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小學(xué)三年級作文（匯編7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
我過生日那一天，媽媽給我買了一只可愛的小豬倌，它身高１８厘米，胸圍１０厘米，是一只塑料鬧鐘。
它每天都站在我的書桌上，瞧！它那樣子真是可愛極了，兩只烏黑閃亮的眼睛顯得炯炯有神，它的嘴微微的張著，尤其是鑲嵌在長長的嘴上面的那對鼻孔，更顯得它是那樣的嬌憨可愛，它的身軀是胖嘟嘟的，而且總是腆著個大肚子，別提有多逗了！此外，它的頭上還戴著一頂帽子，這使它看起來簡直就像是一位神氣十足的紳士。
自從我有了小豬倌，就再也不會起晚了。每天晚上，只要我定好時間，拍一下小豬倌的帽頂，到了第二天清晨，它就會用清脆的聲音呼喚我：早晨好，該起床了．．．．．．直到我醒來，再撫摸一下它的帽頂，它才會因為自己的賣力工作而受到主人撫愛去心滿意足地休息了。
從它跟著我的第一天起，每當(dāng)夜深人靜的'時候，它總是會忠實(shí)地陪伴著我讀書、習(xí)作。有時候，我也會問它：小豬倌，你困了嗎？可它總是不說話，但是，從它那副盡職盡責(zé)的表情來看，它似乎在說：我一點(diǎn)兒也不困，但是，你可得好好學(xué)習(xí)呀！于是，我就像受到鼓舞似的，揉揉眼睛，繼續(xù)努力了。
我愛我的小豬倌，因為它不僅讓我懂得了時間的珍貴，而且，它還是我最忠實(shí)的朋友，盡管它是那樣的平凡，可是我卻是那樣的喜歡它——我親愛的小豬倌。
小學(xué)三年級作文 篇2
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)，我想象中未來的學(xué)校，是這樣的。
它是建在海洋里的，像一座皇宮，能看到許多海洋生物。上課的時候，教室里安安靜靜的，因為玻璃門窗都是隔音的。一到下課的時候，同學(xué)們可歡樂了，有的浮到海面上，吹著海風(fēng)看海浪，有的隔著玻璃看海洋生物，還有的在玩海底足球，別提有多高興了！
未來學(xué)校的就餐功能跟現(xiàn)在學(xué)校可不一樣。下課的時候，如果有人餓了，可以在課桌上按個黃色的按鈕，我們愛吃的飯菜就會從課桌上冒出來。要是快上課了，還沒吃完，可別慌張，按一個綠色的按鈕，就可以把那些沒吃完的東西全收下去，桌面上又恢復(fù)了整潔。
學(xué)校的學(xué)習(xí)方式可不一樣了，老師可不用紙質(zhì)試卷，用的`是電腦。老師把題目放在電腦里，我們寫完就可以提交。提交完也不用擔(dān)心，有人偷玩電腦，因為玩游戲超過五秒，電腦就會發(fā)出警報，偷玩者就會被老師罰寫十遍課文。
學(xué)校的環(huán)境是可以改變的，想去熱帶雨林就按綠色的按鈕，想去冰天雪地，就按白色的按鈕……你再也不會覺得學(xué)校是一個枯燥無味的地方。
現(xiàn)在學(xué)校的清潔工人太辛苦，一天要工作十多小時，誰能幫幫他們呢？機(jī)器人就可以幫清潔工人掃地、干活……有了機(jī)器人的幫忙，校園總是煥然一新。
學(xué)校的老師那么累，有誰可以幫幫他們呢？同樣有好幫手，改卷、批改作業(yè)有機(jī)器人，課間安全管理有機(jī)器人……它們會把情況及時反饋給老師，老師只需要認(rèn)真地備課，把知識系統(tǒng)教給我們就好了。
這個學(xué)校你喜歡嗎？真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校，讓我們的學(xué)習(xí)時光更多快樂，更多美好！
小學(xué)三年級作文 篇3
父愛是一棵高大的松樹，讓我感到?jīng)鏊?父愛是一把遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護(hù)著我幼小的生命;父愛是一件御寒的冬衣，時刻給我溫暖。
我記得，每天爸爸都是差不多凌晨一點(diǎn)回家，可是有一次，爸爸卻提前了時間回家，這是為什么呢？
記得那是我生日的那天，我早上刷完牙、洗完臉、吃完早點(diǎn)，便去上學(xué)了。下午，我興高采烈地跑到了等候區(qū)，沒想到是爸爸來接我，我驚訝極了！興奮地說:“爸爸！你不用上班嗎？”爸爸說:“我把工作推遲了，專門來陪你過生日。”我高興極了！說:“爸爸我們?nèi)ベI蛋糕吧！”爸爸答應(yīng)了。我和爸爸來到了蛋糕店，買好蛋糕，便回家了。
我們一家人開心地吃完了晚飯，休息了一會兒，我們就開始吃蛋糕了。吃蛋糕的時候，爸爸的'電話響了許多次，都是催爸爸工作的，爸爸卻一直對我說:“放心，我不會走的�！�
吃完蛋糕，爸爸又開始工作了，直到一點(diǎn)，爸爸才回來。爸爸的眼角都紅了，衣服也冒汗了，看到爸爸辛苦的樣子，我心疼極了！心想:爸爸都是因為給我過生日，才會時間不夠，爸爸才會累成這樣，我長大后一定要好好孝敬爸爸。
父愛是無私的，就像一杯濃濃的綠茶;就像一個明亮的太陽;就像一位威嚴(yán)的老師……
小學(xué)三年級作文 篇4
讀了《蔡順拾椹》這篇文章后，我懂得了孝順父母的美德，便決心成為一名孝子。
這篇文章講的是，在連年兵禍期間。百姓流離失所，蔡順和他相依為命的母親過的很艱難，為了生活，蔡順出去討飯，忽然發(fā)現(xiàn)有一片森林。地上落了不少桑葚，蔡順連忙撿起，把黑紫色和青紅色的桑葚分開放，士兵遇見很奇怪，便問其原因。蔡順說黑紫色的.是成熟果子給母親吃，青紅色的發(fā)酸給自己吃，母親年紀(jì)大了眼睛不好使，怕拿錯。
故事中的蔡順孝順母親與現(xiàn)實(shí)中的有了妻兒忘了娘形成鮮明對比。我的母親很煩，每次一上學(xué)前就對我說：“好好學(xué)習(xí)，注意身體。在學(xué)校好好的，別調(diào)皮……”我聽了忙打斷說：：“好了，我知道了，每次都說這些，煩不煩��！”母親聽了欲言又止，只是沉默的把我送到車站，離上車前只對我說：“在校好好的”我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是應(yīng)答，車子開出一段距離后，我從車窗探出頭，看見母親果然還在那里默默的用目光送我離去。
我知道，母親的羅嗦是為我好，但嘴上還是忍不住地打斷她說她煩，每次回家總是做好多好多吃的給我，恨不得滿漢全席，我知道母親是愛我的。感謝《蔡順拾椹》讓我懂的孝順。
小學(xué)三年級作文 篇5
一聽到西瓜一詞，你口水都流了已有三千尺了吧！
特別是夏天，我騎自行車從超市回來，吃上一口冰冰涼涼的西瓜，簡直是比美味的巧克力還要good，比山珍海味還好吃。總之三個字，爽呆了！
西瓜披著一條青綠相間的大衣，頭上扎了一條卷卷的綠色馬尾辮，把它一刀兩斷，里面藏著寶紅的果肉營養(yǎng)價值很高，營養(yǎng)很豐富。它肚子里還有一寶，就是西瓜的籽，別看它黑不溜秋，沒用處，其實(shí)你吃西瓜的時候把籽吐到泥土里，籽就在那安營扎寨，就會結(jié)出更多的寶寶了。還有一種西瓜的籽可做成可口的`西瓜子哦！
夏天，是西瓜成熟的季節(jié)。到了西瓜村，放眼望去，不是白色的蓬子，就是一片綠色。西瓜們都羞澀地躲在草叢中，或坐在地上。西瓜藤很多也很長，樣子有點(diǎn)像老虎草。
西瓜可以直接吃，家里有條件的人，也可以做出一杯愛不釋口的西瓜汁，先用牙簽挑出籽，然后，切成塊放進(jìn)榨汁機(jī)里榨成西瓜汁。還有，西瓜還可以做成水果大拼盤。西瓜皮還可以做東西呢！可以做什么東西呢？廚師們有辦法！他們可以利用西瓜皮做兩大事：一是可以做成盛菜、乘飯的容器。二是可做漂亮的盤邊裝飾。
小學(xué)三年級作文 篇6
她，一雙濃眉大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張不大不小的嘴巴，挺挺的鼻梁，就成為了我的好伙伴，秦周垚。一雙巧手，學(xué)會了彈鋼琴。雖然我沒有聽過她的琴聲，但是我還是認(rèn)為她的琴聲一定很美妙！
我很怕她，因為她不僅會撓人還會用眼睛殺人，就先來說說他惱人的厲害吧！比如：我站在這里和別人說話的時候，她就會突然襲擊在我背后嚇我，緊接著開始使勁兒的撓我，直到我說：“姐姐，饒命�。�。”她才會把手放開，說道：“我比你大，理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕形医阊�！�?/p>
再來說說她用眼睛殺人的.事吧！有時我故意不答應(yīng)她說的事情，她就會用一雙非�？植赖难凵裢�，然后用低沉的聲音說話時，我就感覺到了事情不妙了，立馬說：“好，好，我答應(yīng)你，姐姐，我答應(yīng)你。”說完，她的眼神就變了。
有時，她在我面前說錯話的時候，她就立馬逃之夭夭了。當(dāng)我追不上她的時，她說：“嘻嘻，你是追不上我的，因為我跑地比你快�！闭f完，就沒了人影。的確，我是追不上她。有時，我真心希望她可以跑慢點(diǎn)兒。
我希望可以聽到她的琴聲，希望秦周垚可以每天都很開心！
小學(xué)三年級作文 篇7
老師常說要熱愛生命生命是什么呢？
天早晨我想洗蘋果吃，我剛進(jìn)廚房一抬頭就發(fā)現(xiàn)了它一一蜘蛛，它非常丑，全身灰暗，我剛想把它從它織的網(wǎng)上打下來，一只蚊子就誤打誤撞的撞進(jìn)了網(wǎng)里，蚊子舞動著雙翅，蜘蛛慢慢的爬了過來，蚊子終于在蜘蛛把它吃掉前慢悠悠地飛走了，蜘蛛也只好氣惱的爬走了，我上前去看網(wǎng)上竟然還留有那兩只蚊子的兩條腿，那一刻我被蚊子那種在巨大困難面前還不放棄的求生欲震撼了。
一個月前，我玩性大發(fā)，竟然用打火機(jī)把家里的一株蘭草點(diǎn)起了火，那橘紅色的`小火苗正瘋狂的吞噬蘭草，不消一會兒，那株小蘭草便燒沒了。望著那黑色的灰，我突然后悔了，畢竟這是一株鮮活的生命�。∫粋�月后，我不經(jīng)意間看到養(yǎng)的花盆里有了一點(diǎn)綠色，正應(yīng)了那句老話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生命是一種強(qiáng)烈的求生欲望，生命是在困難面前不退縮，生命是一種積極向上的生活觀，生命是……這就是生命！這就是生命！
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