實(shí)用的三年級(jí)讀書作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級(jí)讀書作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)讀書作文 篇1
俗話說的好，知識(shí)就是力量。書對(duì)于我來說宛如開啟智慧大門的金鑰匙，書可以讓我終生受益。我呀！可以說是一個(gè)地地道道的讀書迷。
記得那是在一個(gè)星期六的'早上，媽媽讓我和好朋友劉越去新華書店讀書，一聽到“讀書”這兩個(gè)大字，我別提有多高興了。臨走前，我跟媽媽要了20元錢并告訴她說：“中午飯我就用這20元錢打發(fā)，讀完書后，我就直接去英語班了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，我便和劉越出發(fā)了，進(jìn)了新華書店，一層的顧客川流不息，我們便上了二層，我挑了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》津津有味地讀了起來，不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間，肚子咕咕地叫了起來，我一看表，12：00點(diǎn)了，也該餓了，可是書還沒看完，抬頭一看，劉越也已經(jīng)走了，我便拿錢買下了這本書，可是剩下的錢只夠買一個(gè)面包和一瓶水了。盡管我下午有點(diǎn)餓，但我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲屹I下了這本書，晚上或明天還能繼續(xù)把它看完。
你們說，我這樣的小書蟲可愛嗎？
三年級(jí)讀書作文 篇2
有人看到標(biāo)題的第一眼可能會(huì)說：“讀書快樂嗎？我感覺一點(diǎn)也不快樂呀！”
沒錯(cuò)，但這是針對(duì)那些不愛看書的人的想法。我曾經(jīng)也不愛看書，但自從我看過《哈利。波特與魔法石》這本書之后，我就愛上了看書。書是我的'良師益友，書將伴隨我一生。
字典、詞典是忠實(shí)的“老師”，你哪個(gè)字不會(huì)讀，哪個(gè)字不會(huì)寫，哪個(gè)字或詞不知道是什么意思，字典、詞典都會(huì)告訴你。
讀童話會(huì)讓我獲得許多道理。比如：《狼來了》這個(gè)故事讓我們知道了不能騙人，否則當(dāng)你真正需要幫助時(shí)，別人也不會(huì)相信你了。
讀名著讓我了解了部分歷史。比如：《三國演義》給我印象很深的劉、關(guān)、張，桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)等等。
小說讓我的識(shí)字量大大提高，還有許多有趣的故事等你去讀。
書，不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的深刻含義。書讓我懂得了人間的真、善、美，假、丑、惡，明白了許多做人的道理。我想擁有豐富的知識(shí)，從書中獲得更多的快樂。
三年級(jí)讀書作文 篇3
這些年來，我讀過書都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書都有各自含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。
眾人皆知：書籍是人類進(jìn)步階梯。多讀一本好書，你就能多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進(jìn)步階梯將會(huì)有缺陷，你人生也將會(huì)步入另一個(gè)不同凡響世界。
不要以為讀一本好書很難，其實(shí)這是件很容易事情。讀書時(shí)，你要敞開你心扉，在不同環(huán)境下幻想書里面人物與場(chǎng)景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時(shí)最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不過了。只要你做到以上幾點(diǎn)，即可成功！
當(dāng)然，讀書也是分好與壞。你讀書可以是小學(xué)生校園類型，也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型，這些都是好。而壞書是不適合小學(xué)生看恐怖書還有古靈精怪書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖書，自從那以后，我每天都對(duì)黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺啊！所以，當(dāng)我讀了好書，清楚了心智時(shí)，也是我不在畏懼時(shí)候了。
讀書對(duì)我們小學(xué)生也有很大幫助，它會(huì)提升我們寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐富我們大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡書籍園林。
書，是階梯，讓人步步高升。
書，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無盡書海。
書，是大樹，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明果實(shí)。
書，是一種至高無上藝術(shù)境界，將你所有才華都展現(xiàn)在耀眼舞臺(tái)。
當(dāng)你喜悅時(shí)，書會(huì)讓你豐富知識(shí)。
當(dāng)你傷心時(shí)，書會(huì)讓你重新自拔。
當(dāng)你生氣時(shí)，書會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。
當(dāng)你靦腆時(shí)，書會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。
讀書，會(huì)讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！
三年級(jí)讀書作文 篇4
有墨印的鉛字，散發(fā)書香的扉頁，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書；有生命的畫面、豐富多彩的知識(shí)，形形色色，這便是書；有古人的思想，有我們對(duì)未來的暢想，深深淺淺，這便是書。
兒時(shí)，翻開妙趣橫生的圖畫書，看《白雪公主》的善良，看《睡美人》的美麗，看《新皇后》的惡毒，看最終圓滿的大結(jié)局而不亦樂乎！
童年，摸出蘊(yùn)藏知識(shí)的百科書，讀宇宙的`奧秘，讀地球的信息，讀人類的生活，讀百科書中豐富多彩的知識(shí)而不亦樂乎！
現(xiàn)在，打開濃縮精華的名著，讀《孔子》一個(gè)又一個(gè)至理真言，品味真言中人生的真諦，理解道德的世界，讀真理磨煉自我而不亦樂乎！讀《伊索》描寫的經(jīng)典故事，琢磨寓言中耐人尋味的道理，傾聽哲理的警鐘，讀寓言且警示自我而不亦樂乎！讀伯內(nèi)特夫人繪述的精華故事，領(lǐng)略主人公薩拉的善良，感受故事中波瀾起伏的情節(jié)，讀故事且鍛煉自我而不亦樂乎！讀《窮人》，認(rèn)識(shí)社會(huì)的不公平，窮人低賤，富人高貴。感受窮人桑娜和漁夫的善良，揭發(fā)沙皇統(tǒng)治的黑暗社會(huì)，讀解漁夫與桑娜的高尚品質(zhì)。讀《海蒂》，閱讀海蒂的天真爛漫，欣賞海蒂富有愛心的行為，幻想阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光。啟發(fā)讀者學(xué)習(xí)海蒂，傳頌愛心的輝煌。冰心帶給我讀書的真理，高爾基帶給我讀書的動(dòng)力，莎士比亞帶給我讀書的心靈。世界名著不斷升華我的思想，世界名人從書中洗滌我的心靈。
讀書可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，升華我的思想，洗滌我的心靈，所以讀書是快樂的！
有書相伴的日子總是快樂怕。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎！中午，倚陽光讀小說不亦樂乎！晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎！整天都是快樂的，因?yàn)槲矣袝�，我愛讀書！
三年級(jí)讀書作文 篇5
書是一盞路燈，在黑暗中為我指路；書是一雙翅膀，帶著我飛向天空；書是一把鑰匙，引著我通向成功之門；書是糧食，滋養(yǎng)我們的靈魂……我愛讀書，因?yàn)闀拖袷侨祟惖膶殠欤R(shí)的海洋，文化的使者……從書中我們可以汲取無盡的知識(shí)和力量。
五年級(jí)時(shí)，我喜歡看童話書籍。一打開書，我就被深深地吸引了，里面的故事讓我如癡如醉，里面的人物令我刻骨銘心。書里對(duì)人物的描寫也讓我大開眼界，作者通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等的描寫，在我心中樹立起一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、形象生動(dòng)的人物形象，讓我情不自禁地走進(jìn)書中人物的內(nèi)心世界，切身體會(huì)到人物的心情，感受他們的悲歡離合……
有時(shí)候，我會(huì)和同伴們看同一本書。這是一種完全不同的體驗(yàn)，正所謂一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的感受各不相同，所以有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閷?duì)同一件事、同一個(gè)人的看法不同而引發(fā)爭(zhēng)議，有時(shí)我們會(huì)一起討論寫作方法，有時(shí)我們會(huì)拿起紙和筆，記下書中優(yōu)美的`詞句……當(dāng)然更多的時(shí)候，我們是在分享從書中得到的快樂。
讀書，也讓我很快就得到了回報(bào)。從四年級(jí)開始，我的作文水平有了飛速地提高，幾乎每次優(yōu)秀作文都有我的名字，我可高興壞了！今年暑假，我到西藏去看望爸爸。有一天，我和小伙伴們聚在一起做暑假作業(yè)。突然我發(fā)現(xiàn)他們被一道題難住了，我扭過頭去看了看題目，不就是一個(gè)連詞成句嘛？我想都不用想，就說出了答案，把他們一個(gè)個(gè)都鎮(zhèn)住了！面對(duì)他們崇拜的眼神兒，我按捺下心中的得意，故作平靜地對(duì)他們說：“如果你們平常多看書，怎么會(huì)不會(huì)做呢？以后要多看看書�。 彼麄兟犃艘策B連點(diǎn)頭。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侵R(shí)的源泉，我們以后一定要多讀書，讀好書。
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