三年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
今天是我第二次學街舞，我非常興奮，因為我們要學習更難的動作，不過更炫！
我們的刑老師因為有事，所以今天換了一位老師，他姓王，以前教過我們一次。在我們玩的時候，王老師把我們召集起來，問我們：街舞在你們腦海里是什么概念？我擺出一幅超人的模樣，說：是一種很帥的舞蹈。老師會心地笑了。接著又和顏悅色地給我們講了街舞的概念。并告訴我們街舞好比一個大家庭，有Hip-hop，還有特別為卓別林定制的舞，中文名字叫鎖舞，英文名字叫l(wèi)ocking。老師又問我們：跳起來生動和死板，哪種最棒？我說：肯定是第一種。上課了，首先我們做運動，第一個是壓筋，我最怕這個了。不一會兒，輪到我了，我咬著牙忍著痛，老師一按，我覺得骨頭都要酥了，不由得發(fā)出了一聲慘叫，逗得同學們哈哈大笑。接著復習上節(jié)課的動作，老師叫我們先插空站隊，我們首先把up，down，復習一遍，復習的.過程中，老師突然讓我們換一個動作，我不知所措。因為我學的動作多著哩！這時候最好的辦法就是看別人，我回過頭一看，原來是往左邁一步蹲一下，往右邁一步蹲一下。我剛回過頭來，老師沖我微微笑了笑，好像在夸我呢！時間過得真快，不知不覺中，一節(jié)課結(jié)束了。
學街舞很累，不過它也給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
三年級作文 篇2
大自然對人類貢獻是無線的，拿出牛、羊、魚給人們吃；拿出珍貴的草藥給人們治��；還有淡水和牛奶給人們喝，當然還有蜂蜜。
工蜂為了采蜜，要在風雨交加的惡劣天氣中不顧危險來到花叢中來采集花蜜、花粉。工蜂對花朵以禮為先，一面唱歌，一面跳舞，又是問候又是微笑，花兒也舒展出美麗的花瓣，貢獻出鮮美的花蜜。工蜂采花粉不僅僅是釀蜂蜜的還要幫助花兒授粉。釀好后除了給自己留一點，其他的都還要貢獻給蜂王和人類。
生活中工蜂有的`累死在采蜜的路上，還有的是被他們的天敵——鬼臉天蛾、胡蜂、法老蟻等昆蟲和動物奮斗中犧牲。
在現(xiàn)實生活中，也有一個個像蜜蜂一樣勤勞的人，他們是城市的美容師——清潔工，他們無私的奉獻，每天不顧危險的打掃著城市的環(huán)境衛(wèi)生。還有那一個個快遞員，要迅速將快遞通過各種各樣的交通工具送達收件人手中。
蜜蜂們不僅勤勞還寬容大量。不同的螞蟻會為一點食物的爭搶而大打出手，但蜜蜂不會。在擁擠的蜂巢中，不免有擦傷、割傷、磕傷的情況，他們從不斤斤計較。他們這是宰相肚里能撐船。
蜜蜂的勤勞、寬容和無私奉獻既讓我們佩服，又值得我們學習，還能做我們的榜樣。
我知道了：做人就要有責任心，做事就不能半途而廢，還要勇往直前，不能一遇到挫折就馬上后退、逃避。
三年級作文 篇3
每年暑假我都要回老家，因為在那里我會度過一段快樂的時光。
我的老家在美麗的大瑤山——河池都安。這里山清水秀，鳥語花香，是一個風景優(yōu)美的地方。小草從泥土里鉆出尖尖的腦袋，我可以在柔軟的草地上自由奔跑。五顏六色的花兒隨處可見，它們仰著頭向我微笑，風兒吹過，它們又向我招手，在美麗的花叢中我感覺自己來到了一個童話世界。一棵棵挺拔的大樹像一位位士兵在守衛(wèi)著我們的家園，一座座高山猶如一個個巨人和藍天白云構(gòu)成了一幅最美的畫卷。
這里不僅風景優(yōu)美，還是兒童成長的天堂，這里有我許多的小伙伴，每天我們都不約而同地聚在一起，玩各種有趣的游戲，比如：捉迷藏、老鷹抓小雞、過家家、跳繩……和小伙伴在一起我無憂無慮，快樂極了。
這里還有很多在城市里吃不到的美食，我的'爺爺奶奶自己種瓜果，種蔬菜，養(yǎng)雞鴨，所以我每天都能吃到綠色無公害的美食，比如酸木瓜、炒玉米、太陽蛋……美味無比，我每天吃得肚子鼓鼓的。這里還有在城市里很少見得著的昆蟲，比如螢火蟲、七星瓢蟲、紅蜻蜓，花蝴蝶……
雖然暑假已經(jīng)結(jié)束，我離開老家又回到了學校，但是暑假里快樂的事情總是浮現(xiàn)在我的眼前。
我愛我的老家都安，因為它讓我擁有一個快樂的暑假！
三年級作文 篇4
“媛媛，自己的事情自己做”，這是爸爸說的最多的一句話�？晌揖褪窍氩煌ǎ颊f女兒是爸爸的小情人，可爸爸對我怎么就那么冷漠呢？
這不，校運會馬上開始了，我報名參加的是三年級跑步比賽中距離最長的800米比賽。聽到這個消息的第一天，爸爸就逼我開始魔鬼訓練，累得我每天晚上躺在床上腰酸背痛。
終于到了比賽這一天，一清早，爸爸就冷冷地對我說：“媛媛，今天比賽，爸爸會在終點等你！”“為什么啊？你既然在比賽場地，為什么不能在比賽中為我加加油呢？”我憤憤地想著。比賽即將開始，我懷著忐忑的`心情站上跑道，盡管我已經(jīng)練習了一段時間，可我還是沒有信心。這個時候，我多么希望爸爸走過來，鼓勵我一句，哪怕只有一句話，可是，這是我的幻想。我從人群中，隱隱約約看到他已經(jīng)站在終點處，沒有加油，沒有打氣，他就那樣站著，這時的我覺得好無助。只聽“砰”的一聲槍響，我隨著隊伍，沖了出去。像以往每一次練習一樣，我奮力地奔跑著，可是，剛跑完第一圈，我就被大部隊甩在了后面。跑到第二圈，我的腳好像灌滿了鉛，想追上去，可就是邁開腳步，風也似乎停下腳步，喉嚨干得就像火在燒一般。這時，我看到了爸爸的身影，他就那樣靜靜地站著，沒有一句加油，我的怨氣就不打一處來。“沒有你的鼓勵，我照樣行�！毕胫胫覝喩碛殖錆M了力量，我使盡力氣追趕著。沖刺，當我拼盡力氣，最后一個沖到終點，爸爸一把抱住了我，那一刻，我覺得爸爸的手臂是那么有力，我的淚水奪眶而出。
比賽結(jié)束后不久，爸爸把我叫到跟前，他給我看了比賽的成績，“四分零四秒”，比我訓練的最好成績快了5秒。盡管我是最后一名，可是我從爸爸的眼里沒有讀到一絲一毫的責備，他那默默的目光里滿是鼓勵。那一刻，我知道了，不管發(fā)生什么，爸爸總會在終點處等我。
三年級作文 篇5
假如我有一匹馬，我會希望它是一匹白色可愛的小駿馬。天天騎著它上學、放學。如果來場賽馬比賽我一定會騎上這匹馬賽過其他的小駿馬。
我會經(jīng)常為它梳理毛發(fā)再給它戴上一個蝴蝶結(jié)，那是多么美麗的一匹馬呀！
大家一定在想我為什么不坐汽車上學呢？那是因為我喜歡我的小駿馬，不僅這樣而且還能環(huán)保節(jié)約呢。
假如我有一匹馬，我會很了解它。在古時候人們就把它門當成了最方便的交通工具，隨著時代的變化，人類不再用馬作為交通工具了，對環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許，我仍然希望會有一匹馬來作為我的`交通工具。古時候的馬擔任著很重要的任務，那些馳騁在沙場上的戰(zhàn)馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
假如我有一匹普通得不能在普通的馬，但我依然很愛它，因為我有而別人沒有它。
假如我有一匹馬該多好��！馬你永遠在我的心中，我為你在戰(zhàn)場上的沙爽英姿而感到驕傲！
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