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書包里的故事初中作文（精選10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書包里的故事初中作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包里的故事初中作文1
書包，伴我走過了無數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文�！}記
每當(dāng)走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗?jié)�，那種感覺糟透了！
但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認(rèn)為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的`雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認(rèn)，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學(xué)時幫我?guī)Щ匾欢研聲辉谙娜盏那宄颗阄乙黄鹱x課文；在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護(hù)書本
現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學(xué)校過得怎么樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
書包里的故事初中作文2
偶然間翻開書包，我瞥見那枚躺在角落里的棋子，這棋啊，該是曾經(jīng)我所擁有的吧。望著望著，記憶像流水，不可抑阻地回流。
認(rèn)識棋，是因為父親愛下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時間來與人對弈，一戰(zhàn)便是數(shù)個小時，忘時忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。
于是便隨著父親學(xué)棋，父親的棋風(fēng)溫文爾雅，是留于對手生機(jī)的和氣。我隨著父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好并不能一味地進(jìn)攻，需懂讓，也需會讓。比如下棋需以大局為重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學(xué)。父親的棋風(fēng)漸影響了我，像冬日里的徐風(fēng)，帶給我一些稍稍的啟蒙。
后來又輾轉(zhuǎn)拜師，我也漸沉迷于棋的世界。三年里，通過圍棋，我遇到了許多人事。多的對手，多的樂趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的魅力，也是人的魅力。都說棋者自欺，我卻不以為然。能選擇下棋，原不就是遵從了內(nèi)心的聲音？那也是一種熱愛與追求啊。三年的時間，其實很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見刷刷地磨去棱角，霍霍地成就刀工，留下回憶。
也曾對圍棋十分抗拒，那是在一段秋日里，求勝不能。面對一次次頹然的比賽，我的心情也很抑郁。我想，我也許是耗盡了我的天賦與才能，在圍棋上再難存進(jìn)了。父親悄然而至，卻是奔著與我下棋來的。張羅兩摞棋，靜坐，閑敲，心靜下來。父親出師不利，在前期顯出頹況來，父親卻不急惱，只是凝視著，微笑著，思索。近尾聲時，父親已漸漸扭轉(zhuǎn)了局勢。我望向敗局，心里自思索著，品味著父親的`話。他說一個人就如一盤棋一樣，如果連一點(diǎn)風(fēng)浪都經(jīng)不住，如何能迎接勝利呢？我笑著，忽然便懂了父親的一片心意。
再后來，我又重整旗鼓，向棋進(jìn)發(fā)，也終于有了一些成就，卻淡然著，在這段日子里，我畢竟學(xué)到了從容，學(xué)到了淡定，學(xué)到了割舍與堅韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學(xué)到這些，讓我認(rèn)識了一些道理與人事，即便是如今已經(jīng)淡出了圍棋，卻也依然回憶著，留念著這段日子。愿它們能像這些棋子一樣，圓潤著，安靜著，塵封在書包的角落里，漸漸散發(fā)出從容的清香與自在。
書包里的故事初中作文3
自從被制造出來并且貼上“中國制造”的標(biāo)簽后，這個書包里的故事就開始了：它的體內(nèi)被灌滿海綿，一陣顛簸后在一家商店里，它遇到了它迄今為止的第一個也是最后一個主人。
它的主人是一個學(xué)生。
開始，它的體內(nèi)被充滿各種零食，還有兩本薄薄的小學(xué)課本以及一個鋁制算盤。小主人花在吃上的心思明顯比正事要多，書包里的零食就像一個磁場一樣，吸引著他的手不斷在里邊進(jìn)進(jìn)出出、進(jìn)進(jìn)出出到了晚上，書包的負(fù)擔(dān)明顯地變輕，它體內(nèi)的`吃食在小主人的張羅下大多只剩皮囊，在一天的戰(zhàn)爭后只剩下外殼孽障。這片狼藉的慘狀，就是書包里一天發(fā)生的故事。
后來，小學(xué)生成長為中學(xué)生，兒童也變成了少年，書包同志的擔(dān)子越來越重了，體內(nèi)發(fā)生的故事也越來越豐富了。
書包里塞滿了各類課本，但也見縫插針地塞進(jìn)了幾本課外書。書包里的競爭也日益激烈：《君主論》還在大發(fā)厥詞，《烏托邦》就開始空談文章，《朝花夕拾》剛想提出抗議，卻發(fā)現(xiàn)《理想國》已然遭繳出課堂，于是匆忙匿于暗處彷徨。
再后來，因為主人想在一條仄徑上飛奔，書包的負(fù)擔(dān)就更重了。它黑瘦的臉龐形容枯槁，但身軀浮腫不堪，它枯黃的面皮下是溢出的滿腦肥腸。為了求學(xué)之路，主人在書包里塞入了厚厚的一本《現(xiàn)代漢語詞典》與不計其數(shù)與教育局糾纏不清的教輔資料，還有巨細(xì)靡遺的諸類講義。書包的體內(nèi)就是如此精彩：書與書、卷與卷，為了主人探頤索隱的需求，彼此占據(jù)彼此的位置，彼此發(fā)生糾紛。這就是書包里精彩紛紜的故事。
這個書包的主人，實際就是我。
這個書包的種種奇遇，實際就是我的經(jīng)歷。這個書包里面的故事，實際就是我的求學(xué)之路、人生之路的傳奇。
書包里的故事初中作文4
今天，當(dāng)我看到小學(xué)時用的書包，我的心卻久久不能平靜。
當(dāng)我翻那些書包，里面便有我小學(xué)時的回憶和中學(xué)的開始。書包里的夾層里好象還有什么沒有被釋放出來。
里面有褶皺了的書和早已破爛了的本子，生了銹的鐵鉛筆盒，早已沒了有的筆和一個沒吃完的蘋果。��！還有一個皺皺巴巴的漫畫書，和一條條小零食。
從夾層里還翻出了以前考過滿分和不及格的試卷，還有以前得過的獎狀。還有老師給家長的一封信。到這里，使我陷入了沉思：“那一年，我剛?cè)雽W(xué)，表現(xiàn)很好，老師也很器重我。過了一段時間，我開始飄飄然了。一次，老師在講著課，我偷偷的從桌洞里拿出一本新的漫畫書，我看的正入迷，然后老師在我后面輕輕的拍了我一下，我嚇了一跳，老師把書拿走了，說改天在給我�！边@時，我從信里拿出來了一本有點(diǎn)發(fā)黃卻只看了幾頁的漫畫書。
在打開初中時期的書包，里面沒有褶皺的.書，沒有破爛的本子，更沒有生銹的鉛筆盒。筆是新的，蘋果是早晨剛放的，沒有了漫畫書。
書包里只有得良的試卷，沒有了信封，只有初中的開始和老師的教誨。
書包�。∧愕睦锩鎱R集了兒時的回憶和青春的希望。
書包里的故事初中作文5
說起從前，我會有無數(shù)個小故事想和大家分享，開心的和不開心的都有。細(xì)數(shù)從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴偶爾會傻傻的笑一下。曾經(jīng)有一個故事變成了我最溫暖人心的小秘密。
小學(xué)六年級，那時我們還不懂人情世故，但我有了我的夢想和夢想的伙伴，那段試管真的很美好呢。一個清晨，我一如既往的踩著一塊塊石板來上學(xué)。教室人還沒到期，清晨的陽光吧教室照的通明，一排排整齊的課桌記錄下了一個個使用它的同學(xué)的故事；前排的講桌靜靜傾聽者每一位教室講述的知識，燈明晃晃的吊著，信心十足的看著每一位有夢想的孩子�！靶≡�，在干嘛？”小瑞溫柔地說。拉回思緒，我望著她，說：“瑞，你的夢想是什么。”她依舊溫柔地說：“漫畫家，你呢？”我亮亮眼睛，興奮地說：“和我一樣呢。我們做個夢想搭檔如何？”比較文靜的.她只是笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣我有了我自己的夢想搭檔。
第二天，慣性熬夜的瑞頂著她淡淡的黑眼圈，拿著一本薄薄的筆記本，帶著她淺淺的微笑。慢步向我走來。瑞高興地說：“月，你看，這是我畫畫的本子�！蔽遗d奮地說：“哦哦，借我回家好好參考參考�？梢詥�？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，依舊不語。金色的夕陽把她的身影變得充滿光芒，風(fēng)掠過，她烏黑的長發(fā)也隨風(fēng)一同飄舞。
我把她的筆記本放在了我的書包里，匆忙地回家了。晚上，躺在溫暖的床上，翻著她的筆記本，一行行不整齊的字，一筆筆不完美的線條，慢慢拼成了一頁頁的漫畫，記下了她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這時她的夢想，藏在書包里的小夢想。
合上書，我想到自己，我翻出了我的繪畫本，奇怪的線條，難看的畫面，我要把它藏在書包里。把我的夢想和秘密一同藏進(jìn)心里。
書包里的故事初中作文6
我的書包夾層中那張充滿愛與期望的計時表，一直陪伴我成長。
六下的期末考試前，本應(yīng)該靜下心來專心復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)畢業(yè)考試�？墒悄且欢螘r間的我卻是十分的亢奮，心總是無法平靜。也許是對初中生活的期待；也許是對未來生活的美好向往；也許是對新生活的好奇。躁動的心久久不能平靜，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)。最后的一次模擬考試像一只無形的大手按住了我那不安分的心。
很快成績發(fā)了下來，看著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，心中的希望之火被現(xiàn)實的冷水撲滅，展翅騰飛的向往被扼殺在了起跑線上。沮喪中，我聽到了老師要找我談話。于是我邁著沉重的步伐，低著頭，猶如行尸走肉恍恍惚惚的走向老師的辦公室。
平時只要十幾秒的路程，今天卻走了五分鐘。窗外淅淅瀝瀝的小雨不停的下著。我忐忑不安的'推開了辦公室的門，準(zhǔn)備接受老師嚴(yán)厲的批評。可是，我一進(jìn)門，老師那溫暖的目光像一股暖流吹散了我心底的恐懼。坐下后，老師為我到了一杯水，我捧著水杯沒有喝，低著頭一直不敢看老師的眼睛。
“小夏，這次找你想必你也很清楚，是想跟你強(qiáng)調(diào)一下期末復(fù)習(xí)的事……”老師柔和的聲音讓我倍感驚訝和慚愧。
“你一直都讓我很放心，怎么越到關(guān)鍵時刻越放松對自己的要求呢？”
我沒有回答，只是靜靜的聽著，不停的點(diǎn)著頭，我聽出了老師對我的殷切期望。
“這是一張計時表，雖然只有五天就要畢業(yè)考了。但我希望你利用好這五天的時間，進(jìn)行最后的沖刺！”說著，老師拿出一張計時表。雖然不是很精美，但我讀懂了老師對我的用心。我雙手接過計時表，那一刻，眼睛濕潤了。那張計時表的熱量溫暖了我的心靈。在這份溫暖中，有一泓期望的清流為我注入能量，開啟希望。
直到現(xiàn)在，那張計時表我仍然完好的保存在我的書包中，它時刻鞭策著我。雖然那時的五天已過，但在未來的人生道路上它就像一個路標(biāo)，指引方向；它還是一盞明燈，點(diǎn)亮希望。
小小的一份計時表是老師對學(xué)生最熱切的關(guān)愛和期望。
書包里的故事初中作文7
有一個書包，它的小主人去臥室休息了，于是它里面的文具開始了激烈的爭吵。
語文書搶先發(fā)話了：“沒聽‘過腹有詩書氣自華’嗎？我這里頭可有中華上下五千年的文學(xué)精華，我可以把所有知識都傳授給小主人。說完，搖頭晃腦的樣子，看得大家心煩極了。
數(shù)學(xué)書不服氣：“切，你的頁碼什么的可都有我的'阿拉伯?dāng)?shù)字，所以，要講貢獻(xiàn)我最大！”
品德書大叫：“真是的，就你們那點(diǎn)貢獻(xiàn)還敢攀比，不自量力的家伙！”說完，他想：這些文具可真太高看自己了，我可以教小主人品德修養(yǎng)呢！
英語書拉著眼皮，得意忘形地說：“Nonono，你們錯了，我可以幫助小主人走向國際，我貢獻(xiàn)才是最大的，你們太不自量力了！”
作業(yè)本吐著舌頭說：“我可以幫小主人完成作業(yè)，不被老師批評”。繪畫本瞅了作文本一眼，高傲地說：“我才重要呢！每天小主人都手忙腳亂的寫完作業(yè)，然后才能放松心情，這樣不就輪到我了嗎？
鋼筆氣的臉漲得通紅，像兩個又大又紅的蘋果，它說：”沒有我的話你們什么也干不成，語文，數(shù)學(xué)，品德，英語都要記筆記吧？而作業(yè)不還得用我嗎？繪畫也離不開我呀！“
大家你一句我一句，吵吵鬧鬧。書包爺爺和藹地說：”大家都別吵啦，尺有所短，寸有所長，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心才能幫助小主人��！”文具們聽了都羞愧地低下了頭。
書包里的故事初中作文8
書包里有褶皺的書本，嶄新的文具；書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進(jìn)去的漫畫書……但是，在我的書包里，還有一種東西……
那是一次小考，題很難，可我卻暗暗慶幸，因為這張卷子上的題，我昨天都復(fù)習(xí)過。于是，我就立下目標(biāo)：交頭卷。
我環(huán)顧四周，已經(jīng)有許多同學(xué)在做另一面了。我咬咬牙，努力地寫，寫啊寫啊，終于做到了最后一題，我再看一眼，有幾個同學(xué)已經(jīng)起身交卷了。不行，我一定要交頭卷！我推開同桌，一個箭步?jīng)_到講臺上，三步并作兩步，沖向老師�！袄蠋�，交卷！”我信心十足的'對老師說道。
“不錯，交了頭卷。”老師輕言輕語地說。周圍的同學(xué)都對我投向贊許的目光。
眨眼間，發(fā)卷的日子到了，別人都是100分，99分，98分……而我，才考了80分，這“0”好像在張開大嘴笑話我，別提我有多難受了，老師還在卷子上留下了一句評語：“做事只圖快，是對自己的不負(fù)責(zé)。看到這句評語，我紅彤彤的臉變得更像一個大紅蘋果了。
這張卷子是三年前的，卷面早已泛黃，但卷子上面的淚痕還清晰可見。他一直放在我的書包里，時刻提醒著我做事的原則，我的書包會一直乘載著這張卷子，在我的人生路上伴隨。
書包里的故事初中作文9
從前，有一個神奇的書包。書包了生活著故事書、語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和練習(xí)本。
練習(xí)本是最強(qiáng)大的，因為他數(shù)量最多。他總想當(dāng)書包的大王，他想：如果我當(dāng)大王就必須一個一個地打敗他們。如果他們合在一起的話，再想打敗他們就難上加難了。于是，他決定先打敗力量最大的故事書。他找來了一個小兵，對他說：“你去找故事書，然后跟他說請他來吃飯。記住，千萬不能說出真相。”小兵走了，找到了故事書。誰知這個小兵是故事書的內(nèi)應(yīng)。他把事情的來龍去脈都告訴了故事書。故事書聽后感到事情的嚴(yán)重性，立刻對小兵說：“趕快把其他書找來商量，這件事刻不容緩，快！”
小兵找到了語文書、數(shù)學(xué)書和英語書，又把事情的經(jīng)過說了一遍。大家知道練習(xí)本的力量，都不敢馬虎。看到大家都到齊了，故事書說：“大家聽好，練習(xí)本要和我們決斗了。我們必須團(tuán)結(jié)一致。只有這樣，我們才有可能打敗他�！币院蟮膸滋炖�，大家每時每刻都盯著練習(xí)本住的地方，很怕他真的打過來。可是練習(xí)本始終沒有打過來，因為他在等待機(jī)會。
時間一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去一個月了，練習(xí)本還是沒有打過來。大家七嘴八舌地議論著，他們認(rèn)為是練習(xí)本怕他們了。于是就放松了警惕，各自回家，不在團(tuán)結(jié)。萬萬沒想到的'是，練習(xí)本就在這時攻了過來，把他們一一消滅了。
這個故事告訴我們，對待強(qiáng)大的敵人只能團(tuán)結(jié)起來，不然就有被消滅的危險。
書包里的故事初中作文10
我的書包雖然很小，但卻曾裝著我的童年美好的夢想。
——題記
我從小十分喜愛動漫，因此家中總是有動漫書的影子。我也十分喜歡畫動漫，不說畫得到底像不像樣兒，但每當(dāng)我拿起畫筆，那種快樂的滋味是無法表達(dá)的。突然有一天，班級中一位同學(xué)偷偷將漫畫書拿來看，我的心底便產(chǎn)生一個念頭：“我是不是也可以把漫畫書帶來看呢？”不過，要知道班主任是不許帶漫畫書來的。
回家后，我靜靜地望著自己那黑白相間的書包。它可真是小，前面有兩個夾層，也是黑色的，只不過有白色的貓耳裝飾著。我不知能不能帶著漫畫書來學(xué)校。帶吧，書包太小，可能裝不下，不帶吧，又看別的同學(xué)看漫畫書心里癢癢，我遲疑了。
瞅瞅書包，又瞅瞅心愛的漫畫書，拿起漫畫書，又猶豫地放下……
這樣的動作反復(fù)幾遍后，我下定決心來，咬咬牙，把漫畫書硬生生地塞進(jìn)書包里。
書包被撐得鼓起兩個邊角，我摸摸書包，仿佛在安慰它。
第二天，我興沖沖地來到了學(xué)校。書包沉甸甸的，不過我知道，書包里面不僅有我偷偷帶來的書，還有一份我那純樸的夢想。書包呢，在我身后顛來顛去，而我卻沒有在意。
整整一上午我都很小心，可到了下午就出事兒了。下午第一節(jié)課下課，我回到教室，有人告訴我：“喂，你那漫畫書被班長沒收……”還沒等他說完，我就愣住了，我并沒有看啊，漫畫書不是好好的.在書包里嗎？
后來，我才知道，是一位同學(xué)想向我借課外書看，見我不在教室，就自己翻我的書包，剛把那本漫畫拿出來，就被那“鐵石心腸”的班長沒收了。
我到家后抱著書包大哭了一場，書包仍是靜靜地被我攬在懷里，上面被撐出角的印跡還在。
我的書包很小，卻曾有過我夢想的痕跡，我認(rèn)為它是寶貴的。
我明白，理想不是一本普普通通的漫畫，而是需要我堅定的信念去完成，信念剛好就能觸碰到理想�。�
陽光射了進(jìn)來，書包仍安安靜靜的斜靠在沙發(fā)上……
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