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精選老師的初二優(yōu)秀作文
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范文一：我身邊的好老師（初二作文）
她的一聲河?xùn)|獅吼，使人畏懼由心底而生，她一個(gè)淺淺地、平易近人的微笑，又使人感到輕松愉快，她關(guān)懷的話語(yǔ)，又讓一束陽(yáng)光照到你的內(nèi)心，即使覆蓋了萬(wàn)層冰雪，也能融為促使你奮發(fā)上進(jìn)的良藥。
“同樣的錯(cuò)誤怎么又犯？這道題我難道沒(méi)講過(guò)嗎！？”尖利的聲音突然像箭一樣穿過(guò)了我的心臟，恐懼的紗布包扎了我的傷口，雖能繼續(xù)站在原地一動(dòng)不動(dòng)，但內(nèi)心的恐懼，使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續(xù)講下去：“這女孩，不強(qiáng)！”這聲音里滿是輕蔑，像是從牙縫里擠出來(lái)的，怪腔怪調(diào)。她轉(zhuǎn)過(guò)身走回去，只給我留下一個(gè)冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動(dòng)。但敢怒不敢言，不管怎樣，她是老師，做為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)尊師、敬師。
但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個(gè)又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色，滿滿地寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)貶義詞：“兇惡”“可怕”“母老虎”……但面具后面，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽(yáng)光，是善意而友好的笑。
許多次被她訓(xùn)的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)：“下次如果還犯，就……（懲罰措施）�！泵看味颊f(shuō)的大有“累不死你死不休”的架勢(shì)，卻從未實(shí)現(xiàn)過(guò)。
成績(jī)不好時(shí)，會(huì)被她拉到辦公室長(zhǎng)談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績(jī)，然后，話語(yǔ)里滿是殷切的期望和鼓勵(lì)。
忽然發(fā)現(xiàn)，她“刀子嘴豆腐心”。
那次做錯(cuò)題，后背被狠狠地拍了兩下。她說(shuō)：“為了報(bào)仇，也要記得別再犯錯(cuò)哦�！�
忽然發(fā)現(xiàn)，她所有的嚴(yán)厲的罵，都是激將法。
那次路過(guò)老師的家，看到了離開(kāi)教師崗位的生活中的她。午后的陽(yáng)光溫暖而美好，照在身上，心底都泛起一絲暖意。她遇到了鄰居，談笑間，笑容像花兒一樣燦爛。
忽然發(fā)現(xiàn)，她就是那不會(huì)說(shuō)話的風(fēng)，如果會(huì)說(shuō)話，也一定愛(ài)微笑。只是為了適時(shí)地吹醒我們這些不懂事的孩子，不斷地增加級(jí)數(shù)，獨(dú)自承擔(dān)下一切的不理解。
在取得好成績(jī)時(shí)，第一次見(jiàn)她笑得那樣開(kāi)心，仿佛見(jiàn)到了大金蛋。臉上的皺紋蕩漾開(kāi)來(lái)，笑得像燦爛的向日葵。那樣的精神，那樣的興奮。
忽然發(fā)現(xiàn)，她所做的一切，都是為了我們的成功。她為我們擔(dān)憂，為我們興奮，為我們的快樂(lè)而快樂(lè)，為我們的憂愁而憂愁。
她說(shuō)：“不是老師成就學(xué)生，而是學(xué)生成就老師�！�
忽然發(fā)現(xiàn)，老師是一本大書(shū)，滿篇都是文言文，難懂，卻含義深刻。
在這里，我想以一個(gè)慶幸遇到您的壞孩子的身份對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我不會(huì)辜負(fù)您的期望！”
初二:包佳平
范文二：老師，我們會(huì)乖的（初二作文）
兩年前，我們?cè)谶@里相遇，是我們之間的緣分。兩年后的今天，如果相離，就是我們沒(méi)有珍惜我們相遇的2年。——題記
今天的英語(yǔ)課上，老師對(duì)我們說(shuō)的話，讓我們很傷心，很難過(guò)。雖然我沒(méi)有流淚，但是，我卻想到了很多……我不感敢說(shuō)我是感觸最深的，但是，我的感觸絕對(duì)是我們大家的感觸……
在這幾年里，我們做過(guò)很多，很多的事，這些事，是誰(shuí)幫我們扛著，是誰(shuí)幫我們頂著，是您，就是您李老師。
從六年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始調(diào)皮，當(dāng)時(shí)的我們不懂老師的感受，不知道老師背負(fù)的痛苦與負(fù)擔(dān)。我們一直為您添加麻煩，讓您無(wú)法正�；丶�，然而，我們卻不反思這是為什么，直到今天，我們才開(kāi)始認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到老師的感覺(jué)。
當(dāng)初，我們的調(diào)皮是無(wú)知，是無(wú)聊，然而，我們今天還是用這調(diào)皮，讓老師無(wú)法忍受。我們仗著老師的善良，一件一件的麻煩事從現(xiàn)在老師的腦海。我們的無(wú)知不可饒恕，我們的無(wú)聊讓老師無(wú)法理解，所以才導(dǎo)致今天的結(jié)果。我們說(shuō)著讓老師放心，然而，我們卻說(shuō)到不做到，使得老師在不信任我們，這是我們的罪過(guò)。
老師，我們相處了２年，在這２年里，我們讓您傷心了，讓您煩惱了，讓您的頭發(fā)一根一根的掉落。在這２年里，我們不知道，不知道為什么會(huì)做那么多的無(wú)知的事情。但，就是因?yàn)檫@些無(wú)知的事，讓老師您一遍一遍的替我們煩惱，還告訴別的老師，告訴我們，您愿意把我們帶到畢業(yè)。然而，我們發(fā)生的一件件事讓您無(wú)法把我們帶下去，您的家人，您的領(lǐng)導(dǎo)都在勸您不要帶我們，然而你卻一直帶著我們，這是為什么？因?yàn)槟嘈盼覀儠?huì)改變，您要看著我們改變，您期待著我們變到更好……
隨著時(shí)間的推移，您對(duì)我們心中的期待也慢慢的沒(méi)落了，您對(duì)我們心中的熱火也撲面了---我們的麻煩越來(lái)越多。正因?yàn)槿绱�，才�?dǎo)致您這樣的決定。
您決定的時(shí)候是多么的不舍，因?yàn)槟�，沒(méi)有人會(huì)帶我們班，我們班在別人眼中，永遠(yuǎn)只是個(gè)差班，沒(méi)有出頭日……當(dāng)我們知道您可能要不當(dāng)我們的英語(yǔ)老師，不當(dāng)我們的班主任的時(shí)候，當(dāng)您告訴我們這是為什么的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)，真正的認(rèn)識(shí)到，這2年中，我們?yōu)槟圃斐隽四敲炊嗟穆闊�，我們是那么的羞愧，我們是那么的無(wú)地自容。
老師，如果，您真的要走，那我們就會(huì)用行動(dòng)告訴您，我們是好孩子，會(huì)該好的。
老師，如果，您真的要走，那么我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴其他的老師，我們不是最差的。
老師，如果，您真的要走，那么我們會(huì)用我們的成績(jī)告訴您，我們是您的驕傲。
老師，如果，您真的要走，那么我們會(huì)用剩余的時(shí)間告訴您和其他的老師，我們是最主動(dòng)的。
老師，如果，您真的要走，那么我們會(huì)用……
如果老師您不走，我們更加會(huì)告訴您和其他的老師，我們不會(huì)在惹事了。
如果在給我們一次機(jī)會(huì)，我們會(huì)珍惜，不會(huì)讓它離去。
老師您不要走，如果您走了，還有那個(gè)老師會(huì)認(rèn)真的教我們，還有那個(gè)老師會(huì)會(huì)如此耐心，還有那個(gè)老師會(huì)讓我們感到如此的親切。我們的感情，早在2年前就已經(jīng)扎根，您現(xiàn)在的離去，會(huì)讓我們痛心……
范文三：我心中的最美老師（初二作文）
在我的學(xué)生時(shí)代里，出現(xiàn)過(guò)這樣的一位老師。她有著胖胖的身材，并不出眾的外貌，肉嘟嘟的臉上總是架著一副黑框眼鏡。這樣平凡而又普通的一位老師或許不會(huì)給人留下很深刻的印象，但是她恰恰有一雙透著光，透著亮的眼睛。每當(dāng)她看著你的時(shí)候，你就能感受到她通過(guò)鏡框中那雙眼睛散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。她就是我那可敬可愛(ài)的語(yǔ)文老師-陳老師。
陳老師是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人，平日里她不會(huì)像別的老師那樣嘻嘻哈哈的和我們開(kāi)玩笑；也不會(huì)說(shuō)一些我們最愛(ài)聽(tīng)的話，就好像她只是我們眾多老師里面最普通的一位，而我們也只是她歷屆學(xué)生中最普通的一批。但是從那次事情過(guò)后，我明白了她是愛(ài)著我們的，我們的心里也早已承認(rèn)她是最美的那個(gè)老師。
那是去年學(xué)校舉行的一次歌詠比賽，班里的同學(xué)都把這件事情看的很重要，而陳老師也不例外。她總是陪著我們一遍又一遍的練習(xí)，一絲一毫都不肯松懈。有一天，同學(xué)們上課上的非常累，誰(shuí)都不愿意起身去練習(xí)，可陳老師又來(lái)督促我們訓(xùn)練，這讓大家的心里都很不悅，嘴上也嘟囔著說(shuō)個(gè)沒(méi)完，可陳老師什么都沒(méi)說(shuō)，她默默地替我們擺好了桌子，我們才懶洋洋的起身去練習(xí)。
練習(xí)到一半的時(shí)候，陳老師糾正了我們的一個(gè)發(fā)音，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)陳老師的嗓子也啞了，聽(tīng)著她那沙啞的聲音我的心里不禁對(duì)她豎起一根大拇指，再看看她眉宇之間隱藏不住的疲憊，我真覺(jué)得她是個(gè)關(guān)心班集體，關(guān)心學(xué)生，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
再后來(lái)，比賽終于開(kāi)始了，盡管我們有很努力地去練習(xí)，可名次依舊不是那么的理想，同學(xué)們就像霜打的茄子一樣回到了教室，有的人不愿意接受這個(gè)事實(shí)，開(kāi)始埋怨起評(píng)委老師，抱怨其他同學(xué)發(fā)揮失常。就在這個(gè)時(shí)候，陳老師來(lái)了。
她平靜的臉上看不出什么表情變化，但是卻她卻用著最溫柔的聲音對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)有的時(shí)候結(jié)果也不是那么的重要對(duì)嗎？結(jié)果只是留給別人看的，過(guò)程才是我們最大的財(cái)富。不能因?yàn)榭吹搅讼Ｍ湃ヅΓ且驗(yàn)榕α瞬艜?huì)有收獲！”
陳老師的這段話深深的打動(dòng)了我，我發(fā)現(xiàn)陳老師好像和之前又有一點(diǎn)不一樣了，她會(huì)包容我們的小任性；會(huì)理解我們的小情緒；會(huì)在我們不如意的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)我們就是最棒的，其實(shí)她很寬容，也很溫柔。
其實(shí)她所做的遠(yuǎn)不止我說(shuō)的這些，她會(huì)在我們受傷的時(shí)候給予我們最貼心的關(guān)懷；會(huì)在我們成績(jī)不好的時(shí)候給予我們最得當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)；會(huì)在我們收獲成功的時(shí)候提醒我們要懂得謙虛，不驕傲
她就是我遇見(jiàn)過(guò)最棒的老師，是我遇見(jiàn)過(guò)最好的老師，是我心中最美的老師！
初二:Chirs
范文四：致我最敬愛(ài)的老師（初二作文）
致我最敬愛(ài)的老師
回顧我的漫漫人生之途，難免會(huì)遇到許多的挫折與磨難，但是這些都不能阻擋著我前進(jìn)的腳步，其中給予我無(wú)限勇氣與力量的還有在背后一直默默關(guān)心我與照顧我，使我一生都銘記在心中的您，我最敬愛(ài)的老師。
見(jiàn)您的第一面便是在七年級(jí)的新生報(bào)到，許多的新面孔都在一個(gè)教室中靜靜的綻開(kāi)，望見(jiàn)您走進(jìn)來(lái)的身影，我就深深的被您吸引住了，您并不像許多人那樣用一種比較隨意的方式來(lái)與我們打交道，而是言談舉止中都散發(fā)著一種彬彬有禮的氣質(zhì)與魅力，當(dāng)然，在這其中，肯定夾雜的還有您那淵博的學(xué)識(shí)。
雖然在班委選舉時(shí)，我毫不猶豫的選擇了語(yǔ)文課代表這樣的一個(gè)職位，但是還是受到許多同學(xué)的嘲笑與質(zhì)疑，他們認(rèn)為當(dāng)您的課代表是一項(xiàng)非常害怕與膽顫的事情，但是我并不這么想，一個(gè)職位做的好壞并不是只通過(guò)這樣的一個(gè)不全面的評(píng)價(jià)而得來(lái)的，也就是從那時(shí)起，我成為了您的課代表，并且盡一切的努力做到最好。
我還記得您第一次在班上朗讀我的范文，但是對(duì)于小學(xué)時(shí)常被朗讀文章的我還是有一點(diǎn)點(diǎn)的激動(dòng)與自豪，我不知道您在周記本上的圈圈畫(huà)畫(huà)，還有那波浪線的好句凝聚著多少您的心血，我更不知道您在結(jié)尾的“文筆優(yōu)美！”的夸贊是怎樣的在一個(gè)學(xué)生的心底靜靜的埋下一顆種子。
隨著時(shí)間的推移，每次的考試我都總是非常盡力，想做到您心中對(duì)我的期望，想做到班級(jí)的第一難免不是容易，但是您在每次的教誨中，已經(jīng)潛移默化的讓我知道了這件事情并不難，只要認(rèn)真，只要付出比別人多的汗水，就一定可以將事情做到，將事情做的非常的美好。
是的，三個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)使我看到了這樣的曙光。每天早上到教室后，我就立刻投身于收作業(yè)的行列，在所有的課代表中我是比較勤奮的人，其余的科目作業(yè)直至下午還有時(shí)很難收齊，但是我卻給我自己定下了一個(gè)個(gè)的決心，在每天上午第二節(jié)課上課前將作業(yè)本送到您的桌前，為了滿足您在第一節(jié)課沒(méi)有課時(shí)能夠批改作業(yè)的要求，我將時(shí)間慢慢的縮短，但是從來(lái)沒(méi)有超過(guò)第二節(jié)課，我知道我的本子上一天天日期的記錄，班級(jí)黑板后面一行行蒸整齊書(shū)寫(xiě)的漢字都是您對(duì)我的教導(dǎo)，讓我成為了一個(gè)奮發(fā)向上的人，每次您在班中對(duì)于每一件事情的看法與處理方式，讓我在心中早已證明，您就是愛(ài)學(xué)生的老師，您就是一個(gè)稱職的，將工作視為畢生心血的老師。
有多少次，我都想勸您被太累了，因?yàn)槟袚?dān)的工作真的是太繁重了，使得您的身軀過(guò)于的忙碌，沒(méi)有一刻的閑暇時(shí)間，有時(shí)問(wèn)您問(wèn)題總要等待許多天以后，因?yàn)檗k公室您的座位上卻不見(jiàn)您放松的身影。
您是將所有的一切都給予我們的，班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)上，您成了家長(zhǎng)們的溝通橋梁，在老師們中，你又成為了相互包容的風(fēng)向標(biāo)，而且您對(duì)于我們的鼓勵(lì)卻都是顯而易見(jiàn)的。
為了鼓勵(lì)我，您將我列為班級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文最好的人選之一，讓我成為評(píng)委參加語(yǔ)文的分項(xiàng)考試，讓我當(dāng)上了團(tuán)員，讓我成為了記者，我知道，我這樣的全部都是您在背后默默的付出的，卻不求我們的一絲絲回報(bào)，雖說(shuō)贊美老師的話語(yǔ)實(shí)在是太多，更何況詞藻的華麗完全掩蓋住了我對(duì)于您的敬重，在現(xiàn)在的我看來(lái)，您就像是我的一個(gè)里程碑，使我走的更加的坦然與從容。
或許時(shí)間就像一把利刃，流逝的越快，就必然磨得越銳利，很多的事情都在一言最終的不盡處，在您生日來(lái)臨之際，我想為您準(zhǔn)備一個(gè)非常有價(jià)值的禮物來(lái)作為感謝您的回報(bào)，可是想來(lái)想去，只能用比較粗淺的文字和那細(xì)膩的情感來(lái)向您訴說(shuō)，筆尖之上的點(diǎn)滴之墨都是一份思考與琢磨，多少年以后的回憶，我想到的都是您辦公桌前的教案與那未蓋好的筆蓋。
老師，祝您生日快樂(lè)！我不想因?yàn)闀r(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移而失去了您的容顏與光華，這或許是我第一次給老師寫(xiě)信，給老師寫(xiě)一封值得寫(xiě)，且必須寫(xiě)的信，愿您每天都笑口常開(kāi)，愿您每天都能享受到我們對(duì)您的愛(ài)，同時(shí)，請(qǐng)您記住一定要保重身體，因?yàn)槲覀兿胍?jiàn)到的是您每天和藹的微笑與那溫暖的聲音，再次送上我那最誠(chéng)摯的祝福！
您永遠(yuǎn)的課代表
李俊杰
2016年3月12日
初二:李俊杰
范文五：我的“私塾”老師（初二作文）
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)木，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的三百六十五天中。我最喜歡的老師是周老師。周老師是我的書(shū)法老師，我很喜歡他。
因?yàn)樗涛視?shū)法時(shí)總是“一對(duì)一”地進(jìn)行著，所以我稱他為“私塾老師�！蹦阆胫肋@位老師長(zhǎng)什么樣子嗎？
他腦袋挺大，好像裝了不少東西；下巴上留著短短的胡子，見(jiàn)人總是笑嘻嘻的，從不沉默不語(yǔ)；他身體很健壯，肌肉發(fā)達(dá)，看起來(lái)偏胖。每天腰上都別著一個(gè)小腰包，走路時(shí)身子一搖一擺的，大大咧咧。他的大腿很粗，腳上總穿著一雙大涼鞋。但是也有些時(shí)候，周老師生氣就變得很厲害。這不，有一個(gè)同學(xué)上課時(shí)和同桌小聲說(shuō)話，被周老師看到了就瞪了這個(gè)同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對(duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，他總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。有的同學(xué)說(shuō)周老師嚴(yán)肅的時(shí)候脾氣真大，我也覺(jué)得是有點(diǎn)�？墒墙�(jīng)過(guò)一件事我改變了這種看法。
周老師教我寫(xiě)的是行楷字，他長(zhǎng)說(shuō)寫(xiě)字是：“手上功夫懶不得！”每次練字，他總是先認(rèn)認(rèn)真真的在宣紙上寫(xiě)下幾個(gè)大字給我做示范，并要我用心地去模仿。等我把字寫(xiě)滿了每一個(gè)角落后，交給他看，他就用紅筆在寫(xiě)好的字右下方再寫(xiě)一次，周老師的字從不拖泥帶水，每一個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)的粗細(xì)均勻，端正美觀。
這位私塾老師也是個(gè)幽默大師，這也是我喜歡他的原因之一。有一回，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“中學(xué)有這么一個(gè)”土“規(guī)定，不能穿名牌的運(yùn)動(dòng)鞋上學(xué)，以免學(xué)生互相攀比。其實(shí)，同學(xué)們也不必穿那么好的鞋子，你們看我穿的是什么？”然后，他翹起他那引以為傲的大腳丫。這時(shí)，一雙不知是什么牌子的大涼鞋展現(xiàn)在大家的面前，全班哄堂大笑。你還別說(shuō)，就連在旁聽(tīng)的我也對(duì)此事留下了深刻的印象，我想他一定應(yīng)該很令人喜歡！因?yàn)樵S多人都喜歡當(dāng)他學(xué)生，當(dāng)然，其中也包括我。
這就是我的“私塾老師，”但他卻一點(diǎn)也沒(méi)有“私塾”里的“土”味道，而是以為非常與時(shí)俱進(jìn)的老師！花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利愇乙兄x我的老師，是你傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
廣東深圳中海怡翠學(xué)校初二:龐曉婷
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