高中拈花作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的高中拈花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我愛花，深愛到癡迷那種程度。

　　大概是什么時候深染上的這種惡習(xí)。那或許就要數(shù)嬰兒時期了吧！我的出生在一個潔白的病房。母親抱著我在潔白的病床旁，桌上正放著一束火紅的玫瑰。于是那眼里的色彩就這樣裝入我的眼幕，與這白病房形成了鮮明的對比。母親回憶說，那時的我見到花就依依呀呀的怪叫，非要到懷里不可。我想，這就是我與花的淵源了。

　　愈是長大就愈是愛花。家中陽臺的花卉數(shù)量也是錦上添花。為這單調(diào)的陽臺增添了幾秀靈氣，使我更是鐘愛。有的淺，有的淡，或紫或白。碩大的花朵是如此美麗，于是我因為喜歡就伸手把它們摘下，放在盒子里，使我獨嗅觀賞。我為此好不得意。清晨，陽光打在花蕾上，欲開未開，拔苗助長的心境讓我伸手把花苞捏開，事實上，我也這么做了！我著急的很，想讓它們都開花。這都只是因為我喜歡！

　　可隨著時間的流逝，盒子中的花失去了往日的清新，由外向內(nèi)開始枯蔫盒中的香氣也不復(fù)存在。心情為此惆悵了好久。再看那陽臺上的花苞，哪里還有最初的模樣，本該如十八妙齡少女的她現(xiàn)在卻萎縮成了一個老婦。“花都被你捏死了，還怎么開花！”母親的話使我恍然大悟。我伸手撫摸著花苞，十字形的傷痕仿佛在控訴，控訴著什么？或許就是我那時心中所想的“喜歡”吧！

　　前日歸家，打開家門，對面的陽臺就飄來淡雅幽香，我走過去，抱擁了香氣滿身。窗臺的上欄垂下絲絲垂蘭，宛如系線鈴鐺，任風(fēng)飛舞。我伸手握住一絲，只是這一次我沒有對它進行任何動作，只是輕握住。我用食指和大拇指小心翼翼地拈住了一片極小的花瓣，那柔軟的觸感通過指尖傳到了我的心靈，這是一種怎樣的柔？仿佛三月春風(fēng)拂面；這是一種怎樣的軟？仿佛天邊沉浮的云。令我愛不釋手。我又將花苞拈在指間，蕾中充實的飽滿使我再次深思生命的旺盛。我是多么喜歡花！但這次我沒有如孩童時期一般因為心中所想便去做了。這都是我懂得了深愛的真意！

　　那個時期，沸沸揚揚的花撐開了我孩子童年的夢。那時的我單純以為表達喜歡的方式就是擁有，也以為喜歡就是得到，擁有，于是乎把所有的好都據(jù)為己有。這一切都是因為太過狂烈的熱愛和純真！往后的日子里，我才慢慢明白，因為愛的深而親手去破壞，帶來的只有雙方的失意與其讓這種驚恐在落幕間的凋亡，倒不如保持安好的距離，體會就好，這或許就是我悟出來的愛的表達。愛的表達真是件奇怪的事情。但很美好，不是嗎？

　　我把臉貼近了垂蘭她如少女般如紅潤的唇撫吻著我的臉。我微笑，我真的很愛花！

　　我愛花，深愛到難以表達。

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