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【精選】橡皮和鉛筆作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的橡皮和鉛筆作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橡皮和鉛筆作文 篇1
有一種高貴的品質(zhì)在我們身邊棲息著，有人猜測(cè)是不是清潔工？警察？還是工人？不，他們都不是。而是——橡皮擦。有人會(huì)問(wèn)：“一塊橡皮有什么高貴的品質(zhì)呢？”對(duì)此，我想說(shuō)：它默默無(wú)聞，無(wú)論是在怎樣的境遇里都不抱怨上帝對(duì)自己命運(yùn)的不公平……
我非常喜歡橡皮擦。它有方的、圓的、長(zhǎng)的`、短的、五顏六色的，帶有香味的，無(wú)香味的，還有卡通的……橡皮擦在我們生活中是必不可少的：工程師在用，老師在用，學(xué)生在用，畫家在用，美術(shù)愛(ài)好者也在用……總之，到處都有它的身影。
橡皮是我最喜愛(ài)的東西之一，每次我趁爸爸媽媽出差的機(jī)會(huì)，都要向他們索要橡皮擦。我有一個(gè)精致的小禮盒，里面裝滿了各種各樣、大大小小的橡皮擦，每次有人來(lái)我家做客，我就會(huì)自豪地拿出那些橡皮擦，讓他們欣賞：“呵呵，你都可以舉辦一個(gè)大型的橡皮展了！”每當(dāng)聽到這樣的話時(shí)，我的心里總是美滋滋的。
記得小時(shí)候當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦總會(huì)奮不顧身的站出來(lái)，幫我一一改正錯(cuò)別字。現(xiàn)在，每當(dāng)我畫畫，畫的不好時(shí)橡皮擦就會(huì)幫我擦掉難看的線條。當(dāng)我看見(jiàn)橡皮擦一點(diǎn)點(diǎn)消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)變短時(shí)，總?cè)滩蛔?huì)為它難過(guò)，總會(huì)想到它為我服務(wù)時(shí)的陣陣疼痛感，但它卻一點(diǎn)都不吱聲，直到生命的最后一刻，依然微笑著面對(duì)……
我愛(ài)橡皮，更敬仰它高貴的品質(zhì)。我要向它一樣做一個(gè)默默無(wú)聞，對(duì)社會(huì)有無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
橡皮和鉛筆作文 篇2
在一個(gè)漂亮的文具盒里，居住著鉛筆六姐妹，他們整天說(shuō)說(shuō)笑笑，從來(lái)沒(méi)有好好瞅過(guò)一眼被擠在角落的橡皮，而且還常常奚落他。有一天，一支鉛筆大喊道：“喂，丑八怪，你的樣子怎么長(zhǎng)得這么難看，方方的`腦袋，又矮又胖，嘿嘿的臉，你看我們長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，衣服也穿得這么漂亮�！毕鹌ぢ犃耍α诵φf(shuō)：“我的確比你們難看，不過(guò)，在你們寫錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫你們呀！”誰(shuí)要你幫，滾！給我滾開！”鉛筆傲慢地說(shuō)著，抬起那細(xì)長(zhǎng)的腿，使勁一踢，“咚”的一聲，橡皮被提出了文具盒，掉到了地上。這時(shí)，小主人開始寫字了，鉛筆在主人的手里歡快地跳舞，寫出來(lái)的字多門漂亮，她正得意忘形的時(shí)候，一不小心把子寫錯(cuò)了，她傻了眼，之間之間小主人翻來(lái)覆去找橡皮，終于在地上找到了她，把寫錯(cuò)的字擦干凈，等小主人寫完字，把鉛筆和橡皮一起放回文具盒里，鉛筆紅著臉說(shuō)：“不好意思，看來(lái)沒(méi)有你還真不行��！”橡皮說(shuō)：“沒(méi)有你們，我也沒(méi)有用呀，只有我們互相合作，和睦共處，才能幫助小主人。”
從那以后，文具盒里再也不吵鬧樂(lè)了！
橡皮和鉛筆作文 篇3
鉛筆、蠟筆、直尺和橡皮都覺(jué)得自己是最厲害的，誰(shuí)都別想追上的。于是，它們約定，今晚，來(lái)一次“英雄”們的決斗，讓鐵面無(wú)私的魔法師當(dāng)裁判。
一個(gè)夏天的夜晚，鉛筆、蠟筆、直尺、和橡皮來(lái)到四張大畫布前。這時(shí)，魔法師威嚴(yán)的聲音響起，“請(qǐng)你們各自畫一幅山水田園的畫，前提是，不準(zhǔn)作弊，不準(zhǔn)亂評(píng)價(jià)和辱罵對(duì)方......”魔法師剛講完，四個(gè)”英雄”躍躍欲試。接著，一聲哨響，它們?nèi)慷集偪竦赝度氲阶约旱?工作中。
鉛筆先細(xì)細(xì)地、輕輕地勾勒出山水田園畫的外形，接著畫上了人物、鳥兒、樹木、溪水、小舟等景物，一切都恰到好處。但是到了最后一步——涂色時(shí)，鉛筆愣住了，自己可只有黑灰色��！于是，它只好根據(jù)深淺變化完成作品，這樣一來(lái)，整幅畫變得黑咕隆咚的，什么也看不見(jiàn)。
再看蠟筆，它呀，正在手忙腳亂的填色呢！
直尺和橡皮就更不用說(shuō)了，它們畫都畫不出來(lái)。
最后交卷時(shí)，它們吵了起來(lái)，甚至都打起來(lái)了。這時(shí)，它們的四幅畫合體了，哇！多么美麗呀！它們才明白，它們是一家人。
橡皮和鉛筆作文 篇4
小強(qiáng)的筆盒里有鉛筆、小刀和橡皮。
有一天夜晚，它們?cè)跔?zhēng)著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)橹魅丝偸怯梦覍懽趾彤嫯嬀瓦B寫英語(yǔ)單詞也常常用我�！毙〉墩f(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大,是我把鉛筆削尖的�！毕鹌ぐl(fā)話了，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大 ，因?yàn)槲铱梢园雁U筆寫錯(cuò)的'字擦掉。”筆盒說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了， 其實(shí)你們各自有各自的長(zhǎng)處和短處，可你們只知道自己的長(zhǎng)處而不知道自己的短處。” 鉛筆、小刀、橡皮聽了筆盒的話它們不在爭(zhēng)吵了。
一個(gè)寧?kù)o的夜晚過(guò)去了。
橡皮和鉛筆作文 篇5
一天夜晚，一支鉛筆悄悄的爬出了鉛筆盒。大半夜的，它要去哪兒呢?原來(lái)，它要去和好朋友卷筆刨還有橡皮約會(huì)了。
鉛筆一路滾啊滾，終于到了約會(huì)地點(diǎn)，一看，卷筆刨和橡皮早就到了。它們擠在一起，熱烈的開始談了起來(lái)。卷筆刨興致高昂地?fù)屜日f(shuō)：“我啊，這兩年一支在一個(gè)小同學(xué)家里。他每天都要用我好幾次，在別人也需要的時(shí)候，他首先會(huì)想到把我借給別人用。我被他那種助人為樂(lè)的品質(zhì)深深打動(dòng)了，以后我要更賣力的為他工作!”鉛筆馬上興高采烈地接過(guò)去說(shuō)：“我也在一個(gè)小姑娘的家里，她每天白天上課的時(shí)候用我來(lái)寫課堂作業(yè)，晚上回家用我寫回家作業(yè)。她是個(gè)學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生，只要我肚子里空了，她會(huì)馬上往我肚子里填筆芯，從來(lái)沒(méi)讓我餓著過(guò)。她很珍惜我，還為我準(zhǔn)備了一個(gè)非常舒適的家：一只很漂亮的文具盒呢�！�
“我......”一旁的橡皮，非常傷心的`說(shuō)：“我一直非常期盼著能有個(gè)小主人把我?guī)ё�，期盼著也能為小主人奉獻(xiàn)我的身體。但是這些日子我一直趟在百貨商店的角落里，人們都把我遺忘了，沒(méi)有人把我?guī)Щ丶�。你們看，我身上都是灰，多臟啊!”說(shuō)著，橡皮低下了頭�！澳悄憔偷轿壹襾�(lái)吧!我的小主人一定會(huì)有很多機(jī)會(huì)用到你的!”鉛筆熱情的邀請(qǐng)著，卷筆刨也用期待的眼神看著橡皮。
它們一直談到東方的天邊泛起魚肚白，卷筆刨提議說(shuō)：“我們趕緊回家吧，要不然我們的小主人起床后，找不到我們，一定會(huì)著急的。大家要記住，為別人奉獻(xiàn)是我們文具家族最寶貴的品質(zhì)。”
橡皮和鉛筆作文 篇6
在文具王國(guó)里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個(gè)小有名氣的文具，常常為了誰(shuí)重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。一天晚上，小主人睡覺(jué)后，書包里的兩個(gè)小家伙又爭(zhēng)吵起來(lái)，開始了一場(chǎng)“爭(zhēng)功大戰(zhàn)”。
“瘦子”鉛筆自信地說(shuō)：“我們文具兄弟中，我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫作業(yè)時(shí)，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫著，小主人多開心啊。你說(shuō)，難道我的本領(lǐng)不大嗎？”
“胖子”橡皮可不服氣，蹦出來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“鉛筆大哥，難道我的本領(lǐng)不大嗎？你每次寫錯(cuò)字，小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，是誰(shuí)幫了你？難道不是我?guī)湍悴恋舻膯幔俊?/p>
眼看二位爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你們倆都別爭(zhēng)了，明天有場(chǎng)考試，看看誰(shuí)能幫助主人考好。”
第二天的考試在大家的期待中到來(lái)了，鉛筆一臉傲慢地對(duì)旁邊的橡皮說(shuō)：“讓開讓開，一邊兒涼快去，主人最需要的是我，只要我們認(rèn)真仔細(xì)，有你啥事呀！”于是它一馬當(dāng)先地幫助小主人答題。說(shuō)也奇怪，這次考試出奇地順利，胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。
快要交卷的最后幾分鐘，“瘦子”鉛筆陪主人認(rèn)真檢查，突然發(fā)現(xiàn)有兩道題寫錯(cuò)了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮�！斑�，橡皮去哪里了呢？”鉛筆也著急地呼喊著，因?yàn)樗浪鼈兊腵小主人有多在乎考試。終于，小主人找到了橡皮，順利地改正了錯(cuò)誤，完成了考卷。
這時(shí)候鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。它們似乎明白了：其實(shí)每樣文具都有自己的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能幫助小主人書寫美好的未來(lái)！
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