),她溫柔的粉紅色,又像給我們喝了一碗心靈雞湯,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上奮勇前行!

      陳老師真的是一位“百變老師”,她嚴(yán)厲的時(shí)候是黑色的,冷靜的時(shí)候是藍(lán)色的……如果你問陳老師是什么時(shí)候顏色,那我會(huì)告訴你:陳老師是五彩繽紛的老師!

    四年級(jí)的老師的作文300字 篇5

      你們知道我的數(shù)學(xué)老師嗎?如果你們不知道的話,我給你們講件事兒吧。

      這天下午,春光明媚,鳥兒在枝頭上不停地叫。我欣賞著這美麗的景色,突然有一陣愉快的音樂聲傳到我的耳邊。

      我回頭一看,原來是我們的數(shù)學(xué)老師——羅老。我看了看他,又轉(zhuǎn)過頭去了。羅老可能覺得我今天的`狀態(tài)不一樣,平時(shí)看到他我就要問好。于是羅老碰碰我,疑惑地問:“你怎么啦。”

      我說:“你難道不知道你已經(jīng)成了我們班上的笑話了嗎?”

      聽到這,羅老瞪了瞪他那小眼睛,眼睛上又粗又短又黑的眉毛,立起來,又耷下去了。那樣子,真好笑。

      我忍著笑,不好意思地對(duì)羅老說:“你成為笑話了,一是因?yàn)槟阊劬苄。欢且驗(yàn)槊济执钟侄;三么,因(yàn)樯险n總抱著肚子講課,感覺肚子很沉一樣。眼鏡呢,像抹了油似的老花眼鏡。”

      羅老聽了,沒有說我,好像陷入了沉思。他的手又不自覺地捧在肚子上了。我忍不住“噗呲”一聲笑了。羅老摘了他的眼睛,看了看鏡片,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說“是這樣的”。

      嗨,羅老真是有趣又不會(huì)生氣的好老師。羅老,我們都希望您能一直陪伴我們到六年級(jí)。

    四年級(jí)的老師的作文300字 篇6

      我有很多個(gè)老師,但我最喜歡的當(dāng)然還是班主任——熊老師了。熊老師有一頭烏黑亮麗的披肩發(fā),月牙似的眉毛下面有一雙水靈的大眼睛一眨一眨,好像會(huì)說話。

      熊老師不僅年輕長(zhǎng)得漂亮,還博學(xué)多才。語文上有什么不懂去問她,她都可以一一解答。熊老師說她是業(yè)余舞蹈愛好者,而且還從小到大沒學(xué)過舞蹈,我可不大相信。因?yàn)槲铱催^熊老師跳過幾次,跳得都很好。她呀,還可以根據(jù)歌詞來編舞,還是邊跳邊編!

      熊老師還很溫和,讓我們覺得她很親切。因?yàn)檫@樣下課的時(shí)候,有很多同學(xué)都朝辦公室里鉆。有的同學(xué)幫她捶背;有的同學(xué)幫她捏肩;還有的`同學(xué)幫她翻好作業(yè)本,分下類,這樣改作業(yè)時(shí)方便些。熊老師家庭作業(yè)她布置作業(yè)都比較少,讓我有更多休息時(shí)間。

      我喜歡班主任——熊老師。

    四年級(jí)的老師的作文300字 篇7

      這是一個(gè)可敬的人,她,是培育花朵的辛勤園丁,是我們最敬愛的老師。

      教師,是一個(gè)非常崇高的職業(yè)。就是因?yàn)橛辛死蠋,才有能夠(yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的人才;就是因?yàn)橛辛私處,我們才能夠吸取更多的知識(shí);就是因?yàn)橛辛私處,才能夠使祖?guó)更加繁榮昌盛。

      我們的老師,任勞任怨,她拋下年幼的女兒來為我們補(bǔ)課。上課的時(shí)候,老師認(rèn)真講課;下課的時(shí)候,只要同學(xué)有不會(huì)的題目,老師都會(huì)耐心地為我們講解,直到我們明白了為止。

      記得有一次,我們班有一個(gè)同學(xué),有一道題不是太明白,他就去問老師,老師為他講解起來。講完之后,他的臉上還是一片茫然。老師看到他不明白,就說:“如果你不明白,我再給你講一遍,沒關(guān)系的!薄袄蠋煟艺娴氖遣惶靼走@道題!崩蠋熌眠^書,又開始耐心地為他講解起來。當(dāng)老師給他講過兩遍之后,他那一臉茫然的'表情一掃而空。

      老師就是這樣盡職盡責(zé),只要同學(xué)有不會(huì)的題,不管是下課休息的時(shí)間,還是放學(xué)以后,她都會(huì)為我們耐心而又認(rèn)真的講解。她是一個(gè)可敬的人!

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