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    三年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-06-09 11:01:57 三年級(jí)作文 我要投稿

    [熱]三年級(jí)優(yōu)秀作文15篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [熱]三年級(jí)優(yōu)秀作文15篇

    三年級(jí)優(yōu)秀作文1

      同學(xué)們期待的“青色軍訓(xùn),雛鷹展翅”校外軍訓(xùn)活動(dòng)開始啦!大家排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。負(fù)責(zé)教我們的是鄭教官,他皮膚黝黑,高高的個(gè)兒,有些瘦。我們學(xué)習(xí)了立正、向右看齊、踏步……令我印象最深的就是訓(xùn)練踏步了。

      教官讓我們每人之間相差一拳距離。他喊一,我們抬左腳,他喊二,我們就抬右腳。只聽教官喊:“原地踏步走!一二一,一二一……”大家跟著教官的.口令在原地踏起步來,步伐也由凌亂變得整齊。頭頂上的太陽愈來愈毒,我額頭上的汗珠像一條爬蟲“爬”下來,又癢又難受,可我還是咬牙堅(jiān)持下來了。這時(shí),教官說:“休息!”大家像海水退潮一樣,“撲通”、“撲通”地坐在了地上。

      休息好后,我們開始訓(xùn)練向左、右、后轉(zhuǎn)了。教官先給我們做了示范。他告訴我們,向左轉(zhuǎn)時(shí),左腳腳后跟、右腳腳尖同時(shí)向左轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)過來后,右腳向左腳并攏。在訓(xùn)練中,有些同學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)方向,惹得大家哈哈大笑。

      這次軍訓(xùn),我們不僅汗流浹背,還累得筋疲力盡。軍訓(xùn),磨練了我的意志,考驗(yàn)了我的耐力,讓我們稚嫩的心靈變得更加成熟、更加剛強(qiáng)!指導(dǎo)老師張琰

    三年級(jí)優(yōu)秀作文2

      媽媽從鄰居家抱來一只小貓。它頭上的毛一半黃一半白,而尾巴上的毛卻是純黑色的,臉上鑲嵌著一雙晶瑩發(fā)亮的大眼睛。白天,它把自己的眼睛瞇成一條線。而到了晚上,它則把自己的眼睛掙得大大的,從遠(yuǎn)處看上去像兩只小小的手電筒在發(fā)光。它的耳朵尖尖的,只要有一點(diǎn)輕微的聲音,它就會(huì)微微地抖動(dòng),尋找聲音的.來源。

      小貓和我最親近。每當(dāng)我在看書、學(xué)習(xí)時(shí),小貓就跳到我的腿上,微微地伸展一下腿腳,隨意擺一個(gè)姿勢(shì),趴在我的大腿上睡起大覺來。有事,我躺在被窩里準(zhǔn)備睡覺,它就會(huì)跳上床,在我的被子外面走來走去,想尋找入口進(jìn)入我的被窩。如果我不讓它和我一起,和風(fēng)伯伯談過后,我又去霧姐姐的“城堡”參觀,她的城堡不知有多漂亮,城外有千姿百態(tài)的鮮花,有引人注目的水果,我摘來一個(gè)蘋果嘗嘗,“呀,真甜!”我不禁地贊嘆道。走進(jìn)城堡,我看見了許多聳立的高樓大廈,好一派都市景觀。

      之后我又來到一個(gè)荒涼的小島,小島上許多人因?yàn)榭诳识,我心里想:“他們真可憐呀,我不能坐視不管。”于是我去找雨婆婆,雨婆婆說:“孩子,我病了,你自己想辦法吧。”我聽了她的話,我很失望。突然我想起媽媽常說的:“做人應(yīng)該學(xué)會(huì)舍己為人。”于是我把我自己化成了水珠,從空中降下去。“呀,終于下雨了!”人們歡呼起來,我微微一笑,只見我自己的身體越來越小,我一下子從夢(mèng)中驚醒了。

      啊,這個(gè)夢(mèng)真有趣!

    三年級(jí)優(yōu)秀作文3

      告別了小學(xué)輕松的生活,我們步入了初中的生活,也步入了十三歲的階段。

      十三歲,一個(gè)充滿活力的年代,告別了小學(xué)的那分稚氣,我們成為了成熟的中學(xué)生。在這個(gè)年代,我們充滿了干勁,充滿了活力。

      十三歲,一個(gè)學(xué)習(xí)的年代,一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,在新的班集中,我們遇到了強(qiáng)勁的`對(duì)手,富有挑戰(zhàn)性的難題,但又給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我們感到緊張,然而在這種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,我們何嘗沒有進(jìn)步呢?

      十三歲,是一個(gè)充滿叛逆的年代。我們已長(zhǎng)大,不愿再受父母、老師的束縛。我們有了自己的生活,雖然在這背后,我們歷盡了許多困難,但我們知道每個(gè)困難的努力過程都是美好的。

      十三歲,是一個(gè)創(chuàng)新的年代。我們漸漸有了新鮮的念頭,在這些新鮮的念頭一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們的生活也有了創(chuàng)新。

      十三歲,也是一個(gè)充滿幻想的年代。我們幻想初中的新生活,幻想我們長(zhǎng)大的樣子,想想我們長(zhǎng)大的生活,我們中間有的想做醫(yī)生,有的像做宇航員,有的想做數(shù)學(xué)家雖然,我們還小,但早已做好了準(zhǔn)備,為將來有一番作為打基礎(chǔ)。

      十三歲,女孩子變得文靜,變得多愁善感,畢竟我們還在成長(zhǎng)。十三歲,男孩子少了以前的那份淘氣,多了些懂事,然而也多了些叛逆,畢竟我們還在成長(zhǎng)。

      十三歲,一個(gè)成長(zhǎng)的年代。雖然我們還未長(zhǎng)大,但我們已明白了時(shí)間的寶貴,我們不會(huì)浪費(fèi)十三歲美好的時(shí)光?赡芤郧拔覀冨e(cuò)過了很多美好的時(shí)光。但是十三歲,我們決不錯(cuò)過。讓我們伸出手擁抱這個(gè)美好的年代吧。十三歲,你好!

    三年級(jí)優(yōu)秀作文4

      在一個(gè)明媚的周末,爸爸要出門辦事,臨走前,他對(duì)兒子千叮萬囑道:“兒子,我要出去一會(huì)兒,中午就回來。你先給我好好寫作文,否則不能出去玩!”話音未落,一聲輕脆響亮的童聲從書房?jī)?nèi)傳來:“好的,爸爸。”兒子推開房門應(yīng)道:“我保證完成任務(wù)!”爸爸這才放下心來,安心地出門了。

      中午到了,驕陽似火。又渴又累的爸爸到了家,“咦,怎么房門大開?”爸爸疑惑地盯著敞開的書房自言自語道。凌亂不堪的.書桌映入爸爸的眼簾,讓爸爸頓時(shí)變了臉色,“好哇!這個(gè)家伙!房間不收拾,作文沒寫完,竟然就跑出去玩了,真是太過分了!走的時(shí)候還答應(yīng)的那么好聽,純粹就是忽悠我!”爸爸越想越氣,眉頭擰成了一個(gè)疙瘩。

      這時(shí),他聽到了一些“嗞啦嗞啦”的噪音。這不是電視機(jī)的聲音嗎?這家伙不會(huì)去看動(dòng)畫片了吧?爸爸不禁火冒三丈,拉開房門就吼了起來:“臭小子,作文竟然沒寫完就偷偷看電視!”邊說邊揚(yáng)手來揍兒子:“你是反了吧你,啊?!”兒子被嚇懵了,過了許久才解釋道:“爸,爸爸,我,我,我是……”“你是干什么?還想狡辯?”爸爸不分青紅皂白,依舊大聲訓(xùn)斥:“你……”沒有等爸爸訓(xùn)完,兒子就飛也似的逃進(jìn)了臥室,大聲哭泣著。爸爸氣急敗壞,正準(zhǔn)備再次出手的時(shí)候,身后電視里的聲音潑了他一盆冷水——“作文講壇到此結(jié)束!钡鹊,什么,作文講壇?不是動(dòng)畫片嗎?這,這,爸爸吃驚的張大了嘴巴,滿臉通紅地跑進(jìn)臥室,向兒子道歉:“對(duì)不起——兒子——我,我錯(cuò)怪你了——我應(yīng)該先弄清楚的!”

    三年級(jí)優(yōu)秀作文5

      我家有很多小動(dòng)物,比如小黃狗乖乖、小白兔白白……但每次有客人到我家來玩時(shí),最引人注目的不是不停搖著尾巴的小黃狗,也不是毛茸茸的小白兔,而是被一直關(guān)在籠子里的蟈蟈。

      我家的蟈蟈長(zhǎng)著烏黑的身子和一對(duì)翠綠的翅膀,兩只橙色的大眼睛炯炯有神,它雖然不漂亮,但塊頭很大,在眾多蟈蟈中應(yīng)該可以算得上“大王”。除此之外,其他的蟈蟈在這嚴(yán)寒的.冬季早已不常見了,而我家的蟈蟈,在我爸爸的精心照料下,仍然和夏季一樣活蹦亂跳,叫聲也和夏天一樣響亮,仿佛我們?nèi)悦刻熘蒙碛谙募镜臉涫a下。

      這就是我家不起眼但卻以“歌聲”引起客人注目的蟈蟈。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文6

      我的家鄉(xiāng)在回山,那里春天有春天的別致,夏天有夏天的獨(dú)特,秋天有秋天的特別,冬天有冬天的個(gè)性。盡管每個(gè)四季都有別樣的風(fēng)景,但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——美。

      “春入河邊草,花開水上槎!贝禾熳匀皇区B語花香,桃紅柳綠,尤其是牡丹,才剛過冬天沒多久,就展現(xiàn)出自己美麗的姿態(tài),桃花也不甘示弱,一朵朵粉紅的花就像孩子們的笑臉。驚蟄過后,百蟲蘇醒,肥沃的土地上,偶爾會(huì)有一只蚯蚓探出頭來。

      “連雨不覺春去,一晴方覺夏深”。一連幾天的風(fēng)雨雷電,都不知道春天已經(jīng)過去,夏天已經(jīng)到來。門前的小河塘上已被浮萍占領(lǐng)。一朵朵美麗的荷花正展示著它迷人的`風(fēng)采,夜晚的荷塘上,青蛙正在開演唱會(huì),螢火蟲當(dāng)燈火師,知了作伴奏,在這樣的環(huán)境中大口吃西瓜,不亦樂乎?

      “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠!庇值搅耸斋@的季節(jié),農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷,婦女們則去采摘茶葉!巴\囎鲪蹢髁滞,霜葉紅于二月花。”在后山上,火紅的楓葉鋪了一層特別的地毯,很美。

      “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!倍欤挥忻坊ú晃穱(yán)寒,競(jìng)相開放。孩子們呢,正在打雪仗,堆雪人。準(zhǔn)備迎接春節(jié)呢。

      這就是我的家鄉(xiāng)。春天柳綠花紅,夏天烈日炎炎,秋天天高云淡,冬天銀裝素裹,啊,真美!

    三年級(jí)優(yōu)秀作文7

      星期天的英語補(bǔ)習(xí)課上,老師照例教了我們一些英語單詞和句型后,在最后的十分鐘里,突然轉(zhuǎn)了一個(gè)既讓我們感到驚奇,又讓我們感到興奮的話題——她要給我們每個(gè)同學(xué)起一個(gè)英語名字。我不禁有些納悶,老師為什么要給我們起英文名呢?

      老師第一個(gè)給我起名字。望著老師那張洋溢著笑意又神秘莫測(cè)的臉,我不由得緊張起來,心里不住翻騰:老師會(huì)給我起一個(gè)怎樣的名字呢?是優(yōu)美動(dòng)聽的,還是有氣派的,或者是符合我個(gè)人性格的?我有些不安了。

      只見老師在黑板上熟練地寫下“Margaret”幾個(gè)字母,用甜潤(rùn)的聲音說道:“郭宗穎的英語名字叫‘瑪格麗特’,與英國(guó)前首相同名!”“哇”同學(xué)們驚叫起來,紛紛向我投來羨慕的目光。嗯,不錯(cuò),還挺順耳的,還和大人物同名呢!我很滿意這個(gè)名字。我那顆懸著的心終于放了下來,嘴角也露出了笑意。

      緊接著,老師又給其他同學(xué)起了一個(gè)個(gè)令人滿意而又娓娓動(dòng)聽的英語名字。

      同學(xué)們對(duì)每個(gè)名字都有自己的看法,坐在座位上小聲議論著?刹,你聽:周尹明羨慕地說:“亨特不是神探嗎?嗬,劉圣的運(yùn)氣可真好,沾上了美國(guó)偵探的邊兒,說不定長(zhǎng)大真的能做個(gè)大偵探呢!”“不對(duì),我認(rèn)為吳笛的運(yùn)氣更好,他是球王“貝利”呀,連馬拉多納也不過是個(gè)小貝利。吳笛可好,不滿十三歲就榮登球王‘寶座’!膀v永杰說道。

      老師發(fā)話了:“同學(xué)們,從今天起,大家都有了自己的名字,你們喜歡嗎?”“喜歡!”大家異口同聲地答道!拔蚁肽銈儠(huì)記住的,因?yàn)槟銈兪恰恕?以后,凡是上英語課,我們都要使用它。這就是我給你們起英語名字的.目的,希望大家對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生更大的興趣。”

      今天,我的收獲特別大,不僅有了個(gè)有趣的外國(guó)名字,而且還提高了學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文8

      美麗的住宅小區(qū)薄夢(mèng)宇我家住在麗苑小區(qū),這里是我最了解的地方。春天到了,小區(qū)里成排的柳樹抽出了新的枝條,一陣微風(fēng)吹來,柳樹搖動(dòng)著婀娜的身姿翩翩起舞,像一位位歡快的舞蹈家在裝扮著春天的小區(qū)。小區(qū)內(nèi)有一個(gè)花壇,里面各種各樣的花兒爭(zhēng)芳斗艷。但我覺得最漂亮的還是那些莢竹桃花,只見它在那枝葉之間,散發(fā)著淡淡的清香。它是紫色的,上面是波浪型的邊緣,里面有白色的花紋,像一把把打開的小扇子似的優(yōu)雅輕盈。三葉草好像在下面說:“瞧,我們家的姑娘多漂亮

      啊!”迎春花雖然長(zhǎng)得小巧,但異常漂亮,它黃色的身子,幼小的、粉紅色的'花蕊,在微風(fēng)中搖曳著。尤其是它那撲鼻的花香,引來了一群群蜜蜂,在小區(qū)內(nèi)邊歌邊舞,為小區(qū)內(nèi)增添了濃濃的春意!這就是我們美麗的小區(qū),我作為東道主,歡迎你的到來!

    三年級(jí)優(yōu)秀作文9

      “春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,這都已經(jīng)是秋天了,可早上有時(shí)還是會(huì)睡過頭,偶爾還會(huì)上學(xué)遲到。又是一天清晨,一陣陣?guó)B鳴把我驚醒,起床后,我問外公“這是什么鳥?”外公說:“這是燕子,遷徙類的一種動(dòng)物,當(dāng)天氣冷了,它們就會(huì)飛去更溫暖的地方過冬!

      我對(duì)燕子說:“謝謝你們把我叫醒,今天我肯定不會(huì)上學(xué)遲到了,你們?yōu)槭裁催不出發(fā)去更溫暖的南方呢,萬一突然冷下來就來不及了。放心吧,以后我按時(shí)早睡早起,不會(huì)再遲到了!”

      第二天果然沒有聽到燕子的.鳴叫聲,想來它們應(yīng)該已經(jīng)聽懂了我說的話,已經(jīng)出發(fā)去往更溫暖的地方了吧!

      國(guó)慶節(jié)的那天,早上我迷迷糊糊的又聽到了一陣?guó)B鳴聲,“不是和燕子說過了,我會(huì)自己起床的,不用再叫我了?冬天快來了,快快去溫暖的地方過冬,而且今天是節(jié)假日,根本不用早起!”想著想著,我又不知不覺地把頭縮進(jìn)了被窩。

      “嘰嘰,嘰嘰”,這下我徹底醒了,睜開眼睛伸出腦袋一看,原來是外公在學(xué)鳥叫,“哈哈,原來是你這個(gè)老燕子!”

    三年級(jí)優(yōu)秀作文10

      世界上有很多種蝴蝶,比如:枯葉蝶,孔雀蝶,霸王蝶,夢(mèng)幻月光蝶、大紅紋鳳蝶、黑異色灰蜻、擬葉夜蛾、六點(diǎn)帶蛺蝶、曙鳳蝶、麝香鳳蝶、光明女神蝶、尖翅藍(lán)閃蝶、大紫蛺蝶、粉蝶、黃碟、鳳蝶、絹碟、燕灰、蜆蝶和愛神閃蝶等等、等等。

      我最喜歡的蝴蝶是愛神閃蝶,因?yàn)樗利愑制粒l(fā)著一股天使的的氣息。

      愛神閃蝶色彩鮮艷,花紋相當(dāng)復(fù)雜。前足相當(dāng)退化,短小無爪。前翅R脈5條,常共柄。卵呈多種形狀,如半圓球形、饅頭形、香瓜形或缽形。幼蟲頭上常有突起,體節(jié)上有枝刺,腹足趾鉤1至3序中列式。蛹為垂蛹。雄閃蝶的'翅上有絢麗的金屬般光澤,這與其翅膀上有各種形狀的鱗片有關(guān),閃蝶的鱗片結(jié)構(gòu)復(fù)雜,細(xì)微結(jié)構(gòu)是由多層立體的柵欄構(gòu)成,類似于百葉窗,只是其結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)比百葉窗復(fù)雜。當(dāng)光線照射到翅上時(shí),會(huì)產(chǎn)生折射、反射和繞射等物理現(xiàn)象。于是閃蝶翅上的復(fù)雜結(jié)構(gòu)在光學(xué)作用下產(chǎn)生了彩虹般的絢麗色彩。當(dāng)一群閃蝶在雨林中飛舞時(shí),便閃耀出藍(lán)色、綠色、紫色的金屬光澤。翅的底面具有成列的眼狀斑紋。

      愛神閃蝶和其他鱗翅目昆蟲一樣,也是完全變態(tài)。生活史包括了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)期。它們的卵呈半球形,幼蟲具有明顯的彩色毛叢,且通常有一個(gè)尾叉,類似眼蝶的幼蟲。幼蟲一般群集生活,取食各種攀緣植物,特別是豆科植物,一般幼蟲以雙子葉植物的葉子為食,若遇到危險(xiǎn),它會(huì)從體內(nèi)的腺體發(fā)出刺激性氣味,驅(qū)走捕食者。蛹的頭部和翅上有各種突起,屬于帶蛹。寄主多為堇菜科、忍冬科、楊柳科、?啤⒂芸、麻類、大戟科、茜草科等。分布于洪都拉斯,尼加拉瓜。

      聽了我的介紹,你們是否也喜歡上了愛神閃蝶?

    三年級(jí)優(yōu)秀作文11

      在萬紫千紅的世界里,我喜歡高傲的百合花。

      百合花的花瓣五彩繽紛,有粉紅的、淡黃的、雪白的、深紅的等,它的花蕊則是淡黃的,在花瓣中間亭亭玉立。走進(jìn)花棚,可見百合花千姿百態(tài),有的綻開了笑臉,像婀娜的仙子;有的才展開兩三片花瓣兒,像跳舞姑娘伸出了柔軟的手臂;有的含苞待放,像含羞的少女,漂亮極了!百合花的葉子猶如一個(gè)個(gè)綠色的`小巴掌,像小朋友拍著小手打著歡快的節(jié)拍,歡迎遠(yuǎn)方到來的客人。走近百合花,深吸一口氣,滿腹瞬間充滿了濃濃的香氣。一只手扶著花瓣,另一只手摸一摸,濕濕的,軟軟的,滑滑的,像綢緞一樣,真是舒服極了!

      百合花不僅美麗,還有很多用途,可以泡制清茶,可以養(yǎng)蜂采蜜,還是制作胭脂的原料。

      我喜歡百合花,因?yàn)樗拿利悇?dòng)人,因?yàn)樗姆曳紦浔,更因(yàn)樗母哐偶儩崳?/p>

    三年級(jí)優(yōu)秀作文12

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)她成長(zhǎng)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。兔子感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗S。而我要感恩我的老師。

      是啊!老師是神圣的職業(yè),老師是祖國(guó)的棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎么會(huì)有祖國(guó)今天的繁榮?老師就像園丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵,老師雖然不是我們的親人,但是卻勝過親人!

      我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力,感恩老師給我飛翔的翅膀,感恩老師給我指明人生的方向,感恩老師給我放眼世界的慧眼,老師就像一枝紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的`,像茉莉花一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲透我們的心田,像一種呼吸,幫助我們落寞的心靈找到回家的路,像一陣春風(fēng),給我們溫馨。

      十年樹木,百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩我終生難忘。

      有人說,師恩如山巍巍,使人崇敬。我還要說:“師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。感恩您!我的老師!

    三年級(jí)優(yōu)秀作文13

      江南的雨,時(shí)而滂沱,時(shí)而纏綿,時(shí)而細(xì)膩。帶著那份憂愁,伴著那種蒙朧,藏著那許溫情,它親吻你的臉頰,它洗凈你的身體,它敲打你的窗戶。就這樣,一步一步,慢慢,緩緩,徐徐地走進(jìn)你的心靈,喚醒那一片未泯的真情。

      來學(xué)校之前都還是晴天,萬里無云,卻不料在離放學(xué)還僅僅有5分鐘的時(shí)候,準(zhǔn)時(shí)地下起了大雨。校門口已是人潮擁擠,像一條巨龍扭動(dòng)著全身。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地把自己的孩子接走了,看著傘下的笑臉,望著轎車?yán)锏母袆?dòng),像被醋嗆著一般,鼻子好酸。天黑了,黑了好久了,只剩下我一個(gè)人了算了,要來早就來了。還是淋雨回去吧,反正又不是第一次了,想著,淋著,衣服就快濕透一半了,感覺到一股刺骨的冷。突然,發(fā)現(xiàn)雨停,可是明明前面還能看見雨啊;仡^一看,是媽媽。好多年了,我還沒有在下雨的.時(shí)候能等到爸媽。好了,孩子。雨下這么大,快回去吧。小心著涼了。。

      讓江南的煙雨,揮起它的大筆,用真情與真心,畫下這絢爛的一幕。

      人家總說:患難見真情,我覺得下雨見真心。每一次下雨的時(shí)候,匆忙的街頭,人煙稀少的巷尾,總能看見用衣服遮住雨,不然愛淋濕;看見牽手跑過的身影,總不會(huì)形單影只;看見傘下的披衣節(jié)目,即使很緩慢,但卻讓真情點(diǎn)點(diǎn)升溫。

      讓江南的煙雨,挑選最可愛的彩筆,記錄下那纏綿的心。

      看藍(lán)藍(lán)的天空,飄起淅淅的小雨,看著去學(xué)校的道路,發(fā)現(xiàn)呆了10多年的城市那么陌生,因?yàn)橛,因(yàn)樽约,還是因?yàn)槌砷L(zhǎng)?雨下在已經(jīng)變化多回的街道上,下在我的心上,回頭似乎看見兒時(shí)的嬉戲,聽見童年的笑聲,那么近又那么遠(yuǎn)。朋友,我們?cè)?jīng)相伴行走,曾經(jīng)共同哭泣與歡笑,即使是曾經(jīng),但現(xiàn)在我還能感覺你們一直在我的身邊,從沒離開過!

      讓江南的煙雨,在我的心靈添上如此細(xì)膩的一筆!

      生活中的江南,夢(mèng)里的江南,永遠(yuǎn)讓我不舍。因?yàn)樗一亓宋业挠H情,覓到了我的友情,盡管沒有愛情,但是它會(huì)幫我安排。它給我的命運(yùn)掛上一片祥云,它為我的生活添上一份歡樂。

      把江南的留戀藏在心中,讓江南的煙雨走進(jìn)心靈,那么安靜,那么平淡,那么不平凡,就足夠了。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文14

      在三年級(jí)里我學(xué)到了一些方法和技能。

      怎樣背書更有效,如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮,不胖也不瘦,慷慨大方,經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們好吃的'東西。

      我們每天都有一件必做的事情,那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開始跳的時(shí)候,我累得感覺心臟都快蹦了出來,后來變得越來越厲害。堅(jiān)持跳了一段時(shí)間后,我們班很多同學(xué),一分鐘可以跳200多個(gè),還有同學(xué)發(fā)誓打破了實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩校紀(jì)錄。

      每天晨讀,吳老師教我們快速背書。秘訣就是加快速度讀,而且還規(guī)定時(shí)間。我按照這個(gè)方法,背書速度的確加快了很多。

      我以前看書很快,一目十行,看了很多書,但沒幾本書留下印象。后來吳老師來了,他推薦我們看《如何有效閱讀一本書》。這本書教我們很多讀書方法,有好地方可以折一個(gè)角,讀完要寫讀書筆記,一本書要多讀幾遍,要記住你覺得有用的東西。我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了做讀書筆記。

      我們的吳老師真厲害,教我們學(xué)會(huì)這么多的方法和技能。三年級(jí)的這一年是我滿滿收獲的一年。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文15

      每到周末,我就到到少年發(fā)展中心國(guó)際象棋班上班。同學(xué)只要一分到和我下棋,我總能贏他們,還經(jīng)常要把他們剃個(gè)光頭。

      昨天又去上課下棋了,我認(rèn)為也會(huì)順順利利的。看到老師分配了一個(gè)同學(xué)做我對(duì)手,并不把他放在眼里,因?yàn)榘,他已?jīng)和我下過很多盤了,每次我都能完勝對(duì)方,凱旋而歸,相信這次也不會(huì)例外。

      那個(gè)同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在我對(duì)面,感覺大氣也不敢出一口,我得意的說:“不用猜子了,就讓你先下吧!弊咂宓腵過程中,他小心翼翼,棋走的也很慢,而我呢,剛才相反,大大咧咧,每次只要他一下子,就隨手下個(gè)車啊,馬啊的什么來應(yīng),也不仔細(xì)考慮,心想:“對(duì)付你這種臭棋手,何必多花精力啊,你應(yīng)該怎么也不是我對(duì)手!笨墒俏以趺匆矝]想到,當(dāng)我正得意洋洋的吃對(duì)方的后時(shí),想算下和對(duì)方的棋盤優(yōu)勢(shì)大到什么程度時(shí),才突然發(fā)自己的王居然已經(jīng)給對(duì)方將死了。我只好無奈地認(rèn)輸。

      看來,就算處在順境也不能得意忘形,不能驕傲自滿,不然有可能就和我走的這盤棋一樣,一不小心就輸?shù)袅巳俊?/p>

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