鉛筆優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的鉛筆優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
鉛筆優(yōu)秀作文1
我，是一枝鉛筆，是主人心里的發(fā)言人，是主人讀書的好朋友，也是主人寫功課不可缺少的好伙伴。在主人心情不好的時候，一次一次的告訴我他心里的話，記錄主人的點點滴滴，喜怒與哀愁。
我，是一枝鉛筆，主人都會給我完美無缺的.家，隨著我陪伴主人的時間愈長，我的頭就會愈來愈短，直到主人不要我為止，我會做好我分內(nèi)的工作，把主人交代的事一一表現(xiàn)出來。我有很多朋友，有藍的、紅的、黑的原子筆，在不同的場合，他們都會出來，扮演好自己的角色，是主人讀書、工作時的好幫手。
有一日，主人突然多了好幾枝筆，于是我被遺忘在角落，每每我都希望主人發(fā)現(xiàn)我，希望主人想起我對他的好，但主人對我總是漠不關心，害我整天非常憂愁，像我一樣的朋友愈來愈多，我們都被主人乎略了，主人一點都不珍惜我們，只知道一直帶回新朋友，我們都非常的傷心，希望主人有一天能想起我，把我們再充分使用，讓我們?yōu)樗粝旅篮玫幕貞洝?/p>
希望主人能夠珍惜每一枝筆，好好的善加利用，讓每枝筆可以小兵立大功，和主人一起聊心事，一起工作，一起讀書，在電腦日新月異的時代，也希望主人不要忘了常常使用我們，陪伴您一起成長。
鉛筆優(yōu)秀作文2
我有一個鉛筆盒。
它是由兩個布袋組成的。因為我覺得鐵比布更占地方。所以這個鉛筆盒是布的。結構是：兩個布袋里可以裝筆，和一些零零碎碎的小東西。別看它是兩個布袋，其實有三個地方可以裝東西，除了兩個布袋，還有兩個布袋中間的一個小格子。小格子是用來放鉛筆的。就像一個“夾心餅”。鉛筆盒的圖案是：一只黑色的小貓咪在追趕一只粉色的蝴蝶，貓咪身后是幾顆玫瑰花。它的花紋是用粉紅色襯托白色一點一點的小花紋。而且，一個布袋就能裝十幾支筆呢！有時趕時間的話，我會把修正帶裝進鉛筆盒里�？墒倾U筆盒一點也不顯得鼓�？矗U筆盒多大！
我喜歡它因為它臟了可以洗，而且質(zhì)量很不錯。拉鏈也很時尚�？赡苁恰皭畚菁盀酢卑伞＿�有，圖案下邊還有點“蕾絲”呢。而且，我現(xiàn)在的鉛筆盒比以前的更好看。哦，我今天還“帶”它參加了一次口語交際呢。
這個鉛筆盒不是很貴，只要13.8元。這可是我暑假8月14日在吉之島購物廣場買的。它的`意義對我來說，可以說是大的，也可以說是小的：是我四年級學校獎的50元中的一部分買的。
鉛筆盒每天都會為我服務。當畫畫時，鉛筆就會幫我；當寫作業(yè)時，圓珠筆就會幫我；當畫畫畫錯時，橡皮擦就會幫我。別看我的鉛筆盒比較“廋”，其實它作用是很大的！
鉛筆盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆優(yōu)秀作文3
在文具世界里有兩個好朋友-----鉛筆和轉筆刀。他們平日是形影不離的好朋友，可今日他們?yōu)榱吮日l的本領大，竟然吵起來了！
鉛筆驕傲地說：要是沒有我，你就永遠都沒有活兒可干！！轉筆刀神氣十足地說：要是沒有我，你寫的字回越來越模糊，而且筆尖會越來越粗��！才不會呢！然到，你主人不會用小刀削我嗎！鉛筆傲慢地說。主人才不懂呢！你沒看到主人的鉛筆盒里沒有一根小刀嗎？！轉筆刀說。鉛筆說：反正，反正我的.本領比你大�。∥掖�！我大！我大��！
轉筆刀說：你，你，你，氣死我了。要不然咱們?nèi)フ椅木呤澜缋镒罟南鹌ご蟾绨�！好。鉛筆贊同地說。他們找到了正在文具花園里散步的橡皮大哥。
他們一起跑過去異口同聲地說：橡皮大哥，我們想問你一個問題�？梢园�，你們說吧！橡皮大哥爽快地答應了。鉛筆和轉筆刀就把事情一五一十的對橡皮大哥說。說完，他們對橡皮大哥說：橡皮大哥，你說，我們倆，誰說得對？橡皮大哥摸著他們的頭說：鉛筆刀小弟、鉛筆小妹，我們生來就是給人們服務的，不是來吵架的�。。�！
鉛筆和轉筆刀聽了橡皮大哥的話，想：橡皮大哥說得對，我們本來就是為人們服務的，沒必要吵架才對�。�！
鉛筆優(yōu)秀作文4
嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。
我長著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍色小帽。你可千萬別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。
我的本領可大了！小主人要寫作業(yè)的時候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的`腳印。哎呀！寫錯了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯的地方擦得一干二凈了！
主人對我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉動幾圈，當我的腳又恢復了尖尖的樣子，小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。
我越來越矮，可是我一點兒也不后悔。因為我是主任最好最好的小助手。
鉛筆優(yōu)秀作文5
一天早晨，空氣清新，在一個鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。
哦，原來文具們正在爭吵著主人更喜歡誰呢！尺子得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了！每當小主人要畫直線、波浪線什么線、畫角、量角，都會用到我！”鉛筆氣憤地說:“哼！沒有了我，小主人怎么畫直線、波浪線什么線、怎么畫角、寫字、畫畫，小主人喜歡的文具應該是我！”接著，待在一旁的橡皮大聲地說:“你們都說錯了，小主人喜歡的是我！要是沒有了我，小主人畫錯了直線、什么線啊，畫錯了角、寫錯了字、畫錯了畫的話，怎么修改呢？這樣也很干凈、整潔呀！”旁邊的水筆很生氣地說:“你個橡皮有什么用�。∥铱墒撬P呀，用橡皮怎么能擦掉寫錯得字呢？”“嗯，對呀對呀！我可以把水筆寫得字去掉，既又美觀，多好啊！小主人更喜歡我！”改正帶在一旁大叫著。
站在一旁的小主人聽到，溫和的對文具們說:“不管什么事物，都各有自己的長處和短處，只有大家團結在一起，齊心協(xié)力才能辦好事情。不是什么事物都只有長處，沒有短處，這是不可能的！我們要取長補短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是這么說的.:人外有人，天外有天！
文具們聽后，都害羞地笑了起來。以后，它們都寬容對待對方、齊心協(xié)力，完成了許多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人們都夸它們是個好文具，它們聽后，都甜滋滋的笑了。
鉛筆優(yōu)秀作文6
嗨！大家好！我是人見人愛，所有小朋友都要用的自動鉛筆，我穿著可愛的藍白相間的衣服，帶著雪白的帽子，還帶著一個小項鏈。
我的主人可喜歡我了，每天早上小主人都拿專用布把我的身體擦一遍。怕我上課的時候“餓”了，就讓我又“吃”了些東西——鉛芯。在上學的路上，我便躺在鉛筆盒里問橡皮：“小主人平時對你們的態(tài)度好嗎？”“好是好，可是，沒有你好！”“是的！”尺子、膠條、和普通鉛筆回答�！澳俏覀円黄鹋樾≈魅朔⻊�！”“沒問題！”大家異口同聲地說。該到工作的.時間了，小主人把正在夢中的我輕輕喚醒，用手牢牢地抓緊我，生怕我掉到桌子底下去�？捎幸淮�，小主人急著去和同學玩，卻忘了把我放回“屋”了，一個同學正好跑過來，把桌子撞了一下，我大喊一聲，就滾到了地上，我面對著一雙雙腳，心驚膽戰(zhàn)的，生怕他們踩到我，踩壞了小主人沒準會扔了我。
上課鈴響了，小主人發(fā)現(xiàn)我不見了，急得不得了，最后終于在桌下找到了我，小心翼翼地把我放回“屋”子，回家后，小主人翻箱子找著什么，我想：“該不會是找一支新的代替我吧？可誰知小主人拿出擦我的小布，認認真真地把我擦了一遍又一遍，我好高興�。⌒≈魅颂昧�！
小主人，以后我一定為你更好的服務！
鉛筆優(yōu)秀作文7
嗨！大家好，我是一支綠色的鉛筆，頭上戴著一頂小白帽。我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里，我還是大樹的一小部分，那里有很多鄰居，像松鼠妹妹、小鳥哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥醫(yī)生，每天陪我聊天、嘻戲。后來人類把我拿去做很實用的鉛筆，所以我就從大自然走到人類的世界。
我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我們是全心全意為人們的學習而付出貢獻，這才是我們的目的。我可以把很多人的智慧寫下來流傳下去，還可以把很多人的`想象畫出來，讓世界變得又豐富又有趣。
我雖然沒有自動筆方便，但是我擁有豐富粗細不同的線條；雖然我沒有鋼筆高級，但卻是更平易近人、價美物廉；雖然我沒有圓珠筆一樣流行，但是小朋友寫功課卻少不了我；雖然我沒有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體，但我卻是簡單實在的好幫手。每一種筆都有不同的價值，我以身為鉛筆為榮。
樹越高表示越有價值，我卻越短表示越多人用我，多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字，讓世界變得更有價值，所以可別再小看我這支小小的鉛筆。
鉛筆優(yōu)秀作文8
我有一只很漂亮的鉛筆盒。我很喜歡它，它是我學習上的好朋友和好幫手。
我的鉛筆盒分前后兩面，打開磁鐵吸引住的前蓋，蓋內(nèi)有個套膜，可以放功課表。盒內(nèi)的白色筆卡里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點聲音都沒有，好象正沉浸在一場美美的夢中。翻過后面，也是磁鐵吸引住 的 蓋 子，里面是分成好幾格的，長長的格子里，躺著一把透明的塑料直尺。中間比較窄小的格子里，橫著一根金色的“小摩術棒”，其實那是一支仿鋼筆的水性圓珠筆，在旁邊寬大的格子里，則躺著一塊長方形黑色的大橡皮。
你別看它們現(xiàn)在靜悄悄的`，懶懶地睡大覺，一點聲音都沒有，可是在我學習的時候，它們可都是我的好幫手呢！有一次，媽媽帶我去參加平安公司舉辦的兒童繪畫競賽，我就帶上我的鉛筆盒和彩筆一起去參加。在賽場上，你看吧，我的幫手們?nèi)寄θ琳疲瑴蕚湟辉嚿硎至恕?/p>
比賽一開始，只見鉛筆首先跳出來，毫不猶豫地幫我在畫紙上勾畫出一朵朵白云和一棵棵大樹，外加我的一家人。當我畫得不恰當，比如把人物的眼睛畫錯時，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫錯的地方，讓我重新把它畫正確。到我需要畫到一幢幢大樓時，尺子就緊緊貼著畫紙，幫我畫出清晰又立體的大樓……嘿，一幅漂亮的圖畫就畫好了。那一次競賽結果，我獲得了少兒組一等獎呢。見到我棒著獎狀，在桌面上開著蓋子的鉛筆盒仿佛也在很開心地咧嘴笑呢。
這么好的學習幫手，我能不愛我的鉛筆盒嗎？
鉛筆優(yōu)秀作文9
在一所學校的桌子上有一個筆盒，筆盒里面有一只鋼筆和鉛筆。鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
有一次，鋼筆對鉛筆說：“你敢和我打架嗎？鉛筆小子！”鋼筆傲慢的問。
“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，膽小的.東西！”鋼筆說，帶著更輕蔑地神氣。
“我確實不敢和你打架，但是我并不膽小�！便U筆爭辯說，“我們生來就是用來寫字的，并不是用來相互打架的。說到寫字我不見得比你差。再說……”
“閉嘴！”鋼筆發(fā)怒了，“你怎么敢和我想提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被折成兩半，我卻永遠留在這里，什么也不怕�！�
“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起我感到太丟臉了，你算什么東西！等著吧，總有一天我會把你打得落花流水�！�
筆盒奶奶聽見了他們的對話，忍不住說：“鋼筆呀，你和鉛筆各有各的長處。你確實比較結實耐用，受到大家的喜愛，但是小朋友學寫字離不開鉛筆。用鉛筆寫字，如果寫的不好可以擦掉重寫，這一點你可不如他呀！”
鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。
鉛筆優(yōu)秀作文10
今天我到學校，我打開我那表面油亮亮的黑色書包，大吃一驚。你知道我為什么大吃一驚嗎？原來我心愛的藍色鉛筆盒竟然莫名其妙地不翼而飛。我焦急地想：鉛筆盒是不可能會飛的，肯定是我忘在家里，粗心大意沒有拿上。我沒多想，就對同桌說：“你借我支筆好嗎？”她對我說：“可以�！蔽揖陀盟墓P一直寫，在學校里用著它，做課作時也用它。
回到了家，我心急慌忙地在我的書桌上找鉛筆盒。我找了一遍又一遍，看了一次又次，翻了一次又一次，可是就是沒有找到鉛筆盒。我又把書包里所有的書全部掏出來，還是沒有鉛筆盒。我又在桌子底下翻，還是沒有鉛筆盒。我的心里萬分著急，因為鉛筆盒里還有一支我媽媽送給我的鋼筆，我怕媽媽生氣就沒有告訴她。而且她這幾天身體非常難受，頭有點痛，我不想雪上加霜。可是現(xiàn)在，我沒招了，只得“SOS”，請求“救星”媽媽。媽媽聽到我對她說的話，嚇得一奔三尺高，像一只生氣的年輕力壯的獅子，又像拳擊手被打輸以后不服氣的`樣子。過了一會兒，我的媽媽從我的書包最底層的一個不容易發(fā)現(xiàn)的地方找到了我那個鉛筆盒。哎，我的媽媽真是二代“福爾摩斯”。
這件事情發(fā)生以后，我懂得了一個道理：干什么事要細心，要仔細認真。
鉛筆優(yōu)秀作文11
主人的日歷：1月2日
今天，數(shù)學老師讓我的小主人畫一個圖形，長為22厘米，寬為10厘米。自告奮勇的我（鉛筆）和尺子上陣＂殺敵＂。我一馬當先，當了出頭鳥，畫出的圖形歪歪倒倒，比怪物還丑。尺子在一旁哈哈大笑，說：＂真是的，急什么呀，該我出出場了。＂說完，尺子便一下子跳到課桌上，刻刻劃劃半天都寫不出一個字。我說：＂我至少比你強，能寫得出字。＂尺子也不甘示弱地說：＂我可以整整齊齊地讓小主人書寫，你呢？四不像�。�
吵鬧聲持續(xù)了整整一天一夜。
主人的日歷：1月8日
爭吵聲讓我六天睡不著覺，真可憐啊。尺子也氣得忘了看路，不小心摔下了＂懸崖＂。
又是一節(jié)數(shù)學課，老師讓我們測量一個不規(guī)則圖形的.周長。我走上前去助主人一臂之力，可測量了好久，五花八門的結果出來了，沒一個管用。然而尺子一上陣，一下子就量出周長：28厘米。
主人的日歷：1月9日
今天是我最開心的一天，因為今天期末考試。這次可是我出風頭的大好時機，我要一路乘風破浪，過關斬將。但我萬萬沒有想到，在數(shù)學考試時，會有這么多需要用尺子解決的問題。趁我不注意，尺子連扯帶拉地把我拉出了文具盒，我不小心滑了一跤，咦，居然一下子就寫出了正確的荅案。
我終于明白了，有些事必須懂得合作才會成功。
鉛筆優(yōu)秀作文12
大家好，我是一只鉛筆。你們經(jīng)�？匆娢业男值芙忝茫瑢ξ也荒吧�？
一天我和兄弟姐妹被小主人買回家了。小主人看見我們可高興了，抱著我們看呀，看呀我呢，細長的像根小棒，頭尖尖的`，有個小洞；尾部有一個按鈕，只要輕輕一按，就能把筆芯送出來。我的身體上有許多條藍線，縱橫交錯，呈網(wǎng)狀，漂亮極了。我的兄妹也很漂亮：有紅的、藍的、黃色、紫的各種顏色都有，每個人身上還有一些編碼。
小主人上一年級時，我就開始發(fā)揮自己的作用。平時他寫作業(yè)時總是用我們來寫，考試也是。他在美術課上也拿我們畫好輪廓，再拿彩筆上色。在數(shù)學課上拿我們寫數(shù)字，畫圖形。英語課上，他拿我們寫英語課堂作業(yè)，拿來聽寫英語單詞。
就這樣，我和小主人的關系一直保持到三年級。
一天，我們的“家”里來了一位新成員鋼筆。至從鋼筆來了以后，小主人對我的態(tài)度不是那么好了，他到處亂扔我們，有的居然還“失蹤”了。
我希望小主人以后不要再亂扔我們了，雖然我們不經(jīng)常用到，但是我們一樣也有用的，所以請小主人好好的保管我們。
鉛筆優(yōu)秀作文13
我有一個漂亮的鉛筆盒。它長17厘米，高6厘米。它有一個漂亮的盒蓋，上面畫著：在一片蔚藍的天空下，一只活潑可愛的小兔子坐在草地上，在津津有味地吃糖果，它的頭上有一只黃黃的小鳥，羨慕地看著小兔子吃糖果，也想要一顆嘗嘗似的。
不只它盒蓋漂亮，它的樣式也很新穎，使用也很方便。鉛筆盒一共分四層。第一層住著水筆哥哥和自動筆小姐，它們“躺”在那兒，仿佛在那兒打鼾。第二層是鉛筆盒紅色的筆，鉛筆真誠地為學生服務，紅筆也是老師們的`好幫手。
第三層，在一條狹窄的“小道”上，這里就是直尺先生的小屋，它獨自一人靜靜地躺在那兒，隨時準備為主人服務。
而在第三層的另一條“小道”里，躺著一塊白白胖胖的橡皮。如果我寫了錯別字，它便跳出來，在紙上翩翩起舞，不一會兒，錯別字就被它擦干凈了。
第四層，住著閃閃發(fā)光的鋼筆，它就像一位優(yōu)雅地紳士，第四層是它最華麗的“別墅”，所以，鋼筆就舒舒服服地臥在那兒，隨時等著主人發(fā)號施令。
鉛筆盒真是我學習的好朋友。
鉛筆優(yōu)秀作文14
嗨，大家好！我是一支鉛筆，來自文具家族。我身形細長，非常苗條，穿著一件漂亮的外套，上面有兩只可愛的小熊在做游戲。
告訴你，我的用途可多了，寫字、畫畫樣樣行。每當看到小主人用我寫出漂亮的字時，我就感到很開心。然而，我盡心盡力為小主人服務，小主人卻不知道愛惜我。這讓我感到很傷心。瞧，小主人有事沒事就把我咬在嘴里，尤其是遇到不會做的數(shù)學題時，就咬得更厲害了，我真是欲哭無淚。課堂上，小主人還喜歡一邊聽課，一邊把我放在手里轉來轉去，一不小心就把我扔出去好遠，摔得我齜牙咧嘴。小主人還很粗心，放學的時候常常忘記把我放進文具盒里，害得我一個人孤零零地待在課桌上。
小主人，我本身含有大量的`鉛，如果把我咬在嘴里，會影響你腦神經(jīng)的發(fā)育。而且，這樣既不衛(wèi)生，也會傷害到我。另外，希望你上課時能專心聽講，不要總把我放在手里轉來轉去；放學時，要記得把我收回去，不然我的“室友”鋼筆大哥和轉筆刀弟弟會擔心我的。
“丁零零”上課鈴響了。好了，不多說了，我要開始工作了，拜拜。
鉛筆優(yōu)秀作文15
我是一根平凡的，不起眼的鉛筆芯，是一盒鉛筆芯中的一支。
我雖然身材修長，但是從頭到腳都是黑乎乎的，沒有其它物件的華麗外衣，為此，我經(jīng)常遭人白眼。
一天中午，我被一位漂亮的小姑娘買走了，小姑娘真是個愛美的孩子，她給我穿上了美麗的外衣，我興奮不已。每天我都用自己的身體寫出一個個漂亮的漢字。雖然我一天比一天矮，但是當我看到白紙綠格上的`方塊漢字時，我高興極了，因為能為小主人服務是我莫大的榮幸。
一天，我漂亮的“外衣”竟然找茬了，它輕蔑地對我說：“哼！我長得這么漂亮，五顏六色的，你這個丑八怪，整天呆在我的身體里邊，簡直是我的恥辱�！蔽液苌鷼猓南耄荷駳馐裁�，如果不是我，小主人要你有什么用，說不定小主人會扔掉你的。但我還是克制住自己，謙虛地對它說：“我們只有合作才會為小主人服務，否則我們的命運都會很殘忍。”自動鉛筆外套聽了，不服氣的哼了一聲，再也不理睬我了。
我的身軀在慢慢地變短，過不了多久，我的生命將會結束，但每當我想起小主人用我寫的漂亮的漢字，工整的數(shù)字，還有那秀美的美籍單詞時，我有說不出的幸福，因為，雖然我很丑，但我很有用。
【鉛筆優(yōu)秀作文】相關文章：
鉛筆的優(yōu)秀作文07-29
鉛筆優(yōu)秀作文05-09
鉛筆殼和鉛筆芯優(yōu)秀作文02-19
我的鉛筆優(yōu)秀作文10-30
鉛筆與鋼筆優(yōu)秀作文02-16
鉛筆的自述優(yōu)秀作文03-24
鉛筆自述優(yōu)秀作文03-06
半截鉛筆優(yōu)秀作文03-15
驕傲的鉛筆優(yōu)秀作文03-15