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爭吵語文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的爭吵語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭吵語文作文1
那天我和王盼吵架，并不是他拿我的東西我生氣了，說來話長呢。
那天中午，王盼叫我把掃把拿來一下，我在寫作業(yè)沒有聽到他在叫我，他很生氣地說：“你不能幫我嗎？你就這么小氣。”我說：“我在寫作業(yè)，你別煩我，好嗎？”他碰了一下我的胳膊肘，害得我把字也寫錯(cuò)了，我罵了他一句。他卻嬉皮笑臉地說：“我不是故意的。”
我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興，心想，哼，你拿了我的`東西我還可以買，把我寫的字弄壞了可怎么辦？交給老師要挨批評的，于是我想報(bào)復(fù)他。過了一會兒我也碰了他一下，把他的本子也弄壞了。
我覺得很不安，氣也全消了，我很后悔，不該罵他。王盼是個(gè)好人，上次我到他家去的時(shí)候，看見他幫父母做事，他爸爸又是那樣喜歡他。要是我沒罵他，做對不起他的事該多好啊！爸爸說過要知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)才是好孩子，我心里暗暗地說：“去向王盼承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”可是，“請?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我怎么也說不出來。
終于挨到下課了，我一個(gè)人在街上走著，聽見王盼的腳步聲從后面跟上來，我手里拿著戒尺站著等他。他走近我，我舉起戒尺要打自己，“不，你不應(yīng)該那戒尺自己責(zé)怪自己，”王盼攔住我說，“我也有錯(cuò)，以后我們再也不吵架了�！�
我說：“再也不吵架了，再也不吵架了！”說完，我們就高高興興地分手回家了。
爭吵語文作文2
一天，我和袁定喜吵架，并不是因?yàn)樗麗刍卮饐栴}，我嫉妒他。
下午，江承澤把我惹火了，我拿水向他潑去，可是，我不小心把水灑在了袁定喜的課桌上。上課了，袁定喜發(fā)現(xiàn)他的課桌上有水，一下子就斷定是我灑的，還要我給他擦干凈。我企圖耍賴說：“我的.瓶子灑不出水�！笨蛇�是他聰明，他毫不憂郁地奪走瓶子，想都不想地朝他的課桌上擠。“嘩”，水被擠出來了，我沒等他開口，我就說：“這是你擠的��！”袁定喜火了，拿起我的瓶子就往地上摔。我此時(shí)心疼極了，但我卻只能眼巴巴地看著它被狠狠地摔在地上。最后，袁定喜還是停止了瘋狂的暴力行動(dòng)，我撿回瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶蓋裂開了，頓時(shí)，一股酸酸的感覺沖了上來，眼淚也像雨水一樣大滴大滴地滴了下來，但我還是擦干眼淚，開始上課。
事后，我非常后悔，因?yàn)槭俏也粚�，但我不能坦白地認(rèn)“罪”。直到現(xiàn)在，我就像一只孤單失群的大雁，如果袁定喜可以原諒我的話，我會對他說：“你還認(rèn)我這個(gè)朋友嗎？你會認(rèn)嗎？”
爭吵語文作文3
夜晚人們都入睡的時(shí)候，所有的動(dòng)植物和物品都被賦予了生命。它們有的玩游戲，有的聊天，每天都十分開心。可是有天晚上，一本語文書里發(fā)生了爭吵。
語文書里十分不安寧，它們在議論誰更重要，逗號和頓號第一個(gè)發(fā)言：“我們最重要。要是沒有我們的`停頓，朗誦的人連一口氣都換不了�！本涮柧o接著說：“我才最重要!要是沒有我，話就會說得沒完沒了�！薄拔覀儾胖匾�!如果沒有我們，文章一點(diǎn)感情色彩都沒有，讀者讀著讀著就會覺得乏味。”問號和感嘆號著急地說。省略號在后面不緊不慢地說：“我嘛，沒有那么重要。但是如果沒有我，話就一直說不完，讀者也會看得不耐煩。”文字的代表也來湊熱鬧：“你們都是什么東西!”文字的代表厲聲叫道：“光有你們能成文章嗎?就算能，沒有優(yōu)美的語句，能讓讀者喜歡嗎?所以，我們最重要!”
“我才最重要!”“不對，是我們!”“是我們!是我們!”……它們吵得很兇，有的都著急了。問號舉起了“拐杖”，感嘆號拿起了“木棒”，省略號準(zhǔn)備好了“鐵球”……眼看就要打起來了，這時(shí)，正在休息的語文書伯伯被嚇醒了，“吵什么!”他喊道�！罢Z文書伯伯，你來評評理，您說我們誰最重要!”最著急的問號說�！奥犞�，你們都是最重要的，像一臺好的汽車一樣，在馳騁的時(shí)候，只有分工不同，沒有貴賤之分，彼此相互依賴，缺一不可，知道了嗎?以后不要再吵了。”“知道了�！狈杺儽舜藨M愧地齊聲回答。
從此，語文書里再也沒有掀起過大風(fēng)大浪。
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