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描寫風(fēng)鈴的初二作文集錦
內(nèi)容簡介：風(fēng)，靜靜地吹著，唱著它歡快的歌。陽光下，我躺在草地上，展開雙臂，聽著風(fēng)鈴兒清脆的鈴聲。正當(dāng)我沉浸在風(fēng)... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《描寫風(fēng)鈴的初二作文集錦》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：愛的風(fēng)鈴（初二/400字）
風(fēng)，靜靜地吹著，唱著它歡快的歌。陽光下，我躺在草地上，展開雙臂，聽著風(fēng)鈴兒清脆的鈴聲。正當(dāng)我沉浸在風(fēng)鈴兒帶給我遐想與美妙之中，我看到一雙眼睛正默默地注視著，注視著我手中叮叮鐺鐺奏響的風(fēng)鈴兒，目光里滿羨慕，滿是喜愛……
我的心頭不由地一顫，原來是她。她是我的鄰居，我們經(jīng)常在一起玩兒。她家并不富裕。她的書，有大部分都是我給的。從她的目光里，看得出她很喜歡我的風(fēng)鈴兒，送給她吧！可是，這是爸爸送給我的，它是我生日時收到的最漂亮,最稱心的禮物……我猶豫著。此時，我又回想起那個雨夜，在我無助時，在我著急時，是她，給予我?guī)椭覜Q定，把風(fēng)鈴兒送給他，因?yàn)�，風(fēng)鈴兒是有價的，而友誼是無價的……
想到這兒，我立刻站了起來，走了過去，把風(fēng)鈴兒遞了給她：“你喜歡嗎，送給你！”“�。 彼幸恍┐胧植患�，“送給我？謝，謝！”
我們倆都笑了，笑容是那么燦爛，那么甜蜜……
愛，是一股甘泉，讓饑渴的人們品嘗到生活的甘甜；愛，是一串風(fēng)鈴……
第二篇：一串風(fēng)鈴（初二/800字）
在我奶奶的小房間里，掛著一串風(fēng)鈴。它雖然樣式很舊，但像新的一樣。光閃閃的銅鈴，五顏六色的紙花，一陣微風(fēng)吹過，“丁鈴丁鈴”的響聲在房子里回蕩，好聽極了！每當(dāng)我聽到那清脆的風(fēng)鈴聲，眼前就會浮現(xiàn)奶奶激動的淚花，耳邊就會響起爺爺哽咽的話語……兩年前的一天，我來到了鎮(zhèn)上的小商品市場，“快來呀，精美禮品大減價，絕對的全市跳樓價……”攤主那破鑼似的大嗓門吸引了我。我擠過去，嘿！東西還真不少，價錢也便宜。我突然想起后天就是好朋友小麗的生日，何不買一份送她。想到這兒，便毫不猶豫地買了一串風(fēng)鈴，樂滋滋地回家了。
回到家，我撕去包裝紙，拿出風(fēng)鈴。嗬！真漂亮，紙花銅扣，夠勁！我興沖沖地拿著風(fēng)鈴，跑進(jìn)廚房：“奶奶，您看，這是我買的生日禮物……”正忙著做飯的奶奶抬頭一看，眼睛猛一亮，“喲，這么精細(xì)，這么漂亮！奶奶最喜歡這種小巧的玩意兒�！蹦棠绦⌒囊硪淼�?fù)崦L(fēng)鈴兒，嘴里不住地嘖嘖稱贊，臉上的皺紋慢慢舒展了。接著，她喃喃地說：“想不到我的小孫女竟會記起我的生日……孫女兒呀，你真是奶奶的貼心小棉襖……”奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙铮f著說著，她的眼圈兒紅了，兩顆晶瑩的淚花兒在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時候，當(dāng)老師的爺爺推門進(jìn)來，奶奶趕緊指著風(fēng)鈴說：“這是孫女送我的生日禮物！”“真的？”爺爺有些不相信�！罢娴�，是真的�！蹦棠滩林蹨I說：“孩子長大了，懂事了，知道疼人了……”說到這兒，她的手微微顫抖起來。爺爺走過來摸著我的頭。我能感到那只手分明也在顫抖。“好孫女，行啊……你長大了，有心眼了……竟也記著奶奶的生日了……會感恩了……”爺爺不住地點(diǎn)著頭，說著說著哽咽了。
什么！眼前的這一幕讓我愣愣地站在那里，嘴里不停地自言自語：“生日……生日……”這時，我腦海里全是自己過生日的情景：好朋友送禮物，爸爸媽媽買新衣，爺爺奶奶送好吃的……而我卻渾然不知今天是奶奶的生日，要是今天奶奶知道事情的真相，哎……”我禁不住耳熱心跳，低下頭，兩顆不聽話的淚珠滾落了下來。“奶奶！”我一下子撲到奶奶的懷里，任那懊悔的、感動的淚水迷糊了雙眼，淚眼矇眬中，我似乎又看到了奶奶為我操勞的身影，漸白的雙鬢……
再過幾天，就是一年一度的重陽節(jié)——老人節(jié)，我決定再買一串最精美的風(fēng)鈴送給爺爺奶奶，同時獻(xiàn)上一句真誠的話語：“爺爺奶奶，孫女學(xué)會感恩了……”
第三篇：風(fēng)鈴還在響（初二/1000字）
不知是時光改變了我們，還是我們改變了時光。將時光輪軸繞回畢業(yè)之際，一句“人散，心不散”的約定。這是一個你我都沒有完成的約定。不知的友情是被童年的千紙鶴帶走了，還是被哈利波特的魔法變走了。走在有你有我的校園，對你微笑，只能微笑。
幼時的童真，幼時的話語，像是被用木棒刻在了沙上，被海風(fēng)吹的沒了影。走在校園，看見你，看見你的身旁已有了另一份友誼，我們笑了笑，無言以對，就這樣擦肩而過了，我沒有回頭，不知你有沒有回頭，回頭尋找那幼時的情誼。常常不信時光會淡化一切，此時此刻我對你微笑，只能微笑。
翻開了小學(xué)的畢業(yè)錄，看見了小學(xué)的畢業(yè)照，我與你站在一起，努力回想為什么站在一起，腦海中只是隱約的浮現(xiàn)出一句“因?yàn)檎掌系奈覀儠肋h(yuǎn)在一起”照片里我們微笑著，懷著同樣的心情微笑著。照片后面的大樹是我們的見證，那些年在樹下玩躲貓貓，打勾勾的約定，說好了做一輩子的朋友，現(xiàn)在呢？是被教室的層層墻隔住了情誼，還是被時光淡化了該有的熱情。說好的，一起走……
我用鉛筆在紙上寫上了友誼，在用橡皮將它擦去，在白紙上只留下了那被擦去橡皮屑，我想我們的友誼是不是也被鉛筆寫在了紙上，被時光擦去了呢。
在操場上與朋友散心，迎面走來的是熟悉的你，不，是熟悉的你和你熟悉的朋友，我用我的眼睛看著你，你用你的眼睛看著我我們微笑低下了頭，怎么，是羞澀還是無語？我漫不經(jīng)心的走著，不知你在想些什么，對呀，我怎么知道，我已經(jīng)不是那個你的唯一，你也不是我的唯一。時光是你將我們復(fù)制了嗎？在跑道上，不禁想起，和你一起玩耍的情景，跳格子，紅綠燈，都是值得回憶的東西。也不知你有沒有回憶起這些東西。
在有一張張課桌的教室里，我想起那時哭泣，軟弱的你，你握著拳頭不停地試著眼淚，我不停的遞著紙巾，你無助的抱著我，我溫柔地?fù)嶂�。但，現(xiàn)在為你遞紙巾，為你拭眼淚不是我。抱著我哭泣的也不再是你。
我笑了，對這份友情，對你，對自己，我笑了。
還記得在那個雨季，馬虎的我們忘了帶傘，奔跑在雨里的足跡，雨水滴滴噠噠的落在我們臉上，我們一邊相視，一邊微笑的奔跑著，腳下的水花不停的濺起。我們奔跑著，奔跑著，我丟了你，你也丟了我。
雙手捧起你送的禮物，是風(fēng)鈴。你說過只要風(fēng)鈴還能響，我們的情誼就還連在一起，我撫弄著風(fēng)鈴，鼓起勇氣用手搖了搖它，風(fēng)鈴還在響，我笑了，但又合上了嘴，我想，風(fēng)鈴真的能記載我和你的情誼嗎？
現(xiàn)在的我和你，都已不是那個我和你。我們在沙塵暴中丟了彼此，也因記恨對反方了彼此，而成了陌生人一般，見面時，我對你微笑只能微笑。
一起長大的約定，那樣清晰，打過勾約定，我記在心底。在成長的路上，一路有你的記號，是彼此間最強(qiáng)的依靠�，F(xiàn)在的我對你微笑只能微笑。
第四篇：童年的風(fēng)鈴（初二/400字）
童年如風(fēng)鈴聲一般，丁零零……清脆悅耳、美妙動聽。我多么想回到那美麗的童年�。∮浀脡粢粯拥耐曛�，我堅信風(fēng)兒能唱歌、星星會眨眼、小河愛講故事；我相信公主吻了青蛙，青蛙就會變成王子；一個人說謊話就會長出長長的鼻子……那時小小的我以為自己永遠(yuǎn)都不會長大。可是驀然回首，發(fā)現(xiàn)我終究還是長大了，那可愛的純真的童年已在不知不覺中遠(yuǎn)去，世俗的塵埃封住了我那顆可愛的水晶般的童心。
我剛剛成為一名初中生，父母竟然歡天喜地。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)剝奪了我的自由，我渴望回到童年，我渴望得到快樂！
“起床，吃飯，上學(xué)，放學(xué)，睡覺”。每天總是按這樣的規(guī)律進(jìn)行著，是那么的無聊、死板。難道初中生活永遠(yuǎn)都是這樣的么？
每天總是等到六點(diǎn)半左右才放學(xué)，此時肚子已經(jīng)在拼命的叫著。我的書包總是那么重，就好像背了一座大山。抬頭仰望星空，繁星閃爍著，初中生活不應(yīng)該要像夜空上那般的星光燦爛么？
童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
我多想拋掉這無聊的生活，回到那天真、美好的童年……耳邊不禁響起那童年的風(fēng)鈴聲
第五篇：期望·風(fēng)鈴（初二/800字）
每一次輕輕的碰撞都會發(fā)出悅耳的聲音，每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風(fēng)鈴,音樂與期望的使者。——題記
"啪!"爸爸看著我的成績單,，火冒三丈,拍案而起:"我怎么生了你這么個混小子,考這么幾分丟不丟臉吶,你讀的是什么書？"
我無言,覺得沒什么好爭辯的,難道考試考砸一次,天就會塌下來嗎?或許我太天真了,在不爭氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個慈祥的父親不見了,取而代之的是一個威嚴(yán)、憤怒的父親,他給我開了罰單：從今以后,除了吃飯,不準(zhǔn)踏出這個房間半步,直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由,遠(yuǎn)離心愛的籃球。面對怒氣沖天的父親,斬釘截鐵地說:"不!"
"什么？你……"父親氣急了，不想平日"聽話"的兒子這樣頂撞他。"啪！"還不由我回過神來，父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時，一種火辣辣的感覺涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房門。我狠狠地撞上門，窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽見那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘�不停，好像在嘲笑我的無知，我的任性。我更是氣不打一處來，隨手拿起身邊的一本書，用力砸去，可不巧，沒打著。那風(fēng)鈴卻不顧"生命危險"依然唱著它悠揚(yáng)的歌，愈加清脆。
我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個粉碎，但當(dāng)我舉起手時，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動：我不能！
這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得，那時，媽媽在我耳畔諄諄告誡我：你看著風(fēng)鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙聲音的同時卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風(fēng)鈴一樣，在書聲中不斷地打磨自己，把自己打造成一個對社會有用的人。十歲的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長輩對我的教導(dǎo)，父母對我的期望。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，這串風(fēng)鈴便陪我走過了五年美好的時光，成了我的摯友�？涩F(xiàn)在我卻要?dú)У羲�，我，我怎么成這樣了！我望著這串風(fēng)鈴自責(zé)道。
門外傳來父母的嘆氣聲，我屏息傾聽，想到他們?yōu)榱宋疫B晚飯都沒吃。我看著風(fēng)鈴，突然想到，父母的期望不就寄托在這風(fēng)鈴之中嗎？渴望我的成長，渴望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風(fēng)鈴嗎？
我摘下風(fēng)鈴，細(xì)細(xì)地端詳著，想著想著，我便抱緊風(fēng)鈴，轉(zhuǎn)身走向門去……
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