（優(yōu)秀）實用的風箏作文600字9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風箏作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風箏作文600字 篇1

　　今天是星期六下午一點。我和弟弟上一天就說好一點鐘以后放風箏。果然，一點只過了兩分鐘弟弟就拿著風箏到我家來了。我看到弟弟以后就說：“走，我們現(xiàn)在就去田野里放風箏去吧！”弟弟高興得說：“哥哥，那你就快帶上你的風箏走吧！”“好，你看我的風箏�！薄班牛�哥做的風箏比我做的要好。”說著，我們每個人手里都拿著一只風箏走出去了。

　　來到田野，我們選了一處比較空曠的地方放風箏。這時，弟弟對我說：“哥哥，風箏我還不大會放，還是一只一只地放，好嗎？”“好呀，那就先放我的風箏！”“不，還是先放我做的風箏！”我只得答應弟弟說的話，先放他做的風箏了。我叫弟弟拿著線軸站在前面，自己站在他的后面。我說：“快跑！”說話的同時，我把風箏往上一送。不一會兒，弟弟的風箏就給我們放到了天空中去了。它像一條三角形的魚一樣在天空中飄過來蕩過去，好像魚在水中游。等到把弟弟的風箏送上了天空，我就自己一個人放風箏了。我一只手拿著風箏，另一只手拿著線軸，一邊跑一邊放線，同時把風箏往上送。我跑了一會兒，往后看，看到自己的風箏已經(jīng)放到了天空中去了。我高興得大聲說：“弟弟，你看我的.風箏也放上了天！”弟弟說：“好呀，我們來比一比，看誰的風箏放得高！”我們就這樣比著放著……

　　我們一直放了兩個多小時才收線回家去了。路上，我問：“弟弟，你覺得放風箏好玩嗎？”弟弟說：“好玩極了！”我又說：“你回去看見你的父母會對他們說什么呢？”“哥哥放風箏的本領(lǐng)真大，真是了不起！”就這樣，我們說著笑著回家去了。

風箏作文600字 篇2

　　又到了放風箏的季節(jié)。

　　每年的這個時候，天空中總是布著各式各樣的風箏。有蝴蝶的、蝌蚪的、蒼鷹的、鳳凰的、甚至還有龍形的······有一人駕馭的，更有多人駕馭的，更多的時候你還會看到四五十人同時駕馭一只風箏呢！它們爭奇斗艷，互比天高，大大小小好不熱鬧。

　　還記得上次放風箏還是在我上小學二年級的時候，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了。那時的風箏在我的眼中，飛的是那么的高，那么的遠。一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，不管陽光多么的刺眼都緊緊地盯著它。說來好笑，風箏斷線的事例隨是少見的，但心里總是為它擔心呢！那時的風箏不像現(xiàn)在可以有這么多的種類、花色。當時，放風箏總顯得是那么的奢侈。真是難以想象，這低調(diào)的奢華對于一個還不懂事的孩子來講，竟是如此的快樂、滿足。

　　我喜歡風箏，更喜歡躺在綠油油的麥田中，看它越飛越高，越飛越遠。我不那么的擔心了，因為我知道無論它飛的再高，飛的再遠，那條線始終是聯(lián)系著的。

　　它飛，我飛。

　　我喜歡像它一樣，一樣的可以在蔚藍的天空中飛翔，沐浴在充滿清香的春風中，去觸摸那朵最純、最白的云朵兒，感受那溫柔的夢鄉(xiāng)；我喜歡像它一樣，一樣翱翔在最高處，更穿越另一層次的高度，微微地抬起頭，輕輕地向遠處觀望，超越平凡的自我；我喜歡像它一樣，一樣的獨自享受飛翔的'翅膀，懶懶的漂浮著，享受著此刻的安祥。蕩漾，體現(xiàn)的是你溫柔的性格；飛翔，閃爍的是你充滿快樂的光。我喜歡你，我喜歡像你一樣，一樣的快樂，一樣的自由飛翔······

　　現(xiàn)在大部分我都是在看別人放風箏。他們帶著它跑著、笑著······

　　我放下了手中的線，讓它尋求它想要的，去它想要去的地方。

　　然而我錯了，徹底的錯了。而這也讓我明白了：無論什么時候，無論你在哪里，總會有一些牽掛，而這牽掛就是你最珍貴、最可靠的精神支柱。

　　風箏飛，我飛；我快樂，風箏才快樂。

風箏作文600字 篇3

　　今天上午第四節(jié)課，蔣老師帶著我們到操場上放風箏，大家別提有多高興了。

　　一到操場上，我們看到有許許多多的同學在放風箏。風箏的形態(tài)很多，有兇猛的老鷹風箏，有可愛的金魚風箏，有美麗的蝴蝶風箏……

　　抬起頭，只見天空中已經(jīng)飛著不少風箏了。你瞧，蝴蝶風箏向我們飛來，似乎在向我們打招呼；老鷹風箏一直跟在蝴蝶風箏后面，好像在和蝴蝶風箏比賽誰飛得高……看到這么多風箏飛上天，我心里非常羨慕，想：我的風箏可不是吃素的，我一定會讓我的風箏飛得更高！我和秦薇一起忙碌了起來。我拿線軸，秦薇舉著風箏，我們倆迎著風快速跑著。我一聲令下：“放！”秦薇馬上松開了手，把風箏拋向藍天。我拉著風箏線像箭一樣往前跑。風箏呼呼地飛向了天空，看著自己的風箏穩(wěn)穩(wěn)地在藍天飛翔，我心中緊張的石頭落下了地。秦薇看到我們的風箏自由地翱翔著，顯得特別輕松，就去與別的同學一起放風箏了�？墒�，好景不長，秦薇走了沒多久，風箏似乎喝醉了酒，一會飛得高一會飛得低，好像馬上要掉下來了。我一看情況不妙，連忙不停地收線、抖動繩子，風箏好像得到了我的.指令又平穩(wěn)了許多，這時剛好有一陣風吹過，我連忙迎風再慢跑了起來，風箏越飛越高了，這下，它的“酒醉”終于醒了，它又在藍天自由翱翔了。我擦了擦頭上的汗珠，松了一口氣。靜下心來，看看周圍的同學，大家也各自在忙碌著：有的還沒有把風箏送上天，有的還在不停地奔跑，有的手牽風箏線坐在草坪上，似乎也累了……

　　此時的操場是一片歡樂的海洋。

風箏作文600字 篇4

　　這是我不久前經(jīng)歷的一件事，放風箏，是每個人小時候都有過的游戲。對于現(xiàn)在的90后，說是放松心情的娛樂方式也不為過。當我們?nèi)サ奖苁钌角f的時候，遠處地上的風箏引起了我的注意，這是一個“半成品”的風箏，它的主心骨已經(jīng)斷了，線也只剩一小節(jié)。我突然來了興趣——讓它飛起來。

　　于是我開始找樹枝，自己蹲在大太陽底下比劃風箏，朋友們笑我傻，都說這東西已經(jīng)廢了，不可能再飛起來。我偏不信這個邪，拉起新接的.線就往廣場那邊跑。拽著線，迎著風，風箏開始飄起來一點，但是很快又垂直的摔了下來，就這樣，我拉著它在廣場來來回回的跑了幾十次。把風箏頂部那塊布都磨破了，里面那根樹枝穿破出來露出一截，那一截樹枝在我眼里顯得十分刺眼，仿佛在我腦海里一遍遍回響讓我放棄的聲音。

　　但是我看著風箏那塊布上面的圖案，我知道，這個圖案，也曾經(jīng)飛起來過。我心里信心又大增，告訴我自己一定要讓它飛起來。

　　我找個角落坐了下來，開始仔細觀察它的構(gòu)造，因為它已經(jīng)變成了“半成品”，所以跟別的風箏構(gòu)造也不能一樣，再次動手仔細的修改它。我看著它，并告訴它：“再試試吧！”

　　我又在廣場跑了起來，朋友們看了看我，我手中的風箏開始慢慢的飛高，我顫抖著不斷地把手中的線放長，突然聽到“啪”的一聲，我看了看自己手中的線環(huán)，又看了看早已翱翔在高空中的風箏，我不禁大聲歡呼。

　　是的，我成功的讓它再次擁抱了藍天，我成功的將它送回了屬于它自己的地方，我心中的成就感是我從小到大最高的。在別人看來它只是一個小小的風箏，但是在我眼中，它是我成長道路上的引路者，它教會了我只要不放棄，就一定會有好結(jié)果。謝謝你！

風箏作文600字 篇5

　　“又是一個三月三，風箏飛滿天”，聽到悠揚的歌聲，就知道放風箏的季節(jié)到了。星期五下午，我們六年級同學舉行了放風箏活動。老師一說“去操場放風箏”，同學們就立即走出教室排隊，我們像一群放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場，在綠茵茵的草坪上大家都爭先恐后，迫不及待地開始施展自己的放飛技術(shù)。一瞬間，蔚藍的天空中飛舞著一只只五顏六色的各式各樣的風箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖著長長尾巴的大蜈蚣……看著他們的`風箏點點升高，我真是羨慕極了。

　　當然，我也不甘落后，趕緊拿出我的三角魚大風箏，準備與同學們一決高低。我按捺不住激動的心情，隨風一拋，心想，看我的風箏飛的多高。可沒想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨著低落下來。后來，我在老師的指導下，我的風箏才扶搖而上，越飛越高。于是，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動。后來，我的風箏居然超過了其他同學，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空中，為天空劃上了一條美麗的弧線，長長的尾巴在后面飄著。我為我那翱翔在空中的風箏而自豪、興奮�？墒呛镁安婚L，我旁邊的飛機圖案的風箏因風向的影響，和我的風箏“打起架”來。我那風箏像中了子彈似的，翻著跟頭往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了飛機風箏的糾纏。再繼續(xù)放開長線，我的風箏有一次遙遙領(lǐng)先……

　　排隊回教室了，我一步三回頭，還對放風箏這一活動依依不舍……

　　唉！再快樂的活動也得有始有終，放學的時間到了，我只好戀戀不舍地把線一點一點收回，看到為我?guī)�來的風箏說了聲“謝謝你”，然后大家排隊回教室。

風箏作文600字 篇6

　　我一直想我什么時候能夠像斷了線的風箏一樣的自由呢？每次看風箏的時候特別的羨慕，它們飛的高高的，飛的遠遠的，仿佛天空是它們的自由天堂。沒有束縛，沒有牽絆，沒有阻礙，有的只是隨心所欲。

　　在家里在我的耳邊一直縈繞著媽媽的話：“快點學習，快點學習！”每次要出去玩的時候，都要得到檢查，比如今天學習的任務都完成了么。如果沒有完成，后果可想而知，不但不能出去玩，還要得到相應的懲罰，那就是寫不完的作業(yè)。如果完成了，那么有幸會有一丁點的時間出去。在家里仿佛是在監(jiān)牢里一樣，處處要受到監(jiān)視。

　　好像老天爺看出了我的心思，有一次我的腳骨折了，媽媽因為工作特別忙，早上不能送我到學校，所以媽媽把我托付給了特別好的朋友的家里，在阿姨的家里我擁有了充分的自由，完全擺脫了媽媽的督促聲。所以，作業(yè)在我的飛一般的速度中完成。那一刻我覺得阿姨的家就是自由的天堂，在我到阿姨家的時候，媽媽當然沒有放棄對我的監(jiān)督，隔兩三天就會來看我一次， 除了一大堆我愛吃的零食外，就是一大堆的囑咐�？墒遣坏絻蓚�星期我的腳傷好了，媽媽就要接我回家了，我心想：又要回到那監(jiān)牢一樣的家了。但回到家，我竟發(fā)現(xiàn)媽媽在吃藥，我驚訝的問媽媽那是什么藥，那藥是治療過敏的藥。原來媽媽對貓咪過敏，已經(jīng)好幾天了。突然間在我的腦海里閃現(xiàn)出了四只熟悉的貓咪，那四只貓咪是阿姨家的`，每天我都要和他們玩耍。頓時覺得眼前一片模糊，生活中的點滴小事一一閃現(xiàn)在腦海之中，我才真正的領(lǐng)悟到原來媽媽為了我犧牲了這么多。

　　從那天開始，我不再抱怨，不再去渴望那所謂的自由。而是遵守媽媽的每一個約定，完成媽媽分配的每一個任務，不再去羨慕那斷了線的風箏，而是心甘情愿的做一只有線的風箏，這樣我才能飛的更高更遠。

風箏作文600字 篇7

　　星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風箏。

　　我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上�？催@些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。

　　我把小風箏放在地上，一手拿轉(zhuǎn)線盤，一手拉線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這么簡單，看來，用不了多久，我的.小風箏就可以飛得和他們一樣高了�？墒�，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹那邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，使我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了那只笑臉風箏，我的心里樂開了花�？上�，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。

　　我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風箏，最后會主動把線剪斷，使它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這么多學問，我看天空，心情也一下子變得開朗起來。

風箏作文600字 篇8

　　一個春天的早晨，到處都是鳥的叫聲，小鳥站在窗前叫著，在門口樹下的草叢中叫著，在光滑的柏油馬路上叫著。

　　我和爸爸拿著一個蜘蛛俠風箏，去往五柳公園的廣場。那里可熱鬧了，你看那天上，有威猛的老虎、有72變的孫悟空、還有雄壯的老鷹呢！它們都在天空中盡情的展示著各自的風姿，一個勁的放飛自我，個個都不愿意服輸，都搶著飛在最高處~

　　我拿起蜘蛛俠風箏，躊躇了半天也不知道該怎么開始，爸爸耐心的跟我說：兒子，你只要聽我的指令就好了，我會教你的！我很爽快的答應了！

　　于是，爸爸拿起我的風箏，我拿著風箏的線，開始奔跑起來，我邊跑邊回頭瞧瞧爸爸，眼看他將風箏放開，我更加激動地向前奔跑，突然，風箏"刷"的一下從半空中栽了下來！我連忙將風箏線給收回來，撿起了風箏遞回給爸爸，傷心的.說：爸爸，為什么別人的風箏都能展翅高飛，而我的卻不行了？

　　不要灰心，我們再來，你只管在前面奔跑，別總回頭，那樣你會分心的，如果你感覺風箏在你后面搖晃，那你就要馬上拉住線，讓它找到平衡點。

　　爸爸再次拿起了風箏，我也拿起了風箏的線開始奔跑，跑著跑著在我后面的風箏真的開始搖搖晃晃起來，害得我的線失去平衡，我連忙按照爸爸說的，拉住線，讓風箏平穩(wěn)下來，最后，終于把風箏放到天上去了。

　　看著天空中越飛越高的風箏，我心里想：我就像天上的那只風箏，如果沒有豐富的知識，就永遠也飛不到天空之中，風就像我們那可親可敬的老師和父母，有了他們的幫助，再加上自己的不懈努力，相信總有一天，我也會像風箏一樣，展翅高飛，闖出自己的一片天！

風箏作文600字 篇9

　　今天是星期六，是雙休日，爸爸帶著我們?nèi)齻�人去體育中心玩。今天的天氣格外晴朗，太陽把陽光灑上大地，我們一行四人來到了省體育中心。我們買了一只風箏，是一個很大的風箏，除這一只，我還在賣風箏的地方看到好多漂亮的風箏。我快樂的拿著風箏，飛一般的來到廣場上，這個廣場非常大能夠讓一百多人在這里放風箏也不會擁擠，不過今天人不是太多，我們把風箏組裝好開始放了起來。

　　我先放，我讓爸爸把風箏舉的高高地，風箏頭對著藍天，好像一位士兵時刻準備出發(fā)一樣。我把線拉的緊緊的對爸爸說了一聲：“放”，爸爸聽后一松手我小跑了一陣，風箏逆風而起，風箏被風一吹向遠方一飄，我一拉線風箏從低空一下到了半空中，漸漸的風箏在我的.掌控下在空中像一只快樂的雄鷹在自由的翱翔，正當我‘春風得意’時，風箏又像一只斷了翅的小鳥一樣一頭栽了下來。我的高興氣一下子就沒了。爸爸走過來對我說：“剛剛你站的地方不對”，“站在那兒不都一樣”,我說。爸爸告訴，我站的地方后面有一座三四米高的土堆把風擋住了。我這回聽了爸爸的話不站那個地方了。我跑了一會兒風箏還是沒有放起來。這是我想起了第一次放的經(jīng)歷又放起來，這樣風箏又一次飛了起來，我玩了一會兒就累了，爸爸接過風箏玩了起來，我到別處玩了一會兒，過了一段時間到中午，太陽當頭照，叫人熱的喘不過來氣兒，就連空中的風也是熱的。我來到爸爸身邊，問：“爸爸你放的怎么樣？”，“哎，一大上午都沒放成，風時不時來一陣，我都沒辦發(fā)放，好了，我們走吧，”爸爸說。

　　我在今天的放風箏中悟出了一個道理，人在做事前要三思而后行，要觀察好當時周圍的環(huán)境，等一切事物，這樣你做事的成功率會大大增加。

　　今后我們要多用心觀察事物的變化，再作打算。不過今天我也很開心。

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