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    三年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-08-08 13:50:01 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇[優(yōu)秀]

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇[優(yōu)秀]

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      清脆而又有凄涼的放學(xué)鈴聲剛響著,我背后就有一股涼風(fēng)弄得我直哆嗦,我走出校園再走幾步,到了一個(gè)十字路口,不知為什么十字路口今天的人,比以往就少許多,我一轉(zhuǎn)身踏入了回家的路。

      路邊的燈,昏暗的亮著,而也有一些老舊的路燈則忽暗忽明,我邁著沉重的'步伐繼續(xù)走著,!竟是一顆冰涼而又無(wú)情的石頭伴我一腳,我拍拍沾滿(mǎn)泥土的衣服,一抬頭只見(jiàn)路已走了一半,可依舊是“路漫漫”。

      我懶上出滿(mǎn)了汗,也因此更加緊張,害怕我本想停下來(lái)休息,也依此安定一下情緒,可剛沒(méi)走多久一只黑貓從我眼前躥過(guò)。

      而他也停了下來(lái),看了我一眼,我可以看出,他眼中充滿(mǎn)了對(duì)食物的渴望,眼中泛著藍(lán)光,像是想吃了我似的。

      我趕緊跑起來(lái),遠(yuǎn)離這只“黑貓警長(zhǎng)”轉(zhuǎn)眼間,我轉(zhuǎn)進(jìn)了離我家不遠(yuǎn)的胡通里。胡通中有一棵枯掉了的柳樹(shù),他似乎在取笑我,我可以感受到其中每一棵樹(shù),每一面墻,每一粒石子,都一一張著大嘴取笑我無(wú)能,膽小。

      我終于回到了家,而這件事也讓我印象深刻。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      我要寫(xiě)信,一封封信,讓自己的心和別人的心,貼的緊緊、緊緊……

      我要替地球給人類(lèi)寫(xiě):快快保護(hù)環(huán)境吧!這個(gè)曾經(jīng)給我們帶來(lái)幸?鞓(lè)的星球早已貼滿(mǎn)了不計(jì)其數(shù)的創(chuàng)可貼。

      我要寫(xiě)給小海豚:你們,是海洋中的百靈鳥(niǎo),不停地給人們帶來(lái)歡樂(lè)。我要替人類(lèi)說(shuō)一聲:“謝謝你們!”

      我要寫(xiě)給老師:您使我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游,讓我們找到屬于自己的那朵知識(shí)的浪花,明白人生的真理。我要替同學(xué)說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

      我還要寫(xiě)給秋天:“謝謝你,美麗的秋姑娘!”你的身上充滿(mǎn)了魔力,飄到哪里,哪里的人臉上就掛滿(mǎn)了豐收的喜悅和歡樂(lè)。農(nóng)民伯伯臉上的.皺紋都笑成了笑紋,就連田野里的稻草人也為它的主人而笑彎了腰……

      最后,我要寫(xiě)給偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨:“是你們,創(chuàng)造了美麗富饒的新中國(guó),沒(méi)有你們就沒(méi)有我們的今天,每一位中國(guó)人都從心里感謝您!”

      我還要寫(xiě)好多好多的信:寫(xiě)給小樹(shù),寫(xiě)給藍(lán)天,寫(xiě)給大海,寫(xiě)給小溪……而且我還要每封信都寫(xiě)兩遍,知道這是問(wèn)什么嗎?因?yàn)槲乙岩环馔酗L(fēng)兒幫我寄出去,另一封印在我的心里,當(dāng)做童年的寶貴記憶……

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      我最?lèi)?ài)干的事情非折“花籃”莫屬。要是你給我兩張一模一樣的方形紙,我就會(huì)把它們折成“花籃”,可好看啦!

      我先把其中一張紙對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形,然后打開(kāi),向著中心線(xiàn)對(duì)折兩個(gè)長(zhǎng)方形。這時(shí),我把紙顛倒成豎長(zhǎng)條,再對(duì)折成一個(gè)正方形,然后打開(kāi),向著中心線(xiàn)折成兩個(gè)長(zhǎng)方形,這時(shí)這張紙已經(jīng)被我折成了小正方形了。我把小正方形一邊的長(zhǎng)方形里面的角取出來(lái),成一個(gè)房子形,再把兩個(gè)角打開(kāi),收回到原來(lái)的地方,另外一邊也是這么做,形成了四個(gè)正方形,花籃的'底做好了。這時(shí),我把另一張方形紙,撕成四個(gè)一模一樣的正方形,把它們分別對(duì)折成長(zhǎng)方形,再對(duì)折成正方形,沿著中心線(xiàn)向下折一個(gè)三角形,再打開(kāi)成一個(gè)正方形,分別把它的第一層對(duì)折再對(duì)折,成為花瓣。我把這些花瓣插再花籃的兩片花瓣中間;ɑ@完成了,最后,把它反過(guò)來(lái),捏起底部四個(gè)角,花籃鼓起來(lái)了。按上提手,一個(gè)精致的花籃完工了!

      看著自己的勞動(dòng)成果,心里真有一種說(shuō)不出的滋味。我最?lèi)?ài)干的事情非折“花籃”莫屬,折“花籃”增強(qiáng)了我的耐心,鍛煉了我的動(dòng)手能力。

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