(精)六年級上冊語文第四單元作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級上冊語文第四單元作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級上冊語文第四單元作文1
清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的.生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責任，有義務來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來的面貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2.不管在生活中，學習中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節(jié)儉一點。
3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹造林，愛護身邊的一寸
地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5.注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護環(huán)境人人有責。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成
長，在清澈的泉水里沐浴! 公民們，切記：我們只有一個地球。
六年級上冊語文第四單元作文2
傍晚夕陽西下，太陽也只剩下一片金黃的余暉。小路上，寒風陣陣襲來，像利刃一般刮在臉上。路人把自己裹得密不透風。生怕進了一點點的風。
昏暗的路燈下，充滿愛心的少年陸天走在放學的路上。一邊對著凍紅的'手哈著熱氣，一邊說：“這天氣怎么這么冷？″忽然，一陣陣微弱的狗叫聲傳入陸天的耳邊�！斑�，什么聲音？″陸天順著狗叫聲看去。一只小黃狗正可憐巴巴的看著路人。那小狗渾身臟兮兮的耷拉著耳朵被冷地瑟瑟發(fā)抖。可是沒有一個路人看向它，一個個匆忙的離開。陸天心底生出了憐愛之情。
陸天走了過去，問“小狗狗餓了吧？我這兒有香腸要嗎？”隨后從口袋里拿出一個香腸遞上去。小狗感激的看著他，很快吃完了香腸。陸天剛要走，小狗在后面又汪汪汪的叫了起來。陸天說：“好吧，就帶你回家吧�！标懱毂鹦」罚瑢⑺趹牙�。裹得嚴嚴實實帶回了家。
回到家，陸天為小狗洗了澡，然后用紙片為小狗做了一個小窩，然后從冰箱里拿出了一些肉又倒了一些水放在小狗面前說：“你就叫小黃吧！這里就是你的家了�！逍」犯屑さ目戳丝此察o的睡了下去。
陸天看著睡熟了的小黃笑了笑走開了。
六年級上冊語文第四單元作文3
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的.小事做起，保護我們的生存環(huán)境，保護我們的大自然吧！
地球與人類有著生死之交的關系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。
現代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發(fā)明電動汽車；第二：盡量節(jié)能生產；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護地球吧！
六年級上冊語文第四單元作文4
鐵蛋是一個勤勞的農村青年，在村子里代代務農。他沒有上過學，但是非常聰明，懂得很多技術。這一天，他的表哥從外面來看他，并向他介紹了一項新技術——光伏發(fā)電。表哥告訴鐵蛋，如果他能夠掌握這項技術，不僅可以提高村里的生活水平，還可以為整個社會做出貢獻。
鐵蛋聽了表哥的話，非常激動。他決定學習這項新技術，并用自己的'雙手來實踐這個夢想。于是，他開始翻閱書本，收集資料，進行實驗。起初，他遇到了許多困難，但是他卻毫不放棄，不斷地嘗試。經過不斷地努力，他終掌握了光伏發(fā)電這一技術，并在村里建立了一套完整的光伏發(fā)電系統(tǒng)。
這項技術讓整個村莊都變得更加美好。人們在月光下，喜歡聚在一起，欣賞這種新奇的能源。鐵蛋也因此而名聲大振，成為了整個村莊里的明星。他享受著這樣的聲譽，同時也明白，技術只有不斷地更新才能跟上時代的步伐。因此，他又開始了新一輪的探索和實踐，為自己和村莊，甚至是整個社會帶來更多的光明。
六年級上冊語文第四單元作文5
校園里的淘氣包小明正在四處亂竄。要想讓他停下來是不可能的，停下來一秒鐘都好像要了他的命一樣。
今天天氣特別晴朗，空氣是那么清新，就連樹上的小鳥也在和小明招手。校園里的丁香顯得格外嫵媚。忽然一人在丁香旁邊左看看、右看看，聞一聞、摘一朵，原來那就是學校里出了名的淘氣包小明啊，小明好奇的想：這花怎么長得這么小�。恳粋�樹枝上就長這么多？小明情不自禁地喊了一聲：“哇！好美��！”
這時雷厲風行的'班長小冰剛好經過，班長也驚訝了，只見星星般的丁香屬綴滿枝頭，一個個都喜笑顏開。但是不知趣的小明打斷了陶醉在丁香中的班長：“喂，小班長你干什么？是不是被我的那一聲大叫吸引了�！薄昂f八道，我堂堂班長怎么能被你吸引呢？”班長辯解道。說著兩人爭吵起來，此時那星星般的小花好像收回了自己的笑容，樹上的小鳥似乎也嘰嘰喳喳地議論起來。
充滿活力的班主任聽到爭吵聲，趕了過來，班主任正要批評他倆，可誰知突如其來的一陣沁人心脾的香味瞬間把他們三個的心都暖化了。三人呆呆地立在了那里，陶醉在香味中，久久不能自拔。
原來丁香不僅姿態(tài)優(yōu)美，還能治愈人們的心靈……
六年級上冊語文第四單元作文6
在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲，就數跳繩了。
我第跳繩時是在幼兒園。那時，我們學校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，于是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經過我不斷練習，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的`晃動，每一個繩子我都輕松的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。
終，我停了下來。一問父母，跳了114個，我十分開心，之后，我一有時間，就勤加練習，到了比賽的時候，我們是一人一人數上去跳的，誰跳的次數名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這里，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經過后的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心里美滋滋的。
果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
六年級上冊語文第四單元作文7
這是一個寒冷的冬日黃昏，在熙熙攘攘的街頭，很多市民急著回家。但是，充滿愛心的少年陸天卻沒有離開。他站在路邊，拿著一面牌子，上面寫著“免費搭車，請有需要的人過來”。雖然路人看到這個牌子時有些疑惑，但陸天卻是非常認真地等待著那些需要幫助的人。
這個時候，一位老年人過來了，他一身單薄，看上去有些無助。陸天立刻把他帶到了自己家里，為他泡了一碗熱湯，并為他準備好了暖氣。老人非常感激陸天的幫助，也覺得這個年輕人非�？蓯�。不久之后，還有許多人過來尋求陸天的幫助，陸天則是毫不猶豫地給予他們幫助。
就在這時，一個志愿者組織的成員徐明走了過來。她看到了陸天這樣的行為，感到非常驚訝。經過了解，她發(fā)現陸天從小就是一個為別人著想的`人，他曾經經歷過一些困難，因此對別人的困難更加敏感。于是，徐明邀請陸天加入志愿者組織，一起為社會做出更大的貢獻。陸天欣然接受了邀請，開始投入到更多的志愿活動中去。
六年級上冊語文第四單元作文8
村莊里有兩個年輕人，他們都叫鐵蛋，一個是村里的本地人，一個是來自外地的表哥。晚上，他們出門去散步，在月光的照耀下游走在小路上。
鐵蛋本地的鐵蛋對他的家園非常了解，他向表哥介紹了許多這里的.文化和傳統(tǒng)。他指著一所房子對表哥講述這所房子曾經發(fā)生的許多故事，讓表哥聽得入迷。
突然，月光下出現一個身影，它看起來像一條大狗，但眼睛閃爍著奇怪的光芒。兩個鐵蛋嚇壞了，他們不敢再前進。這時，一位老人從畫面的另一側跑過來。他向他們解釋道，那是一只神秘的小精靈，常常在月圓之夜游蕩。
鐵蛋表哥非常感興趣，他想要見一見這只小精靈。老人點點頭，告訴他們去村子里的神秘角落就會有機會遇到它們。當他們走過去時，只看到了一些流光溢彩的東西，不知所措。
雖然他們沒有真正看到這個神秘的小精靈，但這次探險讓他們收獲滿滿。他們回家的路上，留下了許多美好的回憶，這將成為他們一生中很珍貴的記憶。
六年級上冊語文第四單元作文9
春天的丁香屬開得正盛，高中生小明正在操場上跑步，他一直都是個淘氣包，常常惹得班主任小軍大怒。今天，他發(fā)現班長小冰在遠處召集班里的同學參加一個活動，便放棄了慢跑繞到小冰身邊。
原來，班里的老師們正在計劃社區(qū)活動，旨在通過義賣和志愿服務來為留守兒童籌款。小明被要求擔任宣傳隊長，他很高興能夠貢獻自己的力量。小軍和小冰對他表示了肯定，這讓他感到非常榮幸。
整個下午，小明和他的團隊利用課余時間開始了活動的宣傳工作，他們在校門口張貼海報、派發(fā)傳單，還到商店去征詢贊助。晚上，他們舉辦了一場小型義賣活動，為社區(qū)的兒童們籌到了不少善款。
整個過程十分順利，小明收獲了很多的贊揚和鼓勵，這讓他更加有自信�；顒咏Y束之后，他在校園里漫步。這時，小冰靠近他，表示感激，并求助于他幫忙協調畢業(yè)典禮的'一些事務。
小明深深地感受到班長對他的認可與信任，他更加珍惜和愛護這片美好的校園，丁香屬繁花似錦，他滿懷著信心和勇氣繼續(xù)前進。
六年級上冊語文第四單元作文10
紅霞在空中漫步，太陽已經被高樓遮擋住了一部分，殘陽照得路旁的紅楓更艷麗了。
夕陽下的步道上，一位年輕人攙扶著一位老人，緩慢地向著前方行進。一路上，年輕人和老人聊著天，兩人都眉開眼笑。一直走到路的盡頭。每天都是這樣。
有一天，年輕人獨自一人走在那條步道上，一位路人看見了他，上去和他搭話：“你就是那個每天都陪在你爺爺散步聊天的.人啊，可真是孝順呢，今天怎么只有你一個人在這？”“是的，我是，你說的那位老人并不是我的爺爺，他已經離開這個城市了�！薄笆裁�？你不是嗎？”路人有些難以置信，他回想起年輕人攙扶老人時的一舉一動，每一個動作都充滿著溫情，怎么看都是只有至親的親人才能做到的啊。路人呆在原地。
“我是一名志愿者，這位老人因為患病才來到這個城市，我偶然間從醫(yī)生那里聽說了這件事，我知道老人患的還有心病，又了解到他的兒子在外地出差，一時無法回來，就主動申請每日帶著他在這條步道上散步。”年輕人笑了“他的病已經好了，不過他還想和我繼續(xù)交往，他喜歡這條步道上的楓葉，我正打算找一片紅的送給他呢。”說著，年輕人去尋找那張紅的楓葉了。
路人看著他遠去的背影，夕陽將他的心照暖了。
六年級上冊語文第四單元作文11
暮春時節(jié)，學校的丁香花競相綻放，讓人不禁想起杜甫的詩：“丁香體柔弱，亂結枝猶墊。細葉帶浮毛，疏花披素艷�！�
明天是一年一度的辯論賽。今天一早，同學們就在教室里嘰嘰喳喳地討論辯論賽的事情。
上課鈴響了，可是李老師還沒有進教室，同學們左等右等就是等不到，雷厲風行的'班長先是吼了幾個愛搗亂的同學，然后風一般地跑向辦公室。
班長回來了。他難過地說：“李老師在去買獎品的路上受傷了，現在還在醫(yī)院呢，校長讓我告訴大家，李老師不在的時候，大家要認真學習。大家上自習吧！”
張明心想：李老師最喜歡丁香花了，我摘一些丁香花送給他，他一定很開心。于是，他悄悄從后門溜了出去，一會兒，就被班長發(fā)現了。班長跑到操場，來到了丁香樹前，大吼：“你在干什么呀？”
張明說：“李老師最喜歡丁香花，我想摘一些送給他，祝他早日康復�！痹瓉硎沁@樣啊，那也不能摘花呀！我放學后去花店買一些丁香花，我們帶著丁香花一起去看望李老師吧！”
和煦的陽光照在班長和“淘氣包”的臉上校園里滿是丁香花的氣息……
作者：邢浩源
六年級上冊語文第四單元作文12
要說起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是拿手的一項了。
要說起散打我喜歡，不是打人打的厲害，而是學防身的一些招數，使自己不被別人欺負，在我學散打的背后，付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份，媽媽給我報了一個散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的身體長的強壯一些，進了散打班后，發(fā)現學員很少，帶上我才五六個人，剛開始訓練出拳，出拳的.動作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡單的動作，但是認真做起來還真正累人，不一會兩個胳膊酸疼，第二個練習動作是做俯臥撐100個，俯臥撐動作是我的弱項，剛做了幾個渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個人爬在地上，哎，學習技能不付出是沒有收獲的，我咬緊牙關，爬起來讓疼痛雙臂做支撐點，一個，兩個，三個一直堅持到100個，就這樣我艱苦訓練，堅持了無數個風風雨雨的日子，使散打也取得一些成績。
人生漫漫路上，不付出就沒結果，不經風雨怎能見彩虹？學習也是一樣的，不下功夫，不動腦筋，學習成績怎樣會提高呢？
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