爭(zhēng)吵作文
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范文一：爭(zhēng)吵（初一作文/1000字）
“你胡說(shuō)，根本不是這么一回事！”我正坐在屋子里看書(shū)，主臥室傳來(lái)的一聲震耳欲聾、歇斯底里的吼叫刺得我的耳膜生疼，手中的書(shū)似乎都受到了驚嚇，從我的手里滾到了地上，發(fā)出“吧嗒”清脆的一聲響。我知道，再過(guò)不了多久，我們屋里每月一次的激烈吵架就又要開(kāi)戰(zhàn)了，如果這時(shí)候我去小區(qū)門(mén)口售賣觀看我家爭(zhēng)吵辯論會(huì)的門(mén)票，一定會(huì)賺翻的。只可惜，我不能那么做，膽小的我甚至不敢發(fā)出一聲響動(dòng)，唯恐激怒正在屋里爭(zhēng)執(zhí)的爸爸媽媽。
“你給我好好說(shuō)說(shuō)，老子是一家之主，難道連這個(gè)權(quán)利都沒(méi)有？”一聽(tīng)爸爸如虎嘯似的吼聲，我就知道他又因?yàn)樽约阂ヌ詫毜氖聝憾蛬寢尦称饋?lái)了。哎，這事兒能怪誰(shuí)呢？爸爸是個(gè)老古板，一生最大的愛(ài)好就是收藏一些上個(gè)世紀(jì)的古董和小玩意，可惜，玩物喪志，爸爸每次在小店或攤鋪上淘寶買(mǎi)到的東西都是偽貨，別提多氣人了。
而媽媽呢，自從買(mǎi)了一個(gè)智能手機(jī)，就迷上了追劇，整天去看那些言情劇，最惱火的時(shí)候，她連所有家務(wù)活都不管不顧，就差把鍋燃起來(lái)了。
“老子是為了這個(gè)家是，為了子孫后代留財(cái)富，是在珍藏我們國(guó)家的寶貝，這是一項(xiàng)有意義的事兒，不像你！”爸爸據(jù)理力爭(zhēng)�！昂�！我呸！”媽媽充滿嘲諷的嗤笑聲從門(mén)縫里傳來(lái)：“敗家子一個(gè)，還好意思說(shuō)為孩子們留下財(cái)富？你能留下的，頂多是一副皮囊和敗家精神！”
“你怎么就是油鹽不進(jìn)呢？我每天在外掙錢(qián)支撐這個(gè)家，還不能有點(diǎn)兒業(yè)余愛(ài)好了？”
“我呸！你那也叫業(yè)余愛(ài)好？那你說(shuō)說(shuō)，你就可以在外面亂花錢(qián)，我憑啥就不可以在屋里看看電視，當(dāng)個(gè)低頭族了？”聽(tīng)著他們兩人的聲音好似海浪一樣一陣高過(guò)一陣，一波壓過(guò)一波，覺(jué)得十分心煩。這時(shí)，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)：在爭(zhēng)吵的時(shí)候，每個(gè)人都是有理由生氣的，每個(gè)人，都有為自己辯護(hù)的證詞。
怎么樣才能讓他們的爭(zhēng)吵停下來(lái)呢？我陷入了沉思，拉開(kāi)屋里的一條門(mén)縫，看著媽媽起得在原地撕扯頭發(fā)，不停地跺腳，氣得鼻孔冒氣；而對(duì)面的爸爸呢，也是惱怒得渾身發(fā)抖，瞪大眼睛，青筋像蚯蚓一樣一道道冒出來(lái)，特別可怖。
再這樣下去，這個(gè)家肯定會(huì)四分五裂。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急中生智，我走下樓梯時(shí)，無(wú)意中瞥見(jiàn)了一幅巨大的刺繡，它是媽媽在我們搬家時(shí)親手繡的，上面是山清水秀的圖案，藍(lán)的天，飄逸的云彩，以及山腳下美麗的河流，上面還別出心裁地繡著幾個(gè)字：家和萬(wàn)事興。
我像是看到了希望的火光，趕緊找來(lái)凳子，把這幅刺繡小心翼翼地取下來(lái)，把它捧到了爸爸媽媽面前。推開(kāi)門(mén)的一剎那，他們所有不滿的埋怨和爭(zhēng)執(zhí)都停了下來(lái)，都看著我像個(gè)心酸的跳梁小丑一樣捧著這刺繡慢慢走進(jìn)來(lái)，他們先是一愣，繼而大笑，笑完了，爭(zhēng)吵聲也就平息了。
我開(kāi)心地拉起爸爸媽媽的手，微微閉眼，在他們的夸獎(jiǎng)聲中許下心愿：希望我們家，能永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。
范文二：爭(zhēng)吵（四年級(jí)作文/500字）
我興高采烈回到家喊道：“奶奶，我回來(lái)了”，“是袁穎回來(lái)了，準(zhǔn)備吃飯啰”奶奶笑瞇瞇說(shuō)，接著廚房奏起了鍋碗瓢盆交響曲，不一會(huì)兒，奶奶就做出了一桌美味的午餐擺在我的眼前。
“嘎吱，嘎吱”一陣刺耳的聲音，鉆進(jìn)了我的耳朵里，原來(lái)是爺爺下來(lái)了，爺爺看了看飯桌的菜默不作聲，我心里想著：此時(shí)的安靜，預(yù)示著暴風(fēng)雨將要來(lái)臨，爺爺和奶奶的對(duì)頭戲就要開(kāi)演了嗎？
果然，熟悉的的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)又響起來(lái)了：“你怎么又煮這么多菜，我們家的錢(qián)很多嗎？你把我上次說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎？”奶奶眉頭緊鎖說(shuō)：“你說(shuō)我煮菜多是吧，那你就別吃�！薄袄鲜浅愿粢共�，吃壞了腸胃又要花錢(qián)，你以為好啊�！睜敔斠膊桓适救醯纱笱劬φf(shuō)�！拔抑蟛瞬恍量喟。忝刻斐缘娘埗紡哪膩�(lái)啊，有本事以后自己煮飯�！蹦棠膛瓪鉀_沖的說(shuō)道就這樣你一句我一句，雙方都吵的面紅耳赤，而且越吵越兇，越吵越大聲。整個(gè)屋子都回蕩著他們爭(zhēng)吵的聲音。
爺爺奶奶吵完了，爺爺示意讓我繼續(xù)吃飯別理他們。頓時(shí)，飯廳里變得鴉雀無(wú)聲，還真讓人有點(diǎn)不習(xí)慣。
等大家都上去后，只留下我一個(gè)人在飯廳里�！鞍�，要是他們都可以互相理解就好了�！蔽倚睦锵氲�。今天就為了一桌飯菜，他們吵得可真是兇。我真心希望，奶奶可以少買(mǎi)一些菜，爺爺?shù)钠饪梢杂兴棉D(zhuǎn)。要是人人都可以互相理解對(duì)方，我們的世界將變成美好的人間，那該有多好�。�
范文三：爭(zhēng)吵（六年級(jí)作文/500字）
家人之間，同學(xué)之間，朋友之間，難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭(zhēng)吵。其實(shí)無(wú)論是誰(shuí)的錯(cuò)，就應(yīng)該心平氣和的講道理，這樣可以避免一些不必要的事情。
一天數(shù)學(xué)課上我這郁悶的看著我99分的卷子“差一點(diǎn)就100分啦，為什么這么粗心誒？”我問(wèn)自己。這時(shí)我聽(tīng)到了同桌的自言自語(yǔ)：“咦，我的自動(dòng)鉛筆呢？”他一邊嘟囔著，一邊四處尋找著。
突然，他的目光落在了我的自動(dòng)鉛筆上。“你拿我的筆干什么？還給我！"他二話不說(shuō)伸出手，把筆搶了過(guò)去。我見(jiàn)他這么莽撞，嚇了一大跳。這筆本來(lái)就是我的，你開(kāi)什么玩笑？伸手就把筆奪了回來(lái)。誰(shuí)知他反而急了：“錄取蟲(chóng)蟲(chóng)的，對(duì)！我的是這個(gè)樣子的�！�
因?yàn)槟菑?9分的卷子，我本來(lái)就郁悶，再加上他蠻不講理，我便怒從心頭起。于是惡向膽邊生，裝出怪異的語(yǔ)調(diào)氣他：“哎呀，這筆怎么是你的呢？你說(shuō)這筆是你的，你叫他答應(yīng)嗎？你什么你呀，我至少不像某人拿了人家的筆，還罵別人呢！”“這筆本來(lái)就是我的！”他已經(jīng)氣得眼淚汪汪的了。
這時(shí)我不經(jīng)意的瞟到了我的凳子下面有樣什么東西呀？是支筆！我把它拾了起來(lái)。她拿起筆一看，果然是錯(cuò)怪了我。他立刻改了語(yǔ)氣連連道歉。
本來(lái)一件小事，搞得大家都不開(kāi)心。無(wú)論什么事兒，雙方都應(yīng)該心平氣和說(shuō)清楚，講明白，這樣才能最好最快的解決問(wèn)題。像我這樣和他大吵一架，如果不是偶然發(fā)現(xiàn)，不知道事情又會(huì)怎么發(fā)展呢？
范文四：爭(zhēng)吵（三年級(jí)作文/500字）
我上二年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)校里我和同學(xué)之間因?yàn)橐患∈�，在班里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，還差一點(diǎn)影響了我們之間的友誼，這件事讓我印象深刻，始終無(wú)法忘懷。
記得那是一天上午，剛下了第三節(jié)課，老師剛離開(kāi)教師，我就和好朋友小張因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不想讓步，同學(xué)們誰(shuí)勸也不聽(tīng)。
記得當(dāng)時(shí)的事情是這樣的：
下課后，我正在認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)課堂我還沒(méi)完成的作業(yè)。坐在我旁邊的小張不知道因?yàn)槭裁磁隽宋乙幌�。這樣在我作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的“蚯蚓”。我看了很生氣，二話不說(shuō)，拿起桌子上的筆，就在他的字帖本上，也劃下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“蚯蚓”，事情就這樣發(fā)生了。我看著作業(yè)本上的“蚯蚓”越想越氣，而小張看到我給他畫(huà)在字帖本上“蚯蚓”也很生氣。就這樣你一言我一語(yǔ)的，你不認(rèn)錯(cuò)我也有理，我們倆之間就展開(kāi)了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
放學(xué)回到家后，我不停地反思著自己的做法，到底是我錯(cuò)了還是小張錯(cuò)了呢？最后我經(jīng)過(guò)深思熟慮得出了答案：是我錯(cuò)了。因?yàn)樾垊傞_(kāi)始的行為并不是故意的。再說(shuō)，本子上劃上了鋼筆水，用橡皮擦了就行了，我干嘛能那樣做呢？
第二天，我就主動(dòng)去跟小張道了歉，沒(méi)想到小張也正想著來(lái)跟我道歉呢，就這樣我們又成為了好朋友，從那以后我們之間再也沒(méi)鬧過(guò)矛盾。
范文五：爭(zhēng)吵（四年級(jí)作文/450字）
今天我和媽媽吵架了。因?yàn)閶寢尣唤o我買(mǎi)豎笛，我們倆就爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)！
音樂(lè)老師讓我們第二天一定要帶豎笛上課，我翻出豎笛一看，“哎呀，糟了！”它已經(jīng)斷成兩截了！
回到家，我懷著忐忑不安的心情讓媽媽給錢(qián)我去買(mǎi)豎笛。媽媽一聽(tīng)就生氣地說(shuō)：“好好的豎笛被你弄成這樣！自己的學(xué)習(xí)用具為什么不保管好？我不會(huì)再給你買(mǎi)了！”我著急地說(shuō)：“可是，不買(mǎi)我明天上課怎么辦？”“你弄壞了豎笛，就要自己承擔(dān)后果。我說(shuō)了，我不會(huì)再給你買(mǎi)了，你自己看著辦！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)。我又懇求媽媽：“媽媽，再買(mǎi)一支吧，我一定會(huì)保管好的。”“說(shuō)了不買(mǎi)就不買(mǎi)，你不要再吵了�！眿寢屨f(shuō)。我也火了，大聲說(shuō)：“哪有家長(zhǎng)不給孩子買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的，你太過(guò)分了！不買(mǎi)就不買(mǎi)！”說(shuō)完，我賭氣蒙頭大睡去了。
第二天一大早，我就愁醒了：“怎么辦呀？沒(méi)有豎笛怎么上音樂(lè)課�。俊蔽抑缓糜终业綃寢�。媽媽說(shuō)：“這樣吧，我再給你買(mǎi)一支，不過(guò)，我有個(gè)條件�！蔽蚁渤鐾猓骸笆裁礂l件？”媽媽回答：“你買(mǎi)豎笛的錢(qián)算是向我借的，要通過(guò)做家務(wù)抵債的方式還給我。”我覺(jué)得這個(gè)條件不難，就答應(yīng)了。
后來(lái)，我陸續(xù)通過(guò)在家洗碗，幫媽媽跑腿等方式還了買(mǎi)豎笛的錢(qián)。通過(guò)這次爭(zhēng)吵，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)惜自己的文具！
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