三年級作文5篇（通用）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
我叫白光旭，今年12歲，現(xiàn)就讀吉林省梅河口市第一實驗小學(xué)五年五班，我在班里是體育委員，我很熱愛運動，對于學(xué)校組織的活動我都積極參加，為班級的榮譽而努力。同時我在班級中充分發(fā)揮了體育委員的作用，班級在隊列和體操比賽中都取得了好成績。平時在班級臟活累活搶著干，起到了為老師分憂，為同學(xué)解難的作用。前兩天學(xué)校要競選中隊委，所有班級的班干部都要重選，我因為之前當(dāng)體育委員同學(xué)們都認(rèn)為我很稱職，而且在班里人緣也很好，所以我才能繼續(xù)擔(dān)任體育委員。我對這個職務(wù)很重視，當(dāng)然不會拱手相讓給別的.同學(xué)了。雖然有很多同學(xué)也對這個位置虎視耽耽，但是我以15票的成績繼續(xù)擔(dān)任這個體育委員，同學(xué)們認(rèn)為我是靠實力獲勝的，對我都是心服口服。
在班級里，我還是英語課代表，我非常喜歡英語，而且英語成績也很優(yōu)異，老師讓我當(dāng)英語課代表，我覺得這既是對我的信任也是對我的考驗，這會激勵我更加努力的學(xué)習(xí)各門功課，以報答老師對我的信任和希望。
當(dāng)然我也有一些小毛病，比如成績不是很穩(wěn)定，有時學(xué)習(xí)靠興趣，上課有時溜號，這些都是我以后要注意的問題。我在以后的成長過程中，一定要德智體美勞全面發(fā)展，做一個活潑、可愛、自信、陽光的，老師喜愛，同學(xué)喜歡的好孩子。
三年級作文 篇2
我出去溜冰，媽媽拗不過我，就讓哥哥帶我去，溜冰作文。
到了溜冰場，我便迫不及待地穿上了漂亮的溜冰鞋，由哥哥當(dāng)我的教練。他先教我基本功：“走路”。哥哥扶著我的手，我慢慢地移動著雙腳，因為有哥哥的幫助，所以我覺得有了依靠，就不那么害怕了，居然能放開膽子，快速地邁起大步來。正當(dāng)我陶醉在其中的時候，哥哥突然松開了我的手，頓時，我心里的恐懼感立刻涌了上來，我嚇得面色蒼白，手腳怎么也不聽使喚了，東搖西擺的像在晃動的'秋千……“哎喲”一聲，我摔了一個四腳朝天。這時，哄笑聲、尖叫聲響個不停，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根，我顧不上疼痛，迅速爬了起來，想“逃回家”。
哥哥似乎看出了我的心里，立刻來我身邊，勸道：“弟弟，溜冰可不能老是依賴別人，你只要掌握技巧，把握住平衡，就能溜好。你是個男子漢，可不能一遇到困難就退縮呀！”聽了哥哥的一番鼓勵，我又有了信心。我按照哥哥教我的方法，再次練習(xí)，雖然還是時常摔跤，但是，有一股不服輸?shù)木窦钪遥雮�小時過去了，一個小時過去了，一個半小時過去了……終于，我可以很輕松自如地溜起來。忽而，我猛地一蹬，來了個空中舞蹈，忽而，表演個三百六十度的大旋轉(zhuǎn)……我的表演引起了周圍人們的一陣陣喝彩。看著周圍人們投來羨慕的目光，聽著他們的贊揚，我的心里美滋滋地，剛才的疼痛早已拋到了九霄云外，我做著一個個的動作，沉浸在這種快樂之中。
溜冰這種美妙的感覺，還時常在我的腦海里回想，我真想再次去體驗?zāi)欠N快樂。
三年級作文 篇3
大自然一年四季都是美麗的，因為春天、夏天、秋天、冬天都是美麗的，所以我愛美麗的四季。
春天，是生靈復(fù)蘇季節(jié)，所有動物、植物都醒過來了，好像一幅美麗的畫一樣。花兒們正舉行一場選美比賽，她們顧盼生輝，展示出獨有的美麗。正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草（也從土里鉆出來了，你看小草）是多么頑強啊，我們要向它學(xué)習(xí)。春天是美麗的。
夏天，很熱的太陽像個大火球釋放熱量，都要烤死人了。我和媽媽去看荷花，我看見了荷花頸長了很多小刺，荷葉像一片綠色的小傘。如果荷花沒有和葉（陪襯）就不好看了，荷葉的精神是多么可貴��！我們要向它們學(xué)習(xí)好品質(zhì)。夏天是美麗的。
秋天是豐收的季節(jié)。豐收的場景很美，有金黃的稻子，紅紅的蘋果，好看極了，讓我口水都流下來了。秋天，挺拔的大樹葉子落下來了，金黃色的樹葉飄在空中，像金色的蝴蝶在空中飛舞，優(yōu)美極了。秋天是美麗的。
冬天，雖然沒有春天、夏天、秋天（那么色彩繽紛的）美麗，但是，冬天的雪很純潔。挺拔的樹干雖然沒有了葉子，但是樹干像士兵那樣（站崗守衛(wèi)著我們）。雪花是純潔的.，像絨毛般純潔，為大地穿上了美麗的白色大衣。冬天是美麗的。
大自然的四季是美麗的，因為春、夏、秋、冬都像一幅美麗的畫一樣，所以我愛美麗的四季。
三年級作文 篇4
穿過一條石板小路，就是我們美麗的校園了。
走進校門，向右轉(zhuǎn)個彎，就能看見一個小小的水池。池底鋪滿了一層晶瑩剔透的鵝卵石；池子里養(yǎng)著一些小金魚：有的披著金黃色的“披風(fēng)”，在池子里暢游，仿佛是一位在巡邏的警察；有的穿著黑白相間的“毛衣”，躲在白鵝卵石和黑鵝卵石之間，好像在和我們捉迷藏；還有的身著火紅的襯衫，在水中快速游動，像一團火焰在水中翻滾……
最美的，要數(shù)那波光粼粼的池水了，輕風(fēng)吹過，池水泛起微波，就像一塊被揉皺的綢緞；風(fēng)停了，它又平靜下來，就像一面鏡子，倒映出校園的`生機勃勃。
小池的后面有幾座奇形怪狀的假山：有的像側(cè)臥著的仙人，好像閉目養(yǎng)神；有的像在喝茶的老人，一邊側(cè)耳聆聽春天的聲音……
小池的東側(cè)有一塊石碑，上面刻著朱熹寫的《觀書有感》。小池的西面，有一塊凹凸不平的大石頭，上面寫一個“漁”字，代表著教育的真諦：“授人以魚，不如授人以漁�！�
再往前走幾步，是一處小小的休閑區(qū)。安放著一排休閑椅，后面是一片茂盛的灌木林。綠色的小樹隨風(fēng)搖擺，就像綠色的波浪。下課了，小朋友們會在休閑區(qū)休息、嬉戲。
校園里最顯眼的莫過于校園東面的大銀杏樹了。春天，嫩綠的葉子在樹杈上隨風(fēng)輕舞；夏天，陽光穿過層層疊疊樹葉，在地面畫上繪出一幅奇妙的圖案；秋天，金黃色的“小扇子”飄落到地上，為我們鋪出了一條金黃色的道路，美的讓人要屏住呼吸……
這就是我們美麗的校園！
三年級作文 篇5
很久很久以前，有一片大森林，那里的樹木郁郁蔥蔥，一年四季花開花落，都像有一位別出心裁的園丁在裝扮花園一樣。動物們和平共處，小鳥在林間飛來飛去，帶著朋友間的信息，彼此溫暖地問候。
這樣的美好持續(xù)了很久，直到有一天，這個地方出現(xiàn)了人類。人們發(fā)現(xiàn)了這個資源豐富的地方，并開始貪婪地砍樹。久而久之，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地，動物們的家園遭到了破壞，每天過著一饑半飽的生活，更多的動物開始離開這里，去尋找新的家園。而這里的人卻越來越多，他們都是“慕名而來”，破壞著這片森林。
有一天，一場前所未有的暴風(fēng)雨不期而至。沒有了樹木的阻擋，狂風(fēng)瘋狂地吹過每一個角落，留下一片狼藉。暴雨沖刷著沒有樹根連接的'泥土，山坡瞬間成為平地，而原本清澈的溪流又成了渾濁的爛泥塘。人類居住的房子也被沖走了。有一只外出送信的小鳥，它對這一切卻一無所知，當(dāng)它送完信，高高興興的回家的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的家已經(jīng)被毀了，幾滴淚水，滑出它的眼眶。小鳥憤怒了，它需要重建自己的家！它覺得代表動物們?nèi)ズ腿祟愓勁�，讓人類重新修建森林�?/p>
小鳥踏上了重建家園的路程。首先，它遇到了猩猩大哥，“猩猩大哥，你看到破壞我們家園的人類了嗎？”“沒有”，猩猩看著小鳥，滿面遺憾地說，“不過，祝你能找到他們�！薄班牛乙欢〞�！”聽到猩猩大哥的加油打氣，小鳥精神抖擻，又繼續(xù)飛行。雖然小鳥一路上歷經(jīng)千辛萬苦，可是它從未想過放棄。這天，它遇到了小狗。“小狗弟弟，你看到破壞我們森林的人類了嗎？”“汪！汪！我看到了！他們的家就再前面！”“哦！好的，謝謝你！”聽到這個消息后，小鳥高興地嘰嘰喳喳地唱起了歌。小鳥終于來到人類的家中，其實人類的家園也被暴風(fēng)雨給破壞了�！澳銈儜�(yīng)該去把森林重建好！”小鳥對著人類說。“為什么？”人類抗議道，“我們的家也被破壞了��！”小鳥毫不示弱地說：“因為你們破壞了森林，讓許多動物無家可歸，而且，沒有了森林的保護，你們的家園才會被暴風(fēng)雨摧毀！”人們?nèi)鐗舫跣�，急忙修�?fù)森林，種上新的植物和樹木。
從此，森林又恢復(fù)了往日的欣欣向榮。人們利用森林資源，又重新補上新的樹木，維護著整個森林。在小鳥的幫助下，動物和人類一起在森林的入口處搭建了一個標(biāo)牌，上面寫著：保護森林，人人有責(zé)！
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