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初二語文下冊第三單元作文（通用53篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初二語文下冊第三單元作文，歡迎大家分享。
初二語文下冊第三單元作文 篇1
不知從何時(shí)，有一個(gè)愿望悄悄的住進(jìn)我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個(gè)叫“科學(xué)家”的愿望。
我常�；孟胫喝绻沂且粋�(gè)偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂的東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉(xiāng)背井的人時(shí)常回家探望家人，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠(yuǎn)離大家，凡事順心如意，生活樂觀、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”--用來紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著大家，使社會更祥和、更美好。
科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。我想了解地球的以前、現(xiàn)在與未來會有什么變化。我實(shí)在不希望地球號招大自然一起向人類反撲，因?yàn)槿祟愄运阶岳�、自以為是，老是認(rèn)為我們這么做不會傷害地球，但在無形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球?qū)Ｓ脧?fù)原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補(bǔ)起來，讓大家不再受到傷害。
如果我在工作時(shí)遇到了挫折，我會請教比我厲害的人，例如：要研究新的`東西來改善全地球人的生活習(xí)慣，不然很多人都依賴汽機(jī)車不走路，愈來愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請教比我厲害的人了。
現(xiàn)在的科技愈來愈發(fā)達(dá)，那都是科學(xué)家的功勞，當(dāng)然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應(yīng)該鼓勵(lì)他們，而不是責(zé)怪他們，因?yàn)檠芯啃枰浅４蟮哪托�。希望我以后可以�?dāng)個(gè)科學(xué)家！
初二語文下冊第三單元作文 篇2
科學(xué)是一片廣闊的海洋，只有努力探索，才能感受科學(xué)的神秘。
擺是一種動作我和朋友一起做了實(shí)驗(yàn)。道具準(zhǔn)備好后，我們一起提出了4個(gè)問題，1、擺的次數(shù)與擺線的長短有關(guān)嗎？2、擺的次數(shù)與擺角的度數(shù)有關(guān)嗎？3、擺的次數(shù)與扔的力度有關(guān)嗎？4、擺的次數(shù)與擺錘的重量有關(guān)嗎？
我們一個(gè)人拿著，一個(gè)人計(jì)時(shí)，一個(gè)人記錄，一個(gè)人數(shù)數(shù)，我負(fù)責(zé)扔，調(diào)整。分好工后，實(shí)驗(yàn)就開始了。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不變的是時(shí)間，永遠(yuǎn)是一分鐘。我把線調(diào)的較短，計(jì)時(shí)開始，我便扔了出去，一分鐘過后，結(jié)果是27；我又把線調(diào)到中等，這次的結(jié)果是23；最后，我把線調(diào)到最長，結(jié)果是16。
第二次實(shí)驗(yàn)，我把角度調(diào)到75度，扔了出去，這次結(jié)果是26；第二輪，角度是55度，結(jié)果是26；第三輪開始，角度是35度，這次結(jié)果居然也是26，真是太不可思議了。
第三次實(shí)驗(yàn)開始了，第一輪，我用了很輕的力氣扔出去，結(jié)果是24；第二輪，我用了中等的力氣，結(jié)果是25；第三輪，我使出了全身的.力氣，結(jié)果是24。
第四次實(shí)驗(yàn)開始了，第一輪的重量稍輕，得到的結(jié)果是24；第二輪重量中等，結(jié)果是25；第三輪的重量很重，結(jié)果是24；
通過幾次的實(shí)驗(yàn)，我們知道了擺的次數(shù)只與擺線的長短有關(guān)，與擺角的度數(shù)，扔的力度，擺錘的重量無關(guān)。
科學(xué)真神秘。
初二語文下冊第三單元作文 篇3
現(xiàn)代人類的先進(jìn)發(fā)展離不開科學(xué)，就像獵物與捕食者關(guān)系一樣，科學(xué)需要我們?nèi)ゲ粩嗵剿�，我們也需要科學(xué)來改善生活。
——題記
如果你問100個(gè)知識人士什么是我們現(xiàn)代的“必需品”，那他們的回答率一定是百分之百。那就是科學(xué)。從最早的元謀人發(fā)展到如今最高級的動物，其中最功不可沒的就屬科學(xué)了。
智慧是古今皆通的。張衡是東漢時(shí)期一位知識淵博的學(xué)者，34歲那年，他任中太史令，主管觀察天象，記錄災(zāi)情的工作。因東漢時(shí)期地震比較頻繁。地震時(shí)，地裂山崩，江河泛濫，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成很大的損失。張衡為了掌握各地的地震動態(tài)，經(jīng)多年苦研，終在公元132年發(fā)明了世界上第一臺測定地震方向的儀器——地動儀。這可以測至1000多里內(nèi)外的方向，準(zhǔn)確的防止震災(zāi)。這一寶貴的發(fā)明使我們中華兒女感到萬分的自豪，也為世界科學(xué)做出了史無前例的偉大貢獻(xiàn)！
錢學(xué)森，中國現(xiàn)代著名科學(xué)家，“超音速時(shí)代之父”與“中國火藥之父”。他背負(fù)著5個(gè)師的`責(zé)任義憤填膺地從美國回到中國，放棄了優(yōu)厚的美國待遇，來到了貧苦得不能再貧苦的中國進(jìn)行應(yīng)付出的責(zé)任。他參與部署并成功地組織了中國第一枚近程導(dǎo)彈，中近程導(dǎo)彈的制造和飛行試驗(yàn)，以及用中和近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈的飛行試驗(yàn)等。不僅如此，如外國的萊特兄弟，宇航員加加林，他們都是為科學(xué)做過貢獻(xiàn)的人。
面對那些為了自己處于危難關(guān)頭的國家放棄了一切，背負(fù)重大責(zé)任回到祖國，創(chuàng)造科技；不怕生命被動搖受害，也要堅(jiān)持以明確的科學(xué)態(tài)度探究的人們，我們有什么理由不去愛他們，愛他們相濡以沫的科學(xué)呢？
初二語文下冊第三單元作文 篇4
第三次帕格沃什大會《維也納宣言》第7部分9月19日通過。我們認(rèn)為，世界各國的科學(xué)家都有責(zé)任，通過讓民眾廣泛理解由自然科學(xué)之史無前例的增長所帶來的危險(xiǎn)和提供的潛能，而在民眾教育方面做出貢獻(xiàn)。我們呼吁請各地的同行，通過啟發(fā)成年群體或者通過教育正在到來的后代，而為此不懈努力。特別是教育應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)改進(jìn)人與人之間的各種關(guān)系，并且在教育中應(yīng)當(dāng)消除任何形式的對戰(zhàn)爭和暴力的夸耀。
科學(xué)家，因?yàn)榫哂袑ｉT的知識，更有條件提前獲悉科學(xué)發(fā)現(xiàn)帶來的危險(xiǎn)和潛能。因此，他們對于我們時(shí)代最緊迫的問題，具有專門的本領(lǐng)，也肩負(fù)特別的責(zé)任。當(dāng)前，在國與國之間不信任以及由此導(dǎo)致軍事霸權(quán)之競賽的局勢下，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和心理學(xué)等所有學(xué)科分支，已經(jīng)愈益卷入軍事研發(fā)之中。在諸多國家民眾的.眼中，“自然科學(xué)”已經(jīng)變得與“武器研發(fā)”密切聯(lián)系在一起�？茖W(xué)家，或者由于對國家安全做出了貢獻(xiàn)，而接受贊美，或者通過發(fā)明大規(guī)模毀滅性武器、已將人類帶入危難之中，而承受詛咒。科學(xué)目前在許多國家享受了越來越多的物質(zhì)支持，主要是由于它對于此國家軍事實(shí)力和軍備競賽獲勝程度的直接或者間接的重要性。這就使科學(xué)偏離了其本真的目的，科學(xué)的真正目的是增進(jìn)人類的知識，以及為了全人類的福祉，提高人類駕馭自然力的能力。
我們對導(dǎo)致此種狀況的時(shí)局感到痛惜，我們呼吁全體民眾和各國政府，必須建設(shè)具有持久、穩(wěn)定和平的全球局勢。
初二語文下冊第三單元作文 篇5
今天很特別，既是四年難遇的閏月的最后一天，也是學(xué)校停課不停學(xué)的一天。
這一周，我在家不僅進(jìn)行了居家學(xué)習(xí)的活動，課余時(shí)間，我還進(jìn)行了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)，電的實(shí)驗(yàn)，生熟食變化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
今天是周末，我決定使用我的顯微鏡來觀察植物的纖維。我的顯微鏡有三個(gè)物鏡，分別具有4倍、10倍還有40倍的放大功能。中間有一個(gè)載物臺，載物臺下面有一個(gè)遮光器，底座有一個(gè)燈泡。我選取了紫皮萵苣、卷心菜、洋蔥皮、二荊條等植物，把它們的皮切下來進(jìn)行觀察。我先選取了一小塊紫皮萵苣的葉子放在載玻片上面，再用蓋玻片壓住，把載玻片用壓片器壓住，我和媽媽一起選取4倍物鏡。邊看邊調(diào)節(jié)焦距。慢慢地目鏡下的鏡像由模糊變得清晰起來。我仿佛看見了一片綠紫色的大陸，上面還有一條條熒光馬路，熒光馬路就是紫皮萵苣的.葉脈�？吹竭@樣的景象，我不僅大聲喊道：哇，真漂亮，媽媽快點(diǎn)來看。媽媽一看，也是驚嘆得說不出話來。
同學(xué)們，你們想看嗎？下面就是我用手機(jī)拍攝的在顯微鏡下的紫皮萵苣葉子照片。
在拍攝的時(shí)候，常常會出現(xiàn)這樣的情況：手輕微的一抖，完美的畫面一閃而過，我不停的調(diào)式鏡頭的焦距，模糊了，我拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，再拉近一點(diǎn)，好不容易才拍到了這張滿意的照片。
漂亮嗎？還有更漂亮的呢！我把在顯微鏡下觀察的圖片一一給你們看吧。
初二語文下冊第三單元作文 篇6
有一件事，雖然已過去兩年多了，但至今還令我難以忘懷，就好像發(fā)生在昨天，它時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我、鞭策我。
那是我上三年級的時(shí)候。有一天下午，第一節(jié)課上課鈴剛剛響過，同學(xué)們都靜靜地等候老師到來。這時(shí)，只見徐老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，像變戲法似地從背后拿出一個(gè)小盒子，放在講臺上，對我們說：“今天，我拿來了一些未來科學(xué)家的照片，都放在這個(gè)小盒子里，你們誰感興趣，想上臺來看看嗎?”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛把手舉得像沖天炮那么高，嘴里還不停地喊著：“我來看，我來看！”
駱吉波真幸運(yùn)，老師第一個(gè)就點(diǎn)到他。只見他高興地走上講臺，往小盒子里一看，先是一愣，然后面帶笑容地跑回了座位。別的'同學(xué)看完后也都微笑著回到座位上。終于輪到我了，我懷著好奇心走上講臺，往小盒里一看，哦！原來是……我的好奇心化解為零。原來，徐老師想讓我們從小好好學(xué)習(xí)，長大個(gè)個(gè)都當(dāng)科學(xué)家，就在小盒子里放了一面鏡子。透過這面鏡子，我看到了老師那充滿殷切期望的目光，也明白了這個(gè)未來的科學(xué)家，只有經(jīng)過不斷地刻苦努力，才有希望到達(dá)理想的彼岸。我久久地凝視著這面鏡子，直到老師喊我的名字，我才如夢初醒，笑著回到座位上。同學(xué)們看完后，徐老師問：“科學(xué)家是誰呀?”大家異口同聲地回答：“是——自——己�！表懥恋穆曇艋厥幵诮淌依�，也回蕩在我們每一個(gè)同學(xué)心中。
初二語文下冊第三單元作文 篇7
最近，人類遇到了許多大難題:酸雨啊，地震啊，臺風(fēng)，洪水，全球變暖等等影響人們正常生活的難題。假如我是科學(xué)家，我會怎么解決這些難題呢？
假如我是科學(xué)家，我要造出比裝甲車的貧軸裝甲還要硬20倍的混凝土。它子彈打不穿，炸彈炸不爛，狂風(fēng)刮不倒。咦？我聽見有人在議論，說這種材料一定很重。那么他們就大錯(cuò)特錯(cuò)了：這種混凝土只有質(zhì)量，沒有什么重量，倒了壓不傷人，就不怕地震了；內(nèi)含的'堿化合物融合了堿和釩合金粉末，構(gòu)成了堅(jiān)不可摧的防酸雨屏障；況且它的密度很小，可以浮在水上，就不怕發(fā)大水房子被沖倒了。人類戰(zhàn)勝自然變成了現(xiàn)實(shí)。
假如我是科學(xué)家，就一定要研制一種能將二氧化碳變成氧氣的機(jī)器。因?yàn)槎趸际亲璧K地球熱量散發(fā)，從而導(dǎo)致全球變暖的罪魁禍?zhǔn)�。將它變成氧氣，地球就能及時(shí)散熱，冰川就不融化，北極熊就有吃的和住的了。
假如我是科學(xué)家，我還要研制一種新型飲料，喝起來感覺像可口可樂，實(shí)際上是一種藥。它含有多種人體必需的礦物質(zhì)和營養(yǎng)，喝了它，人立刻變得精神百倍，癌癥可以瞬間根除，艾滋病也會灰飛煙滅，它成了“萬能飲品”！……
回歸現(xiàn)實(shí)，我還是我，但我將努力學(xué)習(xí)，掌握過硬的知識本領(lǐng)，將來一定會成為一位偉大的科學(xué)家！
初二語文下冊第三單元作文 篇8
2040年，我成為了一名偉大的科學(xué)家。我們?yōu)槲磥砀脑炝诉@座城市。制定了一個(gè)名為“科學(xué)城”的計(jì)劃。
未來，這座城市的地面將由鋁合金鋪設(shè)，地面上遍布電子集成塊，下面有一條水道，船只可以在上面行駛�？偪刂剖椅挥谑兄行牡乃�，它可以隨時(shí)監(jiān)控地面和地下的一切。如果一直下雨，水位太高，中央控制閥會自動打開，水就會迅速退。排水后，輪子會從船底出來，在路上自由行駛。
未來的城市里有空中管道。如果你想去任何地方，空中管道可以幫助你隨意到達(dá)那里。如果地面交通堵塞，兩邊的門上都有翅膀，可以飛到空中。人們產(chǎn)生的垃圾將通過自動回收通道運(yùn)送到回收站。超級垃圾處理將垃圾轉(zhuǎn)化為新能源。這種高科技能源被廣泛使用：家庭、交通、基礎(chǔ)設(shè)施。到處都是。
與人關(guān)系密切的房子當(dāng)然更先進(jìn)，它們是每個(gè)人都渴望的計(jì)算機(jī)房。所有功能均由電腦控制，為主機(jī)提供節(jié)能舒適的家居環(huán)境。只要你預(yù)約了洗澡時(shí)間，電腦就會把水調(diào)到合適的溫度。當(dāng)主人回來時(shí)，他可以泡一個(gè)舒服的熱水澡。廚房電腦儲存各種菜肴的烹飪方法，可以教你準(zhǔn)備材料和烹飪，這樣你可以隨時(shí)吃。總之，沒有你想不到的.，也沒有我做不到的！
這座技術(shù)先進(jìn)的城市是新時(shí)代的中國。我為自己是這個(gè)國家的科學(xué)家而自豪。
初二語文下冊第三單元作文 篇9
我的夢想是以后當(dāng)一名科學(xué)家了，因?yàn)槲蚁氚l(fā)明許多稀奇古怪的東西，給我們的國家做貢獻(xiàn)，我們就可以做出別的國家做不出來的事情，讓他們對我們刮目相看。
我要發(fā)明許多的軍事武器，那樣假如再一次世界大戰(zhàn)，我們可就贏定了，我要把游戲中的作戰(zhàn)武器“搬”出來，讓那些超級武器為我們效勞，我也不想主動攻擊其他國家，除非他們逼我動手。
我還要發(fā)明各種各樣的機(jī)器人，有的可以做家務(wù)，有的可以抓壞蛋，有的可以替我們下海研究、去宇宙，那樣我們就不必讓一些不幸的人被當(dāng)作“太空垃圾”，還有的'可以幫我們偵查一些事情，那樣有些人不承認(rèn)壞事是自己干的，我們就有證據(jù)了。
我還要發(fā)明時(shí)空隧道，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈿v史，可以親身體會以前的那種生活，也可以去過去的“自己家”那樣，我們的爺爺也要叫我們哥哥或者姐姐了。也可以去未來，把未來的高科技拿到這里來，那里的衣服安裝飛行器，那里的家具可以折疊，那里的汽車甚至可以上天入海。我們還可以把恐龍帶到現(xiàn)在，造一個(gè)史前公園。
我還要發(fā)明變大藥丸和變小藥丸，那樣我們可以不開門就可以進(jìn)家門了，還可以玩躲貓貓，變大后，我們就可以幫忙建筑高樓了。
我不僅可以為民造福，說不定我還可以得到諾貝爾獎呢！我要把獎金捐給貧困山區(qū)的人們，讓他們過上好日子。
初二語文下冊第三單元作文 篇10
每個(gè)人心中都有自己的夢想，如飛行員、宇航員、音樂家、作家……而我的夢想就是當(dāng)一名科學(xué)家，然后有許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，為我們和我們生活的這個(gè)世界造福。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要培育一種魚類，它的消化器官本身就是一個(gè)污水凈化系統(tǒng)。它將污水吸進(jìn)肚子，污水變清水，然后再由嘴里吐出來。我要把這種魚類放在全世界所有被污染的水域，它不停地吸，不停地吐，一條條河流開始變得清澈，一個(gè)個(gè)湖泊又有了嬉戲著的'小魚小蝦，大海也恢復(fù)了它蔚藍(lán)的顏色，在陽光下，又猶如一面明亮的鏡子。
假如我是一名科學(xué)家，我會培植一種神奇的樹種，它生命力極強(qiáng)，不僅可以在沙漠里生長，在荒山禿嶺生長，還可以在雪域高原上生長。我把這些樹種用飛機(jī)撒在撒哈拉沙漠，撒在珠穆朗瑪峰頂，撒在任何需要它的地方。一天天過去了，一年年過去了，這些地方都長出了一棵棵參天大樹，那時(shí)，地球上再沒有了泥石流，沒有了洪災(zāi)，暴風(fēng)和沙塵也都被大樹踩在了腳下，我們生活的這個(gè)世界到處都是風(fēng)和日麗四季如春。
假如我是一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一種空氣清新劑。在它的作用下，空中的霧霾、煙塵和有毒氣體都會變成氧氣，甚至?xí)l(fā)出淡淡的花香。從此地球成為了一個(gè)大大的氧吧，再沒有了霧霾和煙塵，人們每天起來，聞到的處處都是鮮花的清香……
假如我是一名科學(xué)家，希望有許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，為我們?nèi)祟愐约拔覀兯娴倪@個(gè)世界造福！
初二語文下冊第三單元作文 篇11
里奇最喜愛的玩具布熊無緣無故[注: 沒有一點(diǎn)原因。]地失蹤了。晚上，他做了個(gè)很美的夢，夢見自己的小布熊去了童話世界，獨(dú)自居住在美麗而又多彩的蘑菇房里。
里奇覺得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一樣呢？他四處打聽，這才知道：那是小布熊的實(shí)驗(yàn)室。聽說有一次，小布熊出去玩，走著走著，它迷失了方向，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]就來到了這片大森林。小布熊發(fā)現(xiàn)，這里空氣清新、沒有灰塵、沒有垃圾、沒有污染——便想永遠(yuǎn)生活在這里。
有一天，小布熊坐在樹下乘涼，只聽兔媽媽對小白兔貝貝說：“孩子，這些彩色的蘑菇雖然好看，但吃了會中毒�！毙〔夹苈犃�，心想：這些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的動物也會中毒。如果我把這些毒蘑菇變成有用的'東西該多好呀！小布熊經(jīng)過幾天的苦思冥想[注: 絞盡腦汁，深沉地思索。]，終于研制了一種藥水。它把這些藥水灑在毒蘑菇上，頓時(shí)，蘑菇變成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把這些蘑菇房分給了森林的小動物們。小動物們都有了各自的家，再也不怕風(fēng)吹雨打[注: 原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢力對弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗(yàn)。]了。很快，它就和森林里的小動物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家變成了實(shí)驗(yàn)室，它在屋頂上裝滿了接收器。小布熊想繼續(xù)為森林做貢獻(xiàn)。
小布熊原來還是一個(gè)科學(xué)家呢，里奇想到這，開心地笑了。
初二語文下冊第三單元作文 篇12
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會多么美妙！我期望全球的科學(xué)家都能和我一齊努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)世界將會再添加一道靚麗的風(fēng)景線！
假如我是學(xué)家，我會讓二十一世紀(jì)的所有中國人住進(jìn)我設(shè)計(jì)的漂亮的高科技房子，開著我設(shè)計(jì)的高科技環(huán)保車子。下頭，就讓我為大家介紹一下我的高科技發(fā)明吧！
我設(shè)計(jì)的高科技房子十分大。一半是居住區(qū)，一半是兒童區(qū)。居住區(qū)有六個(gè)房間：我的房間、爸媽的房間、外公外婆的房間、爺爺奶奶的房間、電腦房，還有一間客人房。居住區(qū)還有一個(gè)大客廳和兩個(gè)小陽臺：大客廳有六張柔軟的沙發(fā)，閃閃發(fā)光的桌子上有一塊手表，這是魔術(shù)表，不僅僅能顯示鐘點(diǎn)，還能變出餐桌呢；小陽臺一個(gè)是曬衣服的，一個(gè)是觀風(fēng)景的。再到廚房看看吧，咦？廚房怎樣僅有一個(gè)綠色的`箱子呀？告訴你吧！只要摁一下紅色鍵，就能夠吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。再去兒童區(qū)瞧瞧吧！兒童區(qū)有教你學(xué)習(xí)的電腦、消除煩惱的電視和能夠鍛煉身體的健身器材。整座房子還安裝了指紋光梯。房子是沒有樓梯的，想上樓得進(jìn)光梯才行。光梯是太陽能的，所以不怕停電。光梯的速度如光一樣，可快了！
大街上，青山綠水，綠樹紅花，可漂亮了！偶爾有一兩輛噴著經(jīng)過過濾了尾氣的新型車在水晶似的路上奔馳著，如水面上的一葉扁舟。新型車還能夠變成房子，可好玩了！
望著這一片繁榮富強(qiáng)而又美麗的土地，我深深地為我的發(fā)明創(chuàng)造感到無比自豪！
初二語文下冊第三單元作文 篇13
我首先要發(fā)明一種智能真假儀。此刻假冒偽劣產(chǎn)品特別多，侵犯了大家的利益，有些甚至?xí)：θ藗兊纳１热缛ツ晟习肽�，我們國家出現(xiàn)了“大頭娃娃”事件，也就是受假奶粉危害的，那些被爸爸媽媽們視為“掌上明珠”，“心肝寶貝”的娃娃們，就是因?yàn)槌粤肆淤|(zhì)奶粉，一個(gè)個(gè)都變成了“怪”娃娃，真是令人心痛。此刻有了我的智能真假儀，不管什么產(chǎn)品，只要跟它一碰到，它立刻就會告訴你這種產(chǎn)品的.質(zhì)量，安全，衛(wèi)生等情景。假偽劣產(chǎn)品在智能真假儀面前原形畢露。這樣，人們便再也不會受到假冒偽劣產(chǎn)品的侵害，能夠放心地購物，開心地生活了。
我還要發(fā)明地球清潔機(jī)。此刻世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，人們的生活水平有了很大的改善�？墒�，環(huán)境污染問題卻越來越嚴(yán)重。氣候變得異常，氣溫逐年升高，臺風(fēng)接連不斷，南極上空還出現(xiàn)了臭氧洞，SARS病毒橫行……，這些都是我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境的惡果。此刻只要用上我的地球清潔機(jī)，頃刻之間，讓垃圾清除，讓空氣清新，讓江河碧綠清澈，讓地球重新煥發(fā)出青春活力。
我還想發(fā)明時(shí)空追憶器，透過它能夠看到以前發(fā)生過的一切事情，這將為我們的考古學(xué)家們帶來福音。
我還想發(fā)明……
我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，我們必須就能實(shí)現(xiàn)夢想。正如一位偉人所說的“今日的世界是昨日的夢想，而今日的夢想將會是明天的世界”。
讓我們?yōu)閴粝攵Π桑?/p>
初二語文下冊第三單元作文 篇14
夜幕悄悄降臨，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)。我坐在陽臺上仰望著神秘的星空，看著滿天明亮的星星掛在天空，正向我眨眼招手，盛情地邀請我到太空做客。我想“如果我是一名科學(xué)家，我會帶領(lǐng)一支太空探測隊(duì)，乘神舟八號火箭衛(wèi)星，登陸浩瀚的月球，開始浪漫，有趣的太空勘察。
月球的山好高，到處崇山峻嶺，丘陵此起彼伏，江河湖�？v橫交錯(cuò)，只是沒有人類的足跡，荒原上遍地雜草叢生。高山下埋藏著豐富的煤礦，鐵礦，銅礦，山腳下汩汩冒出一股股黃澄澄的原油，我想“將來，我要在這里建一座世界上最大的石油基地，把源源不斷的資源運(yùn)回到地球，讓人類享有取之不完，用之不盡的礦產(chǎn)資源。”
我還會在月球上建一座巨大的農(nóng)場和牧場，農(nóng)場里五谷豐登，牧場牛羊成群，膘肥體壯，人們在這里豐衣足食，無憂無慮地生活。
我們晝夜兼程，馬不停蹄地向前走，看這里多么開闊，我還要在這里建一座現(xiàn)代化城市，修影劇院，超市。建滑雪場，飛機(jī)場，火車站，賓館銀行……
嘿，前面風(fēng)景秀麗，我還要這里建一個(gè)理想的.開發(fā)區(qū)，把自然風(fēng)光保護(hù)好，把世界上的游人吸引到這里來，飽覽月球上無限美好的獨(dú)特風(fēng)光。
在一片熱烈的掌聲中，我被當(dāng)選為月球總統(tǒng)，帶領(lǐng)我所領(lǐng)導(dǎo)下的人民，成為月球上的第一代主人，建設(shè)精神、物質(zhì)兩個(gè)文明的大家庭，讓我的“國民”們自由，幸福地生活在豐衣足食，和諧的月球世界里。
我暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)努力，讓夢想成真！
初二語文下冊第三單元作文 篇15
成為科學(xué)家的一個(gè)標(biāo)志是首先是一個(gè)獨(dú)立的研究者。也就是說一個(gè)科學(xué)家必需有參與科學(xué)研究，發(fā)表，交流等活動的自主性。而如何贏得這種自主性呢？這種自主性是和成果掛鉤的。說白了所謂的成果無非就是發(fā)表文章或獲得專利權(quán)。這對于一位以科學(xué)研究為職業(yè)的科學(xué)家是至關(guān)重要的。在過去我們總強(qiáng)調(diào)科學(xué)家應(yīng)該首先具備科學(xué)精神，也就是你如果想以科學(xué)發(fā)現(xiàn)為職業(yè)，就必須從精神上有一種獻(xiàn)身，求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)和持之以恒的`內(nèi)質(zhì)。這就是所謂的科學(xué)精神。但是隨著科學(xué)研究成了一種社會建制，特別是當(dāng)現(xiàn)代科學(xué)活動出現(xiàn)了政府主導(dǎo)的特征之后，科學(xué)就一下子從”小科學(xué)“變成了“大科學(xué)”，科學(xué)也隨之變成了一種職業(yè)。這就是為什么說科學(xué)從業(yè)人員也象社會中其他人群那樣，有白領(lǐng)，藍(lán)領(lǐng)，師傅，學(xué)徒，領(lǐng)導(dǎo)者，被領(lǐng)導(dǎo)者，剝削者，被剝削者，甚至也有資本家，工人，甚至還會有無賴，騙子，夸夸其談?wù)吆蜑E竽充數(shù)者。這等的原因了。
所以從這個(gè)意義上講，并不是所有從事科學(xué)研究活動的人員都可以被稱為“科學(xué)家”。只有那些獲得了“自主性”、“獨(dú)立性”，并且可以參與科學(xué)研究和交流等活動的科學(xué)研究人員才能稱為實(shí)質(zhì)意義上的科學(xué)家。
但話又說回來了，不管你是不是一位具有獨(dú)立能力的科學(xué)家，但如果你從事的是科學(xué)研究，那么你就必須具備科學(xué)精神。也就是具備求實(shí)，敬業(yè)精神。
初二語文下冊第三單元作文 篇16
在陽光燦爛的一個(gè)下午，我們像往常一樣拿著科學(xué)書來到實(shí)驗(yàn)室。那節(jié)課，我們學(xué)的是“做小燈泡”。袁老師叫我們從材料袋里面拿出小燈泡電池底座、電線和自帶的電池。老師講了一會兒的課，我們便開始做試驗(yàn)。
首先，我拿出電池放在桌子上，用電線的一端連接在電池的'上一端，再用另一根電線連接在電池的下一端。這時(shí)候，燈泡就亮起來了。這時(shí)，我心里想：可不可以把兩根電線都放在電池的下端，燈泡還能亮起來呢？于是，我就試了一下，結(jié)果燈泡沒能亮起來。我剛做完，袁老師就說：“好，同學(xué)們先停一停，我們開接著往下做。有的同學(xué)說一只手要拿著電池，一只手還要拿著燈泡太麻煩了。我們拿出電池底座把電池裝在里面，然后再拿出燈泡底座，把燈泡裝進(jìn)里面，這樣就能更方便了。”
我照著袁老師說的去做，分別把電池和燈泡裝進(jìn)底座，再用電線連接，燈果然亮起來了。不過，我想讓燈泡再亮一盞。于是，我又從材料袋里拿出更多的電線，每一盞燈泡需要兩根電線，要再亮起一盞燈泡，總共需要四根電線。我把四根電線連接在一起，每兩根之間放一盞燈泡，兩盞燈泡同時(shí)亮了起來。啊，試驗(yàn)成功了！我高興地為自己鼓起了掌。
最后，袁老師要求我們做紅綠燈。這個(gè)試驗(yàn)的難度增加了，需要更多的零部件。我從材料袋里拿出了所有的零部件，剛做到一半時(shí)就下課了。有點(diǎn)懊惱的我，把零部件收得太快了，以至于走出實(shí)驗(yàn)室的門時(shí)丟了兩顆螺絲釘和一根電線。沒有完成紅綠燈的制作，真是很遺憾！
初二語文下冊第三單元作文 篇17
如果我可以自己選擇職業(yè)，我一定要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種戒指，這種戒指可不一般呢!它內(nèi)含微型芯片。只要按照程序?qū)⒅魅酥讣y輸入進(jìn)去，用你的手輕輕一碰，系統(tǒng)就會自動打開。別看它小，作用可大了，打開后會出現(xiàn)隱形屏幕，只有指紋輸入者才能看見它，在屏幕上操作游戲、微信，QQ什么都行，這樣爸爸出門再也不用時(shí)刻把筆記本電腦隨身攜帶。這戒指一旦感應(yīng)到陌生指紋，就會發(fā)出0.1度的到電波，緊跟著就自動報(bào)警，這樣就戒指就不會丟失。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種永遠(yuǎn)不壞的太陽能筆。這種筆很輕，因?yàn)樗昧艘环N變輕芯片，小朋友們就不會再感覺筆太重了。變輕芯片，內(nèi)含著一個(gè)太陽能接收裝置，只需要在陽光下曬幾分鐘，就能自動吸收太陽能，然后轉(zhuǎn)化為墨水，所以這種筆是永遠(yuǎn)都不會用完的.，更不會壞。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種自動調(diào)節(jié)衣。你一年四季都不用換衣服。你可能會問我：難道不會臟嗎?當(dāng)然不會，他內(nèi)含不起泡洗衣液。按下左邊按鈕，幫你清洗;按下右邊按鈕，帶水漂洗;按下左腿按鈕，一秒吹干;在右腿就是調(diào)節(jié)溫度的地方了，這里安裝了空調(diào)調(diào)節(jié)器，夏天打開它，溫度自然調(diào)低;冬天打開它，可以制暖，可方便了。
我一定要把它們創(chuàng)造出來!
初二語文下冊第三單元作文 篇18
科學(xué)家們?yōu)槿祟愖鲞^很多貢獻(xiàn)，如果我是科學(xué)家該多好呀！
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一部時(shí)光穿梭機(jī)，我會坐著他穿越時(shí)空，回到從前，把我犯過的錯(cuò)誤改正過來；我還要回到李白那個(gè)時(shí)代，向他學(xué)習(xí)如何寫詩，這樣人們都會喜歡我的詩；我還會去2008年5月10日那天，告訴汶川的人們，再過兩天，大地震就要來了，讓人們趕快搬離那個(gè)地方，如果是這樣，就不會有那么多無辜的生命離我們遠(yuǎn)去了。
我還要發(fā)明一座機(jī)械房子，只要在這棟房子里就不用擔(dān)心被盜了，在房子的旁邊有一個(gè)指紋機(jī)，只要親人或者主人的指紋才會打開，小偷的手一旦碰到指紋機(jī)他的手就會被卡住。在房子的旁邊有兩個(gè)大手，就會把小偷給扔出去。房子里還有好多豪華的裝備呢，房子里有一個(gè)多功能的床，如果主人病了，只需要躺在床上，床下的系統(tǒng)就會自動給主人治病。在房子的上面還有一個(gè)觀景臺，只要想看風(fēng)景了，主人就可以登上電梯，這個(gè)望遠(yuǎn)鏡可高級了，可以看得到十萬八千里以內(nèi)的東西，還可以自動翻譯外星人的語言，這樣主人就可以清楚的'和外星人對話啦！如果主人想休息，可以到私人臥室，只要按下休息鍵，不管是走廊里還是走廊外，所有的燈都全部關(guān)閉，房子進(jìn)入休息狀態(tài)，主人就可以安心睡覺了。
�。《嗝床磺袑�(shí)際的幻想，不過，我有信心，現(xiàn)在就為我的這個(gè)夢想做好準(zhǔn)備，我會努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，憑著我的才智去實(shí)現(xiàn)他！
初二語文下冊第三單元作文 篇19
不久前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《蝙蝠和雷達(dá)》，課文主要講了科學(xué)家們通過觀察蝙蝠能在夜間自由的飛行的原理，發(fā)明了雷達(dá)，使飛機(jī)能在夜間飛行。讀完了這篇課，我不由發(fā)出贊嘆：“如果我也能做一個(gè)小小科學(xué)家，發(fā)明出一些對生活有益的東西。那該多好啊！”
說到就要做到，我開始觀察自己身邊的一草一木起來：樹能吸收二氧化碳，釋放氧氣。水能蒸發(fā)，凝結(jié)，從云變成雨降在地上，又變成了水......
觀察到這些東西，我開始想象自己要發(fā)明的東西：利用樹的特能，發(fā)明一個(gè)空氣凈化機(jī)，象樹一樣為我們凈化空氣。發(fā)明一朵萬能云，它能下雨，那雨可以用，可以喝，用完后，它能將剩下的水一滴不剩地吸回去，凈化后，再次使用。這樣既方便，又能節(jié)約水，真是一舉兩得呀！
我現(xiàn)在雖然做不到，但我相信，只要我現(xiàn)在多留心觀察身邊的事物，長大后一定能做一個(gè)偉大，受人尊敬、愛戴的女科學(xué)家。于是，我開始在電腦上查詢有關(guān)“動物與發(fā)明”的內(nèi)容：科學(xué)家們通過觀察袋鼠，發(fā)明了會跳躍的'越野汽車。通過觀察蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了魚網(wǎng)和新型纖維。通過觀察鳥類發(fā)明了人人喜愛的滑翔機(jī)和飛機(jī)。觀察魚類的尾鰭和胸鰭發(fā)明了船舵和船槳�！霸瓉�，動物也能當(dāng)人類的好老師啊！”我發(fā)出贊嘆。
小小科學(xué)家，就是你，從小事做起，未來的偉人就是你！
初二語文下冊第三單元作文 篇20
在未來，大家都身處各自的工作之中，有的人未來會成為一位救死扶傷的醫(yī)生；有的人未來會成為一位無私奉獻(xiàn)的老師；有的人未來會成為一位擁有千萬資產(chǎn)的企業(yè)家……而未來的我，會成為一名為人類造福的、無私的科學(xué)家。
成為科學(xué)家的我，將會發(fā)明一系列的環(huán)保動物機(jī)器，它們分別是垃圾狗、空氣鳥和清理魚。
垃圾狗，故（顧）名思義，就是一種專門處理垃圾的'狗形機(jī)器，它身長40厘米，體形小，但是它一次能“吃”掉5公斤的垃圾，吃掉的這些垃圾會經(jīng)過狗狗肚子里的一系列機(jī)器處理，轉(zhuǎn)化成一些類似肥料的東西，被狗狗排在一些植物上，而且這種肥料對植物來說十分有營養(yǎng)，而且還會發(fā)出香氣……
空氣鳥，它是一種專門靠吃有害氣體為生的機(jī)器鳥，一次最多可將3立方米的有害氣體轉(zhuǎn)化成氧氣排出體外，這樣我們就可以的大大減少因吸入過多的有毒、有害氣體因而發(fā)病的機(jī)率了。
清理魚，這是我最喜歡的環(huán)保機(jī)器，因?yàn)樗晕宜庑魏推胀ǖ牟蒴~很像，所以我叫它們?yōu)椴蒴~機(jī)。和它一起工作的還有“海龍”這種清理魚會大量地收集海洋垃圾，并把它們送到“海龍”中處理。它一次能收集6公斤的垃圾，清理起海洋垃圾十分有效。而“�！庇钟性S許多的兄弟，弟弟和“海龍”極為相像。
以上就是我要發(fā)明的環(huán)保動物，未來身為科學(xué)家的我將會發(fā)明更多的為人造福的機(jī)器，讓人們過上更幸福的生活！
初二語文下冊第三單元作文 篇21
如今，科學(xué)家們是祖國的棟梁，他們用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)造福人類。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要掌握“克隆”的技術(shù)，克隆出大熊貓、銀杉等瀕臨滅絕的動物和植物，令地球上的生物能夠和諧生存;我還要克隆許多房屋、許多錢，令世界上所有的窮苦人也都能有房子住、有錢花，克隆出許多個(gè)地球，令人類能夠有另一個(gè)住所;我也還要克隆茂密的森林、迷人的花叢、碧波蕩漾的`湖水、高聳入云的大樹，令地球變成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的星球……
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種恢復(fù)器，讓世上所有的人都沒有疾病，讓失明盲人的雙眼能夠看得見藍(lán)天白云;讓失聰聾子的雙耳能夠聽得見鳥語花香;讓無法說話的啞巴能夠唱出婉轉(zhuǎn)歌聲;讓殘疾的人的手腳能夠自由揮動。它能讓奄奄一息的人都能健康的生活著，讓生病的人都能立刻好起來，讓身體有缺陷的人可以不再自卑。這樣，世上的人就都能健健康康。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要用各種機(jī)器控制每天的天氣，才可以使呼嘯的狂風(fēng)不會引發(fā)可怕的海嘯;才可以使干燥的天氣不會令森林里引起大火;才可以使天降的暴雨不會讓江邊的洪水決堤;也才可以使狂風(fēng)暴雪不會引發(fā)雪崩。這樣，就能夠減輕掉不少的災(zāi)難。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要造福全人類，成為一個(gè)最偉大的科學(xué)家!
初二語文下冊第三單元作文 篇22
如果我是科學(xué)家，我想發(fā)明一種全自動作業(yè)判斷機(jī)，幫助老師檢查學(xué)生的作業(yè)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。為了記住所學(xué)的知識，學(xué)生需要做大量的練習(xí)，這些練習(xí)需要老師檢查。即使老師每十分鐘能檢查一個(gè)學(xué)生的習(xí)題，一節(jié)課30多個(gè)學(xué)生的作業(yè)，老師也要花五六個(gè)小時(shí)才能做完，這就大大占用了老師的休息時(shí)間。此外，教師需要備課和講課，這使得他們非常忙碌和努力。所以我打算發(fā)明一種全自動作業(yè)評判機(jī)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。
我發(fā)明了這個(gè)自動作業(yè)判斷機(jī)，可以快速準(zhǔn)確的判斷作業(yè)。老師花了一個(gè)小時(shí)完成作業(yè)，一分鐘就可以完成。你可能會問:為什么這么快？因?yàn)樗褂昧俗钕冗M(jìn)的超光速掃描儀，以及10萬個(gè)分析儀組成的終極分析儀，一眼就能判斷作業(yè)，所以速度非常快。這臺機(jī)器永遠(yuǎn)不會錯(cuò)過或放錯(cuò)問題。雖然不是所有問題的答案都是唯一的，比如沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是也打不過我的自動作業(yè)判斷機(jī)，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)庫里有8972個(gè)單詞和字典，所以可以準(zhǔn)確的判斷作業(yè)。
自動判斷機(jī)還具有強(qiáng)大的分析、存儲和傳輸功能。它為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫，可以存儲這些學(xué)生16年的`作業(yè)。除了每個(gè)作業(yè)中的錯(cuò)題，還會分析這個(gè)學(xué)生擅長什么樣的題，不擅長什么樣的題，然后計(jì)算這個(gè)學(xué)生的正確率，存儲在數(shù)據(jù)庫中。信息會通過腦電波及時(shí)傳遞給老師和家長，讓他們幫助孩子提高。
如果我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一臺全自動裁判機(jī)，因?yàn)樗梢詭椭蠋煖p輕負(fù)擔(dān)。
初二語文下冊第三單元作文 篇23
我們的生活豐富多彩，但誰讓我們的生活豐富多彩呢？當(dāng)然是婦孺皆知的科學(xué)家。他們一生致力于科學(xué)，為我們創(chuàng)造了許多東西，為人類提供便利。我最大的愿望是成為一名科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我會創(chuàng)造一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人能聽懂人們說的每一個(gè)單詞，并掌握世界各地的語言。它可以代替警察，減少暴力事件中的傷亡。在日常生活中，可以幫助家長管教孩子，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不會問、不會看、不會負(fù)責(zé)任做事的'好學(xué)生，讓老師不再擔(dān)心學(xué)生上課說話、成績不好等困擾。
如果我是科學(xué)家，我會把別的科學(xué)家發(fā)明的復(fù)印機(jī)改裝一下，做成第二種超小型復(fù)印機(jī)，和手機(jī)一模一樣，有兩個(gè)功能:一方面可以當(dāng)智能手機(jī)用，另一方面可以復(fù)制人們想復(fù)制的東西，復(fù)印機(jī)不僅可以復(fù)制紙質(zhì)文件，還可以復(fù)制各種物品。
如果我是一名科學(xué)家，我想開發(fā)一種質(zhì)量好、價(jià)格低的太空服，可以隨時(shí)自動調(diào)節(jié)溫度，讓人們夏天穿起來很涼爽，冬天穿起來很暖和。至于為什么叫宇航服，是因?yàn)榇┥现罂梢栽跊]有重力的地方照常行走。
如果我是科學(xué)家，我會做一個(gè)保護(hù)罩，坐在我發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)上，回到過去，把圓明園留到今天，讓未來的人們大飽眼福
雖然這些只是我天真的幻想，多么美好的愿望！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
初二語文下冊第三單元作文 篇24
20年后，如果我有幸成為一名科學(xué)家，我將發(fā)明許許多多對地球母親有益的東西。
首先，我要發(fā)明一種“凈化環(huán)境樹”。這種樹和別的樹不一樣，它的種子遇見土就會立即生長，它會在一天之內(nèi)長成參天大樹，成為有用之材。并且會在五天之內(nèi)繁殖，用不了五天，一大片沙漠就立刻變成綠洲。這種樹也有許多品種，有專供觀賞的，有結(jié)果實(shí)的，有專做家具的……這種樹木還不會被蟲子侵蝕，而且會根據(jù)主人的要求或多或少地繁殖，凈化空氣中二氧化碳以及所有對人體有害的氣體。
其實(shí)，我還會發(fā)明一些保護(hù)環(huán)境的動物。有一種小鳥，它�？靠諝庵械挠卸疚镔|(zhì)來生存，它會將毒氣吸進(jìn)自身體內(nèi)，然后凈化成氧氣，從羽毛上的小洞排放出來。還有一種魚，這種魚專吃垃圾，它會將水里的垃圾吃光，然后吐出一些鯉魚、蝦等小動物，有利于生態(tài)。還有一種小貓，它會將陸地上的所有垃圾吃掉，然后排出小草的種子，這些小草以對人體有害的'氣體做營養(yǎng)來生存，將世界變得更美好。
再次，我還要發(fā)明一種海陸空三通運(yùn)輸工具。它會變成飛機(jī)，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ炜瞻肯�，還會領(lǐng)我們?nèi)ビ钪鎱⒂^太陽、月亮、星星等天體，這個(gè)飛船還會隨時(shí)向艙內(nèi)輸送氧氣，更便于我們參觀。在陸地上，它會變化成越野車、裝甲車、坦克等各種形態(tài)的車，它會領(lǐng)我們到東非大峽谷、夏威夷等各種風(fēng)景名勝去參觀。在大�；蚝蠢铮鼤兂蓾撏�，帶領(lǐng)我們見識各種各樣的魚、珊瑚礁，領(lǐng)略大海的奇妙景色。
另外，我還會……
初二語文下冊第三單元作文 篇25
假如我是戰(zhàn)士，我會用我的生命來保衛(wèi)祖國；假如我是民警，我會誠心誠意為人民服務(wù)；假如我是公務(wù)員，我會做人民的公仆；那么假如我是科學(xué)家呢？
假如我是科學(xué)家，我會研制出綠化劑，讓撒哈拉沙漠變成綠洲，讓沙漠永不存在，也會留一小塊沙漠留給仙人掌，留給玩沙的小朋友。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明出水陸空飛機(jī)，去百慕大三角一探究竟，去麥田怪圈探索奧秘，去原始叢林尋找滅絕動物，去森海海底尋找生命。
假如我是科學(xué)家，我要造出時(shí)空機(jī)器，去古埃及目睹金字塔的建造過程，去復(fù)活島解開復(fù)活節(jié)石像之謎，去遙遠(yuǎn)古代拯救恐龍，去地球初期尋找第一個(gè)生命。
假如我是科學(xué)家，我要造出環(huán)境改變機(jī)，讓這臺機(jī)器放出人造臭氧飛向天空，彌補(bǔ)臭氧層中的.大洞。讓這臺機(jī)器放出冷凍氣體，永遠(yuǎn)不讓南北極這兩座巨型淡水庫融化，我還要讓這臺機(jī)器釋放人造清水，讓所有小河干干凈凈，永不枯竭。
假如我是科學(xué)家，我要造出地球第一的宇宙飛船，尋找其它生命，探尋新型能源，深入黑洞，智闖白洞，探索宇宙的奧秘。
假如我是科學(xué)家，我要再做一個(gè)地球，在第二個(gè)地球上種滿樹，再拿一根大管子，把第二個(gè)地球上的新鮮空氣全部導(dǎo)入地球，讓我們的地球上充滿新鮮空氣。
為了我這些個(gè)愿望，我要努力做個(gè)科學(xué)家。
初二語文下冊第三單元作文 篇26
每個(gè)生活在社會上的人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻(xiàn)的事，人們各有各的興趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。例如有些人想做富有的商人，有些人希望做有權(quán)勢的大官，有的人希望做救人濟(jì)世的醫(yī)生，有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我卻希望做一個(gè)科學(xué)家。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要研制一種廉價(jià)且能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在炎熱的.夏天感到清涼，在寒冷的冬天感到暖和。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種方便攜帶，高營養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，使人類不用太忙于找尋食物，世上也不會有饑民了。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要研制一種小型飛翔機(jī)，我們背著它可如蝴蝶一樣輕易地在空中自由自在飛翔。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種能移動的萬能房屋，它可以隨時(shí)移到我們所喜愛的地方居住。它還能吸收二氧化碳，又能放出氧氣 ， 使 房 間的空氣跟大自然中的空氣一樣清新。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要研制一種萬能生長素，把它注射到殘疾人的身上，那些殘疾人可恢復(fù)健康，和健全的人一樣了，這可真令人高興啊！
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠載冰的大冰船，將南極的冰山一座座的瞬間運(yùn)往非洲大陸，用它幫助非洲人民，尤其是那些飽受著饑餓，貧窮的兒童。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美妙啊！我希望全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物力去研制戰(zhàn)爭武器更有意義嗎？
初二語文下冊第三單元作文 篇27
在生活中總是有各種各樣的問題，比如：有時(shí)我們會不小心摔一跤而導(dǎo)致流血，有時(shí)下雨天路過的汽車會把雨水濺你一身，甚至有時(shí)老師因?yàn)橥咸枚沟谜n余時(shí)間不足來不及上廁所。科學(xué)可以把這些問題都解決，而我就是這樣一個(gè)用科學(xué)來解決問題的小小科學(xué)家。
我打算制造一個(gè)可以防摔跤的機(jī)子。
我們?nèi)绻鲞@一個(gè)機(jī)子，就要先知道人為什么會摔跤？這是因?yàn)槿梭w重心偏高,姿勢改變重心超出兩腳范圍就會摔倒。
可能你會問，那不倒翁為什么不會摔倒？那是因?yàn)椴坏刮讨匦牡?它上小下大，質(zhì)量主要集中在下半部分，故重心也在下半部分。當(dāng)它被摁倒是重心高,這是不穩(wěn)定狀態(tài)會發(fā)生勢能向動能轉(zhuǎn)化,也就是恢復(fù)。重心低，所以不倒。
接下來，我們需要造一塊智能芯片，這一塊芯片上面有一個(gè)測重心的儀器，有一個(gè)可以測量摔跤時(shí)的方向方向傳感器；芯片上還有兩個(gè)電機(jī)，一個(gè)控制機(jī)械臂的長短，一個(gè)控制機(jī)械臂的`方向。芯片就是主機(jī)可以編程：如果測重心的儀器測到要摔跤，那么方向傳感器就檢測方向，讓機(jī)械臂轉(zhuǎn)到那個(gè)方向，然后把機(jī)械臂調(diào)長，使機(jī)械臂可以撐住自己。這樣就可以防止摔跤了。
科學(xué)真奇妙，可以把幾乎每一個(gè)都經(jīng)歷過的摔跤給避免了。我喜歡當(dāng)科學(xué)家，來幫助別人。
初二語文下冊第三單元作文 篇28
人們的生活越來越先進(jìn)了，這完全是我的功勞，你們知道我是誰嗎？我乃是22世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，我還有一個(gè)響鐺鐺的名號，叫做“Q博士”哈哈哈哈！�。。≡趺礃�，被我的名氣嚇倒了吧，說不出話來了吧，沒想到我的名氣都這么大了，太好了，我的夢想成真了，好棒！
現(xiàn)在想起來太偉大了，我小時(shí)侯一直想成為一名出色的科學(xué)家，因?yàn)槟菚r(shí)候的科學(xué)家發(fā)明了許多對人民有益的東西，所以我想成為像他們一樣偉大的科學(xué)家，用科學(xué)技術(shù)幫助人們，使人民的生活變得更加多姿多彩，更加豐富。經(jīng)過我“Q博士”的刻苦努力，實(shí)現(xiàn)了夢想，我在這里告訴大家，自己的夢想不是夢，只要經(jīng)過自己的刻苦努力，我們的夢想就一定會實(shí)現(xiàn)的，記住我說過的.話哦。
既然我成為了科學(xué)家，我就應(yīng)該好好的工作了，好，就讓我介紹我的最佳作品吧：
急速跑鞋：這雙鞋子的兩側(cè)分別帶有兩枚火箭加速器，平時(shí)要用的時(shí)候，你就往地上跺上兩腳，兩枚火箭加速器會立即啟動，你的速度就會比跑車還跑車了，每小時(shí)可達(dá)550公里哦。厲害吧。（記住要充電。）
大力藥：這顆藥里面含有大量的肌肉硬化汁，吞下去以后，你的肌肉會比常人的力量強(qiáng)出500倍，可以說，使用者天下第一了，但不到萬不得已，千萬不能用。
我一定會發(fā)明更多對人民有益的東西。加油。
初二語文下冊第三單元作文 篇29
人人都有自我的夢想。有的想當(dāng)教師，用豐富的的知識去開取孩子們的心靈；有的想當(dāng)歌唱家，有優(yōu)美的歌聲去陶冶人們的情操；有的想當(dāng)宇航員，去揭開宇宙那神秘的面紗。而我想當(dāng)科學(xué)家，有智慧為人類造福。
假如我是科學(xué)家，我會做出一種“神奇的墻紙”，這種神奇的墻紙，能夠隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上頭印有小鳥的圖案。藍(lán)色表示天空，在藍(lán)天下有一群快活的小鳥，小鳥們唱著美妙的歌曲，那悅耳的'歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心境頓時(shí)愉快起來，輕簡便松地投入到工作，學(xué)習(xí)中去。
夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪里是花，哪里是影。頃刻間，人好像也融入畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游�！�
秋天的時(shí)候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來，它們東搖西擺，好像和人們一齊在慶賀豐收的喜悅。
冬天的時(shí)候，墻紙會變成一片白色，上頭印著小朋友們在雪地上滑雪，在冰上滑冰。讓人看著看著，好像和他們一齊在活動，頓時(shí)有了暖意。
我想，成為科學(xué)家，研究出神奇的墻紙，要靠自我加倍加倍的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，用科學(xué)知識把墻紙變成神奇的墻紙。
初二語文下冊第三單元作文 篇30
一個(gè)充滿五彩幻想的少年，在編織著輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器，給珍惜時(shí)間的人更多時(shí)間。把不珍惜時(shí)間的人的時(shí)間壓縮的更短，讓他們知道“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”這句話的意義。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種長生不老藥。世界上有太多太多的生離死別，讓人們傷心，讓人們悲痛。這樣人們就可以笑口常開了。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明出一種保護(hù)膜，給每一家每一戶都安上。這個(gè)膜可以防地震、洪水、龍卷風(fēng)、雷電、巖漿等一切自然災(zāi)害的`侵襲。讓我們不再看到汶川和玉樹那些讓人悲痛的情節(jié)。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種種子,把它種在沙漠中，沙漠就會綠意盎然，生機(jī)勃勃，這豈不是很好嗎？
假如我是科學(xué)家，我要研制一種可以治所有疾病的機(jī)器人，就連世界上醫(yī)生不能治的病，它都能治好。因?yàn)樗馨l(fā)射出能殺死一切病毒的激光。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽淼脑胍粑詹⑾�，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會因?yàn)樵胍舳y以入睡、心緒不寧。
這就是我一個(gè)未來科學(xué)家的愿望。我要為這個(gè)愿望好好學(xué)習(xí)，讓它成真。
初二語文下冊第三單元作文 篇31
轉(zhuǎn)眼間過了二十年，現(xiàn)在的我是一名科學(xué)家。我好久沒有回到家鄉(xiāng)了，今天我準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)。
第二天，我回到了家鄉(xiāng)。可眼前的一切令我大吃一驚——到處散發(fā)著臭氣，從前清澈的小溪，現(xiàn)在臟得不成樣子；街道兩旁的小樹已經(jīng)干枯了；還有那些小花小草，現(xiàn)在都枯萎了；垃圾堆滿地面，連河里也有許多垃圾。這些景象與以前大不相同，雖然人們現(xiàn)在一直在回收垃圾，但是垃圾太多，人們忙不過來。
我連忙跑回研究所，經(jīng)過好幾個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，我制造出了許多清潔機(jī)器，還有一個(gè)黑洞白洞制造器。我把幾個(gè)專門回收垃圾的裝置放在了街上，又把凈化水源裝置安裝到了小溪兩旁，還把空氣凈化機(jī)分別放在了街道、樹林、公園、廣場和各家各戶。
經(jīng)過了一夜的時(shí)間，家鄉(xiāng)的景色發(fā)生了巨大的變化：小溪清澈見底、小蝦小魚都活蹦亂跳；空氣新鮮得就像在聞香包一樣；小樹又重新茁壯成長，小花鮮花怒放，小草長得郁郁蔥蔥。
不過，這還不夠，我要利用黑洞白洞制造機(jī)把那些垃圾徹底除掉。我要先利用黑洞把所有垃圾吸進(jìn)去，然后再利用白洞把垃圾都排放到火山里融化掉。我還要利用白洞制造一些樹木繼續(xù)為人們凈化空氣。
人們看到了這幅景象，紛紛向我豎起大拇指，贊不絕口。
“叮鈴鈴……”鬧鐘聲把我叫醒了，我恍然大悟：“原來是個(gè)夢呀！不過我真希望夢里的畫面能成真，自己變成一個(gè)偉大的科學(xué)家呀！讓自己的家鄉(xiāng)變得更美。”
初二語文下冊第三單元作文 篇32
每個(gè)人都有愿望，讓自己變得更加充實(shí)更加有價(jià)值。我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明人類需要的東西。
我當(dāng)科學(xué)家后發(fā)明的第一件東西是可以讓人得白血病痊愈的藥丸。你知道我為什么會發(fā)明這種藥嗎？那是因?yàn)槲沂迨逶谝荒昵暗昧诉@種病醫(yī)生沒法治，叔叔才死的，我看見家人痛哭在手術(shù)室門口，那樣生不如四的`表情，那樣撕欣裂肺的哭喊，我從那時(shí)起就下定決心如果我長大后當(dāng)上科學(xué)家，我一定刻苦研究，不管前面有多少坎坷，不管前面有多少風(fēng)雨，我總灰堅(jiān)持到最后。世界上有多少人得了白血病沒辦法治而失去了生命，我不想有人因治不了的病而死，而痛苦。古人有句話說的好‘世上無難事，只怕有心人，’只要你肯努力，世上沒有什么事是能難道你的。我記住了這句話，已后我會更加努力的去做每一件事。
如果我是科學(xué)家，我發(fā)明的第二件東西是能夠讓人飛起來的翅膀，可以讓人和麻雀，燕子一樣有翅膀可以飛起來，到天空中飛翔，可以從天上往大地上看，看那風(fēng)景如畫的山河，看祖國龐大的山脈等等，可以更一步的親近大自然，讓人翱翔在天空中，可以和云朵姐姐玩耍，還可以給太陽公公捶背，把以前沒有看到的景物可以和小鳥一樣在天空中看，讓人們看看祖國的大好江山，讓人一生難忘。當(dāng)科學(xué)家發(fā)明的東西很多，都是人們最需要的東西，科學(xué)家給人們發(fā)明了最奇思妙想的物體，讓祖國更加強(qiáng)盛。
如果我是科學(xué)家我會發(fā)明更多的物品，堅(jiān)持不懈，勇往直前是我當(dāng)科學(xué)家一生的目標(biāo)。
初二語文下冊第三單元作文 篇33
如果我是科學(xué)家，我想發(fā)明一種神奇屋。它是一種現(xiàn)代工具，不過它每次要充十萬伏電，連續(xù)幾天，就可以好幾個(gè)月不充電了，乍一看，它和平常的屋子沒什么區(qū)別，它的作用可大著呢，如果神奇屋沒電了，你不必著急，床下面有一個(gè)大紅按鈕，你只要按一下，屋子上面有一個(gè)孔，它就會把太陽發(fā)出的光收進(jìn)孔里，轉(zhuǎn)化成電能，只用三分鐘，你的神奇又可以正常飛行了，怎么樣，夠牛吧！
坐進(jìn)神奇屋，只要小半天就可以游遍世界，它還有兩個(gè)扶手，其中一個(gè)扶手，上面有一個(gè)黃色按鈕，你想睡覺了，只要按一下它，它就發(fā)出催眠曲的聲音，你想玩，你只要按兩次，屋里就出現(xiàn)一個(gè)游樂場，夠你玩的`了，另外一個(gè)扶手上面有一個(gè)小屏幕，旁邊有四個(gè)按鈕，“開”，“回”，“暫�！保斑x地方”，你只要按一下按鈕，它就出現(xiàn)了七大洲，四大洋，你選亞洲，亞洲有很多國家，你只要把手指尖沿著它邊上從上往下移，就可以把所有亞洲的國都調(diào)出來，你想去的城市，只要在屏幕上點(diǎn)一下就可以了。
神奇屋的床上有一個(gè)與玩游戲的手柄很相似的東西，只要按一下其中的按鈕，就可以進(jìn)入不同的幻想世界，忘了跟你說了，比如你想一下房子就變成小手機(jī)了，這樣的話神奇屋就不占地方了。
我的想象力不錯(cuò)吧，我雖然現(xiàn)在還制造不出來，但是我經(jīng)過努力，鉆研，一定能把它造出來，你信嗎？
初二語文下冊第三單元作文 篇34
在悠久的歷史中，有許多杰出的科學(xué)家。有的在實(shí)驗(yàn)中獻(xiàn)身；有的埋頭鉆研于科學(xué)；有的在實(shí)驗(yàn)失敗了仍然堅(jiān)持不懈的研究。可我最喜歡的科學(xué)家還是愛迪生。
愛迪生從小就喜歡發(fā)明，對許多事物都抱有很大的好奇心，不停的鉆研，不停的實(shí)驗(yàn)，知道他明白了其中的道理才肯罷休。
在一個(gè)大雪紛飛的晚上，愛迪生的媽媽生病了，他的.爸爸急忙叫來醫(yī)生，醫(yī)生對他的媽媽做了檢查后說，她得了急性闌尾炎，必須馬上開刀動手術(shù)，可那時(shí)候只有油燈，油燈的光線非常暗弱，一不小心，就會開錯(cuò)刀。愛迪生的爸爸急得像熱鍋上的螞蟻一樣，愛迪生突然想到了什么，他把家里所有的油燈都端出來，把一塊鏡子放在了油燈的后面，發(fā)出了很亮的光，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)�？梢姁鄣仙鷱男【秃苈斆餮�！
長大后的一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的玻璃燈泡，說：“你量量它容積。”助手結(jié)果燈泡，開始了計(jì)算。過了一會兒，愛迪生問道：“容積是多少？”可助手并沒有回答他，愛迪生轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)助手拿著軟尺伏在桌子上認(rèn)真的計(jì)算著。愛迪生走到助手的身邊把燈泡拿在手上，在里面斟滿水，再把水倒進(jìn)了一個(gè)容器了，對助手說：“這就是水的容積�！�
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。如今愛迪生已獲得2000多個(gè)發(fā)明獎項(xiàng)，愛迪生之所以這么聰明，是因?yàn)樗那趭^，努力，又不懈的追求。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
初二語文下冊第三單元作文 篇35
從小到大，我們認(rèn)識了許許多多的科學(xué)家，有﹕愛迪生、魯班、張衡和祖沖之等。今天我要告訴大家我的同學(xué)葉步煒，我覺得他有可能成為未來的科學(xué)家。
大家都知道科學(xué)家從小就要愛學(xué)習(xí)、有鉆研精神再加上好奇心。而我同學(xué)葉步煒也酷愛學(xué)習(xí)，也有鉆研精神，好奇心更帶上“勁”了。
有一件事就可以為他證明。記得，那是上學(xué)期寫觀察日記的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是星期五，下午放學(xué)比較早。我們和家長商量好后先在沙池邊玩會兒再回家。“當(dāng)我放下書包，要去玩沙時(shí)，看見葉步煒還背著書包蹲在地上一動不動。我不由得走過去，看見葉步煒在看螞蟻窩，奇怪地問他：“你干嘛看螞蟻窩呀？”葉步煒頭也不抬地說：“你忘了林老師說這周周記寫的什么嗎？”我才醒悟過來，原來葉步煒也那么酷愛學(xué)習(xí)，課堂上的認(rèn)真表現(xiàn)還不是最完整的！過了一會兒，我感到無聊，就又跑到葉步煒身邊，而他則像木頭人一樣仔細(xì)地觀察著，我說“葉步煒呀，你咋了？怎么這樣有鉆研精神呀？”又過了好一會，葉步煒觀察完了，他才走過來，陪同我一起玩沙。“咦，這啥？”葉步煒拾到一個(gè)東西，拿來問我，“這是……是……”我結(jié)結(jié)巴巴，我連自己都不知道，還能告訴你？你的`好奇心太強(qiáng)了一點(diǎn)吧……
這，就是我的同學(xué)，葉步煒。各位，你們覺得他有可能成為科學(xué)家嗎？總而言之，我是覺得他有可能成為科學(xué)家的……
初二語文下冊第三單元作文 篇36
我有一個(gè)遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名科學(xué)家，為人類造福，給這個(gè)色彩斑斕的世界平添一道道美麗的風(fēng)景。
如果我是科學(xué)家，我會把太空變成綠洲，發(fā)展太空農(nóng)業(yè)，建立太空農(nóng)場。在太空中，植物可以不受季節(jié)影響，溫度可以調(diào)節(jié)，水也可以通過反復(fù)凈化重復(fù)使用，沒有風(fēng)沙、旱澇、蟲害，農(nóng)作物可以連續(xù)大豐收。我的研究試驗(yàn)，超過美國、俄羅斯在國際空間站上培育出的100多種植物，達(dá)到1000種以上。這樣，連最窮的地方——非洲，也沒有饑民，再也不用過忐忑的日子了。
如果我是科學(xué)家，我要培育中國特色中藥。無論糖尿病、白血病、癌癥等各種奇難雜癥，吃了它，就能減輕你的痛苦，直到你完全痊愈為止。我的中藥，真正地深入人的基因，從根本上改變?nèi)说纳頎顟B(tài)，而不是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。用現(xiàn)在最流行的話說，“神馬都是浮云，唯有健康給力！”
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種超級電池。它只需要吸收陽光或風(fēng)，然后它立即變成超能量大功率電池。這種電池體積很小，可以裝在衣兜里。裝上這種超級電池，汽車就靠它們來開車，完全不需要石油，世界各國再也不會因爭奪石油而打仗了。
如果我是科學(xué)家，我是有高尚品德的人。像居里夫人那樣，藐視個(gè)人名利，厭煩那些無聊的應(yīng)酬，心里總是為全人類考慮，心系世界的文明昌盛。把自己的`一切都獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，把我發(fā)明的一切專利奉獻(xiàn)給全人類。
如果我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，那這個(gè)世界該多么絢麗�。�
初二語文下冊第三單元作文 篇37
我如果是一位著名的科學(xué)家，我會為祖國做貢獻(xiàn)，方便大家。
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明很多東西，如：凝云彈丸，奇妙的牙刷、帶膠磚頭、冷熱帽、植樹造林槍、雷電收集器……下面，我來講一下它們的用途和用法：凝去彈丸可以把漂浮的云變得像陸地一樣，上面既可種莊稼，又可供人類居住；奇妙的牙刷上的柄是空心的，里面裝滿了牙膏，使用時(shí)只要按一下按紐，牙膏就會自動充滿牙刷，這樣的牙刷不僅使用方便，而且能提醒人們定時(shí)換牙刷；帶膠磚頭的下面和兩邊都涂有粘性很大的`強(qiáng)力膠，膠面蓋有相同大小的紙，使用時(shí)，揭去膠面紙，把磚一層一層碼放整齊就行了。
這樣既可提高建設(shè)速度，又可減少勞動強(qiáng)度和環(huán)境污染；冷熱帽是一頂非常漂亮的小帽，帽子上方有兩個(gè)小按紐，夏天很熱時(shí)，按一下白色按鈕，身上就會特別涼爽，冬天很冷時(shí)，只要按一下紅色按紐，身上立刻會覺得特別暖和；植樹造林槍是把一張畫著一片森林或一棵木的子彈放進(jìn)槍里的彈夾中。一按扳機(jī)，面前就會出現(xiàn)一片森林或一棵高大的樹木；雷電收集器可以將天空中的雷電收集起來，這樣可以避免自然災(zāi)害，又可以為人類提供電能……
如果我是科學(xué)家，我會盡我最大的能力去創(chuàng)造更美好的東西，幫助更多的人，讓那些殘疾人重獲希望！我希望那一天早點(diǎn)出現(xiàn)！
初二語文下冊第三單元作文 篇38
每個(gè)人都希望犯錯(cuò)后能得到別人的諒解，都希望生活在充滿愛心的世界里。
如果我是科學(xué)家，我就要發(fā)明“禮貌香水”，望不文明、沒有同情心的人身上一噴，那人就會變得非常善良。
有的城市街上有乞丐，很可憐，這時(shí)，我就要發(fā)明一種“折疊式房屋”，像動畫片那樣，讓那些可憐的沒有家的人有一個(gè)溫暖的`家。
一些好看的節(jié)目往往在電視里同時(shí)播放，你要看《西游記》，我要看《家有兒女》，他又要看《家有外星人》。往往爭來爭去，好看的節(jié)目錯(cuò)過了。如果我是科學(xué)家，我就要發(fā)明“一變多電視機(jī)”、有不同意見時(shí)，只要按一下遙控器的紫色按鈕，電視機(jī)就會變成兩個(gè)，遙控器也變成兩個(gè)，想變成幾個(gè)按幾下，要恢復(fù)時(shí)按一下黃色按鈕就行了，好看的節(jié)目就錯(cuò)不過了。
有些人家有小孩，家長要上班，孩子沒人管，如果我是科學(xué)家，我就會發(fā)明一個(gè)“全自動布娃娃”如果家長沒時(shí)間照顧孩子，布娃娃可以即當(dāng)玩具又當(dāng)保姆，孩子照樣玩得痛快。
有的時(shí)候，家里有很多人，招待時(shí)忙不過來，我這次就要發(fā)明“招待客人機(jī)器人”。家里來人了，機(jī)器人就自動倒茶，自動為客人端茶倒水的，為主人帶來了不少的方便。
如果我是科學(xué)家，我發(fā)明的什么東西都不會太貴，因?yàn)檫@是為了國家，為了社會，為了人民。
這是個(gè)夢，但我會努力，努力，再努力，使我的夢想成為現(xiàn)實(shí)。
初二語文下冊第三單元作文 篇39
在我10歲的時(shí)候，當(dāng)我聽到“科學(xué)家”這個(gè)神圣的名字時(shí)，我的心中充滿了尊敬和羨慕還有眼紅，但，假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一種房子，這種房子不是一般的房子，如果你在房子里，你要吃一塊特殊的糖，吃完以后，比如說，你想開臥室的門，你不需要手動，也不需要語音控制，只需要你腦子里想一想，門就開了，如果你閑了，只要想一下，把被子鋪好，這時(shí)，墻上會出現(xiàn)一只機(jī)器手幫你干好，無論任何事情，只需要想一下，事情就辦好了。
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一種傳送艙，這種傳送艙外表像一個(gè)大油桶，有2米高，別看外表灰色的，只要你走到它面前；說：“打開�！边@時(shí)就會出現(xiàn)一道縫隙，慢慢的，慢慢的`，全打開了。你走進(jìn)去，它會和你說：你要去哪？你說去北京，馬上你就會有一種頭暈的感覺，然后，你和它就會在30秒內(nèi)到達(dá)北京。如果我是科學(xué)家，看到現(xiàn)在塵土飛揚(yáng)，樹木干枯，我就會發(fā)明一批小機(jī)器人，它們背上長著翅膀，外表比蜻蜓大，像蜜蜂，它們會自己飛到街上，如看見有干枯的樹木，便會從肚子下面伸出一個(gè)噴頭，不要小看這個(gè)噴頭，他的水壓是洗澡用的噴頭的2倍，水不需要加，它們會自己凈化有害空氣，凈化為水，假如我是科學(xué)家，我會......
哎呀：我又在做白日夢了，不過我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取把夢境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
初二語文下冊第三單元作文 篇40
假如我是科學(xué)家，我會創(chuàng)造許多對人們有益的東西，為人們造福。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種吃泥機(jī)器魚，這些魚的用處可大了，它們在河中把泥沙囤集，然后張開大口把泥沙吞入肚中，然后化解成種子撒在河里，使魚兒能有充足氧氣存活。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種凈化鳥，鳥兒們在空中吸收廢氣，經(jīng)過凈化鳥，鳥們在空中吸收廢氣，經(jīng)過凈化從吐種孔中吐出一粒粒樹種，剩下的不能變樹種，就被沖氣孔也噴到臭氧層上，用來填充臭氧洞，這些鳥是永久的，一點(diǎn)兒也不會壞掉的。
假如我是科學(xué)家，我要創(chuàng)新發(fā)明一種智能垃圾狗，這些狗會把垃圾一個(gè)一個(gè)的吃掉，然后從背上的出氣洞排出氧氣，使地球的空氣更新鮮。
假如我是一名非常偉大的科學(xué)家，我會發(fā)明一個(gè)智能書包，這是專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的一個(gè)專用產(chǎn)品，這種智能書包有五大攻能，一是如果我覺得餓了，按一下書包側(cè)壁上的一個(gè)青色按鈕，你想吃什么，他就會變出來什么；二是書包特有的書籍藍(lán)色鍵，只要你選擇一種類別的，他會給你找出一年之內(nèi)將會出版的書，很久以前的`許多書籍，免費(fèi)為你推出你合適、愛看的書；三是交通工具花色鍵，你學(xué)得很累，但還要走回去，你按下這鍵，想用什么交通工具都可以，非常方便；四是急救紅色鍵，如果你受傷了，急救裝置會為你提供治療必需品；五是武器黑色鍵，這可不能隨便用，只要危險(xiǎn)的時(shí)候才能用武器。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明很多有利于人們的物品，我會為人類奮斗終生。
初二語文下冊第三單元作文 篇41
記得有一次，我和爸爸在看關(guān)于農(nóng)村生活的電視，我看了以后很有感觸，農(nóng)村太落后了，原來我出生在上海是那么幸福�。∮谑�，我下定決心，想成為一名科學(xué)家，有了能力后一定要讓農(nóng)村變得像上海一樣繁華。
一次，我正在研究基因種子，這里面有蔬菜種子、水果種子……但是在我馬上要成功的時(shí)候，基因種子發(fā)生了爆炸，把我蓬松的頭發(fā)變成了硬邦邦的爆炸頭，而且我的臉上也全部占滿了灰塵。但是，我并沒有氣餒，而是更加努力地工作，最后我終于發(fā)明成功了基因種子，于是，我就在我的實(shí)驗(yàn)室旁邊挖了一個(gè)小洞，把基因種子種下，過了幾個(gè)小時(shí)，基因種子居然長出來一大片的.蔬菜，我高興地一蹦三尺高。
接著，我又發(fā)明自動水源，讓缺水的農(nóng)村有水灌溉土地。于是，我來到了農(nóng)村考察。首先要找到水源，找水源的方法是：要找一個(gè)螞蟻搬家而且十分濕潤的土地。經(jīng)過我們不懈努力，找到了一個(gè)符合所有條件的土地，于是我就挖開這片土地。一開始還是一個(gè)小小的噴泉，到后面就變成了一個(gè)湍急的噴泉，把我噴上了天空。而且，還把我摔在土地上，摔得衣服上都是泥土。但是，為了讓農(nóng)村變得繁華，自己犧牲一點(diǎn)兒不算什么。然后，我把水源接上水管，連接到井內(nèi)，隨后，開啟水源，這樣井就不會干涸了，村里面的人就可以隨時(shí)隨地取用井水了。
這就是我未來的夢想，希望能讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，讓農(nóng)村早日繁華！
初二語文下冊第三單元作文 篇42
人各有各的興趣，所以他們選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人想做富有的商人，有些人希望做有權(quán)有勢的大官，有的人喜歡做救人濟(jì)世的醫(yī)生，有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，而我卻看到了科學(xué)家用他們的`智慧推動了人類科學(xué)的發(fā)展。促進(jìn)了社會的進(jìn)步的進(jìn)步，所以我想做一個(gè)科學(xué)家。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)能隨時(shí)伸展翅膀飛翔的萬能房屋，這個(gè)屋子想要什么開關(guān)都可以，直接說出是什么就可以。屋子的內(nèi)景也可以變，按一下電鈕，隨時(shí)可以變成“美麗的草原或蔚藍(lán)的天空。屋子也可以隨意大或小，寬或窄。它不但可以遮風(fēng)擋雨防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)人禍不能傷害人類了。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要研制一種廉價(jià)而能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿在酷熱的天氣里也會感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也能覺得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不進(jìn)食，使人類不用太忙于找食物，世上也不會有饑民了。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我會研制一種電動的小型飛翔機(jī)器，使我們背著它便可如晴蜓一般輕易地在空中自由自在地飛翔。
假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美妙啊！我希望全球的科學(xué)家和我一起努力促使這個(gè)夢想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力、物力去研制戰(zhàn)爭的武器更有意義嗎？
初二語文下冊第三單元作文 篇43
我夢寐以求的夢想就是成為科學(xué)家，為大家做出貢獻(xiàn)，終于我的夢想實(shí)現(xiàn)了。
一天，我接到地球控制中心來的電話，問我是否找到外星人能讓人類生存的星球，我說：“我正在研究，已經(jīng)差不多了，如果有新的進(jìn)展，我會用電波傳遞器傳遞給你們的�！薄白Ｄ晒�，我們等待您的好消息。”
我給“未來一號”飛船上裝了剛研制出來的儀器，飛船便自動飛向目的地。飛船說“張博士，為了更快到達(dá)目的地，我準(zhǔn)備用每秒300萬公里的速度飛行，是否批準(zhǔn)�！薄癘K”，我對飛船說。
幾天過去，飛船激動的說：“找到了，找到了，我要睡覺。”就急忙的`用電波把這個(gè)好消息發(fā)送給地球控制中心，他們非常高興。突然，飛船說外星人要見我，我非常高興，急忙穿上衣服，走出船艙，外星人已經(jīng)在迎接我了，我懷著興奮而又激動的心情與外星人握手，外星人顯得非常高興，外星人邀請我去他們的基地，我爽快的答應(yīng)了。外星人說：“來這里，也沒有準(zhǔn)備什么東西，就是告訴您這是一個(gè)適合地球人居住的星球”。說著外星人便把星球圖送給了我。我連忙說謝謝。我們都笑了。
這時(shí)，一聲巨大的響聲，把我從夢境中驚醒。醒來，一切都變了，站在我面前的不是外星人，而是媽媽。我在家，不是在飛船上。雖然這一切的一切全都是夢幻，但是，并不代表這不能實(shí)現(xiàn)，最終，有一天，我要成為科學(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)。
初二語文下冊第三單元作文 篇44
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一臺“治療儀”，當(dāng)有人患上疾病時(shí)，只需將手輕輕地放在它的頂端，你便會馬上好起來，這個(gè)治療儀還具有特殊檢測功能，當(dāng)你不知道自己患的是什么病時(shí)，按一下電鈕就會為你準(zhǔn)確顯示出來。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種“神奇藥丸”，只要把這種藥研成末，撒在需要縮小或變大的物品上，他就會按照你的命令任意變大或縮小了。神奇吧!我想你可能只有在神話故事里才聽過吧?我要把他變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種多功能機(jī)器人，他不僅能完成救火、搶險(xiǎn)、救人等工作，還能清理所有的爛紙屑、灰塵，連死角也絲毫不會放過。特別是清除建筑工地上的.沙土、殘磚等，更能突出顯示它的威力。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一輛無污染、無需操縱、能自動凈化空氣的汽車。這種汽車不需要加油，也不需要任何燃料。它是自身發(fā)出的電能來運(yùn)轉(zhuǎn)的。剛開始車鑰匙里會存一些電量，當(dāng)發(fā)動汽車時(shí)，汽車自動充上電，這些電能可供汽車跑上2公里。在這2公里中，車輪摩擦產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能，可以讓汽車?yán)^續(xù)前行。另外，它除了自動發(fā)電，還能自動變形。例如，今天買回的是貨車，只要你說出口令，他就可以隨意變化成你想要的交通工具。非常方便!
假如我是科學(xué)家，我希望制造出更多對人們有用的東西，讓人們生活的更美好!
初二語文下冊第三單元作文 篇45
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種智能的機(jī)器人。
這種機(jī)器人有很多的功能，能打掃衛(wèi)生，能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，能做飯，還能防盜呢。
打掃衛(wèi)生，是它的第一功能。由于現(xiàn)在的爸爸媽媽工作忙常常不在家，孩子還會把家里弄的非常亂，這臺機(jī)器人就會天天按時(shí)打掃衛(wèi)生，而且打掃的非常徹底，纖塵不染。
輔導(dǎo)學(xué)習(xí)是它的第二種功能。天天晚上，孩子們的'功課都特殊多，還會有很多不會的問題。家長工作一天，下班回家都已經(jīng)很疲憊了，就不會有更多的精力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。所以這種機(jī)器人就可以代替父母來輔導(dǎo)孩子。你只要按下它頭上的紅色按鈕就可以像跟老師上課一樣提問題了，它會很耐心地給你講解。
做飯是它的第三個(gè)功能。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，機(jī)器人就會根據(jù)你的提示很快的把飯做好。只要你按動它頭上黃色的按鈕，對它說出你要吃的飯菜名字，機(jī)器人便會嫻熟的洗菜切菜，很快飯就做好了，感覺像是媽媽做的菜一樣好吃。
安全預(yù)警是它的第四功能，這是最后一種功能。假如家里的有害氣體超標(biāo)，機(jī)器人立刻報(bào)警。電器線路有故障。機(jī)器人會馬上修復(fù)，假如有小偷進(jìn)入室內(nèi)，機(jī)器人立刻就把小偷的位置一字不差的告訴警察叔叔。還會發(fā)出一種強(qiáng)電，先制服小偷。
這種機(jī)器人真是太神奇吧！但在科技這么發(fā)達(dá)的世界，我們一定能發(fā)明這樣的機(jī)器人，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭取成為對祖國有貢獻(xiàn)的科學(xué)家，發(fā)明出比這還神奇的東西。
初二語文下冊第三單元作文 篇46
我想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能發(fā)明很多東西。比如說電燈、飛機(jī)、火箭等等。如果長大我當(dāng)了科學(xué)家，我要發(fā)明一種四季墻。
墻面上有春、夏、秋、冬四個(gè)按鈕。按一下春的按鈕，就會出現(xiàn)春天的景色。你能看到紅得如火的木錦花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
按一下夏的按鈕，就會出現(xiàn)夏天的景色。你能看到：草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠蔭。
按一下秋的按鈕，就會出現(xiàn)秋天的景色。你能看到大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
想欣賞冬天的美景，就按一下冬的按鈕。冬天，下雪了，雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的'銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會跳舞的小精靈。大地白茫茫的一片，在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。
有了這種墻，你能欣賞到一年四季的美景，給你帶來無限的歡樂。如果我當(dāng)了科學(xué)家，一定要發(fā)明出四季墻！
初二語文下冊第三單元作文 篇47
在美好的童年，人們總是喜歡幻想，因?yàn)榛孟雰和莾和奶焓�，有些人幻想自己以后能夠成為大富翁，有些人幻想自己能夠成為能夠成為萬能的神仙，有些人幻想自己能夠成為一位能夠治療百病的'神醫(yī)。而我卻幻想成為一位能夠造福人類的科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種交通工具，這種交通工具能夠在空中飛翔的，它是全自動的，它的時(shí)速能夠像飛機(jī)一樣快，所以以后經(jīng)常怕上班遲到的人們不用再為怕遲到而擔(dān)心，所以以后學(xué)生們也不用再為怕上學(xué)遲到而擔(dān)心，以后人們每天的生活就不會被時(shí)間去牽著鼻子走，有了這個(gè)交通工具人們的生活節(jié)奏也不用那么快！能夠省下許多時(shí)間來喝杯咖啡，輕松輕松心情。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種大型的液晶電視機(jī)，這種電視機(jī)在同一時(shí)間可以看四個(gè)屏幕的電視機(jī)，這是為了避免家庭爭吵而發(fā)明的，因?yàn)榧依锝?jīng)常為了搶電視而吵架，而我設(shè)計(jì)的這一部電視機(jī)是可以同時(shí)看四個(gè)屏幕的，所以以后家庭再也不會因?yàn)閾岆娨暥鵂幊常辛诉@部電視機(jī)以后就可以減少家庭爭吵。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的食物，這種食物你每一天只要吃一粒就夠了，以后那些貧窮國家的人民就都不用在挨餓了。
但是一切歸想象，要是想要讓人類可以自由的在空中飛翔，要想發(fā)明四個(gè)屏幕的液晶電視，要想不讓別人挨餓，我必須把握住每一分，每一秒，從每一步做起，腳踏實(shí)地才可以做到！
初二語文下冊第三單元作文 篇48
如果我是科學(xué)家，我會創(chuàng)造一個(gè)世界讓人人過一個(gè)快樂的幸福的家園。
我會發(fā)明一個(gè)能在春夏秋冬的東西，如果春天到了，我會讓我想發(fā)明的東西，來搞一個(gè)更加美麗的春天，讓那些花草樹木開得更美麗，不像以前的那個(gè)春天，我還要那個(gè)春天帶來能開隨便便什么東都開得好好的，我還要帶小朋友們?nèi)g迎我發(fā)明春天的東西。還讓全世界的植物變得更美麗。
夏天太熱了，我們所有的小朋友都說：“夏天太熱了，你們想搞什么東西可以不這么熱，如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一個(gè)不太熱的東西，我還要讓夏天變得一個(gè)更美麗的夏天，我還會發(fā)明一個(gè)游泳池，會讓小朋友們快樂的游，能過一個(gè)快樂夏天，發(fā)明一個(gè)游泳池，游泳，我會讓小朋友過一個(gè)快樂的夏天，我們愛你夏天。
秋天來了，讓花草樹木的葉子落在地下，綠綠的葉子都在地下，我會發(fā)明一個(gè)不能讓葉落下的東西，我知道秋天是應(yīng)該落葉子的，但是眼睜睜地看葉子掉在地下，太可憐了，我很喜歡秋天，可是，我會發(fā)明一個(gè)不能落在地下的東西，我是不會讓它受傷害的`。
冬天到了，人們都穿著大毛衣，人們都喜歡大毛衣，冬天雖然有點(diǎn)冷，便是我很喜歡冬天，冬天還可以打雪仗，玩雪人，我會發(fā)明一個(gè)不冷也不熱的冬天，我也會讓朋友們能夠在冬天里過一個(gè)溫暖的冬天。我們能快樂地春夏秋冬，如果我是科學(xué)家，一定要發(fā)明很多的的東西，人們需要的東西，我都要發(fā)明，可以讓人們個(gè)快樂幸福，我愛春夏秋冬。
初二語文下冊第三單元作文 篇49
如果我是一名科學(xué)家，我首先發(fā)明一種“氫氣提取器”，這種機(jī)器可以從水中提取氫氣，供汽車做燃料，發(fā)明它是因?yàn)楝F(xiàn)在空氣污染太嚴(yán)重，藍(lán)天變成了“灰天”，臭氧層在南極已經(jīng)出現(xiàn)了大空洞。如果汽車使用氫氣作為燃料，排放的尾氣全都是水蒸氣，不會給大氣層造成一點(diǎn)點(diǎn)污染，這樣，我們就可以生活在藍(lán)天、白云、綠草的環(huán)境中。還有就是現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了“石油危機(jī)”，石油非常短缺，要是有一天石油滅絕了，上哪提煉汽油去呀？用氫氣代替汽油，“石油危機(jī)”問題也就解決了。
然后我再發(fā)明一種“火箭鞋”，這種鞋的速度可以達(dá)到每小時(shí)150千米，發(fā)明它是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)總愛遲到，只要穿上它，按一下鞋上的按鈕，鞋就會自動跑起來，一轉(zhuǎn)眼的工夫，學(xué)校就到了。有了這種鞋，我們以后就不會遲到了。
我還想發(fā)明一種能吸頭屑的梳子，梳子的齒是空心的，當(dāng)梳頭時(shí)，由于摩擦產(chǎn)生靜電，把頭屑都吸進(jìn)梳齒里，同時(shí)還起到按摩的作用，有效促進(jìn)頭皮毛細(xì)血管的'微循環(huán)，加快新陳代謝，使頭發(fā)永葆健康。這種梳子既能梳頭又能吸頭屑，真是一舉兩得��！如果梳齒管里頭屑多了，用水清洗一下就可再使用，十分方便。我為什么要發(fā)明它呢？是因?yàn)轭^屑使人奇癢難熬，令人煩惱。
如果我真能發(fā)明那么多東西該多好�。∵@樣既可以便捷人們的生活，還可以促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
初二語文下冊第三單元作文 篇50
今天，陳老師指導(dǎo)我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，陳老師讓我們每個(gè)人拿出一張紙，我找了一張從筆記本上撕下來的紙。它正面摸上去有一些光滑，上面有許多橫線；反面摸上去有些粗糙。這張紙無色無味，是白顏色的，長15厘米，寬10厘米，將它揉起來時(shí)，會發(fā)出“沙沙”的聲音。
觀察完了紙的外觀，老師讓我們撕紙。我把紙撕開時(shí)，聽到紙張發(fā)出“嘶嘶”的聲音。開始時(shí)，我撕得很輕松，到后來，我好象在撕一本厚厚的字典，越來越費(fèi)力。撕完后，老師讓我們開始觀察紙屑。我觀察到我撕的紙屑有大有小，大的紙屑，像小鳥、小船、中國地圖、小狼，小紙屑細(xì)得像粉末。老師會教我們做什么試驗(yàn)?zāi)�？我心里充滿了好奇。
終于到了試驗(yàn)的時(shí)候，老師叫我們用筆在頭上摩擦，在摩擦過程中，我聽到頭發(fā)有“沙沙”的聲音，我不禁想起一首流行歌“我的滑板鞋”：“一步兩步一步兩步，一步一步是爪牙，是魔鬼的.步伐，摩擦！”不知不覺，我感到了頭上的熱度。
我把筆快速地貼上紙屑，本來靜靜地躺在桌面上的紙屑像有魔力一樣的，紛紛站起來，粘到了我的筆上！成功了！我歡呼著，心中充滿喜悅。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了其中的原理：物體由原子構(gòu)成，原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。當(dāng)筆與頭發(fā)相互摩擦?xí)r，筆帶上電荷，可以將薄紙屑吸起來。電磁鐵也有此原理。
我知道了摩擦的原理，還很高興地做了實(shí)驗(yàn)，今天，我是一個(gè)小科學(xué)家！
初二語文下冊第三單元作文 篇51
我在街上、小巷、小區(qū)，都會在這些地方看見一些盲人，他們走路很“吃力”，稍不留神，就會摔倒，每當(dāng)我看見他們，心里就會很難受，因?yàn)樗麄兛床灰娝{(lán)天、白云、星星，以及一切美麗的景物。
于是，我想，二十年后，假如我是科學(xué)家，我會用自己的智慧，發(fā)明一個(gè)“盲人提示器”�！懊と颂崾酒鳌敝饕扇齻�(gè)部分組成：電腦、發(fā)聲器和激光掃描三個(gè)部分。
經(jīng)過一次又一次的失敗，我終于成功了，“盲人提示器”誕生了。
有了它，盲人的生活就“大變一場”。
當(dāng)一個(gè)盲人將它戴在頭上，就可以使用了。
比如：盲人走在街上，如果前方有汽車這類大“物件”它就會提示“前方有障礙物，注意、停住腳步，向西走3米…向北走5米，之后向東走3米，注意已解除”。
不僅如此，如果盲人想讀書，就說一聲，“我要讀書”。
“盲人提示器”會用激光掃描一遍書中的所有內(nèi)容，傳輸?shù)诫娔X中，由電腦將書中“精華提出”之后用發(fā)聲器放出。
“盲人提示器”還有給盲人按摩的功能。“盲人提示器”可以根據(jù)每個(gè)人的'穴位做出不一樣的按摩程序，并會永遠(yuǎn)存在電腦里。
有了它，我看見了盲人們的一張張笑臉…
可現(xiàn)在呢？
我還只是名小學(xué)生，不過，我會用努力、汗水，來實(shí)現(xiàn)綜上所述的一切，相信我吧！
初二語文下冊第三單元作文 篇52
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種“自然災(zāi)害儀”，把地震、海嘯、水災(zāi)等自然災(zāi)害的危險(xiǎn)性盡量縮到?jīng)]有，讓老百姓過上平平安安的生活。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種新型的戒煙香袋。只要有煙癮的人一聞到這種香氣就會立刻像正常人一樣，這樣一來，所有的超市、廣場等公共場所都再也不會聞到那種刺鼻的'煙味了。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種飛行器。他能在水上航行，他能在地上走，他能在海上航行，又可以變小、變大，它的身體里還能裝許多的東西。最重要的是他能把任何一種東西變成你想要的任何一種形狀，神奇吧？
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種“雷達(dá)探測儀”。它雖然像火柴盒那么大，但是功能很齊全。如果你把它放在地上，他就能測出方圓100米以內(nèi)的油層和儲量。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種“測謊儀”。他能測出人說出來的話的真假，而且還可以知道人的心里到底在想什么。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種“致富機(jī)”。讓全世界所有的孤兒、老人們過上好日子！
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種“隱形藥水”。這樣子，我就可以不再手媽媽的約束了。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種“垃圾處理器”。只要轉(zhuǎn)動手柄，垃圾就可以變成干凈的水和新鮮的空氣了。
雖然這一切美好的假想都是虛幻的，但是我相信他們會成為我的未來！
初二語文下冊第三單元作文 篇53
假如我是一位科學(xué)家，我將發(fā)明許多東西去造福人類。
假如我是一位科學(xué)家，我將發(fā)明一個(gè)家用萬能機(jī)器人好助手。它的胸前有紅、黃、藍(lán)、綠、粉五個(gè)按鈕。按動紅色的按鈕，它會幫助你打掃衛(wèi)生；按動黃色的按鈕，它會幫助你做飯；按動藍(lán)色的按鈕，它會幫助你凈化室內(nèi)空氣；按動綠色的按鈕，它會幫助你做全身按摩；按動粉色的按鈕，它會幫助你監(jiān)視家里的情況，讓您不用擔(dān)心自己的孩子。另外，它還是一個(gè)萬能百科全書呢！
假如我是一位科學(xué)家，我將發(fā)明一個(gè)萬能衣服。它是語音指紋雙重保險(xiǎn)。你先將正確指紋驗(yàn)證，然后才能使用它。它可以根據(jù)主人的`需求而自動進(jìn)行溫度調(diào)整。它還是一個(gè)萬能背包，你想要什么，它的口袋里都有，當(dāng)然，它是不可能給你變出錢來的。它還有防身武器，自帶備用電話。
假如我是一位科學(xué)家，我將發(fā)明一個(gè)萬能沙發(fā)，它會讓使用者感到萬倍舒服。它可以對你進(jìn)行全身按摩，并打開音樂讓你消除一天的疲勞。它還自帶酒水，讓人們渴的時(shí)候補(bǔ)充水分。
假如我是一位科學(xué)家，我將發(fā)明一個(gè)多功能中性筆。它可以根據(jù)使用者的需求來任意切換筆頭，它可以切換成鉛筆、鋼筆、中性筆、圓珠筆。它的筆尾上還附有一個(gè)全天二十四小時(shí)監(jiān)視器和錯(cuò)誤提示語音，讓使用者保持正確的書寫姿勢。
假如我是一位科學(xué)家，我還會發(fā)明許多東西，比如：萬能桌椅、神奇文具盒、透明翅膀……
從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的愿望。
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