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考語(yǔ)文的作文集錦13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的考語(yǔ)文的作文，歡迎大家分享。
考語(yǔ)文的作文1
昨天上午，老師拿著一個(gè)記分本來(lái)到教室，對(duì)我們和顏悅色地說(shuō)：“現(xiàn)在，準(zhǔn)備讀第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)……”
我緊張地想：我和上次的語(yǔ)文期未的分?jǐn)?shù)來(lái)比較，可以嗎？最希望還是考全班第一，那爸媽也就咧開(kāi)嘴高興地笑呢！不過(guò)，不知道我能不能拿全班第一還是一個(gè)問(wèn)題呢！盼望，盼望……
“這次測(cè)驗(yàn)，周炎南最高分，9 . 分！”老師洪亮的聲音打破了寧?kù)o的教室。這時(shí)，全班同學(xué)向我投去贊賞的目光。我心里在默默地說(shuō)：“好，我太高興了，和上學(xué)期的期未考試成績(jī)一樣，太巧了！”接著，老師又讀了9 分以上的同學(xué)，張翊， 偉燁的分?jǐn)?shù)和我差不多，只相差了 . 分。
那天下午，我隨著一些同學(xué)的翻記分本才知道，我的卷面分只扣了二分，作文扣了 . 分，厲害不！我又看了其他同學(xué)的.扣分，都是和我扣得差不多。
爸爸說(shuō)的“第一炮要打響”我已經(jīng)圓滿(mǎn)地完成了。我要再接再厲，爭(zhēng)取打響后面幾炮，成為本學(xué)期的免試生！
考語(yǔ)文的作文2
昂起頭來(lái)真美別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的'贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上
根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
考語(yǔ)文的作文3
今天早上第三節(jié)課，我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試，徹底改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。以前我一直以為，如果我把課本上的課文背下來(lái)，課后還能寫(xiě)生詞，語(yǔ)文考試就不會(huì)不及格，但我錯(cuò)了。背課文、寫(xiě)生詞的學(xué)習(xí)方法，小學(xué)可能效果不錯(cuò)，初中不行。
考試的時(shí)候趕緊答選擇題，寫(xiě)閱讀題。我覺(jué)得下面的閱讀題很重要，前面的題沒(méi)多少分。過(guò)了一會(huì)兒，老師繼續(xù)復(fù)習(xí)試卷的選擇題。老師批了選擇題后，我很震驚，自己的選擇題只考了4分，而后面表的選擇題考了10分。哦，我的上帝！這就是區(qū)別！
通過(guò)這次考試后，我想，平時(shí)要認(rèn)真思考，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。而且考試的時(shí)候不要只關(guān)心多分的題，忽略少分的題，要學(xué)會(huì)積少成多，因?yàn)樯俜值?題綜合起來(lái)會(huì)變多。
通過(guò)這次考試，我知道了自己的不足和不足。下次期中考試我會(huì)努力的！
考語(yǔ)文的作文4
馬小虎很聰明，但是他也很馬虎，我們就拿他考語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧。
考試剛開(kāi)始，他就向我打手勢(shì)，干什么呀？是借鉛筆，他的鉛筆呢？忘家里了唄！我剛把鉛筆借給他，他又給我打手勢(shì)，又借橡皮，他的橡皮呢？被他弄丟了，我只好把我的橡皮借給他用。
這下總該做卷子了吧，第一題是聽(tīng)寫(xiě)，老師說(shuō)：“紅花。”他寫(xiě)成了“青蛙”。老師又說(shuō)：“小樹(shù)�！彼麑�(xiě)成了“小兔”。第一題做完該做第二題了，題目是造句。馬小虎一看“嘿嘿！”樂(lè)了，原來(lái)，是讓用“馬虎”造句。馬小虎是最熟悉“馬虎”這個(gè)詞了，他本來(lái)想寫(xiě)：馬小虎決心消滅馬虎這個(gè)毛病。誰(shuí)知他寫(xiě)成了：馬虎決心消滅馬小虎。該寫(xiě)最后一道題了，馬小虎一看又樂(lè)了，這也太簡(jiǎn)單了，是連接詞語(yǔ)，不就是：“魚(yú)――在水中游，鳥(niǎo)――在天上飛，老虎――關(guān)在籠子里，我――在教室里學(xué)習(xí)。”馬小虎大筆一揮做完，也不檢查一下，就交給了老師。剛要走出教室，就被老師叫住了：“回來(lái)，回來(lái)，回來(lái)，你看看你的'最后一道題�！痹瓉�(lái)他寫(xiě)成了：“鳥(niǎo)――在水中游，魚(yú)――在天上飛，我――被關(guān)在籠子里，老虎――在教室里學(xué)習(xí)�！�
寫(xiě)到這兒讓我明白了一個(gè)道理，做人不要太馬虎，要認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事情。
考語(yǔ)文的作文5
今天上午，我們?nèi)６荚诮淌依镞M(jìn)行一次語(yǔ)文期中考試。
在發(fā)卷子前，我心直跳，激動(dòng)不已，我心想：第一次語(yǔ)文考試會(huì)是什么樣的作文和題目呢？會(huì)有沒(méi)有我見(jiàn)過(guò)的題呢？想著想著試卷已經(jīng)到我桌上了。我連忙把試卷從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目。
在寫(xiě)一至七題時(shí)，我都書(shū)寫(xiě)輕松，可是到第八題時(shí)，要我默寫(xiě)古詩(shī)“清明”，前面三句我都默寫(xiě)得來(lái)，可最后一句我背得來(lái)卻默寫(xiě)不來(lái)。我心想：我可以抄同桌饒嘉伊的答案嗎？這時(shí)，我不由的把目光朝向饒嘉伊的試卷，不行，我不能看她的答案，這時(shí)作弊呀！我連忙把目光收回來(lái)轉(zhuǎn)到自己的'卷子上，我想：先把這道題空著，把后面的題目做完了，再去想這道。好，就這么辦，我開(kāi)始做了，做完了，我把試卷仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，確認(rèn)都填了，沒(méi)空。只有默寫(xiě)的那道題不會(huì)了。
下課鈴聲響了，我愁眉苦臉地把試卷交給老師，就走出去了。
考語(yǔ)文的作文6
青春，是一個(gè)被賦予太多期望的詞匯，有人說(shuō)，青春就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，是狂妄的，勇敢的，是有的;有人說(shuō)，青春是一朵含苞待放的花，是飽含著智慧與希望的;也有人說(shuō)，青春是一只迷途的鳥(niǎo)，在天空盤(pán)旋著，卻怎么也找不到方向。
青春，在別人看來(lái)，是迷人的大海，而在我們心底，卻是空白的世界，我們徘徊在光明與墮落的邊緣，不知路在何方……
而青春的我們就是這樣，叛逆、囂張、不羈是貼在我們額頭上的標(biāo)簽。我們渴望成長(zhǎng)，卻又在通往未來(lái)的'道路上彷徨。我們渴望擺脫種種，卻又發(fā)現(xiàn)自己羽翼未豐。我們渴望被別人認(rèn)可，我們懷揣著熱情，卻又不敢釋放。
直到我們想為自己空白的世界填充一些絢麗的紅色，綠色，藍(lán)色時(shí)，回首卻發(fā)現(xiàn)，我們?cè)?jīng)犯下的錯(cuò)誤，已經(jīng)涂上了難以抹去的黑色印記，它顯得格外刺眼。
青春是火，燃燒我們年輕的，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟……
年少輕狂的我們一直在路上，一直在奔跑。一路跑，一路體驗(yàn);一路跑，一路收獲;一路跑，一路成長(zhǎng)……
考語(yǔ)文的作文7
哎！又是這么多的語(yǔ)文抄寫(xiě)作業(yè)！要是手里還有“免寫(xiě)金卡”就好了。我忍不住又拿出鉛筆盒里的那張過(guò)期的“免寫(xiě)金卡”，看了又看。這是我得過(guò)的唯一的一張“免寫(xiě)金卡”，是我三年級(jí)時(shí)語(yǔ)文考了100分的獎(jiǎng)勵(lì)。
我記得在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，要進(jìn)行語(yǔ)文第四單元的考試了，我很緊張，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考試幾乎沒(méi)有到過(guò)95分�？纪暝囈院�，按說(shuō)應(yīng)該放松了，但是我仍然憂(yōu)心忡忡，生怕出現(xiàn)考不好的問(wèn)題。等老師要宣布成績(jī)的時(shí)候，我變得格外緊張起來(lái)。心像小白兔一樣撲撲直跳。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“季牧歌，100分”。我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，真想大聲喊出來(lái)“100分！100分！我終于得了100分��！”。
按照老師的規(guī)定，誰(shuí)考了100分，就能得到一張“免寫(xiě)金卡”，可以三天不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。我高興極了，比中了大獎(jiǎng)還高興，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的'目光。
我接下來(lái)的考試都沒(méi)有考到100分，我真希望我下次語(yǔ)文考試還能考100分��！
季牧歌，喜歡玩拼插玩具、玩各種軍事類(lèi)玩具，也喜歡制造機(jī)器人、各類(lèi)機(jī)械等；平素喜歡讀書(shū)，尤其喜歡讀軍事類(lèi)、科技類(lèi)、機(jī)械類(lèi)書(shū)籍。此外，還喜歡打羽毛球、籃球、游泳
考語(yǔ)文的作文8
每每提及鴻門(mén)宴，總有人要為項(xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷扼腕嘆息，也有人要為曹無(wú)傷被殺怨恨項(xiàng)羽。難道項(xiàng)羽真的如范增所說(shuō)“豎子不足與謀”?項(xiàng)羽真的應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷斬殺劉邦不成?不。項(xiàng)羽不殺劉邦是一個(gè)正確的選擇，也正因?yàn)闆](méi)殺劉邦才成就了項(xiàng)羽不朽的英雄形象。
項(xiàng)羽不殺劉邦，原因很簡(jiǎn)單：劉邦不該殺�；叵氘�(dāng)年，秦王暴虐殘忍，天下生靈涂炭，懷王與天下義軍有約：“先破關(guān)入咸陽(yáng)者王之”。現(xiàn)如今，劉邦先率軍攻破了咸陽(yáng)。按照約定，劉邦稱(chēng)王，那是理所當(dāng)然的'事，何況劉邦還專(zhuān)門(mén)為此事到鴻門(mén)去向項(xiàng)羽謝罪。
試想，如果當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽真的殺了劉邦，那他能真的稱(chēng)得上一個(gè)英雄嗎?宴會(huì)之上，范增多次暗示項(xiàng)羽殺掉劉邦，項(xiàng)羽置之不理。項(xiàng)莊舞劍，妄圖殺掉劉邦，項(xiàng)伯以身蔽之。其實(shí)，項(xiàng)羽擁兵四十萬(wàn)，倘若真的想殺劉邦，就算劉邦逃到天涯海角，項(xiàng)羽照樣取其首級(jí)。
當(dāng)然，有人為曹無(wú)傷喊冤。其實(shí)大可不必。曹無(wú)傷身為沛公的左司馬，不但不幫著劉邦打天下，還出賣(mài)自己的集體，把自己的軍事秘密告訴別人，這種人能委以重任嗎?殺了也罷。項(xiàng)羽的揭發(fā)，恰恰是項(xiàng)羽的真實(shí)，坦蕩，大義凜然，一身英雄氣。
多少年來(lái)，有多少人不解項(xiàng)羽，今天，我要說(shuō)：自古誰(shuí)為真英雄?項(xiàng)羽。
考語(yǔ)文的作文9
昨天上午，老師拿著一個(gè)記分本來(lái)到教室，對(duì)我們和顏悅色地說(shuō)：“現(xiàn)在，準(zhǔn)備讀第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)……”
我緊張地想：我和上次的語(yǔ)文期未的分?jǐn)?shù)來(lái)比較，可以嗎？最希望還是考全班第一，那爸媽也就咧開(kāi)嘴高興地笑呢！不過(guò)，不知道我能不能拿全班第一還是一個(gè)問(wèn)題呢！盼望，盼望……
“這次測(cè)驗(yàn)，周炎南最高分，96.5分！”老師洪亮的聲音打破了寧?kù)o的教室。這時(shí)，全班同學(xué)向我投去贊賞的目光。我心里在默默地說(shuō)：“好，我太高興了，和上學(xué)期的期未考試成績(jī)一樣，太巧了！”接著，老師又讀了90分以上的同學(xué)，張翊，陳偉燁的分?jǐn)?shù)和我差不多，只相差了1.5分。
那天下午，我隨著一些同學(xué)的翻記分本才知道，我的卷面分只扣了二分，作文扣了1.5分，厲害不！我又看了其他同學(xué)的.扣分，都是和我扣得差不多。
爸爸說(shuō)的“第一炮要打響”我已經(jīng)圓滿(mǎn)地完成了。我要再接再厲，爭(zhēng)取打響后面幾炮，成為本學(xué)期的免試生！
考語(yǔ)文的作文10
今天第一節(jié)課，我們進(jìn)行了一單元考試。上課鈴響了，老師就開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心緊張得跳個(gè)不停。心想：試卷是不是很簡(jiǎn)單呢？我昨天從頭到尾復(fù)習(xí)了一遍，應(yīng)該能考滿(mǎn)分吧！試卷發(fā)到了桌子上，我連忙看看試卷到底難還是簡(jiǎn)單呢？于是認(rèn)認(rèn)真真的看完了試卷上的題目，才松了一口氣說(shuō)：“試卷的題目根本不難，只要認(rèn)真思考，考到多少分都可以�！睆囊淮箢}到八大題，都是一些填空題、組詞等等，可是第九題要我們寫(xiě)出關(guān)于冬天的成語(yǔ)，我想了想，只寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，于是老師說(shuō)還有二十幾分鐘，就要收卷子了。于是，我想：要不要抄我旁邊同學(xué)的答案，我就會(huì)拿滿(mǎn)分了呀！但是我又想，要靠自己才能考出一個(gè)好成績(jī)。我定了定神，把眼光盯在自己的'試卷上了，我想：我先把后面的做了，再寫(xiě)關(guān)于冬天的成語(yǔ)吧！可是，我把后面的寫(xiě)完了，還是不知道怎么寫(xiě)？鈴聲又響了，沒(méi)時(shí)間了，于是我低著頭把試卷交給了老師。走出教室，我想應(yīng)該能考九十幾分吧，而且媽媽說(shuō)過(guò)：“只要靠自己就行了�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，雖然我沒(méi)考滿(mǎn)分，但我也興高采烈。
考語(yǔ)文的作文11
語(yǔ)文——作文一定要有結(jié)尾
寫(xiě)作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫(xiě)完，寧可短尾也不要無(wú)尾，否則扣分相當(dāng)厲害。
此外，要善于為標(biāo)題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來(lái)，千萬(wàn)不要照抄話(huà)題而不加標(biāo)題。
語(yǔ)言功底弱的考生注意寫(xiě)短句子，水平高的考生要調(diào)動(dòng)已掌握的`知識(shí)，使文章流暢，有文采。
考試解答題有“入手容易，深入難”的特點(diǎn)，一般第一問(wèn)較容易，第二、三問(wèn)難度逐漸加大。因此，解答時(shí)應(yīng)注意分段得分，步步為營(yíng)。首先拿下第一問(wèn)，確保不失分，然后分析第一問(wèn)是否為第二、三問(wèn)準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，力爭(zhēng)第二問(wèn)保全分，爭(zhēng)取第三問(wèn)能多得分。而當(dāng)不會(huì)解(或證)解答題中的前一問(wèn)，而會(huì)解(或證)下一問(wèn)時(shí)，可以直接利用前一問(wèn)的結(jié)論去解決下一問(wèn)。
考語(yǔ)文的作文12
生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬師長(zhǎng)，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……請(qǐng)你以“我懂得了xxx”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于400字
范文：我懂得了感恩
是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的？是父母。是誰(shuí)把知識(shí)傳遞到我們腦海里的？是老師。在自己困難時(shí)，是誰(shuí)幫助我們的？是朋友。這一切都是因?yàn)閻?ài)，是愛(ài)，讓我們的世界里充滿(mǎn)了溫馨的陽(yáng)光。
小時(shí)候的我，整天就知道給父母撒嬌，給父母要東西。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母是多么的辛苦。那時(shí)的我認(rèn)為父母干活，洗衣服，做飯是應(yīng)該的。如今，我長(zhǎng)大了，懂得如何去感恩，每當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)老人是那么尊敬和關(guān)心時(shí)，我暗暗想：“長(zhǎng)大了我也要像爸爸媽媽一樣尊敬和關(guān)愛(ài)父母。
我開(kāi)始上學(xué)了，老師每天辛辛苦苦的'為我們講課，可我們總是東張西望，不認(rèn)真聽(tīng)講，真是對(duì)老師的不尊敬�，F(xiàn)在的我明白了，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，才是給老師最大的安慰。
在生活中朋友是不可缺少的，當(dāng)你遇到困難或煩惱時(shí)，是朋友給了你幫助，是朋友給你帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。
讓我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨，感恩朋友對(duì)我們的幫助。
考語(yǔ)文的作文13
在字典中，驕傲有兩種意思：前者是自豪，后者是自滿(mǎn)。那次語(yǔ)文考試，讓我體會(huì)到了后者帶來(lái)的痛苦。
那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，平時(shí)分?jǐn)?shù)在90分前后苦苦掙扎的我，這次竟考了97分。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的連說(shuō)話(huà)都結(jié)結(jié)巴巴，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀立即飛回家去，與爸爸媽媽分享我此刻的`喜悅。
放學(xué)后，我立刻飛奔回家，向家人報(bào)喜。聽(tīng)了這件事后，爸媽也甚是激動(dòng)。“那，能不能讓我兩個(gè)星期不寫(xiě)家庭作業(yè)？”我試探性的問(wèn)爸媽。爸媽皺著眉頭思考了一會(huì)，最后答應(yīng)了我，我歡呼起來(lái)，小小的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
在接下來(lái)的兩個(gè)星期里，我玩的特別爽，完全沒(méi)有一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)。但兩個(gè)星期后的那場(chǎng)考試，卻把我的歡樂(lè)打入萬(wàn)劫不復(fù)的深洞。
那節(jié)語(yǔ)文課，老師沒(méi)有讓我們進(jìn)行一點(diǎn)兒復(fù)習(xí)，出其不意的讓我們考試。因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)一點(diǎn)兒作業(yè)，課前預(yù)習(xí)也不夠到位，所以我考了上學(xué)以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)——76分。
那一天回家，我的腿像灌了鉛一樣，一步一頓的走回家。我認(rèn)為媽媽會(huì)臭罵我一頓，誰(shuí)知她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住這次教訓(xùn)，以后千萬(wàn)不要驕傲�！�
那一刻，我猛然醒悟，并發(fā)誓以后永不驕傲。
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