小學三年級作文集錦(4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
從我們出生到現(xiàn)在，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來，又陪伴我們在成長的道路上經(jīng)歷了風雨與彩虹，一路上，只因有了他們的支持與鼓勵，我們才能從只會在襁褓中哇哇啼哭，到能夠喃喃學語地叫出第一聲爸媽，再到現(xiàn)在已經(jīng)蛻變成為了一個個小大人。我們要感恩父母對我們的付出！
這天是個特別的日子，因為這天是我的生日。雖然我才是“主角”，但我一想到我的生日就是媽媽的'“受難日”，便決定送一份“大禮”給媽媽，報答媽媽11年來對我付出的心血，傾注的愛�？晌铱嗨稼は攵疾恢涝撍褪裁从行乱獾亩Y物，想著想著，我的腦好里邊回憶起了媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話：孩子，只要你好好學習，天天向上，取得好成績，我就滿足了！隨著這句話，我便努力學習，認真聽課，過了一個星期，我在期中考試中取得了全班第一的好成績，并且把這份遲遲來臨的禮物送給了媽媽。媽媽笑了，他的臉龐像一朵初開的康乃馨，蕩漾著幸福的微笑，包含著對我的殷切期望和絲絲母愛……這份遲遲來臨的禮物_一張寫滿高分的成績單雖然沒有鉆石黃金閃耀，也沒有百花爭艷美麗，可它出自于我的一份感恩的心。
父母哺育著我們成長，他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰，而我們，便是這顆心最好的付出者，因為只有我們才感受到父母對我們的艱辛付出與無限關愛，只有我們才能真誠的感恩我們的父母。就讓我們，從一點一滴做起，盡到我們對父母的孝敬之心。哪怕是一個小動作，都能換來父母溫馨的微笑，讓他們感受到我們的真誠的感恩！
小學三年級作文 篇2
小學三年級作文：爸爸的愛
有一種愛，在你失敗時，牽動你奮斗的動力；有一種愛，在你成功時，激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。
父愛不像母愛那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻著；它踏實，它真實，它一直這樣付出著。
爸爸對我的愛是特殊的，記得六歲那年我學騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸夠生氣，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下來，車子重心不穩(wěn)，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了，爸爸說：“要想學自行車，不摔跤怎么行？”說完抱我上車，繼續(xù)教我。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經(jīng)放開了手。這樣，我學會了騎車，我暗暗夸自己真聰明，卻沒想到爸爸的功勞。
還有那么一回，我把王阿姨的米袋子撞翻了，米灑了一地，弄的我不知所措。這時，我看見了爸爸的目光，又擔心又高興，擔心的是爸爸會怎樣責怪我，高興的是爸爸應該會幫我處理這件事。我用無助的眼神望著爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對王阿姨說，我犯的錯誤要自己承擔，還叫我把米撿回袋子。我強忍著淚水，撿完了說所有的米，又餓又累，心中充滿不解，別人的爸爸對孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，但是我的.爸爸為什么這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責備地對爸爸說：“孩子太小了，干嘛讓她干這樣的活！”爸爸說：“孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，以后長大了，對她有好處的�！蹦且粍x那，我讀懂了，什么叫父愛。
父親的愛，是怎樣的？是含蓄的而溫暖的，是費心為子女的，是特別的，是真誠的。
三年級:陳晨
小學三年級作文 篇3
夜深了，棟棟一家早已經(jīng)入了夢鄉(xiāng)，但是他的書包里卻是熱鬧非凡！鉛筆盒里，尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線，紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭霸賽”幾個大字，透明膠又把這張紙貼了起來……原來，它們要舉行一場爭論賽，比比看誰的作用最大！
首先上場的是鉛筆，它說：“大家好，我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我，如果我不見了，主人怎么畫圖呢？所以我認為我的作用最大！”“不對！”橡皮大聲地喊道：“每次你錯了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不對！不對！”尺子理直氣壯地說“如果沒有我，主人想要畫直線那是不可能的了！所以說我的作用最大！”中性筆出現(xiàn)了：“大家說的.都不對，我才是最有用的！你們想一想，如果沒有我，主人是沒有辦法寫字的呀！”改正帶連忙站出來說：“怎么可能呢？你忘記了？每次你出錯，是誰把你除掉的？是我，是我！”
大家你一言我一語，沒完沒了地繼續(xù)著……這時一直在一旁沒有發(fā)言的鋼筆爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了，你們抬頭看看那會標，不正是你們的杰作嗎？少了你們其中的哪一個，行嗎？”大家都不說話了，鋼筆爺爺又說：“我們每個人都有自己的長處，也有自己的短處。大家不要因為自己的一點點長處而驕傲！記住‘人外有人，天外有天’！只有我們大家齊心協(xié)力，互相取長補短，才能更好的為我們的小主人服務！你們說是不是？”
大家慚愧地低下了頭，隨后又立即不停地鼓著掌，掌聲持續(xù)了很久，很久……
小學三年級作文 篇4
20xx年我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的科學家，發(fā)明了一種多功能鋼筆。
它有10厘米長，上端帶一個多功能橡皮。這塊橡皮可以把你用鋼筆寫錯的字擦掉。橡皮的`上面還有一個糾正器，只要你眼睛離本子太近，胸口離桌子不道一拳，手離筆尖不夠一寸。它就會提醒你糾正姿勢。
這種多功能鋼筆可以把你寫的不好的字擦掉讓你重寫，這樣，考試的時候就不會丟卷面分了。多功能鋼筆還可以提示你這個字怎麼念。因為這根筆里裝了微型字典，查到字后，就可以給你說出它的字音。在寫作業(yè)的時候，它可以提醒你，讓你再檢查幾遍，或者和你一起檢查。如果你特別簡單的題錯了，它就會讓你加強訓練，再做幾十道類似的題。這樣，你考試肯定能得高分。
要想長大后造出這樣的筆，我們現(xiàn)在就必須珍惜這來之不易的幸福生活。認真學習，刻苦鉆研，掌握科學知識，只要我不斷努力，這種鋼筆就會實現(xiàn)在不遠的將來。
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