三年級作文【集錦10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娜昙壸魑�10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
他，一個陽光、帥氣的小男孩。
他，一個頭上頂著”西瓜帽“的小男孩。
他，長著一雙會說話的大眼睛和一張像小鳥一樣”嘰嘰喳喳“的小嘴。
今天，我要好好地夸夸他。
雖然他長得很帥，但他的成績可以沒有那么“帥”。每當(dāng)試卷發(fā)下來時，看他那副愁眉苦臉的樣子：他的眼睛瞇成了一條縫，緊緊地盯著試卷上一個個的紅叉叉，“嘰嘰喳喳”的小嘴閉得緊緊的，仿佛變成了一只擔(dān)驚受怕的小貓。我心里在想：他肯定正在心里寫著該如何向他的媽媽解釋他的內(nèi)心獨白呢?我又默默地夸獎他：原來他是那么在意他的成績考不好，心情很失落，不像某些同學(xué)那樣，對成績的好壞不以為然。
雖然他的成績不理想，但他卻是一個助人為樂的小男孩。
記得上個月的一天早晨，我在上學(xué)的路上正好碰到他。他問我：“你帶八元錢了嗎?”我恍然大悟，脫口而出：“糟糕，我忘帶錢了，那我不參加書法比賽了。”這時，他停下腳步，從兜里掏出了八元錢，對我說：“你寫的`字比我好，有希望得獎，我把我的八元錢給你去報名吧!”說完，他毫不猶豫地把錢塞進了我的手里。我攥著這八元錢，仿佛是在捧著我和他之間純真的友誼，這友誼，像大海一樣深，像天空一樣廣，像溪水一樣清。我在心底再一次默默地夸獎他：從一件小事就能看出他樂于助人的品質(zhì)。
我今天夸獎的他是我童年的好朋友，也是我的鐵哥們兒，他到底是誰呢?你們猜吧……
三年級作文 篇2
我第一次的比賽,是與膽小賽跑。面對數(shù)不盡的人頭，我羞的不知所措，深怕一個不經(jīng)意的動作就會引來哄堂大笑。
進入一個陌生的環(huán)境，我習(xí)慣脆弱的讓 膽小取勝,習(xí)慣將自己變成木頭人,坐在位子上,轉(zhuǎn)著充滿好奇的大眼睛,左瞧瞧右瞧瞧。在我內(nèi)心里的深處,那不怎么有勇氣的“勇敢”，總是縮在一邊的角落, 默默著拿著第二名的獎杯，安慰自己：“這樣也不錯”。隨著年齡的.增長，我接觸無數(shù)人頭的機會越來越多,一次又一次,我越來越進步,漸漸追上了一路領(lǐng)先的膽小�？偸亲晕野参康挠赂乙踩计鹆朔e壓多年的怒火，一天天的努力追趕。
為了奪得冠軍的寶座,我每天盡力的跑,比賽后勤奮的練習(xí),每晚都夢見了狂妄的膽小跪在地下,向我求饒。因為我的努力,我也越來越越大膽,敢在大家面前出糗,敢包容自己的丟臉,不再是動也不動的木頭人,而是主動找同性的人聊天，活的也比以前自由、快樂。
心中訂下一個目標(biāo),朝著它前進,會有意想不到的動力推著你往前跨,創(chuàng)造屬于自己的優(yōu)良成績,而當(dāng)你想創(chuàng)下傲人的榮譽時,就會忘我的練習(xí)。和什么比都一樣,r既然參與了就要努力以赴,定下目標(biāo),對練習(xí)后的自己有信心,帶著打敗膽小的笑容,迎接每一個比賽。
三年級作文 篇3
今年暑假，外婆外公帶我去張家界，登天門山，穿天門洞。張家界天門山是個風(fēng)景秀麗，風(fēng)景如畫的地方;是個令人向往，令人流連忘返的地方。
我們坐著索道里的電纜車上，穿過城市田野上空，穿過奇峰峻嶺之間，穿過云海霧�！_往天門山山頂。路上，索道彎彎曲曲，高低起伏，往下看，萬丈高空，心驚肉跳，好像要掉下去，很恐怖。
到了天門山山頂，我們要穿天門洞。上天門洞，共有九十九個臺階，臺階高高低低，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，陡峭險峻。我和外婆外爺?shù)热�，手拉手，使出渾身勁，一步一步地往上走，走累了，腿都軟棉棉的，站立不穩(wěn)，我的心里都打退堂鼓，不想繼續(xù)往上走了，坐在臺階上，歇歇，喝水。見我這樣，導(dǎo)游說：“天門洞有個真實的傳奇故事，走到頭都知道了……”。我看了天門洞一眼，問：“天門洞只是個大洞而已，有什么傳奇?!”導(dǎo)游說：“它的傳奇是，前兩年，兩架俄羅斯從天門洞中間飛了過去……..�！蔽衣犃耍睦锵�，如果我駕駛戰(zhàn)機，從天門洞中間飛過，一定很好玩，很驚險，很刺激。聽了導(dǎo)游的話，我來了勁，想看看天門洞口盡頭有沒有戰(zhàn)機。到了盡頭，看到了洞外之天，卻沒有見到戰(zhàn)機，不過，天好大好大，好遠好遠呀!……回頭一看，自己好像身在天上夢幻之城。
看完天門洞，我們下山了。下山的`路上，電纜車又從城市上飛過，往下看，千家萬戶的燈都亮著，好像一顆顆閃耀的紅星……
回到酒店，我很激動，因為這個暑假我終于來到日思夢想的張家界，走完九十九個崎嶇艱險的“天梯”-----臺階，穿越了通往天上仙境的天門洞。
三年級作文 篇4
在我的家里，有一只信使。
你們是不是以為這只信使是一只鴿子，或是一只鳥，那你就錯了。這樣，我給你透露一下信息吧，它呢，十分漂亮，大大的眼睛，翅膀五彩繽紛的，很可愛。
我呢，給你們一個機會，猜一猜吧！
怎么樣，猜到了嗎？好了好了，我告訴你們吧，聽好了呀，不要把下巴都摔掉了��！這只信使是一只風(fēng)箏，怎么，想不到吧。
我家的這只信使呀！我給它起了一個非�？蓯鄣拿�，叫小蝶。因為它是一只蝴蝶風(fēng)箏嗎！
這只風(fēng)箏有許多功能。一、它可以在天上飛。二、它可以供人欣賞。三、它可以傳遞親情、友情。四、它可以寄托思念……怎么樣，它的`功能多吧！
雖然小蝶的功能多，樣樣俱全。但我更喜歡他寄托思念這個功能，因為我想要小蝶去給我在遠方的媽媽寄托我的思念。
今天，小蝶風(fēng)箏要起飛了。
爺爺先拿著線軸，我拿著小蝶。爺爺往前跑，我站著不動。隨著爺爺大聲地喊：“松”我才松開小蝶，小蝶經(jīng)過爺爺?shù)牟僮饕徊揭徊较蛏吓��？粗〉徊揭徊较蛏吓溃蛏献�，我的心里別提有多高興了。
小蝶在天上翩翩起舞，活像一只真正的蝴蝶，在天上自由自在的飛翔。
我看著風(fēng)箏越飛越高，心中在念叨：小蝶，小蝶，你看得到媽媽嗎？看得到的話，把我的思念寄托給它吧！
要吃飯了，我和爺爺把小蝶收了起來。而我的心還在小蝶身上，不忍走開。
現(xiàn)在，你們覺得我這只信使好嗎？
三年級作文 篇5
每天都下著蒙蒙細(xì)雨。
我看見晶瑩的小雨點，一個跟著一個連成了一條條細(xì)細(xì)的線。
我回家拿了一把綠色的小傘，來到樹林里，看見大樹的葉子上掛著一串串亮晶晶的小水珠。我伸出手去，讓那快落下的.小水珠掉到我手心里。小水珠落到我的手里了，一個、兩個……變成一個大水珠，圓圓的、晶瑩透明，在我手心里來回滾動，涼絲絲的。
樹下，樹葉抖落的小水珠慢慢地流成了一條彎曲的小溪。小雨點淅淅瀝瀝地下著，紅艷艷的花兒和翠綠的小草歡快地向我揮手，又跳起了舞。
我喜歡淅淅瀝瀝的小雨！
三年級作文 篇6
學(xué)校舉行冬季達標(biāo)運動會的最后一天，我肚子開始痛起來，全身乏力。過一會兒就進行六年級踢毽子比賽了，我非常著急。彭茨涵發(fā)現(xiàn)了我不太對勁，走過來問我，你怎么了？我一看是她便說出了實情。她露出擔(dān)憂說，你沒事吧？要不我?guī)阆蛉~老師說一下你不舒服？
好。我點了點頭。我放下手中的'作業(yè)本跟隨她進了不大不小的辦公室。葉老師正在忙。彭茨涵走到葉老師身旁，說起我肚子不舒服的事。葉老師聽了對我說，沒事，你盡力踢幾下，能踢幾下踢幾下。比賽不是一定要爭第一，參與就好。
嗯。我點點頭。出了辦公室我向彭茨涵道了謝，她很大方地說不客氣。
嘀——聲哨響，所有的毽子都跳起了舞。我慢吞吞地像蝸牛般的速度踢起了毽子。別人說我踢得很慢。我卻不在乎，因為葉老師說過比賽不是為了得第一，重在參與。比賽結(jié)束了，我得到了一個好成績————42個。
朋友說我踢得很少，我很高興：我有一位通情達理、喜愛我們的葉老師，還有一位知己。
三年級作文 篇7
“夕陽無限好，只是近黃昏阿！”我看著傍晚的天空，情不自禁地感嘆到。但是，今天，我可不是看夕陽的，而是每到這時都去陪伴它的晚霞。
這晚霞，似乎特別害羞，你看人家都沒注意它，它已經(jīng)羞得滿“臉”通紅，趕快跑到夕陽陽光的懷抱里，但臉卻還是那么得紅，夕陽只好將金黃色的手絹送給它遮住臉。
這晚霞，因為害羞，所以變成千萬個模樣，讓人家認(rèn)不出來，時而變成一個個大大的馕，為辛勞一天的人們送去誘人的'美食；時而變一個場景，映著中華兒女抵抗倭寇時同仇敵愾的英雄氣概；時而變成一個熾熱的沙漠，隱隱約約現(xiàn)著“家園只有一個，地球不能克隆”的大字；時而變成許多爭齊斗艷的串紅。哎，晚霞變得更紅了，是因為變得太累，一下子成了千萬個血紅的布條，告誡著我們不忘國恥，振興中華。然后，嘩——，散成了一個個血紅寶石。風(fēng)弟弟見了急忙把他拼成一個美觀大方的牡丹，送給了大自然媽媽；又拼成一個巨大的錘子，向我頭上敲，這可把我嚇壞了，他要干什么呢？我思考片刻，恍然大悟，原來天色已暗，不要忘回家呀！
我收拾好書包，在晚霞錘子的陪護下，回到了家。
三年級作文 篇8
咚，叮，放學(xué)了，只聽廣播里說：“現(xiàn)在是下課時間……”
我飛速的沖出教室的門，一想我還沒有整理呢？立即跑回教室，整理完我放心的進出了教室的門。走到校門口去等媽媽，有一座小池塘，池塘里沒有水，但是里面有各種各樣的石頭雕塑�？匆娏治次矗昱嗝烧谕�，我跟她們打了個招呼，然后跳到池塘里，爬到一座石頭雕塑上，跟她們揮手，向她們喊到：“喂，今天太陽火辣辣的，快來玩呀，這里正好可以乘涼�！�
林未未聽了說：“好呀，我馬上就來。”于是，與戈培蒙一起輕輕的跳到池塘里，這時，馮啟航和郭嘉源跑過來，要爬上我們女孩子的領(lǐng)地，我們說：“請你們到那塊露天的石頭雕塑上去，沒有人跟你搶位子�！彼f：“男的是要讓女孩子的，讓你們到那塊露天陽光曬到的地方去。”戈培蒙說：“好呀�！彼老履菈K乘涼的`石頭，爬到那塊露天的石頭上去了。說：“這里魔力更強�！蹦泻兟犃耍捕技娂姷呐郎夏菈K露天的石頭上去。
這時媽媽開車來了，在車?yán)锵蛭覔]手，我說：“媽媽來了，咱們明天再玩吧。”
三年級作文 篇9
星期六，我剛上床午睡，聽見有人呼喚我：“琛琛，你看我給你捉什么來了？”大門“吱呀”一下打開，樓下細(xì)細(xì)的幾聲鳥叫。我迫不及待地跑過去，原來爸爸捉了一只剛學(xué)飛的小鳥，關(guān)在餐桌上的飯罩子里。
小鳥灰色的身子，背上的羽毛帶綠色，它在罩子里呆呆地蹲著，“啾啾”地叫著。我問爸爸小鳥從哪來的？爸爸得意地說：“我在屋后的路上看見它在學(xué)飛。我知道你很喜歡小鳥，就趁鳥媽媽不注意，猛一伸手就把它捉回來了�！�
小鳥“啾啾”的叫個不停，好像不高興。令我驚訝的是：我們的'屋子快被十幾只大鳥包圍了。它們一會飛到大門前，想沖進來；一會歇在屋前的枇杷樹上。它們是不是小鳥的親人呢？里頭也有鳥媽媽和爸爸、叔叔吧？它們一邊盤旋一邊叫著“啾啾啾啾？”好像在喊：“快放了我的孩子！”
我仿佛聽懂了，說：“爸爸，我們把它放了吧？”爸爸說：“你難道不喜歡它嗎？”“我不是不喜歡。把它關(guān)在這里，它這么小，又沒了爸媽，誰教它學(xué)飛呢？可能還不到兩天就死了呢！”爸爸聽了，臉紅了，馬上把大門打開。我把罩子提走，站在屋角，小鳥歡快地拍拍翅膀，飛到大門口，一只大鳥飛過來，它們高興地叫了幾聲“啾啾”，又繼續(xù)學(xué)飛了。
我想和小鳥交朋友，可我更希望它快樂。
三年級作文 篇10
上次狐貍騙了老虎以后，老虎懷恨在心，決定要抓住狐貍。
老虎立刻去找那騙過他的狐貍，找了好久，終于找到了。老虎就要吃狐貍報仇了，狐貍一看不對勁就說：“老虎兄弟，我上次騙你真是對不起呀，今天我實現(xiàn)你的一個愿望吧�！�
老虎想：“那個壞狐貍又在想什么詭計，我一定要完獅子交給我的.任務(wù)，我就可以坐上王位了�！�
老虎想了想就說：“好吧，今天 你就去大海里抓一條大魚給我，我想吃魚。如果你再騙我的話，讓我看到你一定會吃了你！”
狐貍害怕會被老虎吃了就去抓魚了。它來到海邊，看到了一條大魚，心想：我一定要抓給老虎吃，那我就可以走了。狐貍沒看清楚那原來是條鯊魚，一下子就撲了過去，結(jié)果差一點被鯊魚給吃了。
老虎以為狐貍真的死了，沒想到狐貍還沒死，只是把有毛的玩具扔到了鯊魚的嘴里，狐貍上了岸后就去找老虎了，老虎一見狐貍，嚇了一跳。這時，狐貍說：“大王，有一條魚說自己才是最厲害的！”
老虎生氣地說：“那是什么魚！”
狐貍說：“是鯊魚！”
老虎氣得臉都紅了，竟有動物說自己最厲害，簡直不把我老虎放在眼里！就立刻跳到海里去了，突然轉(zhuǎn)念一想，自己不會游泳，想逃的時候，鯊魚已經(jīng)撲過去把老虎給吃了。
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