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700字寫假如的初二作文
內(nèi)容簡介：我是那么的不幸。雖然臉上也為眼睛留了位置，但是它卻有崗不上，無情地離我而去。我是那么的幸運，當(dāng)我在黑... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《700字寫假如的初二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：假如只給我一天光明
我是那么的不幸。雖然臉上也為眼睛留了位置，但是它卻有崗不上，無情地離我而去。我是那么的幸運，當(dāng)我在黑暗中沮喪得不能自撥的時候，卻有一位好父親時時刻刻關(guān)愛著我，激勵著我。
在我降臨人間的這幾千個日日夜夜，我沒有見過一絲的光明。冬天，當(dāng)人們談?wù)f漫天飛舞的雪花如何潔白美麗的時候，我只覺得落在手里，吹到臉龐上的雪好冷好冷。黑暗已是讓人難以忍受，黑暗中的那份孤刎更是對人精神的折磨。
父親很體貼我，他想盡一切辦法找人醫(yī)治我的眼睛。無數(shù)次失敗后，他又想方設(shè)法培養(yǎng)我自立的能力，讓我學(xué)肓文學(xué)拉二胡，還經(jīng)常帶我出去轉(zhuǎn)悠，讓我去聆聽自然界的美妙聲音，給我講各種奇聞趣事，竭力讓我遠離孤獨，因此，我心中總是飽蘊著對父親的感激。
我總在奢望著，假如有一天，能給我一天時間可以看見東西。到那時，我不想去看姹紫嫣紅蜂飛蝶舞的美麗春光，不想看巍然屹立雄渾壯偉的萬城長城，不想看氣勢浩大驚濤拍岸的茫茫大海，我只想看看在人海中顯得很平凡的父親！
我想看看父親那雙充滿慈愛的眼睛。雖然那只是一雙很小的眼，但里面儲存著無盡的愛。那雙眼睛使我更能走近那愛的深處。
我想看看父親的臉，并把它深深地刻在心里。那臉也許略顯蒼老，但是那臉?biāo)凳镜氖菬o限的堅強。每當(dāng)想起這張臉，我就會從中得到力量。
我想看看父親的手，每當(dāng)想起那手上的一道道傷痕。那傷痕是為了多掙點錢替我治眼睛不小心讓機器碰出來的。雖然他至今還沒有肯在我面前提起過。但我還是從別人那兒聽說了。
我想看看父親為我勞累的身影。就是這個身影使我這黑暗的人生有了“光明”，使我的內(nèi)心沒有留下孤獨的傷痕，使我能勇敢地站起來與命運抗?fàn)帯?/p>
我要把這一天都用來看父親，并把他的一切都印在心上，久久、深深地。讓它一直伴我走完人生之旅。
第二篇：假如我是歌手
“一只小小枯葉蝶，翩翩飛在樹林間”不知為什么，我經(jīng)常哼唱著這首《枯葉蝶》神魂顛倒，在情迷意亂中浮想聯(lián)翩。
放假了，輕松了，帶著對枯葉蝶的魂牽夢縈，愛好音樂的我，喜歡上了《我是歌手》這檔電視綜藝節(jié)目。電電視機前，看著炫彩的畫面，聽著動聽的歌唱，我不禁憧憬著自己登上舞臺的那一幕
假如我有幸被遴選為參賽歌手，我會毫不猶豫地唱起“雖然只是枯葉蝶，心有火花和熱血”的旋律。我的歌聲，哀而不傷，寂而不靜，內(nèi)斂中不失豪邁，柔弱中不乏堅強。我會在歌曲的表達上來一次突破，用嘹亮而渾厚的聲音唱出蝶的夢，唱出相同故事的心聲。
假如有一天，我有幸作為歌手與這個舞臺赴約，我會選小提琴團來伴奏，用小提琴特有音色放飛蝶兒的魂；還會選兩位豎琴手，用豎琴高山流水般的韻律譜出蝶的飛行航線；還會用鋼琴鏗鏘有力的音質(zhì)，表現(xiàn)蝶兒秋雨中的奮進與激昂；還會請來和聲樂團，深情地合著長調(diào)，把蝶的雄渾演繹得淋漓盡致。
如果我是這名歌手，我會將歌曲的第二次高潮，換成枯葉蝶追尋到夢后的歡呼，讓觀眾不光看到蝶蛻變的艱辛，還看到夢圓時刻的蜂飛蝶舞。由此啟迪人們：夢，不只是想的，是要追的，堅持追夢，總能打造出自己的藍天。
如果我成了這名歌手，登上漂亮舞臺后，我會變成“蝶兒”：著一襲淡黃色拖地長裙，背上插一對淺粉色帶純白斑點的翅膀。我隨著歌聲起舞，演繹枯葉蝶的傳奇：一只枯黃憔悴的蝶，迷茫著，不知何去何從，經(jīng)過一陣痛苦掙扎，終于飛起來了，在彩燈下旋轉(zhuǎn)，飛舞，上升，“飛向夢中云和月”！
哦，我明白了，原來我就是這追夢的蝶，生在枯枝敗葉中，相貌丑陋人不賞，停在枝頭情怯怯，心中有著大夢想，任憑秋雨凄凄落，任憑風(fēng)冷天又涼。追夢路上，盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擷一片最暖的；叢叢花草，我吻一朵最艷的。帶著夢的光輝，在夢的彼岸撒下片片金光。
假如我是歌手，我會在歌聲中變成那只蝶，“飛向夢中云和月”，棲落在自己的瑰麗天堂。
第三篇：假如我是電腦
“電腦，電腦，你好了嗎，你好了嗎？”這悠長的聲音從我的電腦房里傳來，原來是電腦又壞了。沒辦法，殺毒，重啟，找原因都試過了，可是都沒用，只剩下那么一個條件：重新安裝。
這我可不答應(yīng)了，什么都行，惟獨重新安裝不行，要想清洗C盤，連門都沒有，那可是我的命根子，C盤里都是我的游戲耶！
爸爸看我一臉倔強，搖了搖頭：“哎，我已經(jīng)盡力了，剩下的只有聽天由命，看電腦的生存希望了”聽著好像是主刀醫(yī)生一樣的語氣，仿佛一副無藥可救的樣子看著電腦，還真進入角色了。
看著爸爸按了N次的重新啟動按鈕，忍無可忍了，那就無須再忍，我真想鉆進電腦的肚子里去遨游一番，將病毒連根拔起，將“流行性病毒感冒”徹底清除！
慢慢的身體越來越輕，好像要飄起來了一樣，眼前變得一片漆黑。突然，一片白云從我腦海里閃過，隨之的是一片不曾見過的土地，一大群沒有固定模樣的機器在來回走動，好幾千個芯片在運轉(zhuǎn)，突然白云變成了一團烏云，街上的物體開始不安起來，到處逃竄，可我沒有，我還沒有適應(yīng)環(huán)境，還不知道這里是哪里，只知道要下雨了。
過了一會兒，雨倒是沒下竟下起了玻璃，一塊大玻璃在我眼前砸下，使我看見了自己的模樣，那丑陋的臉上到處都是水泡，好像傳染了天花一樣，差點就被自己給嚇窒息了。
街上一個個逃竄的物體，很少有人能夠逃出玻璃的刺殺，刺死一個，我的臉上的泡就少一個，感到很難過，像玻璃刺在了我心中，一個個泡消失了，一個個物體死了，我發(fā)現(xiàn)了一個很讓我郁悶的事情――為什么玻璃就是不下到我這里？
我沉浸在郁悶當(dāng)中，臉上的水泡也沒了，我又回到了那一個熟悉的家，爸爸摸了一把汗說：“兒子，剛才買了一盒新殺毒軟件，好了，現(xiàn)在電腦修好了�！�
原來那玻璃是――殺毒軟件啊！原來我去當(dāng)電腦了��！當(dāng)電腦也真難當(dāng)，哎，什么事情都不如意��！連殺毒都萬箭穿心一樣的痛��！以后再也不當(dāng)電腦了，我發(fā)誓！
第四篇：假如我會克隆
假如我會克隆，我要克隆出千千萬萬位老師。讓她們給閉塞的山村吹來的知識的春風(fēng)；讓她們在無知的土地上播撒下智慧的種子；大山另一面，一雙雙期盼的眼睛看到了希望：他們有老師了。他們的老師和藹可親，博古通今，學(xué)富五車，才高八斗；他們的老師常常給他們講大山外面一個五彩繽紛，嶄新的世界；他們的老師教他們寫中國的方塊字中國我愛你，五星紅旗我愛你。我要讓我克隆的老師遍布每一個村莊，讓一個個窮鄉(xiāng)僻壤涌出知識的甘泉。
假如我會克隆，我要克隆出成千上萬傾森林，我要讓每個小區(qū)，每個鄉(xiāng)村，每個城市都籠罩在綠色的篷帳之中，不讓洪水肆虐，不讓人類遭受沙塵暴的突襲，讓那一望無垠的沙漠在先進的“克隆”技術(shù)下，“變”出奇花異草和巨傘般的樹木。頓時，綠樹成蔭，百花吐艷，大地一片碧綠蔥蘢。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球更加生機勃勃。
假如我會克隆，我要克隆出哆啦A夢。哆啦A夢是個無所不能的機器貓，如果克隆了它，克隆一切盡在轉(zhuǎn)眼之間。我會讓它克隆一個沒有叛逆心的我，讓它為世界作貢獻；我還會讓它帶我穿越時空，到過去，將反賊們一網(wǎng)打盡，讓古代老百姓過上安定的生活，讓戍邊將士不再有“萬里長征人未還”的寫照，讓一個個大將長命百歲，不會馬革裹尸，讓大家忠孝兩全，讓人們蠢蠢欲動的情感得到升華；在當(dāng)代，哆啦A夢可以變出許許多多的學(xué)習(xí)用具，讓我克隆出的老師發(fā)給每一個同學(xué)；還要然它變出一些糧食，讓那些目前還饑寒交迫的人們也也能和我們一樣，吃上香噴噴的米飯，不再忍饑挨餓；到未來，去找未來的小學(xué)生，告訴他們要好好學(xué)習(xí)，美好的今天來之不易，不要有“老大徒傷悲”的長噓短嘆，只有幼承庭訓(xùn)，長大才成國之棟梁。
為了祖國，為了世界，現(xiàn)在，我們要踏踏實實地走好學(xué)習(xí)的每一步，不要狂人囈語，為了自己的夢想，奮力沖刺吧！
第五篇：假如我是老師
這是我多少個日日夜夜夢寐以求的，是我多少年來為此辛辛苦苦奮斗的。是的，就在多年后的某一天，我終于成功了。
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。在這個視分?jǐn)?shù)為命根的年代里，每位學(xué)生都使出了的渾身解數(shù)，可還是有那么一部分人，不論自己多么努力，依舊得不到老師的好評，甚至冷淡他，無視他的存在。
現(xiàn)在的老師，哪一位不希望自己的學(xué)生好評如潮？于是，他們便會耍手段，迫使那些差生得到好評，真是“拔苗助長”呀。
她們有時下手會很殘忍。讓你做多如牛毛的課外資料，讓你的日子暗無天日，或者把你罵個死去活來，變得人不像人鬼不像鬼的。但是，假如我做了老師，那我的學(xué)生將會是世界上最快樂的學(xué)生了。我會讓他們每天都過得充實而有趣，讓他們每天都可以看見明天的燦爛的陽光，讓他們整天將微笑掛在臉龐。在大家的心目中，我的形象永遠是那么高大，永遠是那么受人愛戴。
有一天，一個學(xué)生成績考得差了，我會悄悄地把他叫到自己身邊，用和藹而又慈祥的眼神看著他，臉上永遠都帶著微笑，一邊輕輕地摸著他的額頭，一邊溫柔地說：“其實，你很能聰明，老師也很欣賞你。但是你不要因為受了一次挫折（考試失敗了）而放棄努力。記得要時常給自己加油哦！”每次我的學(xué)生到我的辦公室，永遠都只會帶著微笑進來，帶著微笑回去。每天每時從未改變。因為，他們從來都不需要我去多說，他們自己會去不斷地努力。
自己下課時，也會和學(xué)生聊聊天，聽聽他們的煩惱，或者是陪他們一起玩。上課時的氣氛也不會很緊張，大家都很放松，很活躍。所以我不相信“嚴(yán)師出高度”這一理論。我會使大家很放松，但不會去放縱他們。我不會很嚴(yán)厲，至少我認(rèn)為對學(xué)生太嚴(yán)厲了，會很容易傷害到他們的自尊心。
假如真有那么一天，我會那樣做的，不再后悔
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