關(guān)于高中作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于高中作文1
“徐風(fēng)行！回來(lái)掃地！徐風(fēng)行！”走廊上，一陣接一陣的怒吼聲傳來(lái)，讓人不禁捂緊了耳朵。唉，這是我們喚回徐風(fēng)行的`聲音呢，別怪我們聲音大，這徐風(fēng)行真厚臉皮，我們幾個(gè)人頭擠在那兒喊得震耳欲聾，他居然狡猾地沖我們一笑，完全無(wú)視召喚，坐上大人的電瓶車(chē)，一溜煙兒跑了！更氣人的是，他居然在臨走時(shí)對(duì)我們扮了個(gè)鬼臉，逃了！任我們幾個(gè)叫破了嗓子也沒(méi)用，我氣急敗壞地回到課桌旁，在“逃走”這一欄上狠狠地寫(xiě)上：徐風(fēng)行。心想：“這個(gè)討厭的徐豬蹄！今天他走了，扣不了星，明天和鄭老師聯(lián)手，狠狠地罰他一筆！叫他再逃，哼！”
更氣人的事兒來(lái)了！忻天杰本來(lái)代替沈園雯掃地，可他在那兒玩，根本不如沈園雯勤奮，他還稱(chēng)自己“半男半女”。連第三組都沒(méi)掃，就跑去下面搗亂，我去下面看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們把窨井蓋掀開(kāi)，把垃圾使勁往里邊掃啊掃，我簡(jiǎn)直要?dú)鈺灹耍∵@幫男的，就是不務(wù)正業(yè)！同樣是男生，翁文樂(lè)卻兢兢業(yè)業(yè)地幫忻天杰掃，把教室打掃得干干凈凈，沒(méi)有一絲怨言，還干了搬椅子，排桌子等重活，我大筆一揮，毫不猶豫地給他加了15顆星，同時(shí)在“認(rèn)真”里工工整整地寫(xiě)上他的名字，該獎(jiǎng)！他實(shí)在太乖啦！
最后，我去王荷仙檢查了一下，又去老師辦公室交了名單，確認(rèn)門(mén)窗OK以后，我終于能回家了！唉，當(dāng)好干部真的有點(diǎn)累��！
關(guān)于高中作文2
天有恬靜，地有清芳，因月而來(lái)。
因月上天者，古之有之。曾傳唐明皇望月神游，一天宮闕嵯峨，素娥乘鸞，舞姿曼妙，樂(lè)聲清暢，便聽(tīng)下《紫云曲》，記譜以《霓裳羽衣曲》，流于樂(lè)府，為唐家稀有之聲。
古人喜歡望月舉杯，把月裝進(jìn)樽中，聞著，品著，咀嚼著，徐徐灌進(jìn)肚去。月亮是生詩(shī)的產(chǎn)婦，且是仙班中善良之身，不會(huì)撐破誰(shuí)的肚皮，只是讓分娩的詩(shī)呼之吟出，吟之成誦，于是，真有好句子刻進(jìn)了書(shū)里，翻頁(yè)就能見(jiàn)到有月的詩(shī)話(huà)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！薄排f的存書(shū)里藏有許多“月詩(shī)”。其實(shí)，生活于地之人，總是離不開(kāi)地之羈絆，望月，實(shí)則是望著自己的心。而月是知性的，不僅誕生月詩(shī)，也為多情的人類(lèi)生出月的散文，月的小說(shuō)，直至月的音樂(lè)和戲劇，滿(mǎn)足人性之需，任其低訴迷惘，高歌尚美，抒情祈望。與其說(shuō)月亮俘虜了人心，不如說(shuō)月亮借著人心帶出了她的純美。
古人對(duì)自然崇拜，便自然有了拜月，有了祭月的肅然，但國(guó)之嬗衰亦然，家之窘迫亦然。于是，秋收節(jié)取代了愚，這個(gè)節(jié)是實(shí)在的，不用誦經(jīng)念咒，即可看到案幾上的果實(shí)，是自己勞作的結(jié)果。秋收節(jié)久盛于鄉(xiāng)野，因是拜自己的'節(jié)，是唯一靠得住的節(jié)日。這時(shí)，因于收成的好心境，在莊稼人的眼里，周?chē)囊磺卸家糜谄綍r(shí)，仰望天空時(shí)，看到的月亮也是一幅好臉。
關(guān)于高中作文3
減負(fù)，最早應(yīng)追朔到20xx年初教育部關(guān)于減少中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知。其后，便波及開(kāi)來(lái)。時(shí)至今日，減負(fù)，已不僅僅局限于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)本身，它有著更為豐富的內(nèi)涵。
當(dāng)初聽(tīng)說(shuō)減負(fù)時(shí)，我們是多么激動(dòng)啊。同學(xué)們手舞足蹈，教室里開(kāi)心的笑聲如同涼透的死灰里落進(jìn)了火星，又燃燒起來(lái)。大家興奮得睡不著覺(jué)，在夢(mèng)中直喊：“哈！減負(fù)了……哈哈……”可是第二天一早，睜開(kāi)眼面對(duì)的仍是班主任老師那冰冷似鐵的嚴(yán)峻面孔。我們這群被減負(fù)迷得忘乎所以渴望解放的“丑小鴨”們，耳朵里灌進(jìn)來(lái)的只有一句涼冰冰的訓(xùn)斥：“減什么負(fù)，亂七八糟的！不好好學(xué)習(xí)，還想不想升學(xué)？”一下子，我們就像霜打的茄子——全焉了。
我們感謝提出“減負(fù)”這個(gè)口號(hào)的人，他理解我們痛苦，甚至真怕我們把書(shū)包變成“炸藥包”�？墒抢斫庥杏脝�？老師們不是也整天說(shuō)理解我們，關(guān)心我們嗎？他讓我們好好學(xué)習(xí)，不過(guò)是為了完成自己的升學(xué)指標(biāo)。想到這些，我的腦袋里如同塞進(jìn)了一團(tuán)亂爬的`螃蟹，我整個(gè)的癱軟在課桌上，而同學(xué)們只是深沉地一笑：“減‘負(fù)’嘛，越減越‘富’！”
快畢業(yè)了，我知道自己如果走不進(jìn)高中大門(mén)，前途將一片暗淡，而職業(yè)中專(zhuān)打死我也不敢去的。九年的學(xué)校生活，除了一點(diǎn)可憐的“分?jǐn)?shù)”，我?guī)缀跻粺o(wú)所剩。窗外對(duì)面一片景色，想起李嵐清總理的題詞：“會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美。”我在心里問(wèn)自己：“我學(xué)會(huì)了什么？”
人才隊(duì)伍壯大了，國(guó)家素質(zhì)提高了，減負(fù)吧，我們呼吁真正的減負(fù)，我們期待那一天：“減負(fù)”促成了全民族的“增�！�！
藍(lán)天上，一縷白云悠閑地在學(xué)校上飄過(guò)，我默默地祈禱上蒼：敢問(wèn)路在何方？
關(guān)于高中作文4
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
春天，我回憶中的春天是在田野中放風(fēng)箏。跑在軟松松的土地上，一手拿線(xiàn)軸，一手拿風(fēng)箏，還要和小伙伴比誰(shuí)放的最高。望著自己的風(fēng)箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風(fēng)箏在春日的藍(lán)天和陽(yáng)光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我回憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來(lái)到了海邊。雖說(shuō)是游泳，也只不過(guò)是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽(yáng)光曬著，被海水泡著，好舒服�。∫粋�(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我回憶中的秋天是在樹(shù)林間采集樹(shù)葉。秋風(fēng)吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡(luò)依稀可見(jiàn)，有的直，有的彎，有的粗，有的細(xì)……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。
冬天，我回憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人，看起來(lái)可愛(ài)極了！忽然，一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái)，不知誰(shuí)把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便開(kāi)始了——頓時(shí)間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的.雪球，追逐的身影，構(gòu)成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。這時(shí)，冰心那句“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……
關(guān)于高中作文5
何為青春?有人覺(jué)得另類(lèi)便是青春，因而他們滿(mǎn)口臟話(huà)地在學(xué)校里兜圈子，他們每天拿著你父母的血汗錢(qián)揮霍，他們目中無(wú)人的肆意頂撞老師。然而這所謂的另類(lèi)都與青春背道而馳，因?yàn)檫@絕不會(huì)是青春該有的姿態(tài)。
那么什么事青春，青春是我們可以驕傲的拿給別人看的，而不是肆意揮霍虛度淹沒(méi)青春的美好。青春是我們?cè)撟鰤?mèng)的時(shí)候，青春是我們?cè)撆Φ臅r(shí)候，青春是我們跨越實(shí)際年齡長(zhǎng)大的時(shí)候，少年珍惜青春，廢了自己的青春等你老了你就沒(méi)有驕傲可言了。少年學(xué)會(huì)理智，它會(huì)告訴你何為青春。
我們國(guó)家不需要你有多么偉大的'夢(mèng)想不需要你為國(guó)家效力，那些冠冕堂皇的話(huà)留給另一個(gè)自己。我們的青春最樸實(shí)，我們的青春最漂亮。作者身邊強(qiáng)者多多，他們的青春太肆揮霍。有人說(shuō)我們有揮霍的資本，你說(shuō)的很好，你父母的錢(qián)是大風(fēng)吹來(lái)的，少年你就敗類(lèi)吧。等你老了，等你后悔了，你想一想自己的青春有遺憾么，如果有遺憾那么很好，那說(shuō)明少年你真心叫身邊的人失望，盡管你不知道他們?nèi)绾慰创愕那啻骸?/p>
你會(huì)說(shuō)漂亮的青春太難實(shí)現(xiàn)么少年，少年我會(huì)告訴你現(xiàn)在你不努力以后會(huì)難看么。你能忍受10年后的同學(xué)聚會(huì)別人有漂亮的青春事情可講，而你自己在想你滿(mǎn)口XX媽的經(jīng)典臺(tái)詞么。如果你可以丟掉面子，不在乎青春的話(huà)，少年，你無(wú)敵了。
總而言之一句話(huà)，青春漂不漂亮靠自己。
關(guān)于高中作文6
星期六這一天，正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)不算強(qiáng)烈，還有徐徐微風(fēng)，非常合適打籃球，可是我卻被老爸關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，我當(dāng)然敵不過(guò)我老爸，況且他老人家還親臨戰(zhàn)場(chǎng)，在我床上呼呼睡呢!這使得我一點(diǎn)法子都沒(méi)有呀，所以只能乖乖寫(xiě)作業(yè)了。
我?jiàn)^斗了一個(gè)半小時(shí)，終于寫(xiě)完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，可是就在我收拾完全部作業(yè)之后，突然發(fā)現(xiàn)還有一篇今人頭痛的作文!我在心里喊著娘呀，想出門(mén)玩，又怕吵醒老爸，此時(shí)我想出了一個(gè)下下策，三十六計(jì)走為上計(jì)，逃跑吧!反正明天星期日，可以接著寫(xiě)。
這時(shí)我看了一眼窗外的世界，哇!陽(yáng)光正好!快速穿好我媽幫我新買(mǎi)的籃球鞋準(zhǔn)備出發(fā)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題，該死的門(mén)怎么是關(guān)著的`?為什么?我并不是打不開(kāi)門(mén)，只是就算是像貓一樣輕輕地去開(kāi)那個(gè)門(mén)，門(mén)也會(huì)發(fā)出一種來(lái)自地獄的聲音：咯吱，咯吱 ，咯吱響個(gè)不停。
而我老爸他屬鼠，他睡覺(jué)的時(shí)候像老鼠一樣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)被驚醒!于是我只能屈服了，我咬牙切齒盯著那扇門(mén)，阻隔我快樂(lè)的門(mén)，仿佛它是我的八輩子仇人。
我絞盡腦汁，拼命想出去玩，用什么方法呢?出去喝水?不行，房間里已經(jīng)備好了;出去上廁所?也不行，讓老爸發(fā)現(xiàn)我出去后沒(méi)有回來(lái)就麻煩了，必竟作文還沒(méi)有寫(xiě)呢。唉!怎么辦呢?眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我思前想后，突然想起李大釗先生的那句話(huà):要玩就玩?zhèn)�痛快,要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。與其這樣坐著，不如安安心心認(rèn)真寫(xiě)完作文后，也可以如愿以?xún)數(shù)某鋈ネ媪恕?/p>
我想多年以后，一定會(huì)感謝這扇曾經(jīng)“制裁”過(guò)我的門(mén)，它讓我學(xué)會(huì)了自律。
關(guān)于高中作文7
寬容之心是我們做事取得成功的關(guān)鍵。大海因不辭小滴，才成就了一一望無(wú)際的大海，更何況我們是有感情、本該善良的人呢？
多點(diǎn)寬容，世界就多點(diǎn)和諧。讓我們以寬容之心對(duì)待身邊的人和事吧！
寬恕別人，就是解放自己。
當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上。這就是寬恕。
一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，開(kāi)槍射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒；他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬恕。
寬恕別人對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不困難，卻也不容易。關(guān)鍵的是，心靈是如何的選擇。當(dāng)一個(gè)人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬恕的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)常說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”既然如此，面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的.錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捤∧兀?/p>
當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬恕的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由。因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下了仇恨的包袱，無(wú)論是面對(duì)朋友還是仇人，我們都能夠贈(zèng)以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當(dāng)中，兩個(gè)人能夠相遇、相識(shí)，那便是緣分。當(dāng)你們?nèi)绻驗(yàn)槌鸷薅嘧R(shí)，不可否認(rèn)的是，在你們的心里已經(jīng)牢記住了對(duì)方的名字，如果你因?yàn)檎煜胫绾稳?bào)復(fù)對(duì)方而心事重重，內(nèi)心極端壓抑，那么倒不如放下仇恨，寬恕對(duì)方。或許，因此你可以多一個(gè)可以談心的好朋友。每一個(gè)人都需要朋友，多一份寬恕，便能令我們多一位朋友。
關(guān)于高中作文8
記得小時(shí)候，家人和老師常常問(wèn)我們長(zhǎng)大后有什么愿望啊，雖然還不太明白愿望的分量，正因?yàn)檫@樣童年就幸福著度過(guò)，因?yàn)橛幸粡埲我馕覀儓D畫(huà)的未來(lái)等著文明勾勒
等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來(lái)考的好大學(xué)，于是天天就埋頭苦學(xué)，希望自己能考個(gè)好學(xué)校，其實(shí)那時(shí)候我也不懂為什么要考個(gè)好大學(xué)，但我也很幸福很充實(shí)因?yàn)槲矣袀�(gè)目標(biāo)
等榜單出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己落榜了，沒(méi)能達(dá)到家人和自己的目標(biāo)，想不明白為什么自己這么努力卻實(shí)現(xiàn)不了自己的愿望，開(kāi)始對(duì)自己懷疑，對(duì)自己失望了。最后在家人的勸說(shuō)下帶著失望去讀了不愿進(jìn)的所謂的大學(xué)，麻木的.消耗著自己不覺(jué)得幸福的幸福時(shí)光
等發(fā)畢業(yè)證那天，當(dāng)你不得不離開(kāi)學(xué)校脫離父母的依靠獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我除了讀書(shū)似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學(xué)生臉面，為了對(duì)的起父母的血汗錢(qián)，我不得不進(jìn)入了工廠，天天做著些苦力活，和沒(méi)讀書(shū)的人做一樣的工作，我開(kāi)始后悔去讀書(shū)了，不明白為什么現(xiàn)實(shí)是這樣。難道我所學(xué)的那些知識(shí)就白學(xué)了嗎？沒(méi)當(dāng)下降下班后獨(dú)自一人躺在床上，想自己為什么會(huì)這樣，為什么過(guò)著這樣的生活，生活一點(diǎn)趣味都沒(méi)對(duì)這樣的人生我徹底絕望了。當(dāng)夜幕來(lái)臨時(shí)只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了！等待死亡的早點(diǎn)來(lái)臨……
關(guān)于高中作文9
今天我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、楊老師都來(lái)，晚上我們大家圍在一起，成一個(gè)圓圈，因?yàn)槲覀冊(cè)谡f(shuō)月亮。
楊老師搶先說(shuō)了，楊老師講了他小時(shí)候的故事，撈月亮。
8月15日這天，我在吃月餅時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“看!水盆上有一個(gè)月亮，誰(shuí)先撈到就是誰(shuí)的!”我那時(shí)還小，不懂，所以一聽(tīng)撈月亮多新奇呀!我一下把手伸進(jìn)水盆里，不知道怎么的月亮在水盆里就碎了，我哭了起來(lái)，還邊哭邊說(shuō)：“月亮碎了!月亮碎了!”爸爸還變魔術(shù)，說(shuō)：“看吧!我把月亮變好了!”媽媽故意把光線(xiàn)遮住，月亮就沒(méi)有了，這時(shí)我哭的更大聲了......楊老師小時(shí)候可太天真好笑了，楊老師的話(huà)音剛落，大家就都笑了。
我又講了一個(gè)故事：小公主的月亮。
公元4000年前，在公元一個(gè)美麗的`城市里有一個(gè)小公主，而在那個(gè)地方一樣的，那里的人們很美麗、帥氣，那里的花草、樹(shù)木、果實(shí)都很美麗、可愛(ài)、香甜，那里的小動(dòng)物都很美麗、可愛(ài)、迷人、完美。什么都是：可愛(ài)、迷人、美麗、完美、帥氣。
又一天，小公主吃多水果，拉肚子了，國(guó)王見(jiàn)小公主很心疼，就問(wèn)小公主：“你最想要什么呢?”小公主說(shuō)：“我想要一個(gè)月亮�！眹�(guó)王很快的答應(yīng)了。
國(guó)王請(qǐng)來(lái)很多有名的人，可都說(shuō)月亮太大，拿不下來(lái)。小丑說(shuō)：“可以問(wèn)問(wèn)小公主想的月亮是什么樣的。”小丑來(lái)到公主的房間，他問(wèn)：“你想的月亮是什么樣的?”“只有我的大拇指大小”公主說(shuō)。小丑來(lái)到金匠那里，他做了一個(gè)小月亮，小丑帶給小公主……
我們望了望深藍(lán)的天，一個(gè)美麗的月亮和一群小星星聽(tīng)我的故事入了迷，恍如身臨其境。
這個(gè)夜晚太美了!
關(guān)于高中作文10
如果說(shuō)父愛(ài)是山，那么母愛(ài)就是誰(shuí)，往往溫柔細(xì)膩。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，成為我成長(zhǎng)中的一座橋，成為我的依靠。
母愛(ài)，簡(jiǎn)單而溫暖。那是在我參加一次重要考試的前一個(gè)晚上。通常考試前的一個(gè)晚上，許多母親都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)一些“加油”鼓勁之類(lèi)的話(huà)，這會(huì)讓孩子感到特別溫暖。我也想聽(tīng)到媽媽對(duì)我這樣說(shuō)，我想如果真的聽(tīng)到了那些溫暖人心的話(huà)明天考試我肯定會(huì)非常努力。但是媽媽好似都忘了我明天要考試那樣——無(wú)動(dòng)于衷。于是，我就故意走到媽媽旁邊跟她說(shuō)：“媽?zhuān)魈煳乙荚嚵耍 闭?dāng)我準(zhǔn)備接受她那溫暖話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽卻平淡的.說(shuō)：“我知道��！”接又繼續(xù)忙活了。真是晴天霹靂！就這樣，我坐在沙發(fā)上等那些話(huà)等到花兒都謝了，等到我該睡覺(jué)的時(shí)間。正當(dāng)我準(zhǔn)備回房間時(shí)，媽媽叫住了我，我暗暗自喜。但是媽媽說(shuō)的并不是那些我心里想的話(huà)，而是特別掃興地說(shuō)：“坐了一個(gè)晚上，都不復(fù)習(xí)，明天考完試肯定又哭回來(lái)啦！”我生氣了，氣沖沖地媽媽說(shuō)：“我明天肯定給你考好來(lái)！不用你操心！”哪有母親這樣對(duì)孩子說(shuō)話(huà)的，真討厭！我一定要考好來(lái)，不能給媽媽看扁了，我暗下決心。
到了第二天，考試前我還對(duì)昨晚的事耿耿于懷，我心中就只有一個(gè)念頭：考好來(lái)，不能哭回去。那天，我做到了：我沒(méi)有哭。考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考得還不錯(cuò)，蹦跳回家告訴媽媽。媽媽會(huì)心地笑了。
后來(lái)，我才知道媽媽并不是故意挖苦我，而是想激勵(lì)我，讓我在考場(chǎng)上發(fā)揮的更好，媽媽是用心良苦啊！
母愛(ài)，“偉大”成了它的代名詞。它在我們失意時(shí)，激勵(lì)我，在我們受傷時(shí)，溫暖我。母愛(ài)，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中跨過(guò)波瀾的一座橋。
關(guān)于高中作文11
鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)
天空的痕跡被蔚藍(lán)淡抹
天上的白云輕聲說(shuō)：
“我見(jiàn)過(guò)他們，在很久以前的以前�！�
人們總是在追趕中向往，在向往中前行，一段段旅途不僅灑滿(mǎn)我們艱辛的淚與汗，收獲的鼓勵(lì)再給予我們?nèi)ヅ鲇|夢(mèng)想的希望。
我們?nèi)缤秋w翔的鳥(niǎo)，將不堅(jiān)實(shí)的幻夢(mèng)當(dāng)做是努力的目標(biāo)，在青色的天幕下漫步知覺(jué)地飛，飄忽不定的云緩緩的遠(yuǎn)去，帶著我們所謂的“夢(mèng)想”去遠(yuǎn)方，留下無(wú)所謂的我們?cè)谠蒯葆濉?/p>
迤邐風(fēng)光，煙濤微茫，青冥之下，我們?cè)孟爰打T白鹿訪(fǎng)名山;彳亍積雨之空林，憩聽(tīng)笙簫之空靈，觀朝槿，折露葵，我們?cè)孟胗臈谒闪种码[居;輕燎沉香，綺情傾曉，我們?cè)孟胱韷?mèng)芙蓉浦。我們停在原點(diǎn)，我們仰望天空，我們追逐，我們受傷，我們醒悟了。
我們被無(wú)情的射落，原本堅(jiān)定的`翅膀無(wú)法再次振翅，于是陷入了自棄的泥潭，失落，無(wú)望，只得畏縮不前�？墒牵瑫r(shí)間不多了，覺(jué)醒也還未晚，何必空余恨?
我們?cè)俅涡盐�，而這次，是覺(jué)醒。
因?yàn)槲覀兛吹搅藟?mèng)想，它馳騁在迤邐的絕巔，我們遙望它，似乎夢(mèng)想就是那片琳瑯，只要有夢(mèng)就能觸及。
想穿越，想飛天，想變成，造字的倉(cāng)頡，寫(xiě)出一段關(guān)于夢(mèng)想的詩(shī)篇。
少年，夢(mèng)想就在那里，堅(jiān)定而實(shí)在，so，It’s time to wake up!
飛翔吧，振翅飛翔;追逐吧，拼命追逐。
彼岸青冥浩蕩，夢(mèng)想閃閃發(fā)光，少年啊，我們一起飛翔，即使遙遠(yuǎn)，可夢(mèng)，正在遠(yuǎn)方。
關(guān)于高中作文12
走了一路，想等到的人沒(méi)有等到，眼看即將抵達(dá)渡口，我的眼神還始終凝望著遠(yuǎn)方，期盼有熟悉的那個(gè)身影，我伸著頭望了又望，直到老板叫我，我低下頭，落下淚，我都快走了，為什么還不來(lái)？
最后一眼，要是再不來(lái)，我再也不會(huì)回頭，最后一眼，到底還是沒(méi)有，我徑直朝船上走去，緩緩地，似乎還在渴望什么，老板問(wèn)我：還有人要等嗎？我笑著搖搖頭，說(shuō)，他們不會(huì)來(lái)了，老板望了我一眼，看出我的不舍，說(shuō)，再等等吧，二十分鐘以后還有一艘船，我抬頭望了望這個(gè)船老板，從他眼神里我看出了真誠(chéng)，可我心意以決，既然不來(lái)的就肯定不會(huì)再來(lái)了！我擺擺手，執(zhí)意要坐這條船，突然耳邊又響起了那種熟悉的聲音，以為是幻聽(tīng)，戳了戳耳朵，繼續(xù)向前走去，船老板扯住了我，眼神示意我往身后看，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了，期盼已久的身影終于出現(xiàn)，眼淚不禁緩緩流下，多么想向眼前這個(gè)人奔去，可是昨天已經(jīng)決定了，孤身一人前去奮斗，無(wú)牽無(wú)掛，我朝同樣淚流滿(mǎn)面的`他們揮揮手，轉(zhuǎn)身要走，可門(mén)被船老板堵死了，我詫異地看著他，他低聲說(shuō)，姑娘，留下吧，還有人牽掛你，你還在牽掛別人呢！說(shuō)完，他流露出一種傷感的表情，仿佛在他的眼中，我讀出了自己。
他從口袋里掏出一大沓子信，給我晃了晃，我看見(jiàn)上面的地址是來(lái)自遠(yuǎn)方，原來(lái)船老板當(dāng)年和我一樣啊，我回頭看了看依然在原地的他們，再看看眼前的老板，我突然懂得了什么，發(fā)瘋似的朝他們奔去，只顧埋在他們的懷里哭，抱怨著我的任性，想起了老板，我趕忙回頭看，只看見(jiàn)船離渡口越來(lái)越遠(yuǎn)了，老板一手執(zhí)舵，一手揮舞著，向我們告別，盡管他沒(méi)有告訴我一切，但我明白了，遠(yuǎn)處的船已經(jīng)慢慢消失在水霧中，離渡口越來(lái)越遠(yuǎn)了！
關(guān)于高中作文13
星期天，正值清明節(jié)，父親說(shuō)帶我去鄉(xiāng)下掃墓，早上起來(lái)匆匆吃過(guò)早餐，我們就坐上了開(kāi)往老家的汽車(chē)。
汽車(chē)慢慢馳出繁華喧鬧的城市，窗外滿(mǎn)眼的綠色一晃而過(guò)，田野上辛勤的農(nóng)民，金黃的油菜花，一切都是那么和諧可愛(ài)。看膩了城市的水泥高樓，吸煩了污濁的空氣，突然看見(jiàn)藍(lán)天白云，稻田莊稼，大樹(shù)野花，覺(jué)得心情格外舒暢。我們一路歡欣，不一會(huì)，車(chē)在故鄉(xiāng)的水庫(kù)邊停了下來(lái)。下了車(chē)，我貪婪地呼吸這濕潤(rùn)的空氣，仿佛在吮吸大自然賜給人們的甘露。
在祖父家坐了一會(huì)兒，父親與祖父就帶著我們到了墳地。看著滿(mǎn)是饅頭似的小墳堆，我心生幾分莫名的恐懼與敬畏，看到父親與祖父滿(mǎn)臉的虔誠(chéng)，我的言行在親切自然的情感上又忽生了幾分肅穆。
父親與祖父在墳頭忙活起來(lái)，我在其間穿行，祭祀的爆竹劃破了山林的靜寂，顯出幾絲生氣來(lái)。突然下起雨來(lái)，是微雨，這時(shí)的雨沒(méi)有風(fēng)的伴隨，沒(méi)有雷的呦喝，沒(méi)有閃電的照耀，只是悄悄地下著，樹(shù)葉微微潤(rùn)濕了，青翠欲滴。清明時(shí)節(jié)的雨，紛飛在四月的`天空，幾分哀怨，幾分傷痛。對(duì)于亡者的懷念，凝成父親與祖父的虔誠(chéng)，從父親與祖父的眼睛里，我讀出了春天的另一種色彩。
祭祀完畢，我們匆匆下山了。偶爾碰落了道旁的幾片茶花，心疼極了，在這墳地，我對(duì)“紅顏堪薄命”有了深層的理解。花是紅顏，一朝春盡，也便碾為塵土，化成煙灰消逝。自古至今，人生何嘗不是這樣，這里饅頭似的墳堆中，曾有多少年輕而美麗的花朵如期盛開(kāi)，然而又難逃宿命地雕零。
此時(shí)我恍惚進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻世界，這時(shí)的天是那么藍(lán)，那么靜，兩側(cè)的山峰是那么綠，那么秀，大人們爭(zhēng)著留影，想把這美景留住。
關(guān)于高中作文14
鳥(niǎo)兒，播種下希望，在蔚藍(lán)的空中翱翔。魚(yú)兒，播種下希望，在汪洋大海中暢游�；▋�，播種下希望，在惟我的空間了默默開(kāi)放。船兒，播種下希望，希望行走一帆風(fēng)順。我，播種下希望，等待著它慢慢長(zhǎng)大。”
我渴望成功，但我心驚，害怕，擔(dān)心自我不可以。
抬頭，望見(jiàn)了蔚藍(lán)的天空，它依然很遙遠(yuǎn)，這，這不就是我的希望么？！
低頭，看見(jiàn)了寬又長(zhǎng)的路，它依然通向遠(yuǎn)方，我，我難道要走到盡頭么？！
我要去問(wèn)它，我的空間，我的希望，眼望著那片樹(shù)林，那條蠢蠢的河流，它告訴我了答案�！笆�，是的，我要走到盡頭，走向成功，走向希望，不管路程如何，困難如何，我永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。”
我忘記了，鳥(niǎo)兒，播種下希望后，經(jīng)受了電閃雷鳴。魚(yú)兒，播種下希望后，經(jīng)受了生死危機(jī)。花兒，播種下希望后，經(jīng)受了孤獨(dú)與凋零。船兒，播種下希望后，經(jīng)受了海浪的搏擊，暗礁的威脅。
一個(gè)人想要成功，很難，很難，但又卻很容易，很容易。
朋友，當(dāng)你在人生的道路上拼搏奮進(jìn)時(shí)，試著播種一聲祝福，播種一種希望，播種一片熱情……
播種和煦的春風(fēng)，收獲一塊金黃的麥田；
播種溫暖的陽(yáng)光，收獲一片明亮的天空：
播種真誠(chéng)的`祝福，收獲一種美好得體驗(yàn)：
它，它已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的希望成熟了，低頭看看，自己，自己走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路，路依舊那么長(zhǎng)，我要放下，我，心中的包袱，努力！奮進(jìn)！出發(fā)了，帶著我金黃的夢(mèng)。
大聲對(duì)自己說(shuō)：“我永遠(yuǎn)都不怕了！”
踏著流云的哀怨，踏著流星的隱痛，踏著紅日的酸楚。
在晨風(fēng)的搖籃里，綠陰的希望在被開(kāi)墾的土地上盤(pán)旋……像繁星像云霞必勝的信念鋪展在未來(lái)的天空。
關(guān)于高中作文15
我的家鄉(xiāng)在安徽金寨，那里可美了。猶記得上次回家時(shí)，剛一下車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)了屋前樹(shù)上小鳥(niǎo)的叫聲，像是在說(shuō)：“歡迎你回來(lái)�！眱蛇叺乃蓸�(shù)林里住著許多的小松樹(shù)，它們又可愛(ài)有調(diào)皮。一會(huì)兒從這棵樹(shù)上跳到那棵樹(shù)上，一會(huì)兒又從那棵樹(shù)上跳到地上，有時(shí)還為了吃東西爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至還會(huì)打架呢！到了冬天，松樹(shù)還是那么青翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股香味，原來(lái)是臘梅花開(kāi)了�；h笆墻外的臘梅枝葉搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那黃色的臘梅花星星點(diǎn)點(diǎn)的和松樹(shù)構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
遠(yuǎn)處的孤山上長(zhǎng)著幾棵孤零零的小樹(shù)，春天到來(lái)的時(shí)候，山后面是一片綠色的草坪，在草坪上點(diǎn)綴著一些五顏六色的'花兒，它們?cè)介_(kāi)越盛，在風(fēng)中搖擺。一群蝴蝶圍著花兒飛來(lái)飛去，跳起了美麗的舞蹈，見(jiàn)到這樣的“小仙女”，孤山上的樹(shù)也耐不住寂寞，隨風(fēng)搖擺起來(lái)。草坪旁邊是廣闊的莊稼地。若是秋天，一鮮艷的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美麗極了�？矗墙瘘S色的是稻子，雪白色的是棉花，還有那火紅火紅的榛樹(shù)葉子，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，樸實(shí)的人們臉上堆滿(mǎn)了笑容。你看那一堆堆飽滿(mǎn)的稻子、一筐筐雪白的棉花、一袋袋的榛子，這樣的豐收年怎能不打心眼高興、開(kāi)心呢！
這就是我的家鄉(xiāng)，這里的人們勤勞、善良，這里的風(fēng)景就像畫(huà)家筆下最優(yōu)秀的作品。隨時(shí)歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)作客。這里的動(dòng)物、植物和人們都會(huì)用最大的熱情歡迎你們的到來(lái)。
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