鉛筆的作文[合集15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　我，是一只普通的鉛筆，很久以前，我呆在文具店里，和小伙伴們一起快樂(lè)地聊天，有一天一個(gè)七歲左右的小男孩牽著媽媽的手走了進(jìn)來(lái)，小男孩一眼就看見(jiàn)了我，把我買(mǎi)了回去。這樣，我便有了小主人。

　　忘了自我介紹了，我有著苗條的身材，大約有20厘米高，我有一個(gè)圓柱體的頭，被人們稱(chēng)作橡皮擦，頭下面就是我的身體，穿著一件黃色的大衣，小主人告訴我這是筆桿，我發(fā)現(xiàn)我的筆桿上有一些細(xì)小的文字，上面還有一個(gè)2B的標(biāo)志，下面就是我尖尖的腳，也就是筆芯，小主人常用我的腳來(lái)寫(xiě)字。

　　我有許多作用，如快速地完成作業(yè)，小主人畫(huà)畫(huà)也需要我。但是，隨著自動(dòng)鉛筆的`出現(xiàn)，我便失寵了。小主人把我放在盒子里，買(mǎi)了一只自動(dòng)鉛筆。見(jiàn)不到小主人，我很是傷心。小主人從盒子里面翻出了我，我重新呼吸到了外面的空氣，看見(jiàn)了外面的陽(yáng)光，小主人又拿起我寫(xiě)起了作業(yè)，在我的幫助之下，小主人飛快地完成了作業(yè)。我更加自豪了，覺(jué)得自己更棒了。

　　主人也比以前更愛(ài)惜我了，我臟的時(shí)候小主人會(huì)用濕紙巾輕輕地擦拭我。

　　我只是一只鉛筆，但主人是如此的愛(ài)惜我，我一定要好好的為小主人服務(wù)！

鉛筆的作文2

　　大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個(gè)大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個(gè)溫暖的家。

　　主人把我從超市買(mǎi)過(guò)來(lái)，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長(zhǎng)的筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會(huì)幫助主人寫(xiě)出一行行工工整整的'字體。當(dāng)主人們寫(xiě)出錯(cuò)別字時(shí)就會(huì)用我的腦袋把他擦掉。

　　我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時(shí)，主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。

　　當(dāng)主人們?cè)趯W(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字時(shí)我可是一個(gè)好能手，畫(huà)畫(huà)時(shí)主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)、而在寫(xiě)字時(shí)我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫(xiě)出一手好字。

　　我們鉛筆不后悔，因?yàn)槲覀円郧盀槿祟?lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)！

鉛筆的作文3

　　有一天，鉛筆和橡皮吵起了架，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。

　　鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有了我，你擦什么呀？真是個(gè)廢物！”橡皮生氣地說(shuō)：”“沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？所以你也是個(gè)沒(méi)有用的東西！”鉛筆說(shuō)：說(shuō)：“那好，我們明天就到紙爺爺那里去評(píng)理去�！�

　　第二天，鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進(jìn)行比賽。第一局橡皮出場(chǎng)，它擦呀擦呀，差點(diǎn)把紙爺爺?shù)纳碜咏o擦破了。第二局鉛筆出場(chǎng)了，它跳著優(yōu)美的舞蹈，把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的，真夠臟的`！于是，它們兄弟倆又吵了起來(lái)。紙爺爺說(shuō)：“別吵了，別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大。”它們說(shuō)：“為什么？”“因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L(zhǎng)處和本領(lǐng)，你們要正確認(rèn)識(shí)自己，看待他人�！彼鼈冃值苈�(tīng)了，都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處，再也不吵架了。

鉛筆的作文4

　　鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。

　　有一天，鉛筆擺動(dòng)著它秀長(zhǎng)的身材，得意洋洋地說(shuō)“：你看看自己，整天臟兮兮的，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過(guò)是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒(méi)有你我們會(huì)生活得更好�！毕鹌て届o地說(shuō)：“我雖然是個(gè)配角，但我對(duì)主人的幫助也是很大的`�！便U筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“哼，等著瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮總是從容地把錯(cuò)字擦掉，橡皮變得越來(lái)越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見(jiàn)鏡子中的自己，竟發(fā)現(xiàn)自己是那么矮小，驚訝地叫起來(lái)“：怎么會(huì)這樣，我怎么會(huì)變成這樣！”

　　終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無(wú)情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。

鉛筆的作文5

　　想一想，一只老憋的抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，能出嫩嫩的芽?jī)�，還在頭頂上，開(kāi)出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊，蜜蜂啊，就猜不出是誰(shuí)了。

　　哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚(yú)蝦。撐起陰涼的傘，傘上，還趴著大眼睛，青蛙有的在傘上唱歌。有的'在傘下玩耍。

　　哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第三個(gè)夢(mèng)想是躲到菜園里，知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，或者偽裝出嫩嫩的絲瓜菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第四個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到小溪邊，知道我要做什么嗎？我要為原水玩水的鳥(niǎo)兒。船蒿為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏，船上的岸邊的一起喝彩！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第五個(gè)夢(mèng)想是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的。撐竿，哈，多么開(kāi)心，多么好玩！誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想……

　　就像種在草稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話(huà)。

鉛筆的作文6

　　我有一些很好的朋友，是鉛筆。

　　自從上學(xué)以來(lái)，它們陪伴至今。平時(shí)不用時(shí)，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個(gè)小紙盒。它們的上面有好多好多的圖畫(huà)，全是彩色的。有:黃色的`星星，紅色的蠟燭綠色的竹子……

　　我最喜歡那支帶蠟燭的鉛筆，總是不舍得用它，等其他的鉛筆都用完了。削好了鉛筆，再放回去。尤其是這支鉛筆上帶著一塊橡皮，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，馬上就能用，方便極了。

　　我的這些朋友和我形影不離。因?yàn)槲沂且粋�(gè)寫(xiě)字不快的學(xué)生，總感覺(jué)自己的作業(yè)比別人的多，所以就一直寫(xiě)，它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)私的幫助了我，而我卻只能厚著臉皮讓它們幫忙，它們幫我寫(xiě)了多少個(gè)字，幫我算了多少道題，我都數(shù)不清了。只能知道它們跟著我呆了一天又一天，我每當(dāng)用完了一支筆，心里就有一些不舍，我都覺(jué)得我很自私，可是它們卻不介意。

　　它們是無(wú)私的，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好總是不憐惜自己，我感謝我的朋友們。

鉛筆的作文7

　　我有一盒鉛筆，放在我的書(shū)桌上，每天回家時(shí)都能看見(jiàn)它們。

　　鉛筆全身上下是肉色，每當(dāng)我看見(jiàn)它們時(shí)，就像站在一杯杯香濃的奶茶前，選擇自己的口味。想到這里，我的口水都要流出來(lái)啦！這真是我人生中最美好的時(shí)刻。

　　我的鉛筆又細(xì)又短，仿佛只容得下十只小巧可愛(ài)的螞蟻安全過(guò)河似的。大家一定會(huì)說(shuō)：“天吶！好短的鉛筆啊�！钡�我并不這樣想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！

　　一般說(shuō)來(lái)，鉛筆的筆尖都被削得尖尖的，像一根鋒利的魚(yú)刺，仿佛用手一摸，就會(huì)扎出艷紅的鮮血。筆尖又黑又亮，但寫(xiě)出的字是灰色的，真奇怪！每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)出的.字總是歪歪斜斜的，不好看。難道我一寫(xiě)字，它就生氣？

　　仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆上有許多傷痕，有的是我無(wú)聊時(shí)咬的，有的是我頑皮時(shí)削掉的……它應(yīng)該也會(huì)很痛吧！

　　當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，覺(jué)得筆身光滑如絲，就像輕柔的披風(fēng)一樣。

　　鉛筆的作用可大啦：既能寫(xiě)字又能畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我生氣時(shí)，寫(xiě)幾個(gè)字來(lái)消消氣；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，畫(huà)幾幅畫(huà)來(lái)解解悶。

　　我的鉛筆雖然很小，但它卻陪伴我一起成長(zhǎng)，我喜歡我的鉛筆！

鉛筆的作文8

　　去年夏天的一個(gè)早上，陽(yáng)光明媚。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)門(mén)了一大段時(shí)間，我和媽媽急匆匆地走到校門(mén)口，媽媽著急地問(wèn)我：“校牌紅領(lǐng)巾帶了沒(méi)？”我一邊背著重重的書(shū)包，一邊大聲喊道：“帶啦！”趕緊跑向校門(mén)，進(jìn)了教室。

　　走進(jìn)教室以后，我看見(jiàn)各個(gè)組長(zhǎng)正在收作業(yè)本。我想先把鉛筆盒拿出來(lái)，但是把書(shū)包翻了個(gè)遍也不見(jiàn)鉛筆盒的蹤影。我想：先收作業(yè)本吧·！收完作業(yè)本后，我連忙去給媽媽打電話(huà)，打完電話(huà)回到教室坐到椅子上時(shí)，上課鈴響了。

　　我想：這可怎么辦呀！萬(wàn)一要做作業(yè)呢！我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌王凱看到了，熱心地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆，遞給了我，還說(shuō)：“李昕，鉛筆合忘帶了沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)桶里也有鉛筆和橡皮呢！”我恍然大悟，感激地對(duì)五凱說(shuō)：“謝謝！”這節(jié)課下課以后，媽媽把我鉛筆合送來(lái)了，還對(duì)我說(shuō)：“以后不要丟三落四啦！”

　　從此，我再也沒(méi)有落下過(guò)鉛筆盒，還跟五凱成了知心朋友呢！

鉛筆的作文9

　　大家好，我是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的鉛筆。

　　我長(zhǎng)的又細(xì)又長(zhǎng)，滿(mǎn)身淡紅色。我是小主人手中的�？停瑤缀趺恳晃恍∨笥训你U筆盒里都有我的身影。這個(gè)世界上只有橡皮能將我的足跡擦了。有時(shí)我刷刷幾筆還值千金呢！如：簽合同，簽名等。

　　我最反感主人用自動(dòng)鉛筆而棄用我。雖然它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)筆芯的長(zhǎng)度，但那筆芯很細(xì)，承受不了主人用太大勁，否則就會(huì)“咯”一聲斷了,還寫(xiě)不出筆鋒,要寫(xiě)出筆鋒，主人就要選我。

　　但是，人無(wú)完人，筆無(wú)完筆啊！我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是我不經(jīng)摔。若是主人手一滑，那我這瘦長(zhǎng)的身軀就“咚”地一聲，和地面來(lái)了個(gè)親密的接觸。緊跟著，我的筆芯就和身體分離了。

　　不過(guò)沒(méi)事，只要卷筆刀先生肯幫忙，我的筆頭又長(zhǎng)了個(gè)新的.，但這要付出代價(jià)——我的身體會(huì)少了一截。

　　自從有了我，整個(gè)世界就進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，人們可以用寫(xiě)信互相溝通了。你們可以想到?jīng)]有我的世界會(huì)是多么冷漠吧！

　　我是可愛(ài)的筆，我是有用的筆，我是熱情的筆��！

　　現(xiàn)在用筆是極平凡的事了。但是你們想過(guò)嗎，一支鉛筆筆就是一段木頭。現(xiàn)在地球上的樹(shù)木逐漸減少，所以大家要珍惜我們每一枝鉛筆。

鉛筆的作文10

　　舊鉛筆盒不能用了，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)新鉛筆盒。它的顏色是紫色的.，像一只涂了一層巧克力奶油面包。盒蓋上有一只可愛(ài)的小熊，它穿著一條花裙子，嘟著小嘴，好像在說(shuō)：“小主人，你要愛(ài)護(hù)我，不要把我的新裙子給弄臟了。”

　　放學(xué)回家，我迫不及待地把鉛筆娃娃從舊鉛筆盒里拿出來(lái)放進(jìn)了新鉛筆盒里。這時(shí)，新鉛筆盒驕傲地瞥了一眼舊鉛筆盒，說(shuō)：“你看看我多漂亮��！全身晶瑩剔透，哪像你滿(mǎn)身銹跡斑斑，傷痕累累，多難看呀！”舊鉛筆盒聽(tīng)了新鉛筆盒的話(huà)就傷心地哭了起來(lái)。我連忙安慰舊鉛筆盒：“你不要怪我無(wú)情，你實(shí)在是不能用了，我會(huì)把你放在一個(gè)角落里，天天來(lái)看你的�！�

　　我又指著新鉛筆盒批評(píng)它說(shuō)：“你不要太驕傲，等你老了也會(huì)變丑變舊的�！�

　　新鉛筆盒聽(tīng)了我的話(huà)，舊不好意思地低下了頭，并向舊鉛筆盒道了歉。

鉛筆的作文11

　　我長(zhǎng)大了，想發(fā)明一種全自動(dòng)鉛筆。它能為小朋友們服務(wù)。我發(fā)明的這種全自動(dòng)鉛筆既方便又省力。它的筆桿上有五個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是用來(lái)削筆的。如果筆芯寫(xiě)粗了，只要按一下這個(gè)按鈕，鉛筆芯就能立刻變細(xì)。第二個(gè)按鈕是用來(lái)擦字的.。這第二個(gè)功能有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)是什么筆寫(xiě)出來(lái)的字都能擦掉，這樣就不用再去麻煩橡皮和修正液了；第二個(gè)大優(yōu)點(diǎn)是它擦什么字都是一樣，一點(diǎn)兒痕跡都沒(méi)有。怎么樣，這第二個(gè)按鈕功能還挺重要吧！第三個(gè)功能更是沒(méi)話(huà)說(shuō)了。它可以調(diào)劑顏色，無(wú)論是彩色筆的顏色感覺(jué)，還是毛筆的顏色都調(diào)得出來(lái)。第四個(gè)按鈕是用來(lái)提醒你要認(rèn)真寫(xiě)字，思想不要開(kāi)小差，姿勢(shì)要端正。第五個(gè)按鈕是給你唱歌派用場(chǎng)的，只需輕輕一按，鉛筆芯就會(huì)變成麥克風(fēng)，讓你從作業(yè)中走出放松自己，可以得到一種說(shuō)不出的歡樂(lè)。

　　而且我要讓這支筆一定是大眾化的價(jià)格。真正是價(jià)廉物美。

鉛筆的作文12

　　今天，我整理了我的寫(xiě)字桌上的小筆筒。發(fā)現(xiàn)許多鉛筆頭，它們已經(jīng)被我遺忘很久了。我每次用短的鉛筆，就會(huì)把它扔進(jìn)筆筒里。日積月累，竟然贊了一大筒。

　　這些筆買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，穿著五彩繽紛的花衣服。可是現(xiàn)在，它們有的`爛掉了頭上的橡皮，有的破了外皮，有的露出肚皮。一個(gè)個(gè)變成了小破敗，橫七豎八躺在那了，就像懶散的乞丐。

　　看著桌子上一堆無(wú)用的”乞丐“，我想讓它們就貌換新，重新做人。于是我找來(lái)一些廢舊的圓珠筆桿，一個(gè)一個(gè)套在鉛筆頭上，它們一下子就長(zhǎng)高了，”乞丐“一下子就變得精神了。雖然它們外舊依舊，但現(xiàn)在至少成了”乞幫幫主“。這些黑心腸的”幫主們“又可以幫我寫(xiě)出漂亮的字了！

　　我看看被我擺放的整整齊齊的鉛筆頭，仿佛聽(tīng)到它們說(shuō)：”我要給主人寫(xiě)出更漂亮的字�！拔蚁耄核鼈儜�(yīng)該興奮得睡不著覺(jué)吧！

鉛筆的作文13

　　大家小時(shí)候肯定都貪過(guò)小便宜，我也不例外，就是一枝小小的自動(dòng)鉛筆，差點(diǎn)把我這棵端端正正的小苗搞歪了。

　　事情是這樣的，那是一個(gè)星期一的'早上，我在學(xué)校里撿到了一枝自動(dòng)筆，一看是好的，沒(méi)壞，0.5mm的筆芯，嗯——家里好像有，想著就把這枝自動(dòng)筆塞進(jìn)口袋里，想占為己有了。

　　中午我興高采烈地回到家，媽媽問(wèn)我為什么這么高興，我說(shuō)：“媽?zhuān)�我撿到了一枝好的自�?dòng)筆呢！”說(shuō)著便從口袋里把自動(dòng)筆掏了出來(lái)。

　　媽媽一下子把我拉到跟前，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們不能貪別人小便宜，你不可以做一個(gè)沒(méi)有道德的人，如果我現(xiàn)在不教育你，你長(zhǎng)大后就會(huì)走向犯罪的道路！”

　　下午，我把自動(dòng)筆放到了講臺(tái)上，把我的人格與道德?lián)炝嘶貋?lái)，從此我的成績(jī)報(bào)告單上便全是√加★。

　　那是個(gè)不平凡的一天，在那天我受到了嚴(yán)格的教育，從此我獲得了道德、人格的勇氣和力量！

鉛筆的作文14

　　大家好！我是一只鉛筆盒。

　　我可是很苗條的哦：長(zhǎng)１５厘米，寬７厘米。我的.衣服淡藍(lán)色，瞧，上面還有兩位美少女在跳舞呢！一打開(kāi)，你一定會(huì)問(wèn)：“你的橡皮和尺呢？”還是讓我來(lái)告訴你吧，我的肚字上有一個(gè)低下的長(zhǎng)方形，里面放橡皮，再把尺插入，這樣就兩全其美了！第一層放著：鉛筆妹妹，圓株筆姐姐和鋼筆阿姨，第二層放著：幾塊可愛(ài)的小橡皮。

　　小主人可不能少了我，有一次，小主人匆匆忙忙忘了把我放進(jìn)書(shū)包，小主人可著急了，因?yàn)闆](méi)有我，小主人不能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)了，我是不是很重要？小主人可愛(ài)護(hù)我了，每天回家給我擦擦洗洗，把我弄得干干凈凈，這樣干凈的身子，雖然很舒服，但是到了學(xué)校，同學(xué)們你摸摸我碰碰，把我的衣服脫了，但是小主人不把我扔了，卻給我穿上了一件小主人漂亮衣服，給我粘粘紙，使我更漂亮。

　　看，這是我！

鉛筆的作文15

　　從外形看，它就是一棵瘦瘦高高的“仙人掌”。它穿著一身綠油油的長(zhǎng)袍，露出一根根像鋼針一樣的刺，不過(guò)這些刺是塑料做的，不會(huì)扎傷手，摸著有些癢癢的。它的頭上還戴著一頂橙色的，像蘿卜頭一樣的帽子，腳下穿著銀白色的戰(zhàn)靴。它看上去威武帥氣，不過(guò)它可不叫“仙人掌”，而是我的一根自動(dòng)鉛筆。

　　你知道它是怎么用的呢？讓我來(lái)告訴你吧！首先，輕輕按一下它的帽子，鉛筆芯就會(huì)從戰(zhàn)靴里自動(dòng)地，飛快地跑出來(lái)，和我一起寫(xiě)字。要是鉛筆芯用光了的`話(huà)，我只要輕輕撥開(kāi)胡蘿卜頭帽子，慢慢地把一根又黑又細(xì)的鉛筆芯塞入白色的管子里，扣上蘿卜頭帽子，輕輕壓八九下就行了。

　　相比傳統(tǒng)的木質(zhì)鉛筆，自動(dòng)鉛有很多好處。比如，不用經(jīng)常削鉛筆，還能保持筆尖的細(xì)度，讓寫(xiě)字做作業(yè)省了很多削鉛筆的時(shí)間。自動(dòng)鉛筆還能省木材資源，更加綠色環(huán)保。

　　它是我的學(xué)習(xí)好幫手，我很喜歡它。你喜歡嗎？

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文03-19

鉛筆_作文07-06

鉛筆的作文11-19

鉛筆盒作文_鉛筆盒作文05-08

鉛筆02-06

鉛筆優(yōu)秀作文02-06

【推薦】鉛筆的作文02-05

神奇的鉛筆作文02-06

[精選]我的鉛筆作文07-30

鉛筆與鋼筆作文02-19