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六年級關于書包的作文
導讀：作文簡介，現在的書包，可真是“重如泰山”吶。那么問題來了：未來的書包是什么樣呢？可能會有人回答：“輕唄！質量好... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
歡迎同學們閱讀《六年級關于書包的作文》，此文由作文網小編精心推薦，歡迎學習交流！
篇一：未來書包（六年級作文）
現在的書包，可真是“重如泰山”吶。那么問題來了：未來的書包是什么樣呢？
可能會有人回答：“輕唄！質量好唄！裝的東西多唄！”那些人就會得到這樣一個答案：“錯錯錯，大錯特錯�！蔽磥淼臅墓δ芸墒呛芏嗟模F在就和我一起去一探究竟吧！
早晨，當你從睡夢中醒來，揉著自己惺忪的睡眼時，未來書包早已候在門口等你了。走在上學的路上，肩上沒有書包已經很普遍了，那他又在哪呢？哈哈，原來，它就像一個小跟班一樣在你身后呢！。
到了校門口，要通行證怎么辦？別害怕，這時候未來書包會在一個“顯示信息”的地方，一個小屏幕上就會顯示出主人信息，如果學校沒有找出這個人的話，就不能進去了。
要上課了，如果你覺得精神不好，還有點想睡，那怎么辦？別怕，你就說“精神”未來書包就會散發(fā)一種特別的香氣，要是聞了這特別的香氣，你就能神清氣爽。
別看它只有十立方分米，卻能裝500萬本書，你一定會覺得奇怪：就這么點，咋能放進這么多的東西啊？現在就讓我來告訴你答案吧，原來這個書包還是一個縮小機，能將放進去的東西縮小1億倍，這樣一來，自然就能放進許多東西了。
這未來書包還有許多功能：吃午飯時，點一下書包上的“點餐”按鈕，就可以吃到許多好吃的東西了；下午放學回到家，該寫作業(yè)了，書包就會打印老師布置的回家作業(yè)；要是碰到拐騙分子，書包就會報警并且發(fā)射一個微型導彈，消滅拐騙分子
每個人都有這樣的書包，每個書包都代表著一個歷史人物，你只要完成指定的學習任務，就能獲得積分。積分可以給歷史人物升級，讓以后的任務變得簡單，也可以積攢起來，每月月底去書包平臺兌換豐富的獎勵。這樣一來，就激起了同學們認真學習的心，而且還更加有趣了呢！
怎么樣？聽了我的訴說，你是否想趕緊帶上行李到未來一睹風曉呢？
篇二：背書包（六年級作文）
清晨，城市在朝霞中慢慢地醒來，大街上，上學的孩子慢慢的多了，這時，主角登場了，那便是我，先做一下自我介紹。我，是一個書包，每一天清晨，五年級的小主人都會讓他得奶奶送他上學，而我，自然就背在他奶奶的背上，在奶奶的背上過得平平淡淡而舒舒服服。
這天早晨，我像往常一樣在他奶奶背上發(fā)呆，這時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，這不是小主人的同班同學嗎？只見他一個箭步沖到小主人前，開始“談笑風生”，他背后背著一個我的同類，我熱情地向他打招呼，他也向我招了招手，我們也開始談論起來，他無精打采地向我說：“我怎么命這么苦，被這一戶人家買了，我這個小主人不像你主人，他自己背我，還活蹦亂跳的，我在他背上像坐過山車似的，真是“度日如年�。 彼麛[出一副欲哭無淚的表情說道。我頓時感到無比幸福，“我嘛，每天都是只要一放學，我就可以到小主人奶奶的肩上，她走路沉沉穩(wěn)穩(wěn)可舒服了�！闭f著我感覺奶奶走得更加沉穩(wěn)更舒服呢！
一會兒后，小主人和他同學又沖到前面去了，躺在奶奶舒服的背上，想著那位“仁兄”那欲哭無淚的表情和慘不忍睹的現狀。我不禁樂道：“我實在太幸運了！”此時老奶奶停了下來，用手揉了揉腰，朝天，嘆了口氣。
這時，我想起了以前小主人在班里展示的兩篇作文，《孝心》和《自己的事情自己做》我開始思索，孝心就是幫助長輩，關心長輩，自己的事自己做，是自己做自己的事，不讓別人做�？勺屝≈魅四棠瘫澄�，這難道不是違反了孝心和自己的事自己做嗎？這時，我開始思索自己有這樣一個小主人，到底幸不幸福？
篇三：書包（六年級作文）
我有過很多書包，各種各樣的，但是只用了一兩個學期就壞了。這不是我自己弄壞了的，而是因為書實在是太多了，壓久了，就壞了。
記得在五年級的時候，書包里有很多亂七八糟的東西，導致我的書包重的要命。于是回家把這些亂七八糟的東西拿出來，就感覺輕多了，沒那么重。第二天早上去上學，書包就輕多了，背起來也輕松。一天下來，我的作業(yè)比之前多了，放學后又背起書包。雖然是同一個書包，但感覺完全不一樣，來的時候輕多了，一放學又重的跟泰山一樣，書包里也擠滿了東西。當我走出教室門，聽到書包里一陣吵鬧。
我打開書包一看，原來是書本們和其它東西在吵架呢。書本軍團大隊長語文書說：“文具們，讓開點，擠到本王了�！便U筆不服氣得說：“為什么要讓你，我們也很擠呀，又不是就你一個人擠�！备渌木咭财鸷澹骸熬褪�，就是，就你擠，我們不擠�。俊闭Z文書發(fā)怒了，說：“你你們這些蝦兵蟹將！”
聽了他們的話，我不耐煩地把書包猛的一拉，背上繼續(xù)走上回家的路。在路上，書包里的書本大軍團和文具軍團一直在吵。動來動去的，終于，書包支撐不住了，它的背帶斷了。后面也終于停止了爭吵。以書包的命運，換來了世界終于清凈。
回到家，只好跟媽媽說換了書包，還特地跟她說：“買的書包一定要結實，不然又要悲劇重演了�！眿寢屝α诵ν饬恕�
這都怪老師，作業(yè)太多，不僅讓學生壓力大，書包都堅持不住了。哎，希望老師能少布置點作業(yè)。
篇四：神奇的書包（六年級作文）
如果你問我未來最想發(fā)明什么新奇的玩意兒，我一定會不假思索地回答：“我要發(fā)明一個神奇的，出乎你意料的書包。”
這個書包的外形很特別，它會根據你的喜好變換不同的款式和顏色，比如你喜歡粉紅的星形，它就會調節(jié)成粉紅的星形它還會根據你的身材調整大小呢！
神奇的書包不僅外形特別，而且還具有很多千奇百怪的功能。書包上有幾個按鈕，你可別小看這些按鈕，它們的作用可大了，比如，你今天上學需要背很多書，非常重，這時候你就可以按下綠色的按鈕，書包里的書馬上就像不存在一樣，變得很輕很輕，讓你很輕松。如果你家離學校比較遠，那么你就可以按下紅色按鈕，它就會彈出一個高科技頭盔，你戴上它，并說出你要到達的地方，它就可以把你送到目的地了。如果是夏天很熱，你可以按一下笑臉按鈕，書包就會釋放出冷氣，讓你感覺涼爽。當然冬天的時候，按下笑臉按鈕，它會釋放出暖氣，讓你保暖。如果在上學路上，受到了壞人的威脅，這時候你可以快速按下緊急按鈕，就可以使用書包的特異功能隱形，把你隱藏起來，就不會再受到壞人的攻擊，這樣爸爸媽媽就不用擔心我們的安全問題了。
瞧，我設計的書包是不是很神奇呢！我以后一定要把它發(fā)明出來。
篇五：書包（六年級作文）
我有一個形影不離的好朋友，它知識淵博，滿肚子都是知識，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著我。同學們，請你們猜一猜它是誰？哈哈！沒錯，它就是我最心愛的書包。接下來，我們就去了解一下這個“百寶箱”，能讓我擁有全面知識的書包朋友吧！
我的書包高40厘米，長45厘米，寬15厘米。它是由粉紅色和黑色組成的、上面有一只可愛的小熊，小熊笑瞇瞇的，好像在對我說“小主人，你要好好學習，天天向上哦！”
我的書包有三層，一層是放小本子的，一層是放數學本那么大的書，一層是放導學那么大的書。我的書包雙肩帶很舒服，是用海綿做成的。
書包的兩邊有兩個黑色的小口袋，可以用來裝水杯和雨傘。
有的書包裝一些較重的東西就會壞，可我的卻不一樣，我的書包裝一些較重的物品也不會壞。
我很愛護我的書包。有一天，我的書包掉在了地上，我連忙把它撿起來，并拍掉它身上的塵土，使它變回了原樣。
同學們，這就是我心愛又可愛的書包，它有時給我?guī)砜鞓�，有時為我遮風擋雨，有時和我一起結識許多知心朋友，有時陪我一起度過難關。它為我看管知識，把我?guī)胫R的海洋，真的讓我無比珍惜。也是成長中必不可少的伙伴��！
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