- 相關推薦
教室里的的作文600字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的教室里的的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里的的作文600字 篇1
教室，一個不大的地方。里面裝著我們難以忘懷的記憶，回首六年中的酸甜苦辣，猶如天幕上一顆顆閃亮無比的星星。
“鈴，鈴，鈴”下課了，像平常一樣無聊的坐在位置上。突然，腦袋里冒出個念頭---捉弄一下陳彬彬。說干就干，我在她的桌子上拿過鉛筆盒，然后向教室里的女同學說：“拍賣了，拍賣了�！蓖跫儯S洋洋，周晨曦聞聲走來，陳彬彬在一旁搶著鉛筆盒，眼看要搶到了，我靈機一動扔給周晨曦，陳彬彬又跑過來去搶，扔來扔去，跑來跑去，幾經轉手氣急敗壞的陳彬彬還是沒拿到鉛筆盒。教室里的記憶
不曾想，陳彬彬站在原地，我看著陳彬彬原本在眼眶里打轉的眼淚流了出來，我急忙打鉛筆盒還給了我她，我慌了，站在一旁直跟她說對不起，但她沒有理睬我，我只好灰溜溜地回到了位置上。
第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，她始終沒有轉過來和我說過話。我心里好似被針扎了，眼看要放學了，她正在整理書包，我心想：我現(xiàn)在要不要去跟她道歉呢？去道歉又怕她不接受，不去道歉又影響我們之間的友情。正當我糾結這個問題時，她背起書包走出教室。容不得我多想，我跑到她面前，低著頭，對她說：“對不起，請你原諒我�！闭f完，我抬頭看著她，她拍了一下我的肩膀面帶微笑說：“我早就原諒你了。”聽到她說的`話了，我心里像吃了蜜一樣甜。隨后，我和她手拉手一起回家了。
朋友之間免不了有點小摩擦，只要有人退一步海闊天空。就像我和陳彬彬，我及時向她道歉，她原諒了我。經過這件事，我們的友誼更加深厚了。從此以后，我們不管遇到什么問題都會先為對方著想。
教室里的的作文600字 篇2
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著童話的影子；孩子的孩子，還要飛往哪去。
——題記
當年那個古靈精怪的淘氣鬼，才剛剛邁進初中的校門，一轉眼，卻是即將面臨著人生中第一次重要考試的小大人了。感覺昨天才剛步入這個班級，明天卻即將離去。剛步入初三時的我們，沒有任何的負擔，每天游手好閑的，而現(xiàn)在，教室的前面早已經貼上了中考倒計時。
還記得剛貼時明明還有96天，一轉眼卻只剩下了61天，這意味著中考在一步一步的向我們邁進，上面的數字一個一個少去，緊迫感步步緊逼，直戳著我的心窩。很多人說，初三的生活是很枯燥很痛苦的，我覺得確實如此，我們每天都與時間賽跑，與時間作斗爭，每天除了上課就是做作業(yè)、跑步。如此循環(huán)往復，每天過著一樣的生活，就感覺是一個被調整過的機器人，別說是親身經歷，可能旁邊看著的人都會覺得枯燥乏味吧！可枯燥是枯燥，但久而久之也能從中發(fā)現(xiàn)與平常生活不一樣的樂趣，從此我們會變得成熟，變得更有方向。比如說，一想到只要多下一份苦心或者多做一點作業(yè)，多問一個問題就能使我們離目標更近了一步，以至于會有一份成就感，從而充滿了學習的勁頭。
當然，老師也經常在我們的耳邊“嘮叨”著：讀書是為自己讀的。有時候我甚至還嫌老師啰嗦，但這個嘮叨聽多了，好像真的`能聽進心里去的。
留給我們的時間不多了，墻上的倒計時好像一夜之間被人撕掉了好多天。有幾個瞬間，甚至于都常常會有“做夢”般的感覺！抽屜里一張有一張的卷子，操場上我們一圈又一圈的跑著，黑板上老師的粉筆字擦了一遍又一遍……
天氣漸漸熱了，窗外已是滿目綠意，教室里的我們正奮筆疾書著，墻上的倒計時此刻好像忽然停住了……
教室里的的作文600字 篇3
近日，我們班來了兩位“大小姐”，大姐“金鳳黃鶯”和小妹“銀鳳秋雨”兩盆菊花。它們給我們班帶來了無窮的樂趣。
它們來的第一天，教室里可熱鬧了！同學們有的繞著它轉來轉去，好奇地望著它；有的一邊笑一邊看，他們那笑臉比菊花更燦爛；還有的正聚精會神地讀著它們的名字……我們都很愛護它們。同學們從不去摘花瓣。它渴們了，給它們澆澆水；它們冷了，給它們曬太陽。經過我們的精心照顧，還有幾個小花苞羞答答地抬起了頭，張望著四周，看著這多姿多彩的世界。
兩位“大小姐”形態(tài)各異。大姐“金鳳黃鶯”一身賽金的黃色，裝點了美麗的秋天。在陽光下金光閃閃，無比耀眼。它的花瓣抱在一起，如同一個“金繡球”一般。每個花瓣又是卷卷的，低垂著，如同一個害羞的姑娘在撥弄著自己的衣角。近看，我們發(fā)現(xiàn)一個個小花苞隱藏在綠葉叢中，純潔又樸實。小妹“銀鳳秋雨”一身素色，花瓣中白中摻綠，如琥珀一般。它的“頭發(fā)”上面筆直筆直的.，像那亭亭玉立的女子飄拂的秀發(fā)，又像高山流水，飛流直下，令人感覺仿佛是在那和諧的大自然中。
兩位“大小姐”是那樣淡雅。它們不熱烈，雖然沒有玫瑰那么濃郁，但散發(fā)出一股股、一縷縷幽香，沁人心肺。每天進入教室，都有一陣清香飄來。同學們拿來了相機與它們合影，露出燦爛的笑臉。同學們拿起了畫筆畫菊花，畫的栩栩如生，惟妙惟肖。還有的同學寫對聯(lián)，詩詞，每一個字，每一個詞，每一句話，都包含了無限感情。
兩位“大小姐”，引起我們對菊花的研究，通過小組研究活動，我們不僅了解了培養(yǎng)菊花的知識，還讓我懂得了菊花的品質：它純潔、樸素，不與別人相媲美，不與其他花爭奇斗艷。它堅強、正義，不怕冷，不畏嚴寒，在春天盛開的花朵已紛紛凋零，只有菊花盛開著。兩位“大小姐”，謝謝你們的到來！
教室里的的作文600字 篇4
“鈴鈴鈴”上課了，同學們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看著這一堆文具，心里不由得焦急起來。
小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手，小紅得知是小芳把自己的新文具盒弄掉地后，便沖著小芳嚷道：“為什么把我的新文具盒弄掉地？是不是你沒有新的.，嫉妒我有新文具盒，所以把我的弄掉地�！毙》技泵Σ缓靡馑嫉卣f：“對不起，我不小心把你的文具盒弄掉地了，我不是有意的�！薄澳氵�敢說，我告訴你，你今后不能，也不可以把我的文具盒弄掉地了，不然下課，我請幾位厲害的男生讓你吃拳頭�！毙〖t越來越生氣。小芳傷心地請求道：“小紅，你就不能原諒我嗎？我真的是不小心的�！薄安�，不，不可以。我不能原諒�！毙〖t非常生氣地說。這時，老師來了，小紅看見老師來了，立即坐在座位上。小芳看見老師來了，也飛速地把小紅的文具認真地放進文具盒里，然后又坐上座位。這時，老師開口了：“其實你們剛才的話我都聽見了。小紅，你就原諒小紅吧······，再說她也不是故意的，我敢保證，你原諒她吧！”小紅聽了老師的勸說，不生氣了，慚愧地低下頭說：“都是我不好，錯怪了你。”小芳開心說：“沒關系”。之后，老師健步走上講臺，開始上課······
后來，小紅和小芳不僅成為了朋友，還是最好的朋友。我想，讀了這篇文章，都會總結這樣的道理：只有原諒，只有互相謙讓，互相幫助，才能做彼此的知心朋友。
【教室里的的作文600字】相關文章：
教室里的作文600字09-05
教室里的作文400字01-23
教室里的的作文300字08-01
教室里的的作文600字09-21
教室里的作文300字08-12
教室里的的作文600字[薦]10-08
教室里的作文600字【合集】10-19
(精華)教室里的的作文300字05-05
教室里那些好玩的事作文03-09
教室里的故事作文（精選34篇）12-23