四年級的老師的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

　　每個人都有自己心目中的老師，有溫柔和藹的，有嚴(yán)肅認(rèn)真的，而我心目中的老師是漂亮大方，平易近人的羅老師。

　　羅老師有一雙葡萄似的大眼睛，圓圓的臉蛋，每天臉上掛著甜美的`笑容，每當(dāng)她笑起來的時候，一對小酒窩美麗動人，她中等個子，喜歡穿寬松的衣服，因為她的身材胖胖的，很圓潤。

　　羅老師雖然有時很嚴(yán)厲，但也是因為對我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。記得有一次，因為我們作業(yè)完成得不是很好，羅老師便一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，沉默著把作業(yè)發(fā)下來讓同學(xué)們自行更正，然后一個個地檢查，那天羅老師沒有下課，沒有午休，甚至推遲了下班，只要有一點不對都要再次更正，直到完全正確為止。

　　羅老師的課也是我們最喜歡的課，不僅詳細(xì)得讓我們一聽就懂，而且總是生動有趣。記得我們學(xué)《吹泡泡》一課時羅老師就特意買了一瓶泡泡水帶過來，仿照課文里吹泡泡的句子，給我們一一展示，讓我們深深的體會到課文里說的吹泡泡時的心情和泡泡五光十色的樣子。

　　羅老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的身體。班上有誰生病了都是羅老師提醒按時吃藥，羅老師還有個自己的小醫(yī)療箱，記得有一次我們班有同學(xué)摔了一跤劃破了皮，羅老師立馬把他帶到辦公室，小心翼翼地用絡(luò)合碘為他清洗傷口，貼上創(chuàng)可貼，還反復(fù)問他痛不痛。

四年級的老師的作文 篇2

　　每當(dāng)我看見她溫柔的身影、飄逸的長發(fā)、和藹的眼神時，心中就會升起一股暖流。她就是我的班主任老師——周老師。

　　周老師個子高高的，眼晴又大又圓，頭發(fā)烏黑，充滿了蓬勃的朝氣。她很開朗，平易近人，有時會和我們開開玩笑，很有幽默感。當(dāng)我們考試沒考好時，她會安慰我們，幫助我們分析原因；有時，她也會板著臉，嚴(yán)厲批評我們，敲打我們奮發(fā)向上。

　　周老師教我們語文。講課時，她總用一雙炯炯有神的`眼睛“掃射”著教室里每一個同學(xué)，唯恐有一個同學(xué)不認(rèn)真聽講，沒有把知識吸收。周老師愛看書，知識豐富，課堂上常常講得神采飛揚、重點突出、旁征引博，讓我們大開眼界，使得我們越來越喜歡上她的語文課。我們還在她的引導(dǎo)下，喜歡上了課外書，豐富了自己的知識。一分耕耘，一分收獲，在周老師的幫助下，我的語文成績得到了提升：三年級時每次考試總在八九十分之間徘徊，四年級平均成績卻在九十分以上，課外閱讀考級優(yōu)秀。

　　周老師同我們朝夕相處，像大姐姐一樣關(guān)心幫助我們，去年有一天，我生病了，周老師帶我去測體溫，倒開水給我喝，又幫我打電話給家里，讓奶奶到教室來接我去醫(yī)院，還安排同學(xué)幫我做值日生，那關(guān)切的眼神使我久久難忘。

　　周老師，您永遠(yuǎn)是我們的知心大姐姐，永遠(yuǎn)是我們的好老師。

四年級的老師的作文 篇3

　　二年級讀完了，我升上了三年級。9月1日的早晨，我高興地背著書包去學(xué)校，在三（1）班教室的門口掛著三張照片，其中年輕的語文老師有著長長的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的.面孔，戴著一副眼鏡，看上去很斯文。她應(yīng)該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了，盧老師來到教室，她看上去比照片更多幾分親切，一副眼鏡也顯得知識豐富、學(xué)問淵博。

　　課堂上盧老師對我們要求嚴(yán)格，同學(xué)們都害怕盧老師嚴(yán)厲的目光。不過，大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。

　　盧老師性情活潑，課間總是跟同學(xué)們打成一片。有一次，我和盧老師打賭，賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁，誰輸了就抄“初”字50遍，最后，我輸了，原來“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想，這個“初”字我以后再也不會搞錯了。像這樣我既學(xué)習(xí)了知識，同時也得到了快樂。

　　還有，盧老師對我們的作業(yè)認(rèn)真檢查，在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對作業(yè)的評語。我寫字太馬虎了，以后一定要嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí)，讓盧老師為我驕傲。

四年級的老師的作文 篇4

　　老師是辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵；老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；在我的心目中，老師是最崇高的職業(yè)。

　　我們的班主任萬老師是一位可親可敬的好老師。他中等個子，消瘦的臉頰上有一雙炯炯有神的眼睛，臉上經(jīng)常充滿著微笑。他講話聲音不大，但娓娓動聽。他的工作非常忙碌，整天都在辦公室里辦公，在教室里批作業(yè)。

　　萬老師教育我們還很有耐心。我們班上有幾位基礎(chǔ)很差的同學(xué)，平時作業(yè)不會做，錯的很多。萬老師常常走到他們身邊耐心的輔導(dǎo)他們，一直把他們弄懂為止。有時還讓他們上黑板答題，如果做錯了，也從不打罵他們、嘲笑他們，而是耐心地把他們叫到辦公室，認(rèn)真地講解給他們聽，做了一遍又一遍，直到做對為止。

　　萬老師教育我們不僅有耐心，還很關(guān)心同學(xué)們。一次，班上有一位同學(xué)發(fā)燒了，軟綿綿的趴在桌子上睡覺。萬老師得知情況后，二話不說，馬上帶她去醫(yī)院看病。之后很快的和她家里人取得聯(lián)系，讓家長接她回家休息。因為生病，他好幾天都沒來上學(xué)，病好返校后，萬老師又主動幫助他補習(xí)功課，照顧她喝藥。萬老師就像慈父一樣照顧著我們班的`每一位同學(xué)。

　　萬老師，他是一位普普通通的老師，但他又是一位了不起的老師！他無怨無悔，無私的付出，讓我們得到豐富的知識。我為是萬老師的學(xué)生而驕傲，他會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

四年級的老師的作文 篇5

　　我最敬佩的人是我的英語老師——趙老師。 每當(dāng)趙老師站在講 臺前， 他那魁梧的身材，一雙炯炯有神的'大眼睛閃爍著智慧的光芒，他矯健的步伐，鏗鏘有力。笑意寫在他的臉上，總是洋溢著滿足的愉悅。

　　趙老師教學(xué)風(fēng)趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關(guān)心我們的品質(zhì)。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚，錯誤的要批評。

　　記得有一次，我上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了，趙老師正好經(jīng)過，他三步并成兩步跑了過去，把我扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了”老師不停地安慰我，就像慈父一樣關(guān)心著我，疼愛著我。

　　無論是春夏秋冬，他總是來得最早，走的最遲。如果有同學(xué)病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，為他補課。因此，我們班英語成績總是名列前茅。趙老師對我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛Ｋ�就是我最敬佩的人——我的英語老師趙老師 。

【四年級的老師的作文】相關(guān)文章：

四年級的老師的作文(經(jīng)典)08-12

四年級的老師的作文08-23

四年級的老師的作文（精選）09-04

（經(jīng)典）四年級的老師的作文12-16

老師四年級作文03-15

四年級作文：老師11-04

四年級的老師的作文08-23

精選老師的四年級作文07-03

[薦]四年級的老師的作文08-29

四年級的老師的作文[推薦]08-28