橡皮和鉛筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的橡皮和鉛筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

橡皮和鉛筆作文1

　　我的文具盒里有一只顏色鮮艷的木頭鉛筆和一塊漂亮的心形橡皮。

　　有一天晚上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)月光照得滿(mǎn)屋子亮堂堂的，文具盒里突然發(fā)出來(lái)了聲音，我心想：怎么回事呀？我仔細(xì)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮在說(shuō)話(huà)呢！

　　“喂！鉛筆老兄，你好英俊��！”橡皮說(shuō)。

　　不，不，不，才不是呢，你才漂亮呢！心形的，粉嘟嘟的，多美呀！”鉛筆回答。兩個(gè)小家伙越說(shuō)越起勁兒。

　　“那我們結(jié)拜為兄妹吧！”橡皮甜甜地說(shuō)。

　　“太好了！那我是哥哥，你是妹妹，行嗎？”鉛筆開(kāi)心極了。

　　“好呀！就這么辦吧！鉛筆哥哥�！毕鹌っ妹没卮稹�

　　在這段時(shí)間里，鉛筆和橡皮兄妹相處的`非常融洽，每天都是形影不離，相親相愛(ài)。可是這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，鉛筆和橡皮好像吵架了似的，不在一起聊天，整天不理不睬的。我很是納悶，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是讓我故意寫(xiě)錯(cuò)字，我就得總用橡皮差擦，結(jié)果橡皮的身體越來(lái)越瘦小，顏色越來(lái)越不好看了。

　　又是一個(gè)靜靜夜晚，我醒來(lái)又發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮在對(duì)話(huà)。

　　鉛筆假惺惺地說(shuō)：“橡皮老妹，幾日不見(jiàn)，你怎么變成這個(gè)樣子了呢？”

　　“怎么了，鉛筆哥哥？”橡皮說(shuō)話(huà)時(shí)顯得很虛弱。

　　“是啊，橡皮老妹，我們一起到鏡子面前看一看吧�！闭f(shuō)完，鉛筆徑直朝鏡子前走過(guò)去，橡皮拖著疲憊的身體在后面跟著。

　　鉛筆還很客氣地請(qǐng)橡皮妹妹先看，橡皮走到鏡子面前，看了看，嘆氣地說(shuō)：“哎！我的生命不長(zhǎng)了……”然后低著頭做到了一邊并且對(duì)鉛筆說(shuō)：“哥哥，你可要保重身體�。　便U筆很神氣的走到鏡子前面，“哼！我身體棒……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就大聲叫起來(lái)：“天吶，鏡子里面的這個(gè)矮子時(shí)誰(shuí)呀？”橡皮咧開(kāi)嘴說(shuō)：“不就是你嗎？怎么連自己都不認(rèn)識(shí)了�！薄拔沂裁磿r(shí)候變成這樣了？”鉛筆奇怪地摸著腦門(mén)說(shuō)。

　　“難道你還不明白嗎？你嫉妒小主人每天拿著我在別人面前顯擺，就整天讓小主人寫(xiě)錯(cuò)字，用我來(lái)擦。當(dāng)你在削弱我的同時(shí)，你也在削弱你自己�。　毕鹌っ妹脧�(qiáng)堅(jiān)持地語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“哦！”鉛筆終于恍然大悟，它低下了頭，默默無(wú)語(yǔ)，若有所思。

　　同學(xué)們，看看我文具盒里鉛筆和橡皮之間的故事，你們是不是想到了什么呢？

橡皮和鉛筆作文2

　　在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮、卷筆刀。它們天天都努力工作，讓小主人的作業(yè)又整齊又干凈。然而，有一天，這三個(gè)親密無(wú)間的小伙伴卻吵了一架。

　　俏麗的鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“文具盒里我老大，美麗實(shí)用讓人夸，身材苗條衣華麗，漂亮的文字來(lái)自咱，文具盒里我最棒，無(wú)須質(zhì)疑人人夸�！�

　　卷筆刀一聽(tīng)，有些惱火，說(shuō)道：“鉛筆，你平時(shí)可不驕傲��！為什么今天就犯了錯(cuò)呢？”“去去去，不是我驕傲，是你們不如我。就你呀，充其量就是個(gè)給我理發(fā)的。而橡皮也就是個(gè)掃地的。你們想跟我爭(zhēng)大，三年后再來(lái)吧！”驕傲的鉛筆目中無(wú)人了。當(dāng)卷筆刀正要與之爭(zhēng)辯時(shí)，被潔白的橡皮攔住了，它說(shuō)：“我們都是好伙伴，鉛筆犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該幫助它改正，怎么能跟它斗嘴呢？”卷筆刀聽(tīng)了，也便消了氣，橡皮便給它說(shuō)了自己的救友計(jì)劃…

　　第二天，正當(dāng)鉛筆趾高氣揚(yáng)地走著。準(zhǔn)備找卷筆刀一爭(zhēng)雌雄時(shí)，卷筆刀彎著腰走來(lái)說(shuō)：“老大，我昨天想了一夜，你的確才華出眾，有王者風(fēng)范！咦，你的頭怎么不尖了，，讓我給你理理吧！”鉛筆聽(tīng)了后，既高興又疑惑，“這卷筆刀咋了，昨天還氣勢(shì)兇兇的，怎么今天就這么溫順，也許被我的氣勢(shì)壓倒了吧，一定是這樣的�！蔽�嘻，鉛筆的得意勁真是“更上一層樓”了。

　　就這樣，鉛筆過(guò)起了它那王者生活，卷筆刀和橡皮象王仆一樣，無(wú)微不至地照顧著它。它頭稍禿一點(diǎn)兒，卷筆刀便給它理發(fā)，一寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮便使勁在錯(cuò)字上磨來(lái)磨去，檫得干干凈凈，好讓它走得更順暢。當(dāng)鉛筆需要朋友和它玩時(shí)，卷筆刀和橡皮卻象泥人一樣動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗鼈兾┛峙聜�了它們的老大。漸漸地鉛筆對(duì)這種生活感到越來(lái)越無(wú)味，它逐漸感覺(jué)到自己一開(kāi)始對(duì)朋友說(shuō)的.話(huà)太霸道了，傷了朋友的心，自己感到很后悔。

　　可光陰似箭，日月如梭，那枝俏麗的鉛筆已一去不復(fù)返了，它成了一枝難看的、矮小的鉛筆頭了。小主人也不想要它了，它即將進(jìn)入垃圾箱。

　　臨行之前，鉛筆把卷筆刀和橡皮叫來(lái)，向它們認(rèn)錯(cuò)。三個(gè)好朋友再一次擁抱在一起。它們都很悲痛，因?yàn)檫@是它們最后一次相見(jiàn)了。

　　然而，峰回路轉(zhuǎn)，文具盒爺爺送給鉛筆一個(gè)禮物，原來(lái)是筆套。鉛筆套上它，又變得俏麗修長(zhǎng)了。三個(gè)小伙伴高高興興地?fù)肀г谝黄�，開(kāi)心地笑了。

橡皮和鉛筆作文3

　　小明的工具盒里，住著一個(gè)橡皮擦和一支鉛筆。那個(gè)小小的文具盒里，鉛筆和橡皮擦都很高傲，因?yàn)樾∶鹘?jīng)常使用它們。橡皮擦又大又白，鉛筆細(xì)長(zhǎng)尖銳。它們是小明身邊的紅人，因?yàn)樾∶髟谏险n的時(shí)候，都是需要用鉛筆來(lái)做筆記，而當(dāng)小明寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，就用橡皮擦來(lái)涂抹。就這樣，有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，橡皮擦和鉛筆到底是誰(shuí)更重要呢？

　　在那個(gè)狹小的文具盒里，突然傳了對(duì)話(huà)的聲音。鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜歡的鉛筆，他不管寫(xiě)什么作業(yè)做什么筆記都不會(huì)離開(kāi)我，而且小明畫(huà)的一手好畫(huà)，功勞也在于我，我是小明認(rèn)為最重要的工具了！”橡皮擦聽(tīng)到鉛筆這樣驕傲的'話(huà)，有些不不服氣，橡皮擦連忙說(shuō)道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常寫(xiě)很多的錯(cuò)別字，每次寫(xiě)到錯(cuò)別字的時(shí)候，他都需要我來(lái)擦干凈，那作業(yè)本的潔凈，可是我的功勞啊，我才是最重要的！”

　　鉛筆又不服氣了，它說(shuō)道：“你說(shuō)你最重要，難道你可以讓他寫(xiě)完那些作業(yè)嗎？”橡皮擦聽(tīng)后，有些無(wú)言以對(duì)，但是它還是反駁道：“我雖然不能寫(xiě)出那些字，但是我可以把那些錯(cuò)誤的地方都給擦掉，給作業(yè)本一個(gè)干凈的面！”文具盒爺爺聽(tīng)它們喋喋不休，感覺(jué)頭都大了，于是，文具盒爺爺打算勸勸它們，不要讓它們繼續(xù)吵下去。

　　“好啦，好啦，鉛筆和橡皮擦，你們安靜點(diǎn)，你們對(duì)于小明來(lái)說(shuō)都是很重要的，這誰(shuí)都有自己的價(jià)值，沒(méi)有說(shuō)哪一個(gè)比哪一個(gè)更重要。”文具盒爺爺說(shuō)。鉛筆不滿(mǎn)地說(shuō)道：“可是，我還是不服氣！”文具盒爺爺笑了笑，向鉛筆解釋?zhuān)骸澳愕膬r(jià)值在于可以讓小明寫(xiě)字，而橡皮擦的意義在于它可以幫小明差掉錯(cuò)別字。你們的作用是互補(bǔ)的，你們其中一個(gè)離開(kāi)，便失去了重要性�！�

　　橡皮擦和鉛筆聽(tīng)后，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是這樣��！之后，橡皮擦和鉛筆不再吵架了，自己懂得了自己的意義和價(jià)值，也不再分誰(shuí)更重要了。每當(dāng)小明拿起鉛筆和橡皮檫寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它們都會(huì)互相看一眼，然后懷著笑意。小明拿著鉛筆在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)錯(cuò)字之后，他便會(huì)拿起橡皮擦把那錯(cuò)字給擦掉。

　　因?yàn)殂U筆和橡皮擦的合作，小明的作業(yè)寫(xiě)得非常漂亮，小明拿著鉛筆和橡皮擦說(shuō)道：“真是多謝你們了！”于是，鉛筆和橡皮擦心滿(mǎn)意足的笑了。

橡皮和鉛筆作文4

　　從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會(huì)功夫、鉛筆會(huì)變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)生效，所以在平時(shí)，它們只是普通的文具。

　　有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對(duì)它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“我們?nèi)スゴ驁A珠筆王國(guó)吧�！毕鹌げ烈宦�(tīng)大驚失色，說(shuō)：“可圓珠筆王國(guó)是世界第一強(qiáng)國(guó)�。　便U筆又發(fā)話(huà)了：“我們不是有超能力嗎？”“對(duì)。”只見(jiàn)筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應(yīng)下來(lái)了。

　　第二天一早，風(fēng)和日麗，它們來(lái)到了赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上。最初它們看不見(jiàn)圓珠筆王國(guó)，到處都是一片風(fēng)沙，找了很久，它們終于看見(jiàn)圓珠筆王國(guó)了。圓珠筆國(guó)王發(fā)現(xiàn)有人攻城，連忙下令說(shuō)：“圓珠筆王國(guó)的士兵聽(tīng)令，立即將一萬(wàn)大軍調(diào)到城外迎戰(zhàn)！”不一會(huì)的功夫，圓珠筆王國(guó)城門(mén)外出現(xiàn)了一萬(wàn)個(gè)士兵整裝待發(fā)，正等待著國(guó)王的指令。“殺！”圓珠筆國(guó)王一聲令下，一萬(wàn)大軍立即沖了過(guò)來(lái)，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個(gè)臨危不亂——準(zhǔn)備使用超能力！只見(jiàn)鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進(jìn)海里，轉(zhuǎn)眼間就被食筆魚(yú)給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來(lái)筆掌給干掉了。一萬(wàn)士兵全軍覆沒(méi)，圓珠筆國(guó)王見(jiàn)狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說(shuō)著：“全體士兵聽(tīng)……令……令，向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國(guó)剩下了一億大軍沖了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，意想不到的事發(fā)生了：在國(guó)王發(fā)令之前，鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈，轉(zhuǎn)眼間就炸掉了圓珠筆王國(guó)。那些所謂的大軍其實(shí)就是逃出來(lái)的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強(qiáng)大著名的國(guó)家——圓珠筆王國(guó)，就這樣結(jié)束了36年的歷史，經(jīng)后人重建，又形成了一個(gè)新的`國(guó)家——筆禁城……

　　筆禁城的命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會(huì)不會(huì)將筆禁城破壞呢？這還是一個(gè)謎，需要學(xué)習(xí)用品世界的科學(xué)家去研究、探索。

橡皮和鉛筆作文5

　　一個(gè)畫(huà)家的書(shū)房里，有一塊橡皮和一只鉛筆是好朋友，但有一天，他們倆為了一件小事?tīng)?zhēng)吵了起來(lái)。

　　畫(huà)家畫(huà)了一幅美景后，鉛筆說(shuō)：“橡皮，你都沒(méi)有什么用處，干脆丟掉得了�！毕鹌ど鷼獾恼f(shuō)：“哼，誰(shuí)說(shuō)我一點(diǎn)用處都沒(méi)有，等你斷了，主人會(huì)討厭你的�！笨墒牵�鉛筆一直哼著歌，跟么沒(méi)有理會(huì)它。橡皮無(wú)奈的看著鉛筆，一直嘆氣。

　　在畫(huà)家又畫(huà)了一副漂亮的美景之后，鉛筆也再一次覺(jué)得自己比橡皮有用，就對(duì)它的好朋友橡皮說(shuō)：“朋友，你看，我們的主人又畫(huà)了一副漂亮的美景，這還不是我——鉛筆的功勞。你說(shuō)，朋友你每天都守在這，等著主人用你�？墒悄憧�，你有多久沒(méi)動(dòng)過(guò)了？所以說(shuō)，我比朋友你有用！”橡皮聽(tīng)了鉛筆的'話(huà)，不服氣地說(shuō)：“主人買(mǎi)我來(lái)，自有我的用處，總有一天，主人會(huì)用我的，所以請(qǐng)你不要這樣說(shuō)�！便U筆很驕傲、任性，聽(tīng)了橡皮這樣否定它的話(huà)，生氣地說(shuō)：“哼！你怎么說(shuō)都行，總之我比你有用，咱倆等著瞧吧！”橡皮見(jiàn)鉛筆還是這樣，嘆了一口氣，默不作聲了。

　　一次，畫(huà)家又在作畫(huà)了，但怎么畫(huà)也畫(huà)不好，所以他十分地生氣。畫(huà)家畫(huà)了一幅又一幅，終于有一幅好看些了，但因?yàn)樘�用力，筆芯斷了，又畫(huà)錯(cuò)了。于是，畫(huà)家沖著鉛筆大吼道：“臭鉛筆！你真讓人討厭！什么時(shí)候斷筆芯也不能這時(shí)斷啊，我討厭你！”鉛筆聽(tīng)了畫(huà)家的話(huà)，很傷心，大哭了起來(lái)。橡皮見(jiàn)了，急忙去把畫(huà)錯(cuò)的地方擦干凈了，讓畫(huà)家不那么生氣后，又去安慰了鉛筆，對(duì)鉛筆說(shuō)：“不要難過(guò)了，畫(huà)家離不開(kāi)你，快去幫忙吧！”鉛筆聽(tīng)了橡皮的話(huà)說(shuō)：“你才是最有用的，幫畫(huà)家解決了‘難題’，而我，只會(huì)讓畫(huà)家更生氣！”橡皮笑著說(shuō)：“不，你錯(cuò)了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)去去笑別人的短處，要知道，自己也有不如別人的地方呀！”鉛筆聽(tīng)了橡皮的話(huà)說(shuō)：“對(duì)不起橡皮，我錯(cuò)怪你了，讓我們重新做回好朋友吧！”

　　是啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，可不能只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處哦！

橡皮和鉛筆作文6

　　在一個(gè)漂亮的文具里，住著一枝花鉛筆和一塊藍(lán)橡皮。藍(lán)橡皮有奪目的顏色和漂亮的圖案，小主人對(duì)她倍加喜愛(ài)，經(jīng)常拿到同學(xué)面前夸耀。而那枝鉛筆，再普通不過(guò)了，主人對(duì)它非常冷淡，不搭不理的，幾乎忽視了它的存在。

　　一天天過(guò)去了，看著小主人對(duì)藍(lán)橡皮呵護(hù)有加，鉛筆不僅對(duì)自己的命運(yùn)抱怨了起來(lái)：“我的命運(yùn)怎么這么苦呀！那塊藍(lán)橡皮有什么好的呀！不就是長(zhǎng)得好看點(diǎn)，會(huì)擦字嗎，我還能寫(xiě)字呢，主人怎么就不喜歡我呢？要是我下輩子能做一塊橡皮就好了。唉!……"鉛筆越想越不平衡，覺(jué)得不能這么便宜藍(lán)橡皮，得想辦法讓她吃點(diǎn)苦頭，給她點(diǎn)顏色瞧瞧。

　　于是，接下來(lái)的日子，主人用鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆總是故意寫(xiě)錯(cuò)，主人不得不用那塊藍(lán)橡皮使勁的擦呀擦……

　　日子久了，橡皮不斷得被主人使用，就變得細(xì)小細(xì)小的了，漂亮的圖案也沒(méi)有了，主人也逐漸對(duì)藍(lán)橡皮冷淡起來(lái)。鉛筆看在眼里，喜在心上，暗想：還是我高明吧，略施小計(jì)就懲罰了那個(gè)自以為是的`家伙。

　　一天，鉛筆不懷好意的對(duì)藍(lán)橡皮說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真好，咱們?nèi)フ甄R子吧？”“好吧。”藍(lán)橡皮有氣無(wú)力的說(shuō)。它們來(lái)到鏡子前，鉛筆對(duì)藍(lán)橡皮說(shuō)：“大美女，你先照？”“好吧”。藍(lán)橡皮慢慢地走到鏡子前，眼前竟是個(gè)細(xì)小的家伙。

　　“哈哈……”鉛筆大笑起來(lái)，“原來(lái)這就是大美女藍(lán)橡皮——你呀，哈哈!這就是主人偏愛(ài)你的結(jié)果呀�！薄鞍Γ瑳](méi)辦法呀！”

　　鉛筆挺著胸脯，昂著頭，大步地走到鏡子前�！把�，這個(gè)又細(xì)又短的的家伙是誰(shuí)呀？”鉛筆吃驚地問(wèn)。藍(lán)橡皮冷冰冰地說(shuō)：“這就是鉛筆——你呀！”看看身邊的藍(lán)橡皮，再看看鏡子里的自己，鉛筆羞愧地低下了頭……

　　終于有一天，主人的文具盒里搬來(lái)了新居民，鉛筆和藍(lán)橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾被處理之前，鉛筆懊悔的對(duì)藍(lán)橡皮說(shuō)：“是我害了你，也害了自己。導(dǎo)致我們倆今天地步的，是我那顆無(wú)知、強(qiáng)烈的嫉妒心哪！”

橡皮和鉛筆作文7

　　每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎(jiǎng)自己的功勞說(shuō)“橡皮，你看，我每天寫(xiě)的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當(dāng)我的助手罷了�！毕鹌ず懿环�氣：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大，如果沒(méi)有我的話(huà)，你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？寫(xiě)錯(cuò)了地方怎么辦？”

　　就這樣，他們吵了起來(lái)“我的功勞才大呢”“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。

　　后來(lái)，小朋友的書(shū)寫(xiě)不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈，那里幾個(gè)錯(cuò)字。這里花幾條橫線(xiàn)，那邊幾條橫線(xiàn)。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評(píng)。

　　鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫(xiě)的家庭作業(yè)還會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)呢？”橡皮生氣的回答：“那是因?yàn)槟愕臅?shū)寫(xiě)不工整，亂涂亂畫(huà)的地方擦不掉，你看你沒(méi)了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？我們兩就應(yīng)該好好合作，幫助小朋友寫(xiě)成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表?yè)P(yáng)�！�

　　鉛筆聽(tīng)了橡皮的話(huà)沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲，要團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說(shuō)道：“橡皮，你說(shuō)得對(duì)，之前是我的錯(cuò)，對(duì)不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫(xiě)出整潔漂亮的作業(yè)！”

　　于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的`好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的好伙伴。

　　單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)大，也要學(xué)會(huì)與他人合作，個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會(huì)與他人合作，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值！

橡皮和鉛筆作文8

　　文具盒里住著三個(gè)文具，分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀，它們一起為小主人服務(wù)，每個(gè)文具都過(guò)得很舒心。

　　有一天，小主人要參加繪畫(huà)大賽了，鉛筆可大顯身手了，小主人用鉛筆在紙上揮了幾下，一張美麗的畫(huà)便畫(huà)成了，而且還得了一等獎(jiǎng)。

　　看到主人得獎(jiǎng)，鉛筆洋洋得意，覺(jué)得自己功不可沒(méi)，看看躺在自己身邊的轉(zhuǎn)筆刀和橡皮，鉛筆先發(fā)制人，說(shuō)：“嘿，你們兩個(gè)給我醒醒，好好聽(tīng)著。從此以后你們可得聽(tīng)我的，你看我苗條的`身材，紅紅的連衣裙，多么漂亮，哪像你們這么老土。而且我在繪畫(huà)比賽上幫小主人畫(huà)畫(huà)，立下了你們活在這個(gè)世界，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么用處�！便U筆得意忘形地說(shuō)。

　　橡皮氣得火冒三太，咬牙切齒地說(shuō)：“去，你這個(gè)痞子，別太得意忘形了。如果沒(méi)有了我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，小主人用什么東西改正呢？最大的功勞應(yīng)該是我的。”橡皮神氣十足地說(shuō)。

　　卷筆刀終于說(shuō)話(huà)了：“去去去，你們兩人還好意思說(shuō)，如果沒(méi)有我，鉛筆純了，字就寫(xiě)不好了，那么橡皮也就沒(méi)有什么用下了。所以，我的功勞是最大的�！本砉P刀說(shuō)完雙手插腰，抖了抖自己的身體。

　　結(jié)果，三個(gè)文具吵得不可開(kāi)交，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　不一會(huì)兒，小主人放學(xué)回來(lái)了，他開(kāi)始做作業(yè)了，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮卻走到旁邊去，說(shuō)：“鉛筆老弟，你不是說(shuō)我很老土嗎？你有實(shí)力，就應(yīng)該不需要我?guī)兔α�！”無(wú)奈，小主人繼續(xù)寫(xiě)著，鉛筆純了，卷筆刀站在桌子上說(shuō)：“你不是說(shuō)我沒(méi)有用處嗎？你有用處，自然就不需要我了�！�

　　第二天，小主人把作業(yè)交上去了，因?yàn)殄e(cuò)字太多了，字跡模模湖湖，老師狠狠地批評(píng)了小主人一頓，小主人掉下了眼淚，小主人把這些責(zé)任都推到了鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

　　這些事都被文具盒看到了，說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)怎么能這樣呢？你們?nèi)齻�(gè)缺一不可，如果沒(méi)有了鉛筆，你們是派不上用場(chǎng)的，如果沒(méi)有了橡皮，如果寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？如果沒(méi)有卷筆刀，鉛筆鈍了，寫(xiě)字就不好寫(xiě)了。”

　　三個(gè)文具聽(tīng)了這些話(huà)后，覺(jué)得很慚愧，這時(shí)它們才明白，要團(tuán)結(jié)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，才能為小主人服務(wù)。最后他們?nèi)齻�(gè)又和好如初了。

橡皮和鉛筆作文9

　　在文具盒里，住著一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字也好。橡皮只會(huì)跟在鉛筆后面，“吃”掉鉛筆所寫(xiě)的字跡，鉛筆很瞧不起橡皮。

　　一天，鉛筆在畫(huà)畫(huà)，多畫(huà)了一條魚(yú)尾，橡皮走上去把這條魚(yú)尾巴“吃”掉了。鉛筆看見(jiàn)后，不但沒(méi)有感謝橡皮，還對(duì)著它大聲嚷嚷：“你看看你，干了什么好事？”“我……我只是想幫你。”橡皮小聲地說(shuō)�！昂撸∧愀�本就不懂藝術(shù)！”鉛筆諷刺橡皮。

　　幾天后，鉛筆受不了了，決定離開(kāi)橡皮。橡皮只好眼睜睜地看著鉛筆離開(kāi)，直到鉛筆的身影越來(lái)越小……

　　鉛筆離開(kāi)橡皮以后，來(lái)到雜物箱，日子過(guò)得非常輕松，鉛筆的畫(huà)在雜物箱里非常有名，個(gè)個(gè)都知道這位繪畫(huà)大師。

　　有一天，鉛筆想開(kāi)畫(huà)展。于是，它在雜物箱的公告欄上張貼廣告：令目，鉛筆的畫(huà)展在雜物廣場(chǎng)舉為。這時(shí)，大伙都來(lái)看鉛筆的畫(huà)展，可當(dāng)大伙看到廣告上的錯(cuò)別字時(shí)，個(gè)個(gè)都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滾，發(fā)出“鐺鐺鐺”的聲音。盒子小姐把自己的蓋子都笑壞了，里面的'發(fā)夾和頭飾都像小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)�；@球大爺笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳……沒(méi)有一個(gè)不笑的。

　　此時(shí)，鉛筆躲在一個(gè)小小角落里，臉紅紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！突然，橡皮從人群中跑出來(lái)，急忙上前大口“吃”掉了幾筆，還向嘈雜的人群大聲說(shuō)：“大家都別笑了！你們看！”大家朝橡皮指的方向看去。咦？鉛筆之前寫(xiě)的廣告變成了：今日，鉛筆的畫(huà)展在雜物廣場(chǎng)舉辦。

　　大伙見(jiàn)狀，就開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)屋看畫(huà)展了。

　　雜物廣場(chǎng)只剩下鉛筆和橡皮，鉛筆小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，之前我以為我畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字也好，我比你厲害，所以對(duì)你很不友好，不知道你這么重要，當(dāng)我遇到困難時(shí)，你還不計(jì)前嫌過(guò)來(lái)幫助我，謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系，以前的事都過(guò)去了，你別往心里去啊！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處�！毕鹌ふf(shuō)。

　　鉛筆高興地抱住橡皮，說(shuō)：“在這個(gè)世界上，你是我最好的朋友�！�

　　鉛筆和橡皮發(fā)誓，永遠(yuǎn)做好朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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