【精華】初二的夢想作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初二的夢想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二的夢想作文 篇1

　　書，一個多么平凡而又簡單的字眼��！但是，它卻在我的心中占著至高無上的地位。古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對于我這只“小書蟲”來說，這真是句肺腑之言。

　　記得小時候，我的好奇心特別強。只要有一點兒疑問時，就會有數(shù)不清的問題去問父親。父親也會不厭其煩地回答我的問題。其實我是什么也聽不懂，卻裝懂點頭。

　　那是一個風雨交加的夜晚，我趴在窗前，有一個問題浮現(xiàn)在我的腦海里——為什么天上能下雨？我迫不及待得想知道答案。父親卻對我說：“我……哦，對了，有本書會解答你所有的難題，那就是《十萬個為什么》。”我想：這本書真的會有這么神奇嗎？第二天，父親就給我買了這本《十萬個為什么》。原來這是一本百科類全書，它是對日常生活中最為普通的事物，提出意想不到卻饒有興味的問題。它分物理、化學、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生。這本書立即吸引了我的眼球，我深深地迷上了它，有時竟然廢寢忘食，不思茶飯。

　　自從讀了這本有趣的書后，讓我愛上了書籍，爸爸媽媽也很支持，于是我的臥室變成了吸取營養(yǎng)的最佳地點。只要想每晚有那么多書籍陪我入眠，心里就會比吃了蜜還甜！

　　漸漸地，我的小書屋的書籍已經(jīng)不能夠滿足我這只饑餓的“小書蟲”了，幸好我家小區(qū)附近有一家農(nóng)家書屋，這才終于填飽了我饑餓的肚子。假日里，我總會整天泡在書屋里，享受這讀書的樂趣。

　　讀著讀著，我心中涌現(xiàn)出這樣一個念頭，長大后成為一名偉大的科學家，去探索還未破解的奧秘，去造福于人類……但我更想克隆很多百毒不侵的.“母親”，讓她們來照顧那些生活在孤兒院的艾滋孤兒們，而且那些“母親們”個個身體棒，是不會感染艾滋病的，那樣的話，艾滋孤兒們就會擁有屬于自己的一份母愛，艾滋孤兒們就能像同齡人一樣幸福，快樂！

　　愛書吧！只要你真心和它交朋友，它就會帶給你無限的趣味，讓你走進一個與眾不同的世界。我堅信，讀書就能幫我實現(xiàn)自己的夢想！

　　初二:李明

初二的夢想作文 篇2

　　或許這是一件再也平凡不過的小事情，可是真正回去做這件事的人卻沒有多少，不知是否每個人心中那枝仍未綻放花苞的枝丫是否已經(jīng)隨著他們的淡忘而枯萎了，那抹曾經(jīng)呆在心中的綠色生態(tài)夢想，如今正在何處？

　　寒假中總會去參加那項項居委會舉辦的多彩豐富的假期活動，在我心中印下那一抹抹鮮艷的斑斕回憶，轉(zhuǎn)著手中的水筆，望著日歷上用紅筆圈出的活動日期，心中按耐不住的興奮總使得我不經(jīng)去猜測居委活動的內(nèi)容……

　　“各位同學們，今天我們的活動是迎新大掃除！”聽到這幾個字，心中滿懷的期待就如同被澆了盆冷水般降了溫度，有些人也同我般有些失望，按照老師的安排，兩兩一組拿著那黑色的垃圾袋及夾垃圾的鉗子出發(fā)了……

　　不同我一般，和我一組的女孩似乎很興奮地在那青蔥的草地中撿拾著各處垃圾的身影，而心不在焉的我也只是將黑色垃圾袋撐起，呆望著不遠處，任由她將垃圾塞滿整個口袋，看著這片被垃圾所遮掩住的`草坪，我不由得皺了皺眉，什么時候這已經(jīng)成了這副模樣了，以前的草坪……恍若夢境般，現(xiàn)實與過去就如同被劈成了那截然不同的兩半，

　　“媽媽，媽媽，大姐姐她們在干什么呀？”不遠處的女孩拉扯著母親的衣服，指著我們大聲說道，她的母親對著我們微微一笑，拍了拍女孩的頭，“大姐姐她們是在做綠色小衛(wèi)士呢！”只不過是撿垃圾的罷了，我心中暗暗抱怨道，女孩望著我們的目光好像多了絲崇拜，“我長大后，也要像大姐姐她們一樣做綠色小衛(wèi)士�！�

　　不知是不是這句話觸到了我的心扉，過去的自己也曾在這里玩耍著，那晴朗蔚藍的天空以及那花壇中不是很出眾，那些我叫不出名字而姹紫嫣紅的野花，那時帶著泥土芬芳以及青草純凈的空氣，如今已經(jīng)聞不著了……

　　我接過女孩手中遞來的鉗子，繼續(xù)著她的工作，再未轉(zhuǎn)移過注意力，只將自己的精神力全部集中在這項工作上，煙頭？塑料紙？廢棄的易拉罐？請全部消失吧……

　　小小的舉動，便是我的綠色生態(tài)夢想……

初二的夢想作文 篇3

　　一個巡回馴馬員的孩子，由于父親總要從一個馬場跑到另一個馬場，從一個馬廄跑到另一個馬廄，結(jié)果他的孩子總是不斷換學校，因此在高中時，有一次老師讓學生寫作文，題目是《我的夢想》。他寫了整整7頁紙。他的夢想是擁有一個養(yǎng)馬場。在作文中，他畫出了理想中的養(yǎng)馬場，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢幻牧場。

　　可是兩天后作文發(fā)下來了，第一頁上卻批了個大大的“不及格”，老師在邊上還批了一行小字：“課后來見我�！背錆M夢想的孩子問老師：“我為什么不及格？”老師說：“對像你這樣的孩子來說，這完全是不切實際的夢想。你出身于巡回馴馬員家庭，什么條件都沒有。建一個養(yǎng)馬場需要很多錢，你根本無法承受。”老師又說：“你可以重寫一篇，目標現(xiàn)實一些，我會重新考慮你的得分�！币恢芎螅�孩子仍把原來的作文交了上去，毫無改動。他對老師說：“你可以不改分數(shù)，但我不改夢想�！�

　　現(xiàn)在，他的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，不僅擁有理想中的養(yǎng)馬場，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢幻牧場。他的那篇作文被鑲在鏡框里掛在壁爐上方。后來他高中的老師曾經(jīng)帶領(lǐng)學生參觀過他的養(yǎng)馬場，離開時說：“我年輕時是個偷夢者，那些年我偷盜了許多孩子的夢想，多虧你有足夠的勇氣抓住自己的夢�！笔堑�，因為有勇氣能夠抓住自己的夢想，這個孩子才實現(xiàn)了自己的夢想。那么又有多少孩子立場堅定地堅持自己的夢想，為自己的`夢想努力打拚呢？每一個孩子都擁有自己的夢想，這個孩子的夢想不現(xiàn)實嗎？相當現(xiàn)實，因為他不想讓父親再勞累奔波，不想自己總是更換學校，從陌生到熟悉，所以奠定了他夢想的基礎(chǔ)。孩子畢竟是孩子，他們的夢想應該是天真的、爛漫的，應該是天馬行空、無拘無束的，為什么我們教師總要用自己成人的眼光束縛孩子的“美夢”呢？對于學生我們總是強調(diào)要遵守這樣的制度，要遵守那樣的原則，不能做這樣的事情，不能違反那樣的規(guī)定；繪畫要按照教師的意圖畫，唱歌要遵照教師的教法學，為了安全不允許登山、游泳，為了愛護“呵護有加”。想一想，其實在我們倍感欣慰的付出時，也是我們在無形中剝奪孩子們一切還原于孩子童真夢想之刻……

【初二的夢想作文】相關(guān)文章：

初二的夢想作文11-11

放飛夢想的初二作文04-04

我初二的夢想作文12-28

放飛夢想初二作文12-21

初二的夢想作文8篇07-17

初二的夢想作文3篇07-18

精選初二的夢想作文八篇03-29

【精選】初二的夢想作文6篇07-17

初二的夢想作文5篇07-21

精選初二的夢想作文三篇07-22