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（優(yōu)秀）實(shí)用的風(fēng)箏作文600字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)箏作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏作文600字 篇1
今天是星期六下午一點(diǎn)。我和弟弟上一天就說(shuō)好一點(diǎn)鐘以后放風(fēng)箏。果然，一點(diǎn)只過(guò)了兩分鐘弟弟就拿著風(fēng)箏到我家來(lái)了。我看到弟弟以后就說(shuō)：“走，我們現(xiàn)在就去田野里放風(fēng)箏去吧！”弟弟高興得說(shuō)：“哥哥，那你就快帶上你的風(fēng)箏走吧！”“好，你看我的風(fēng)箏�！薄班牛缱龅娘L(fēng)箏比我做的要好�！闭f(shuō)著，我們每個(gè)人手里都拿著一只風(fēng)箏走出去了。
來(lái)到田野，我們選了一處比較空曠的地方放風(fēng)箏。這時(shí)，弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，風(fēng)箏我還不大會(huì)放，還是一只一只地放，好嗎？”“好呀，那就先放我的風(fēng)箏！”“不，還是先放我做的風(fēng)箏！”我只得答應(yīng)弟弟說(shuō)的話，先放他做的風(fēng)箏了。我叫弟弟拿著線軸站在前面，自己站在他的后面。我說(shuō)：“快跑！”說(shuō)話的同時(shí)，我把風(fēng)箏往上一送。不一會(huì)兒，弟弟的風(fēng)箏就給我們放到了天空中去了。它像一條三角形的魚一樣在天空中飄過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，好像魚在水中游。等到把弟弟的風(fēng)箏送上了天空，我就自己一個(gè)人放風(fēng)箏了。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著線軸，一邊跑一邊放線，同時(shí)把風(fēng)箏往上送。我跑了一會(huì)兒，往后看，看到自己的風(fēng)箏已經(jīng)放到了天空中去了。我高興得大聲說(shuō)：“弟弟，你看我的.風(fēng)箏也放上了天！”弟弟說(shuō)：“好呀，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的風(fēng)箏放得高！”我們就這樣比著放著……
我們一直放了兩個(gè)多小時(shí)才收線回家去了。路上，我問(wèn)：“弟弟，你覺(jué)得放風(fēng)箏好玩嗎？”弟弟說(shuō)：“好玩極了！”我又說(shuō)：“你回去看見(jiàn)你的父母會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么呢？”“哥哥放風(fēng)箏的本領(lǐng)真大，真是了不起！”就這樣，我們說(shuō)著笑著回家去了。
風(fēng)箏作文600字 篇2
又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
每年的這個(gè)時(shí)候，天空中總是布著各式各樣的風(fēng)箏。有蝴蝶的、蝌蚪的、蒼鷹的、鳳凰的、甚至還有龍形的······有一人駕馭的，更有多人駕馭的，更多的時(shí)候你還會(huì)看到四五十人同時(shí)駕馭一只風(fēng)箏呢！它們爭(zhēng)奇斗艷，互比天高，大大小小好不熱鬧。
還記得上次放風(fēng)箏還是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了。那時(shí)的風(fēng)箏在我的眼中，飛的是那么的高，那么的遠(yuǎn)。一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，不管陽(yáng)光多么的刺眼都緊緊地盯著它。說(shuō)來(lái)好笑，風(fēng)箏斷線的事例隨是少見(jiàn)的，但心里總是為它擔(dān)心呢！那時(shí)的風(fēng)箏不像現(xiàn)在可以有這么多的種類、花色。當(dāng)時(shí)，放風(fēng)箏總顯得是那么的奢侈。真是難以想象，這低調(diào)的奢華對(duì)于一個(gè)還不懂事的孩子來(lái)講，竟是如此的快樂(lè)、滿足。
我喜歡風(fēng)箏，更喜歡躺在綠油油的麥田中，看它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我不那么的擔(dān)心了，因?yàn)槲抑罒o(wú)論它飛的再高，飛的再遠(yuǎn)，那條線始終是聯(lián)系著的。
它飛，我飛。
我喜歡像它一樣，一樣的可以在蔚藍(lán)的天空中飛翔，沐浴在充滿清香的春風(fēng)中，去觸摸那朵最純、最白的云朵兒，感受那溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)；我喜歡像它一樣，一樣翱翔在最高處，更穿越另一層次的高度，微微地抬起頭，輕輕地向遠(yuǎn)處觀望，超越平凡的自我；我喜歡像它一樣，一樣的獨(dú)自享受飛翔的'翅膀，懶懶的漂浮著，享受著此刻的安祥。蕩漾，體現(xiàn)的是你溫柔的性格；飛翔，閃爍的是你充滿快樂(lè)的光。我喜歡你，我喜歡像你一樣，一樣的快樂(lè)，一樣的自由飛翔······
現(xiàn)在大部分我都是在看別人放風(fēng)箏。他們帶著它跑著、笑著······
我放下了手中的線，讓它尋求它想要的，去它想要去的地方。
然而我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。而這也讓我明白了：無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你在哪里，總會(huì)有一些牽掛，而這牽掛就是你最珍貴、最可靠的精神支柱。
風(fēng)箏飛，我飛；我快樂(lè)，風(fēng)箏才快樂(lè)。
風(fēng)箏作文600字 篇3
今天上午第四節(jié)課，蔣老師帶著我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，大家別提有多高興了。
一到操場(chǎng)上，我們看到有許許多多的同學(xué)在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形態(tài)很多，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏……
抬起頭，只見(jiàn)天空中已經(jīng)飛著不少風(fēng)箏了。你瞧，蝴蝶風(fēng)箏向我們飛來(lái)，似乎在向我們打招呼；老鷹風(fēng)箏一直跟在蝴蝶風(fēng)箏后面，好像在和蝴蝶風(fēng)箏比賽誰(shuí)飛得高……看到這么多風(fēng)箏飛上天，我心里非常羨慕，想：我的風(fēng)箏可不是吃素的，我一定會(huì)讓我的風(fēng)箏飛得更高！我和秦薇一起忙碌了起來(lái)。我拿線軸，秦薇舉著風(fēng)箏，我們倆迎著風(fēng)快速跑著。我一聲令下：“放！”秦薇馬上松開了手，把風(fēng)箏拋向藍(lán)天。我拉著風(fēng)箏線像箭一樣往前跑。風(fēng)箏呼呼地飛向了天空，看著自己的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地在藍(lán)天飛翔，我心中緊張的石頭落下了地。秦薇看到我們的風(fēng)箏自由地翱翔著，顯得特別輕松，就去與別的同學(xué)一起放風(fēng)箏了。可是，好景不長(zhǎng)，秦薇走了沒(méi)多久，風(fēng)箏似乎喝醉了酒，一會(huì)飛得高一會(huì)飛得低，好像馬上要掉下來(lái)了。我一看情況不妙，連忙不停地收線、抖動(dòng)繩子，風(fēng)箏好像得到了我的.指令又平穩(wěn)了許多，這時(shí)剛好有一陣風(fēng)吹過(guò)，我連忙迎風(fēng)再慢跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高了，這下，它的“酒醉”終于醒了，它又在藍(lán)天自由翱翔了。我擦了擦頭上的汗珠，松了一口氣。靜下心來(lái)，看看周圍的同學(xué)，大家也各自在忙碌著：有的還沒(méi)有把風(fēng)箏送上天，有的還在不停地奔跑，有的手牽風(fēng)箏線坐在草坪上，似乎也累了……
此時(shí)的操場(chǎng)是一片歡樂(lè)的海洋。
風(fēng)箏作文600字 篇4
這是我不久前經(jīng)歷的一件事，放風(fēng)箏，是每個(gè)人小時(shí)候都有過(guò)的游戲。對(duì)于現(xiàn)在的90后，說(shuō)是放松心情的娛樂(lè)方式也不為過(guò)。當(dāng)我們?nèi)サ奖苁钌角f的時(shí)候，遠(yuǎn)處地上的風(fēng)箏引起了我的注意，這是一個(gè)“半成品”的風(fēng)箏，它的主心骨已經(jīng)斷了，線也只剩一小節(jié)。我突然來(lái)了興趣——讓它飛起來(lái)。
于是我開始找樹枝，自己蹲在大太陽(yáng)底下比劃風(fēng)箏，朋友們笑我傻，都說(shuō)這東西已經(jīng)廢了，不可能再飛起來(lái)。我偏不信這個(gè)邪，拉起新接的.線就往廣場(chǎng)那邊跑。拽著線，迎著風(fēng)，風(fēng)箏開始飄起來(lái)一點(diǎn)，但是很快又垂直的摔了下來(lái)，就這樣，我拉著它在廣場(chǎng)來(lái)來(lái)回回的跑了幾十次。把風(fēng)箏頂部那塊布都磨破了，里面那根樹枝穿破出來(lái)露出一截，那一截樹枝在我眼里顯得十分刺眼，仿佛在我腦海里一遍遍回響讓我放棄的聲音。
但是我看著風(fēng)箏那塊布上面的圖案，我知道，這個(gè)圖案，也曾經(jīng)飛起來(lái)過(guò)。我心里信心又大增，告訴我自己一定要讓它飛起來(lái)。
我找個(gè)角落坐了下來(lái)，開始仔細(xì)觀察它的構(gòu)造，因?yàn)樗呀?jīng)變成了“半成品”，所以跟別的風(fēng)箏構(gòu)造也不能一樣，再次動(dòng)手仔細(xì)的修改它。我看著它，并告訴它：“再試試吧！”
我又在廣場(chǎng)跑了起來(lái)，朋友們看了看我，我手中的風(fēng)箏開始慢慢的飛高，我顫抖著不斷地把手中的線放長(zhǎng)，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，我看了看自己手中的線環(huán)，又看了看早已翱翔在高空中的風(fēng)箏，我不禁大聲歡呼。
是的，我成功的讓它再次擁抱了藍(lán)天，我成功的將它送回了屬于它自己的地方，我心中的成就感是我從小到大最高的。在別人看來(lái)它只是一個(gè)小小的風(fēng)箏，但是在我眼中，它是我成長(zhǎng)道路上的引路者，它教會(huì)了我只要不放棄，就一定會(huì)有好結(jié)果。謝謝你！
風(fēng)箏作文600字 篇5
“又是一個(gè)三月三，風(fēng)箏飛滿天”，聽(tīng)到悠揚(yáng)的歌聲，就知道放風(fēng)箏的季節(jié)到了。星期五下午，我們六年級(jí)同學(xué)舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。老師一說(shuō)“去操場(chǎng)放風(fēng)箏”，同學(xué)們就立即走出教室排隊(duì)，我們像一群放飛的小鳥，快樂(lè)地來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，在綠茵茵的草坪上大家都爭(zhēng)先恐后，迫不及待地開始施展自己的放飛技術(shù)。一瞬間，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只只五顏六色的各式各樣的風(fēng)箏。有可愛(ài)的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的大蜈蚣……看著他們的`風(fēng)箏點(diǎn)點(diǎn)升高，我真是羨慕極了。
當(dāng)然，我也不甘落后，趕緊拿出我的三角魚大風(fēng)箏，準(zhǔn)備與同學(xué)們一決高低。我按捺不住激動(dòng)的心情，隨風(fēng)一拋，心想，看我的風(fēng)箏飛的多高�？蓻](méi)想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨著低落下來(lái)。后來(lái)，我在老師的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏才扶搖而上，越飛越高。于是，我慢慢地放出手中的長(zhǎng)線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。后來(lái)，我的風(fēng)箏居然超過(guò)了其他同學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空中，為天空劃上了一條美麗的弧線，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在后面飄著。我為我那翱翔在空中的風(fēng)箏而自豪、興奮。可是好景不長(zhǎng)，我旁邊的飛機(jī)圖案的風(fēng)箏因風(fēng)向的影響，和我的風(fēng)箏“打起架”來(lái)。我那風(fēng)箏像中了子彈似的，翻著跟頭往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了飛機(jī)風(fēng)箏的糾纏。再繼續(xù)放開長(zhǎng)線，我的風(fēng)箏有一次遙遙領(lǐng)先……
排隊(duì)回教室了，我一步三回頭，還對(duì)放風(fēng)箏這一活動(dòng)依依不舍……
唉！再快樂(lè)的活動(dòng)也得有始有終，放學(xué)的時(shí)間到了，我只好戀戀不舍地把線一點(diǎn)一點(diǎn)收回，看到為我?guī)?lái)的風(fēng)箏說(shuō)了聲“謝謝你”，然后大家排隊(duì)回教室。
風(fēng)箏作文600字 篇6
我一直想我什么時(shí)候能夠像斷了線的風(fēng)箏一樣的自由呢？每次看風(fēng)箏的時(shí)候特別的羨慕，它們飛的高高的，飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛天空是它們的自由天堂。沒(méi)有束縛，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有阻礙，有的只是隨心所欲。
在家里在我的耳邊一直縈繞著媽媽的話：“快點(diǎn)學(xué)習(xí)，快點(diǎn)學(xué)習(xí)！”每次要出去玩的時(shí)候，都要得到檢查，比如今天學(xué)習(xí)的任務(wù)都完成了么。如果沒(méi)有完成，后果可想而知，不但不能出去玩，還要得到相應(yīng)的懲罰，那就是寫不完的作業(yè)。如果完成了，那么有幸會(huì)有一丁點(diǎn)的時(shí)間出去。在家里仿佛是在監(jiān)牢里一樣，處處要受到監(jiān)視。
好像老天爺看出了我的心思，有一次我的腳骨折了，媽媽因?yàn)楣ぷ魈貏e忙，早上不能送我到學(xué)校，所以媽媽把我托付給了特別好的朋友的家里，在阿姨的家里我擁有了充分的自由，完全擺脫了媽媽的督促聲。所以，作業(yè)在我的飛一般的速度中完成。那一刻我覺(jué)得阿姨的家就是自由的天堂，在我到阿姨家的時(shí)候，媽媽當(dāng)然沒(méi)有放棄對(duì)我的監(jiān)督，隔兩三天就會(huì)來(lái)看我一次， 除了一大堆我愛(ài)吃的零食外，就是一大堆的囑咐�？墒遣坏絻蓚�(gè)星期我的腳傷好了，媽媽就要接我回家了，我心想：又要回到那監(jiān)牢一樣的家了。但回到家，我竟發(fā)現(xiàn)媽媽在吃藥，我驚訝的問(wèn)媽媽那是什么藥，那藥是治療過(guò)敏的藥。原來(lái)媽媽對(duì)貓咪過(guò)敏，已經(jīng)好幾天了。突然間在我的腦海里閃現(xiàn)出了四只熟悉的貓咪，那四只貓咪是阿姨家的`，每天我都要和他們玩耍。頓時(shí)覺(jué)得眼前一片模糊，生活中的點(diǎn)滴小事一一閃現(xiàn)在腦海之中，我才真正的領(lǐng)悟到原來(lái)媽媽為了我犧牲了這么多。
從那天開始，我不再抱怨，不再去渴望那所謂的自由。而是遵守媽媽的每一個(gè)約定，完成媽媽分配的每一個(gè)任務(wù)，不再去羨慕那斷了線的風(fēng)箏，而是心甘情愿的做一只有線的風(fēng)箏，這樣我才能飛的更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏作文600字 篇7
星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏啊！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍(lán)的天空上�？催@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來(lái)。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來(lái)可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿轉(zhuǎn)線盤，一手拉線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來(lái)，越升越高。我停了下來(lái)，心想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，看來(lái)，用不了多久，我的.小風(fēng)箏就可以飛得和他們一樣高了�？墒�，風(fēng)往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風(fēng)箏無(wú)力地飄了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去把線解了下來(lái)。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。這回我可不能大意了，一看見(jiàn)小風(fēng)箏往小樹那邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，使我的線繞過(guò)樹枝的纏繞。線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了那只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂(lè)開了花�？上�，樂(lè)極生悲，不知不覺(jué)，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢(mèng)》里的描寫，古代的人放風(fēng)箏，最后會(huì)主動(dòng)把線剪斷，使它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問(wèn)，我看天空，心情也一下子變得開朗起來(lái)。
風(fēng)箏作文600字 篇8
一個(gè)春天的早晨，到處都是鳥的叫聲，小鳥站在窗前叫著，在門口樹下的草叢中叫著，在光滑的柏油馬路上叫著。
我和爸爸拿著一個(gè)蜘蛛俠風(fēng)箏，去往五柳公園的廣場(chǎng)。那里可熱鬧了，你看那天上，有威猛的老虎、有72變的孫悟空、還有雄壯的老鷹呢！它們都在天空中盡情的展示著各自的風(fēng)姿，一個(gè)勁的放飛自我，個(gè)個(gè)都不愿意服輸，都搶著飛在最高處~
我拿起蜘蛛俠風(fēng)箏，躊躇了半天也不知道該怎么開始，爸爸耐心的跟我說(shuō)：兒子，你只要聽(tīng)我的指令就好了，我會(huì)教你的！我很爽快的答應(yīng)了！
于是，爸爸拿起我的風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏的線，開始奔跑起來(lái)，我邊跑邊回頭瞧瞧爸爸，眼看他將風(fēng)箏放開，我更加激動(dòng)地向前奔跑，突然，風(fēng)箏"刷"的一下從半空中栽了下來(lái)！我連忙將風(fēng)箏線給收回來(lái)，撿起了風(fēng)箏遞回給爸爸，傷心的.說(shuō)：爸爸，為什么別人的風(fēng)箏都能展翅高飛，而我的卻不行了？
不要灰心，我們?cè)賮?lái)，你只管在前面奔跑，別總回頭，那樣你會(huì)分心的，如果你感覺(jué)風(fēng)箏在你后面搖晃，那你就要馬上拉住線，讓它找到平衡點(diǎn)。
爸爸再次拿起了風(fēng)箏，我也拿起了風(fēng)箏的線開始奔跑，跑著跑著在我后面的風(fēng)箏真的開始搖搖晃晃起來(lái)，害得我的線失去平衡，我連忙按照爸爸說(shuō)的，拉住線，讓風(fēng)箏平穩(wěn)下來(lái)，最后，終于把風(fēng)箏放到天上去了。
看著天空中越飛越高的風(fēng)箏，我心里想：我就像天上的那只風(fēng)箏，如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，就永遠(yuǎn)也飛不到天空之中，風(fēng)就像我們那可親可敬的老師和父母，有了他們的幫助，再加上自己的不懈努力，相信總有一天，我也會(huì)像風(fēng)箏一樣，展翅高飛，闖出自己的一片天！
風(fēng)箏作文600字 篇9
今天是星期六，是雙休日，爸爸帶著我們?nèi)齻�(gè)人去體育中心玩。今天的天氣格外晴朗，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑上大地，我們一行四人來(lái)到了省體育中心。我們買了一只風(fēng)箏，是一個(gè)很大的風(fēng)箏，除這一只，我還在賣風(fēng)箏的地方看到好多漂亮的風(fēng)箏。我快樂(lè)的拿著風(fēng)箏，飛一般的來(lái)到廣場(chǎng)上，這個(gè)廣場(chǎng)非常大能夠讓一百多人在這里放風(fēng)箏也不會(huì)擁擠，不過(guò)今天人不是太多，我們把風(fēng)箏組裝好開始放了起來(lái)。
我先放，我讓爸爸把風(fēng)箏舉的高高地，風(fēng)箏頭對(duì)著藍(lán)天，好像一位士兵時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)一樣。我把線拉的緊緊的對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“放”，爸爸聽(tīng)后一松手我小跑了一陣，風(fēng)箏逆風(fēng)而起，風(fēng)箏被風(fēng)一吹向遠(yuǎn)方一飄，我一拉線風(fēng)箏從低空一下到了半空中，漸漸的風(fēng)箏在我的.掌控下在空中像一只快樂(lè)的雄鷹在自由的翱翔，正當(dāng)我‘春風(fēng)得意’時(shí)，風(fēng)箏又像一只斷了翅的小鳥一樣一頭栽了下來(lái)。我的高興氣一下子就沒(méi)了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛剛你站的地方不對(duì)”，“站在那兒不都一樣”,我說(shuō)。爸爸告訴，我站的地方后面有一座三四米高的土堆把風(fēng)擋住了。我這回聽(tīng)了爸爸的話不站那個(gè)地方了。我跑了一會(huì)兒風(fēng)箏還是沒(méi)有放起來(lái)。這是我想起了第一次放的經(jīng)歷又放起來(lái)，這樣風(fēng)箏又一次飛了起來(lái)，我玩了一會(huì)兒就累了，爸爸接過(guò)風(fēng)箏玩了起來(lái)，我到別處玩了一會(huì)兒，過(guò)了一段時(shí)間到中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照，叫人熱的喘不過(guò)來(lái)氣兒，就連空中的風(fēng)也是熱的。我來(lái)到爸爸身邊，問(wèn)：“爸爸你放的怎么樣？”，“哎，一大上午都沒(méi)放成，風(fēng)時(shí)不時(shí)來(lái)一陣，我都沒(méi)辦發(fā)放，好了，我們走吧，”爸爸說(shuō)。
我在今天的放風(fēng)箏中悟出了一個(gè)道理，人在做事前要三思而后行，要觀察好當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境，等一切事物，這樣你做事的成功率會(huì)大大增加。
今后我們要多用心觀察事物的變化，再作打算。不過(guò)今天我也很開心。
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