精選三年級(jí)讀書作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)讀書作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀書作文 篇1
《小鹿斑比》這本書講述了一只小鹿成長的故事，它是一部充滿愛與溫馨、探求生命存在和意義的經(jīng)典童話小說。
小鹿斑比有一位既慈祥又善良的母親。鹿媽媽教會(huì)了斑比堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、躲避危險(xiǎn)以及生存本領(lǐng)，讓它很快就適應(yīng)了森林。
斑比有一群森林小伙伴，它們一起經(jīng)歷季節(jié)更迭、生存磨難，在一點(diǎn)點(diǎn)了解外部世界的同時(shí)，心靈和情感也在不斷受到?jīng)_擊和洗禮，對(duì)自身、大自然和屠殺它們的人類進(jìn)行著不斷的認(rèn)真思考。
斑比有一位勇敢而機(jī)智的爸爸——老鹿王，它把所有的本領(lǐng)都傳授給了斑比。老鹿王用自己的.鹿角刺死獵人，冒著生命危險(xiǎn)給斑比上了最后一課，幫助它戰(zhàn)勝困難�？吹阶兊脠�(jiān)強(qiáng)、沉著、勇敢的斑比，老鹿王才安心地離開了世界。
斑比經(jīng)歷了種種磨難，最終靠自己的毅力和智慧成就了自己，成了鹿王。
我最喜歡斑比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，遇到困難時(shí)，它勇往直前。再想想自己，一遇到困難就退縮。有次班級(jí)競選中隊(duì)委時(shí)，我就不敢參加，因?yàn)槲液ε隆伦约鹤鍪伦霾缓�，被老師指�?zé);怕同學(xué)不聽我話，被他們嘲笑。想想真覺得慚愧!
以后，我一定要向小鹿斑比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)困難，克服困難，勇往直前!
三年級(jí)讀書作文 篇2
在我們班，有個(gè)小書迷，他就是張函澈。張函澈是一個(gè)聰明可愛的小男孩，他長著一雙圓溜溜的`小眼睛。說他是小書迷可一點(diǎn)也不為過。
有一次，走路的時(shí)候，他都在看書，好像進(jìn)入了書的世界。大人看見了，趕忙勸說：“哎呀，這樣太危險(xiǎn)了，趕緊把書放下�！笨蓮埡哼�是繼續(xù)邊走邊看。我很納悶，他到底是沒聽見還是故意裝出來？我悄悄地跟在后面，眼看他差點(diǎn)撞上大樹時(shí)，我忙大聲呼喊�？伤�是繼續(xù)往前走，“咚”的一聲響，重重地撞上了大樹�！鞍�，好疼��！”他揉揉腦門，還是舍不得把書放下。
記得還有一次，下課了，同學(xué)們有的說悄悄話，有的離開了座位，還有的到處亂跑，只有張函澈坐在座位上捧著一本書認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地看。
這就是我們班的小書迷張函澈。
三年級(jí)讀書作文 篇3
書,它是一艘小船,讓我們開往知識(shí)的海洋;書,它是一把智慧的鑰匙,讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門；書,它是一支蠟燭，為我們點(diǎn)亮知識(shí)的明燈;書是一級(jí)階梯，讓我們攀登知識(shí)之峰;書,它是一個(gè)指南針,為我們指引前進(jìn)的方向……
一本好書就像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我愛不釋手。
記得是在上三年級(jí)的一個(gè)寒假的晚上，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著《格林童話》，時(shí)針已不知不覺指向了十一，媽媽見了，對(duì)我說：“海迪，十一點(diǎn)了，該睡覺了！”哎！我剛剛看到灰姑娘的姐姐們?nèi)⒓游钑?huì)，灰姑娘也想去，我怎么舍得放手呢？可是在媽媽的再三催促下，我只好極不情愿地放下手中的書本，無可奈何地鉆進(jìn)被窩中。雖然我人在被窩，心卻還在書中。我在想：灰姑娘的繼母會(huì)讓灰姑娘去嗎？如果不同意，那灰姑娘怎么辦呢？我實(shí)在忍不住了，我趁媽媽不注意，悄悄地溜進(jìn)去，把書拿進(jìn)被窩，打開手電筒，偷偷地看了起來。我一口氣把書看完,這下我心中的大石頭終于落地了，我也替灰姑娘得到幸福而感到高興。
我愛讀書，靜靜地在書海中遨游，讀到高興的地方，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈。讀到悲傷處，我便會(huì)為主人公的.不幸遭遇而傷心，讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑…… 書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣吧！
評(píng)語：
一個(gè)喜歡讀書的孩子是最富有的，不但從書中體會(huì)到收獲的快樂，更重要的是在人生成長的路上更加充實(shí)、堅(jiān)定。
三年級(jí)讀書作文 篇4
高爾基說的好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂，我特別喜歡讀書。書，像是一個(gè)無時(shí)無刻伴隨著我左右的小精靈，成了我最好的朋友。
每天晚上，我做完作業(yè)，練完琴后，剩下就是我看書的時(shí)間了，這也是我一天中最輕松愉快的時(shí)刻。我經(jīng)常沉浸在書的海洋里，忘記了時(shí)間，忘記了世界的存在。媽媽在叫我；“圓圓，快來吃水果�！蔽� 嘴里吃著，眼睛仍然不離書片刻。該睡覺了，媽媽喊道；“圓圓，快來洗臉。”我叫著：“再看一章，再看一章！”媽媽只好強(qiáng)行把我的書合上。我深深地陶醉在書的海洋中。
書，讓我增長了知識(shí)，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣；當(dāng)讀到《一千零一夜》時(shí)，我被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服；讀到 《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的.雄才大略欽佩不已；《上下五千年》又把中國的歷史變成小故事呈現(xiàn)在我的眼前，讓我著迷。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，失去信心時(shí)，媽媽介紹我讀《假如給我三天光明》， 海倫·凱勒雖然殘疾，但她那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，讓我佩服，讓我感動(dòng)。
讀書豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。讀書還給了我樂趣，讀書更給了我力量。
你能說讀書不快樂嗎？
三年級(jí)讀書作文 篇5
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。他用這樣樸質(zhì)無華的語句，語中的地指出了書籍對(duì)人類的重要性。對(duì)于我來說，書籍能讓我在最短的時(shí)間里了解最廣泛的知識(shí)，無論是人文、地理歷史、軍事還是天文方面的知識(shí)都是我渴望了解到，所以書是我的最愛。
我從很小開始就喜歡上書了，因?yàn)樽x書給我?guī)淼臉啡な侨魏螙|西都無法比擬的，可最近我卻因它滋生了許多煩惱。由于愛書，我差不多已到了廢寢忘食的'地步。
記著有次，媽媽給我買來幾本書，我看了，喜歡的不得了，便立刻拿來看，我看得入了迷，仿佛自己都是書中的人物，我和安徒生童話的灰姑娘、白雪公主在起說說笑笑，跳來跳去的。這時(shí)，媽媽出去買東西，可媽媽我喊了三四遍，嗓子都喊啞了，可是，我以沉入了書中，媽媽說的話我根本沒有聽見。這時(shí)，媽媽走到我面前，好好教訓(xùn)了我頓，我才戀戀不舍得離開。歷經(jīng)風(fēng)波，書卻仍將是我的最愛，只是我要學(xué)會(huì)取舍，安排時(shí)間。
書是點(diǎn)亮黑暗的燈火，是載我們渡過浩瀚海洋的小舟，是打開知識(shí)門窗的鑰匙，是愚昧?xí)r上帝送來的就贖。書啊書，我愛你！
三年級(jí)讀書作文 篇6
我有一個(gè)形影不離好朋友——書，他在凱勒眼里，是“一條小船，把我們從陜隘地方駛進(jìn)了遼闊海洋�！痹诟郀柣磥�，“書是人類進(jìn)步階梯”。我認(rèn)為，他既是一條條小船，又是一個(gè)個(gè)階梯，更是一個(gè)教我們知識(shí)與做人“老師”，他不斷改變著我！
以前我，并不愛看書，甚至一見到書就頭疼。二年級(jí)暑假，我去表哥家約他去游泳。到了他家，看見他正捧著一本書在看。他說不去游泳，要看《哈利﹒波特》呢！我不高興地嘀咕著：“書有什么好看啊，等游泳回來，在電腦上看視頻多好！”表哥把眼睛從書上移到我身上，說：“書上寫得可比視頻上可詳細(xì)、精彩多了，書上有許多視頻上沒有人物心里活動(dòng)描寫，可以更深入地幫你理解劇情，有身臨其境感覺！我這還有一本下冊(cè)，不信你也試試看看！”“真嗎？”我將信將疑地接過書，開始看起來。讀著讀著就入了迷，越讀越精彩，恍如親身來到了魔法世界，來到了哈利波特身邊。我時(shí)而為主人公感到高興，時(shí)而為他憤憤不平……
從此，我便愛上了讀書，一有空閑，就會(huì)如饑似渴地暢游在書海洋里。
讀了《論語》，我明白了許多做人道理，懂得了孔子學(xué)說思想——忠恕，學(xué)會(huì)了“小不忍則亂大謀”。我變得寬容，學(xué)會(huì)了理解別人；學(xué)會(huì)了控制情緒，不再為小事生氣。讀了《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì)了海倫身上不屈不撓精神，改掉了我知難而退壞習(xí)慣；讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞汗水，才會(huì)收獲成功，改掉了我不想太刻苦就想考出好成績錯(cuò)誤思想……
讀書改變了我！我將繼續(xù)遨游在書海洋里，為學(xué)到更多知識(shí)，為懂得更多道理，為了更好明天！
三年級(jí)讀書作文 篇7
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我懂了真、善、美，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
小時(shí)候，我總是纏著爸爸、媽媽給我讀故事書。書中有許多神奇的故事，還有許多無法想象的故事。一個(gè)個(gè)奇妙的故事融入我的夢中，在夢里，我仿佛在那些故事中玩耍。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就叫爸爸、媽媽帶我去書店買書，買的全是連環(huán)畫。上學(xué)時(shí)，我書包里裝著連環(huán)畫，和伙伴們玩耍時(shí)還把連環(huán)畫帶著，不管去哪里，我總會(huì)帶著連環(huán)畫。
現(xiàn)在，那些小人書已經(jīng)滿足不了我的需求了，我現(xiàn)在已看上了名著。我看的`名著之一是《西游記》。從書中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空、人妖不辨的唐僧……有時(shí)候下雨了，我喜歡品讀詩歌。細(xì)雨敲窗，絕妙精美的詩句讓我沉醉，使我癡迷。
我喜歡讀書。書就像一位默默無聞的老師，伴隨著我成長。我讀書，我快樂。
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