三年級的作文（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
大雨過后，媽媽帶回來了幾株含羞草。
這是在路邊雜草叢里找到的。它們的葉子殘缺不全，身上全是泥巴，讓我無法理解媽媽為何要帶這么丑的草回家。因?yàn)楹卟菔怯蓩寢尅梆B(yǎng)育”的，所以，沒幾天我便淡忘了它。我再次想起它時，已是它來我家的第五天了，而現(xiàn)在的它已經(jīng)煥然一新！它渾身上下后不到泥漿的痕跡，被大雨打落的葉子也長出來了。它在風(fēng)中輕輕搖擺著，仿佛一個可愛的`小姑娘在向我招手。我情不自禁地伸出手撫摸它，它竟害羞地合攏了！幾分鐘后，它又悄悄地舒展開了葉子。多么有趣的草呀！從那天起，養(yǎng)草的任務(wù)便由我接下了。
我發(fā)現(xiàn)，含羞草幾乎每天都能長出新葉子，葉子間還長出了一顆顆花蕾。又一個星期過去了，花蕾變成了一朵朵紫紅的小花，沒有花瓣，就是一體的。真是太美了！望著一顆顆“絨球”，我又想起了它剛來時的情景，陷入了沉思……這時，媽媽走過來對我說：“小小的含羞草有多么高尚的品質(zhì)呀！你看它的生命力多強(qiáng)，當(dāng)人們贊美它時，它又不驕傲，還謙虛地低著頭呢�！�
這一刻，我明白了，媽媽帶回含羞草，是想讓我向它們一樣，做個自強(qiáng)不息，謙遜樸實(shí)的人。
三年級的作文 篇2
聽老師說過一句話：世上沒有神，所以才有了媽媽。母親就像一個形影不離的守護(hù)神，無微不至地照顧著我；母親就像一棵參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨；母親就像一縷陽光，就算在寒冷的冬天，也讓我感到溫暖。
記得一次放學(xué)，本來好好的天突然下雨了，可我卻忘了帶雨傘，媽媽也沒有來，我只好去滯留室等。過了很久，天依然在下雨，好像沒有要停的意思。我想，姐姐也快放學(xué)了，媽媽應(yīng)該先去接她了吧，爸爸又在工廠，我只好自認(rèn)倒霉。正當(dāng)我準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)時，一個熟悉的`身影向我跑來，我不禁疑惑起來：那是媽媽嗎？果然，媽媽一邊喘氣一邊向我跑來：“對不起，濤濤，媽媽今天來晚了，快走吧！”我驚奇地問：“您不是去接姐姐了嗎？”媽媽說：“你姐姐放學(xué)晚，過會兒再去接她。來時堵車了，所以晚了點(diǎn)。”
媽媽總能讓我有安全感，走到哪里也不怕。媽媽，我真想對您說：“我愛您！”
三年級的作文 篇3
“小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話。紅藍(lán)白紫樣樣有，個個像個小喇叭�！蹦銈儾虏滤钦l，答案就是——美麗的牽�；ā颗；ㄓ纸欣然āＮ覀兇迓愤叺幕h笆上，夏天的時候就爬滿了牽�；�。
牽�；ǖ娜~子是心形的。正面嫩綠色，背面是銀白色的。一陣微風(fēng)吹來，綠葉中泛起了一些些銀光。莖上有一層絨絨的白色短毛，摸上去有點(diǎn)微微扎手。雖然它的莖很細(xì)，可因?yàn)槭且蝗θβ菪L的，所以能緊緊地纏繞在籬笆上或樹枝上，即使有狂風(fēng)暴雨也不能把莖和籬笆分離開。清晨，牽�；ㄔ缇途`開了，像小喇叭一樣，有紫色、藍(lán)的'、白的，還有桃紅色的，一片片一叢叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像紅的霞，白的云，藍(lán)的�！ǘ渲虚g長著幾根黃色的花蕊，花朵被綠色的花托托著，格外好看。到了中午，花朵會合攏起來，不再那么嬌艷了。下午的時候，牽�；ǖ幕ǘ渚偷蛑x了。原來牽�；ǖ幕ǘ溆执笥直�，當(dāng)太陽出來后，花里的水分很快就被蒸發(fā)干了，所以它的花期才會這么短。
雨后的牽牛花也很美，嬌艷的花朵上沾滿了晶瑩剔透的雨珠，顯得花朵更加鮮艷。站在一叢叢的牽�；ㄅ赃�，我仿佛聽到牽牛花“滴答答，滴答答”的聲音，讓我忍不住想和它一起唱：長長的竹籬下，生著一叢牽�；�，好像一隊(duì)小樂隊(duì)，戲著喇叭在玩�！�
三年級的作文 篇4
讀了《愛的教育》后，我對愛有了進(jìn)一步的理解，以前總認(rèn)為對于小孩子來說只有接受愛，沒有必要付出愛。但通過讀這個故事我明白了，愛是沒有年齡界限的，只要你心中有愛，那么無論何時你都會付出愛。該故事講述了一個名叫安立柯的小男孩成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
愛的教育全書１００篇，其中掃煙囪的孩子，最讓我記憶猶新。它描述了女子學(xué)校的`女同學(xué)們幫助一個掃煙囪時丟了三十銅板的小少年，并且還瞞著校長―――做了一群“無名英雄”。這個故事給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼，讓我想到了汶川發(fā)生地震時，大地震讓汶川的小朋友們失去了美麗的校園，我們學(xué)校組織全校同學(xué)為汶川失去校園的小伙伴們捐款，同學(xué)們熱情高漲，紛紛伸出援助之手，我們拿出平時節(jié)約的零用錢捐給汶川受災(zāi)小伙伴們，希望汶川的同學(xué)們能在我們的幫助下盡快回到校園讀書，讓我們的愛能溫暖汶川的小伙伴們。
通過讀這本書我深刻明白了"愛"是沒有限制的，只要人人獻(xiàn)出一份愛，我們的世界一定會變得更加美好！
三年級的作文 篇5
海龜爺爺是小貓，小兔，小松鼠的老師。有一天，小松鼠急急忙忙地跑到小貓，小兔的家，氣喘吁吁地說：“大后天，就是我們的老師海龜爺爺?shù)纳�，我們�?yīng)該送什么禮物好呢？”小貓說：“大家都知道海龜爺爺住在海底很深的地方，我們就算我們會游泳，也游不到海底去呀！除非有條船�！毙⊥酶吲d地跳起來說：“那我們趕快造吧�！毙∷墒笳f：“就算會造船，我們也沒有足夠的'材料呀。我們先想想送海龜爺爺什么吧？”他們想了好久，小貓想送雙鞋子，小兔想送一束鮮花，小松鼠想送一頂帽子。他們又聚在一起，商量怎么才能到海龜爺爺家。
他們正在商量時，小熊正在搬一個西瓜，小兔受到啟發(fā)，說：“我用西瓜做條船吧。”小貓看見大象伯伯穿著一雙大鞋子，就說：“我用大鞋做條小船吧�！毙∷墒罂吹桨唏R大哥頭上戴著一頂帽子，就說：“我用帽子做條船吧。”就這樣，他們就覺得好自己的船只。突然，小兔子又問：“萬一有一個小動物的小船翻了，我們也無法聯(lián)系岸上的小動物來救它�！边@時，小貓想到一個好辦法，我就在我的船尾，按上一個GPS的定位系統(tǒng)，如果有個同伴出危險的，我就按一下按鈕，通知岸上的動物們，這樣就能知道我們的方位，及時來救我們，這樣我們就安全了。大后天了，它們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膩淼搅撕｝敔敔數(shù)募业暮Ｃ�。但是，問題又來了，它們不能到海底呀！正當(dāng)它們發(fā)愁時，海龜爺爺浮上海面了，小貓說：“海龜爺爺，生日快樂！”小兔說：“祝爺爺長命百歲！”小松鼠說：“祝你生日快樂，福如東海！”
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