作文范文高中語(yǔ)文優(yōu)秀

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的作文范文高中語(yǔ)文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“明月幾時(shí)來(lái)，向天問(wèn)酒……”教室里有很大的讀書(shū)聲，大家都在大作家蘇軾帶來(lái)的優(yōu)美詩(shī)意環(huán)境中搖頭晃腦。突然，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)委員做了個(gè)“安靜”的手勢(shì)，教室突然安靜下來(lái)。

　　“下次（面），我們來(lái)報(bào)告聽(tīng)寫！”張老師擺出一副老學(xué)究的樣子，不慌不忙地讀著。"寫張文的題目——雀（偷）。"

　　“麻雀——讀，麻雀也讀？”不知道誰(shuí)接了句，全班頓時(shí)哄堂大笑。張老師不好意思地扶了扶眼鏡，臉微微紅了。

　　“別吵了，繼續(xù)報(bào)告聽(tīng)寫，大家都聽(tīng)清楚了�！蹦懵�(tīng)不清楚嗎？老師的規(guī)定太苛刻了，你知道，你寫錯(cuò)一個(gè)字就要抄10遍，10遍，會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間去玩，還會(huì)殺死我們很多腦細(xì)胞。很難振作精神，仔細(xì)分析張先生的“言外之意”，以至于他給報(bào)紙聽(tīng)寫了一遍。唉，張先生的普通話真讓人不敢學(xué)。

　　第二、三期都是語(yǔ)文課。張老師先給大家校對(duì)《課堂作業(yè)本》。今天只有五個(gè)問(wèn)題。但是，誰(shuí)知道張老師不知道肌腱有問(wèn)題呢？話匣子打開(kāi)，他口若懸河，滔滔不絕，指著東方和西方說(shuō)話，一邊畫(huà)畫(huà)。他只是簡(jiǎn)單地“徹底”分析了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。兩節(jié)課，80分鐘，哦，不，85分鐘，占用了我寶貴的午餐時(shí)間，不僅讓我差點(diǎn)尿褲子，還讓我的胃被虐了300秒！

　　第二節(jié)下午，有一節(jié)語(yǔ)文課。張老師讓我們寫一篇作文。主題是：你對(duì)閱讀有什么看法？例我上了一課，下一課正好是體育課。大家都有點(diǎn)心不在焉，我在期待體育課怎么能好好鍛煉。沒(méi)有，張老師又說(shuō)話了：“下節(jié)體育課不要上了，就在教室里寫作文�！甭�(tīng)到這里，我們的頭越來(lái)越大：藍(lán)色的球從一只手傳到另一只手，上下飛舞的跳繩，聽(tīng)著風(fēng)的奔跑。唉，為什么該死的語(yǔ)文課，體育老師又在那里偷偷的享受了，他不知道我們的痛苦！

　　嗯，你說(shuō)，這樣一個(gè)太“負(fù)責(zé)”的老師，讓我們“咬牙切齒”？

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