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以生活為主題初二作文1000字
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《以生活為主題初二作文1000字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：共享單車，共享生活
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣陣清脆的鈴聲飛入耳中。呀！原來是最近紅遍上海的共享單車��！看，一個中學生，背著一個碩大的書包，飛速跨上單車，向?qū)W校“疾馳”而去，想必是快要遲到了吧；一位年輕的小姐，從地鐵站出來，騎上共享單車，解決了她到公司最后一公里的出行；遠處，幾位阿姨騎著共享單車，手臂上掛著剛買完的東西，說說笑笑地回家共享生活已經(jīng)悄無聲息地來到了我們的身邊，它正在和我們“友好”地揮手哩。
就在一個灰蒙蒙的陰天，我正在街上悠閑地晃蕩。忽然，“滴滴答，滴滴答”，碩大的雨滴從我的臉上劃過，我急忙撐起隨身攜帶的雨傘，加快了步伐前往避雨的地方。在這途中，一陣熟悉的“叮鈴”聲傳來，駛過地上的小水坑，濺起了一些小水花，突然，那“叮鈴”聲戛然而止，我不禁探出腦袋來，好奇地張望。只見剛剛那個黃色的影子，此刻已被殘忍地丟在了一旁，它躺倒在地上，似是在為人們對它做出的“壞事”而靜靜嘆息。這種行為我可不能容忍，我急忙快步上前，追上那個胡亂停車的叔叔，勸告他說：“這是大家共有的小黃車，你得好好對待它，怎能讓它哭泣呢！”“哼，關我什么事，會有人管它的。你別多管閑事，快走開！”我著實嚇了一跳，也不敢多說什么，委屈地走向一旁，扶起了小黃車，垂頭喪氣地繼續(xù)我的路程
“小朋友，你沒事吧？剛才的事我都看到了，現(xiàn)在的社會上，這種人太多了，我都已經(jīng)見怪不怪了�！碧痤^，一位阿姨正微笑著站在我面前，咦，為什么她這么眼熟呢？
我努力回想著，在這小小的腦瓜子里搜刮著一切信息，可是卻怎么也回憶不起來。唉，也許，是認錯了吧。正這么想著，一段話語打斷了我的思緒，回過頭，只見剛剛的那位阿姨，正穿著薄薄的雨衣，收拾著旁邊另一堆“爛攤子”，一邊收拾，嘴里一邊嘀咕著：“現(xiàn)在的人怎么這樣不負責任！看來共享生活的來臨也未必是一件好事呀，人們要是都這樣，上海的街頭還不知道該變成什么樣呢”也許她自己也不知道，正說話間，她頭頂上的帽子漸漸滑落，我不由自主地邁開了步伐，走到她身邊，充當起了她臨時的“帽子”。“謝謝。”她轉(zhuǎn)過頭，伸出手摸摸我的腦袋。啊，我想起來了，這粗糙而又溫暖的手掌，肯定就是她了！
原來，就在幾年前，我也曾干過這么些“壞事”。當初，就是這位阿姨，教導了我，才會有剛才勸告叔叔的那一幕！
共享單車，共享生活。共享單車身上承載的，不僅僅是我們個人的責任心，不僅僅是我們上海的責任心，更是整個中華民族的責任心！它代表了我們中華民族團結(jié)一心，互相關愛的高尚品格。抬頭望向那正在藍天中飄揚的五星紅旗，上面那五顆閃閃發(fā)光的星星，似乎正在默默地把中華民族的美德發(fā)揚光大，壯大團結(jié)一心的中華民族！
范文二：生活中的共享
走上街道，望著那些隨處可見的黃色小單車，看著一人下車又一人繼續(xù)騎車的情形，我的嘴角勾起一抹笑，共享資源給我們帶來了多少的便利啊！
街道拐角處少了一輛輛停放雜亂，無人認領的自行車，柏油馬路上呼嘯而過的汽車正在減少，多了的是一個個騎著小單車的身影
不只有共享單車，像共享書店，共享籃球等各式各樣的東西正在走進我們的生活。不過，我想，公共的東西固然便利，但有時卻無法解燃眉之急，畢竟遠水救不了近火嘛！有時候周圍人的幫助才是真正帶來方便的！
那個周六下午，密密麻麻的雨水滴在我那頂小花傘上，我背著一只裝著講義的背包，急急地朝門內(nèi)奔去，這可是一次十分重要的講座呢！考級過不過就看它啦！我可得趕緊去占個好位子！隨著人流，我向前跑了幾步，剛想拉著與我一起的同學一塊以免走散，可伸出去的手卻沒有如期碰上那一抹一直在我身旁的身影。咦？茵子呢？我扭過頭，望著空空如也的身旁，愣了神�！昂伲∥以谶@！”熟悉的聲音從身后傳來，是茵子！我趕緊隨著聲音的來源尋了過去。茵子一手拿著她的講義還有筆與本子，正朝我揮著，另一只手卻還握著瓶礦泉水。她的身旁是為她撐傘的媽媽，見我過來，她一陣手忙腳亂地要把左手的東西塞到右手去，空出一手來接傘。
只聽“砰”地一聲，礦泉水瓶掉了，濺起一排水花，沾濕了茵子的褲子末梢。雙手都塞滿東西的茵子又犯愁了，用哪只手去撿水瓶？好在，還有茵子的媽媽在，可大人不讓進大門的啊，這么多東西接下來該怎么拿？盯著茵子苦哈哈的臉，一抹熟悉的顏色閃過我的腦海，對了！共享！我的眼前好像又浮現(xiàn)出了那日人們相繼使用共享單車的情形，白光閃過，單車變成了我的背包，主角變成了我與茵子，我倆一塊從同一個背包拿東西的畫面這會兒也出現(xiàn)在了我眼前。對呀！單車可共享，別的東西也一樣可以�。∥一位巫约荷砗蟮谋嘲�，又望一眼匆匆走過的人群，急忙說：“快！把東西塞我包里吧！咱倆呀，共享背包！”拉鏈的聲音從后背傳來，哦，還有茵子和她媽媽道謝的聲音！我，又一次勾起了嘴角，笑了。
撐起傘，拉著茵子的手我們一塊兒狂奔在沖往講座的大廳的路上，嘴里喊著“快點快點，好座位要沒了！”我的眼神卻不斷地望向天空，在那里，我仿佛看見了一個云朵組成的大大的笑臉，好像在說我做得對了似的，我的眼也不由自主地跟著一塊兒彎了起來，頭頂?shù)臑踉浦泻孟耠[隱透露著一絲絲的陽光
是啊，我們的社會生活在走向共享時代，不僅僅是有政府出力購買的共享單車等物，在我們的日常生活中，咱們自己也能做到共享，做到共同分享，給身邊的朋友便利與幫助，不是嗎？
范文三：我的家庭生活作文
"沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草"在悠揚的電子音樂伴奏下，隨著電視熒光屏上畫面的變幻和一行行歌詞的出現(xiàn)，那充滿激情的歌聲在我家回蕩。這是誰在演唱？唱得那么動聽，唱得那么深情。不是歌星，不是演員，正是我慈愛的媽媽。她手拿話筒，隨著"卡拉OK"帶，面對熒光屏，正放聲高歌哩！觀眾呢？只有我和爸爸。這是我們在舉行家庭"卡拉OK"演唱會。人雖不多，可氣氛卻十分熱烈。
媽媽是位列車員，雖然不是很懂音樂，卻非常喜歡唱歌。聽爸爸說，媽媽年輕時還在文藝匯演上得過獎哩！可我平時很少聽媽媽唱歌。每當我偎依在媽媽懷里磨她唱歌時，她總是笑笑，撫摸著我的頭說："媽媽老了，唱不動了，等我女兒蕾蕾唱吧！"。實在拗不過我，就哼上一兩句。每逢這時，爸爸就會插上一句話："還不到40歲，怎么就說老了呢？沒機會唱就是了。有機會，我還想登臺唱京劇呢！"機會來了。隨著人們物質(zhì)生活的豐富與提高，家庭"卡拉OK"悄悄地"熱"起來了。爸爸買回來了好多"卡拉OK"帶。這下可好了，每逢周末，一家人就經(jīng)常聚在一起自娛自樂，有時候親友們也來一展歌喉。
媽媽剛唱完，我和爸爸就"噼噼啪啪"地鼓起掌來。媽媽笑呵呵煞有介事地鞠躬"謝幕"，逗得我和爸爸直笑。誰說媽媽老了，媽媽年輕著呢！
沒等媽媽放下話筒，爸爸大步流星得走過去，也不管帶子里放的什么歌曲，就高門大嗓地吼起來："穿林海-跨雪原-氣沖霄漢-""漢"字調(diào)門太高，爸爸唱不上去，出了個"嘎調(diào)"。這下子可熱鬧了：媽媽樂得直不起腰，我笑得前仰后合。爸爸見狀，生氣地說："給點面子好不好？"我們使勁憋著笑，相互一看對方那滑稽的模樣，"撲哧"一聲，又笑出來了。爸爸不吃這一套，接著往下吼，吼著吼著，歌曲的調(diào)變了，唱著唱著，唱到別的歌去了。這時，爸爸似乎也察覺到不對，然后對我們笑瞇瞇地說："對不起，唱錯了。"我們笑得更厲害了，夸張到直跺腳又拍腿，捂著肚子直不起腰來。這時要進來個外人，準以為我們家在開"相聲晚會"呢！爸爸吼過，自己帶頭鼓掌，一邊拍手一邊說："這一回我可真過癮�。�"。媽媽在一旁戲謔地說："唱得不錯，干勁十足，省點力氣干家務活吧！"爸爸"嘿嘿"地笑著，那表情真是無法形容。
輪到我唱了，我手拿話筒，邊歌邊舞："請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下"我仿佛不是在家中，而是在電視臺的演播大廳，面對千千萬萬的電視觀眾。那感覺，真是說不出的歡暢和痛快。一曲接一曲，一歌連一歌。唱夠了，三人就隨著音樂的節(jié)拍跳起舞來，大家沉浸在溫馨愜意的快樂之中
生活就像美好的樂章，家庭就是一個個音符。我喜歡家庭"卡拉OK"，它使我們家庭的生活樂融融，喜洋洋。
范文四：美好生活作文
在生活的道路上，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雨中綻放，在嘩啦啦的秋風中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭，用心體味生活，在驚喜中發(fā)現(xiàn)生活中一切美好，美麗就在身旁
學習是美好的。書、筆、字本、尺規(guī)構成了豐富多彩的世界。每天，在知識的海洋中遨游，真的很愉快，在書海中，我同李白“舉杯邀明月”，欣賞詩仙的絕代才華；我隨蘇軾“詠詩作樂”，享受美酒佳肴；我和居里夫人“談笑風生”分享彼此喜悅求知的過程才是真正美好、奇妙的，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。在這樣的氛圍下，我怎能不感到美好？
親情是美好的。父母的呵護與關愛從來都是無微不至的。當我生病時，父母會悉心照顧，當我傷心時，父母會百般安慰；當我失敗時，父母會從中鼓勵；當我小有成功時，父母會分享警示在這樣溫暖的懷抱下，我怎能不感到美好？
友情是美好的。朋友之間永遠那么熱情，真誠。閑暇時，大家敞開心扉，無所不談；有難題時，大家一起探討，交流思路；快樂時，大家一起分享喜悅；難過時，大家想辦法逗我開心，在這樣友情包圍下，我怎能不感到美好？
愛好是美好的。愛好豐富了我的生活，提高了我的情趣。最近，我迷上了書，每天不是為煩心的作業(yè)傷盡腦筋，就是在啃書本，卻忙的不亦樂乎。神奇的故事讓我神往，悲慘的命運讓我嘆息，感人的情節(jié)讓我流淚別就認為我是個書呆子，我也有別的愛好，聽音樂可以放松神經(jīng)，因此我喜歡！做運動可以強壯身心，因此我喜歡！看電視可以擴展視野，因此我喜歡！在這豐富多彩的環(huán)境下，我怎能不感到美好？
夕陽是美好的。年過半百的爺爺奶奶們個個精神抖擻，滿面春風，一些參加秧歌隊的爺爺奶奶們更為美麗、年輕，頭上戴花冠，身上穿著色彩鮮艷的服飾，腰間系彩帶，手里是五顏六色的扇子，可漂亮了！臉上洋溢著甜美的笑，步伐靈活，動作優(yōu)美，背后夕陽輝煌，映在每個人的側(cè)面。在這般迷人景色的渲染下，我怎能不感到美好？
自然是美好的�？创蠛３逼鸪甭�，感悟自然之規(guī)律；望青山連綿起伏，思慮萬物之渺小；嘆“已是黃昏獨自愁，唯有花枝俏”，感惜“風住塵香花已盡”；愿“停車坐愛楓林晚”，必定“霜葉紅于二月花”；贊圓月之皎潔，太陽之熱烈，也不忘白云、繁星的點綴；夸森林之茂盛，鮮花之嬌艷，也不失嫩草，綠葉之陪襯生活在這樣的大自然中，我怎能不感到美好？
美好的禪語云：一花一世界，一樹一菩提。我想，生活的道路上，一點一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品味，精心收藏，才會發(fā)現(xiàn)，美好就在我們身邊，在裝點著生活中的夜晚與清晨
范文五：生活中的一朵花
窗外的藍天那樣藍幽幽的，就像哪位名家精心調(diào)配出的水彩渲染上的那種純凈的藍，花園里，充滿生機的向日葵開得正歡
開端就這樣相見
上課鈴悠悠響起，壓下我們課間的閑談聲，這是開學第一堂數(shù)學課，那神秘的數(shù)學老師會是誰？是身材高大的男老師，是瘦小的女老師，還是那樣一抹身影似天使般降臨了，小小的個子，大大的眼睛，帶著春天般的氣息，“我姓劉”好聽的聲音仿佛混著花的甜香，我有些激動，小心地收起了不由自主咧開的嘴角，仔細又悄悄地觀察這個老師，干凈利索的短發(fā)總是含笑而紅潤的臉龐，那么年輕那么有生機，竟讓我一時間想不起有什么詞來形容。劉老師，這是我與你的開端就這樣相見。
發(fā)展就這樣相識
一個多月下來，我發(fā)現(xiàn)劉老師那小小的身體里竟有著無窮大的毅力與生機，那天上課前，她盯著我們班的黑板報出了神，瑪瑙般清澈的雙眸里藏著許許喜愛，突然老師綻開了一個大大的笑容�！斑@段時間我最喜歡的花就是向日葵”，柔和的聲音似是柔軟的春風，帶著花的生機悄悄撫上我們的心靈，我看著黑板報上幾棵自由綻放的向日葵，恍惚間，我竟從向日葵的朵朵花瓣中看到劉老師，為同學解題時專注的神情，上課時充滿活力的栽種知識的種子的身影，每天中午彎腰很久只為教會學生一道題目的背影，這許許多多的畫面融在一起，看！那盛開的向日葵中明明有一個正在微笑的劉老師！我突然明白用什么詞形容老師了向日葵。劉老師，這是我與你的發(fā)展就這樣相識。
高潮就這樣相知
近2個月來，我們都與那個活潑可愛，專注又專業(yè)的劉老師“混”熟了，我喜歡看劉老師的微笑，那么甜美，那么有生機，總似向日葵般帶給人希望激情與無限動力。期中考試前幾天，我拿著一道題目請教劉老師，她仔細看了看我，沖我綻開一個“招牌微笑”年輕有動力的笑，”剛剛那張試卷做得挺認真的“這句話就似最有活力的春風，攜著花的微笑吹進我的心靈，我傻傻的笑了一下，有些不好意思，心里卻感到十分溫暖，劉老師又被我那模樣逗笑了，伸手輕輕掐了一下我肥嘟嘟的臉蛋，帶著笑意的聲音，小聲說了句“傻兮兮的。”我也笑了起來，接下來我從沒如此認真的聽老師講題，仿佛思維與劉老師融在一起，在數(shù)學海洋中暢游，“懂了嗎？”末了，她關心地問“嗯！”“期中考試加油啊！”我又一次感到那幸福與溫暖。劉老師，這是我與你的高潮就這樣相知。
結(jié)局？不，沒有結(jié)局，劉老師就似那一朵最有生機更自信的向日葵，帶著暖暖的微笑在我的生活中自由的開放，劉老師！你就是我生活中那一朵最美的花，這是我與你永遠的高潮。
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