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假如我是小學(xué)生作文（精選56篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我是小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是小學(xué)生作文 1
我是一股無(wú)處不在的風(fēng)。我有是很溫柔，有時(shí)和暴躁，有時(shí)很和藹，有時(shí)很兇惡。
春天，我?guī)Ыo大地溫暖的風(fēng)，撫摸著它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來(lái)飄去，大地蘇醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開(kāi)美麗的笑臉；讓結(jié)冰的河流吟唱春天的'歌；讓柳樹(shù)那婀娜的舞姿伴著優(yōu)美的旋律舞蹈我是不是很溫柔呢？
夏天，我非常淘氣，誰(shuí)也管不著我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我，是個(gè)暴躁的我，我時(shí)常會(huì)大發(fā)脾氣！
秋天，大家都因?yàn)槲业奶詺馐芸�，我用清涼的風(fēng)去安慰伙伴們，把數(shù)爺爺身上的果實(shí)栽下，和大家分享。我還把田野，樹(shù)木，小草變成金黃的，把果實(shí)吹熟了。這時(shí)，我又變得和藹起來(lái)。
冬天，我的性格又開(kāi)始兇猛了。我如一把刀，將寒風(fēng)刺入大地。
假如我是小學(xué)生作文 2
我是一只十分普通的小螞蟻，叫蟻蟻。我的家在一個(gè)十分普通的蟻窩里。我有疼我愛(ài)我的爸爸媽媽，有十分要好的朋友。我生活的'十分快樂(lè)。
爸爸媽媽經(jīng)常出去找食物，每次出去之前都會(huì)把很小的我鎖在家里。但我總會(huì)從我的＂秘密通道＂里跑出去，去到鄰居家的一個(gè)老爺爺那里，去聽(tīng)我們蟻?zhàn)宓墓适隆?/p>
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛軋F(tuán)結(jié)的。當(dāng)我們其中一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了食物，一定會(huì)搬回巢穴和同伴一起分享；若一個(gè)人搬不動(dòng)，就會(huì)回去喊同伴來(lái)一起搬回巢穴；若實(shí)在搬不動(dòng)，就會(huì)喊同伴來(lái)一起分享。
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛苷湎恳粋�(gè)伙伴的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)同伴在洞外意外去世了，我們不會(huì)丟下它不管。我們回把它帶回巢穴里去，好好的安葬。
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛苡赂业�。�?dāng)我們的同伴不小心陷入險(xiǎn)境，我們一定會(huì)去救它。經(jīng)常，很多同伴為了救被困者，自己卻陷入了困境。
這就是我們蟻?zhàn)�，一個(gè)渺小又龐大的蟻?zhàn)濉?/p>
假如我是小學(xué)生作文 3
假如我是太陽(yáng)，在春天里我會(huì)在春雨過(guò)后放射出溫暖的陽(yáng)光，讓剛長(zhǎng)出的樹(shù)葉的小樹(shù)苗和小草茁壯成長(zhǎng)，讓世間萬(wàn)物充滿了生機(jī)！
假如我是太陽(yáng)，在夏天里我會(huì)回收一些能量，不讓大家感到夏天的陽(yáng)光如此毒辣，天氣那么炎熱，我會(huì)叫白云聚集在一起變成烏云，在炎熱的.午后下一場(chǎng)雨，讓小花小草被雨露滋潤(rùn)，也讓人們不再感到悶熱，涼爽的感覺(jué)會(huì)在雨后洋溢著人們周圍。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)看著莊稼在秋天里成熟，我會(huì)和秋風(fēng)一起玩耍，看著紅通通的蘋(píng)果和黃澄澄的梨在樹(shù)上成熟，此時(shí)，我散發(fā)出的陽(yáng)光會(huì)更紅更嬌，讓瓜果因?yàn)槲瘴业哪芰慷兊酶酉闾稹?/p>
假如我是太陽(yáng)，當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，我會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)烈的發(fā)光體，阻擋刺骨的北風(fēng)帶給人們的寒冷，讓人們沐浴在我的陽(yáng)光中，感受到更多的溫暖和舒適。
假如我是太陽(yáng)，我一定會(huì)好好地守護(hù)地球，讓地球成為人們的美好家園。
假如我是小學(xué)生作文 4
世界上，有很多不能少的事物，如果有少了些什么，世界該怎么辦呢？
男生和女生有很多不同的地方，男生比較會(huì)調(diào)皮搗蛋，像一只猴子一樣蹦蹦跳跳；男生喜歡捉弄人，讓人不耐煩；男生很骯臟，讓人看不順眼。那女生呢？女生愛(ài)美，像一位公主一樣美麗；女生能文靜下來(lái)，不會(huì)那么壞；女生可以撒嬌，因?yàn)榕膫�(gè)性就是這樣��！現(xiàn)在你知道男生及女生有什么不同了嗎？
很多人說(shuō)我貼心、溫順，我知道女生很亮麗，像一位美麗的天使；聰明伶俐的人——就像一本百科全書(shū)一樣厲害；也喜歡玩扮家家酒，像一位幼兒園的`學(xué)生一樣。那我知道的男生自不量力，讓人沒(méi)辦法；很強(qiáng)壯，像一位超人；很愛(ài)冒險(xiǎn)，像一位小博士一樣，也不會(huì)讓人不快樂(lè)。
但長(zhǎng)大以后，就像發(fā)現(xiàn)新世界得不一樣，因?yàn)槟猩拖矚g彼此了，他們就會(huì)相依為命，像兄弟姐妹一樣，也會(huì)相親相愛(ài)，一會(huì)兒會(huì)一起睡覺(jué)，一會(huì)兒會(huì)一起親親抱抱，一會(huì)兒會(huì)一起吃飯，真是美好的時(shí)光啊！也很甜蜜。
假如我是小學(xué)生作文 5
假如我會(huì)變，我就想變成水精靈，然后，讓你們看看水精靈的真本領(lǐng)吧！
我穿著華麗的衣服，扇動(dòng)著自己美麗的翅膀來(lái)到一棟小房子里面，一位婦女要燒水她的孩子喝，可是她怎么找也找不到水，我看了看，說(shuō)：“水，現(xiàn)身吧！”水壺里裝滿了一壺水。我又飛啊飛，飛到大沙漠里，一位行人太渴了，實(shí)在沒(méi)有力氣再走下去，他的`水杯里的水也全沒(méi)有了，我看了看，又說(shuō)：“水，現(xiàn)身吧！”水杯里立刻裝滿了水。我又飛啊飛，飛到有旱災(zāi)的地方，這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了，很多人都生病了或渴死了，我看了很傷心，雖然我不能幫助他們治好病，但只要我下一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)大地，人們就能好起來(lái)了，不是嗎？我說(shuō)：“水，下一場(chǎng)雨吧！”忽然，天空下起了傾盆大雨，人們的病也漸漸好了，大地充滿綠色，小鳥(niǎo)在快樂(lè)的唱歌，人們歡呼起來(lái)，享受著幸福的生活。我看了更是高興，因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓藗兛鞓?lè)。
假如我會(huì)變，能將這些事變事實(shí)，那該有多好呀！這樣我也能幫助別人！
假如我是小學(xué)生作文 6
"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣。"唉！時(shí)光飛逝，一切都變了，但我的心很渴望時(shí)光倒流！那我就可以回到過(guò)去了。雖然在之前的學(xué)習(xí)生涯中，我很難過(guò)，也很開(kāi)心，但我還是希望回到以前的美好時(shí)光。
如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì)像以前那樣浪費(fèi)時(shí)間了�！耙淮绻怅幰淮缃�，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”這句格言會(huì)監(jiān)督我。
如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)像以前那樣浪費(fèi)食物�！暗潜P(pán)子里的每一粒都是硬的”這句格言會(huì)幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)。
如果時(shí)光可以倒流，我再也不會(huì)像以前那樣驕傲自滿�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言會(huì)促使我改掉“驕傲”的缺點(diǎn)。
如果時(shí)間可以倒流，我不會(huì)像以前那樣珍惜友誼。著名的一句話“然而，雖然中國(guó)擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的.鄰居”告訴我，友誼是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
如果時(shí)光可以倒流，我永遠(yuǎn)不會(huì)像以前那樣忘恩負(fù)義。金典的話“烏鴉有反哺之意，小羊懂得下跪報(bào)恩”，永遠(yuǎn)銘記在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì)像以前那樣撒謊了�！敖鸪菫橐�，金石開(kāi)”這句名言讓我受益匪淺。
如果時(shí)間可以倒流，我永遠(yuǎn)不會(huì)像以前那樣不思考就做事�！叭级笮小边@句話讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。
……
我們必須學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。“不要什么都不等，要難過(guò)。”這些有益的話永遠(yuǎn)都是過(guò)去式。加油！爭(zhēng)分奪秒！
假如我是小學(xué)生作文 7
我一直有個(gè)夢(mèng)想，假如能夠成真，希望可以變成現(xiàn)實(shí)，那是多么幸福的一件事�。�
假如我是一個(gè)學(xué)前兒童，我每天可以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天可以睡個(gè)懶覺(jué)，可以和幼兒園的小朋友一起快樂(lè)的玩耍。
假如我有先知先覺(jué)的特異功能，我就能猜到老師每一次考試的內(nèi)容，我一定會(huì)在考試前的每一個(gè)夜晚把考試的題目都復(fù)習(xí)一遍，哪怕是一夜不睡覺(jué)，這樣每次考試我就可以拿到優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們一定會(huì)用羨慕的目光看我，父母也會(huì)以我為榮！
假如我是一位家長(zhǎng)，我一定不會(huì)在每個(gè)周末帶著孩子參加各種的補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，而是帶著孩子去看看花草樹(shù)木，到農(nóng)村的田野呼吸新鮮的空氣，到名勝古跡去看看我們祖國(guó)的大好河山，到建筑工地看看平地而起的.高樓大廈……
假如我是一位校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓每個(gè)班級(jí)每天都有一場(chǎng)活動(dòng)課，讓同學(xué)們可以快樂(lè)的玩耍，讓同學(xué)們有時(shí)間到美麗的校園里面活動(dòng)一下，讓疲憊的眼神得到休息，讓肩骨得到舒張。每天老師的作業(yè)可以少一點(diǎn)，讓我們每天都有充足的睡眠時(shí)間，有了睡眠的保障，我們就會(huì)有好的身體，這樣長(zhǎng)大以后才能更好的建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。
如果這個(gè)世界上有假如，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。因?yàn)橐磺绣e(cuò)誤都不會(huì)發(fā)生，一切夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。我希望有假如，它可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)美好的明天！
假如我是小學(xué)生作文 8
如果我能克隆，我會(huì)克隆許多動(dòng)物和植物來(lái)綠化我們的地球。在無(wú)邊無(wú)際的沙漠和無(wú)人居住的戈壁灘上，我會(huì)把它們變成有樹(shù)有花的花園。
我想把綠色的新衣披在地球的每一個(gè)角落，讓地球充滿活力，讓地球重新煥發(fā)生機(jī)和魅力。
我們生活的地球在被毀滅之前，郁郁蔥蔥，芳香四溢。鳥(niǎo)類、動(dòng)物、魚(yú)類和昆蟲(chóng)繁殖和棲息，空氣中充滿溫暖和寧?kù)o。然而，肆無(wú)忌憚的砍伐者無(wú)情地將罪惡之斧延伸到綠色生物身上。歷經(jīng)滄桑的千年老樹(shù)倒下了，森林里的綠也在一天天減少，眼前的綠也越來(lái)越少。
如果我能克隆，我會(huì)克隆許多小花小草來(lái)美化地球。公園里，草坪和花壇隨處可見(jiàn)，讓人心曠神怡，流連忘返。讓他們讓地球的每一個(gè)角落看起來(lái)更加美麗，讓地球也產(chǎn)生出生機(jī)和活力。
如果能克隆，我想克隆出有生命力的'樹(shù)木，種在沙漠和荒蕪的土地上，把土地變成茂密的森林。春天，樹(shù)木長(zhǎng)出綠葉，這是一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。夏天，樹(shù)木被遮蔽，給人涼爽，遮住炎熱的太陽(yáng)，遮擋人們的風(fēng)雨。秋天給人們帶來(lái)一筐筐成熟的水果。
我想克隆耐旱的草，種在各個(gè)地方，給大地鋪上綠色的地毯。我也想克隆美麗的花朵，種植在世界的每個(gè)角落，讓世界充滿芬芳，讓每個(gè)人都感到神清氣爽。大地變成了綠洲，樹(shù)林涼爽，青草清爽，花兒芬芳。如果我能克隆。
好好學(xué)習(xí)！我相信綠色在不久的將來(lái)會(huì)回到我們的生活中！
假如我是小學(xué)生作文 9
一天清晨，我睜開(kāi)了眼睛，穿好衣服，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天。但當(dāng)我走出大門(mén)，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機(jī)器來(lái)來(lái)往往，天空中奇形怪狀的機(jī)器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動(dòng)運(yùn)行。
我說(shuō)服自己保持冷靜，走進(jìn)學(xué)校，正準(zhǔn)備拿出書(shū)本開(kāi)始學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一個(gè)人都沒(méi)有，只擺放著一排一排的芯片。芯片上面有的標(biāo)著“語(yǔ)文”，有的標(biāo)著“數(shù)學(xué)”，各式各樣。根據(jù)使用說(shuō)明，我發(fā)現(xiàn)這些芯片植入到身體里之后，就會(huì)掌握芯片里的知識(shí)。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經(jīng)退化，不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話。他們所需做的事情，都有機(jī)器去做。這樣下去人們就快要失去行動(dòng)和思考的能力，他們過(guò)于依賴自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！
一陣驚嚇過(guò)后，我清醒了過(guò)來(lái)，睡衣已經(jīng)被冷汗浸透。這場(chǎng)噩夢(mèng)讓我明白，不能讓人工智能代替人類的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務(wù)于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來(lái)也許我不用再學(xué)所謂“有用”的知識(shí)，做那些 “有用”的事，我完全可以根據(jù)我的愛(ài)好，去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事。比如我愛(ài)的編程，我就可以花更多時(shí)間，更專心的去研究了。
我們?cè)谑褂萌斯ぶ悄艿腵同時(shí)，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅(jiān)定自己的追求。否則，這場(chǎng)噩夢(mèng)，可能真的會(huì)成為人類的未來(lái)。
假如我是小學(xué)生作文 10
假如今天沒(méi)作業(yè)，我想我會(huì)很幸福！
但是，哪天會(huì)沒(méi)作業(yè)呢？平時(shí)，我們每天放學(xué)都要帶著作業(yè)回家。即便每科3題，至少也有9題；最多的時(shí)候，竟有十余題之多！可以說(shuō)，我們天天都有做不完的作業(yè)，幾乎不存在沒(méi)作業(yè)的時(shí)候；即便是期末考試結(jié)束，作業(yè)也是花樣百出，層出不窮；因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為，求知是無(wú)止境的，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”嘛！
我是個(gè)特殊的孩子，性格孤僻，不善交友，總有無(wú)盡的煩惱；為此，我又偏偏害怕學(xué)習(xí)，總是拖延作業(yè)。為了消解煩惱，放學(xué)后，我要么出去跑步，來(lái)消耗體內(nèi)的'多巴胺；要么糾纏父母，無(wú)休無(wú)止地傾訴心曲；要么獨(dú)處一室，來(lái)苦思冥想煩心事；要么借吃水果，來(lái)看自己喜歡的圖片、視頻……總之，怎么都無(wú)法把作業(yè)往前趕。這樣即使弄得很晚，也僅能勉強(qiáng)做完作業(yè)，有時(shí)甚至只能完成部分；因此常到11點(diǎn)左右，才匆匆上床睡覺(jué)。而早上6點(diǎn)半就要起床，7點(diǎn)一刻必須到校，我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。
如果有一天真的沒(méi)作業(yè)，老師們發(fā)善心都沒(méi)有布置作業(yè)。一放學(xué)回家，我要先找父母，把煩惱傾訴個(gè)夠；再跑幾圈步，發(fā)泄發(fā)泄；然后畫(huà)畫(huà)，盡情地畫(huà)；畫(huà)完就吃飯，來(lái)個(gè)細(xì)嚼慢咽；吃完晚飯，就表現(xiàn)一下，幫父母洗碗；洗完了碗，就吃吃水果，再看看電視；挨到10點(diǎn)，便可以休息了。多快樂(lè)的一個(gè)晚上！要是有一天，我真能這樣，那該多好�。∥揖筒恍枥鲜腔孟搿偃缃裉鞗](méi)有作業(yè)。
但愿有這么一天！
假如我是小學(xué)生作文 11
在我們的生活當(dāng)中，汽車是人類的“飛毛腿”�？墒�，現(xiàn)在由于汽車數(shù)量過(guò)多，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致交通堵塞；由于有視線盲區(qū)經(jīng)常會(huì)發(fā)生意外；由于車身龐大不容易停放；由于尾氣排放過(guò)多導(dǎo)致空氣污染……等等，這么多的缺點(diǎn)，讓國(guó)家把汽車列入了黑名單，勸導(dǎo)人們低碳出行。
其實(shí)，我覺(jué)得汽車的缺點(diǎn)在未來(lái)可以這樣改變。
汽車有時(shí)會(huì)發(fā)生交通堵塞：我們給汽車加上翅膀，只要前面發(fā)生堵塞，而且你也很著急的情況下，汽車就會(huì)伸出翅膀像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，飛過(guò)堵塞區(qū)，落到空地上。這樣，有急事的人就不會(huì)因?yàn)槎氯⒄`了。
司機(jī)開(kāi)車時(shí)，前后各有一部分是視線盲區(qū)，萬(wàn)一有人在盲區(qū)內(nèi)，就會(huì)發(fā)生意外。我們把汽車的'“頭”和“尾”都改成用海綿做的，這樣，即使撞到了人，也不會(huì)受重傷。
車身過(guò)于龐大，而且車的數(shù)量很多，停放的位置也有限。我們把汽車改造成像變形金剛一樣，可以伸縮是一個(gè)明智的選擇。汽車的方向盤(pán)上有一個(gè)小按鈕，當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，輕輕按一下小按鈕，整個(gè)汽車就可以變成橡皮大小，又想開(kāi)車時(shí)，再按一下，就又恢復(fù)原樣了。
汽車的尾氣，會(huì)破壞環(huán)境，這應(yīng)該怎么辦呢？簡(jiǎn)單！可以制造一種循環(huán)使用的電池，靠植物的光合作用來(lái)充電。這樣，就不用擔(dān)心會(huì)破壞環(huán)境了。在未來(lái)，汽車可能是人類最得力的出行伙伴了。
怎么樣？我的想法還不錯(cuò)吧！我希望這是真的，希望這些都能變成現(xiàn)實(shí)，那一定會(huì)很美好的！
假如我是小學(xué)生作文 12
你們看過(guò)《西游記》嗎？花果山中的美猴王，孫悟空這個(gè)名字你們一定不會(huì)陌生吧，他神通廣大，有七十二變。那就是我，今天出來(lái)一游，瞧瞧我的厲害吧！我會(huì)變，變出“水源凈化器”它能讓江河湖海都變得清澈見(jiàn)底，讓魚(yú)兒在水里自由自在地嬉戲，再也不用擔(dān)心水被污染了。
我還要變出一種“保護(hù)劑”，把它噴在所有的樹(shù)木上，讓樹(shù)木穿上一層防護(hù)衣，無(wú)論誰(shuí)來(lái)侵犯她都不怕。我會(huì)變，變出“傳音器”告訴全世界的人不要去破壞花草樹(shù)木。更不要捕殺大自然中的任何一種動(dòng)物。我會(huì)變，變出一種“萬(wàn)能恢復(fù)器”能控制泛濫的洪水，讓洪水掉頭向南方遭受旱災(zāi)的地方流。還能在地震過(guò)后幫助人們重建家園。地震來(lái)臨，我就啟動(dòng)萬(wàn)能恢復(fù)器，地面上的'裂縫就會(huì)自動(dòng)合攏，倒塌的房子就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原貌，讓失學(xué)的兒童重返校園。
無(wú)論是患有絕癥，還是深有殘疾的人，只要恢復(fù)器一掃，就會(huì)讓這些人成為身體健康，頭腦聰明的人。我會(huì)變，變出“多功能的機(jī)器人”。它可以幫助農(nóng)民伯伯種田，讓麥子笑彎了腰，讓豆子的臉龐金燦燦。農(nóng)民伯伯們只要發(fā)現(xiàn)莊稼地里哪有害蟲(chóng)，哪有綠草，就迅速的飛過(guò)去消滅它，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。小朋友，好好學(xué)習(xí)吧，將來(lái)你們會(huì)比我孫悟空更厲害的。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓我們共同努力吧！
哎！真遺憾，今天就變到這吧，出來(lái)太久了，我要趕回花果山了，下次再來(lái)，俺老孫去也，拜拜！
假如我是小學(xué)生作文 13
教師節(jié)我們都會(huì)送給自己的老師一份祝福。今年教師節(jié)老師早早就給我們打了預(yù)防針，說(shuō)不要花錢(qián)給老師買(mǎi)東西，只要我們有這個(gè)心意就好了。
雖然老師說(shuō)不要花錢(qián)送東西了，但是我還是想送老師一份祝福。冥思苦想，餓哦決定自己動(dòng)手做一張賀卡送給老師，這樣既不用花錢(qián)還環(huán)保。說(shuō)做就開(kāi)始行動(dòng)了，我去家里翻找了半天，找到以前學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)剩下的大白紙。我把白紙剪裁成賀卡形狀的大小。就動(dòng)手在賀卡上畫(huà)了起來(lái)，因?yàn)閷W(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的關(guān)系，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還是比較不錯(cuò)的。不一會(huì)賀卡的封面就按成了，在賀卡里面我用彩紙剪成了許多彩色的小花貼在里面，還在小花上面畫(huà)了一位園丁在澆水。這就寓意著老師就是這位辛勤的'園丁，為我們的茁壯成長(zhǎng)澆水施肥。在賀卡里面我還寫(xiě)上了祝福老師話語(yǔ)。一切準(zhǔn)備好后，裝進(jìn)妹妹的信封。當(dāng)我在教師節(jié)把這份禮物送給老師的時(shí)候，老師很是高興，說(shuō)這是他收到的最好的祝福。
其實(shí)祝福不一定就是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西，有些祝福是心意就是再多的錢(qián)也買(mǎi)不到。我就覺(jué)得現(xiàn)在的人們生活水平提高了，也不想動(dòng)手動(dòng)腦子了，一說(shuō)送祝福首先想到的就是買(mǎi)什么禮物。但是我認(rèn)為具有紀(jì)念意義的禮物才會(huì)是最好的祝福。也許就是暖心的一句話，也許就是不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，就勝過(guò)千金買(mǎi)來(lái)的物質(zhì)禮物。祝福是因人而異的，每次送祝福我都會(huì)把我最真實(shí)的心意送給大家。
看了我的想法不知道有沒(méi)有啟發(fā)到你呢?下次節(jié)日的時(shí)候我們也用自己的方式來(lái)送出我們最真摯的祝福吧。
假如我是小學(xué)生作文 14
中國(guó)人口眾多，貧富差距時(shí)分明顯，很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的人還過(guò)著吃不飽穿不暖的生活，每當(dāng)我從電視里看到山區(qū)的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習(xí)，每天上下學(xué)的路途還要翻過(guò)幾座山時(shí)，就常常會(huì)想：假如我是神筆馬良那該有多好呀。
假如我是神筆馬良，我首先要畫(huà)好幾百座一流的學(xué)校，然后畫(huà)幾萬(wàn)臺(tái)高級(jí)電腦，讓每個(gè)教室都變成多媒體教室，再畫(huà)一批有智慧的，懂教學(xué)方法的老師向他們傳授知識(shí)，最后再畫(huà)幾百輛班車接送他們上學(xué)，我要讓山區(qū)所有的孩子都能接受良好的教育，讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂(lè)。
學(xué)校的.老師會(huì)教他們?cè)鯓幼鋈�；怎樣打籃球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓他們?nèi)忌洗髮W(xué)，有的上師范學(xué)院，有的上工學(xué)院，有的上醫(yī)學(xué)院，還有的上農(nóng)業(yè)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，有的考上研究生、博士生，向著科學(xué)家的目標(biāo)奮斗！
有的成為優(yōu)秀的教師，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，把每堂課都講的生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味；有的成為出色的醫(yī)生，帶著先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)回到家鄉(xiāng)，為患病多年的父老鄉(xiāng)親解除病痛；有的成為有名的工程師，為家鄉(xiāng)建橋、鋪路、建樓房；還有的成為農(nóng)業(yè)方面的專家，為家鄉(xiāng)種植品種優(yōu)良的果樹(shù)和世界一流的蔬菜大棚；還有的成為民營(yíng)企業(yè)家，為家鄉(xiāng)辦了許多公司、工廠。把這個(gè)山區(qū)建設(shè)得像華西村一樣美麗富饒。
假如我是什么馬良那該會(huì)有多好呀！
假如我是小學(xué)生作文 15
在我們這個(gè)四口之家，有許許多多的假如，讓我來(lái)為你講述講述吧！
燈光準(zhǔn)備――
爸爸的假如：“假如我是億萬(wàn)富翁”
我家的開(kāi)支是很大的，油鹽柴米，衣服褲子、鞋子襪子……什么不要錢(qián)。我爸卻偏偏攤上了我和我媽這兩個(gè)“用錢(qián)高手”，我每天要上網(wǎng)，買(mǎi)零食……媽媽要買(mǎi)化妝品、買(mǎi)頭飾……錢(qián)不是流逝得很快嗎？
“假如我是億萬(wàn)富翁，該多好��！”
媽媽的假如：“假如沒(méi)有你”
我小時(shí)候很頑皮，很愛(ài)搗蛋。記得有一次，我屁顛屁顛地跑到集市上賣(mài)雞蛋的.攤位前，抓起雞蛋就摔，然后又跑到另一個(gè)攤位去。媽媽在身后與攤主道歉，“砰”又是一個(gè)雞蛋，媽媽傻了眼。長(zhǎng)大了，我又愛(ài)到處玩，衣服臟得快，媽媽的任務(wù)可就大了，又是上班又是洗衣。致使她的纖纖細(xì)手變得粗糙，她那滿頭秀發(fā)開(kāi)始變白……
“假如沒(méi)有你，該多好啊！”
外公的假如：“假如我還年輕”
我的外公一日閑著不干事，就心里慌。這不，剛剛又把大家衣服洗了（不要以為少，有十幾件衣服，五條褲子，還有襪子），媽媽知道后，“心疼”得不得了，畢竟外公年紀(jì)大了，以前也沒(méi)有享過(guò)福。外公強(qiáng)得很：“動(dòng)一下有什么大礙？再說(shuō)了，從古到今，有誰(shuí)是累死的！”
“但是你有病呀！醫(yī)生說(shuō)了不能累！”媽媽反駁說(shuō)。
假如我是小學(xué)生作文 16
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到藍(lán)天上給人們?nèi)黾Z食或花瓣。
假如我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我就會(huì)畫(huà)很多的小船讓遠(yuǎn)方的客人們來(lái)這里做客。
假如我會(huì)寫(xiě)書(shū)，我會(huì)給人們寫(xiě)書(shū)，也會(huì)給全國(guó)寫(xiě)書(shū)讓大家愛(ài)上看書(shū)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上干活，長(zhǎng)大當(dāng)一位好人。
假如我是一名科學(xué)家，我就會(huì)創(chuàng)造很多東西讓人們過(guò)上快樂(lè)的生活。
假如我是毛筆字家，我就會(huì)寫(xiě)很多毛筆字給人們，讓人們知道鞋子要專心才能寫(xiě)好字。
假如我有一枝馬良的神筆，我想畫(huà)一架飛機(jī)，帶著老師和同學(xué)到世界各地去旅游。
假如我有一枝快樂(lè)又神奇的神筆，我想畫(huà)很有趣的玩具，送給幼兒園的小朋友們，讓他們也能快活地度過(guò)童年。
假如我有一枝鄰人興奮的神筆，我想給失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到紅色的太陽(yáng)、白色的云朵，藍(lán)色的大�！�
假如我是爸爸，我不會(huì)讓自己的孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書(shū)的.世界里。我會(huì)讓他有一些自己的時(shí)間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機(jī)，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂(lè)項(xiàng)目。
假如我是媽媽，孩子的成績(jī)公布以后，不會(huì)為成績(jī)好而樂(lè)，也不會(huì)因成績(jī)差而憂。我會(huì)耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會(huì)在那天的作業(yè)上寫(xiě)上“請(qǐng)老師多多費(fèi)心”的字樣，請(qǐng)老師也來(lái)幫助他成長(zhǎng)。
這就是我的愿望，你們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你的愿望吧！
假如我是小學(xué)生作文 17
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的的東西。我會(huì)畫(huà)很多的食物和水給在干旱地方的人；我會(huì)畫(huà)很多的故事書(shū)給災(zāi)區(qū)不能讀書(shū)的小朋友看；我會(huì)畫(huà)很多的錢(qián)給那些可憐的孤兒和那些流落街頭的流浪的人；我還會(huì)畫(huà)一個(gè)守衛(wèi)者，守衛(wèi)地球的壞境，不讓人去破壞。假如我有一只神筆，我會(huì)……
一天，我來(lái)到了一個(gè)地方。地面干得都裂開(kāi)了，太陽(yáng)高照，莊稼都枯萎了，人們都趴在地上。一個(gè)茍延殘喘的`小孩爬過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，快救救我媽媽，她快不行了�！敝車行┻�有意識(shí)的人也說(shuō)：“救救我們吧”我拿出神筆，在天上畫(huà)了幾朵云，擋住太陽(yáng)，畫(huà)了幾多烏云，下了一場(chǎng)大雨；我還畫(huà)了許多的食物和水給他們留下，畫(huà)了幾條大河。最后，我走的時(shí)候，那個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，這個(gè)給你�！彼o了我一個(gè)稻草做的小娃娃。我走的時(shí)候，他么都向我頭來(lái)感動(dòng)的目光。
我又來(lái)到了一個(gè)災(zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)人抬著擔(dān)架，抬著一個(gè)個(gè)受傷的人。一個(gè)個(gè)小孩子在用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字。房子都塌了，人們生活在哭泣中。我拿出神筆，畫(huà)了很多的錢(qián)給他們用，畫(huà)了很多的書(shū)，筆，本子給那些想讀書(shū)的小孩，畫(huà)了很多房子，學(xué)校，給人們生活，學(xué)習(xí)。
我還去了很多的地方，幫助了很多很多的人民，但是，我相信，世上還有很多很多的人們需要幫助，還有很多很多的地方存在著哭聲，傷心。但是，只要每個(gè)人伸出援助之手，我相信這個(gè)世界將永遠(yuǎn)美好，快樂(lè)。
假如我是小學(xué)生作文 18
在人生的旅途中，我們有太多太多的遺憾，也有太多太多次希望某些時(shí)刻可以重來(lái)。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄播帶，沒(méi)有暫停，更沒(méi)有倒帶。
記得在我九歲時(shí)，我有幸參加“三獨(dú)比賽”。盡管我已經(jīng)把曲子背得滾瓜爛熟了，但心里不禁還是有些許的緊張。路上，陽(yáng)光明媚。枝頭上的那一聲聲動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，撫去了我心中的不安。
到了學(xué)校，走進(jìn)教室。我拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，絲豪沒(méi)有把比賽的`事放心上。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就輪到我了，我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)。向評(píng)委們深深地鞠了個(gè)躬，整個(gè)考場(chǎng)靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)，來(lái)到鋼琴旁，坐下來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備彈時(shí)，我打了一個(gè)噴嚏，腦子里頓時(shí)一片空白。我的心“怦怦”地跳著，腦子里仿佛有股熱流在不停地跳動(dòng)，使我的心不能安寧。我的雙手不停地搓著紗裙，雙腳在地上磨擦著，汗水慢慢的從額頭上流下，那一顆顆不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶流出。評(píng)委似乎看出了我的緊張，讓我先下去想想，可因?yàn)樘o張了，最終，我還是失敗了。這樣，我垂著頭走出了考場(chǎng)，心里滿是后悔、遺憾。我不禁撲進(jìn)媽媽的懷里，大哭起來(lái)。
假如這次比賽可以重來(lái)，我一定會(huì)加倍練習(xí)�？上�，人生不能重來(lái)。于是，我們有了遺憾，慶幸的是，我沒(méi)因這次失敗受到打擊，使我放棄鋼琴。我一直都在努力著，堅(jiān)持著。
路，在當(dāng)下。
假如我是小學(xué)生作文 19
人生沒(méi)有假如。在沒(méi)有親身遇到時(shí)，每個(gè)人總會(huì)有或多或少的想法，總會(huì)不斷去思索心中太多的假如。
人生沒(méi)有假如。當(dāng)假如真正出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)不是假設(shè)的想法了，已經(jīng)讓人來(lái)不及去想我還有許多的假如還沒(méi)來(lái)得及去想，去做。
假如能知道哪天是我們生命中的最后一天，那么我們又會(huì)怎么做呢？是不是想做的事太多，就會(huì)覺(jué)得一天太少，一天不夠，還是覺(jué)得想要做的事太多，后悔怎么只有這么短短的.一天。
人生如真有假如，那么，我想假如那天不會(huì)到來(lái)，假如我知道那天將是你生命當(dāng)中最后的一天，我又會(huì)怎么想，怎么做呢。
假如知道你一進(jìn)手術(shù)室出來(lái)就永遠(yuǎn)不會(huì)與我說(shuō)話，假如知道你就會(huì)這樣的離我與女兒而去，假如知道你我的時(shí)間是這么的短暫，假如知道你會(huì)是這樣的忍心－－－－－－那么，哪怕只是短短的一天．
如果真有假如，那么就不會(huì)有這么多的悔恨，就不會(huì)有天天的用淚水來(lái)想著你，來(lái)不斷的想著你．
假如真知道那天是你人生最后的一天，我將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的陪在你身旁，將不會(huì)讓你一獨(dú)自個(gè)人，會(huì)將的全身?yè)Q得干干凈凈，會(huì)陪你說(shuō)話到最后，會(huì)讓你在停止呼吸的時(shí)候還握著我的手，會(huì)讓你感受到我的存在，會(huì)讓你聽(tīng)到我的呼喚，我的痛哭－
可惜，沒(méi)有．沒(méi)有假如，沒(méi)有讓我知道，沒(méi)有讓我感覺(jué)到，那天竟會(huì)是你生命中的最后一天．沒(méi)有，沒(méi)有－
假如我是小學(xué)生作文 20
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著洗浴。兩只小麻雀在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)。面對(duì)這輛車，一只麻雀——聰聰堅(jiān)決地把自己的好朋友——淘淘推到了一邊。我忍不住閉上了眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，悲劇果然發(fā)生了……
那活力四射的聰聰情愿地為自己的好朋友淘淘倒在了血泊之中，獻(xiàn)出了寶貴的生命，躺在了冰冷的馬路上。雨依然淅淅瀝瀝地下著，雨中的城市潑墨畫(huà)一般。那年輕的`聰聰卻永遠(yuǎn)地走了，走了，走得那么英勇，那么情愿。片刻之后，淘淘慌慌張張地飛來(lái)了，“聰聰，你沒(méi)事吧，你怎么在馬路上睡覺(jué)呢？馬路上冷，會(huì)著涼的，快起來(lái)�！闭f(shuō)著撲扇這翅膀，呼喚這聰聰，可它仍然躺在馬路上，一動(dòng)不動(dòng)
淘淘看到周圍的血跡，好像明白了什么，“不，聰聰沒(méi)有死！��！聰聰快起來(lái)！哦，它一定是凍壞了，讓我來(lái)給它暖暖身子�！币环昼�，兩分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，聰聰依舊紋絲不動(dòng)。淘淘泄氣了，它非常不情愿地離開(kāi)了。淘淘接收了殘酷的現(xiàn)實(shí)：聰聰永遠(yuǎn)地離開(kāi)了！
淘淘對(duì)著聰聰大叫三聲：“聰聰，聰聰，聰聰！”它痛苦地往前走著，三步一回頭，無(wú)不一轉(zhuǎn)身，心如刀絞一般，“永別了，朋友！”
假如，那位司機(jī)叔叔能慢一些；假如，他能避開(kāi)麻雀?jìng)�；假如，淘淘和聰聰不在馬路上玩耍；假如，今天能見(jiàn)度很好……也許，這樣的悲劇就不會(huì)上演。
假如我是小學(xué)生作文 21
當(dāng)你在寬敞、干凈的馬路上行走時(shí)；當(dāng)你在整潔、明亮的教室里上課時(shí)行走時(shí)；當(dāng)你在整潔、明亮的教室里上課時(shí)；當(dāng)你在清幽、寧?kù)o的公園游玩時(shí)……
你有沒(méi)有意識(shí)到這里有掃帚的貢獻(xiàn)。假如我是一把掃帚，我會(huì)為人們掃去大街上的垃圾、庭院的塵土，每個(gè)清晨、每個(gè)夜晚，我柔軟的`身軀在瓦礫之中出沒(méi)。我呼吸著塵土，忍受著傷痛，走遍了大街小巷。當(dāng)大地一片潔凈時(shí)，我卻在角落里酣然入夢(mèng)。我很平凡，從不被人注意，但只要人們周圍的環(huán)境干凈了、漂亮了，我也就心滿意足了。
今年的雪下得太大了，道路上覆蓋著厚厚的積雪。許多車輛不能前行，人們都被困在路上，焦急地等著回家。假如我是一把掃帚，我會(huì)召集同伴一起上路，把大路上的積雪清掃干凈，讓汽車順利通行，讓人們平安回家，即使最后我們只剩下一根枝條，也無(wú)怨無(wú)悔。生活中有很多不如意的地方，人們總會(huì)痛苦、憤怒、失落、寂寞，我多想成為一把心靈的掃帚，為人們撫去哀傷、失望、痛苦，使大家生活得快樂(lè)、健康、幸福，這就是我一把掃帚的心愿。為了干凈，我們掃帚累垮了身體，有的早早去了，我想它們可能到了一個(gè)叫“掃帚星”的地方，那里應(yīng)當(dāng)沒(méi)有塵土，沒(méi)有煩惱吧！
默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，這就是掃帚的精神，是我永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的地方。
假如我是小學(xué)生作文 22
假如有一天，你在路旁撿到一個(gè)瓶子，瓶子里冒出來(lái)一個(gè)神仙，可以幫你實(shí)現(xiàn)3個(gè)愿望，你會(huì)許什么愿望呢？
假如我撿到了瓶子，我的第一個(gè)愿望就是成為全球首富，我這么做不是為了讓自己的生活變富裕，我會(huì)捐三分之一的錢(qián)給山里的孩子，讓想上學(xué)卻又上不了學(xué)的孩子受到良好的教育，讓他們每天都能吃飽，讓他們過(guò)上幸福的生活。我會(huì)用剩下的三分之二創(chuàng)建一個(gè)慈善基金，專門(mén)資助沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的`大學(xué)生，讓他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想；我還會(huì)資助患了癌癥和殘疾的孩子，讓他們擺脫病魔，重塑人生……
假如我撿到了瓶子，我第二個(gè)愿望是制造一臺(tái)超大號(hào)的空氣凈化裝置�，F(xiàn)在空氣中的粉塵過(guò)多，造成環(huán)境重度污染，形成霧霾。有了超大號(hào)的空氣凈化器，就能凈化全球的空氣，讓污染值不超過(guò)0。0001％。讓全世界都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的一片，讓人們擺脫那煩人的口罩，讓天空變成蔚藍(lán)色的，讓地上長(zhǎng)出可愛(ài)的小花，讓世界變成一片美好……
假如我撿到了瓶子，我的第三個(gè)愿望是創(chuàng)辦一個(gè)超大的圖書(shū)館。我的這個(gè)圖書(shū)館可不一般，我的圖書(shū)館是可以讓所有人進(jìn)入閱讀書(shū)籍，查閱資料的，包括無(wú)家可歸的流浪漢。而且這個(gè)圖書(shū)館書(shū)籍十分豐富，可以容納全世界所有的好書(shū)。不但在圖書(shū)館借書(shū)是免費(fèi)的，而且免費(fèi)提供點(diǎn)心和飲料，我要讓所有人都能體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣……
雖然這些都是我的想象，可是它代表了我美好的愿望，我相信，這些美好的愿望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如我是小學(xué)生作文 23
假如我是神筆馬良，我要手持神筆來(lái)到樓頂，準(zhǔn)備畫(huà)一座少兒樂(lè)園，為全中國(guó)，不，為全世界的少年兒童畫(huà)一個(gè)“少兒樂(lè)園”�？墒牵彝绱藫頂D的樓房，畫(huà)在哪里呢？看著遼闊的藍(lán)天，我靈機(jī)一動(dòng)，順手在空中畫(huà)了座巨大的透明宮殿，里面呢？碰碰車、游戲機(jī)、彩色圖書(shū)、美食餐廳……應(yīng)有盡有�？墒怯植荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè)呀，我順手畫(huà)了機(jī)器貓博士，用未來(lái)教學(xué)法對(duì)孩子們進(jìn)行教學(xué)，再讓勤勞的愚公來(lái)教他們勞動(dòng)。頓時(shí)，黃頭發(fā)的、棕頭發(fā)的……無(wú)數(shù)小朋友從四面八方涌來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛進(jìn)樂(lè)園，歡聲笑語(yǔ)與朗朗讀書(shū)聲蕩漾在天空中……
假如我是神筆馬良，我會(huì)手持畫(huà)筆用它畫(huà)一朵白云，讓我坐在白云上飄向被污染的小河，擦掉河里的污穢，再用我的.神筆畫(huà)上幾條活蹦亂跳的小魚(yú)，讓小河永遠(yuǎn)唱著歡樂(lè)的歌。這樣，小魚(yú)就不再?zèng)]有家，干涸的地方就不再缺水。
假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著我的白云，向無(wú)邊無(wú)際的大沙漠飛去。在大沙漠上，畫(huà)上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓大沙漠變成一片“綠洲”。這樣，沙塵暴就不會(huì)再來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著白云，落在輪船上，把黑滾滾的濃煙擦掉。再畫(huà)上一只只展翅飛翔的海鷗，讓受到威脅的鳥(niǎo)兒重新出現(xiàn)在天空上。
假如我是神筆馬良……
假如我是小學(xué)生作文 24
假如我是神筆馬良，我會(huì)為世界做出貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一些傳說(shuō)中的太上老君的仙丹，讓那些癱瘓倒在病床上的人吃了，就再也不用手病痛之苦。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給傷害花草樹(shù)木的人一些忠告，讓他們改過(guò)自新，珍惜身邊的一草一木。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出人造衛(wèi)星，讓地球上的'人們，有機(jī)會(huì)去太空遨游，踏遍整個(gè)宇宙。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把農(nóng)村畫(huà)成綠油油的一片，讓農(nóng)民伯伯的稻田，越長(zhǎng)越茂盛，年年喲一個(gè)好收成，讓他們感到，即使生活在農(nóng)村，每天也一樣幸福。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在我的大自然中，畫(huà)出許多花草樹(shù)木，讓我們的大自然充滿綠色。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在世界是上畫(huà)出一份“愛(ài)”讓那些非常幫助的人，從困難中走出來(lái)，讓世界充滿愛(ài)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出純潔的世界，干凈的世界，把中國(guó)土地上的垃圾全部清掃掉。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把世界上所有學(xué)校都畫(huà)上外星上去，讓同學(xué)們?cè)谕庑蜕献x書(shū)。我會(huì)在外型上畫(huà)許多花草樹(shù)木。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把世界上所有壯烈犧牲的人全部復(fù)活，讓他們繼續(xù)活著，讓他們多為人類做貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)和平的世界，讓不的再受戰(zhàn)爭(zhēng)的襲擊，讓我們世界上的人，真正活在一個(gè)充滿鮮花和愛(ài)的家園。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出更多的東西，為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)，讓我們祖國(guó)的明天充滿陽(yáng)光。
假如我是小學(xué)生作文 25
清晨，我睜開(kāi)“眼”，看到陽(yáng)光照在我的身上。此時(shí)我已經(jīng)是一棵茂盛的大樹(shù)，呼吸著大自然清爽的空氣，看著我胳膊上啼唱的黃鸝鳥(niǎo)，聽(tīng)到了千百只鳥(niǎo)兒合唱的美妙歌聲。
我往四周巡視了一會(huì)，看到了周圍的大樹(shù)鄰居，我友好的'鄰居們也醒來(lái)了，我抖動(dòng)樹(shù)葉，嘩嘩地向他們打著招呼，好像是幾十年前的老朋友剛見(jiàn)面那么熱情;周圍的蝴蝶也從花夢(mèng)中醒來(lái)，伸開(kāi)翅膀，飛過(guò)來(lái)親吻著我的樹(shù)干，讓我在這涼爽的早晨有一絲暖意。
我用巨大的樹(shù)枝貪婪地吸允著免費(fèi)的露珠，泥土中養(yǎng)分被我用張開(kāi)的根須吸收，就連空氣中的二氧化碳也被我的枝干做美味的早餐攔截，有這些豐盛的食物和水分，我還怕餓嗎?
我的上午是光彩奪目的。我看見(jiàn)了天上的鳥(niǎo)兒一邊交談嬉笑，一邊在藍(lán)天中飛翔;我看見(jiàn)了腳下的兔子正在興奮地跳著，好像在與時(shí)間賽跑一樣;對(duì)面的小池里，一些小紅鯉魚(yú)正在水中嬉戲，它們一會(huì)兒上來(lái)，一會(huì)兒下去，有時(shí)還不停地翻跟頭，好像很投情一樣。
晚上，我聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀們秋天的演奏會(huì)，而且由螢火蟲(chóng)擔(dān)任照明，他們有情地彈奏著獨(dú)有的音樂(lè)，發(fā)出“曲，曲，曲”的聲音，十分美妙、清脆、動(dòng)聽(tīng)，我真想擠進(jìn)去看看，可比起他們，我還是太大太大了。
蟋蟀唱完了歌，我卻還沉浸在美妙的音韻中，當(dāng)我從歌聲中醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄地睡著了……
假如我是一顆樹(shù)，我會(huì)把畢生的心血都獻(xiàn)給這個(gè)美麗的大自然。
假如我是小學(xué)生作文 26
藍(lán)色是一個(gè)美好的顏色，她象征友好，她充滿寬容。
生活中的沖突必不可少，那時(shí)的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會(huì)讓你變成可怕的惡魔。
記得那天，因?yàn)橐患∈�，我和朋友吵了起�?lái)，在沖動(dòng)之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶里頓時(shí)滾滿憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關(guān)系，見(jiàn)了面，不再有往常的親熱。那時(shí)，要是能有一抹藍(lán)在我心中，我就不會(huì)失去這真摯的友誼。
我們班上有個(gè)惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無(wú)緣無(wú)故打小同學(xué)，不尊重老師。每當(dāng)有人見(jiàn)到他，唯恐避之不及。他不在時(shí)，同學(xué)便會(huì)狠狠地罵他“神經(jīng)病”。
都說(shuō)“人之初，性本善”，他無(wú)人管教，無(wú)人教授他“知己知彼，將心比心”，無(wú)人用藍(lán)色給他的心涂上，他的'生活中，全是黑紅色。藍(lán)色，好像越來(lái)越少，黑紅，好像越來(lái)越多。
現(xiàn)在，愚昧的家長(zhǎng)太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來(lái)都沒(méi)有用藍(lán)色涂滿他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。
假如藍(lán)色可以涂滿生活，那會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有事故，沒(méi)有歹徒，因?yàn)�，人的心，被藍(lán)色一涂，變得寬廣，各個(gè)國(guó)家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。
海是藍(lán)的，天是藍(lán)的，他們是寬廣的象征，現(xiàn)在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍(lán)色能涂滿我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。
假如我是小學(xué)生作文 27
假如我是魔法師，我首先會(huì)把世界上所有的窮人和需要幫助的人都變得富有起來(lái)，讓他們過(guò)上幸福、美好的生活。我也要把所有的殘疾人都變得身體健康，讓他們像正常人一樣生活、學(xué)習(xí)和工作。我還要把那些在大街上乞討、賣(mài)藝的小朋友們變?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，讓他們長(zhǎng)大以后多為人們做好事，好好的報(bào)答祖國(guó)。
假如我是魔法師，在每一年的圣誕節(jié)那一天，我都要把我自己變成一個(gè)慈祥的圣誕老人，坐著飛翔的馬車去給每家沒(méi)戶送去圣誕節(jié)的禮物，送去愛(ài)心，送去親情，送去溫暖……讓所有的人都感受到人間之愛(ài)的`力量是多么的強(qiáng)大！
假如我是魔法師，每當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，我也要把我自己變成一片落葉，輕輕地落在大地上，給大地披上一件厚厚的新衣，讓秋天的景色變成一幅美麗、漂亮的圖畫(huà)。因?yàn)槲蚁矏?ài)秋天，所以我要為它做出一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)！
假如我是魔法師，我還要把整個(gè)世界變成一個(gè)夢(mèng)幻的世界。汽車可以在天空中飛，也可以在陸地上行駛。就連我們穿的衣服也很奇怪，熱時(shí)，它會(huì)自動(dòng)拍打，給你當(dāng)風(fēng)扇吹；濕時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)干縮，不讓你著涼。這種衣服穿起來(lái)可是很方便的！
雖然這只是一個(gè)很普通的幻想，但我會(huì)一直相信，總有一天，這個(gè)幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。�。。�！當(dāng)一個(gè)魔法師真好！
假如我是小學(xué)生作文 28
首先為了我的生命安全，不被諸多“創(chuàng)可貼”謀殺，我把“老周”換成“周周”。
周周一直披著一層神秘的面紗，誰(shuí)都不知道他的廬山真面目�？墒�，我這個(gè)走路踩狗屎，喝水都會(huì)塞牙的倒霉蛋，稀里糊涂地得到了周周的照片，結(jié)果……
我在班上驕傲地逢人便講：“天哪！不敢相信！我有周周的照片啦！”同學(xué)們羨慕得不得了。見(jiàn)到我，可憐巴巴地望著我，不停地祈求：“好西施，不，好消失，就把周周的照片給我看一下下，就一小下下！”我陰險(xiǎn)地一笑：“給我十億美元，我就把照片送給你！”哈哈，同學(xué)的夢(mèng)想就這樣化為泡影！
另一方面創(chuàng)網(wǎng)上的人更是瘋狂。當(dāng)他們知道我有周周的.照片后，我的郵箱都要爆掉了，家里電話比舉報(bào)熱線和咨詢熱線還要火。所有人成立了個(gè)小組——“001照片小組”。我頓時(shí)成為創(chuàng)網(wǎng)上的焦點(diǎn)人物！
我完全沉浸在了被收關(guān)注的快感和幸福之中。有一天晚上，我剛要睡覺(jué)。突然，臥室里出現(xiàn)了許多從窗戶翻進(jìn)來(lái)的“搶手”，他們都是創(chuàng)可貼們派來(lái)?yè)屨掌模磥?lái)他們軟的不行，要來(lái)硬的了！他們二話不說(shuō)，直接向我撲來(lái)，要奪我手中的照片。我毫不示弱，和他們搶了起來(lái)。經(jīng)過(guò)N 1個(gè)回合之后，戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，不是分出勝負(fù)了，是照片被撕碎了。我“嗚”的一聲哭了起來(lái)……
唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！這永遠(yuǎn)都會(huì)是個(gè)夢(mèng)。周周的照片，我下輩子都別想得到！
“山無(wú)棱，天地和，還想要照片�！�
假如我是小學(xué)生作文 29
我獨(dú)自一人靜靜仰望藍(lán)天，多了一份遐想，要是我是一只小鳥(niǎo)該多好��！想著想，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“啾�！蔽冶恍▲B(niǎo)的叫聲喚醒，我揉了揉惺忪的雙眼，突然眼前的一切讓我不禁驚嘆，天啊！我是在鳥(niǎo)巢里耶！而且我還有小翅膀哦！我高興極了，想立刻就體驗(yàn)飛行的感
覺(jué)。我張開(kāi)翅膀做好準(zhǔn)備，緊接著兩腳一蹬，哇~我飛起來(lái)了，呵呵，好好玩哦~
我無(wú)拘無(wú)束的.飛著，一只鳥(niǎo)兒飛的太快，沒(méi)看到我，差點(diǎn)兒與我撞個(gè)滿懷。它停下來(lái)，低下頭說(shuō)了一聲：”抱歉啊，我······我沒(méi)看到你”我驚訝，什么不會(huì)吧，我······我竟然在······在和小鳥(niǎo)說(shuō)話，我們不是說(shuō)“人話”哦，而是嘰里呱啦的“鳥(niǎo)話”。沒(méi)等我開(kāi)口，對(duì)方先問(wèn)話了：“你是從哪來(lái)的呀，我叫琪琪，很高興認(rèn)識(shí)你”我剛想把手伸出去與他握手，但一想到單翼扇動(dòng)翅膀會(huì)使自身不平衡，可能會(huì)有掉落的危險(xiǎn)，我立刻打消這個(gè)念頭，并對(duì)它友好的笑了笑。
我和琪琪參觀了蘑菇園，那是小兔子們的家園，他們提著籃子，走向田地采蘑菇呢！果園里最多小猴子了，你們瞧，那只小猴子利用樹(shù)藤蕩到了那一頭，它們盡情玩耍，到處洋溢著它們的快樂(lè)笑聲。
我和琪琪玩累了，停在樹(shù)上休息了一會(huì)兒，風(fēng)兒撫摸著我們的“臉頰”，周圍好安靜，除了“唦唦”作響地落葉聲······“起床啦”媽媽的高分貝叫醒了我，我申了申懶腰，雖然是夢(mèng)，不過(guò)我卻體驗(yàn)到前所未有的快樂(lè)歡暢！
假如我是小學(xué)生作文 30
假如我是一縷微風(fēng)，我會(huì)無(wú)處不在。
我要從一朵一朵的鮮花中走過(guò)，撫摸它們?nèi)彳浀哪樀�；我要從一棵一棵的大�?shù)旁飛過(guò)，隨樹(shù)葉翩翩起舞；我要飛過(guò)一個(gè)個(gè)寬廣的大海，和海里的魚(yú)兒打招呼……
我會(huì)觀賞世界上所有的高樓大廈，任何地方都能夠進(jìn)去；我能夠知道全世界的不肯公開(kāi)的.秘密，任何事情我都會(huì)知道；我能和世界上任何一個(gè)人開(kāi)玩笑，一會(huì)兒把這個(gè)人的帽子給吹跑，一會(huì)兒又把那個(gè)人的領(lǐng)帶給吹飛。
我還能夠和風(fēng)箏玩耍：風(fēng)箏可以隨著我四處旅游，但是只要我往大樹(shù)里一鉆，風(fēng)箏便會(huì)卡在大樹(shù)里，動(dòng)彈不得了。
要是我不開(kāi)心，那么今天就不會(huì)有風(fēng)；有時(shí)候我比較開(kāi)心，那么今天就會(huì)有涼爽的微風(fēng)；要是我很生氣的話，那么我就會(huì)隨著暴風(fēng)雨一起出現(xiàn)，讓人們都出不了門(mén)——但是孩子們會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了。
有時(shí)候，我在空中飛翔時(shí)，還會(huì)遇到同伴。有一次我翱翔在空中時(shí)，遇到了臺(tái)風(fēng)。我本來(lái)是想跟它打招呼，可是它的速度實(shí)在是太快了，于是我和它撞在了一起，臺(tái)風(fēng)就被撞歪了，沒(méi)有到原來(lái)它要去的地方。
有時(shí)候，我會(huì)和云做朋友�！昂簟钡囊幌拢凭捅晃掖祫�(dòng)了。有一些云雖然很大，但是畢竟是云，所以還是會(huì)很輕。只要我輕輕的一吹，不管是大云小云還是什么云，都可以被我給吹跑。
假如我是小學(xué)生作文 31
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)為人類送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都愿意，只要我是一棵樹(shù)。
我可以為人類創(chuàng)造綠蔭，可以為人類美化環(huán)境，可以為人類制造氧氣，可以為人類消滅災(zāi)害，甚至可以為人類犧牲做筷子，作家具，作一次性飯盒，這些我都沒(méi)有怨言。但唯一讓我悲憤的是:人類沒(méi)有改掉亂砍亂伐的壞毛病!
"我們一定要節(jié)約每一張紙，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，植樹(shù)造林綠化山坡"這是從學(xué)校里傳來(lái)得;"我們以后可不能大量砍伐樹(shù)木了"這是從家具廠傳來(lái)得;"我們以后盡量不要用木材火做飯了"這是從一些平民家傳來(lái)得。我聽(tīng)后十分欣慰，更想用出全部的力量為人類作貢獻(xiàn)。可是人類做到了嗎?現(xiàn)在地球上的.災(zāi)難越來(lái)越多，我的兄弟姐妹越來(lái)越少，沙漠的面積越來(lái)越大，我們的領(lǐng)域越來(lái)越小，這都是為什么?人類想過(guò)沒(méi)有?
我幻想著，人們扛著樹(shù)苗，提著水桶，那拿著鋤頭來(lái)到山上，他們要干什么?對(duì)，他們要植樹(shù)!我興奮不已，我拿出以前的風(fēng)范，為人類作貢獻(xiàn)。唉，這只是幻想，可惜不是真的。無(wú)論人類能不能聽(tīng)得到，能不能看得見(jiàn)，我都要呼吁人類:不要亂砍亂伐，亂摘亂采了!
假如我是小學(xué)生作文 32
本次習(xí)作是一次想象作文,這次教學(xué)的班級(jí)是自己的二（3）班，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生，習(xí)作只是剛剛起步階段.在學(xué)生習(xí)作實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程中，我遵循著以“從說(shuō)到寫(xiě)”的學(xué)習(xí)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生知識(shí)、能力的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生把自己想說(shuō)的意思，說(shuō)明白、說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)。在課堂導(dǎo)入時(shí),我從同學(xué)們知道什么人需要我們的幫助問(wèn)題入手，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,喚醒孩子們的認(rèn)知，激活學(xué)生的表達(dá)欲望，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都想站起來(lái)一吐為快時(shí)，我進(jìn)而引導(dǎo)幫助學(xué)生打開(kāi)思路,幫助學(xué)生提取記憶的線索.為本次習(xí)作拓寬題材、范圍.
當(dāng)學(xué)生明確了本次習(xí)作的要求后,我注重引導(dǎo)學(xué)生明確本次習(xí)作要按一定的順序來(lái)寫(xiě),并提供適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)，“說(shuō)清楚”為“寫(xiě)明白”奠定了基礎(chǔ).逐步鍛煉了學(xué)生寫(xiě)話的`基礎(chǔ)能力.
在這節(jié)課中學(xué)生們的興趣很濃厚,能積極大膽的發(fā)言,課堂氛圍很活躍.但是,在課堂上出現(xiàn)了不小的疏忽，總結(jié)出來(lái)有以下兩點(diǎn)：
1.課堂較多環(huán)節(jié)還處于一問(wèn)一答式，孩子們的回答很簡(jiǎn)潔，我沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把句子說(shuō)完整。
2.孩子們的思維活躍，但在班中的匯報(bào)過(guò)程中,我的評(píng)價(jià)制約了一些學(xué)生的思維廣度。
課后看到有一些學(xué)生寫(xiě)的寫(xiě)話題材還是比較廣泛的,內(nèi)容也很豐富.同時(shí)也有部分學(xué)生的作文中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,內(nèi)容比較空洞,貧乏,因此，平時(shí)還要增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，多學(xué)多用。
假如我是小學(xué)生作文 33
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)給大地帶來(lái)一片綠蔭，給荒涼的地方增添一些色彩。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)給夏天太熱的人乘涼，他們會(huì)在樹(shù)下一邊乘涼一邊下棋，或做一些運(yùn)動(dòng)。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)幫人們吸收二氧化碳，吐出新鮮空氣，為人們提供舒適的環(huán)境。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)讓木工把木頭鋸去，供你們用木頭燒火、點(diǎn)爐子、做飯。假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)和我的同伴防止沙漠入侵。
假如我是一棵樹(shù)，“我”長(zhǎng)出來(lái)蘋(píng)果，工人們以及每一個(gè)窮人吃到又紅又大又香甜的蘋(píng)果。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)把我所有的氧分帶給需要的人。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)在春天時(shí)供那些從南方飛來(lái)的燕子呀！或小鳥(niǎo)用樹(shù)枝做鳥(niǎo)巢，小小的鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢里嘰嘰喳喳地叫，不過(guò)，小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)也有很大的幫助，這些小小鳥(niǎo)長(zhǎng)大之后，用這些小鳥(niǎo)的尖尖嘴去啄樹(shù)里藏著的小蟲(chóng)子，這些小鳥(niǎo)就是大家俗稱的啄木鳥(niǎo)“醫(yī)生”
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)讓殘疾人爬上我的肩膀，給他一些溫暖。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)給那些被親人拋棄了的殘疾人或是在外面乞討的'人用我的木頭，給他們蓋一棟房子，讓他們?cè)谀亲 ?/p>
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)用我的幾根樹(shù)枝搭一只小船，讓想念我的親人，而且窮的人，坐著小船，駛向遠(yuǎn)方，去看親人。
假如我是一棵樹(shù)......
我想對(duì)大家說(shuō)，樹(shù)對(duì)我們的用處可大了，大家一定要保護(hù)樹(shù)木，不要亂砍亂伐哦！
假如我是小學(xué)生作文 34
我，雨滴，在雷公公電奶奶的提醒，跟著伙伴們，又歡樂(lè)地飛向草地。今天，我又在風(fēng)姐姐的吹拂下，緩緩地下落。此時(shí)此刻，山中的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一叢草，都變成了奇妙無(wú)比的鍵盤(pán)，我和伙伴們?cè)谌~子，巖石，綠草上跳躍著，嬉戲著，玩耍著，不知不覺(jué)中，我們成了彈奏家，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的.小曲，青蛙聽(tīng)見(jiàn)，急忙帶著青蛙寶寶跳出來(lái)，水蛇姐姐也一起玩耍，鳥(niǎo)兒寶寶從窩里探出頭“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”他們用幼稚的聲音贊美著大自然，有只小飛鳥(niǎo)迫不及待的跳出窩，想下去玩，可被媽媽攔住，只好不情愿的回到窩里�！暗蔚蔚巍�，“呱呱呱”“嘶嘶嘶”我和小伙伴們彈奏，青蛙們歌唱著，水蛇也不甘示弱，她盡情的展現(xiàn)出她那動(dòng)人的歌喉，小鳥(niǎo)們也組成了啦啦隊(duì)。 “滴滴滴”。
我們?cè)摶厝チ恕！斑蛇蛇伞鼻嗤馨职忠酪啦簧岬暮臀覀兏鎰e�！皣\嘰嘰”“嘶——”大家都在感謝我們。雨后，小草小樹(shù)們更加生機(jī)勃勃，為了感謝我們，它請(qǐng)我們到地下世界游玩，我們部分跟著去了，未有一些特別調(diào)皮的水滴，仍趴在樹(shù)葉上，石頭上，小草上，不忍離去，知道好久�！岸！恕！恕Ｋ麄儾盘秸戎麄兊幕锇橹袇^(qū)，仿佛是雨后的余韻。烏云又占領(lǐng)了天空，又有一群群雨滴簇?fù)矶�，又一個(gè)新奇的故事開(kāi)始了......
假如我是小學(xué)生作文 35
老師是我羨慕和尊敬的人，老師像臘燭一樣照亮別人燃燒自己，有著高貴的品質(zhì)。我的理想就是將來(lái)當(dāng)一名光榮的人民教師，奉獻(xiàn)自己，成就他人。將來(lái)我要是真的成了一名老師，我該怎么樣做好本職工作呢？假如我是老師，我首先要具備淵博的知識(shí)。
俗話說(shuō)：“要給別人一碗水，自己得有一桶水”，所以自己必須努力學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，豐富自己的'知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，這樣才能適應(yīng)自己的本職工作，也才能不誤人子弟。假如我是老師，在給學(xué)生授課時(shí)，要注意書(shū)本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，讓每一個(gè)學(xué)生都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的好習(xí)慣。我還要學(xué)會(huì)幽默，在嚴(yán)肅的課堂上，帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。
這樣我的課堂就會(huì)生動(dòng)有趣味，我的學(xué)生自然就會(huì)喜歡上我的課。假如我是老師，我會(huì)盡量讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。每節(jié)課我都不會(huì)壓堂占用學(xué)生的時(shí)間，要讓學(xué)生有足夠的時(shí)間做課間活動(dòng)。我會(huì)和學(xué)生們一起玩，打乒乓球呀、打籃球呀、踢犍子呀什么的。操場(chǎng)上到處都會(huì)留下了我和學(xué)生們活躍的身影。
當(dāng)然了，上課時(shí)要像上課的樣子，絕不能讓貪玩影響學(xué)生的成績(jī)。假如的是老師，我將微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，我相信學(xué)生也會(huì)這樣對(duì)我的；假如我是老師，我將摘掉有色眼鏡，對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁；假如我是老師，我將告誡學(xué)生，永遠(yuǎn)做品德高尚的人；假如我是老師......
假如我是小學(xué)生作文 36
假如我是小仙女，一位法力高強(qiáng)的小仙女。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓病魔不再肆虐，讓世界不再受病魔的摧殘，隨病魔砍殺。
假如我是小仙女，我會(huì)讓地球媽媽的“病”治好，讓她永遠(yuǎn)都不會(huì)再患上“白色污染”這種病。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓金燦燦的沙漠變成郁郁蔥蔥的樹(shù)林，再也不用變成金黃金黃的沙漠了。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓骯臟的`河流變成清澈見(jiàn)底的河流，讓路過(guò)的路人再也不用捂著鼻子走了。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓一些缺水的地方變成有著豐富水源的地方，讓那里的人不在飽受缺水的痛苦。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓世界不再打仗，讓每個(gè)國(guó)家都和平相處，不再打打殺殺。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓貧困的家庭過(guò)上富裕的生活，不再苦思今天怎么辦？明天又該怎么辦？
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓想輕生的人回頭，不再輕生。
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓……
假如我是小仙女，我會(huì)揮動(dòng)我那支有著神奇氣息的魔棒，讓世界變得更美好！
假如我是小學(xué)生作文 37
我是一棵大樹(shù)，一棵普普通通的大樹(shù)，我雖然沒(méi)有養(yǎng)兒那雙精靈的翅膀，也沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，沒(méi)有花兒那樣燦爛的笑臉。我依然活的很快樂(lè)，很滿足。
轟隆隆，轟隆隆.......雷公公敲起了大鼓，告訴大地上的一切動(dòng)物：春天來(lái)了！我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)緩緩的醒了過(guò)來(lái)，望著周圍的大千世界：溪流叮叮咚咚都唱起了歌，小草害羞的淡出了他的小腦袋，花兒綻開(kāi)了她那燦爛的笑臉，笑成一片花的海洋......我也披上了嫩綠的`衣裳，開(kāi)啟了春天的旅程.......
不知過(guò)了多少個(gè)日夜，春姑娘悄悄地離開(kāi)了人間，而夏姑娘卻悄悄地來(lái)了。只見(jiàn)太陽(yáng)公公高高掛在空中，照耀著大地上的每一處。知了，在樹(shù)上唱起了歌，隨著淅淅的風(fēng)聲，形成了一首美妙的歌曲。在太陽(yáng)公公的照耀下，我像是一把巨大的綠傘，孩子們?cè)跇?shù)底下做起了有趣的游戲，人們坐在樹(shù)底下乘涼，我也成為了鳥(niǎo)兒的避風(fēng)港。
夏姑娘也走了，輪到秋阿姨上場(chǎng)了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，農(nóng)民伯伯在忙于。收摘果實(shí)，潺潺的溪流，綠綠的小草，美麗的花海。形成了一幅美麗的圖畫(huà)，我又換上了一套黃黃的衣裳，靜靜的等待冬天的來(lái)到。
時(shí)間過(guò)得真快�。∏蠊媚镆搽x開(kāi)了人間，只剩下冬伯伯了。動(dòng)物們都躲在各自的家里冬眠了，溪流，也不再唱歌。而我只剩下光禿禿的樹(shù)枝，回想著這一年四季中所看到的大千世界，也緩緩入睡了......
我是一棵大樹(shù)，一棵普普通通的大樹(shù)，我活的很精彩......
假如我是小學(xué)生作文 38
在春風(fēng)的撫摸下，我靜靜躺在一片茂盛的草地上，感受著春的氣息�；▋貉腋璩�，綠草與我互訴心聲。假如我是一只鳥(niǎo)，踮起腳尖，展開(kāi)翅膀，為人們送去歌聲，為人們送去歡笑。我還要去報(bào)一個(gè)旅游團(tuán)，和同伴一路歌唱，一路歡笑，飛遍天涯海角。
我們先飛到一片田野上，幾個(gè)孩子在那里放風(fēng)箏。我們先圍繞著孩子們歌唱，和風(fēng)箏妹妺開(kāi)起了玩笑，可風(fēng)箏妹妹一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)迎風(fēng)翩翩起舞。
接著我們又飛到了森林里，我們?cè)谥︻^間唱著美妙的.歌曲，這時(shí)我的歌聲吸引來(lái)蝴蝶仙子，我與她結(jié)交成好朋友，一起在樹(shù)間，花邊欣賞，游玩。
飛呀飛我飛過(guò)田野，飛過(guò)森林，開(kāi)到一個(gè)農(nóng)家的小院里。院子里搭著一個(gè)葡萄架，架子上掛著一串一串的綠葡萄。一只小蝸牛正沿著竹竿一步一步的往上爬呢!此時(shí)，我飛過(guò)去站在架子上對(duì)那只小蝸牛說(shuō)：“蝸牛弟弟，你在干什么呢?”蝸�；卮鸬溃骸拔乙フ咸蜒��！蔽倚χf(shuō)：“蝸牛弟弟你太傻了，葡萄還沒(méi)熟呢!”“不傻，不傻，等我爬上去葡萄就快成熟了，我一定要堅(jiān)持爬上去，摘到我勝利的果實(shí)，等我摘到了我一定請(qǐng)小鳥(niǎo)姐姐來(lái)品嘗�！毙∥伵Ｗ孕艥M滿的說(shuō)著。我高興地答道：“好啊!加油吧，蝸牛弟弟，祝你成功�！�
假如我是一只鳥(niǎo)，我和我的游伴再次一齊展翅飛向遠(yuǎn)方，繼續(xù)我們又一段新的旅程。
假如我是小學(xué)生作文 39
假如我是魔法師，我要先來(lái)到醫(yī)院，走到一個(gè)病房們口，我突然發(fā)現(xiàn)，病床上的小朋友，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，而且病的越來(lái)越重，他的爸爸媽媽在一旁哭泣，我也替他們感到悲哀。突然我想起來(lái)，自己還是位魔法師，就對(duì)著魔杖說(shuō)：“阿西亞吉，讓世界所有的病人都恢復(fù)健康吧！”話音剛落，醫(yī)院里所有的病人都從病床上坐了起來(lái)，個(gè)個(gè)恢復(fù)了精神。再看那個(gè)小弟弟，紅光滿面，好象那些事情都不曾發(fā)生。
假如我是魔法師，我要來(lái)到世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。我向四周望瞭望，竟然看不見(jiàn)一個(gè)人，看不見(jiàn)一棵樹(shù)。怪不得這里的風(fēng)沙著么大。忽然我發(fā)現(xiàn)前面的沙子就像河流一樣向我涌來(lái)。這是什么東西？仔細(xì)一看，“天哪，是沙流！”我拔腿就跑。大家可能還不只道，這沙流的氣勢(shì)有多么龐大。雖然它的速度不快，但是一但被沙流困住，就無(wú)法脫身，而且，越動(dòng)就陷的越深，最后就會(huì)被沙子覆蓋。幸虧我跑的.快，要不然我就會(huì)被沙流覆蓋，那還怎么造福與人類呢？好不容易沙流停止了，我趕緊落到地上，對(duì)著魔杖說(shuō)：阿西亞吉，讓這撒哈拉大沙漠成為一片綠洲吧！”話剛說(shuō)完，沙漠就變成了一片綠洲，而且還有許多小動(dòng)物搬來(lái)住呢！我真高興！因?yàn)槲矣肿隽艘患檬隆?/p>
假如我是魔法師，我要來(lái)到農(nóng)村，為他們變出農(nóng)田，他們就不會(huì)再餓肚子了；我要來(lái)到城市為他們優(yōu)化空氣，空氣中就不再有細(xì)菌了；我還要……
假如我是魔法師，我會(huì)去很多很多的地方，去實(shí)現(xiàn)我美好的理想。
假如我是小學(xué)生作文 40
假如我是魔法師，我將讓世界煥然一新。自從下凡以后，我肩上的.重任越來(lái)越多，因?yàn)橛竦圩屛冶Ｗo(hù)環(huán)境保衛(wèi)人類，于是我說(shuō)干就干，拿出一粒百變丸，許了愿，便把他放在碗里搗碎，往空中一拋，天上就會(huì)下起大雨，頓時(shí)，工廠消失，污水“以舊換新”植物起死回生，沙漠成綠洲······自從百變丸之后，我變得無(wú)所事事，悠哉悠哉。但災(zāi)難卻向人們靠近。2158年11月3日世界末日，靠海這邊，洪水到處泛濫，水怪頻頻出現(xiàn)，北京那邊，龍卷臺(tái)風(fēng)經(jīng)常作客，四川來(lái)了個(gè)破紀(jì)錄，12。5級(jí)大地震，我國(guó)中部，晴天霹靂，電閃雷鳴，綠洲變成火山發(fā)源處，山坡變成火山，樹(shù)木變成碎火石，小溪變成巖漿······這時(shí)，我不能再袖手旁觀了，望著悲哀，傷心過(guò)度，聽(tīng)天由命的人們，我馮大師閃亮登場(chǎng)了，我先到我國(guó)中部，把電引到水怪頭上，頓時(shí)，一個(gè)閃電，水怪腦袋開(kāi)花了，我在用力一吹，霹靂云煙消云散，我再來(lái)到四川，變成土神獸，把地震定住，我又來(lái)到北京天安門(mén)樓頂上插上定風(fēng)針，頓時(shí)龍卷臺(tái)風(fēng)逃之夭夭，我又把洪水移到火山上，澆滅火山，我接著又拿出再生樹(shù)，種了下去，一下子，獨(dú)木成林，火山被消滅，，變成了令人神往的歐洲花園，望著人們安詳?shù)哪樀�，我欣慰地笑了······“哎呦�！蔽翌D時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，睜眼一看，哦，我被來(lái)勢(shì)兇猛的媽媽拉起，唉，明天希望還做這夢(mèng)。
假如我是小學(xué)生作文 41
我們今天的生活多么幸福哇！可是，在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著人們。
現(xiàn)在，世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困，不像別的孩子一樣上學(xué)讀書(shū)。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一筆錢(qián)和學(xué)校還有兒童游樂(lè)園，讓他們像我們這樣每天快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)、游戲。
現(xiàn)在，也有一些當(dāng)官的人，很有錢(qián)，就欺辱百姓。假如我是神筆馬良，我將會(huì)用我的神筆畫(huà)出當(dāng)官人變成百姓，百姓又變成了官員和士兵，讓他知道當(dāng)百姓的疼苦。這樣，以后這些當(dāng)官的就不會(huì)再欺辱百姓了。
現(xiàn)在，還有的地方鬧干旱。因?yàn)槟抢锏耐恋孛娓撸恿骱懿辉敢饬鞯侥抢铮阅抢锬昴牯[干旱。有的嚴(yán)重的地方人會(huì)中暑，有的會(huì)暈倒，有的年青人會(huì)去很遠(yuǎn)的.小溪里去打水喝來(lái)維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收，真是有的餓有的渴呀！假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一條又清晰又甜美的溪水，讓人們渴個(gè)夠。再畫(huà)一些糧食，讓那里的人吃飽了，也讓一部分溪水流進(jìn)寸草不生的田地里，讓人們收到春天辛苦播種的糧食吧！
疾病是人類的天敵。有了疾病，人們就會(huì)痛苦萬(wàn)分，有的人到處詢醫(yī)問(wèn)藥，花了不少錢(qián)，可是沒(méi)治好，有些人沒(méi)錢(qián)看病……。假如我是神筆馬良，我將畫(huà)一種能治百病的藥，治好各種各樣的人。這樣，人們就不會(huì)痛苦了。
假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。
假如我是小學(xué)生作文 42
上帝，西方人民把他稱作創(chuàng)造世間萬(wàn)物的神，有無(wú)窮的威力。雖然，這不是真實(shí)的，但卻給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)美好的幻想。
假如我是上帝，我會(huì)讓全世界充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們?cè)绯科饋?lái)，看到的是藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，美麗七彩的小花。吸進(jìn)去的不是污染的空氣，而是清新香甜的空氣。哦，還有清清的河水，魚(yú)兒在水里快活地吐著泡泡。我要讓那些污染大自然的工廠全都消失，讓以前暗淡的風(fēng)景還原。這時(shí)，我便可以從宇宙里觀看：我們的地球是多么的秀麗！
假如我是上帝，我會(huì)讓地球變得和平，我要讓那些戰(zhàn)爭(zhēng)消失，讓好人上天堂，壞人下地獄！我要讓引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的外國(guó)壞人都消失，特別是日本、法國(guó)、英國(guó)。日本憑什么殺南京30萬(wàn)人，法英憑什么洗劫我們的圓明園？我讓全世界的人民都變得文明，這時(shí)，我會(huì)看到整個(gè)社會(huì)都是“美”的。
假如我是上帝，我要?jiǎng)?chuàng)造一種聞了氣味病就會(huì)好的'藥。這時(shí)，人類就不會(huì)有那么多痛苦了。嬰兒是那么的可愛(ài)、嬌小�？墒怯行⿱雰簠s被那些可惡的病折磨地死去活來(lái)，他們這些無(wú)辜的小生靈，是到地球來(lái)享受快樂(lè)的，不是來(lái)遭受痛苦的。如果有了這種藥，“世界”都健康的生活。
如果我是上帝，我會(huì)讓大家都返老還童，天真、活潑，有無(wú)窮的希望，我會(huì)讓樹(shù)上結(jié)出各種各樣的美味果子，我要讓四季如春。如果我是上帝，我會(huì)讓整個(gè)世界，不，整個(gè)宇宙變得更美好。
假如我是小學(xué)生作文 43
我們的家鄉(xiāng)宜昌，是一個(gè)美麗的城市，可是我還想把宜昌建設(shè)得更美麗、更漂亮。
假如我是市長(zhǎng)，我首先要把環(huán)境搞好。說(shuō)起環(huán)境，綠化是非常重要的。作為市長(zhǎng)，我會(huì)制定一個(gè)“人在城中，城在林中”的綠色計(jì)劃，多建公園，多種花草樹(shù)木。我還會(huì)發(fā)出倡議，讓全市所有的'少年兒童為自己種下一棵小樹(shù)苗，它既是你成長(zhǎng)期間的小伙伴，能給你增加一些樂(lè)趣，還能用來(lái)美化環(huán)境。當(dāng)然，環(huán)境建設(shè)不僅是綠化工作，還要幫助樹(shù)立文明意識(shí)，改掉一些壞習(xí)慣，比如隨地扔垃圾、紙屑，隨地吐痰等等。要知道，一口痰里有多少細(xì)菌啊，可不能讓“非典”病毒再次橫行。一刮大風(fēng)，垃圾、紙屑滿天飛，那多不美觀啊。所以，一定要讓我們的人民更文明。
假如我是市長(zhǎng)，我還要搞好宜昌的文化建設(shè)。老城區(qū)要改造好，保留住老宜昌的文化風(fēng)味。新城區(qū)要規(guī)劃好，二、三十層的高樓大廈壯觀美麗，為了方便人們，干脆全部裝上直升電梯，顯示出國(guó)際大都市的發(fā)展趨勢(shì)。我還要多建一些文化長(zhǎng)廊、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)和休閑場(chǎng)所，如報(bào)刊亭、名人紀(jì)念館、書(shū)畫(huà)廊、健身廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游樂(lè)園等等，讓大人有娛樂(lè)的地方，讓老人有休閑的地方，讓孩子有玩耍的地方，讓大家都成為有文化品味的人。
假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)把宜昌建設(shè)成一個(gè)美麗幽靜、大方氣派、令人向往的明珠城市。
假如我是小學(xué)生作文 44
這幾年通過(guò)看新聞知道了很多事情，這些事情使我有了很多其妙的想法，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)看：假如我是嘩啦啦的大雨，我就會(huì)跑到干旱的地區(qū)讓那里的莊稼喝個(gè)飽，讓那里的人們不再有沒(méi)水喝的日子。
假如我是一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，我就會(huì)凈化空氣，讓人們?cè)谖抑θ~下乘涼，讓小朋友圍著我粗大的樹(shù)干玩耍。我還可以把我的伙伴叫到沙漠里去，這樣沙漠就會(huì)成為一片綠洲。
假如我是一個(gè)神奇的吸塵器，我就會(huì)跑到馬路上張開(kāi)我的大嘴，讓人們盡情呼吸新鮮空氣。假如我是一片云，我就會(huì)遮住火辣辣的太陽(yáng)，給建筑工地的叔叔伯伯們帶來(lái)一絲清涼，讓他們建好每一座大樓，那樣我們的.城市更加漂亮。
假如我是一個(gè)厲害的垃圾箱，我就會(huì)跑到堆放垃圾的各個(gè)角落里，把垃圾都放到我的肚子里，不讓他們污染土地和環(huán)境。
假如我是一個(gè)多功能的機(jī)器人，如果鄰居吵了架，我就會(huì)立刻跑到他們的身邊給他們調(diào)解矛盾，讓他們能夠和諧相處。如果校園里有危險(xiǎn)發(fā)生，我就立即出現(xiàn)在同學(xué)們的面前，讓校園慘劇不再發(fā)生，讓同學(xué)們能夠快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。
還有很多很多的假如，這些一個(gè)個(gè)的假如都是我一個(gè)個(gè)美好的愿望，我相信隨著科技的變化，這些愿望一定能實(shí)現(xiàn)，讓我們共同努力，把我們的家園建設(shè)的更加美好！
假如我是小學(xué)生作文 45
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)飛啊飛，飛向北京，看看我親愛(ài)的祖國(guó)的繁華；飛向蔚藍(lán)的天空，看看我親愛(ài)的祖國(guó)那肥沃的土地，和那漂亮的大自然的奇妙風(fēng)景；飛向大自然，去享受著自然的韻味，當(dāng)然，也要傾聽(tīng)大自然那獨(dú)特的天籟之音，還要去探望我的那些親愛(ài)的兄弟姐妹，去給他們報(bào)道春天到來(lái)的消息；飛向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，帶著我輕輕的問(wèn)候和我們鳥(niǎo)族的捐款去看望我那些遭受到厄運(yùn)的兄弟姐妹們，為他們默哀三分鐘，表示我滿腔的`悲傷和思念的感情，此時(shí)，心里想的全是小時(shí)候和他們玩耍的情景：在蔚藍(lán)的天空下，我和兄弟姐妹們?cè)谛χ痤侀_(kāi)的追逐著，空氣里流露出歡樂(lè)的心情，天空中回蕩著我們歡快的笑聲……
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)唱啊唱，唱出聲聲春的歌唱，和蛐蛐、知了等等這些大自然的音樂(lè)家們一起演奏‘‘大自然交響曲’’這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我想這首歌一定是我們動(dòng)物界的驕傲，動(dòng)物們會(huì)以我們?yōu)闃s，我的兄弟姐妹們會(huì)因?yàn)槲叶院溃怀鰟?dòng)人的音樂(lè)，讓人們陶醉在我們的音樂(lè)之中，讓他們對(duì)我們刮目相看，我們雖然很不起眼，但仍能唱出動(dòng)人的歌曲，沁人心脾，深入肺腑；唱出一首首小曲，可以和舉世聞名的音樂(lè)家們所唱的歌曲不分上下，成
為一位著名的音樂(lè)家，我所唱的歌和我將會(huì)永遠(yuǎn)被保留在人們的心中。
假如我是小鳥(niǎo)，我還會(huì)做許許多的事……
假如我是小學(xué)生作文 46
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一個(gè)七色的彩虹編織著燦爛的明天。明天假如我是一朵云。3080年，我剛吃好晚飯，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我身子變輕了，漸漸地向上飄，不一會(huì)兒就跟月亮姐姐一樣高了。
我飛了一小段叫道：“天哪！太可怕了！”河里、地上、樹(shù)上？到處都是臭哄哄的垃圾。我像速度冠軍，風(fēng)一樣奔跑，一會(huì)兒飛到這扔垃圾，一會(huì)兒飛到那運(yùn)垃圾。我累得滿頭大汗，我的汗水變成了一滴滴雨點(diǎn)，緊接著下起了毛毛細(xì)雨，花草樹(shù)木貪心地喝著每一滴雨露。累了，我就在月亮姐姐懷里休息。突然，我發(fā)現(xiàn)有人在砍樹(shù)，國(guó)家定了新規(guī)定，不但不能砍樹(shù)，還要種樹(shù)。我氣的臉發(fā)黑，嘴里吐出一個(gè)電球，把砍樹(shù)用的斧頭電成了一團(tuán)灰飛走了。
我笑了，又吐出一大串電球，把一車的砍樹(shù)工具和車一起變成一團(tuán)灰飛走了。我飛呀，飛呀，飛到了新疆的`上空。我看到了一場(chǎng)可怕的景象：土地干裂開(kāi)來(lái)，出現(xiàn)一道道深溝，到處是枯萎的莊稼，森林里的參天大樹(shù)都枯死了，連那邊的大海也干涸了？我又聚集了成千上萬(wàn)朵白云“嘩嘩！”立刻下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，水里游著魚(yú)兒，地上長(zhǎng)出了小花小草樹(shù)木抽出了嫩葉，水稻長(zhǎng)的更高了？天亮了，我變重了一點(diǎn)點(diǎn)迅速地向下掉，回到了床上。我醒了，聞到了新鮮的空氣。我用一夜的時(shí)間給地球媽媽穿上了一件綠色的新衣服。
假如我是小學(xué)生作文 47
每當(dāng)面對(duì)繁重的作業(yè)時(shí)，我的視線總會(huì)“飛”到弟弟那兒去。弟弟4歲，他可以盡情地玩耍，你看，天真可愛(ài)又燦爛的笑臉總是掛在他稚嫩的臉龐上，我多羨慕他自由的生活呀！假如我可以穿越時(shí)空，我要變成一個(gè)胖嘟嘟的4歲肉娃娃，像弟弟那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活。等等，假如我想看書(shū)了怎么辦呢？4歲小肉娃可是不會(huì)自己看書(shū)的，那樣我會(huì)失去許多會(huì)看書(shū)的大孩子的樂(lè)趣！
那么，假如我可以穿越時(shí)空，就讓我變成一位老奶奶吧！穿梭到老年階段，既可以不為升學(xué)壓力擔(dān)心，又可以不失去大孩子的樂(lè)趣。但一想到隨著時(shí)光消逝，我漸漸變得體弱多病。這個(gè)世界如此美好，留給我的時(shí)間卻太少了，想到這里，莫名的憂愁塞滿了我的心，哦！我可不想這樣！
那么，只有穿越到青年時(shí)代了，讓我去參加工作吧，這樣我既不會(huì)有年之將老的憂傷，也不會(huì)享受不了大孩子看書(shū)的樂(lè)趣，也不用面對(duì)堆成山的作業(yè)啦！可是堆積如山的工作任務(wù)會(huì)讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦子里亂成一鍋粥，想想爸爸媽媽辛苦加班渾身疲憊的'樣子，我又感到前所未有的沮喪。
唉，為什么穿越到什么時(shí)代也不合人心呀！想來(lái)想去，假如我可以穿越時(shí)空，我就選擇不穿越，還是老實(shí)留在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)匕�，過(guò)好現(xiàn)在的每一天，做好每一份作業(yè)，因?yàn)槿松拿總�(gè)階段都有不同的遺憾，但也有不同的精彩。
假如我是小學(xué)生作文 48
“飛啊飛，飛向我想象中美好的天空中去�！边@曾經(jīng)是我一個(gè)幼稚、天真浪漫的夢(mèng)想。
現(xiàn)實(shí)生活中的我雖然很快樂(lè)、很幸福，但是我也有一顆和其他孩子一樣的金子般的童心，異想天開(kāi)的理想，也曾因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，而特別出神的望著那片本應(yīng)屬于我的天空中那群嬉戲的鳥(niǎo)兒，那時(shí)，真恨不得馬上變成一只小小鳥(niǎo)，飛上我向往的天空。我知道，我很弱小，但我向往一切的美好，更向往一切的自由，能夠像小鳥(niǎo)一樣，展開(kāi)它那兩只弱小的翅膀在無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的天空，去尋找一片屬于自己的“極樂(lè)世界”，那種感覺(jué)多么無(wú)憂無(wú)慮啊。假如我是一只小鳥(niǎo)，能夠自由自在的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，將是一生中最快樂(lè)的事情。
如果我是一只小小鳥(niǎo)兒，我更會(huì)恨透那些曾經(jīng)破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無(wú)情地砍伐了一棵棵大樹(shù)，讓我們無(wú)家可歸。還記得，每當(dāng)我走到公園看鳥(niǎo)兒們的時(shí)候，它們總是用一雙雙恐懼的小眼睛望著我。我想，如果我成為了一只小鳥(niǎo)兒，我會(huì)主動(dòng)與人類接近，讓人類知道，動(dòng)物也是有情的，人類破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，讓動(dòng)物們無(wú)家可歸是不應(yīng)該的.。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)去尋找我最親密的小伙伴，成群結(jié)隊(duì)地在天空中飛翔，我們同甘苦，共度難關(guān)，成為形影不離的好朋友。讓自己懂得：友誼是人世間最美好的、是無(wú)價(jià)的。
如果我是一只小鳥(niǎo)，雖然很弱小，但我會(huì)一直愛(ài)著這個(gè)美麗的世界。我會(huì)做許許多多的事情，我會(huì)和我的伙伴們把我們這個(gè)世界裝扮的更加美麗。
假如我是小學(xué)生作文 49
假如我是一陣風(fēng)，可以自由自在的在天空中翱翔；可以暢游祖國(guó)的名山大川；可以與天空中的鳥(niǎo)兒交談；可以讓忙碌一天的人們有一絲涼爽；我還可以···
假如我是一陣風(fēng)，我吹過(guò)了稻田，看到樸實(shí)的農(nóng)民伯伯正在收割；我吹過(guò)了果園，勤勞的果農(nóng)們正在摘果子；我吹過(guò)了馬路，川流不息的車輛奔馳而過(guò)；我又吹過(guò)了學(xué)校，明亮的窗子里傳出朗朗的書(shū)生···
假如我是一陣風(fēng)，我吹過(guò)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，看到柳姑娘婀娜地?cái)[動(dòng)著她的頭發(fā)，我從她身旁走過(guò)，將她的碎發(fā)吹得更加?jì)趁膭?dòng)人了；我吹過(guò)微波蕩漾的湖面，那清澈見(jiàn)底的湖面漾起一陣陣?yán)嘶āぁぁ?/p>
假如我是一陣風(fēng)，我吹過(guò)了青山，那翠綠色的小草，那淺綠色的樹(shù)木，還有那爭(zhēng)奇斗艷的小野花，它們沒(méi)開(kāi)花時(shí)，人們以為它是一株草，如今，開(kāi)了花，它就美得讓人無(wú)法形容，美得自然，美得樸實(shí)···
假如我是一陣風(fēng)，我吹過(guò)了浩瀚無(wú)邊的.大海，海上的浪花頑皮的好像一個(gè)孩子，跑到這兒玩一會(huì)兒，跑到哪兒唱一會(huì)兒，對(duì)什么事物都感到好奇···假如我是一陣風(fēng)，我吹過(guò)了花園，頓時(shí)香氣撲鼻，不知名的小花也跟著湊齊熱鬧來(lái)，這兒一叢，那兒一簇?cái)?shù)不勝數(shù)，令人目不暇接···
假如我是一陣風(fēng)，我吹過(guò)了建筑工廠，讓那些大汗淋漓的建筑工人們都涼快一下，重新振作起來(lái)，努力工作，奮發(fā)圖強(qiáng)···假如我是一陣風(fēng)···
假如我是小學(xué)生作文 50
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)那一棵棵大樹(shù)在風(fēng)中搖晃著，那聲音，仿佛像一串風(fēng)鈴的清脆鈴聲，看著它們無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我多么想做一棵樹(shù)呀。
如果我是一棵大樹(shù)，我就不用為這么多作業(yè)而發(fā)愁，也不用威龍實(shí)處的難題而思考那么久，還不用被老師管得那么嚴(yán)，整天在“風(fēng)弟弟”的身體中搖晃著，多快樂(lè)呀。
不過(guò)，身為一棵樹(shù)，我不能整天自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，也要為人民做出一些貢獻(xiàn)呀。
如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì)用一把“綠色的遮陽(yáng)傘”，遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓人們“洗”去炎熱，讓孩子們?cè)谖业纳眢w下快樂(lè)的玩耍，看到他們興高采烈的玩耍時(shí)，我也會(huì)無(wú)比的自豪。
如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì)讓鳥(niǎo)媽媽在我的“手臂”上筑巢，讓她安心的生下孩子，如果遇到刮風(fēng)下雨，我會(huì)用自己的臂膀保護(hù)著鳥(niǎo)媽媽和即將出生的鳥(niǎo)寶寶，讓他們不受風(fēng)雨的危害。
如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì)把我的身體奉獻(xiàn)給人們，讓他們把我做成書(shū)本，讓那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子也能讀上書(shū)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，或者，把我做成一件溫暖的.房間，讓那些無(wú)家可歸的人也能享受到家的溫馨。
如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì)為人們遮擋風(fēng)沙和龍卷風(fēng)，我要把沙漠變?yōu)榫G洲，讓那些在沙漠中迷路的人不會(huì)遭到沙塵暴的危害。我還要吸收大量的二氧化碳，通過(guò)光合作用釋放出新鮮的氧氣，讓這個(gè)城市變得更加美好，當(dāng)然，單憑我一個(gè)人的力量是不夠的，但我一定會(huì)盡力而為的。
假如我是小學(xué)生作文 51
假如我是一朵云，輕輕地、慢慢地升入天空。我也會(huì)把我的家人、朋友變成云，帶著他們一起裝飾天空。當(dāng)碧空如洗時(shí)，我們會(huì)披上潔白的面紗，化身各種動(dòng)物，在空中嬉戲，給草地上的孩子帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣和遐想。當(dāng)紅日當(dāng)頭時(shí)，我們會(huì)化身一把把巨大的遮陽(yáng)傘，哪里有勞動(dòng)人民，我們就飄向哪里，為他們擋住太陽(yáng)那熾熱的光芒，帶來(lái)一片陰涼。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我們畫(huà)上五顏六色的彩妝，換上五彩的衣裳，叫上織女在天空中繪制絢麗的彩錦。
假如我是一只鳥(niǎo)，我希望有一雙有力的'翅膀和一個(gè)婉轉(zhuǎn)的歌喉。我會(huì)自由自在地飛翔，第一時(shí)間獲知春天來(lái)了的消息，然后提醒小溪“你該旅行了”，提醒小草“你該換新衣了”，提醒春筍“你該冒頭了”，提醒花蕾“你該微笑了”……我會(huì)飛到孩童的窗前，如果他們正為作業(yè)犯愁，我會(huì)唱上幾首歌，幫孩童解除作業(yè)的煩惱，讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
假如我是一朵花，不管自己是什么花。桃花也好，映山紅也罷，哪怕是不知名的小花，哪怕我的家在路人寥寥的小徑上，哪怕我只有幾株小草作伴，我也不會(huì)像其它花一樣，只在自己該開(kāi)放的時(shí)候開(kāi)放。我會(huì)一直開(kāi)放著，在太陽(yáng)光芒的照耀下、雨水的滋潤(rùn)下，開(kāi)得更大、更艷。我會(huì)用盡自己的力量，綻放出最棒的自己。
假如有“假如”，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
假如我是小學(xué)生作文 52
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出多參天大樹(shù)，讓洪水不再泛濫；我要給大海畫(huà)一個(gè)平整的海底，讓它永不發(fā)生地震，那樣就永不會(huì)有海嘯，海邊的人們就能安居樂(lè)業(yè)；我要花一座美麗的校園，讓所有上不起學(xué)的孩子都在里面讀書(shū)。
假如我是一片云，我要飄到炎熱的沙漠上面，在上面我會(huì)看到一株株快要干枯而死的小草，那時(shí)我會(huì)難過(guò)得掉下眼淚，而這滴滴淚水就會(huì)讓這些小草得以生存下去。在炎熱的.夏天，我會(huì)擋住火辣辣的太陽(yáng)，讓人們覺(jué)得非常涼爽。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種價(jià)格又便宜又能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，在炎熱的夏天覺(jué)得很涼快。在寒冷的冬天覺(jué)得非常暖和。我還要發(fā)明一個(gè)特殊的房屋，它可以隨時(shí)帶人到喜歡去的地方，而且無(wú)論外界發(fā)生如何危險(xiǎn)的情況都能保證你的安全。
假如我是一個(gè)“小偷”，我會(huì)把學(xué)校的誤會(huì)給偷走；把父母的皺紋和白發(fā)給偷走；把同學(xué)們的貪玩給偷走；把人類的病毒給偷走；把媽媽的勞累給偷走；把人類的貪婪給偷走；把全世界的武器給偷走。那樣世界會(huì)更加美好。
假如我是愛(ài)迪生，我要制造一個(gè)綠化大自然的新鮮空氣機(jī)，使空氣變得新鮮凈化大自然；我還要制造一個(gè)治各種病的醫(yī)療機(jī)，只要告訴機(jī)器你得的是什么病，他就會(huì)把你的病治好。
假如我是一棵大樹(shù)，我的伙伴和子孫后代遍布大江南北，把祖國(guó)大地點(diǎn)綴得絢麗多姿，變成綠色的海洋；擋住風(fēng)沙讓人們過(guò)上沒(méi)有沙塵暴的生活。
假如我是小學(xué)生作文 53
假如我有一只神筆，我會(huì)把山河洗新?lián)Q面。假如我有一只神筆，我會(huì)把畫(huà)出的糧食分給窮人。假如我有一只神筆，我將把殘疾人變?yōu)檎Ｈ�。假如我有一只神筆，把整個(gè)村莊變?yōu)槌鞘�。�。∥屹澝肋@祖國(guó)的山河，因?yàn)檫@是我揮舞的佳作。��！我不再為窮人擔(dān)心，因?yàn)樗麄冊(cè)缫延懈F致富。�。∥也辉贀�(dān)心殘疾兒童，因?yàn)樗麄冊(cè)缫越】党砷L(zhǎng)。�。∥也辉谙胫迩f的落后，因?yàn)樗麄冊(cè)缫延纱遄兪小Ｉ窆P，我愛(ài)你，你把窮變成了富。神筆，我贊美你。
假如假如我是一只小鳥(niǎo)我會(huì)在屬于自己的藍(lán)天下自由翱翔不必再有生活的負(fù)擔(dān)不必再有學(xué)習(xí)的煩惱有的只是無(wú)窮的樂(lè)趣假如我是一滴甘露我會(huì)滴在鮮花小草身上讓它們汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)茁壯的成長(zhǎng)假如我是一顆星星我會(huì)在漆黑色夜晚點(diǎn)亮一盞微弱的光照亮人們前進(jìn)的步伐假如我是一米陽(yáng)光我會(huì)在寒冷的冬天燃起一把溫暖的火苗滋潤(rùn)人們善良的胸膛假如我是一株蒲公英微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄落飄啊——飄飄到遙遠(yuǎn)的地方……
假如假如我是神仙 ,我會(huì)讓凡人們生活的快樂(lè)。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵,讓和平之花重新綻放;假如我是一盒彩筆,我一定要把我的.色彩送給大地。把綠色送給大樹(shù),把紅、黃、藍(lán)、紫統(tǒng)統(tǒng)送給花兒,讓我們的家園五彩繽紛;假如我是一只筆,我要寫(xiě)出美妙的文章和詩(shī)集。像巴金那樣,文章和詩(shī)集成為孩子們的課文,我就成為一個(gè)大作家;假如我是一桶水,我要把自己送給饑渴難忍的人們,讓他們不再忍受口渴的歲月,而是重新打起精神,共同面對(duì)美好的明天。
假如我是小學(xué)生作文 54
假如有一天，我真的會(huì)變了……你猜我變成了什么？動(dòng)動(dòng)腦筋，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠！告訴你吧！我變成了“歡樂(lè)天使”，駕駛著“歡樂(lè)飛機(jī)”飛到了學(xué)校上空。
正好是放學(xué)時(shí)間，我拿著“歡樂(lè)魔杖”口中念念有詞：“歡樂(lè)魔杖，歡樂(lè)魔杖，快顯神通順我心意，變！變！變！”。說(shuō)完地面上就出現(xiàn)了一個(gè)用蛋糕做成的汽車，這可把四面八方的小朋友們都吸引了過(guò)來(lái)。高鼻梁，戴著方格帽的小男孩眼睛真尖：“瞧，這車輪是夾心餅干哎！”“哇！”大家都萬(wàn)分驚訝的叫了起來(lái)。“這車底板是巧克力！”“天哪！車門(mén)是奶酪！”“快看！黃油變成方向盤(pán)了！”“真不可思議！車座竟然是用南瓜糕做的.�！币膊恢悄莻�(gè)小饞貓，第一個(gè)跑到車底下，在車輪胎上狠狠的咬了一口，邊吃邊說(shuō)：：“真好吃！”這下可好，所有的同學(xué)都跑到車上大吃起來(lái)。
有的啃輪胎，有的咬方向盤(pán)，有的吃車門(mén)……，突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，車座砸了下來(lái)，大家又手忙腳亂的嚼起了車座。好玩死了。我看他們一個(gè)個(gè)變成了小花貓，又舞起魔杖變出一個(gè)“池塘”，一個(gè)女孩跳進(jìn)去喝了一口“池水”，立刻叫了起來(lái)：“是檸檬汁耶！”大家也紛紛跳入池塘，大口大口地喝著，等肚子都圓鼓鼓的了，才依依不舍的上了岸。我的法寶多神呀！我真快樂(lè)！
假如我是小學(xué)生作文 55
如果你問(wèn)我，我最喜歡的經(jīng)典作品是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：《西游記》；如果你再問(wèn)我，你最喜歡其中的哪個(gè)人物，我會(huì)第一時(shí)間脫口而出，孫悟空！是啊！一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，騰云駕霧，上天入地，無(wú)所不能。太厲害了！他就是我最崇拜的偶像——孫悟空。
孫悟空是一個(gè)絕頂聰明，四肢靈活的石猴，他脾氣點(diǎn)火就著，卻有著一顆善良的心。他頑皮但是卻知恩圖報(bào)�；鹧劢鹁Φ乃麖牟粴⒁粋�(gè)好人，但是一遇到壞人或妖怪就別怪他不客氣了。幾乎沒(méi)有幾個(gè)妖怪能從他手上逃跑。 我常�；孟胫�，要是我能有孫悟空那樣的本領(lǐng)該多好啊！至少每天上學(xué)我再也不怕遲到了，在家里翻個(gè)跟斗就能到學(xué)校。無(wú)聊時(shí)，我可以隨時(shí)周游世界，到香港的迪士尼樂(lè)園去玩?zhèn)�痛快，然后去自由女神的肩上歇歇腳。
如果我有了孫悟空的本領(lǐng)，我一定在第一時(shí)間趕去雅安，拯救地震中受苦受難的`人們，還他們一個(gè)安康幸福的家園；我還會(huì)用我的火眼金睛，幫助人們識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品，再不會(huì)因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題，出現(xiàn)家破人亡的慘劇，讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的日子；我還要幫助警察叔叔抓壞人，幫助無(wú)家可歸的人重建家園。
我知道，畢竟超能力都是虛幻的，而生活是真實(shí)的，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能真正有能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我一定會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)努力，長(zhǎng)大了真正“擁有”孫悟空的本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
假如我是小學(xué)生作文 56
每當(dāng)我看到小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，我就幻想我是一只小鳥(niǎo)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)不顧危險(xiǎn)地飛到傷心人的身邊，為他們唱一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，讓他們不再傷心，讓他們的臉上露出甜蜜的笑容。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到愛(ài)哭的嬰兒身邊，為她唱一首催眠曲，讓寶寶進(jìn)入甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到病人身邊，每時(shí)每刻都陪伴著他，還為他講述外面的新鮮故事，讓他充滿信心，與疾病戰(zhàn)斗。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到天空中，幫助警察叔叔抓捕壞人，不讓他們沒(méi)日沒(méi)夜地辛苦，使一些壞人變成好人。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到驕傲自大的人身邊，讓他們明白人不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜�，虛心使人進(jìn)步的道理。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到農(nóng)田里，幫助農(nóng)民給莊稼捉蟲(chóng)子，讓莊稼得到好收成。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到發(fā)生地震的地方，撒下快樂(lè)的種子。讓那里的人不再流眼淚，不在露出傷心、煩惱的表情。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要寫(xiě)出一副對(duì)聯(lián)，讓人明白人生的道理：窮什么不能窮教育，富什么不如富知識(shí)，知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)能夠成就未來(lái)。
假如我是小鳥(niǎo)，我要飛到世界中心上空，向世界各地都撒下幸福的種子，讓我們的地球永遠(yuǎn)都充滿活力，充滿生機(jī)。
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