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關(guān)于高考作文錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高考作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文 篇1
在愛丁堡城區(qū)的格瑞范爾教堂外，有一只小狗的青銅雕像。它塊頭不大，渾身毛茸茸的，目光平靜地凝視著前方，仿佛在等待主人從集市上回來。印象中，是很少為狗立雕像的，對吧?即使是有，也是高大威猛，或是曾高功救主�？蛇@條狗這么看也不高大威猛，它非�？蓯�，甚至有點可憐。我對這尊雕像產(chǎn)生了很大的興趣。
經(jīng)過多次問當?shù)厝�，終于了解到一個看似卻有感人的故事：這條小狗叫做波比，主人是19世紀中期的一位普通的牧羊老人約翰·格瑞。每個星期的星期三，約翰都會帶著他的愛犬到愛丁堡的集市上去做買賣，然后到格雷爾酒吧去吃午飯。酒吧里的人都很喜歡波比，每次格雷爾先生都會給一個甜面包給波比。
1858年時，約翰老人不幸去世了。他被埋葬在格瑞范爾教堂的墓園里。在葬禮后的.第三天中午，波比突然出現(xiàn)在獨自特雷爾酒吧，它顯得疲憊、憂傷，渾身臟兮兮的。特雷爾很可憐它，照例送上一個甜面包。饑餓的波比并沒有當場吃，只是沖特雷爾搖了搖尾巴，然后低著頭叼著面包離開了。
第二天、第三天……波比此后每天中午都會出現(xiàn)在酒吧，每一次都是低著頭叼著面包離開了。好奇的特雷爾決定跟蹤波比，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)波比去了格瑞范爾教堂的墓園，趴在主人的墓碑旁吃了那份少得可憐的午餐。原來，約翰去世后再也沒有人照顧波比，而波比也從沒有離開多年相依為命的主人。它每天都趴在那兒為主人守墓，只有下雨時才到教堂邊上找個地方避一避。它所有的食物就是特雷爾酒吧的那塊面包。
每個認識約翰的人都為他的愛犬感動。不少人試圖收養(yǎng)它，將它帶離墓園，可都遭到了波比的拒絕。每個人看著它嘆了聲氣，都搖頭走了。1872年的一天，人們發(fā)現(xiàn)波比死在了墓地上，它在此陪伴了它的主人達十四年之久。人們破例將波比埋在了教堂，并建了雕像來紀念它的“忠義”之舉。
高考作文 篇2
文題一
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一天，英國著名紙媒《星期日泰晤士報》記者采訪了英國當代雕塑家卡普爾，這名記者請教卡普爾當好一個雕塑家的秘訣。
卡普爾說：“其實，根本沒有什么秘訣，我個人的體會是，要當好一名雕塑家，只要做到兩點就行了：第一是要把鼻子雕大一點；第二是要把眼睛雕小一點�！�
記者不解地問：“為什么要這樣做呢？如果鼻子大眼睛小，那雕出的人像豈不是太難看了嗎？”
卡普爾對此作了解釋：“鼻子大眼睛小，就有修改的余地啊。你想想看，如果鼻子大了，還可以往小里修改；如果眼睛小了，還可以向外擴大。反之，如果一開始鼻子雕小了，就再也無法加大了；如果眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了。
讀了上述故事，你有何感悟？請聯(lián)系實際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。
寫作指導
這是一則寓意型材料作文，雕塑家的雕塑活動其實就是一種生活的方式。這種生活方式的秘訣就是：“要把鼻子雕大一點，要把眼睛雕小一點，鼻子大眼睛小，就有修改的余地�！彼嬖V人們，生活中一定要學會給自己留有空間，在處理任何事情的時候，切勿過滿，否則，就會堵絕人生的路，讓自己走入死胡同。為此可立意：人生需要留白；說“滿”；留有空間與破釜沉舟等。
文題二
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在悉尼市政廳廣場旁邊的地上，刻著一個詞：“永恒。”原來，曾經(jīng)有一個人，連續(xù)30年在地上用粉筆寫“永恒”這個詞。他的舉動起初并沒有引起人們的注意，但他并不在意，每天都會準時來到噴泉旁，寫完就走。
時間一天天過去，漸漸地，他的堅持打動了悉尼人，人們開始小心翼翼地躲著這個詞走，如果這個詞不小心被人踩著了，還會有人立即將模糊的部分描清。終于。30年過去了，他的執(zhí)著征服了悉尼人，人們索性將這個詞刺在了地上。這個詞被刻下后，那人也消失了。但當人們走過這個詞時，便會不由自主地想起那個神秘的陌生人。這時，人們才慢慢品味出：“永恒”即代表一切，在它面前，任何修飾、注解都顯得多余，連看似永恒的繁星都敵不過它。
讀了上述材料，你有何感想，請聯(lián)系實際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。
寫作指導
分析這則材料可從以下幾點入手：首先神秘的陌生人幾十年如一日地在廣場上寫“永恒”二字，他希望用自己的這一行為感染、影響他人。在他的影響下，廣場上模糊的字不僅有人描清晰，甚至最后人們索性就把它劉在了廣場上。生活中需要有一種榜樣的示范，這種示范往往會帶動一批人甚至一個社會的進步。從神秘陌生人行為帶來的影響角度可以寫：榜樣的力量；社會需要正能量等。其次，從陌生人描繪的“永恒”二字分析�！坝篮恪逼鋵嵈淼氖且环N精神，一種堅持、一種純凈、一種啟人思考的精神。這種堅持是教人們學會在各種環(huán)境中學會去默默地做事；這種純凈是教人們思考不張揚的深刻內(nèi)涵。這種“永恒”還在啟示著人們思索特定時代所需要的精神。為此可去寫：社會需要“永恒”的精神；用心做事等。
文題三
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
所謂真忙，如種自己的地，如研究天文星象，如在靈感下寫詩作畫，雖廢寢忘食，亦無所苦。這是真正的工作，只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。人在這樣忙的時候已把自己忘掉，眼看的是工作，心想的是工作，做夢夢的是工作，便無r顧及利害、金錢了；心被工作充滿，同時被工作洗滌，于是手腳越忙，心中越安怡。
所謂瞎忙，表面上看熱鬧非常，其實呢，它使人麻木，使文化衰落，因為忙得沒意義，大家并不愿做那些事，而又不敢不做。在這種亂忙的情形中，人們機器般地工作。這里，只有奴隸，沒有自由人。這種忙把人的心殺死，而身體也不見得能健康。
讀了上述材料，你有何感想，請聯(lián)系實際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。寫作指導
這則材料作文闡釋了兩個關(guān)鍵詞“真忙”、“瞎忙”。寫作的關(guān)鍵是理解把握兩個關(guān)鍵詞的深刻內(nèi)涵，可任意抓一個關(guān)鍵詞去談看法、發(fā)議論，也可綜合兩個詞辯證論述二所謂真忙其實是一種充實的有條不紊的.生活狀態(tài)，這樣的人可以不被外物所縛，忘卻煩惱，最終成就夢想，成為生活的勝利者。從這一角度可以立意寫：真忙成就夢想；心思專一，心無旁騖等。所謂瞎忙就是無計劃，心有浮躁，把生活當苦惱，厭棄生活、從這一角度可以立意去寫：心有浮躁，萬事皆��；快樂生活等。
文題四
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
這是發(fā)生在一家中外合資企業(yè)的真實故事。新廠區(qū)建成后，雙方管理人員討論外墻刷什么顏色。中方人員的一致意見是刷成灰色，上面淺灰，下面深灰，理由是灰色耐臟。但德方人員堅持刷白色，認為只要管得好外墻就不會臟。雙方爭執(zhí)不下，最后中方領(lǐng)導作出讓步，同意刷白色，他想，過一個月你們再看吧。然而，由于制定了切實可行的管理規(guī)章，每半個月清理一次，加上員工愛護漂亮的外墻，幾年過去了，外墻依然干凈如新。
讀了上述故事，你有何感悟？請聯(lián)系實際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。
寫作指導
一件小事折射出不同的管理理念。中方人員從“外墻必定會臟”的思維定勢出發(fā)，缺乏改變現(xiàn)狀的信心，沒有提出改進管理的措施，而是選擇了耐臟的顏色；德方人員則以有利于文明生產(chǎn)和增強員工視覺效果為目標選擇外墻顏色，并以長效機制保證目標實現(xiàn)。兩種不同的思維，自然帶來不同的行為和結(jié)果。管理是這樣，生活中也有許多類似的情形出現(xiàn)。有時，某些人總在用一種固定的思維模式思考問題，總在用一成不變的眼光看待周圍現(xiàn)有的陋習、弊病等，缺乏一種相信他人的勇氣。材料中，中方人員就是這類人的代表，從這一對象角度可以去立意寫：小議“因循守舊”；思維定勢要不得等。另外，從德方人員角度看，他們敢于打破思維定勢，敢于相信他人，敢于用創(chuàng)新引領(lǐng)、啟示他人改掉陋習，結(jié)果取得了很好的成效，為此可立意去寫：勇于相信他人；讓思維轉(zhuǎn)個彎；學會創(chuàng)新等。也可綜合去立意：一成不變與時時都變；守舊與創(chuàng)新等。
文題五
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
今天我跟老頹聊天，我說，這陣子又懈又躁，往往一日無成，一事無成。他說了一個詞——“盛妝端熱油”。
他說：“想想看，那是什么用心，什么警醒�！�
“盛妝”，是不能懈，懈了沒有警覺，甘居下流。端著“滿滿一碗熱油”，又要沉靜，一較勁，力氣使大了，熱油潑一手。 以上這段話引給了你怎樣的啟示？請聯(lián)系實際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。寫作指導
“盛妝端熱油”是一種生活現(xiàn)象，是一種心理境界。寫好這則材料的關(guān)鍵是理解“盛妝端熱油”這一詞語的深刻內(nèi)涵。從材料看，“盛妝”，是不能懈，懈了沒有警覺，甘居下流。其實“妝”是一種裝扮，一種外在。一個人在這個世界上立身行事，需要裝扮的精致、入流，學會沉靜，否則，就會落得“熱油潑手”下場。為此，內(nèi)心要寬裕才成，寬裕了“盛妝”之下的你才會楚楚動人，事事都成；心若慌亂是什么事也做不成事的，成了也絕不深厚，絕不動人。分析清了這一詞語的內(nèi)涵便可立意去寫：堅守心中的寧靜；精心成就夢想；我看“盛妝端熱油”等。
文題六
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一時新人來到賭城度蜜月。一次下注中，新郎無意將5美元的籌碼押在了“17”這個數(shù)字上。那一局，輪盤賭臺的小球落在了“17”上，他贏了175美元。接下來的每一局，他都把籌碼押在“17”上，好運氣似乎就一直這樣跟隨著他，最后他贏的籌碼已經(jīng)積累到兩億多美元。
這時他押上全部，孤注一擲！
結(jié)果這一局好運沒有再次眷顧他，小球停在了“18”上，巨額財富就這樣被他瞬間輸了個精光。新郎無精打采地回到酒店。妻子問他：“你到哪里去了？”他說：“去賭輪盤�！逼拮佑謫枺骸斑\氣如何？”他嘆了口氣：“還好，只輸了5美元。” 讀了上述故事，你有何感悟？請聯(lián)系實際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。
寫作指導
這則素材反映了現(xiàn)實生活中人們普遍的一種心態(tài)。可寫點很多，新郎的無意押注，讓他收獲了175美元，意外之喜讓他沉浸在原始的無意之舉中，一次成功，兩次成功，但，好運不可能連連光顧。無心插柳柳成蔭的生活故事有著其獨有的魅力，但，收獲之后要學會適時收手，適時改變，這樣才會少一些遺憾。綜上分析可以立意的角度有：無心插柳柳成蔭；適時改變，成就人生；適可而止；貪婪是禍；割舍的氣度等。
還可從結(jié)果分析去寫：當巨額財富被新郎瞬間輸了個精光之后，他很坦然地說“還好，只輸了5美元�！币苍S在他的心里，這些財富本不該屬于自己，坦然看待錯誤后的結(jié)局，也是一種值得肯定的心態(tài)。為此可立意去寫：坦然看生活；懂得放下等。
文題七
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
兒時最喜歡和伙伴們玩藏貓貓的游戲，每次伙伴們一藏起來，去找的伙伴總是問一句：“老鼠，老鼠叫一聲�！辈仄饋淼睦鲜笾灰皣\”地叫一聲，就給捉了出來。
有一位伙伴他有點另類，玩藏貓貓時，他把自己藏起來，無論別人在外面怎么喊叫，他都一聲不吭地藏在里面�；锇閭冋伊艘欢螘r間，始終找不到他，怏怏不樂，于是不再找他，最后以為他已回去，大家就一哄而散。直到天黑，他才匆匆地鉆了出來，沮喪地發(fā)現(xiàn)，游戲早就結(jié)束了，只有他一個人還在堅持。其實，生活中也有很多這樣的現(xiàn)象，當你把自己包裹得嚴嚴實實時，你就會失去同伴，變得孤芳自賞。
請聯(lián)系實際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。
寫作指導
這劃材料揭示了生活中把自己藏得太緊，就像一株藏在深山的蘭花，往往就只能孤芳自賞；把自己藏得太緊，就如同埋在土里的金子，發(fā)不了光，一生只能默默無聞。不要把自己藏得太緊，應(yīng)該像一粒種子一樣，遇到合適的機會，就要發(fā)芽生長。材井的核心在于論述如何對待“把自己藏得太緊”這一問題。寫作時，可以反面論述這種行為的危害，也可以綜合論述這一行為的影響等。為此可以寫“切勿把自己藏得太緊”、“學會適時‘露臉”’、“尊重游戲規(guī)則”、“孤芳自賞”等。
文題八
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位劍客年少時，與要求嚴厲的父親比劍，父親鐵手無情，傷其左眼。這位劍客的即時反應(yīng)是以手掩其右眼。父親詫異：“你的左眼受傷，理應(yīng)以手掩左眼才是，為何掩右眼呢？”劍客答道：“左眼既已受傷，掩之有何益處？當務(wù)之急是必須保住右眼，不再令其受傷。只要我仍留有一只健全的眼睛，終必練成劍術(shù)，擊敗對手�！�
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
寫作指導
這則材料可立意的角度有：
1.遭遇挫折和傷害時，只有保持冷靜，才能作出正確抉擇。如果劍客在左眼受傷后只是痛苦、急躁，出于本能去保護受傷的眼睛，那么，他可能會遭遇到更大更多的傷害，好在他在劇痛之時保有一份可貴的理智和清醒，及時作出了保護右眼的正確選擇，這樣一種機警、周詳，自然源于其處變不驚、冷靜以待的良好心理素質(zhì)。
2.面對險境，最大的美德是堅忍。左眼受傷，劍客既沒有痛哭，也沒有抱怨，而是堅忍以對，若是稍有軟弱或退讓，就會自亂陣腳，被險境擊倒。“順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅忍�！保ㄅ喔┑莱隽祟B強的忍耐力是走出困境的重要保證。
3.要學會培養(yǎng)抓大放小、丟卒保車的優(yōu)良思堆品質(zhì)。正如劍客所言，左眼已傷，惜之何益？明智之舉就是保護好比它更重要的別的東西。這啟示我們，工作中、生活中，要學會抓大放小，善于取舍，才不致抓了芝麻漏了西瓜。
高考作文 篇3
自從高考提前之后，農(nóng)村學生正好趕到麥忙季節(jié)奔赴考場。我雖沒有經(jīng)歷過高考，但20年前的中招和高考沒什么兩樣，無論家長還是老師都是非常重視，對學生而言，這是決定人生命運的一次關(guān)鍵抉擇，對家長而言，這是父母操勞半輩的寄托，對教師而言，這是百花盛開，即將采摘的碩果。
宋朝汪洙在《喜》中寫到：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知；洞房花燭夜，金榜題名時。”金榜題名自古以來都是人生中的一件大事，古人頭懸梁錐刺股，一輩子寒窗苦讀，為的就是能夠厚積薄發(fā)，參加科舉考試，獲取功名，然后官袍加身，光宗耀祖。多少文人志士為此付出一生的辛勞。古往今來，無數(shù)文人騷客一篇文章譽滿天下，官居要職，為國分憂，為百姓解難，為國君捍衛(wèi)王朝而出謀劃策。中國的科舉制度是封建社會選拔官吏的一種制度，也是中國讀書人躋身高貴，實現(xiàn)夢想的唯一途徑。中國歷史上的第一個狀元是唐武德五年（622年）壬午科狀元孫伏伽，最后一個狀元是淸光緒三十年（1904年）甲辰科狀元劉春霖。自此科舉制度在1905年被慈禧下詔停止。歷經(jīng)1300年整的科舉制度為朝廷選出了大批英才，共為朝廷選出了736位狀元。古代招賢納士的方式就是科舉，眾多學子也因科舉成名而改變命運。魯迅筆下的孔乙己也是滿口之乎者也，學貫古今。雖然滿腹經(jīng)綸，但終因好逸惡勞，前途付諸東流，當然，孔乙己是舊社會科舉制度的犧牲品。沒有功名，卻瞧不起勞動人民，封建思想禁錮了他的頭腦，悲慘可憐的命運可想而知。年過半百的范進始終沒有放棄對功名的追求，雖然生活窘迫，也借錢繼續(xù)參加科舉考試，最終也因自己的堅持而功成名就。生活隨之改變，蠻橫的岳父不顧老臉屢獻殷勤，達官貴人也慕名而來，從此范進躋身權(quán)貴。范進的大起大落是封建社會的一個范例，但是他的追名逐利的思想，中飽私囊的為官之道我們不能汲取。但范進的永不放棄的進取精神卻值得我們學習。在舊社會讀書是上層社會的特權(quán)，農(nóng)民沒有讀書的權(quán)利，也沒有供養(yǎng)子女上學的經(jīng)濟來源。并且男尊女卑的思想觀念在中國存在幾千年，對女性的虐待和抵制令人發(fā)指。
到了現(xiàn)代，科舉制度的廢除，教育方式的改變，高考成為向高校輸送人才的重要途徑。全民教育的普及，普通人也能享受到受教育的權(quán)利，婦女解放，男女平等。全國上下，大江南北，各大公辦、私立中學的學子數(shù)不勝數(shù)。千日寒窗苦讀，就為考場奮起一搏，獲取高分，考取名牌�？紙錾霞耐姓咧说膲粝�，融入了辛勤園丁的辛勞。因此，每年的今日，都是學子們的美好期待。
考場內(nèi)，學子鋪展試卷，逐題思考，緊鎖眉頭，靈感忽現(xiàn)，凝聚筆頭。“下筆皆有準，感情流真心”。每一場都是全力投入，奮力直拼。雖然每晌只考一場，但也像經(jīng)歷了一場殘酷激烈的戰(zhàn)斗。大門外翹首以待的父母早已為兒女準備好茶水，等待兒女凱旋歸來。細心的父母仔細端量著下考場子女的神情，絲毫不敢詢問考試的情況，怕影響下一場的考試。也只有用最具鼓勵性的語言以及營養(yǎng)豐富的食品養(yǎng)精蓄銳，準備下場迎戰(zhàn)，再取輝煌。
高招是我們農(nóng)村兒女邁向繁華都市的門檻，能越過這個門檻，離實現(xiàn)自己的夢想也就近了一步。每個學子都希望考上名牌大學，實現(xiàn)自己的美好理想，只是現(xiàn)實真的很殘酷。本來準備很充分，各科知識掌握的也很扎實，不知道為什么，一走進考場就感到頭昏腦漲，思緒混亂。沒有了往日的聰明伶俐、思路敏捷，做題也感到到處是攔路虎�！皩W子十年寒窗苦，考場一分決命運。腳踏實地愈認真，躋身高府獻昆侖”。炎熱夏季，頭頂烈日，腳踏熱土。泱泱中華，廣大學子，拼力考場，施展才華。多年夢想，就在這彈指一揮間。
作為新時代的青年，最主要的不是能不能考入重點大學，而是你是否選擇了你喜歡的職業(yè)，不是你是否有高等學歷，而是你是否學到了真本領(lǐng)，不是你每一樣都要學的有模有樣，而是你是否精通了一門技術(shù)。現(xiàn)在是高科技社會，各種技術(shù)更新?lián)Q代很快，我們要不斷的學習，不斷的提高自己。我們還要有創(chuàng)新能力，憑借自己的.知識和實踐經(jīng)驗創(chuàng)立屬于自己的知識體系。我們不能因為沒考上名牌或重點大學而氣餒，而消沉，無論在哪個學校，只要相信自己，認真學好每一門功課，認真做好每一件事。不但學到了知識，更重要的是學到了做人、做事的態(tài)度。學貫古今，洗滌靈魂。去除糟粕，取其精華。就像一個茁壯成長的綠樹，要想長成參天大樹，就要把根系扎在石縫中，從最堅固、最深的泉水中汲取營養(yǎng)，讓最大的葉片朝向陽光�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有一帆風順的人生，沒有完全公平公正的世道。對你、對我、對他都是一樣，只是我們是不是抓住了擦肩而過的微不足道的機遇。做大事的人往往都是從小事做起的，腳踏實地的做好每一件事，才能不斷的積累經(jīng)驗。還有就是要不斷的學習，多學習才能源源不斷充實自己�？傊�，作為新時代的青年，不要過度看重學業(yè)的成敗，無論遇到什么困難都要理清思緒，激發(fā)斗志�！睏l條大路通羅馬”，只要認清自己，會審視自己，才會更加的愛自己。會愛自己的人才知道如何的愛別人。這樣才能找到通往成功的帆船，乘長風破萬里浪，直達成功的彼岸。
高考即將過去，千萬學子即將面臨人生的重要抉擇，何去何從，不能受錄取你的高等院校所左右。而是提前準備好對待各種突發(fā)事件的心理和態(tài)度，不被世俗所迷惑，不被功名所利誘。社會是一個大舞臺，已經(jīng)給每一個人提供了施展才華的機會。永不放棄自己，學會激勵自己，既不做沒有功名的孔乙己，也不做老來得志的范進。洗滌身上的污垢，輕裝前進，人生的輝煌就在你的前方。
高考作文 篇4
上周末，廣東消防的官微突然密集發(fā)聲，言辭極為嚴厲地憤然回應(yīng)了一段在網(wǎng)上流傳甚廣的視頻。這究竟是怎么一回事?原來，這段名為《火災(zāi)拍攝者殘忍42秒》的視頻，拍攝于4月14日廣州市花都區(qū)的一場火災(zāi)。當時火災(zāi)中的罹難者趴在著火房間的窗臺上逃生不成、苦苦哀嚎，而視頻的拍攝者卻對此袖手旁觀，反而無動于衷地穩(wěn)穩(wěn)拍下了這殘忍的42秒，視頻中呼救的男子最終在大火中喪生。
聽聞這樣的消息，無論是誰都無法不為之寒心，但類似的事件在近期卻不是孤例。前不久在全社會引發(fā)輿論軒然大波的“如家酒店女生遇襲”事件中，人們就震驚于為何在酒店這樣封閉且管理嚴格的空間里，居然會出現(xiàn)女生被陌生人拖拽而沒人阻攔的咄咄怪事。更有網(wǎng)友針對這種社會現(xiàn)象而專門組織社會實驗，以模擬街頭綁架兒童試探路人反應(yīng)——結(jié)果竟然在9次測試中沒有一例出手相援。
近段時間如此集中爆發(fā)的幾起社會熱點事件，不得不讓人深思為何社會冷漠呈蔓延之勢，而且不少當事人還自覺理所當然。
一種普遍存在的社會心理的形成自然有多重復雜因素，但國家和社會對于見義勇為在制度保障上的支持力度不夠也是重要原因。當前，各地出臺的見義勇為條例還難以做到免除人們的后顧之憂，幫了人卻要自己承擔損失，甚至幫了人反倒要被人訛詐，于是乎出手相助者“流血又流淚”越頻現(xiàn)報端，明哲保身者就越多。
冷漠蔓延對全社會都是一劑致命的毒藥。社會秩序的維系，除了國家力量的介入，一個社會天然的自我管理和調(diào)整能力事實上是更為根本的。人們之間解困濟厄的`守望相助，帶來的不僅僅是暖暖的溫情，而且也是維系共同體的生活紐帶。反之，對于他人困境的漠不關(guān)心，總有一天也會應(yīng)驗在自己身上，這種人們社會關(guān)系之間的支離破碎，將慢慢腐蝕社會道德的基礎(chǔ)，進而引發(fā)大量我們始料不及的社會問題——正如花都火災(zāi)中出現(xiàn)的情況一樣。
在今年的兩會上，不少人大代表都在呼吁要對見義勇為予以立法，其中有人認為囿于見義勇為方面的法律制度還不健全，我國社會的道德感和安全感會為此產(chǎn)生危機。從當前的形勢來看，此類的呼吁顯然是極為必要的。當然，為見義勇為立法，也需要注意道德與法律的邊界。將道德層面的見義勇為規(guī)定為人們的法律義務(wù)固然在現(xiàn)實中沒有可操作性，但為見義勇為提供組織、人員、資金、榮譽等方面的充分保障，卻并不過分。
為見義勇為提供制度保障，最終是為引領(lǐng)社會風氣做出示范。我們常常講要“懲惡揚善”，其實“懲惡”與“揚善”往往也是一體兩面：如果一個社會的正氣不能弘揚，見義勇為的精神備受排擠，那么各種不良風氣和違法犯罪行為就必然會乘虛而入，社會治理的成本也將急劇增加。消除社會冷漠，法律不應(yīng)缺位。
高考作文 篇5
我們讀到了一個平凡的故事，再次感受到了偉大來自平凡。
一位漆工做了一件好事：在一次為人漆船的過程中，不聲不響地將船上漏洞補好了。而這一平凡的舉動，最終卻救了幾個年輕人的生命。
這樣的故事在現(xiàn)實生活中很多。當“最美司機”吳斌的事跡震撼杭城、感動中國的時候，他的姐姐說了這樣一段話：吳斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，讓人們記住了他。
船主與漆工的故事，讓我們領(lǐng)悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不為。漆工是在做生意。從一般意義上講，船主委托漆船，我保質(zhì)保量，按時漆好，就完成了任務(wù)。船上的漏洞是在漆船的過程中發(fā)現(xiàn)的，并不在交易合約內(nèi)。漆工悄悄把它補好，正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
其次，責任比金錢更重要。漆工進行的是有償服務(wù)。發(fā)現(xiàn)漏洞，補沒問題，提出加錢也順理成章。但漆工想到的`不是金錢，而是社會責任。修復船的隱患同樣是他的職責。
漆工的行為讓我們肅然起敬。
救人一命，勝造七級浮屠。孩子們平安歸來，心頭陰霾煙消云散。送一大筆錢表達感激之情是船主最原始也是最真誠的方法。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕：“工錢已經(jīng)給過了”，船的漏洞“那是順便補的�！�
兩句平淡的話，揭示了漆工在平時的工作中，一貫低調(diào)助人為樂，不分分內(nèi)分外，不計報酬，視信譽、責/> -->dquo;漆工”，成就了今天中華民族的偉大復興，他們是中華民族的脊梁！
高考作文 篇6
南方的天空,陽光照在身上如沐春風的溫暖,心柔柔的.從不認為只有寂寞的夜里才有靈感,才有萌動,就在今天,我在無聊空閑的工作中找個角落,有陽光的角落,我獨個縮在這里,感受大自然給我的溫暖,給我的幸福.
我喜歡自然,喜歡一切未作雕飾的東西,藍的`天,白的云,清的水,冬的陽光......雖然這些在離我們漸漸遠去,我仍為偶然獲得欣喜萬分,而激動噓噓.
同一片天空下,有的人感恩快樂,有的卻冷如窯水,太多人在麻木生活著,而那些為所謂物質(zhì)東奔西波,卻不知在追求這些東西時,我們本質(zhì)上的東西被它們擄去,看似我們在享受感官快樂的時候,我們與生俱來的快樂被它們享受,作自己的主人,而不是被物質(zhì)所控制,所役使.
常常抱怨付出與收獲不成正比,常常不平富人與窮人的不公,憤恨背叛,訴說情深緣淺的無奈......而這些只會加重我們更大的不公,更大的憤恨,我們把握不住敵人會何時襲擊我們,愛人何時會背叛我們,我們能把握的唯有自已,y對我說:有空時多做義工,關(guān)心那些癌癥病人,你的心會多些感恩,多些平和......好久沒有聯(lián)系大哥了,前幾天打過電話去,問他好不好?y說:我沒有事,到現(xiàn)在我還能工作就是上帝對我最大的恩賜......曾幾何心情低落時,一個花白頭發(fā)卻快樂滿足,奔波風雨中的香港老頭躍現(xiàn)眼前,感動著我.
不要丟失我們的愛,去愛我們周圍的人,雖然他們中間的那個人突然成了敵人,有一天朋友離棄我們,愛人會背叛我們,但我們不會有損失,收獲得將是他們今生的疚愧！收獲得是我們立于天地的無愧之心!
寫了這么多,是緣于今日的陽光,緣于眾多的良朋益友,我做不到這么好,但我會慢慢做。
一些與生帶來的東西還是不要丟掉的好,為自己負責吧。
高考作文 篇7
經(jīng)驗中轉(zhuǎn)站，是教育心得的發(fā)散區(qū)。在這里，我們想傾聽你的育才經(jīng)驗，并希望通過我們的傳播，使更多的人有信心做得更好。
高考復習目前已經(jīng)進入沖擊階段。在高考語文卷(150分)中，作文占有不小的比例(50分)。作文成功了，從一定程度上意味著高考語文的成功。如何保證拿到高分，最大程度避免失分，本報特別邀請杭州學軍中學語文高級教師張同華，幫大家避免高考作文六大“硬傷”。
高考作文閱卷分為“基礎(chǔ)等級”和“發(fā)展等級”兩個評分等級標準�！盎A(chǔ)等級”是對考生作文基本寫作能力的要求，“發(fā)展等級”是在前者基礎(chǔ)上的較高層次要求，分為“深刻”、“豐富”、“有文采”、“有創(chuàng)新”四項。這一等級的作用，可以拉開考生作文距離。其實，考生沒有必要對“發(fā)展等級”要求望而生畏。從這幾年高考作文閱卷情況來看，考生最容易丟分的地方恰恰在“基礎(chǔ)等級”要求上。根據(jù)多年高考作文閱卷經(jīng)驗，張老師發(fā)現(xiàn)高考作文失分，主要有以下六處“硬傷”：
標題
標題是考場作文的窗口，是閱卷教師對作文的`第一印象，閱卷教師很看重考生所擬的標題。標題“硬傷”有兩種情況：一種情況是沒有標題，可能是有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后或忘了補寫標題，或沒有時間寫標題，雖然評分規(guī)定無標題扣兩分，但實際結(jié)果卻遠非兩分。這是因為閱卷教師對無標題作文有一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級；還有一種情況是有些考生簡單地把作文“話題”當作標題，這種題目的作文不但標題雷同，且內(nèi)容過于寬泛，很難寫出高分作文來。
審題
對作文題目的含義和要求給以仔細的審辨，這是寫好每一篇考場作文的第一要著。審題“硬傷”也有兩種情況：一種情況是完全拋開話題、另起爐灶而造成離題，這幾年的話題作文降低了審題的難度，使不少人產(chǎn)生了話題作文審題不必費多大勁的錯覺，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍的限制，閱卷老師怎么也無法把這些作文的立意與作文話題聯(lián)系起來；還有一種情況是為了標新立異、另辟蹊徑而造成偏題，話題作文的主旨和寓意往往是比較明顯的，有些考生認為大家都去這么想、這么看，寫出的文章豈不是千人一面、千篇一律？于是繞開這一主旨，另辟蹊徑，結(jié)果造成立意偏差�？紙鲎魑谋仨氉袷匾粭l最重要也最起碼的競賽規(guī)則：作文要扣題！
入題
高考作文因篇幅限制，要求文章的主體內(nèi)容盡快地表現(xiàn)出來，而許多考生容易犯“入題慢”的毛病，有的考生把大段的原材料全部照搬，有的開篇古今中外慢慢道來，而真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻千呼萬喚不出來。松散的開頭占去了大量的篇幅，后面無法盡述，只得草草收兵，比例嚴重失調(diào)。不理想的開頭，容易使閱卷老師產(chǎn)生先入為主的印象。
完篇
閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生最后交卷的無論如何也應(yīng)該是一篇完整的作文。有些考生作文來不及剎尾，結(jié)果或用一句話硬斷，或點上一串省略號，或干脆空在那兒，無論哪一種情況，都會被視為未完篇處理。
字數(shù)
在高考閱卷中，我們常常遇到兩種情況：一是字數(shù)不足。雖然評分標準規(guī)定，不足800字，每少50字扣一分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次；二是字數(shù)太多，也會給閱卷老師一種臃腫的感覺。
卷面
高考作文的卷面狀況直接影響著閱卷教師的心理和情緒，字跡潦草、勾勾畫畫、涂改得難以辨認的答卷，馬上就給閱卷者一個不好的印象，在無形中就會多扣幾分；而書寫工整，卷面清潔，則讓人一看心中先喜三分。還有錯別字問題，高考作文偶爾出現(xiàn)一兩處錯別字無可厚非，如果接二連三地出現(xiàn)錯別字，就會被認為語文基礎(chǔ)太差，你的得分也會大打折扣。
高考作文 篇8
高考作文是限時作文，除了合理地安排時間、保證時間之外，怎樣快速地構(gòu)思、進入寫作狀態(tài)，又好又快、一氣呵成呢？
訣竅一析題
審清題目，明確要求，是高考作文的重要能力之一。如果是命題作文，一般要明確兩點：一是寫作對象，二是寫作題眼，即文章的寫作重心。如共享生命，生命是寫作對象，共享是寫作重心。如果是材料作文，先要明確本材料有幾個感想點，俗稱感點，然后找出傾向性感點，確定寫作的對象。如果是話題作文，要剖析話題，挖掘話題內(nèi)涵，尋找一個角度寫作。
訣竅二切入
高考作文是選拔性考試，既有規(guī)定性，也有技巧性。高考作文尤其要有亮點，與人不同，寫出自己的個性，那么切入角度就很關(guān)鍵。切入，就是先切而后入，從切出來的眾多角度中尋找一個最佳的角度作為自己文章的突破口。尤其是大題，一般要小作，就易上手，千萬不要大進大出，泛泛而談。上題中的共享生命，就可以采用設(shè)問法來選一個角度，什么叫共享？為什么要共享?怎樣共享？如交換這個題目可以采取切割的方法來選一個角度：
1.從交換的價值上，可對等價交換、不等價交換，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的典型事例，進行議論。
2.從交換的形式上，可記敘一次有意義的主動交換、被動交換、公開交換、秘密交換。
3.從交換的性質(zhì)看，有偉大的交換、卑劣的交換、奇妙的交換等。
4.從交換的對象看，有高層次的思想、學術(shù)的交換，愛心的交換，生命的交換，也有普通平常的交換等。
如話題作文忘與不忘，可作如下聯(lián)想和分析去切入：
①你愛別人，可以忘記；別人愛你，但不能忘。
�、谀銕椭^別人，可以忘記；別人幫助過你，但不能忘。
�、勰銓e人有恩，可以忘記；別人對你有恩，但不能忘。
④別人對你不好，可以忘記；你對別人不好，但不能忘。⑤現(xiàn)在的成功與榮耀，可以忘記；過去的失敗與教訓，但不能忘。
�、奚钪械臒⿶�，可以忘記；生活中的快樂，但不能忘。
⑦生活中牽扯精力的瑣碎小事，可以忘記；自己的理想、目標，但不能忘。
訣竅三用本
很多考生到了考場苦于沒有材料，其實，我們所學過的課本就有豐富的資源。以忘與不忘為例，就可以想到：杜甫忘掉的是茅屋為秋風所破，床頭屋漏無干處，不忘的是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；海倫凱勒忘掉的是雙目失明的痛苦，不忘的是堅強樂觀，積極進取的人生態(tài)度；史鐵生忘掉的是肢體殘疾，終身與輪椅為伴的痛苦，不忘的是對人生對社會的深沉思考等。如果把我們所讀過的課本和課外所讀的書籍，花點時間理一理，歸一歸類，就會發(fā)現(xiàn)是一個寶庫�？捎靡痪湓拋砀爬ǎ诸愖龀伤饕�，臨考前看一看，會受益無窮。
此外大家做過的大量試卷，其中大量的閱讀材料，可按現(xiàn)代文、文言文、古詩詞分類，也做一個索引，歸并到課文的索引中，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這是一個不錯的主意。除此之外，大千世界也是豐富多彩，只要留心，就有材源。家庭生活、學校生活、社會生活等，親情、友情、師生情等，悲歡離合、喜怒哀樂等，冷暖寒暄、人生百味等。其間儲藏大量的事實論據(jù)。生活應(yīng)該是作文材料取之不勁用之不竭的材源。
如忘與不忘就可以想到：陳健為了37年前的諾言，忘掉的是個人的清貧和家庭的親情；不忘的是一個生者對死者的承諾。中國國際救援隊奔赴救災(zāi)前線，忘記的是瘟疫的傳染，忘記的是生活環(huán)境的艱難；不忘的'是祖國的召喚和神圣的使命，不忘的是在廢墟下呻吟的求救的呼喚聲。
訣竅四選體
高考作文一般文體不限，在選擇文體時需注意兩點：一是要根據(jù)作文題的傾向來定，如：宋太祖趙匡胤開國之初，營建宮室。管理竹木材料的官員，認為各地運來的竹木長短不齊，不便管理，建議將其裁截整齊。趙匡胤便在他的條陳上批道：你的手指和腳趾，難道沒有長短嗎？為什么不截成一樣長呢？還是長的讓它長，短的讓它短好了。請就此談?wù)勀愕目捶�。寫一篇不少�?00字的文章，文體不限，題目自擬。此題就適合于寫議論類的文章。二是要根據(jù)自己的優(yōu)勢和積累來定，如忘與不忘的這個話題，或?qū)懹洈ⅰ⑹闱轭�，截取生活的橫斷面，在對主人公的忘與不忘的刻畫中針砭現(xiàn)實；或?qū)懽h論類，告訴人們哪些該忘，哪些不該忘。
訣竅五謀篇
作文的結(jié)構(gòu)布局，不僅是一個形式的問題，而且關(guān)乎文意表達是否暢達的問題。作文之前，考生一般要打一下腹稿，做到心中有數(shù)，數(shù)者，結(jié)構(gòu)規(guī)律也。起、承、轉(zhuǎn)、合，在落筆之前應(yīng)該有所考慮；如從結(jié)構(gòu)方式看，或總分式，或承進式，或并列式，或?qū)φ帐��？梢赃x擇用小標題的方式從不同側(cè)面表現(xiàn)；可以用蒙太奇手法分鏡頭組合；可用日記的形式刻畫人物心理；可用人物自述的方式敘述人的經(jīng)歷；可以某一中心地點為舞臺，通過側(cè)面描寫去展現(xiàn)等。
高考作文 篇9
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在圖書館，在書房都能見到這樣的條幅掛在墻上。路徑就是直指目標的道路，要達到自己追求的目標就要選定自己的路徑，就要勤奮，就要吃得了苦，耐得住寂寞。
看到書山，也許會被它的高大所嚇倒，書籍浩如煙海，知識無窮無盡，怎么能搬動這座“大山”呢？愚公移山就是靠鍥而不舍的精神，靠勤奮和努力搬去了擋在面前的王屋太行二山嗎？遇到問題不能退縮，更不能手足無措，不能做那個“智叟”，看到困難就撂挑子，逃避不是辦法，要想方設(shè)法找到解決問題的辦法，就是找到路徑，找到抵達目的.地的道路。
隨著信息高速公路的鋪設(shè)，電腦的普及，“路徑”一詞也在計算機上被廣泛的使用，只有知道一個文件的路徑才能很快的找到儲存的地方，使用起來才得心應(yīng)手。有一次，我在網(wǎng)上下載了一段京劇名段，準備學唱時卻怎么也找不到放在哪里了，把電腦里的文件翻了個遍，急得一腦門子汗也沒有“逮住”它，最后還是在下載工具里找到路徑后才拿出來，跟著“名家名段”唱了個夠。
就如翻看電腦文件找“名家名段”一樣，道路不完全是平坦的，總是有坎坷，路旁有時還布滿荊棘，不小心還可能有絆腳石，既然選擇了自己的目標，就要沿著這條路走下去。選擇一條正確的路是關(guān)鍵，選擇捷徑可以避免走很多的彎路，捷徑，在學習上首先是正確的學習方法，當然還要有勤奮做保證，方法再對頭，也要有充足的學習時間去記憶去熟練掌握。
其實，人生何嘗不是一次選擇路徑，
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