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關(guān)于初二語文作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的初二語文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二語文作文 篇1
突然,在不知不覺中,爺爺,我又想您了。想起您真的真的很溫暖。
小時候,放學(xué)后,嘴里會含著您特意給我買的小糖果,甜甜的,甜到我的心坎里。您的大手拉著我的小手,領(lǐng)著我回家,夕陽下,地上映出了你和我拉長的背影……
長大些了,你會在我背后默默地含著笑看著我奔跑著去上學(xué)的`身影,瞧著我的小身影漸行漸遠(yuǎn),逐漸消失在您的視線中……
再長大一些,每當(dāng)考出好成績,就會把獎狀和成績單拿給您看,您就會笑著摸摸我的頭,揉揉我的臉,催促著奶奶給我做好吃的,而我就會在你背后笑得像個偷腥成功的小饞貓。
再再大一些,我逐漸有了脾氣,開始討厭您摸我的頭,揉我的臉。開始討厭您的一切一切。
現(xiàn)在我呆呆的望著天空,想象著您的笑,您的一切一切,爺爺,我真的后悔了。我想要您再摸摸我的頭,揉揉我的臉。春天想和您一起再次把風(fēng)箏放飛,看它自已自在的飛翔,越飛越高;夏天想在星空下再次聽您講那動人的故事,開懷大笑;秋天想和您一起拾那飄零著.紛飛著的落葉;冬天想再次和您一起在雪滿天飛的大地上塑造著屬于我們自己的雪人?墒沁@一切都隨著您的逝世像泡沫一樣在空中炸開,看著您的照片,吃著您特意給我買的糖果,我默默的流淚,爺爺您被騙了,這家的糖果一點也不甜,很澀很澀……
爺爺,下一個春夏秋冬我保證不會再哭,因為春天你是伴著風(fēng)箏上天的和風(fēng),夏天你是伴著陣陣呢語的微風(fēng),秋天你是催樹葉快落的涼風(fēng),冬天你是把雪花送到我身旁,伴著我成長的洌風(fēng)……
爺爺,想起您真的很溫暖……
初二語文作文 篇2
我叫有一只小花貓,它的名字叫點點,它非常乖巧,長得也非?蓯,每次我看見它,一切的煩惱都會煙消云散。它也有一點頑皮,經(jīng)常抖衛(wèi)生紙玩兒,本想罵它一頓,可是又不忍心,這個小家伙,還真是讓人無可奈何呀!
爸爸媽媽每次上班,家里也沒人陪我,都是點點在家陪我玩兒。我和它已經(jīng)有了非常深厚的感情!
點點不僅乖巧,還通人性。你對它好時,它會和你撒嬌;你生氣了,它就算在頑皮,也不敢去你身邊惹你!
有一次,媽媽晚上十點下班回來,點點聽到媽媽電動車響的聲音,趕緊在原本臥著的沙發(fā)上跑下來,去門口迎接媽媽了!
點點雖然是小動物,但它自從生下來就在我家了,可以說,我是看著它長大的'。我對它就像對自己的妹妹一樣,我也同樣希望,人人都可以像家人,朋友一樣的去對待小動物!
初二語文作文 篇3
冬日的早晨,寒風(fēng)瑟瑟,盡管金色的陽光把溫暖的光輝灑向大地,但仍不失冬季寒冷的威嚴(yán)。就在這樣的冬季里,我們的操場上熱鬧非凡,老師們充分利用場地與環(huán)境,以游樂園為主題,吸引著孩子們在玩耍中鍛煉自己,強身體健。跑步、跨跳、投藍、跳繩、拍球——一個個體鍛項目中活躍著勇敢自信不畏寒冷的孩子。
走近孩子,你能看到孩子們的相互嬉笑和玩耍。有的孩子騎著“小鹿”,蹦蹦跳跳,還不時地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬著“球門山”,鉆過滾筒,在老師的鼓勵下,走著勇敢者的道路;有的孩子跨欄,投籃,在挑戰(zhàn)姚明和劉翔,大有欲與體壇明星一試高下的勇氣。另外,我們中二班的孩子們還忙著練習(xí)拍球,幾個、十個、十個,甚至一百多個,每天把自己的拍球成績刷新!與此同時,接近老師,你能聽到老師們的`聲聲關(guān)愛與叮嚀:“注意安全,保護自己”;“活動量增大了,別忘了脫件衣服”;“出汗了,老師備有干毛巾,拿著擦擦吧”!在其樂融融的冬鍛活動中讓人體會到同伴間、師生間的親密交流。
喜歡鍛煉,堅持鍛煉。面對嚴(yán)寒,經(jīng)受冬鍛考驗的孩子全然不怕!在這個冬季里,運動已成為孩子們的一大愛好!冬鍛讓孩子們在嚴(yán)寒中獲得快樂與更多——在共融的體鍛活動中孩子們體會到;運動必須持之以恒,努力才能獲得提高,鍛煉更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。
初二語文作文 篇4
對于孩童,青春是美好的,青春像顆話梅糖吸引著他們的目光,是希望亦或期待;對于老者,青春是幸福的,青春像杯溫?zé)岬乃虧欀麄兊男撵`,是回味,也是感觸;對于我,在白衣飄飄的年代,青春是什么?在我看來,青春的思考和青春的追求都伴隨著青春生活,它們已經(jīng)成為青春堡壘的標(biāo)志,指引著我們前進。
我們在迎著青春的吹拂中昂揚進發(fā)。有的人處在花季般的年紀(jì),卻失去了她美麗容顏的動力;有的人雖已年過半百,卻依然煥發(fā)著青春的朝氣與活力,原因在于如何正確看待青春。青春是種精神,體會了才能成為美好,體會不到則會喪失幸福。青春是寂寞的,得不到的永遠(yuǎn)在騷動,卻邁不出爭取的腳步;被偏愛的都有恃無恐,沉浸在擁有的幸福中,好像在訴說青春的.苦悶與惆悵。
也許一個轉(zhuǎn)身,一次回眸,青春的燦爛便會成為永恒,長存心間。青春有時會調(diào)皮的玩弄心情的扁舟,時而狂風(fēng)大作,時而云淡風(fēng)輕。內(nèi)心的紅熱滾燙猶如一條翻騰的火龍,左右心中的天平。當(dāng)它怒號是,自己的言行舉止會傷害了愛我的人;當(dāng)它溫柔入睡時,自己會羞愧自己的行為,卻又以難為情的方式告別了對他們的傷害,即使他們從來沒有怨恨過自己。
青春是本看不懂的書,每一頁都有不同的風(fēng)景,每一頁也會留下不同的感受。
初二語文作文 篇5
一提筆,滿腦子都閃現(xiàn)出您的身影——我最敬愛的語文老師。
強制如她,“噔,噔,噔”隨著清脆的腳步聲,一個中年女人走了進來,一掃全班,隨后在黑板上寫下“規(guī)矩”兩個大字,那字龍飛鳳舞,好不瀟灑。接著說道:“我姓盧,是你們的班主任兼語文老師,在我的班里,就要按照我的步子走,安分一點,不要給班級拖后腿,如若不然,后果自負(fù)!彼f這話時,霸氣十足,像是在給我們下馬威似的。全班安靜了,連彼此的呼吸聲都能聽得一清二楚!暗纫幌掳嚅L把守則發(fā)下去,每個人都要認(rèn)認(rèn)真真地背掉并嚴(yán)格遵守,我會來抽查的!蔽铱粗苊苈槁榈淖,不由心生怨意。
聰明如她。記得有一次體育課,老師讓我留在教室里做練習(xí)題,看著空無一人的教室,心生寂寞。微風(fēng)吹來,我轉(zhuǎn)頭看向窗外,同學(xué)們在操場上自由地奔跑,肆無忌憚地笑著,心中不由泄露出渴望和羨慕,一時發(fā)了呆。老師走進來,看了看我,又看了看窗外,便知道了一切。她敲敲桌子,喊道:“回神了,回神了!”我清醒過來,低下頭,有些不知所措地拌拌手,臉上的冷汗盡數(shù)冒出。老師好像看破了我心中的小九九,冷冷地說:“如果你真想出去玩,可以,但要把這張試卷做完,并且在95分以上,怎么樣,對你來說不難吧?”“不難?你當(dāng)我是神仙啊!”我在心里吐槽道,但臉上還是扯出笑來,應(yīng)付道:“好。”于是我便認(rèn)真、仔細(xì)、努力地做起試卷,不放過一分一秒,終于……在最后幾分鐘完成了。我揮揮汗,大致看了一遍后將試卷交給了老師。老師看了看試卷,對我說:“你可以走了!薄耙 蔽遗d奮地跳起來,跑出了教室,與同學(xué)們一起瀟灑。
盡責(zé)如她。“xx,出來一下!蔽衣牭嚼蠋熃形遥闹幸惑@,便快跑出教室,老師看到我說:“我聽體育老師說你的跳繩不好。這里面有一部分我的'原因,所以我來教你!蔽衣犃撕螅軐櫲趔@,還沒等我反應(yīng)過來,老師就已經(jīng)拉我到操場上,一步一步地教我。毒辣的太陽照在她的身上,形成了一層光圈,透出無與倫比的神圣感。一會兒功夫,我們兩個就都汗流浹背,老師的頭發(fā)緊貼在臉上,顯得有些狼狽,但眼神中卻閃爍著堅定的光芒。不時還鼓勵我加油,這份情誼,這個場景,我永生難忘。
慈愛如她,頑皮如她,護短如她……
親愛的盧老師,希望這些夾含著情感的文字能夠?qū)⑽覍δ乃寄顐鬟_給您,愿你永遠(yuǎn)健康長壽,您永遠(yuǎn)是我的恩師。
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