- 相關(guān)推薦
描寫人的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫人的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫人的作文600字 篇1
在家的陽臺上，種者兩盆花，一盆是清香芬芳，令人陶醉的茉莉花，白色的小花朵總讓人想摘一朵戴在身上，可在它的不遠(yuǎn)處，有一盆滿身尖刺，見了都讓人怕它三分的仙人掌！·································
我一直都只照顧可愛的茉莉花，只有澆水時(shí)，水多了，才不情愿地將水倒進(jìn)仙人掌的盆兒里，我覺得，白色的茉莉花代表純潔，所以我每次都會(huì)細(xì)心地為它剪枝，照定好的時(shí)間表為它澆水，施肥，伺候的服服帖帖，可是好景不長····
外婆過生日，我回了趟老家，走時(shí)為茉莉花剪枝`澆水，看樣子還是好好的，才安心去了外婆家，可急急忙忙從老家回來時(shí)，茉莉花早以焉焉一息！綠綠的葉子以不再綠，白白的小花以不再盛開，讓人心疼。
我努力讓茉莉花存活回來，照樣像以前那樣照顧它，因?yàn)槲覉?jiān)信，它一定會(huì)活過來！
·清晨，一縷陽光灑進(jìn)我的臥室，我從夢里醒來，又是全新的.一天，茉莉花一定也活過來了！我奔到陽臺，可是，希望終究還是落空了，媽媽勸我還是別傻了，茉莉真的死了，我閉上眼，不想接受這個(gè)殘忍的結(jié)局，將頭緩緩轉(zhuǎn)向一邊，眼淚流了下來····
“茉莉，你怎么忍得下心離開我····不要啊！不要離開我··”
我不敢睜開眼，我怕··再一想想，現(xiàn)實(shí)就是這樣的，為什么不勇敢接受，我是最勇敢的，不是嗎？可就在睜眼的那一剎那，我驚呆了，我看見了另一處的風(fēng)景————仙人掌，它···它的生命力是如此強(qiáng)大，長高了不少呢！忽然間，我似乎明白了什么·······
描寫人的作文600字 篇2
鄰居搬走后，我在空蕩蕩的房屋中無意間拾到了一小片接近死亡的仙人掌。它有巴掌大小，絕大部分因失水變得焦黃，只剩下一角，還固執(zhí)地綠著。
我的心不由一動(dòng)。我回家找來鐵鏟，在土坑里弄了點(diǎn)土放進(jìn)一個(gè)廢棄的塑料碗中，把仙人掌安置在那里面，輕輕地放在陽臺上的一個(gè)角落里。
它能活下來嗎?我有些懷疑。一個(gè)月后，我到陽臺看那片枯萎的仙人掌。沒想到那片仙人掌奇跡般地活了下來。焦黃的仙人掌，綠色在擴(kuò)大，在涌動(dòng)，陽光下，它散發(fā)出無限的生機(jī)。我喜出望外，激動(dòng)地望著這片九死一生的仙人掌，我被它生命力的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，深深震撼。我看到了它的希望，它不可遏制的求生的'力量。
我快速?zèng)_向花盆店，買了一個(gè)花盆，迅速?zèng)_回家中。我趕緊把仙人掌移植到新的花盆，又是培土，又是澆水。雖然我已累得氣喘吁吁，可心里卻分外的滿足、興奮。
又過了一個(gè)月，當(dāng)我再次來看這仙人掌時(shí)，仙人掌明顯比原先大了、粗了、綠了，頂端還發(fā)出了一個(gè)嫩?，只有腐爛的邊緣還悲傷地訴說著苦難的過去。我再次為這片生命力頑強(qiáng)的仙人掌歡呼起來。
一年后，這片仙人掌已脫胎換骨，煥然一新。那嫩?也長得跟小孩的手掌一般大了。我十分感動(dòng)，在我心里，這片不起眼的仙人掌是世界上最了不起的植物。它的頑強(qiáng)簡直可以用空前絕后來形容。
面對這盆起死回生、越長越旺的仙人掌，我恍然明白，一個(gè)人無論遇到多大的打擊，就算走到了死亡的邊緣，也不應(yīng)該輕易放棄，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，就要堅(jiān)持走下去。
每當(dāng)遇到挫折，或感到不如意時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起這片創(chuàng)造了生命奇跡的仙人掌，我便有了信心、勇氣。在陽光下，那片仙人掌格外的耀眼。
描寫人的作文600字 篇3
我愛花，也愛種花，在我家陽臺上種著一盆盆美麗可愛的花，有“歲寒三寶”里的菊花，有飄香萬里的梔子花，有同雞冠似的雞冠花，有總而言之，就數(shù)花多。
多么晴朗的天氣��！我又一次在陽臺上澆花，“哎呀”在我的一聲尖叫中媽媽出現(xiàn)在我的身旁，“怎么啦”，“哦，沒事”我回過神來“沒事”，不知什么時(shí)候陽臺上多了一盆仙人掌，三翻五次的.用它那鋒銳無比的刺，刺傷我細(xì)小的手指。本相砸掉它，可又怕那做媽媽責(zé)怪，因那是媽媽最喜歡的植物。
又是晴朗的一天，我興致勃勃的來到陽臺上給花澆水，誰知那盆顯眼而又讓我看不順眼仙人掌硬是要映入我的眼簾，我本想撥掉它的刺，可我靈機(jī)一動(dòng)，想：媽媽在洗衣服，這不正是我砸掉那可惡仙人掌的好時(shí)機(jī)嗎？我手抱起仙人掌，正準(zhǔn)備砸，媽媽確走過來了，陰止我，給我講了仙人掌的故事，原來最早的仙人掌是生長在荒無人煙，寸草不生的沙漠，從而得知仙人掌的生命力是那么強(qiáng)大的植物，雖媽媽講這么多，可我還是半信半凝，雖然打消了我砸掉它的念頭，可我對它卻不滿意。
這個(gè)暑假可真熱，我到姥姥家玩了一個(gè)星期，回來看我心愛的花兒時(shí)，令我大吃一驚的是，我喜次的花都枯死了，而旁邊那仙人掌卻勃勃生機(jī)，它的“頭頂”還開出了一朵美麗小花，真的很美麗，從此我對仙人掌那頑強(qiáng)的生命力，不管嚴(yán)寒與酷暑，都能頑強(qiáng)的生長，從這以后我就改變了對仙人掌的看法。
經(jīng)過此事以后，我開始喜次仙人掌，它用那鋒利無比的無數(shù)小刺保護(hù)自己；它用綠色妖美的身軀傲過風(fēng)吹雨打；它用美麗的花朵吸引人們。
人往往也是這樣，要度過多少難關(guān)，經(jīng)受多少磨煉，才會(huì)有光彩奪目的人生。我們要像仙人掌那樣，遇到挫折勇敢面對，不管風(fēng)吹雨淋，還是嚴(yán)寒與酷暑，我們都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
描寫人的作文600字 篇4
我的愛好很多，打籃球、玩悠悠球、玩魔方、玩手指滑板、打乒乓球反正最新的玩意樣樣精通，但我最大的喜好還是養(yǎng)花，那花色鮮艷的牡丹花、潔白如霞的水仙花、還有各型各色的菊花都令我心曠神怡，但讓我最欣賞的還是那傲立在暴風(fēng)雨中仍能不改青春的'仙人掌。
清晨，太陽從東邊悄悄漫步而來時(shí)，我都會(huì)一如既往地將我心愛的花兒們，一盆盆地捧到院子，放到了地上，精心地給花精靈們澆水。
這天早晨，我照例去給花兒澆水，澆完水之后，我仔細(xì)地端詳著花兒，花兒們在隨風(fēng)搖曳，好似十幾位姑娘在風(fēng)中翩翩起舞，真令人賞心悅目。我澆完水后，就去課外班了。到了晚上，電閃雷鳴，不一會(huì)下起了傾盆大雨，我嚇地臥在被子里，傾聽著風(fēng)雨中的奏鳴曲。
第二天的清晨，鳥兒的歌聲，將我從美夢中拉醒，我照例去花屋搬花，來到了花屋，只見屋中空空如也，此時(shí)我丈二摸不著頭腦，花呢？突然我想起：��！花兒們還在院子里呢！我立刻以百米沖刺的速度沖向院子里，心想：昨晚的暴風(fēng)雨，院子的花肯定遭殃了。
我來到了院子里，果然不出我所料，花兒們?nèi)汲闪藲埍鴶�，有的身腰折斷，有的莖葉折斷，有的只剩莖條，甚至還有的連根拔起。哎！可惜死了！我想：這幾個(gè)月的努力白費(fèi)了。在收拾時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)還有一盆仙人掌傲立在那里，它站在那兒，好似一個(gè)文武雙全的將軍，在自豪地說：我勝利了，我戰(zhàn)勝了風(fēng)雨！
此刻，仙人掌那堅(jiān)貞不屈的精神深深地打動(dòng)了我，使我感悟到：做人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，這樣才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
描寫人的作文600字 篇5
悠悠五千年的中華大地上風(fēng)起云涌，經(jīng)歷著無數(shù)次江山不改人已換的歷史變遷！綜觀歷史變遷！縱觀歷史，回懵蒼穹，有太多的人和事令我難以忘卻，似一杯杯香茗讓人品之不盡，回味無窮讓人唇齒留香，縈繞心頭。
我穿越時(shí)空的羈絆與束縛，拋棄空間的限制，暢游歷史的長河，感慨于偉人的回憶中！鄭板橋的千磨萬機(jī)還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；林則徐的茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；曹雪琴的字字看來全是血，十年辛苦不尋常；文天祥的臣心一片磁針石，不指南放不肯休；毛澤東的宜將勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王；在這些似鉆石般的名句中，讓我讀懂了偉人的胸懷和豪情壯志，正是他們那一顆顆偉人的心靈創(chuàng)造了令人驚嘆的功績，為中華民族的歷史藍(lán)圖上描繪了燦爛的一筆。
偉人之所以可以成為偉人，不光在于他們有那多令世人驚羨的才華和智慧，還在于他們有一種敢于迎接困難，卻決不動(dòng)搖自己的決心，大不了便身首異處又何妨的決心！
為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名清官的夢想，鄭板橋家徒四壁，一貧如洗；為了維護(hù)華夏子孫的'利益，林則徐竭盡忠心，流放外地；為了完成《紅樓夢》這一曠世奇作，曹雪芹飽受欺侮，忍饑挨餓；為了成全做了忠臣的心愿，文天祥選擇了與國共存亡，慷慨赴死
我們所看到的僅僅是偉人身前的光環(huán)，卻不曾看過偉人身后所付出的辛勞與心血�？上攵�，欲成功，必須先要經(jīng)過一番非常人所能及的努力才行！不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。！
面對佞臣昏君，屈原選擇了投江；面對荒漠原野，蘇武選擇了固守；面對官場腐敗，陶潛選擇了歸隱；面對大江東去，蘇軾選擇了曠達(dá)。比起這些偉人的苦難，我們的小挫折又算得了什么呢？
獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而困苦不堪；徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大？擦干汗水，拭去淚水，裝滿歡笑，重拾自信，讓我們一起在這奔流不息、滔滔不絕的歷史長河中留下一串屬于我們自己的足跡吧！
描寫人的作文600字 篇6
從小到大，我認(rèn)識很多人，每一個(gè)人就像一顆星星，對我的生活都有著巨大的幫助。比如一直細(xì)心呵護(hù)我的媽媽，保護(hù)和寵愛的爸爸，外公和外婆也一樣對我寵愛有加，還有老師與同學(xué)們。今天我就給大家說一說我熟悉的一個(gè)人。
她是一位長頭發(fā)女生，漂亮可愛，身高和我差不多，她就是我的好朋友之一——江纖纖。江纖纖是一位樂于助人的人。
有一次，輪到我掃地了，江纖纖拿著作業(yè)來找我寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我不在，便有些疑惑不解。一想到我今天掃地，她便東張西望地在茫茫人海中找尋我。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的'時(shí)候，便不緊不慢地向我走來問道：“徐嘉遙，原來今天真是你掃地啊!我還以為你去哪兒了呢!”“你覺得我還能去哪兒，而且老師放學(xué)的時(shí)候不是說了嗎?”我生氣地說�！班�，我忘了，對……對不起啊!”她膽怯地說�！皼]關(guān)系，那你先去寫作業(yè)，我快掃好了，而且我作業(yè)也快做好了，你去寫吧!”我不好意思地說。“這也叫少，你可才掃了兩個(gè)位置�！彼P(guān)心地說，“而且今天作業(yè)這么多，你中午又沒準(zhǔn)備!”“這……”我無話可說�！皝砦�?guī)湍?”話應(yīng)剛落，她拿起掃把就掃。我馬上叫住了她，“不用了!我速度很快的，你不用擔(dān)心!”說完將她向座位推去。當(dāng)我確認(rèn)江纖纖在寫作業(yè)后便繼續(xù)掃我的地，但卻異然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)位置像被人掃過似的，便有一種不祥的預(yù)感。結(jié)果往位置上一看，驚呆了，江纖纖她竟然再幫我掃地。我一看，什么?她怎么又在幫我掃地?于是向她走去，“江——纖——纖——，我不是叫你去寫作業(yè)嗎?你怎么又在掃地了，快去寫作業(yè)呀!”我無奈地說。“好，反正也掃完了!”說完便逃走了。我傻眼了，趕緊拉住她的手，親切地說：“謝謝你!”
這就是我的同學(xué)，樂于助人的的同學(xué)，我最熟悉的一個(gè)人。
【描寫人的作文600字】相關(guān)文章：
描寫描寫人的作文06-30
描寫人作文07-03
描寫人快樂的作文06-30
關(guān)于描寫人的作文07-03
描寫人外貌作文07-03
描寫人與動(dòng)物的作文07-06
描寫人的作文300字07-03
描寫人的作文（精選11篇）07-01
描寫人的作文15篇06-25
描寫人的作文(15篇)07-02