三年級的作文優(yōu)秀9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我們愛母親，卻和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。我們愛父親，卻和父親愛我們不一樣，我們的愛是星星，父親的愛是銀河。忘卻的很多很多，卻忘不了母親的愛，憶起的很多很多，而父親的愛卻記憶得最深刻。我們的路可以走很長很長，卻走不出母親雙眸的張望，我們可以走得很遠很遠，卻走不出父親心靈的張望。
記得有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽依然坐在我的.床邊給我扇風，眼睛都睜不開了，可手還在不停地左右晃動著扇子，希望陣陣微風能給我?guī)頉鲆狻？粗顾噶怂囊路�，我那不爭氣的淚水奪眶而出，我好想奪過扇子給媽媽扇扇，我好想抱著媽媽對她說：“媽媽，我愛您！媽媽，歇歇吧！”可我又怕驚動了她，就只好轉(zhuǎn)過身假裝睡去。因為只有等我徹底睡著了，媽媽才肯離去。
如果說媽媽的愛像涓涓小河，溫柔而細膩，那么爸爸的愛更像巍巍大山，粗獷而厚重。
有一次，我和爸爸媽媽一起回奶奶家，半路上忽然下起了瓢潑大雨，爸爸騎著摩托車已無法前行。而我們只帶了一個雨衣，怎么辦？這時爸爸毅然決然地停下摩托車，拿出雨衣，讓我和媽媽鉆到下面，他撐著上面，以免雨水淋到我們身上。聽著噼里啪啦的雷聲，再加上刺眼的閃電，我和媽媽怕得要命，而爸爸卻仰天長嘯：“暴風雨，來得更猛烈些吧！我們挺得��！同志們，能堅持嗎？”
“能！”我和媽媽異口同聲的回答著。我悄悄抬頭看爸爸，他就像一座大山在保護著我們�？粗粗业难矍澳：�。漸漸地雨小了，我們又繼續(xù)前行。盡管渾身都濕透了，但我一點也不冷，因為爸爸那厚重的愛一直在溫暖著我。
父母的愛，是深沉的，是厚重的，我們一輩子也報答不完。那么，就讓我們用自己的勤奮和努力來回報他們吧！
三年級的作文 篇2
我長著一個圓臉，身材不胖不瘦，圓臉上面，貼了一雙水汪汪的“黑珍珠”，有一個不大不小的鼻子，鼻子下面，有這一副如同櫻桃般的小嘴。
我的脾氣七十二變，我就像一面鏡子，你給我微笑，我就還你一個笑容；你如果遇到了難題，我也會同你一起思考；如果你不開心了，我的`心情也會不好。
我的缺點：在家里，客廳、房間，到處都能看到我的“杰作”，亂糟糟、垃圾一片的場景，說的簡單一點就是不講衛(wèi)生，不愛干凈。
還有什么不明白的就來找我吧，記住，我叫——陸鈺孟。
三年級的作文 篇3
地震給人類帶來的是毀滅性傷害，地震是無情的，但人是有情的。學校放映了記錄片這給我們是心靈上的震撼。
才九歲半上學校二年級的林浩，在地震發(fā)生的那一瞬間，機智的林浩第一個沖向操場，但他不顧個人安危急忙跑了回去，時間就是生命，林浩，這一個小小的身影在這短暫的時間里救出了班上兩名同學，“我是班長，這是我的責任”林浩這個活潑的班長深深印在人們的心中。
吊瓶男孩，在朋友的生命垂死掙扎死亡的邊緣，是他用自己的真情陪伴著朋友，是他讓我們明白了什么是真正的友情。好友死后，他才同意做手術(shù)，他最想做的就是與朋友的母親對現(xiàn)與朋友的生死諾言。
陳浩也是英雄之一，他才12歲，地震發(fā)生了，無數(shù)個生命在瞬間毀滅，樓房倒塌，整座城市都籠罩在黑暗緊張的氣氛中，陳浩立刻反應過來沖向操場。這時他發(fā)現(xiàn)，圍墻正在劇烈抖動，陳浩轉(zhuǎn)身把后面的一些同學往遠處推以免壓入廢墟。可就在這時，圍墻搖動起來“轟”地一聲倒塌了。陳浩被埋進去了，身受重傷。但那些同學卻已被陳浩推了出去。在這已沒有歡聲笑語的校園變成了廢墟，被痛心的哭喊聲籠罩，陳浩堅持著…。
5.12就在這天，無情的`地震發(fā)生了。在黑暗與恐懼中涌現(xiàn)的是人間的真情，看了這次記錄片，我要向那些抗震英雄學習，學習他們的執(zhí)著、鎮(zhèn)定、勇敢。他們雖然有的身受重傷，但仍不缺我們中國人的團結(jié)與勇敢。學會做事首先要學會做人，他們的精神值得我們學習。
三年級的作文 篇4
舞臺，有著神奇的吸引力，它讓那些愿意展現(xiàn)自己的人有了一次機會，讓別人看到不同的自己。
我，對舞臺就有著期盼，小時候常常想：什么時候我能上一次舞臺?我也想上舞臺，展現(xiàn)自我，讓觀眾為我鼓掌。
為了完成自己這個小夢想，我學起了舞蹈，其實從小舞蹈也是我的一個愛好。我從三歲開始學，現(xiàn)在依然學著，在這幾年之中，我獲得了很多獎項：有金牌、銅牌、還有數(shù)不清的獎狀，有數(shù)不清的證書，證書包括考級證書，我現(xiàn)在已經(jīng)八級了，再有兩級的舞蹈學習，我就全部學完了!
當然，這些獎狀、證書、獎牌的背后，我有著不可描述的痛!當我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅持下去，在我幼兒園畢業(yè)升小學時，我就真正的舞蹈學校報名了，“博雅藝校，夢開始的地方”。這就是我夢想開始的地方，我一開始就去上四級的課，老師們說我有能力，就去了我們學校同樣大的的班級，也是這里最好的班級。
踏進教室門的那一刻，我就成了真正的舞蹈學生，我認真練習、刻苦學習，因為我知道我會成功的。剛開始，我覺得還挺輕松的，可是事實不是這樣，卻是……
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六級，也進入了高級區(qū)域，當然，高級比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時間就像著了魔一樣，那么的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。
那幾節(jié)課，我都有了不想去的.想法，每天那么累、那么痛，但是我又不想從此放棄，堅持挺過去了。
我忍著痛、累堅持上課，過了那段時間慢慢地好了起來。我才知道堅持這個選擇沒有錯!
在后面的時間里，有一次大型節(jié)目演出開始了，證明著我可以上舞臺了，心情無比的興奮，我刻苦學習動作，認真復習、反復做，每天都盼望著上臺的那一天快點到來!
星期六演出那天到啦，我無比激動，在家又練習了起來，反反復復試演出服，總是怕出現(xiàn)差錯，用心記好了每個動作，，化好妝，上臺了!
我登臺了，在臺上我露出了無比燦爛的微笑，用心為觀眾表演每一個動作，用眼神跟臺下的觀眾交流，非常開心!在臺上，你會忘記一切，心中只有舞蹈的每一個動作和舞臺前的觀眾，還有舞臺上最出色、最閃亮的你。
自那以后，我上臺的機會越來越多，在臺上越來越放松，在臺上，我想明白了一件事：只要付出，就會有收獲。老話說，臺上一分鐘臺下十年功。上了臺，觀眾們?yōu)槲液炔�、為我鼓掌�?/p>
那個露出燦爛微笑，那個用眼神、動作與觀眾交流的就是站在舞臺上的我!
三年級的作文 篇5
明天就是萬圣節(jié)了，我準備用橙子做一個燈。
我先用刀切開一個口，接著用手把橙子掏空。
我用手把中間的果汁擠干，再用手去掏果肉，用了九牛二虎之力才撕下了一點點果肉。突然，我的腦子靈光一動，想起了果肉和果皮是分開的，就憑著感覺慢慢地輕輕地仔細地成功撕下果肉。
然后我用刻板畫的刀刻了一個三角形的眼睛。我先用刀刻了一個圓圈，后面用點戳的方式刻開了三個角，最后用手一戳，眼睛很快就完成了。
為了制造一些恐怖的'氣氛，我還用簽字筆在橙子上面畫了一個吸血鬼的牙齒，用刀不停地在原地加深。過了一會兒，吸血鬼的牙齒就完成了。雖然完成了，可還是覺得缺少了什么東西。原來沒有鐵絲，沒有了鐵絲就不好拎在手上玩了，我請外公把鐵絲栓在上面，不一會兒就好了。
再在橙子燈里放上蠟燭，整個過程就完成了，是不是很簡單呢!
三年級的作文 篇6
“媽媽放學你來接我好嗎？”
“為什么呀？你不是可以自己回來的嗎？”
“可是我想要媽媽來接呀？”
“看著女兒期盼的眼神，我答應了�！�
放學我去接女兒，女兒一看到我就像小鳥一樣直撲我懷里，摟著我，我也順勢緊緊的抱著女兒。
“寶貝，今天你很開心呀？學校里有什么開心的事嗎？告訴媽媽，也讓媽媽開心開心�！�
“媽媽你知道嗎？我們班的.同學都很羨慕我�！�
“為什么？”
“因為你每次來接我，都會抱抱我，他們都很羨慕我，說有你這樣的媽媽很幸福�！迸畠禾鹈鄣恼f著。
三年級的作文 篇7
新年到了，我有許多愿望，想一下子就大學畢業(yè)，還有想坐一次飛機，我最想當一名很有名的科學家．有很多的奇跡讓我創(chuàng)造出來．
當上科學家后，我要發(fā)明一輛轎車，這輛轎車可和其他轎車不一樣．早上，你上班要遲到了，你走進這輛轎車會發(fā)現(xiàn)這輛轎車沒有方向盤只有一個小型電腦，你只要說去哪里．它就會用每小時１２０公里的.速度行駛，你以為它會撞車，那就是你錯了，這輛轎車它有自己識別障礙物的功能，遇到障礙物的時候，它會自己避開．你要是困了，這輛轎車會把座椅放倒，讓你可以躺下來睡．要是到公司了，這輛轎車就會告訴你，你開到停車廠要是沒有車位了，這輛轎車就會吸在墻上，多么神奇��！
我還要發(fā)明一種三用的汽車，它有三種功能，它可以在陸地行駛，你要是開到海邊，它就會把在車旁邊的大游泳圈吹鼓，那這樣你就可以在海上行駛了．你要是開到懸崖，它就會張開翅膀把車子帶過去．
長大后，我一定要當科學家．發(fā)明很多很多的轎車，并且功能都特別的好，最好能開到月球上去．到時候我們?nèi)ピ虑蚩煞奖憷玻?/p>
三年級的作文 篇8
我受過傷，你應該也受過傷吧？每次，在我們受傷時，媽媽是如何表現(xiàn)的呢？我的媽媽經(jīng)常是先責怪了我，然后又問：“疼嗎？”其實，在我們受傷的時候，最痛苦的是媽媽。
我說一件事來讓大家了解一下吧。事情是這樣的：在去年暑假里的一天，我和朋友們玩耍時摔倒了，流了血，姐姐跑上樓去叫了媽媽。媽媽先是責怪了我說：“怎么這么不小心？”后來慢慢地變成了：“疼嗎，是不是很疼呀？”我沒有說話，媽媽就給我貼上了創(chuàng)口貼，然后親切地囑咐了幾句就上樓了。在進大門的`那一刻，她還回頭看了我一眼，才走進去。
可是，在媽媽自己受傷時，就不是這樣了。記得有一天，媽媽切菜時，不小心切到了手，出現(xiàn)了一個口子，流了很多血，可是媽媽一句話也沒說，包扎了一下就好了。
在我們受傷時，媽媽會心疼，會在心中出現(xiàn)一道傷口，這道傷口，是愛的傷口。在她自己受傷時，心中并沒有傷口，只是受傷的部位有了一道傷口。媽媽心中的傷口，表達了她對我們的那份深情，無私的愛。
三年級的作文 篇9
傅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一對深深的酒窩，笑起來好看極了。她平時總是把自己打扮得漂漂亮亮的，她說赤、橙、黃、綠、青、藍、紫色的衣服差不多她都有了。
為什麼說傅老師是個“矛盾”的老師呢？下面我就和大家講講吧：
第一，她把我們的學習抓得很緊，但我們卻一點兒也不累。這是因為傅老師講課特別生動有趣，讓我們對語文學習有了很大的興趣，學起來也就不覺得累了。
第二，她平時對我們很嚴厲，但我們卻一點兒也不怕她。這是因為她從來不板著臉、瞪著眼責罵我們，而是用很幽默、很溫柔的`語氣批評我們，讓我們很愿意接受她的批評，并且改正。
第三，傅老師說她自己粗心，總是丟三落四的，但她對我們卻很細心。比如說午飯后，她怕我們在走廊跑步撞到墻上的大頭釘，所以要我們慢慢走，盡管這樣，她還是不放心，上課的時候她還要檢查每個人頭上有沒有汗。媽媽說這是因為老師特別有愛心。
遇到傅老師真是我的幸運，我愛傅老師！
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