三年級作文[常用9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

　　暑假里的一天，媽媽在牛通社公眾號上看到一個親子活動，覺得很不錯，立馬報名了。

　　7月22日正逢大暑，不畏酷暑的我們一早就登上了大巴車，開啟了本次親子之旅。

　　為了便于點名和識別，金導讓我們以家庭為單位上報組合名稱。不一會，“飛夢彩虹”、“幸福天使”、“王者榮耀”、“歡樂峽谷”等趣味十足的名字一一誕生，成了十組家庭的代名詞。一路上伴著歡聲笑語，各個家庭間的陌生感漸漸消除。

　　第一站活動——徒步彩虹谷。我們在綠蔭斑駁中先踩著木梯子，拾級而上，再轉攻山間小路，像林中小鳥一樣快樂前行。一條清澈見底的小溪和小路相依相伴，讓炎炎夏日多了幾分清涼。累了，我們在長凳上歇歇腳，在路邊的架子上蕩蕩秋千，非常愜意�；顒又写蠹一ハ嗉佑汀⒂屡矢叻�，小朋友們你追我趕，力爭上游。

　　第二站活動——仙山谷漂流。我和媽媽剛坐進皮劃艇，小艇就迫不及待地順流而下、橫沖直撞，在迎面而來的一個大浪中我們全身濕透，艇里飛進很多水，我們如同坐在澡盆里。小艇隨后帶我們來到一片風平浪靜的水面，媽媽負責劃水，我負責用小勺舀出水。突然，一股水流橫掃過來，令我們措手不及。原來是一大幫調皮的大人、小孩手持水槍，在一個個關口攻打過往的游客。很多游客被澆水后加入復仇大戰(zhàn)，一路上戰(zhàn)火連天、水花飛揚。

　　白天，我們游山玩水；晚上，我們親子互動。小朋友在臺上講述親情故事，開展親子才藝表演。第二天一早，我們先去小溪戲水，再返回民宿向當?shù)匕⑵艑W做狀元餅。吃著自己親手做的狀元餅，品著甜甜的.西瓜，生活是如此的美好！

　　兩天的活動在精彩紛呈中完美謝幕，我們增進了親情，收獲了友情，期待下一次更精彩的活動！

三年級作文 篇2

　　每個人都有自己的課余生活.我的課余生活有許多,比如彈琴、畫畫、跳舞和寫字等，可我最喜歡的是彈琴。因為我可以畫譜、彈譜、唱譜，可真有意思。每次老師布置作業(yè)的時候，我都會認真聽，會把彈琴的作業(yè)做完，我做完之后，都會把以前學過的譜子再練上一兩遍。

　　我每次彈琴都特別開心。

　　我的課余生活

　　我的課余生活豐富多彩。有跑步、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子，還有畫畫。 我最喜歡的就是畫畫了，我學的是國畫，我還報了一個國畫班。我畫的'國畫特別好看，有牽�；�、向日葵，還有梅、蘭、竹、菊"四君子"。我在繪畫中還得過好多獎呢。

　　我還擅長打乒乓球，我每天下午寫完作業(yè)，都和爸爸打一個小時的乒乓球，爸爸都快打不過我了。

　　這就是我的課余生活，很豐富多彩吧?

　　我的課余生活

　　我天天都要看書，看書成了我生活中的一部分。記得有一次，爸爸給我買了一本《波麗安娜》。我津津有味第看著，一直到爸爸叫我去睡覺，我才依依不舍地去睡覺。我假裝睡著了，等爸爸出去了，我有又偷偷爬起來看，結果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，一氣之下把書沒收了。我躺在床上，眼前還浮現(xiàn)出波麗安娜的身影。

　　我很喜歡看書，看書讓我的生活更加絢麗多彩。

三年級作文 篇3

　　今天，開始打籃球了。

　　因為上一次手骨折了所以籃球也好久沒摸了，沒氣，只好打氣。針管插進去了，便急急忙忙的往里打氣。不知是加拿大的打氣筒質量不好還是什么原因，可就是打不進氣，任我拼盡平生九牛二虎之力，也沒有壓下去，這該死的`籃球，怎么也不讓氣打進去！無奈至極，我只好叫了媽媽。只見媽媽把針管把弄了一下，就拿起打氣拉桿，往里面打氣。正當我以為媽媽會出現(xiàn)和我一樣的窘境時，籃球卻慢慢的鼓起來了，我吃驚的望著她，正當我要埋怨她明明有天生神力而不告訴我時，她卻笑著說：“連針管都沒有完全插進去，怎么打氣呀？”

　　做事不可心急，要層層而有續(xù)的前進，如果心急了，反而到后面從頭開始。

　　球打完氣之后，我便和姐姐一起去海邊打籃球。我和姐姐比全場上籃，誰跑圈多以及投中的次數(shù)多，誰贏。我和姐姐同時如同離弦之箭，向對面奔去。從表面看來，我和姐姐旗鼓相當，其實，我已經用了全力了，可姐姐似乎有用不完的勁。

　　終于，我在拼命跑了六圈后，一屁股坐在地上，斷斷續(xù)續(xù)的說：“不跑…。.跑了……。累……累死我了！”我大氣喘不過來，一抬頭，只見姐姐一臉嚴肅，說：“哎，要是你還是巔峰狀態(tài)，我是比都不敢比啊！”

　　堅持到底，這個全世界都知道這個詞，但做到的人少得可憐，輸?shù)娜�，未必一定是不堅持不懈的人，但贏的人，一定是堅持不懈的人！

三年級作文 篇4

　　秋姑娘剛收拾完行李，冬爺爺就風風火火地趕來了。他一不小心，把他的糖罐子打翻了，就給大地披上了一層薄薄的銀霜，小草上樹葉上都好象長了白眉毛。

　　冬爺爺一到，許多樹的樹葉都落光了，只剩下光禿禿的樹干。只有那不畏嚴寒的青松，依然屹立于風霜之中，它的葉子還是那么蒼翠，生長得還是那么挺拔。

　　冬爺爺一到，百花都凋謝了，唯有臘梅在這隆冬時節(jié)綻放出它那美麗的花朵，散發(fā)出淡淡的清香，彌補了這冬季百花絕跡的空缺。難怪詩人在詩中贊道：“遙知不是雪，為有暗香來。”

　　冬爺爺一到，就給我們送來了年畫。清早，我們一起床就看見玻璃窗上結滿了冰花。有的像連綿起伏的'群山，有的像可愛的小白兔，有的像閃爍的小星星，有的像奔馳的駿馬，還有的像含苞欲放的花朵……這是冬爺爺在夜里畫的。

　　冬爺爺一到，北風就呼呼地刮起來，緊接著潔白的雪花從天上紛紛揚揚地飄起來，一朵接一朵，它們在空中相互鬧著，最后慢慢落到地上，給大地披上了一件雪白的大衣。只見地上的雪越積越厚，樹上、房頂上、田野里到處銀妝素裹。這下小朋友們可高興了，他們紛紛來到雪地里堆雪人、打雪仗，還有的在滾雪球。他們穿著五顏六色的棉衣，給這白色的世界增添了幾分色彩。

　　冬天真美�。∥覑鄱�。

三年級作文 篇5

　　汽車王國是個龐大的家族，我們的“老祖先”是1903年出自于美國人亨利·福特之手的“福特牌”小汽車，到現(xiàn)在已經有一百多年的歷史了。在這風風雨雨的一百多年里，先后誕生了卡車、房車、suv（旅行車）、工程專用車等許多車種；也創(chuàng)造了奔馳、寶馬、大眾等不計其數(shù)的品牌。

　　我們的'出現(xiàn)，大幅度地提高了人類的工作效率。家族中的“大力士”——工程專用車能輕而易舉地舉起巨大的物品，連幾十噸的火箭都不在話下。再說小汽車吧，有了他，人們出門可方便了，很快就到達你想去的地方，節(jié)約了人們的時間。

　　世上沒有完美的事物，我們汽車也不例外，其中最嚴重的最屬尾氣排放了。汽車尾氣污染物主要包括：一氧化碳、二氧化硫、煙塵微粒、黑煙等十幾種化學物質。據(jù)統(tǒng)計，每一千兩汽車每天排放一氧化碳約3000kg，碳氫化合物約250kg，汽車等流動污染源排放的污染物已占大氣污染物總量的90%，可謂是大氣污染物的“元兇”。

　　人類為了解決尾氣污染這個問題，使我們汽車王國又多了一位新成員——新能源汽車。他們體型雖小，但功能絲毫不比我們這“老一代”差，他們最大的優(yōu)點就是節(jié)能環(huán)保，可謂“長江后浪推前浪，一代更比一代強”，新能源汽車有三兄弟，他們分別以電、太陽能和天然氣為動力，他們開起來甚至連一點兒黑煙都沒有，幫組人們真正做到了綠色出行。

　　我們給人們帶來幸福的同時也帶來了煩惱，汽車越來越多，很難找到停車位，而且越來越多的車禍給人們帶來了不安和恐慌。如果汽車王國能輝煌地走下去，就要看人類的駕駛員了。

三年級作文 篇6

　　【教學目標】

　　1．能用自己的話寫出一個完整的意思。

　　2．激發(fā)學生習作興趣，調好學生習作的積極性，建立信心。

　　【習作設計】

　　一、想一想

　　同學們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來好嗎？

　　二、說一說

　　1．自主學習、合作學習：

　�、� 讀一讀習作要求，同組討論習作要求的范圍。

　　⑵ 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。

　　2．教師指導寫作技法：

　�、呕貞浬畲_定材料。

　　同學們的課余生活應該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風箏……在家做家務、養(yǎng)小動物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。

　�、平淮颍瑢懗鱿敕�

　　我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對它的特別興趣？是由于同學視的介紹，還是你自己的獨特發(fā)現(xiàn)？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。

　�、亲プ≈攸c，記敘具體

　　做任何事，往往會遇到一些困難或挫折，面對它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習作的重點。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序寫清楚，并且要把重要的地方寫詳細、具體。我們在記敘一件事情前，可以認真想一想，這件事的起因是什么，經過情形怎樣，最后是什么結果，并按照這個循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應該注意的。

　　三、寫一寫

　　孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時要注意：

　　1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。

　　試著寫一寫：

　　2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。

　　試著寫一寫：

　　3．中間：活動開展的時間、地點、參加的人物�？梢詫懸粚懏敃r周圍的環(huán)境、參加活動的心情等。

　　試著寫一寫：

　　舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練得，怎樣一點一點掌握要領的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當然，你能寫寫自己的心理活動則更好。

　　試著寫一寫：

　　4．結尾：總結一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語言要簡潔。

　　試著寫一寫：

　　怎么樣！相信自己一定會寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯字、用詞不當、語句不通等問題，要認真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習慣

　　習作一：吃瓜趣

　　與全班同學一同吃西瓜，我還是第一次。可不，老師今天蠻開心的，便像變戲法似的弄出了四個大西瓜，對我們說：“這節(jié)課我們吃西瓜，好不好？”“好！”同學們都很興奮，異口同聲地答道。（直接進入主題，開門見山的手法運用嫻熟）

　　“喀嚓”，第一個西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了“臉”，露出了烏黑的“牙”。（擬人手法的運用恰到好處）同學們都急不可耐了，都搶著吃。于是一塊塊西瓜送到了同學們手中。盡管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。

　　“貪嘴王”吃得可一點也不過癮，于是便干起了“偷雞摸狗”的“勾當”。瞧，剛切開第二個瓜，他就要行動了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈逃不過其他同學的“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原處。（抓住人物動作來表現(xiàn)人物的特點，生動形象，趣味無窮�。�

　　別急“貪嘴王”，現(xiàn)在有機會光明正大地搶了，老師說要開始舉行“搶瓜”活動呢。

　　看，讓人饞涎欲滴的西瓜已經切好了放在講臺上。周圍擠滿了準備放手一搶的男同學，誰叫女生全是“淑女”呢？老師躲到一邊，剛說聲“開始”，男同學們就蜂擁而上。待到散開時，講臺上已一片狼籍，可他們手中卻捧著西瓜，津津有味地吃著，臉上掛滿了“搶吃成功”的喜悅。（“搶瓜”行動更是扣人心弦，即緊張又刺激，但更多的是勝利的喜悅。）

　　怎么樣，吃西瓜果真樂趣不少吧！那還等什么，趕快去吃西瓜吧�。ńY尾樸實中透著調皮，激起人們也想嘗試一下的欲望）

　　習作二：我成功我自豪

　　每當我想起那件事，心里總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。（一開頭就給人一種甜絲絲的感覺，把讀者的注意力牢牢地“粘住”了）

　　那是一個星期三的中午，我正在爸爸的店鋪里玩耍。一群外國人朝著我們走過來，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手，并用剛學會的英語跟他們進行交談，我這叫做：王婆賣瓜──自賣自夸。不懂英語的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，有點丈二和尚摸不著頭腦，我便成了一個“小小翻譯家”。但是我這個“小小翻譯家”工作也做不了多久，便“下崗”了。（語言詼諧幽默，一連串好詞好句的.運用更是如虎添翼）當外國朋友用流利的英語說出了他們需要的東西時，我也傻了，沒聽懂。爸爸四處張望著，想放棄了這樁生意了。怎么辦呢？突然，我看見了爸爸那臺不起眼的手提電腦，像見到了救星一樣。我靈機一動，（“靈機一動”一詞把我的機智聰明表現(xiàn)出來了）打開了電腦中的金山譯文，把自己想說的話用中文輸入進去，再翻譯成英文。外國朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話打了進去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個多小時轉眼便過去了，一樁生意就被我這個“小小翻譯家”給談成了！爸爸與他們簽成了合同。外國朋友一邊簽合同一邊夸獎我，向我投來了贊許的目光，他們用結結巴巴的中文對我說：“中國……女孩……好……樣……的！”（成功是每個人最開心的事情，特別是靠自己的聰明所換來的更值得自豪）就在他們夸獎我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔。

　　我想：假如我只為這小小的事情而感到驕傲，那么世界該有多少人自滿啊。世上是沒有十全十美的人，每個人都有失敗的一面，只有我們從成功中吸取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人！成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中吸取教訓，方能成功�。c明了主題，深化了文章的含義，給人以啟迪，給人以動力）

三年級作文 篇7

　　生、死、離、別在人生中總是少不了，在動物中也是如此。我的“萌寶寶”——倉鼠康康，就經歷過這些。

　　這一天，康康就如今天的太陽一樣——活潑、可愛。你看它，那兩顆圓豆豆般的小眼睛撲閃撲閃的、亮晶晶的。時不時還轉上一轉呢！就像在玩“大大眼睛轉一轉”呢！小小的身子在跟著那紅紅的小腳丫子動來動去，就像在做“健身操”呢！在康康睡覺的時候，身子蜷縮在一起，活像一個小皮球！它的肚子一起一伏，發(fā)出了均勻的呼吸聲。它那小小的'沒有再小的耳朵，不時時還擺上一擺，就像在跳舞呢！

　　哇！康康在運動，在運動！它踮起腳尖，前兩爪搭在塑料板上，雙眼瞪著沙發(fā)，好像沒見過沙發(fā)似的。真是一只沒見過世面的倉鼠�。∷又恢蛔ψ幼ピ诤凶拥纳w子中間的小細縫間，奇跡出現(xiàn)了！它的右爪一瞪塑料板，緊跟著——另一只前爪又抓到了另一個小細縫間。它是在玩“單杠”嗎？它一下沒抓穩(wěn)，“撲通”！摔了一個精精神神的底朝天！嘻嘻！

　　咦？康康怎么還睡著？還是倒在一邊睡的！我打開盒子，摸摸它，啊！它的身子是冰冷的，還是僵硬的！“嗚……嗚嗚……”康康死了！你為什么要離開我？在這里——我，只能祝你在黃泉路上一路順風；在九泉之下能夠安息；在天堂玩得快樂！康康！

　　是呀！在動物中、人生中，總是曲曲折折的。��！康康！我愛你！你永遠活在我的心里！

三年級作文 篇8

　　從前有一口井，井里住著一只孤獨的青蛙。這只孤獨的青蛙整天呆在井里仰望天空，可是井口非常小，青蛙只能看見一小塊天空，在它心里，天就只有這么大。

　　其實天比青蛙想象當中的要大多了。

　　有一天，一只海龜路過這里，看見坐在石頭上的、正在發(fā)呆的'青蛙。它忍不住對青蛙說：“青蛙兄弟，你在干什么呀？”

　　“我在看天�！鼻嗤芎蜌獾鼗卮�。

　　“你知道天有多大嗎？”

　　“應該就和我的井口一樣大�！鼻嗤苄Σ[瞇的，它心中的井口和天空都很美。

　　“那你知道井外有什么嗎？”海龜好像特別喜歡問問題，而這個問題把青蛙給難住了。

　　青蛙有點不好意思：“我不知道�！�

　　“井外的天空可大了！當然，天底下最大的是海洋。每天我都生活在海洋里，那里到處都是歡聲笑語，生活別提多快樂了！”海龜高興地說完，就慢慢地爬走了。青蛙還是在看著它井口的天空，只是這會兒它稍微有一點點落寞。

　　過了幾天，又飛來了一只可愛的小鳥。小鳥停在大樹上，嘰嘰喳喳的，歡快地唱著美妙的音樂。青蛙問小鳥：“小鳥，小鳥，井口外的天有多大呢？我一直覺得天就只有井口那么大�！毙▲B聽了，“撲哧”一笑說：“天怎么會只有井口那么小呢？天比井口大多了，真是一望無際呢！”小鳥拍拍翅膀飛走了，是去廣闊的天空中四處玩耍了吧！想到這里，青蛙傷心極了。

　　又是幾天過去，有好多小動物來看它，告訴它井外有許多好玩的東西。青蛙這才發(fā)覺自己的見識真的好短淺，以后一定要多出去走走才行��！

三年級作文 篇9

　　“薄海內外之名山，無如徽之黃山，登黃山，天下無山，觀止矣�！笔切煜伎偷屈S山時發(fā)自內心的贊嘆。天都峰是黃山最陡峭的山峰，樓梯筆直而上，幾乎呈90度。抬頭仰望，山峰直入云霄，不見山頂，光是看就讓觳觫。本女漢子，天不怕，地不怕，拉著爸爸也來挑戰(zhàn)了。

　　順著天梯往上爬，一開始我還非常輕松，連兩邊的繩子都不用拉�？墒菦]過兩分鐘，我就氣喘吁吁，腳像灌了鉛一樣沉重。只好手腳并用，一步一爬，狼狽不堪，我不由得坐下休息。往下俯視，登山的人群都像一只只小螞蟻在慢慢爬動。再仰望著天梯，簡直是垂直的，沒有一點坡度。剛剛爬了還不到五分之一，在大自然面前我就像一粒小小的塵埃，是那么微不足道。我們走走停停，邊爬邊欣賞風景，離峰頂越來越近了。十米，八米，七米，我不禁加快步伐，彳亍而行。勝利的'徽章離我越來越近了!

　　爬過鯽魚背，登上天都峰頂。天空云霧繚繞，四顧茫然，我知道自己已登臨絕頂，山川大地以及攀登的艱苦，盡被我踩在腳底，先前那些畏懼不前，猶豫不定的心情，此刻被這猛烈的山風吹得煙消云散。我被興奮和激動緊緊包裹著，享受著這來之不易的喜悅。“山登絕頂我為峰”，是啊!此刻我不正是這天都峰的最高“峰”嗎!!

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