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假如我是小學(xué)生作文（精選56篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我是小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是小學(xué)生作文 1
我是一股無處不在的風(fēng)。我有是很溫柔，有時(shí)和暴躁，有時(shí)很和藹，有時(shí)很兇惡。
春天，我?guī)Ыo大地溫暖的風(fēng)，撫摸著它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來飄去，大地蘇醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開美麗的笑臉；讓結(jié)冰的河流吟唱春天的'歌；讓柳樹那婀娜的舞姿伴著優(yōu)美的旋律舞蹈我是不是很溫柔呢？
夏天，我非常淘氣，誰也管不著我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我，是個(gè)暴躁的我，我時(shí)常會(huì)大發(fā)脾氣！
秋天，大家都因?yàn)槲业奶詺馐芸啵矣们鍥龅娘L(fēng)去安慰伙伴們，把數(shù)爺爺身上的果實(shí)栽下，和大家分享。我還把田野，樹木，小草變成金黃的，把果實(shí)吹熟了。這時(shí)，我又變得和藹起來。
冬天，我的性格又開始兇猛了。我如一把刀，將寒風(fēng)刺入大地。
假如我是小學(xué)生作文 2
我是一只十分普通的小螞蟻，叫蟻蟻。我的家在一個(gè)十分普通的蟻窩里。我有疼我愛我的爸爸媽媽，有十分要好的朋友。我生活的'十分快樂。
爸爸媽媽經(jīng)常出去找食物，每次出去之前都會(huì)把很小的我鎖在家里。但我總會(huì)從我的＂秘密通道＂里跑出去，去到鄰居家的一個(gè)老爺爺那里，去聽我們蟻?zhàn)宓墓适隆?/p>
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛軋F(tuán)結(jié)的。當(dāng)我們其中一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了食物，一定會(huì)搬回巢穴和同伴一起分享；若一個(gè)人搬不動(dòng)，就會(huì)回去喊同伴來一起搬回巢穴；若實(shí)在搬不動(dòng)，就會(huì)喊同伴來一起分享。
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛苷湎恳粋�(gè)伙伴的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)同伴在洞外意外去世了，我們不會(huì)丟下它不管。我們回把它帶回巢穴里去，好好的安葬。
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛苡赂业�。�?dāng)我們的同伴不小心陷入險(xiǎn)境，我們一定會(huì)去救它。經(jīng)常，很多同伴為了救被困者，自己卻陷入了困境。
這就是我們蟻?zhàn)�，一個(gè)渺小又龐大的蟻?zhàn)濉?/p>
假如我是小學(xué)生作文 3
假如我是太陽，在春天里我會(huì)在春雨過后放射出溫暖的陽光，讓剛長出的樹葉的小樹苗和小草茁壯成長，讓世間萬物充滿了生機(jī)！
假如我是太陽，在夏天里我會(huì)回收一些能量，不讓大家感到夏天的陽光如此毒辣，天氣那么炎熱，我會(huì)叫白云聚集在一起變成烏云，在炎熱的.午后下一場雨，讓小花小草被雨露滋潤，也讓人們不再感到悶熱，涼爽的感覺會(huì)在雨后洋溢著人們周圍。
假如我是太陽，我會(huì)看著莊稼在秋天里成熟，我會(huì)和秋風(fēng)一起玩耍，看著紅通通的蘋果和黃澄澄的梨在樹上成熟，此時(shí)，我散發(fā)出的陽光會(huì)更紅更嬌，讓瓜果因?yàn)槲瘴业哪芰慷兊酶酉闾稹?/p>
假如我是太陽，當(dāng)冬天到來時(shí)，我會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)烈的發(fā)光體，阻擋刺骨的北風(fēng)帶給人們的寒冷，讓人們沐浴在我的陽光中，感受到更多的溫暖和舒適。
假如我是太陽，我一定會(huì)好好地守護(hù)地球，讓地球成為人們的美好家園。
假如我是小學(xué)生作文 4
世界上，有很多不能少的事物，如果有少了些什么，世界該怎么辦呢？
男生和女生有很多不同的地方，男生比較會(huì)調(diào)皮搗蛋，像一只猴子一樣蹦蹦跳跳；男生喜歡捉弄人，讓人不耐煩；男生很骯臟，讓人看不順眼。那女生呢？女生愛美，像一位公主一樣美麗；女生能文靜下來，不會(huì)那么壞；女生可以撒嬌，因?yàn)榕膫�(gè)性就是這樣��！現(xiàn)在你知道男生及女生有什么不同了嗎？
很多人說我貼心、溫順，我知道女生很亮麗，像一位美麗的天使；聰明伶俐的人——就像一本百科全書一樣厲害；也喜歡玩扮家家酒，像一位幼兒園的`學(xué)生一樣。那我知道的男生自不量力，讓人沒辦法；很強(qiáng)壯，像一位超人；很愛冒險(xiǎn)，像一位小博士一樣，也不會(huì)讓人不快樂。
但長大以后，就像發(fā)現(xiàn)新世界得不一樣，因?yàn)槟猩拖矚g彼此了，他們就會(huì)相依為命，像兄弟姐妹一樣，也會(huì)相親相愛，一會(huì)兒會(huì)一起睡覺，一會(huì)兒會(huì)一起親親抱抱，一會(huì)兒會(huì)一起吃飯，真是美好的時(shí)光�。∫埠芴鹈�。
假如我是小學(xué)生作文 5
假如我會(huì)變，我就想變成水精靈，然后，讓你們看看水精靈的真本領(lǐng)吧！
我穿著華麗的衣服，扇動(dòng)著自己美麗的翅膀來到一棟小房子里面，一位婦女要燒水她的孩子喝，可是她怎么找也找不到水，我看了看，說：“水，現(xiàn)身吧！”水壺里裝滿了一壺水。我又飛啊飛，飛到大沙漠里，一位行人太渴了，實(shí)在沒有力氣再走下去，他的`水杯里的水也全沒有了，我看了看，又說：“水，現(xiàn)身吧！”水杯里立刻裝滿了水。我又飛啊飛，飛到有旱災(zāi)的地方，這里已經(jīng)好久沒有下雨了，很多人都生病了或渴死了，我看了很傷心，雖然我不能幫助他們治好病，但只要我下一場雨，滋潤大地，人們就能好起來了，不是嗎？我說：“水，下一場雨吧！”忽然，天空下起了傾盆大雨，人們的病也漸漸好了，大地充滿綠色，小鳥在快樂的唱歌，人們歡呼起來，享受著幸福的生活。我看了更是高興，因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓藗兛鞓贰?/p>
假如我會(huì)變，能將這些事變事實(shí)，那該有多好呀！這樣我也能幫助別人！
假如我是小學(xué)生作文 6
"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。"唉！時(shí)光飛逝，一切都變了，但我的心很渴望時(shí)光倒流！那我就可以回到過去了。雖然在之前的學(xué)習(xí)生涯中，我很難過，也很開心，但我還是希望回到以前的美好時(shí)光。
如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì)像以前那樣浪費(fèi)時(shí)間了�！耙淮绻怅幰淮缃�，一寸金買不到一寸時(shí)間”這句格言會(huì)監(jiān)督我。
如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)像以前那樣浪費(fèi)食物�！暗潜P子里的每一粒都是硬的”這句格言會(huì)幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)。
如果時(shí)光可以倒流，我再也不會(huì)像以前那樣驕傲自滿�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言會(huì)促使我改掉“驕傲”的缺點(diǎn)。
如果時(shí)間可以倒流，我不會(huì)像以前那樣珍惜友誼。著名的一句話“然而，雖然中國擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的.鄰居”告訴我，友誼是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
如果時(shí)光可以倒流，我永遠(yuǎn)不會(huì)像以前那樣忘恩負(fù)義。金典的話“烏鴉有反哺之意，小羊懂得下跪報(bào)恩”，永遠(yuǎn)銘記在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì)像以前那樣撒謊了。“金城為因，金石開”這句名言讓我受益匪淺。
如果時(shí)間可以倒流，我永遠(yuǎn)不會(huì)像以前那樣不思考就做事�！叭级笮小边@句話讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。
……
我們必須學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。“不要什么都不等，要難過。”這些有益的話永遠(yuǎn)都是過去式。加油！爭分奪秒！
假如我是小學(xué)生作文 7
我一直有個(gè)夢想，假如能夠成真，希望可以變成現(xiàn)實(shí)，那是多么幸福的一件事��！
假如我是一個(gè)學(xué)前兒童，我每天可以過著無憂無慮的生活，每天可以睡個(gè)懶覺，可以和幼兒園的小朋友一起快樂的玩耍。
假如我有先知先覺的特異功能，我就能猜到老師每一次考試的內(nèi)容，我一定會(huì)在考試前的每一個(gè)夜晚把考試的題目都復(fù)習(xí)一遍，哪怕是一夜不睡覺，這樣每次考試我就可以拿到優(yōu)異的成績，同學(xué)們一定會(huì)用羨慕的目光看我，父母也會(huì)以我為榮！
假如我是一位家長，我一定不會(huì)在每個(gè)周末帶著孩子參加各種的補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，而是帶著孩子去看看花草樹木，到農(nóng)村的田野呼吸新鮮的空氣，到名勝古跡去看看我們祖國的大好河山，到建筑工地看看平地而起的.高樓大廈……
假如我是一位校長，我一定會(huì)讓每個(gè)班級(jí)每天都有一場活動(dòng)課，讓同學(xué)們可以快樂的玩耍，讓同學(xué)們有時(shí)間到美麗的校園里面活動(dòng)一下，讓疲憊的眼神得到休息，讓肩骨得到舒張。每天老師的作業(yè)可以少一點(diǎn)，讓我們每天都有充足的睡眠時(shí)間，有了睡眠的保障，我們就會(huì)有好的身體，這樣長大以后才能更好的建設(shè)我們美麗的祖國。
如果這個(gè)世界上有假如，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。因?yàn)橐磺绣e(cuò)誤都不會(huì)發(fā)生，一切夢想都可以實(shí)現(xiàn)。我希望有假如，它可以給我?guī)砜鞓罚瑤砻篮玫拿魈欤?/p>
假如我是小學(xué)生作文 8
如果我能克隆，我會(huì)克隆許多動(dòng)物和植物來綠化我們的地球。在無邊無際的沙漠和無人居住的戈壁灘上，我會(huì)把它們變成有樹有花的花園。
我想把綠色的新衣披在地球的每一個(gè)角落，讓地球充滿活力，讓地球重新煥發(fā)生機(jī)和魅力。
我們生活的地球在被毀滅之前，郁郁蔥蔥，芳香四溢。鳥類、動(dòng)物、魚類和昆蟲繁殖和棲息，空氣中充滿溫暖和寧靜。然而，肆無忌憚的砍伐者無情地將罪惡之斧延伸到綠色生物身上。歷經(jīng)滄桑的千年老樹倒下了，森林里的綠也在一天天減少，眼前的綠也越來越少。
如果我能克隆，我會(huì)克隆許多小花小草來美化地球。公園里，草坪和花壇隨處可見，讓人心曠神怡，流連忘返。讓他們讓地球的每一個(gè)角落看起來更加美麗，讓地球也產(chǎn)生出生機(jī)和活力。
如果能克隆，我想克隆出有生命力的'樹木，種在沙漠和荒蕪的土地上，把土地變成茂密的森林。春天，樹木長出綠葉，這是一個(gè)生動(dòng)的場景。夏天，樹木被遮蔽，給人涼爽，遮住炎熱的太陽，遮擋人們的風(fēng)雨。秋天給人們帶來一筐筐成熟的水果。
我想克隆耐旱的草，種在各個(gè)地方，給大地鋪上綠色的地毯。我也想克隆美麗的花朵，種植在世界的每個(gè)角落，讓世界充滿芬芳，讓每個(gè)人都感到神清氣爽。大地變成了綠洲，樹林涼爽，青草清爽，花兒芬芳。如果我能克隆。
好好學(xué)習(xí)！我相信綠色在不久的將來會(huì)回到我們的生活中！
假如我是小學(xué)生作文 9
一天清晨，我睜開了眼睛，穿好衣服，準(zhǔn)備開始新的一天。但當(dāng)我走出大門，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機(jī)器來來往往，天空中奇形怪狀的機(jī)器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動(dòng)運(yùn)行。
我說服自己保持冷靜，走進(jìn)學(xué)校，正準(zhǔn)備拿出書本開始學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一個(gè)人都沒有，只擺放著一排一排的芯片。芯片上面有的標(biāo)著“語文”，有的標(biāo)著“數(shù)學(xué)”，各式各樣。根據(jù)使用說明，我發(fā)現(xiàn)這些芯片植入到身體里之后，就會(huì)掌握芯片里的知識(shí)。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經(jīng)退化，不會(huì)走路，不會(huì)說話。他們所需做的事情，都有機(jī)器去做。這樣下去人們就快要失去行動(dòng)和思考的能力，他們過于依賴自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！
一陣驚嚇過后，我清醒了過來，睡衣已經(jīng)被冷汗浸透。這場噩夢讓我明白，不能讓人工智能代替人類的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務(wù)于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來也許我不用再學(xué)所謂“有用”的知識(shí)，做那些 “有用”的事，我完全可以根據(jù)我的愛好，去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事。比如我愛的編程，我就可以花更多時(shí)間，更專心的去研究了。
我們在使用人工智能的`同時(shí)，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅(jiān)定自己的追求。否則，這場噩夢，可能真的會(huì)成為人類的未來。
假如我是小學(xué)生作文 10
假如今天沒作業(yè)，我想我會(huì)很幸福！
但是，哪天會(huì)沒作業(yè)呢？平時(shí)，我們每天放學(xué)都要帶著作業(yè)回家。即便每科3題，至少也有9題；最多的時(shí)候，竟有十余題之多！可以說，我們天天都有做不完的作業(yè)，幾乎不存在沒作業(yè)的時(shí)候；即便是期末考試結(jié)束，作業(yè)也是花樣百出，層出不窮；因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為，求知是無止境的，“吾生也有涯，而知也無涯”嘛！
我是個(gè)特殊的孩子，性格孤僻，不善交友，總有無盡的煩惱；為此，我又偏偏害怕學(xué)習(xí)，總是拖延作業(yè)。為了消解煩惱，放學(xué)后，我要么出去跑步，來消耗體內(nèi)的'多巴胺；要么糾纏父母，無休無止地傾訴心曲；要么獨(dú)處一室，來苦思冥想煩心事；要么借吃水果，來看自己喜歡的圖片、視頻……總之，怎么都無法把作業(yè)往前趕。這樣即使弄得很晚，也僅能勉強(qiáng)做完作業(yè)，有時(shí)甚至只能完成部分；因此常到11點(diǎn)左右，才匆匆上床睡覺。而早上6點(diǎn)半就要起床，7點(diǎn)一刻必須到校，我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。
如果有一天真的沒作業(yè)，老師們發(fā)善心都沒有布置作業(yè)。一放學(xué)回家，我要先找父母，把煩惱傾訴個(gè)夠；再跑幾圈步，發(fā)泄發(fā)泄；然后畫畫，盡情地畫；畫完就吃飯，來個(gè)細(xì)嚼慢咽；吃完晚飯，就表現(xiàn)一下，幫父母洗碗；洗完了碗，就吃吃水果，再看看電視；挨到10點(diǎn)，便可以休息了。多快樂的一個(gè)晚上！要是有一天，我真能這樣，那該多好啊！我就不需老是幻想——假如今天沒有作業(yè)。
但愿有這么一天！
假如我是小學(xué)生作文 11
在我們的生活當(dāng)中，汽車是人類的“飛毛腿”。可是，現(xiàn)在由于汽車數(shù)量過多，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致交通堵塞；由于有視線盲區(qū)經(jīng)常會(huì)發(fā)生意外；由于車身龐大不容易停放；由于尾氣排放過多導(dǎo)致空氣污染……等等，這么多的缺點(diǎn)，讓國家把汽車列入了黑名單，勸導(dǎo)人們低碳出行。
其實(shí)，我覺得汽車的缺點(diǎn)在未來可以這樣改變。
汽車有時(shí)會(huì)發(fā)生交通堵塞：我們給汽車加上翅膀，只要前面發(fā)生堵塞，而且你也很著急的情況下，汽車就會(huì)伸出翅膀像鳥兒一樣飛翔，飛過堵塞區(qū)，落到空地上。這樣，有急事的人就不會(huì)因?yàn)槎氯⒄`了。
司機(jī)開車時(shí)，前后各有一部分是視線盲區(qū)，萬一有人在盲區(qū)內(nèi)，就會(huì)發(fā)生意外。我們把汽車的'“頭”和“尾”都改成用海綿做的，這樣，即使撞到了人，也不會(huì)受重傷。
車身過于龐大，而且車的數(shù)量很多，停放的位置也有限。我們把汽車改造成像變形金剛一樣，可以伸縮是一個(gè)明智的選擇。汽車的方向盤上有一個(gè)小按鈕，當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，輕輕按一下小按鈕，整個(gè)汽車就可以變成橡皮大小，又想開車時(shí)，再按一下，就又恢復(fù)原樣了。
汽車的尾氣，會(huì)破壞環(huán)境，這應(yīng)該怎么辦呢？簡單！可以制造一種循環(huán)使用的電池，靠植物的光合作用來充電。這樣，就不用擔(dān)心會(huì)破壞環(huán)境了。在未來，汽車可能是人類最得力的出行伙伴了。
怎么樣？我的想法還不錯(cuò)吧！我希望這是真的，希望這些都能變成現(xiàn)實(shí)，那一定會(huì)很美好的！
假如我是小學(xué)生作文 12
你們看過《西游記》嗎？花果山中的美猴王，孫悟空這個(gè)名字你們一定不會(huì)陌生吧，他神通廣大，有七十二變。那就是我，今天出來一游，瞧瞧我的厲害吧！我會(huì)變，變出“水源凈化器”它能讓江河湖海都變得清澈見底，讓魚兒在水里自由自在地嬉戲，再也不用擔(dān)心水被污染了。
我還要變出一種“保護(hù)劑”，把它噴在所有的樹木上，讓樹木穿上一層防護(hù)衣，無論誰來侵犯她都不怕。我會(huì)變，變出“傳音器”告訴全世界的人不要去破壞花草樹木。更不要捕殺大自然中的任何一種動(dòng)物。我會(huì)變，變出一種“萬能恢復(fù)器”能控制泛濫的洪水，讓洪水掉頭向南方遭受旱災(zāi)的地方流。還能在地震過后幫助人們重建家園。地震來臨，我就啟動(dòng)萬能恢復(fù)器，地面上的'裂縫就會(huì)自動(dòng)合攏，倒塌的房子就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原貌，讓失學(xué)的兒童重返校園。
無論是患有絕癥，還是深有殘疾的人，只要恢復(fù)器一掃，就會(huì)讓這些人成為身體健康，頭腦聰明的人。我會(huì)變，變出“多功能的機(jī)器人”。它可以幫助農(nóng)民伯伯種田，讓麥子笑彎了腰，讓豆子的臉龐金燦燦。農(nóng)民伯伯們只要發(fā)現(xiàn)莊稼地里哪有害蟲，哪有綠草，就迅速的飛過去消滅它，讓莊稼茁壯成長。小朋友，好好學(xué)習(xí)吧，將來你們會(huì)比我孫悟空更厲害的。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓我們共同努力吧！
哎！真遺憾，今天就變到這吧，出來太久了，我要趕回花果山了，下次再來，俺老孫去也，拜拜！
假如我是小學(xué)生作文 13
教師節(jié)我們都會(huì)送給自己的老師一份祝福。今年教師節(jié)老師早早就給我們打了預(yù)防針，說不要花錢給老師買東西，只要我們有這個(gè)心意就好了。
雖然老師說不要花錢送東西了，但是我還是想送老師一份祝福。冥思苦想，餓哦決定自己動(dòng)手做一張賀卡送給老師，這樣既不用花錢還環(huán)保。說做就開始行動(dòng)了，我去家里翻找了半天，找到以前學(xué)習(xí)畫畫剩下的大白紙。我把白紙剪裁成賀卡形狀的大小。就動(dòng)手在賀卡上畫了起來，因?yàn)閷W(xué)過畫畫的關(guān)系，畫出來的畫還是比較不錯(cuò)的。不一會(huì)賀卡的封面就按成了，在賀卡里面我用彩紙剪成了許多彩色的小花貼在里面，還在小花上面畫了一位園丁在澆水。這就寓意著老師就是這位辛勤的'園丁，為我們的茁壯成長澆水施肥。在賀卡里面我還寫上了祝福老師話語。一切準(zhǔn)備好后，裝進(jìn)妹妹的信封。當(dāng)我在教師節(jié)把這份禮物送給老師的時(shí)候，老師很是高興，說這是他收到的最好的祝福。
其實(shí)祝福不一定就是花錢買來的東西，有些祝福是心意就是再多的錢也買不到。我就覺得現(xiàn)在的人們生活水平提高了，也不想動(dòng)手動(dòng)腦子了，一說送祝福首先想到的就是買什么禮物。但是我認(rèn)為具有紀(jì)念意義的禮物才會(huì)是最好的祝福。也許就是暖心的一句話，也許就是不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，就勝過千金買來的物質(zhì)禮物。祝福是因人而異的，每次送祝福我都會(huì)把我最真實(shí)的心意送給大家。
看了我的想法不知道有沒有啟發(fā)到你呢?下次節(jié)日的時(shí)候我們也用自己的方式來送出我們最真摯的祝福吧。
假如我是小學(xué)生作文 14
中國人口眾多，貧富差距時(shí)分明顯，很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的人還過著吃不飽穿不暖的生活，每當(dāng)我從電視里看到山區(qū)的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習(xí)，每天上下學(xué)的路途還要翻過幾座山時(shí)，就常常會(huì)想：假如我是神筆馬良那該有多好呀。
假如我是神筆馬良，我首先要畫好幾百座一流的學(xué)校，然后畫幾萬臺(tái)高級(jí)電腦，讓每個(gè)教室都變成多媒體教室，再畫一批有智慧的，懂教學(xué)方法的老師向他們傳授知識(shí)，最后再畫幾百輛班車接送他們上學(xué)，我要讓山區(qū)所有的孩子都能接受良好的教育，讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂。
學(xué)校的.老師會(huì)教他們怎樣做人；怎樣打籃球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓他們?nèi)忌洗髮W(xué)，有的上師范學(xué)院，有的上工學(xué)院，有的上醫(yī)學(xué)院，還有的上農(nóng)業(yè)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，有的考上研究生、博士生，向著科學(xué)家的目標(biāo)奮斗！
有的成為優(yōu)秀的教師，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，把每堂課都講的生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽得津津有味；有的成為出色的醫(yī)生，帶著先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)回到家鄉(xiāng)，為患病多年的父老鄉(xiāng)親解除病痛；有的成為有名的工程師，為家鄉(xiāng)建橋、鋪路、建樓房；還有的成為農(nóng)業(yè)方面的專家，為家鄉(xiāng)種植品種優(yōu)良的果樹和世界一流的蔬菜大棚；還有的成為民營企業(yè)家，為家鄉(xiāng)辦了許多公司、工廠。把這個(gè)山區(qū)建設(shè)得像華西村一樣美麗富饒。
假如我是什么馬良那該會(huì)有多好呀！
假如我是小學(xué)生作文 15
在我們這個(gè)四口之家，有許許多多的假如，讓我來為你講述講述吧！
燈光準(zhǔn)備――
爸爸的假如：“假如我是億萬富翁”
我家的開支是很大的，油鹽柴米，衣服褲子、鞋子襪子……什么不要錢。我爸卻偏偏攤上了我和我媽這兩個(gè)“用錢高手”，我每天要上網(wǎng)，買零食……媽媽要買化妝品、買頭飾……錢不是流逝得很快嗎？
“假如我是億萬富翁，該多好��！”
媽媽的假如：“假如沒有你”
我小時(shí)候很頑皮，很愛搗蛋。記得有一次，我屁顛屁顛地跑到集市上賣雞蛋的.攤位前，抓起雞蛋就摔，然后又跑到另一個(gè)攤位去。媽媽在身后與攤主道歉，“砰”又是一個(gè)雞蛋，媽媽傻了眼。長大了，我又愛到處玩，衣服臟得快，媽媽的任務(wù)可就大了，又是上班又是洗衣。致使她的纖纖細(xì)手變得粗糙，她那滿頭秀發(fā)開始變白……
“假如沒有你，該多好��！”
外公的假如：“假如我還年輕”
我的外公一日閑著不干事，就心里慌。這不，剛剛又把大家衣服洗了（不要以為少，有十幾件衣服，五條褲子，還有襪子），媽媽知道后，“心疼”得不得了，畢竟外公年紀(jì)大了，以前也沒有享過福。外公強(qiáng)得很：“動(dòng)一下有什么大礙？再說了，從古到今，有誰是累死的！”
“但是你有病呀！醫(yī)生說了不能累！”媽媽反駁說。
假如我是小學(xué)生作文 16
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到藍(lán)天上給人們?nèi)黾Z食或花瓣。
假如我會(huì)畫畫，我就會(huì)畫很多的小船讓遠(yuǎn)方的客人們來這里做客。
假如我會(huì)寫書，我會(huì)給人們寫書，也會(huì)給全國寫書讓大家愛上看書，愛上學(xué)習(xí)，愛上干活，長大當(dāng)一位好人。
假如我是一名科學(xué)家，我就會(huì)創(chuàng)造很多東西讓人們過上快樂的生活。
假如我是毛筆字家，我就會(huì)寫很多毛筆字給人們，讓人們知道鞋子要專心才能寫好字。
假如我有一枝馬良的神筆，我想畫一架飛機(jī)，帶著老師和同學(xué)到世界各地去旅游。
假如我有一枝快樂又神奇的神筆，我想畫很有趣的玩具，送給幼兒園的小朋友們，讓他們也能快活地度過童年。
假如我有一枝鄰人興奮的神筆，我想給失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到紅色的太陽、白色的云朵，藍(lán)色的大�！�
假如我是爸爸，我不會(huì)讓自己的孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書的.世界里。我會(huì)讓他有一些自己的時(shí)間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機(jī)，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂項(xiàng)目。
假如我是媽媽，孩子的成績公布以后，不會(huì)為成績好而樂，也不會(huì)因成績差而憂。我會(huì)耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會(huì)在那天的作業(yè)上寫上“請老師多多費(fèi)心”的字樣，請老師也來幫助他成長。
這就是我的愿望，你們也來寫一寫你的愿望吧！
假如我是小學(xué)生作文 17
假如我有一只神筆，我會(huì)畫很多很多的的東西。我會(huì)畫很多的食物和水給在干旱地方的人；我會(huì)畫很多的故事書給災(zāi)區(qū)不能讀書的小朋友看；我會(huì)畫很多的錢給那些可憐的孤兒和那些流落街頭的流浪的人；我還會(huì)畫一個(gè)守衛(wèi)者，守衛(wèi)地球的壞境，不讓人去破壞。假如我有一只神筆，我會(huì)……
一天，我來到了一個(gè)地方。地面干得都裂開了，太陽高照，莊稼都枯萎了，人們都趴在地上。一個(gè)茍延殘喘的`小孩爬過來，對我說：“哥哥，快救救我媽媽，她快不行了�！敝車行┻�有意識(shí)的人也說：“救救我們吧”我拿出神筆，在天上畫了幾朵云，擋住太陽，畫了幾多烏云，下了一場大雨；我還畫了許多的食物和水給他們留下，畫了幾條大河。最后，我走的時(shí)候，那個(gè)小孩跑過來說：“哥哥，這個(gè)給你�！彼o了我一個(gè)稻草做的小娃娃。我走的時(shí)候，他么都向我頭來感動(dòng)的目光。
我又來到了一個(gè)災(zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)人抬著擔(dān)架，抬著一個(gè)個(gè)受傷的人。一個(gè)個(gè)小孩子在用樹枝在地上寫字。房子都塌了，人們生活在哭泣中。我拿出神筆，畫了很多的錢給他們用，畫了很多的書，筆，本子給那些想讀書的小孩，畫了很多房子，學(xué)校，給人們生活，學(xué)習(xí)。
我還去了很多的地方，幫助了很多很多的人民，但是，我相信，世上還有很多很多的人們需要幫助，還有很多很多的地方存在著哭聲，傷心。但是，只要每個(gè)人伸出援助之手，我相信這個(gè)世界將永遠(yuǎn)美好，快樂。
假如我是小學(xué)生作文 18
在人生的旅途中，我們有太多太多的遺憾，也有太多太多次希望某些時(shí)刻可以重來。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄播帶，沒有暫停，更沒有倒帶。
記得在我九歲時(shí)，我有幸參加“三獨(dú)比賽”。盡管我已經(jīng)把曲子背得滾瓜爛熟了，但心里不禁還是有些許的緊張。路上，陽光明媚。枝頭上的那一聲聲動(dòng)聽的鳥叫聲，撫去了我心中的不安。
到了學(xué)校，走進(jìn)教室。我拿起一本書，津津有味地看起來，絲豪沒有把比賽的`事放心上。
時(shí)間過得真快，一眨眼就輪到我了，我自信滿滿地走進(jìn)考場。向評(píng)委們深深地鞠了個(gè)躬，整個(gè)考場靜得連一根針掉在地上都聽的見，來到鋼琴旁，坐下來。正當(dāng)我準(zhǔn)備彈時(shí)，我打了一個(gè)噴嚏，腦子里頓時(shí)一片空白。我的心“怦怦”地跳著，腦子里仿佛有股熱流在不停地跳動(dòng)，使我的心不能安寧。我的雙手不停地搓著紗裙，雙腳在地上磨擦著，汗水慢慢的從額頭上流下，那一顆顆不爭氣的眼淚從眼眶流出。評(píng)委似乎看出了我的緊張，讓我先下去想想，可因?yàn)樘o張了，最終，我還是失敗了。這樣，我垂著頭走出了考場，心里滿是后悔、遺憾。我不禁撲進(jìn)媽媽的懷里，大哭起來。
假如這次比賽可以重來，我一定會(huì)加倍練習(xí)�？上�，人生不能重來。于是，我們有了遺憾，慶幸的是，我沒因這次失敗受到打擊，使我放棄鋼琴。我一直都在努力著，堅(jiān)持著。
路，在當(dāng)下。
假如我是小學(xué)生作文 19
人生沒有假如。在沒有親身遇到時(shí)，每個(gè)人總會(huì)有或多或少的想法，總會(huì)不斷去思索心中太多的假如。
人生沒有假如。當(dāng)假如真正出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)不是假設(shè)的想法了，已經(jīng)讓人來不及去想我還有許多的假如還沒來得及去想，去做。
假如能知道哪天是我們生命中的最后一天，那么我們又會(huì)怎么做呢？是不是想做的事太多，就會(huì)覺得一天太少，一天不夠，還是覺得想要做的事太多，后悔怎么只有這么短短的.一天。
人生如真有假如，那么，我想假如那天不會(huì)到來，假如我知道那天將是你生命當(dāng)中最后的一天，我又會(huì)怎么想，怎么做呢。
假如知道你一進(jìn)手術(shù)室出來就永遠(yuǎn)不會(huì)與我說話，假如知道你就會(huì)這樣的離我與女兒而去，假如知道你我的時(shí)間是這么的短暫，假如知道你會(huì)是這樣的忍心－－－－－－那么，哪怕只是短短的一天．
如果真有假如，那么就不會(huì)有這么多的悔恨，就不會(huì)有天天的用淚水來想著你，來不斷的想著你．
假如真知道那天是你人生最后的一天，我將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的陪在你身旁，將不會(huì)讓你一獨(dú)自個(gè)人，會(huì)將的全身換得干干凈凈，會(huì)陪你說話到最后，會(huì)讓你在停止呼吸的時(shí)候還握著我的手，會(huì)讓你感受到我的存在，會(huì)讓你聽到我的呼喚，我的痛哭－
可惜，沒有．沒有假如，沒有讓我知道，沒有讓我感覺到，那天竟會(huì)是你生命中的最后一天．沒有，沒有－
假如我是小學(xué)生作文 20
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著洗浴。兩只小麻雀在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過。面對這輛車，一只麻雀——聰聰堅(jiān)決地把自己的好朋友——淘淘推到了一邊。我忍不住閉上了眼睛，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時(shí)，悲劇果然發(fā)生了……
那活力四射的聰聰情愿地為自己的好朋友淘淘倒在了血泊之中，獻(xiàn)出了寶貴的生命，躺在了冰冷的馬路上。雨依然淅淅瀝瀝地下著，雨中的城市潑墨畫一般。那年輕的`聰聰卻永遠(yuǎn)地走了，走了，走得那么英勇，那么情愿。片刻之后，淘淘慌慌張張地飛來了，“聰聰，你沒事吧，你怎么在馬路上睡覺呢？馬路上冷，會(huì)著涼的，快起來。”說著撲扇這翅膀，呼喚這聰聰，可它仍然躺在馬路上，一動(dòng)不動(dòng)
淘淘看到周圍的血跡，好像明白了什么，“不，聰聰沒有死�。�！聰聰快起來！哦，它一定是凍壞了，讓我來給它暖暖身子。”一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，聰聰依舊紋絲不動(dòng)。淘淘泄氣了，它非常不情愿地離開了。淘淘接收了殘酷的現(xiàn)實(shí)：聰聰永遠(yuǎn)地離開了！
淘淘對著聰聰大叫三聲：“聰聰，聰聰，聰聰！”它痛苦地往前走著，三步一回頭，無不一轉(zhuǎn)身，心如刀絞一般，“永別了，朋友！”
假如，那位司機(jī)叔叔能慢一些；假如，他能避開麻雀們；假如，淘淘和聰聰不在馬路上玩耍；假如，今天能見度很好……也許，這樣的悲劇就不會(huì)上演。
假如我是小學(xué)生作文 21
當(dāng)你在寬敞、干凈的馬路上行走時(shí)；當(dāng)你在整潔、明亮的教室里上課時(shí)行走時(shí)；當(dāng)你在整潔、明亮的教室里上課時(shí)；當(dāng)你在清幽、寧靜的公園游玩時(shí)……
你有沒有意識(shí)到這里有掃帚的貢獻(xiàn)。假如我是一把掃帚，我會(huì)為人們掃去大街上的垃圾、庭院的塵土，每個(gè)清晨、每個(gè)夜晚，我柔軟的`身軀在瓦礫之中出沒。我呼吸著塵土，忍受著傷痛，走遍了大街小巷。當(dāng)大地一片潔凈時(shí)，我卻在角落里酣然入夢。我很平凡，從不被人注意，但只要人們周圍的環(huán)境干凈了、漂亮了，我也就心滿意足了。
今年的雪下得太大了，道路上覆蓋著厚厚的積雪。許多車輛不能前行，人們都被困在路上，焦急地等著回家。假如我是一把掃帚，我會(huì)召集同伴一起上路，把大路上的積雪清掃干凈，讓汽車順利通行，讓人們平安回家，即使最后我們只剩下一根枝條，也無怨無悔。生活中有很多不如意的地方，人們總會(huì)痛苦、憤怒、失落、寂寞，我多想成為一把心靈的掃帚，為人們撫去哀傷、失望、痛苦，使大家生活得快樂、健康、幸福，這就是我一把掃帚的心愿。為了干凈，我們掃帚累垮了身體，有的早早去了，我想它們可能到了一個(gè)叫“掃帚星”的地方，那里應(yīng)當(dāng)沒有塵土，沒有煩惱吧！
默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，這就是掃帚的精神，是我永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的地方。
假如我是小學(xué)生作文 22
假如有一天，你在路旁撿到一個(gè)瓶子，瓶子里冒出來一個(gè)神仙，可以幫你實(shí)現(xiàn)3個(gè)愿望，你會(huì)許什么愿望呢？
假如我撿到了瓶子，我的第一個(gè)愿望就是成為全球首富，我這么做不是為了讓自己的生活變富裕，我會(huì)捐三分之一的錢給山里的孩子，讓想上學(xué)卻又上不了學(xué)的孩子受到良好的教育，讓他們每天都能吃飽，讓他們過上幸福的生活。我會(huì)用剩下的三分之二創(chuàng)建一個(gè)慈善基金，專門資助沒有錢上學(xué)的`大學(xué)生，讓他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢想；我還會(huì)資助患了癌癥和殘疾的孩子，讓他們擺脫病魔，重塑人生……
假如我撿到了瓶子，我第二個(gè)愿望是制造一臺(tái)超大號(hào)的空氣凈化裝置�，F(xiàn)在空氣中的粉塵過多，造成環(huán)境重度污染，形成霧霾。有了超大號(hào)的空氣凈化器，就能凈化全球的空氣，讓污染值不超過0。0001％。讓全世界都是鳥語花香、鶯歌燕舞的一片，讓人們擺脫那煩人的口罩，讓天空變成蔚藍(lán)色的，讓地上長出可愛的小花，讓世界變成一片美好……
假如我撿到了瓶子，我的第三個(gè)愿望是創(chuàng)辦一個(gè)超大的圖書館。我的這個(gè)圖書館可不一般，我的圖書館是可以讓所有人進(jìn)入閱讀書籍，查閱資料的，包括無家可歸的流浪漢。而且這個(gè)圖書館書籍十分豐富，可以容納全世界所有的好書。不但在圖書館借書是免費(fèi)的，而且免費(fèi)提供點(diǎn)心和飲料，我要讓所有人都能體驗(yàn)到讀書的樂趣……
雖然這些都是我的想象，可是它代表了我美好的愿望，我相信，這些美好的愿望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如我是小學(xué)生作文 23
假如我是神筆馬良，我要手持神筆來到樓頂，準(zhǔn)備畫一座少兒樂園，為全中國，不，為全世界的少年兒童畫一個(gè)“少兒樂園”�？墒�，我望著如此擁擠的樓房，畫在哪里呢？看著遼闊的藍(lán)天，我靈機(jī)一動(dòng)，順手在空中畫了座巨大的透明宮殿，里面呢？碰碰車、游戲機(jī)、彩色圖書、美食餐廳……應(yīng)有盡有。可是又不能讓學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)呀，我順手畫了機(jī)器貓博士，用未來教學(xué)法對孩子們進(jìn)行教學(xué)，再讓勤勞的愚公來教他們勞動(dòng)。頓時(shí)，黃頭發(fā)的、棕頭發(fā)的……無數(shù)小朋友從四面八方涌來，像小鳥一樣自由自在地飛進(jìn)樂園，歡聲笑語與朗朗讀書聲蕩漾在天空中……
假如我是神筆馬良，我會(huì)手持畫筆用它畫一朵白云，讓我坐在白云上飄向被污染的小河，擦掉河里的污穢，再用我的.神筆畫上幾條活蹦亂跳的小魚，讓小河永遠(yuǎn)唱著歡樂的歌。這樣，小魚就不再?zèng)]有家，干涸的地方就不再缺水。
假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著我的白云，向無邊無際的大沙漠飛去。在大沙漠上，畫上成千上萬的樹，讓大沙漠變成一片“綠洲”。這樣，沙塵暴就不會(huì)再來。
假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著白云，落在輪船上，把黑滾滾的濃煙擦掉。再畫上一只只展翅飛翔的海鷗，讓受到威脅的鳥兒重新出現(xiàn)在天空上。
假如我是神筆馬良……
假如我是小學(xué)生作文 24
假如我是神筆馬良，我會(huì)為世界做出貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一些傳說中的太上老君的仙丹，讓那些癱瘓倒在病床上的人吃了，就再也不用手病痛之苦。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給傷害花草樹木的人一些忠告，讓他們改過自新，珍惜身邊的一草一木。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出人造衛(wèi)星，讓地球上的'人們，有機(jī)會(huì)去太空遨游，踏遍整個(gè)宇宙。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把農(nóng)村畫成綠油油的一片，讓農(nóng)民伯伯的稻田，越長越茂盛，年年喲一個(gè)好收成，讓他們感到，即使生活在農(nóng)村，每天也一樣幸福。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在我的大自然中，畫出許多花草樹木，讓我們的大自然充滿綠色。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在世界是上畫出一份“愛”讓那些非常幫助的人，從困難中走出來，讓世界充滿愛。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出純潔的世界，干凈的世界，把中國土地上的垃圾全部清掃掉。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把世界上所有學(xué)校都畫上外星上去，讓同學(xué)們在外型上讀書。我會(huì)在外型上畫許多花草樹木。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把世界上所有壯烈犧牲的人全部復(fù)活，讓他們繼續(xù)活著，讓他們多為人類做貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)和平的世界，讓不的再受戰(zhàn)爭的襲擊，讓我們世界上的人，真正活在一個(gè)充滿鮮花和愛的家園。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出更多的東西，為祖國做出更多的貢獻(xiàn)，讓我們祖國的明天充滿陽光。
假如我是小學(xué)生作文 25
清晨，我睜開“眼”，看到陽光照在我的身上。此時(shí)我已經(jīng)是一棵茂盛的大樹，呼吸著大自然清爽的空氣，看著我胳膊上啼唱的黃鸝鳥，聽到了千百只鳥兒合唱的美妙歌聲。
我往四周巡視了一會(huì)，看到了周圍的大樹鄰居，我友好的'鄰居們也醒來了，我抖動(dòng)樹葉，嘩嘩地向他們打著招呼，好像是幾十年前的老朋友剛見面那么熱情;周圍的蝴蝶也從花夢中醒來，伸開翅膀，飛過來親吻著我的樹干，讓我在這涼爽的早晨有一絲暖意。
我用巨大的樹枝貪婪地吸允著免費(fèi)的露珠，泥土中養(yǎng)分被我用張開的根須吸收，就連空氣中的二氧化碳也被我的枝干做美味的早餐攔截，有這些豐盛的食物和水分，我還怕餓嗎?
我的上午是光彩奪目的。我看見了天上的鳥兒一邊交談嬉笑，一邊在藍(lán)天中飛翔;我看見了腳下的兔子正在興奮地跳著，好像在與時(shí)間賽跑一樣;對面的小池里，一些小紅鯉魚正在水中嬉戲，它們一會(huì)兒上來，一會(huì)兒下去，有時(shí)還不停地翻跟頭，好像很投情一樣。
晚上，我聽見蟋蟀們秋天的演奏會(huì)，而且由螢火蟲擔(dān)任照明，他們有情地彈奏著獨(dú)有的音樂，發(fā)出“曲，曲，曲”的聲音，十分美妙、清脆、動(dòng)聽，我真想擠進(jìn)去看看，可比起他們，我還是太大太大了。
蟋蟀唱完了歌，我卻還沉浸在美妙的音韻中，當(dāng)我從歌聲中醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄地睡著了……
假如我是一顆樹，我會(huì)把畢生的心血都獻(xiàn)給這個(gè)美麗的大自然。
假如我是小學(xué)生作文 26
藍(lán)色是一個(gè)美好的顏色，她象征友好，她充滿寬容。
生活中的沖突必不可少，那時(shí)的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會(huì)讓你變成可怕的惡魔。
記得那天，因?yàn)橐患∈�，我和朋友吵了起來，在沖動(dòng)之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶里頓時(shí)滾滿憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關(guān)系，見了面，不再有往常的親熱。那時(shí)，要是能有一抹藍(lán)在我心中，我就不會(huì)失去這真摯的友誼。
我們班上有個(gè)惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無緣無故打小同學(xué)，不尊重老師。每當(dāng)有人見到他，唯恐避之不及。他不在時(shí)，同學(xué)便會(huì)狠狠地罵他“神經(jīng)病”。
都說“人之初，性本善”，他無人管教，無人教授他“知己知彼，將心比心”，無人用藍(lán)色給他的心涂上，他的'生活中，全是黑紅色。藍(lán)色，好像越來越少，黑紅，好像越來越多。
現(xiàn)在，愚昧的家長太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來都沒有用藍(lán)色涂滿他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。
假如藍(lán)色可以涂滿生活，那會(huì)沒有戰(zhàn)爭，沒有事故，沒有歹徒，因?yàn)椋说男�，被藍(lán)色一涂，變得寬廣，各個(gè)國家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。
海是藍(lán)的，天是藍(lán)的，他們是寬廣的象征，現(xiàn)在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍(lán)色能涂滿我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。
假如我是小學(xué)生作文 27
假如我是魔法師，我首先會(huì)把世界上所有的窮人和需要幫助的人都變得富有起來，讓他們過上幸福、美好的生活。我也要把所有的殘疾人都變得身體健康，讓他們像正常人一樣生活、學(xué)習(xí)和工作。我還要把那些在大街上乞討、賣藝的小朋友們變在教室里認(rèn)認(rèn)真真地讀書，讓他們長大以后多為人們做好事，好好的報(bào)答祖國。
假如我是魔法師，在每一年的圣誕節(jié)那一天，我都要把我自己變成一個(gè)慈祥的圣誕老人，坐著飛翔的馬車去給每家沒戶送去圣誕節(jié)的禮物，送去愛心，送去親情，送去溫暖……讓所有的人都感受到人間之愛的`力量是多么的強(qiáng)大！
假如我是魔法師，每當(dāng)秋天到來的時(shí)候，我也要把我自己變成一片落葉，輕輕地落在大地上，給大地披上一件厚厚的新衣，讓秋天的景色變成一幅美麗、漂亮的圖畫。因?yàn)槲蚁矏矍锾�，所以我要為它做出一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)！
假如我是魔法師，我還要把整個(gè)世界變成一個(gè)夢幻的世界。汽車可以在天空中飛，也可以在陸地上行駛。就連我們穿的衣服也很奇怪，熱時(shí)，它會(huì)自動(dòng)拍打，給你當(dāng)風(fēng)扇吹；濕時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)干縮，不讓你著涼。這種衣服穿起來可是很方便的！
雖然這只是一個(gè)很普通的幻想，但我會(huì)一直相信，總有一天，這個(gè)幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。�。。�！當(dāng)一個(gè)魔法師真好！
假如我是小學(xué)生作文 28
首先為了我的生命安全，不被諸多“創(chuàng)可貼”謀殺，我把“老周”換成“周周”。
周周一直披著一層神秘的面紗，誰都不知道他的廬山真面目�？墒�，我這個(gè)走路踩狗屎，喝水都會(huì)塞牙的倒霉蛋，稀里糊涂地得到了周周的照片，結(jié)果……
我在班上驕傲地逢人便講：“天哪！不敢相信！我有周周的照片啦！”同學(xué)們羨慕得不得了。見到我，可憐巴巴地望著我，不停地祈求：“好西施，不，好消失，就把周周的照片給我看一下下，就一小下下！”我陰險(xiǎn)地一笑：“給我十億美元，我就把照片送給你！”哈哈，同學(xué)的夢想就這樣化為泡影！
另一方面創(chuàng)網(wǎng)上的人更是瘋狂。當(dāng)他們知道我有周周的.照片后，我的郵箱都要爆掉了，家里電話比舉報(bào)熱線和咨詢熱線還要火。所有人成立了個(gè)小組——“001照片小組”。我頓時(shí)成為創(chuàng)網(wǎng)上的焦點(diǎn)人物！
我完全沉浸在了被收關(guān)注的快感和幸福之中。有一天晚上，我剛要睡覺。突然，臥室里出現(xiàn)了許多從窗戶翻進(jìn)來的“搶手”，他們都是創(chuàng)可貼們派來搶照片的，看來他們軟的不行，要來硬的了！他們二話不說，直接向我撲來，要奪我手中的照片。我毫不示弱，和他們搶了起來。經(jīng)過N 1個(gè)回合之后，戰(zhàn)爭停止了，不是分出勝負(fù)了，是照片被撕碎了。我“嗚”的一聲哭了起來……
唉，原來是個(gè)夢！這永遠(yuǎn)都會(huì)是個(gè)夢。周周的照片，我下輩子都別想得到！
“山無棱，天地和，還想要照片�！�
假如我是小學(xué)生作文 29
我獨(dú)自一人靜靜仰望藍(lán)天，多了一份遐想，要是我是一只小鳥該多好�。∠胫�，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“啾�！蔽冶恍▲B的叫聲喚醒，我揉了揉惺忪的雙眼，突然眼前的一切讓我不禁驚嘆，天啊！我是在鳥巢里耶！而且我還有小翅膀哦！我高興極了，想立刻就體驗(yàn)飛行的感
覺。我張開翅膀做好準(zhǔn)備，緊接著兩腳一蹬，哇~我飛起來了，呵呵，好好玩哦~
我無拘無束的.飛著，一只鳥兒飛的太快，沒看到我，差點(diǎn)兒與我撞個(gè)滿懷。它停下來，低下頭說了一聲：”抱歉啊，我······我沒看到你”我驚訝，什么不會(huì)吧，我······我竟然在······在和小鳥說話，我們不是說“人話”哦，而是嘰里呱啦的“鳥話”。沒等我開口，對方先問話了：“你是從哪來的呀，我叫琪琪，很高興認(rèn)識(shí)你”我剛想把手伸出去與他握手，但一想到單翼扇動(dòng)翅膀會(huì)使自身不平衡，可能會(huì)有掉落的危險(xiǎn)，我立刻打消這個(gè)念頭，并對它友好的笑了笑。
我和琪琪參觀了蘑菇園，那是小兔子們的家園，他們提著籃子，走向田地采蘑菇呢！果園里最多小猴子了，你們瞧，那只小猴子利用樹藤蕩到了那一頭，它們盡情玩耍，到處洋溢著它們的快樂笑聲。
我和琪琪玩累了，停在樹上休息了一會(huì)兒，風(fēng)兒撫摸著我們的“臉頰”，周圍好安靜，除了“唦唦”作響地落葉聲······“起床啦”媽媽的高分貝叫醒了我，我申了申懶腰，雖然是夢，不過我卻體驗(yàn)到前所未有的快樂歡暢！
假如我是小學(xué)生作文 30
假如我是一縷微風(fēng)，我會(huì)無處不在。
我要從一朵一朵的鮮花中走過，撫摸它們?nèi)彳浀哪樀�；我要從一棵一棵的大樹旁飛過，隨樹葉翩翩起舞；我要飛過一個(gè)個(gè)寬廣的大海，和海里的魚兒打招呼……
我會(huì)觀賞世界上所有的高樓大廈，任何地方都能夠進(jìn)去；我能夠知道全世界的不肯公開的.秘密，任何事情我都會(huì)知道；我能和世界上任何一個(gè)人開玩笑，一會(huì)兒把這個(gè)人的帽子給吹跑，一會(huì)兒又把那個(gè)人的領(lǐng)帶給吹飛。
我還能夠和風(fēng)箏玩耍：風(fēng)箏可以隨著我四處旅游，但是只要我往大樹里一鉆，風(fēng)箏便會(huì)卡在大樹里，動(dòng)彈不得了。
要是我不開心，那么今天就不會(huì)有風(fēng)；有時(shí)候我比較開心，那么今天就會(huì)有涼爽的微風(fēng)；要是我很生氣的話，那么我就會(huì)隨著暴風(fēng)雨一起出現(xiàn)，讓人們都出不了門——但是孩子們會(huì)很快樂，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了。
有時(shí)候，我在空中飛翔時(shí)，還會(huì)遇到同伴。有一次我翱翔在空中時(shí)，遇到了臺(tái)風(fēng)。我本來是想跟它打招呼，可是它的速度實(shí)在是太快了，于是我和它撞在了一起，臺(tái)風(fēng)就被撞歪了，沒有到原來它要去的地方。
有時(shí)候，我會(huì)和云做朋友�！昂簟钡囊幌�，云就被我吹動(dòng)了。有一些云雖然很大，但是畢竟是云，所以還是會(huì)很輕。只要我輕輕的一吹，不管是大云小云還是什么云，都可以被我給吹跑。
假如我是小學(xué)生作文 31
假如我是一棵樹，我會(huì)為人類送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數(shù)的故事，那是愛的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都愿意，只要我是一棵樹。
我可以為人類創(chuàng)造綠蔭，可以為人類美化環(huán)境，可以為人類制造氧氣，可以為人類消滅災(zāi)害，甚至可以為人類犧牲做筷子，作家具，作一次性飯盒，這些我都沒有怨言。但唯一讓我悲憤的是:人類沒有改掉亂砍亂伐的壞毛病!
"我們一定要節(jié)約每一張紙，愛護(hù)花草樹木，植樹造林綠化山坡"這是從學(xué)校里傳來得;"我們以后可不能大量砍伐樹木了"這是從家具廠傳來得;"我們以后盡量不要用木材火做飯了"這是從一些平民家傳來得。我聽后十分欣慰，更想用出全部的力量為人類作貢獻(xiàn)�？墒侨祟愖龅搅藛�?現(xiàn)在地球上的.災(zāi)難越來越多，我的兄弟姐妹越來越少，沙漠的面積越來越大，我們的領(lǐng)域越來越小，這都是為什么?人類想過沒有?
我幻想著，人們扛著樹苗，提著水桶，那拿著鋤頭來到山上，他們要干什么?對，他們要植樹!我興奮不已，我拿出以前的風(fēng)范，為人類作貢獻(xiàn)。唉，這只是幻想，可惜不是真的。無論人類能不能聽得到，能不能看得見，我都要呼吁人類:不要亂砍亂伐，亂摘亂采了!
假如我是小學(xué)生作文 32
本次習(xí)作是一次想象作文,這次教學(xué)的班級(jí)是自己的二（3）班，對于二年級(jí)的學(xué)生，習(xí)作只是剛剛起步階段.在學(xué)生習(xí)作實(shí)踐的這個(gè)過程中，我遵循著以“從說到寫”的學(xué)習(xí)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生知識(shí)、能力的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生把自己想說的意思，說明白、說具體、說生動(dòng)。在課堂導(dǎo)入時(shí),我從同學(xué)們知道什么人需要我們的幫助問題入手，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,喚醒孩子們的認(rèn)知，激活學(xué)生的表達(dá)欲望，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都想站起來一吐為快時(shí)，我進(jìn)而引導(dǎo)幫助學(xué)生打開思路,幫助學(xué)生提取記憶的線索.為本次習(xí)作拓寬題材、范圍.
當(dāng)學(xué)生明確了本次習(xí)作的要求后,我注重引導(dǎo)學(xué)生明確本次習(xí)作要按一定的順序來寫,并提供適當(dāng)?shù)陌鍟�，“說清楚”為“寫明白”奠定了基礎(chǔ).逐步鍛煉了學(xué)生寫話的`基礎(chǔ)能力.
在這節(jié)課中學(xué)生們的興趣很濃厚,能積極大膽的發(fā)言,課堂氛圍很活躍.但是,在課堂上出現(xiàn)了不小的疏忽，總結(jié)出來有以下兩點(diǎn)：
1.課堂較多環(huán)節(jié)還處于一問一答式，孩子們的回答很簡潔，我沒有及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把句子說完整。
2.孩子們的思維活躍，但在班中的匯報(bào)過程中,我的評(píng)價(jià)制約了一些學(xué)生的思維廣度。
課后看到有一些學(xué)生寫的寫話題材還是比較廣泛的,內(nèi)容也很豐富.同時(shí)也有部分學(xué)生的作文中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,內(nèi)容比較空洞,貧乏,因此，平時(shí)還要增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，多學(xué)多用。
假如我是小學(xué)生作文 33
假如我是一棵樹，我會(huì)給大地帶來一片綠蔭，給荒涼的地方增添一些色彩。
假如我是一棵樹，我會(huì)給夏天太熱的人乘涼，他們會(huì)在樹下一邊乘涼一邊下棋，或做一些運(yùn)動(dòng)。
假如我是一棵樹，我會(huì)幫人們吸收二氧化碳，吐出新鮮空氣，為人們提供舒適的環(huán)境。
假如我是一棵樹，我會(huì)讓木工把木頭鋸去，供你們用木頭燒火、點(diǎn)爐子、做飯。假如我是一棵樹，我會(huì)和我的同伴防止沙漠入侵。
假如我是一棵樹，“我”長出來蘋果，工人們以及每一個(gè)窮人吃到又紅又大又香甜的蘋果。
假如我是一棵樹，我會(huì)把我所有的氧分帶給需要的人。
假如我是一棵樹，我會(huì)在春天時(shí)供那些從南方飛來的燕子呀！或小鳥用樹枝做鳥巢，小小的鳥在鳥巢里嘰嘰喳喳地叫，不過，小鳥對樹也有很大的幫助，這些小小鳥長大之后，用這些小鳥的尖尖嘴去啄樹里藏著的小蟲子，這些小鳥就是大家俗稱的啄木鳥“醫(yī)生”
假如我是一棵樹，我會(huì)讓殘疾人爬上我的肩膀，給他一些溫暖。
假如我是一棵樹，我會(huì)給那些被親人拋棄了的殘疾人或是在外面乞討的'人用我的木頭，給他們蓋一棟房子，讓他們在那住。
假如我是一棵樹，我會(huì)用我的幾根樹枝搭一只小船，讓想念我的親人，而且窮的人，坐著小船，駛向遠(yuǎn)方，去看親人。
假如我是一棵樹......
我想對大家說，樹對我們的用處可大了，大家一定要保護(hù)樹木，不要亂砍亂伐哦！
假如我是小學(xué)生作文 34
我，雨滴，在雷公公電奶奶的提醒，跟著伙伴們，又歡樂地飛向草地。今天，我又在風(fēng)姐姐的吹拂下，緩緩地下落。此時(shí)此刻，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢草，都變成了奇妙無比的鍵盤，我和伙伴們在葉子，巖石，綠草上跳躍著，嬉戲著，玩耍著，不知不覺中，我們成了彈奏家，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的.小曲，青蛙聽見，急忙帶著青蛙寶寶跳出來，水蛇姐姐也一起玩耍，鳥兒寶寶從窩里探出頭“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”他們用幼稚的聲音贊美著大自然，有只小飛鳥迫不及待的跳出窩，想下去玩，可被媽媽攔住，只好不情愿的回到窩里�！暗蔚蔚巍�，“呱呱呱”“嘶嘶嘶”我和小伙伴們彈奏，青蛙們歌唱著，水蛇也不甘示弱，她盡情的展現(xiàn)出她那動(dòng)人的歌喉，小鳥們也組成了啦啦隊(duì)。 “滴滴滴”。
我們該回去了�！斑蛇蛇伞鼻嗤馨职忠酪啦簧岬暮臀覀兏鎰e�！皣\嘰嘰”“嘶——”大家都在感謝我們。雨后，小草小樹們更加生機(jī)勃勃，為了感謝我們，它請我們到地下世界游玩，我們部分跟著去了，未有一些特別調(diào)皮的水滴，仍趴在樹葉上，石頭上，小草上，不忍離去，知道好久。“�！恕！�。他們才跳到正等著他們的伙伴中區(qū)，仿佛是雨后的余韻。烏云又占領(lǐng)了天空，又有一群群雨滴簇?fù)矶拢忠粋�(gè)新奇的故事開始了......
假如我是小學(xué)生作文 35
老師是我羨慕和尊敬的人，老師像臘燭一樣照亮別人燃燒自己，有著高貴的品質(zhì)。我的理想就是將來當(dāng)一名光榮的人民教師，奉獻(xiàn)自己，成就他人。將來我要是真的成了一名老師，我該怎么樣做好本職工作呢？假如我是老師，我首先要具備淵博的知識(shí)。
俗話說：“要給別人一碗水，自己得有一桶水”，所以自己必須努力學(xué)習(xí)，博覽群書，豐富自己的'知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，這樣才能適應(yīng)自己的本職工作，也才能不誤人子弟。假如我是老師，在給學(xué)生授課時(shí)，要注意書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，讓每一個(gè)學(xué)生都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的好習(xí)慣。我還要學(xué)會(huì)幽默，在嚴(yán)肅的課堂上，帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。
這樣我的課堂就會(huì)生動(dòng)有趣味，我的學(xué)生自然就會(huì)喜歡上我的課。假如我是老師，我會(huì)盡量讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。每節(jié)課我都不會(huì)壓堂占用學(xué)生的時(shí)間，要讓學(xué)生有足夠的時(shí)間做課間活動(dòng)。我會(huì)和學(xué)生們一起玩，打乒乓球呀、打籃球呀、踢犍子呀什么的。操場上到處都會(huì)留下了我和學(xué)生們活躍的身影。
當(dāng)然了，上課時(shí)要像上課的樣子，絕不能讓貪玩影響學(xué)生的成績。假如的是老師，我將微笑面對每一個(gè)學(xué)生，我相信學(xué)生也會(huì)這樣對我的；假如我是老師，我將摘掉有色眼鏡，對每個(gè)學(xué)生一視同仁；假如我是老師，我將告誡學(xué)生，永遠(yuǎn)做品德高尚的人；假如我是老師......
假如我是小學(xué)生作文 36
假如我是小仙女，一位法力高強(qiáng)的小仙女。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓病魔不再肆虐，讓世界不再受病魔的摧殘，隨病魔砍殺。
假如我是小仙女，我會(huì)讓地球媽媽的“病”治好，讓她永遠(yuǎn)都不會(huì)再患上“白色污染”這種病。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓金燦燦的沙漠變成郁郁蔥蔥的樹林，再也不用變成金黃金黃的沙漠了。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓骯臟的`河流變成清澈見底的河流，讓路過的路人再也不用捂著鼻子走了。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓一些缺水的地方變成有著豐富水源的地方，讓那里的人不在飽受缺水的痛苦。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓世界不再打仗，讓每個(gè)國家都和平相處，不再打打殺殺。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓貧困的家庭過上富裕的生活，不再苦思今天怎么辦？明天又該怎么辦？
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓想輕生的人回頭，不再輕生。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓……
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓世界變得更美好！
假如我是小學(xué)生作文 37
我是一棵大樹，一棵普普通通的大樹，我雖然沒有養(yǎng)兒那雙精靈的翅膀，也沒有果實(shí)那樣香甜可口，沒有花兒那樣燦爛的笑臉。我依然活的很快樂，很滿足。
轟隆隆，轟隆隆.......雷公公敲起了大鼓，告訴大地上的一切動(dòng)物：春天來了！我從甜蜜的夢鄉(xiāng)緩緩的醒了過來，望著周圍的大千世界：溪流叮叮咚咚都唱起了歌，小草害羞的淡出了他的小腦袋，花兒綻開了她那燦爛的笑臉，笑成一片花的海洋......我也披上了嫩綠的`衣裳，開啟了春天的旅程.......
不知過了多少個(gè)日夜，春姑娘悄悄地離開了人間，而夏姑娘卻悄悄地來了。只見太陽公公高高掛在空中，照耀著大地上的每一處。知了，在樹上唱起了歌，隨著淅淅的風(fēng)聲，形成了一首美妙的歌曲。在太陽公公的照耀下，我像是一把巨大的綠傘，孩子們在樹底下做起了有趣的游戲，人們坐在樹底下乘涼，我也成為了鳥兒的避風(fēng)港。
夏姑娘也走了，輪到秋阿姨上場了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，農(nóng)民伯伯在忙于。收摘果實(shí)，潺潺的溪流，綠綠的小草，美麗的花海。形成了一幅美麗的圖畫，我又換上了一套黃黃的衣裳，靜靜的等待冬天的來到。
時(shí)間過得真快啊！求姑娘也離開了人間，只剩下冬伯伯了。動(dòng)物們都躲在各自的家里冬眠了，溪流，也不再唱歌。而我只剩下光禿禿的樹枝，回想著這一年四季中所看到的大千世界，也緩緩入睡了......
我是一棵大樹，一棵普普通通的大樹，我活的很精彩......
假如我是小學(xué)生作文 38
在春風(fēng)的撫摸下，我靜靜躺在一片茂盛的草地上，感受著春的氣息。花兒邀我歌唱，綠草與我互訴心聲。假如我是一只鳥，踮起腳尖，展開翅膀，為人們送去歌聲，為人們送去歡笑。我還要去報(bào)一個(gè)旅游團(tuán)，和同伴一路歌唱，一路歡笑，飛遍天涯海角。
我們先飛到一片田野上，幾個(gè)孩子在那里放風(fēng)箏。我們先圍繞著孩子們歌唱，和風(fēng)箏妹妺開起了玩笑，可風(fēng)箏妹妹一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)迎風(fēng)翩翩起舞。
接著我們又飛到了森林里，我們在枝頭間唱著美妙的.歌曲，這時(shí)我的歌聲吸引來蝴蝶仙子，我與她結(jié)交成好朋友，一起在樹間，花邊欣賞，游玩。
飛呀飛我飛過田野，飛過森林，開到一個(gè)農(nóng)家的小院里。院子里搭著一個(gè)葡萄架，架子上掛著一串一串的綠葡萄。一只小蝸牛正沿著竹竿一步一步的往上爬呢!此時(shí)，我飛過去站在架子上對那只小蝸牛說：“蝸牛弟弟，你在干什么呢?”蝸�；卮鸬溃骸拔乙フ咸蜒健！蔽倚χf：“蝸牛弟弟你太傻了，葡萄還沒熟呢!”“不傻，不傻，等我爬上去葡萄就快成熟了，我一定要堅(jiān)持爬上去，摘到我勝利的果實(shí)，等我摘到了我一定請小鳥姐姐來品嘗�！毙∥伵Ｗ孕艥M滿的說著。我高興地答道：“好啊!加油吧，蝸牛弟弟，祝你成功。”
假如我是一只鳥，我和我的游伴再次一齊展翅飛向遠(yuǎn)方，繼續(xù)我們又一段新的旅程。
假如我是小學(xué)生作文 39
假如我是魔法師，我要先來到醫(yī)院，走到一個(gè)病房們口，我突然發(fā)現(xiàn)，病床上的小朋友，病情不但沒有好轉(zhuǎn)，而且病的越來越重，他的爸爸媽媽在一旁哭泣，我也替他們感到悲哀。突然我想起來，自己還是位魔法師，就對著魔杖說：“阿西亞吉，讓世界所有的病人都恢復(fù)健康吧！”話音剛落，醫(yī)院里所有的病人都從病床上坐了起來，個(gè)個(gè)恢復(fù)了精神。再看那個(gè)小弟弟，紅光滿面，好象那些事情都不曾發(fā)生。
假如我是魔法師，我要來到世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。我向四周望瞭望，竟然看不見一個(gè)人，看不見一棵樹。怪不得這里的風(fēng)沙著么大。忽然我發(fā)現(xiàn)前面的沙子就像河流一樣向我涌來。這是什么東西？仔細(xì)一看，“天哪，是沙流！”我拔腿就跑。大家可能還不只道，這沙流的氣勢有多么龐大。雖然它的速度不快，但是一但被沙流困住，就無法脫身，而且，越動(dòng)就陷的越深，最后就會(huì)被沙子覆蓋。幸虧我跑的.快，要不然我就會(huì)被沙流覆蓋，那還怎么造福與人類呢？好不容易沙流停止了，我趕緊落到地上，對著魔杖說：阿西亞吉，讓這撒哈拉大沙漠成為一片綠洲吧！”話剛說完，沙漠就變成了一片綠洲，而且還有許多小動(dòng)物搬來住呢！我真高興！因?yàn)槲矣肿隽艘患檬隆?/p>
假如我是魔法師，我要來到農(nóng)村，為他們變出農(nóng)田，他們就不會(huì)再餓肚子了；我要來到城市為他們優(yōu)化空氣，空氣中就不再有細(xì)菌了；我還要……
假如我是魔法師，我會(huì)去很多很多的地方，去實(shí)現(xiàn)我美好的理想。
假如我是小學(xué)生作文 40
假如我是魔法師，我將讓世界煥然一新。自從下凡以后，我肩上的.重任越來越多，因?yàn)橛竦圩屛冶Ｗo(hù)環(huán)境保衛(wèi)人類，于是我說干就干，拿出一粒百變丸，許了愿，便把他放在碗里搗碎，往空中一拋，天上就會(huì)下起大雨，頓時(shí)，工廠消失，污水“以舊換新”植物起死回生，沙漠成綠洲······自從百變丸之后，我變得無所事事，悠哉悠哉。但災(zāi)難卻向人們靠近。2158年11月3日世界末日，靠海這邊，洪水到處泛濫，水怪頻頻出現(xiàn)，北京那邊，龍卷臺(tái)風(fēng)經(jīng)常作客，四川來了個(gè)破紀(jì)錄，12。5級(jí)大地震，我國中部，晴天霹靂，電閃雷鳴，綠洲變成火山發(fā)源處，山坡變成火山，樹木變成碎火石，小溪變成巖漿······這時(shí)，我不能再袖手旁觀了，望著悲哀，傷心過度，聽天由命的人們，我馮大師閃亮登場了，我先到我國中部，把電引到水怪頭上，頓時(shí)，一個(gè)閃電，水怪腦袋開花了，我在用力一吹，霹靂云煙消云散，我再來到四川，變成土神獸，把地震定住，我又來到北京天安門樓頂上插上定風(fēng)針，頓時(shí)龍卷臺(tái)風(fēng)逃之夭夭，我又把洪水移到火山上，澆滅火山，我接著又拿出再生樹，種了下去，一下子，獨(dú)木成林，火山被消滅，，變成了令人神往的歐洲花園，望著人們安詳?shù)哪樀埃倚牢康匦α恕ぁぁぁぁぁぁ鞍ミ�。”我頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，睜眼一看，哦，我被來勢兇猛的媽媽拉起，唉，明天希望還做這夢。
假如我是小學(xué)生作文 41
我們今天的生活多么幸福哇！可是，在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。
現(xiàn)在，世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困，不像別的孩子一樣上學(xué)讀書。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一筆錢和學(xué)校還有兒童游樂園，讓他們像我們這樣每天快快樂樂地讀書、游戲。
現(xiàn)在，也有一些當(dāng)官的人，很有錢，就欺辱百姓。假如我是神筆馬良，我將會(huì)用我的神筆畫出當(dāng)官人變成百姓，百姓又變成了官員和士兵，讓他知道當(dāng)百姓的疼苦。這樣，以后這些當(dāng)官的就不會(huì)再欺辱百姓了。
現(xiàn)在，還有的地方鬧干旱。因?yàn)槟抢锏耐恋孛娓�，河流很不愿意流到那里，所以那里年年鬧干旱。有的嚴(yán)重的地方人會(huì)中暑，有的會(huì)暈倒，有的年青人會(huì)去很遠(yuǎn)的.小溪里去打水喝來維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收，真是有的餓有的渴呀！假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一條又清晰又甜美的溪水，讓人們渴個(gè)夠。再畫一些糧食，讓那里的人吃飽了，也讓一部分溪水流進(jìn)寸草不生的田地里，讓人們收到春天辛苦播種的糧食吧！
疾病是人類的天敵。有了疾病，人們就會(huì)痛苦萬分，有的人到處詢醫(yī)問藥，花了不少錢，可是沒治好，有些人沒錢看病……。假如我是神筆馬良，我將畫一種能治百病的藥，治好各種各樣的人。這樣，人們就不會(huì)痛苦了。
假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。
假如我是小學(xué)生作文 42
上帝，西方人民把他稱作創(chuàng)造世間萬物的神，有無窮的威力。雖然，這不是真實(shí)的，但卻給我?guī)頍o數(shù)美好的幻想。
假如我是上帝，我會(huì)讓全世界充滿鳥語花香，人們早晨起來，看到的是藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，美麗七彩的小花。吸進(jìn)去的不是污染的空氣，而是清新香甜的空氣。哦，還有清清的河水，魚兒在水里快活地吐著泡泡。我要讓那些污染大自然的工廠全都消失，讓以前暗淡的風(fēng)景還原。這時(shí)，我便可以從宇宙里觀看：我們的地球是多么的秀麗！
假如我是上帝，我會(huì)讓地球變得和平，我要讓那些戰(zhàn)爭消失，讓好人上天堂，壞人下地獄！我要讓引發(fā)戰(zhàn)爭的外國壞人都消失，特別是日本、法國、英國。日本憑什么殺南京30萬人，法英憑什么洗劫我們的圓明園？我讓全世界的人民都變得文明，這時(shí)，我會(huì)看到整個(gè)社會(huì)都是“美”的。
假如我是上帝，我要?jiǎng)?chuàng)造一種聞了氣味病就會(huì)好的'藥。這時(shí)，人類就不會(huì)有那么多痛苦了。嬰兒是那么的可愛、嬌小�？墒怯行⿱雰簠s被那些可惡的病折磨地死去活來，他們這些無辜的小生靈，是到地球來享受快樂的，不是來遭受痛苦的。如果有了這種藥，“世界”都健康的生活。
如果我是上帝，我會(huì)讓大家都返老還童，天真、活潑，有無窮的希望，我會(huì)讓樹上結(jié)出各種各樣的美味果子，我要讓四季如春。如果我是上帝，我會(huì)讓整個(gè)世界，不，整個(gè)宇宙變得更美好。
假如我是小學(xué)生作文 43
我們的家鄉(xiāng)宜昌，是一個(gè)美麗的城市，可是我還想把宜昌建設(shè)得更美麗、更漂亮。
假如我是市長，我首先要把環(huán)境搞好。說起環(huán)境，綠化是非常重要的。作為市長，我會(huì)制定一個(gè)“人在城中，城在林中”的綠色計(jì)劃，多建公園，多種花草樹木。我還會(huì)發(fā)出倡議，讓全市所有的'少年兒童為自己種下一棵小樹苗，它既是你成長期間的小伙伴，能給你增加一些樂趣，還能用來美化環(huán)境。當(dāng)然，環(huán)境建設(shè)不僅是綠化工作，還要幫助樹立文明意識(shí)，改掉一些壞習(xí)慣，比如隨地扔垃圾、紙屑，隨地吐痰等等。要知道，一口痰里有多少細(xì)菌啊，可不能讓“非典”病毒再次橫行。一刮大風(fēng)，垃圾、紙屑滿天飛，那多不美觀啊。所以，一定要讓我們的人民更文明。
假如我是市長，我還要搞好宜昌的文化建設(shè)。老城區(qū)要改造好，保留住老宜昌的文化風(fēng)味。新城區(qū)要規(guī)劃好，二、三十層的高樓大廈壯觀美麗，為了方便人們，干脆全部裝上直升電梯，顯示出國際大都市的發(fā)展趨勢。我還要多建一些文化長廊、運(yùn)動(dòng)、娛樂和休閑場所，如報(bào)刊亭、名人紀(jì)念館、書畫廊、健身廳、運(yùn)動(dòng)場、游樂園等等，讓大人有娛樂的地方，讓老人有休閑的地方，讓孩子有玩耍的地方，讓大家都成為有文化品味的人。
假如我是市長，我一定會(huì)把宜昌建設(shè)成一個(gè)美麗幽靜、大方氣派、令人向往的明珠城市。
假如我是小學(xué)生作文 44
這幾年通過看新聞知道了很多事情，這些事情使我有了很多其妙的想法，下面我就給大家說說看：假如我是嘩啦啦的大雨，我就會(huì)跑到干旱的地區(qū)讓那里的莊稼喝個(gè)飽，讓那里的人們不再有沒水喝的日子。
假如我是一棵枝葉茂盛的大樹，我就會(huì)凈化空氣，讓人們在我枝葉下乘涼，讓小朋友圍著我粗大的樹干玩耍。我還可以把我的伙伴叫到沙漠里去，這樣沙漠就會(huì)成為一片綠洲。
假如我是一個(gè)神奇的吸塵器，我就會(huì)跑到馬路上張開我的大嘴，讓人們盡情呼吸新鮮空氣。假如我是一片云，我就會(huì)遮住火辣辣的太陽，給建筑工地的叔叔伯伯們帶來一絲清涼，讓他們建好每一座大樓，那樣我們的.城市更加漂亮。
假如我是一個(gè)厲害的垃圾箱，我就會(huì)跑到堆放垃圾的各個(gè)角落里，把垃圾都放到我的肚子里，不讓他們污染土地和環(huán)境。
假如我是一個(gè)多功能的機(jī)器人，如果鄰居吵了架，我就會(huì)立刻跑到他們的身邊給他們調(diào)解矛盾，讓他們能夠和諧相處。如果校園里有危險(xiǎn)發(fā)生，我就立即出現(xiàn)在同學(xué)們的面前，讓校園慘劇不再發(fā)生，讓同學(xué)們能夠快快樂樂的度過每一天。
還有很多很多的假如，這些一個(gè)個(gè)的假如都是我一個(gè)個(gè)美好的愿望，我相信隨著科技的變化，這些愿望一定能實(shí)現(xiàn)，讓我們共同努力，把我們的家園建設(shè)的更加美好！
假如我是小學(xué)生作文 45
假如我是小鳥，我會(huì)飛啊飛，飛向北京，看看我親愛的祖國的繁華；飛向蔚藍(lán)的天空，看看我親愛的祖國那肥沃的土地，和那漂亮的大自然的奇妙風(fēng)景；飛向大自然，去享受著自然的韻味，當(dāng)然，也要傾聽大自然那獨(dú)特的天籟之音，還要去探望我的那些親愛的兄弟姐妹，去給他們報(bào)道春天到來的消息；飛向玉樹災(zāi)區(qū)，帶著我輕輕的問候和我們鳥族的捐款去看望我那些遭受到厄運(yùn)的兄弟姐妹們，為他們默哀三分鐘，表示我滿腔的`悲傷和思念的感情，此時(shí)，心里想的全是小時(shí)候和他們玩耍的情景：在蔚藍(lán)的天空下，我和兄弟姐妹們在笑逐顏開的追逐著，空氣里流露出歡樂的心情，天空中回蕩著我們歡快的笑聲……
假如我是小鳥，我會(huì)唱啊唱，唱出聲聲春的歌唱，和蛐蛐、知了等等這些大自然的音樂家們一起演奏‘‘大自然交響曲’’這首動(dòng)聽的歌曲，我想這首歌一定是我們動(dòng)物界的驕傲，動(dòng)物們會(huì)以我們?yōu)闃s，我的兄弟姐妹們會(huì)因?yàn)槲叶院�；唱出�?dòng)人的音樂，讓人們陶醉在我們的音樂之中，讓他們對我們刮目相看，我們雖然很不起眼，但仍能唱出動(dòng)人的歌曲，沁人心脾，深入肺腑；唱出一首首小曲，可以和舉世聞名的音樂家們所唱的歌曲不分上下，成
為一位著名的音樂家，我所唱的歌和我將會(huì)永遠(yuǎn)被保留在人們的心中。
假如我是小鳥，我還會(huì)做許許多的事……
假如我是小學(xué)生作文 46
金色的童年，純真的夢幻，像一個(gè)七色的彩虹編織著燦爛的明天。明天假如我是一朵云。3080年，我剛吃好晚飯，就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我夢見我身子變輕了，漸漸地向上飄，不一會(huì)兒就跟月亮姐姐一樣高了。
我飛了一小段叫道：“天哪！太可怕了！”河里、地上、樹上？到處都是臭哄哄的垃圾。我像速度冠軍，風(fēng)一樣奔跑，一會(huì)兒飛到這扔垃圾，一會(huì)兒飛到那運(yùn)垃圾。我累得滿頭大汗，我的汗水變成了一滴滴雨點(diǎn)，緊接著下起了毛毛細(xì)雨，花草樹木貪心地喝著每一滴雨露。累了，我就在月亮姐姐懷里休息。突然，我發(fā)現(xiàn)有人在砍樹，國家定了新規(guī)定，不但不能砍樹，還要種樹。我氣的臉發(fā)黑，嘴里吐出一個(gè)電球，把砍樹用的斧頭電成了一團(tuán)灰飛走了。
我笑了，又吐出一大串電球，把一車的砍樹工具和車一起變成一團(tuán)灰飛走了。我飛呀，飛呀，飛到了新疆的`上空。我看到了一場可怕的景象：土地干裂開來，出現(xiàn)一道道深溝，到處是枯萎的莊稼，森林里的參天大樹都枯死了，連那邊的大海也干涸了？我又聚集了成千上萬朵白云“嘩嘩！”立刻下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，水里游著魚兒，地上長出了小花小草樹木抽出了嫩葉，水稻長的更高了？天亮了，我變重了一點(diǎn)點(diǎn)迅速地向下掉，回到了床上。我醒了，聞到了新鮮的空氣。我用一夜的時(shí)間給地球媽媽穿上了一件綠色的新衣服。
假如我是小學(xué)生作文 47
每當(dāng)面對繁重的作業(yè)時(shí)，我的視線總會(huì)“飛”到弟弟那兒去。弟弟4歲，他可以盡情地玩耍，你看，天真可愛又燦爛的笑臉總是掛在他稚嫩的臉龐上，我多羨慕他自由的生活呀！假如我可以穿越時(shí)空，我要變成一個(gè)胖嘟嘟的4歲肉娃娃，像弟弟那樣無憂無慮的生活。等等，假如我想看書了怎么辦呢？4歲小肉娃可是不會(huì)自己看書的，那樣我會(huì)失去許多會(huì)看書的大孩子的樂趣！
那么，假如我可以穿越時(shí)空，就讓我變成一位老奶奶吧！穿梭到老年階段，既可以不為升學(xué)壓力擔(dān)心，又可以不失去大孩子的樂趣。但一想到隨著時(shí)光消逝，我漸漸變得體弱多病。這個(gè)世界如此美好，留給我的時(shí)間卻太少了，想到這里，莫名的憂愁塞滿了我的心，哦！我可不想這樣！
那么，只有穿越到青年時(shí)代了，讓我去參加工作吧，這樣我既不會(huì)有年之將老的憂傷，也不會(huì)享受不了大孩子看書的樂趣，也不用面對堆成山的作業(yè)啦！可是堆積如山的工作任務(wù)會(huì)讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦子里亂成一鍋粥，想想爸爸媽媽辛苦加班渾身疲憊的'樣子，我又感到前所未有的沮喪。
唉，為什么穿越到什么時(shí)代也不合人心呀！想來想去，假如我可以穿越時(shí)空，我就選擇不穿越，還是老實(shí)留在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)匕�，過好現(xiàn)在的每一天，做好每一份作業(yè)，因?yàn)槿松拿總�(gè)階段都有不同的遺憾，但也有不同的精彩。
假如我是小學(xué)生作文 48
“飛啊飛，飛向我想象中美好的天空中去�！边@曾經(jīng)是我一個(gè)幼稚、天真浪漫的夢想。
現(xiàn)實(shí)生活中的我雖然很快樂、很幸福，但是我也有一顆和其他孩子一樣的金子般的童心，異想天開的理想，也曾因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過重，而特別出神的望著那片本應(yīng)屬于我的天空中那群嬉戲的鳥兒，那時(shí)，真恨不得馬上變成一只小小鳥，飛上我向往的天空。我知道，我很弱小，但我向往一切的美好，更向往一切的自由，能夠像小鳥一樣，展開它那兩只弱小的翅膀在無邊無際蔚藍(lán)的天空，去尋找一片屬于自己的“極樂世界”，那種感覺多么無憂無慮啊。假如我是一只小鳥，能夠自由自在的生活，對于我來說，將是一生中最快樂的事情。
如果我是一只小小鳥兒，我更會(huì)恨透那些曾經(jīng)破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無情地砍伐了一棵棵大樹，讓我們無家可歸。還記得，每當(dāng)我走到公園看鳥兒們的時(shí)候，它們總是用一雙雙恐懼的小眼睛望著我。我想，如果我成為了一只小鳥兒，我會(huì)主動(dòng)與人類接近，讓人類知道，動(dòng)物也是有情的，人類破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，讓動(dòng)物們無家可歸是不應(yīng)該的.。
如果我是一只小鳥，我會(huì)去尋找我最親密的小伙伴，成群結(jié)隊(duì)地在天空中飛翔，我們同甘苦，共度難關(guān)，成為形影不離的好朋友。讓自己懂得：友誼是人世間最美好的、是無價(jià)的。
如果我是一只小鳥，雖然很弱小，但我會(huì)一直愛著這個(gè)美麗的世界。我會(huì)做許許多多的事情，我會(huì)和我的伙伴們把我們這個(gè)世界裝扮的更加美麗。
假如我是小學(xué)生作文 49
假如我是一陣風(fēng)，可以自由自在的在天空中翱翔；可以暢游祖國的名山大川；可以與天空中的鳥兒交談；可以讓忙碌一天的人們有一絲涼爽；我還可以···
假如我是一陣風(fēng)，我吹過了稻田，看到樸實(shí)的農(nóng)民伯伯正在收割；我吹過了果園，勤勞的果農(nóng)們正在摘果子；我吹過了馬路，川流不息的車輛奔馳而過；我又吹過了學(xué)校，明亮的窗子里傳出朗朗的書生···
假如我是一陣風(fēng)，我吹過了鳥語花香的公園，看到柳姑娘婀娜地?cái)[動(dòng)著她的頭發(fā)，我從她身旁走過，將她的碎發(fā)吹得更加?jì)趁膭?dòng)人了；我吹過微波蕩漾的湖面，那清澈見底的湖面漾起一陣陣?yán)嘶āぁぁ?/p>
假如我是一陣風(fēng)，我吹過了青山，那翠綠色的小草，那淺綠色的樹木，還有那爭奇斗艷的小野花，它們沒開花時(shí)，人們以為它是一株草，如今，開了花，它就美得讓人無法形容，美得自然，美得樸實(shí)···
假如我是一陣風(fēng)，我吹過了浩瀚無邊的.大海，海上的浪花頑皮的好像一個(gè)孩子，跑到這兒玩一會(huì)兒，跑到哪兒唱一會(huì)兒，對什么事物都感到好奇···假如我是一陣風(fēng)，我吹過了花園，頓時(shí)香氣撲鼻，不知名的小花也跟著湊齊熱鬧來，這兒一叢，那兒一簇?cái)?shù)不勝數(shù)，令人目不暇接···
假如我是一陣風(fēng)，我吹過了建筑工廠，讓那些大汗淋漓的建筑工人們都涼快一下，重新振作起來，努力工作，奮發(fā)圖強(qiáng)···假如我是一陣風(fēng)···
假如我是小學(xué)生作文 50
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看見那一棵棵大樹在風(fēng)中搖晃著，那聲音，仿佛像一串風(fēng)鈴的清脆鈴聲，看著它們無憂無慮的樣子，我多么想做一棵樹呀。
如果我是一棵大樹，我就不用為這么多作業(yè)而發(fā)愁，也不用威龍實(shí)處的難題而思考那么久，還不用被老師管得那么嚴(yán)，整天在“風(fēng)弟弟”的身體中搖晃著，多快樂呀。
不過，身為一棵樹，我不能整天自由自在，無憂無慮，也要為人民做出一些貢獻(xiàn)呀。
如果我是一棵大樹，我會(huì)用一把“綠色的遮陽傘”，遮住強(qiáng)烈的陽光，讓人們“洗”去炎熱，讓孩子們在我的身體下快樂的玩耍，看到他們興高采烈的玩耍時(shí)，我也會(huì)無比的自豪。
如果我是一棵大樹，我會(huì)讓鳥媽媽在我的“手臂”上筑巢，讓她安心的生下孩子，如果遇到刮風(fēng)下雨，我會(huì)用自己的臂膀保護(hù)著鳥媽媽和即將出生的鳥寶寶，讓他們不受風(fēng)雨的危害。
如果我是一棵大樹，我會(huì)把我的身體奉獻(xiàn)給人們，讓他們把我做成書本，讓那些沒有書讀的孩子也能讀上書，將來成為祖國的棟梁之才，或者，把我做成一件溫暖的.房間，讓那些無家可歸的人也能享受到家的溫馨。
如果我是一棵大樹，我會(huì)為人們遮擋風(fēng)沙和龍卷風(fēng)，我要把沙漠變?yōu)榫G洲，讓那些在沙漠中迷路的人不會(huì)遭到沙塵暴的危害。我還要吸收大量的二氧化碳，通過光合作用釋放出新鮮的氧氣，讓這個(gè)城市變得更加美好，當(dāng)然，單憑我一個(gè)人的力量是不夠的，但我一定會(huì)盡力而為的。
假如我是小學(xué)生作文 51
假如我是一朵云，輕輕地、慢慢地升入天空。我也會(huì)把我的家人、朋友變成云，帶著他們一起裝飾天空。當(dāng)碧空如洗時(shí)，我們會(huì)披上潔白的面紗，化身各種動(dòng)物，在空中嬉戲，給草地上的孩子帶來無限的樂趣和遐想。當(dāng)紅日當(dāng)頭時(shí)，我們會(huì)化身一把把巨大的遮陽傘，哪里有勞動(dòng)人民，我們就飄向哪里，為他們擋住太陽那熾熱的光芒，帶來一片陰涼。當(dāng)夕陽西下時(shí)，我們畫上五顏六色的彩妝，換上五彩的衣裳，叫上織女在天空中繪制絢麗的彩錦。
假如我是一只鳥，我希望有一雙有力的'翅膀和一個(gè)婉轉(zhuǎn)的歌喉。我會(huì)自由自在地飛翔，第一時(shí)間獲知春天來了的消息，然后提醒小溪“你該旅行了”，提醒小草“你該換新衣了”，提醒春筍“你該冒頭了”，提醒花蕾“你該微笑了”……我會(huì)飛到孩童的窗前，如果他們正為作業(yè)犯愁，我會(huì)唱上幾首歌，幫孩童解除作業(yè)的煩惱，讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂。
假如我是一朵花，不管自己是什么花。桃花也好，映山紅也罷，哪怕是不知名的小花，哪怕我的家在路人寥寥的小徑上，哪怕我只有幾株小草作伴，我也不會(huì)像其它花一樣，只在自己該開放的時(shí)候開放。我會(huì)一直開放著，在太陽光芒的照耀下、雨水的滋潤下，開得更大、更艷。我會(huì)用盡自己的力量，綻放出最棒的自己。
假如有“假如”，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
假如我是小學(xué)生作文 52
假如我是神筆馬良，我要畫出多參天大樹，讓洪水不再泛濫；我要給大海畫一個(gè)平整的海底，讓它永不發(fā)生地震，那樣就永不會(huì)有海嘯，海邊的人們就能安居樂業(yè)；我要花一座美麗的校園，讓所有上不起學(xué)的孩子都在里面讀書。
假如我是一片云，我要飄到炎熱的沙漠上面，在上面我會(huì)看到一株株快要干枯而死的小草，那時(shí)我會(huì)難過得掉下眼淚，而這滴滴淚水就會(huì)讓這些小草得以生存下去。在炎熱的.夏天，我會(huì)擋住火辣辣的太陽，讓人們覺得非常涼爽。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種價(jià)格又便宜又能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，在炎熱的夏天覺得很涼快。在寒冷的冬天覺得非常暖和。我還要發(fā)明一個(gè)特殊的房屋，它可以隨時(shí)帶人到喜歡去的地方，而且無論外界發(fā)生如何危險(xiǎn)的情況都能保證你的安全。
假如我是一個(gè)“小偷”，我會(huì)把學(xué)校的誤會(huì)給偷走；把父母的皺紋和白發(fā)給偷走；把同學(xué)們的貪玩給偷走；把人類的病毒給偷走；把媽媽的勞累給偷走；把人類的貪婪給偷走；把全世界的武器給偷走。那樣世界會(huì)更加美好。
假如我是愛迪生，我要制造一個(gè)綠化大自然的新鮮空氣機(jī)，使空氣變得新鮮凈化大自然；我還要制造一個(gè)治各種病的醫(yī)療機(jī)，只要告訴機(jī)器你得的是什么病，他就會(huì)把你的病治好。
假如我是一棵大樹，我的伙伴和子孫后代遍布大江南北，把祖國大地點(diǎn)綴得絢麗多姿，變成綠色的海洋；擋住風(fēng)沙讓人們過上沒有沙塵暴的生活。
假如我是小學(xué)生作文 53
假如我有一只神筆，我會(huì)把山河洗新?lián)Q面。假如我有一只神筆，我會(huì)把畫出的糧食分給窮人。假如我有一只神筆，我將把殘疾人變?yōu)檎Ｈ�。假如我有一只神筆，把整個(gè)村莊變?yōu)槌鞘�。啊！我贊美這祖國的山河，因?yàn)檫@是我揮舞的佳作。��！我不再為窮人擔(dān)心，因?yàn)樗麄冊缫延懈F致富。�。∥也辉贀�(dān)心殘疾兒童，因?yàn)樗麄冊缫越】党砷L。��！我不在想著村莊的落后，因?yàn)樗麄冊缫延纱遄兪�。神筆，我愛你，你把窮變成了富。神筆，我贊美你。
假如假如我是一只小鳥我會(huì)在屬于自己的藍(lán)天下自由翱翔不必再有生活的負(fù)擔(dān)不必再有學(xué)習(xí)的煩惱有的只是無窮的樂趣假如我是一滴甘露我會(huì)滴在鮮花小草身上讓它們汲取甜美的營養(yǎng)茁壯的成長假如我是一顆星星我會(huì)在漆黑色夜晚點(diǎn)亮一盞微弱的光照亮人們前進(jìn)的步伐假如我是一米陽光我會(huì)在寒冷的冬天燃起一把溫暖的火苗滋潤人們善良的胸膛假如我是一株蒲公英微風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄落飄啊——飄飄到遙遠(yuǎn)的地方……
假如假如我是神仙 ,我會(huì)讓凡人們生活的快樂。沒有戰(zhàn)爭,沒有爭吵,讓和平之花重新綻放;假如我是一盒彩筆,我一定要把我的.色彩送給大地。把綠色送給大樹,把紅、黃、藍(lán)、紫統(tǒng)統(tǒng)送給花兒,讓我們的家園五彩繽紛;假如我是一只筆,我要寫出美妙的文章和詩集。像巴金那樣,文章和詩集成為孩子們的課文,我就成為一個(gè)大作家;假如我是一桶水,我要把自己送給饑渴難忍的人們,讓他們不再忍受口渴的歲月,而是重新打起精神,共同面對美好的明天。
假如我是小學(xué)生作文 54
假如有一天，我真的會(huì)變了……你猜我變成了什么？動(dòng)動(dòng)腦筋，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠！告訴你吧！我變成了“歡樂天使”，駕駛著“歡樂飛機(jī)”飛到了學(xué)校上空。
正好是放學(xué)時(shí)間，我拿著“歡樂魔杖”口中念念有詞：“歡樂魔杖，歡樂魔杖，快顯神通順我心意，變！變！變！”。說完地面上就出現(xiàn)了一個(gè)用蛋糕做成的汽車，這可把四面八方的小朋友們都吸引了過來。高鼻梁，戴著方格帽的小男孩眼睛真尖：“瞧，這車輪是夾心餅干哎！”“哇！”大家都萬分驚訝的叫了起來�！斑@車底板是巧克力！”“天哪！車門是奶酪！”“快看！黃油變成方向盤了！”“真不可思議！車座竟然是用南瓜糕做的.。”也不知是那個(gè)小饞貓，第一個(gè)跑到車底下，在車輪胎上狠狠的咬了一口，邊吃邊說：：“真好吃！”這下可好，所有的同學(xué)都跑到車上大吃起來。
有的啃輪胎，有的咬方向盤，有的吃車門……，突然，只聽“啪”的一聲，車座砸了下來，大家又手忙腳亂的嚼起了車座。好玩死了。我看他們一個(gè)個(gè)變成了小花貓，又舞起魔杖變出一個(gè)“池塘”，一個(gè)女孩跳進(jìn)去喝了一口“池水”，立刻叫了起來：“是檸檬汁耶！”大家也紛紛跳入池塘，大口大口地喝著，等肚子都圓鼓鼓的了，才依依不舍的上了岸。我的法寶多神呀！我真快樂！
假如我是小學(xué)生作文 55
如果你問我，我最喜歡的經(jīng)典作品是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：《西游記》；如果你再問我，你最喜歡其中的哪個(gè)人物，我會(huì)第一時(shí)間脫口而出，孫悟空！是啊！一個(gè)跟頭十萬八千里，騰云駕霧，上天入地，無所不能。太厲害了！他就是我最崇拜的偶像——孫悟空。
孫悟空是一個(gè)絕頂聰明，四肢靈活的石猴，他脾氣點(diǎn)火就著，卻有著一顆善良的心。他頑皮但是卻知恩圖報(bào)�；鹧劢鹁Φ乃麖牟粴⒁粋�(gè)好人，但是一遇到壞人或妖怪就別怪他不客氣了。幾乎沒有幾個(gè)妖怪能從他手上逃跑。 我常�；孟胫�，要是我能有孫悟空那樣的本領(lǐng)該多好啊！至少每天上學(xué)我再也不怕遲到了，在家里翻個(gè)跟斗就能到學(xué)校。無聊時(shí)，我可以隨時(shí)周游世界，到香港的迪士尼樂園去玩?zhèn)�痛快，然后去自由女神的肩上歇歇腳。
如果我有了孫悟空的本領(lǐng)，我一定在第一時(shí)間趕去雅安，拯救地震中受苦受難的`人們，還他們一個(gè)安康幸福的家園；我還會(huì)用我的火眼金睛，幫助人們識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品，再不會(huì)因?yàn)橘|(zhì)量問題，出現(xiàn)家破人亡的慘劇，讓老百姓過上安穩(wěn)的日子；我還要幫助警察叔叔抓壞人，幫助無家可歸的人重建家園。
我知道，畢竟超能力都是虛幻的，而生活是真實(shí)的，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大了才能真正有能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我一定會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)努力，長大了真正“擁有”孫悟空的本領(lǐng)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人才。
假如我是小學(xué)生作文 56
每當(dāng)我看到小鳥們在天空中自由自在地飛翔，我就幻想我是一只小鳥。
假如我是一只小鳥，我會(huì)不顧危險(xiǎn)地飛到傷心人的身邊，為他們唱一曲動(dòng)聽的歌，讓他們不再傷心，讓他們的臉上露出甜蜜的笑容。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到愛哭的嬰兒身邊，為她唱一首催眠曲，讓寶寶進(jìn)入甜蜜的'夢鄉(xiāng)。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到病人身邊，每時(shí)每刻都陪伴著他，還為他講述外面的新鮮故事，讓他充滿信心，與疾病戰(zhàn)斗。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到天空中，幫助警察叔叔抓捕壞人，不讓他們沒日沒夜地辛苦，使一些壞人變成好人。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到驕傲自大的人身邊，讓他們明白人不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜�，虛心使人進(jìn)步的道理。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到農(nóng)田里，幫助農(nóng)民給莊稼捉蟲子，讓莊稼得到好收成。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到發(fā)生地震的地方，撒下快樂的種子。讓那里的人不再流眼淚，不在露出傷心、煩惱的表情。
假如我是一只小鳥，我要寫出一副對聯(lián)，讓人明白人生的道理：窮什么不能窮教育，富什么不如富知識(shí)，知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)能夠成就未來。
假如我是小鳥，我要飛到世界中心上空，向世界各地都撒下幸福的種子，讓我們的地球永遠(yuǎn)都充滿活力，充滿生機(jī)。
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