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描寫人與動(dòng)物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫人與動(dòng)物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫人與動(dòng)物的作文1
背著一個(gè)頭圓形厚重的大殼，深深淺淺的紋路在上面交錯(cuò)成勾勒成一幅凌亂的畫，短短的四肢緩緩的踏出每一步—這就是烏龜，一個(gè)努力爬行，努力生長的動(dòng)物。
在沒養(yǎng)烏龜?shù)囊郧�，我認(rèn)為它是一個(gè)即笨拙又貪婪的家伙，外表與眾不同，性格也十分穩(wěn)重�？僧�(dāng)我十分用心喂養(yǎng)它們的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了他們的另一面，它們團(tuán)結(jié)，美麗的那一面。
陽光溫暖明媚的直射在了魚缸透明的玻璃上，兩只小烏龜懶洋洋的`伸長了四肢，把原本水汪汪的大眼睛瞇成了一條細(xì)縫，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在享受午后的休閑與安穩(wěn)。可這樣的平靜沒持續(xù)多久“暴風(fēng)雨”就來了。一只小烏龜像觸電了一般，前肢不停地向前劃，后職業(yè)在奮力撥水，弄得魚缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里頓時(shí)放射出一種從未有過的光芒。我半知半解的看了看，把一個(gè)手指頭放進(jìn)去動(dòng)了動(dòng)它的頭，它竟毫不畏懼，反而伸長了脖子。
原來，浴缸的另一頭角落里靜靜遺落了一塊快要融化的龜，我當(dāng)時(shí)心里暗笑：這個(gè)小饞鬼，一看見食物就六神無主。而令我十分震驚的是，它跑過去并沒有不管三七二十一一口就吞掉，而是用頭一點(diǎn)一點(diǎn)把食物抵過去，最后抵到了另一只龜?shù)拿媲�，有懇求的目光看著，仿佛在說：快吃吧，快吃吧!我頓時(shí)覺得可笑，心想這個(gè)小東西還懂得“讓人三分”，后來才發(fā)現(xiàn)，另一只烏龜受傷了，它的前掌的內(nèi)掌被石粒刮去了一小塊皮。
雖然沒有驚艷的外表，但是有一顆善良的心，這就是我喜歡的小動(dòng)物。
描寫人與動(dòng)物的作文2
大家家養(yǎng)了兩只小倉鼠，一只白色，一只黃色。白色的那只叫“白白”，黃色的那只叫“蛋蛋”。它們長得可愛極了！粉紅色的鼻子，小巧的嘴巴，一對(duì)尖尖的耳朵，短短的尾巴，還有那軟軟的毛，摸起來十分舒服。它們生活在一個(gè)雙層籠子中，中間用樓梯連著，籠子下層有轉(zhuǎn)輪、食槽，還有磨牙用的小木塊，上層還有一間小房子，很有趣。
去年暑假，妹妹來我家玩。她看到了這兩只小倉鼠，很興奮，大家倆經(jīng)常合伙搞“惡作劇”，比如：把小倉鼠的小房子反個(gè)邊，讓它找不著房門；把樓梯拆下來，讓小倉鼠以為樓梯還在，結(jié)果“跳樓”了……
最讓我記憶深刻的.一次是我和妹妹膽大包天地將小倉鼠放了出來，讓它們?cè)谖业臅郎蟻y跑，拉了許多屎。大家認(rèn)為很好玩，那天媽媽正好去上班了，本來是叫大家倆寫作業(yè)的，可大家一玩，就忘了時(shí)間。看著小倉鼠在我的書架、書桌上跑來跑去，我和妹妹一臉的興奮。大家不停地給它喂食，它們搶食的時(shí)候可愛極了……就在大家玩得最起勁的時(shí)候，門“吱”地一響，媽媽回來了！槽糕，媽媽一定會(huì)罵大家的。果然，媽媽狠狠地批評(píng)了大家一頓，還罰大家搞衛(wèi)生。
第二天媽媽也要上班，我和妹妹為了再看到小倉鼠們可愛的樣子，竟然又把小倉鼠放了出來……
瞧，這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事，它們真的非�？蓯�，所以讓人百看不厭，特別是我把它們放出來的時(shí)候，真希望它一直都很乖呀！
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