六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 1
小木偶有所有的表情，他去了警察局。
走著走著，他突然看到小紅狐跑到這里。他看到小紅狐后面有很多小動(dòng)物在追小紅狐。小木偶很好奇，所以他問(wèn)小動(dòng)物發(fā)生了什么事。
小動(dòng)物異口同聲地說(shuō)：小紅狐說(shuō)要給我們糖果，但過(guò)了一會(huì)兒，它又后悔了。他還說(shuō)，只要我們?cè)侔嵋凰孔�，我們就�?huì)買(mǎi)它，但當(dāng)我們搬走它時(shí)，它就不值得信賴(lài)了。太可恨了！氣死人了！動(dòng)物氣得跺腳。
聽(tīng)完這件事，小木偶對(duì)小動(dòng)物說(shuō)然后我們?nèi)プ沸〖t狐，然后把它送到警察局！大家一起努力，加油！我們能做的！”
好，好，好，好！太好了！我們終于能搶回我們的糖果了�！毙�(dòng)物們不約而同地叫了起來(lái)。
所以在小木偶的帶領(lǐng)下，他終于抓住了小紅狐，但他不小心讓小紅狐逃跑了。幸運(yùn)的是，小木偶有一雙強(qiáng)壯的腿，所以他又抓住了小紅狐。小木偶抓住小紅狐后，他為小動(dòng)物說(shuō)話(huà)：小紅狐，你怎么能話(huà)不算數(shù)？你不同意給小動(dòng)物糖果嗎？
小紅狐反駁道：我從來(lái)沒(méi)有答應(yīng)過(guò)他們。！”
什么？沒(méi)答應(yīng)？我親耳聽(tīng)到小動(dòng)物說(shuō)你答應(yīng)了。！還沒(méi)還我紅包？！小木偶罵，氣得胸口上下起伏。
小紅狐還想反駁，但誰(shuí)知小木偶拉著小紅狐的手跑到警察局。
小木偶一跑到警察局，立即對(duì)熊警官說(shuō)：向警官報(bào)告，小紅狐不僅不說(shuō)話(huà)，還偷了我的書(shū)包！”
哦！熊警官奇怪地問(wèn)道。
小動(dòng)物們立刻憤怒地說(shuō)：小紅狐說(shuō)話(huà)不好
數(shù)目前為止，答應(yīng)給我們的糖還沒(méi)給我們？
熊警官又問(wèn)：小紅狐偷小木偶的'書(shū)包怎么解釋?zhuān)?/p>
這時(shí)，小動(dòng)物里面有一個(gè)聲音從里面發(fā)出來(lái)，原來(lái)是小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)輕輕地說(shuō)：“我看見(jiàn)小紅狐確實(shí)偷了小木偶的書(shū)包�！�
熊警官問(wèn)小紅狐：“你真的偷了小木偶的書(shū)包？”
小紅狐看無(wú)法狡辯，只好招認(rèn)：“是……是……是的�！�
于是小紅狐就把小木偶的書(shū)包和小動(dòng)物的糖果一一還給大家。
原來(lái)光有聰明的腦袋是不夠的，一定還要誠(chéng)實(shí)、守信才行呀！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 2
我在語(yǔ)文課本上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng) ，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的.人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹(shù)木啊;洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀(guān)。要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú) 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國(guó)——成都的
美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨。在如此觸目驚心的事情前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類(lèi)的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類(lèi)的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱(chēng)霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類(lèi)腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 3
暮春時(shí)節(jié)，學(xué)校的丁香花競(jìng)相綻放，讓人不禁想起杜甫的詩(shī)：“丁香體柔弱，亂結(jié)枝猶墊。細(xì)葉帶浮毛，疏花披素艷。”
明天是一年一度的辯論賽。今天一早，同學(xué)們就在教室里嘰嘰喳喳地討論辯論賽的.事情。
上課鈴響了，可是李老師還沒(méi)有進(jìn)教室，同學(xué)們左等右等就是等不到，雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)先是吼了幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué)，然后風(fēng)一般地跑向辦公室。
班長(zhǎng)回來(lái)了。他難過(guò)地說(shuō)：“李老師在去買(mǎi)獎(jiǎng)品的路上受傷了，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢，校長(zhǎng)讓我告訴大家，李老師不在的時(shí)候，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家上自習(xí)吧！”
張明心想：李老師最喜歡丁香花了，我摘一些丁香花送給他，他一定很開(kāi)心。于是，他悄悄從后門(mén)溜了出去，一會(huì)兒，就被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。班長(zhǎng)跑到操場(chǎng)，來(lái)到了丁香樹(shù)前，大吼：“你在干什么呀？”
張明說(shuō)：“李老師最喜歡丁香花，我想摘一些送給他，祝他早日康復(fù)�！痹瓉�(lái)是這樣啊，那也不能摘花呀！我放學(xué)后去花店買(mǎi)一些丁香花，我們帶著丁香花一起去看望李老師吧！”
和煦的陽(yáng)光照在班長(zhǎng)和“淘氣包”的臉上校園里滿(mǎn)是丁香花的氣息……
作者：邢浩源
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 4
珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話(huà)，那么國(guó)家就需要花很多的資源，很多的.人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在，就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去，那么，將來(lái)就不會(huì)有水喝了，即使有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：70年后，水會(huì)比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!
節(jié)約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節(jié)約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來(lái)清潔衛(wèi)生間，洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水……
我呢?當(dāng)我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔;我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤，破壞植被等。現(xiàn)在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話(huà)，將會(huì)危及我們的生活，許多地區(qū)將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現(xiàn)在起，就少開(kāi)一天車(chē)、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始!從我們身邊的小事開(kāi)始!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 5
有一個(gè)人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不，張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴，這時(shí)，一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問(wèn)道：“兄弟，你想掙錢(qián)嗎？”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說(shuō)：“你到森林里去，看一棵樹(shù)我給你出100元鈔票”說(shuō)著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢(qián)就像見(jiàn)到神仙一樣，他爽快地答應(yīng)了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹(shù)”拿出一根煙點(diǎn)然后，便用鋒利無(wú)比的斧子砍了起來(lái)。這時(shí)，啄木鳥(niǎo)跟平常一樣，正在給有害蟲(chóng)的大樹(shù)“看病�！边@時(shí)只聽(tīng)“轟隆”一聲響。啄木鳥(niǎo)飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)倒下去！他趕緊飛過(guò)去一看，只見(jiàn)一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹(shù)木，眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹(shù)。啄木鳥(niǎo)伐木人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有‘金錢(qián)’的蟲(chóng)子……”
看完這篇漫畫(huà)，我不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢(qián)的'欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲(chóng)，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲(chóng)的病樹(shù)。
所以我們不能在破壞環(huán)境了，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美麗的家園！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 6
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，鐵蛋的爺爺用拐杖支撐著那骨瘦如柴的身體，又用那像已經(jīng)干枯的樹(shù)枝一樣的手指門(mén)口，又大聲喊叫：“鐵蛋你表哥來(lái)了！”不一會(huì)兒鐵蛋把大門(mén)打開(kāi)，表哥走了進(jìn)來(lái)，鐵蛋打開(kāi)電風(fēng)扇，與表哥聊著，聊著聊著就與鐵蛋到外面來(lái)。
表哥與鐵蛋在去映月湖的小路上，忽然他們看見(jiàn)了許許多多的蝸牛，原來(lái)在表哥還沒(méi)來(lái)時(shí)，就已經(jīng)下起了傾盆大雨。他們?cè)谧纷轿伵Ｍ娴貌灰讟?lè)乎，鐵蛋對(duì)蝸牛的觸角很感興趣，便問(wèn)學(xué)識(shí)淵博的袁哥：“表哥，那蝸牛的觸角是干什么的'？”表哥回答：“那是蝸牛的眼晴�！�
表哥與鐵蛋在路上捉了兩只蛐蛐，表哥發(fā)現(xiàn)蛐蛐時(shí)問(wèn)：“鐵蛋，那渾身是綠的東西是什么？”帖子不慌不忙的說(shuō)。：“那是蛐蛐呀！”鐵蛋把那兩只蛐蛐放進(jìn)了自己隨身攜帶的瓶子里，給表哥演示斗蛐蛐，只見(jiàn)第一次去去武藝高超，不一會(huì)兒就把第二次旭旭打的落花流水，表哥全神貫注的盯著瓶子里的兩只蛐蛐，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的，不一會(huì)兒，提單就將他們放了出來(lái)。
他們終于到了映月湖那湖面，完完全全的把月亮給應(yīng)了下來(lái)，表哥忽然說(shuō)：“不得不令人驚嘆，這美景在城市中看都看不見(jiàn)�！辫F蛋對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，你看還有幾只大白鵝在嬉戲呢。”不一會(huì)兒他們就回去了。
鐵蛋和表哥道別前，表哥在一路上都他們的呼吸著這清新的空氣，突然表哥想去捉幾只在處理沖突的蚯蚓。但被鐵蛋阻止了，鐵蛋說(shuō)：“表哥雖然蚯蚓不是人，但也是一條小生命��！”表哥不好意思的低下了頭。
鐵蛋又與表哥道別后，就隨著蟬的鳴叫聲深深入睡了。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 7
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的`小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！
地球與人類(lèi)有著生死之交的關(guān)系，地球滅亡了，則人類(lèi)也會(huì)跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對(duì)地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)�、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一：盡量不要駕車(chē)出行，或者發(fā)明電動(dòng)汽車(chē)；第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。
地球是生命之源，我們要愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護(hù)地球吧！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 8
清晨，香氣迷人的丁香花開(kāi)了充滿(mǎn)活力的校園。
人人皆知的“淘氣包”張明拿著掃把和桶走向了操場(chǎng)。雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)看見(jiàn)了這一幕，他覺(jué)得十分不可思議，因?yàn)樗綍r(shí)懶懶散散的，連扔個(gè)垃圾也要叫別人幫他扔。正當(dāng)班長(zhǎng)要去表?yè)P(yáng)張明時(shí)，突然看見(jiàn)張明東張西望的，班長(zhǎng)又藏了起來(lái)。張明用掃把打下來(lái)許許多多的花瓣。張明又一眨眼的功夫爬上了樹(shù)的在樹(shù)頂，在樹(shù)頂上左顧右盼的。張明沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人，便用手摘下了幾朵花。班長(zhǎng)火冒三丈，怒氣沖沖地走向了張明。班長(zhǎng)大喊了一聲：“張明”張明被嚇了一跳，差一點(diǎn)就掉了下來(lái)，兩個(gè)人都心驚膽戰(zhàn)的。張明說(shuō)：“你干什么，嚇我一跳？”班長(zhǎng)惡狠狠地說(shuō)：“你快點(diǎn)下來(lái)�！睆埫鲾[出個(gè)若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“你如果還不下來(lái)，我就馬上懲罰你連續(xù)做兩個(gè)周的清潔。”一聽(tīng)到這兒，張明馬上爬下來(lái)了。班長(zhǎng)說(shuō)；j我有很多種方法可以下來(lái)。”張明看了看他說(shuō)：“你為什么要叫我下來(lái)，你沒(méi)有看到看見(jiàn)我正在樹(shù)上玩得這么開(kāi)心嗎？”班長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著張明，說(shuō)道：“你爬到樹(shù)上在花，破壞了這么美麗的風(fēng)景，這還算輕的，我還沒(méi)有罰你，如果要是其他人的話(huà)我讓他一天到晚都在為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)。”張明強(qiáng)詞奪理的說(shuō)：“我摘花怎么了，種這么多不就是給人摘的嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)：“你這樣說(shuō)就錯(cuò)了�！睆埫髡f(shuō)：“是對(duì)的.�！薄板e(cuò)的！”“對(duì)的！”班長(zhǎng)斬釘截鐵的說(shuō)：“走，我們?nèi)フ野嘀魅��！薄昂�！”張明昂首挺胸的說(shuō)。他們倆個(gè)人爭(zhēng)先恐后地跑向了班主任的辦公室。他們倆沖進(jìn)辦公室，異口同聲的說(shuō)：“老師，你來(lái)評(píng)評(píng)理！”班主任大步流星地走向他倆，手里還拿著一個(gè)啞鈴，老師和愛(ài)親切地問(wèn)：“你們倆怎么了？”班長(zhǎng)說(shuō)：“張明爬上樹(shù)然后摘花，我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，他還對(duì)我愛(ài)答不理的。”張明這時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。班主任笑瞇瞇地對(duì)張明說(shuō)：“從今往后不要再摘花了，聽(tīng)明白了嗎？”張明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們倆就走出了辦公室。
看著那兩個(gè)消失在不遠(yuǎn)處的背影，此時(shí)此刻，校園內(nèi)的丁香花仿佛格外美格外香。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 9
通過(guò)看電視、查資料和上網(wǎng)等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量減少排放二氧化碳，因?yàn)槎趸级嗔藭?huì)使我們的生活空間環(huán)境被污染，也會(huì)損害人得身體健康等等。
保護(hù)環(huán)境，低碳生活，人人有責(zé)，人人受益，舉手之勞，點(diǎn)滴可為。只需要你改變目前的生活態(tài)度和生活習(xí)慣做起就能產(chǎn)生低碳效果。在我們每個(gè)家庭里洗菜用過(guò)的水可以用來(lái)澆花，清衣服用過(guò)的水可以用來(lái)拖地。在不趕時(shí)間的情況下，我們可以選擇步行而不乘坐電梯，每次可減排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以鍛煉我們的身體。在二三公里路程的情況下，可以選擇騎自行車(chē)而不是開(kāi)小汽車(chē)；在夏天，我們可以避免開(kāi)空調(diào)，如果太炎熱的情況下，我們可以盡量避免溫度調(diào)的太低。因?yàn)橄募究照{(diào)調(diào)高一度，平均可減排放，175克二氧化碳。，據(jù)我所知，很多人看電視看著看著就睡著了，電視就一直開(kāi)著，我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成一種良好的'習(xí)慣呢？累了就到床上去睡覺(jué)，不要一味的浪費(fèi)資源。平常我們也要盡量少用一些一次性的紙杯和一次性的飯盒。一棵樹(shù)，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我們也要注重綠化，多植綠色植物。節(jié)約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節(jié)能燈管。這些都是我們能做到的。
我們?nèi)祟?lèi)生活在同一個(gè)地球上，我們的生存一刻也離不開(kāi)自然資源，只要人人都重視起來(lái)，我們的生活環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好，我們的生活質(zhì)量也會(huì)提高。未來(lái)的世界將是全新的世界，未來(lái)的生活將是最美好的！
一定要從我做起，保護(hù)好我們的家園——地球，開(kāi)始節(jié)能環(huán)保，低碳生活。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 10
在兩億多年前的地球上，占有現(xiàn)今地球最大優(yōu)勢(shì)的人類(lèi)誕生了，從原古時(shí)代的鉆木取火演變到至今的煤氣開(kāi)火，人類(lèi)的文明在其過(guò)程中產(chǎn)生很大的改變，一些新發(fā)明的器物，新產(chǎn)生的理念，甚至新出現(xiàn)的問(wèn)題，全都深深地影響我們的生活，由于這些器物普遍被大眾所使用，因此產(chǎn)生了許多曾未見(jiàn)的問(wèn)題，為了解決，并推展出應(yīng)對(duì)的理念，所以這些都是息息相關(guān)的。
在這個(gè)時(shí)代，石油是不可或缺的原料，身上穿的衣物到交通及平常用的塑膠帶都和它脫離不了，平常騎機(jī)車(chē)或開(kāi)車(chē)所使用的汽油，即為石油所提煉的，為了求取便利，人們毫無(wú)限制地排放黑煙、砍伐樹(shù)木，殊不知大自然已渾身血淋淋的落著淚，一滴滴晶瑩的淚落在工廠(chǎng)、落在交通堵塞的馬路、落在已滿(mǎn)目坑疤的森林，但就是沒(méi)滴入人們的心坎里，仍舊濫墾濫伐，使地球暖化這新的名詞從原本無(wú)人知曉的小角落，發(fā)揚(yáng)到全世界。
終于，大自然的淚珠滴入了人類(lèi)的心里，并滲入其中，開(kāi)始有一些環(huán)保團(tuán)體出來(lái)為大自然發(fā)聲，并想了個(gè)全新的口號(hào)──節(jié)能減碳，誓言要大伙兒一起拯救這性命垂危的母星，這項(xiàng)創(chuàng)舉立刻得到世界各地的熱烈響應(yīng)，這個(gè)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是大人還是小孩，都有義務(wù)要節(jié)能減碳，而且是要從最貼近人們的日常生活中做起，例如：少騎機(jī)車(chē)，多騎腳踏車(chē)、少開(kāi)車(chē)，多搭大眾運(yùn)輸工具或少用紙，多種樹(shù)，甚至要少用塑膠袋，多自備環(huán)保袋等方案，強(qiáng)調(diào)只要我們一個(gè)小動(dòng)作，地球就能多活幾年，所以這是項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)。
由于人們近幾年來(lái)的努力，我們的母星已逐漸恢復(fù)生機(jī)，但在開(kāi)心之余，千萬(wàn)不能抱著一絲怠惰的.心，如同心想著：有那么多棵樹(shù)，砍倒一棵也沒(méi)關(guān)系！，一個(gè)人付諸行動(dòng)后，必定會(huì)引來(lái)想法一致的一群人，如此，就算是面積廣大的叢林，也會(huì)有被砍伐殆盡的一天，因此，節(jié)能減碳這項(xiàng)活動(dòng)是要持之以恒的，日子一久，環(huán)保的習(xí)慣，自然會(huì)隨著時(shí)間養(yǎng)成。
我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生，但只要在生活中多用點(diǎn)心，就能使這顆美麗的藍(lán)星展開(kāi)笑顏，為此，節(jié)能減碳將會(huì)持久地實(shí)行著，我們也將會(huì)從自然的觀(guān)察者躍身成為自然的生活者。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 11
我非常喜歡秋高氣爽、瓜果飄香的秋天。秋天的風(fēng)吹到我的臉上，仿佛一只手在輕輕地?fù)崦业哪橗�，讓我感到無(wú)比清爽。其實(shí)秋天里還有許多美麗的景物。今天，讓我們一起走進(jìn)秋天，用心感受，留心觀(guān)察秋天那美麗的景物吧！
秋天里有許許多多美麗的花，菊花、桂花、月季……其中我最喜歡菊花，因?yàn)樗兄鞣N各樣的顏色，紅的似火，黃的如金，綠的如玉，白的如云。你看，它們隨著風(fēng)微動(dòng)，有時(shí)像在媲美，有時(shí)像在跳舞，還有時(shí)像點(diǎn)頭微笑。這些五顏六色怒放著的菊花把秋天襯托得格外鮮艷和美麗。
秋天是五谷豐登、瓜果飄香的季節(jié)。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)的果實(shí)像張開(kāi)的一個(gè)個(gè)笑臉，桔子樹(shù)上金燦燦的桔子像一盞盞金黃的燈籠。一竄竄綠綠的、紫紫的葡萄晶瑩透亮，像綴滿(mǎn)的珍珠和瑪瑙。五彩繽紛的'果實(shí)把整個(gè)秋天裝扮得格外美麗，惹人心怡。
秋天，許多小動(dòng)物預(yù)備過(guò)冬。小螞蟻在辛苦地運(yùn)糧食，準(zhǔn)備冬天在洞里飽餐一頓。蛇穿上厚厚的衣裳，準(zhǔn)備盡情地睡個(gè)懶覺(jué)。松鼠們?cè)谝黄鹫宜晒嗤軅冊(cè)趭^力地挖洞。乘著秋天這段時(shí)間，它們都在積極準(zhǔn)備冬天的來(lái)臨。
看，金黃的田野里那些辛勤的農(nóng)民，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是他們的臉上都露出了豐收的喜悅。
我愛(ài)美麗的秋天，喜歡秋天的一景一物。當(dāng)然，我還會(huì)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)秋天更多的迷人之處，從中細(xì)細(xì)品味秋天的美麗。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 12
一陣風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)，在空中跳了優(yōu)美的舞蹈，最終落入了大地媽媽的擁抱當(dāng)中。
我走在了一條小路上，秋風(fēng)從左邊的湖面上吹來(lái)，使我神清氣爽。雖然都說(shuō)秋天的樹(shù)葉都落了下來(lái)，可是在南方，秋天的樹(shù)木還是很茂盛。遠(yuǎn)處，看見(jiàn)在樹(shù)林中，鳥(niǎo)媽媽從樹(shù)林中飛出來(lái)，嘴里咬著一條蟲(chóng)子，飛到了一棵樹(shù)上，把嘴里的蟲(chóng)子，喂給了小鳥(niǎo)們。
我從草地上摘了一根草，聞了聞，有草那種清香的味道，顏色是深綠色的，頭尖尖的，看上去神氣十足。
有一朵花開(kāi)放著，那是一朵菊花，在秋天的時(shí)候開(kāi)放，它舒展開(kāi)自己沒(méi)接電話(huà)裙子，綻放出美麗的笑容，在草地上歡快地跳著舞，哼著歌。
我有時(shí)把眼睛閉起來(lái)，走著路，結(jié)果一不小心，就摔到了地上，吃了一口草。有時(shí)又倒著走路，可是到最后還是摔了一個(gè)四腳朝天，躺在了草地上。
池塘上有幾片葉子，多么像一條條小船在池塘上漂著，又像一把魚(yú)的'雨傘，真好看！我看的有點(diǎn)忘記了自己。
我一看表，都很晚了，明天要開(kāi)學(xué)了，我趕緊回家。
第二天，我愁眉苦臉地走出了門(mén)口，向?qū)W校走去。我發(fā)現(xiàn)樹(shù)也不像昨天的那么美，池塘也不像昨天的了。
要是晚一點(diǎn)開(kāi)學(xué)就好了，這樣我就能多欣賞點(diǎn)秋天的美景，也不用煩惱一些事情，可以整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 13
秋天，是一只小巧可愛(ài)的鳥(niǎo)，帶我飛過(guò)夏天，來(lái)到秋天。
秋天，是五谷神的助手。它一來(lái)，田野就變成了歡樂(lè)的海洋，笑聲的世界。看，一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)，小麥就翩翩起舞，扭著身子。高粱像喝醉酒的大漢，歪著身子。玉米的“胡子”在秋風(fēng)里搖搖擺擺，像在跳舞。青菜長(zhǎng)得又大又密，棵棵碧綠碧綠的，挺著身子像保家衛(wèi)國(guó)的.士兵。果園里也熱鬧非凡，水果娃娃正在歡慶秋天呢！葡萄提著紫幽幽的、晶瑩剔透的水晶燈來(lái)了。香蕉大伯撐著彎彎的小船急匆匆地劃來(lái)了。梨的身子金燦燦的，好像把金甲披在身上了。
秋天還是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。上次我就去摘了名符其實(shí)的“老頭子”玉米。我伯伯告訴我：“玉米要挑大的、肥的、才好�！蔽揖奶羝鹩衩讈�(lái)，還沒(méi)有一分鐘，就“搜”到了一個(gè)。伯伯說(shuō)可以，還對(duì)我說(shuō)：“掰玉米要抓著行稈子，捏住玉米一折，玉米就下來(lái)了�！蔽艺罩f(shuō)的做，終于掰了一個(gè)大玉米。我高興地捧著我的“戰(zhàn)利品”笑了。我一看伯伯的女兒掰的玉米“瘦不垃圾”的，像個(gè)乞丐。我?guī)退袅艘粋�(gè)，可惜她稈沒(méi)有抓好，玉米的“衣服”被她撕了半邊露出黃黃的籽粒，玉米好像對(duì)她嚷嚷：“你怎么這么沒(méi)技術(shù)，把我衣服撕了……”我?guī)е耙桓C”玉米興高采烈地回家了。
秋天真好！我愛(ài)秋天！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 14
一年有四個(gè)季節(jié)，生機(jī)勃勃的春天，炎熱的夏天，碩果累累的秋天和下雪的冬天，但我最喜歡秋天。秋天來(lái)了，天空像一顆藍(lán)寶石覆蓋著大地。在半空中，一群形似“人”和“汪——汪——汪——汪”的鵝在唱歌，告訴人們飛向南方。一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得有點(diǎn)涼。
公園里的楓葉，不知它們是否喝了很多酒，紅得像火焰。草坪不再像夏天那么綠了，草尖似乎染上了透明的金黃色。五顏六色的菊花，紅如火，白如玉，黃如金。
在果園里，秋姑集體吹起了口哨�？�:香蕉在一條彎曲的小船上劃動(dòng);柿子和桔子都掛著紅燈籠;石榴咧著嘴笑著，露出一排排紅色的小牙齒;蘋(píng)果是害羞的女孩，熱乎乎的，紅紅的，沉默的;梨子一定是在晚上來(lái)的，上面掛滿(mǎn)了金燦燦的'月亮。
田野里很熱鬧，高粱在風(fēng)中飄揚(yáng)著小紅旗;棉花姑娘露出雪白的臉龐;玉米特地?fù)Q了一件新的金色連衣裙，露齒而笑，露出它的金牙;一株沉甸甸的稻谷笑著彎下腰來(lái)，秋風(fēng)吹來(lái)，一望無(wú)際的稻田像一片金色的海洋，層層起伏。
啊!我愛(ài)秋天。
經(jīng)過(guò)了寒冷的冬天，明媚的春天和炎熱的夏天，我的腳步已經(jīng)踏進(jìn)了秋收的王國(guó)。
秋天田野里莊稼茂盛。賴(lài)斯微笑著彎下腰。高粱看起來(lái)像一個(gè)害羞的小女孩，紅著臉，像一個(gè)火把站在那里。玉米從葉子上吐出一排排整齊的牙齒。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 15
秋天帶來(lái)了秋天的消息，落葉像一張張請(qǐng)柬，向我們發(fā)出了秋天的邀請(qǐng)，于是我走出家門(mén)，來(lái)到野外尋找秋天的身影。
秋天在樹(shù)林里，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，風(fēng)兒一吹，葉子像黃蝴蝶，漫天飛舞，又像一個(gè)個(gè)傘兵從天而降。生性倔強(qiáng)的松柏仍穿著綠軍裝，在秋風(fēng)中挺立著，就像一個(gè)個(gè)威武的`軍人，站著軍姿。銀杏樹(shù)葉最別致，像把黃絹裱制的小扇面中間還有一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!他們?cè)谇镲L(fēng)中翩翩起舞，讓人不由得想加一枚放進(jìn)書(shū)本里。
秋天在田野里，那里可醉人了。這里到處是一派豐收的景象。你看，那高粱就像喝多了酒似的，醉紅了臉，低下頭就睡著了。玉米笑紅了臉，把紅纓都吹歪了，棉花也張開(kāi)嘴笑了，露出了白白的棉絮。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的忙碌，臉上也滿(mǎn)是笑意。
秋天在果園里，果園里真熱鬧啊!蘋(píng)果在枝頭高興地蕩秋千，樂(lè)得臉都紅了。小棗最調(diào)皮，你從樹(shù)下走，它便會(huì)跳下來(lái)砸到你，但是一點(diǎn)也不疼。鴨梨也變得黃澄澄的了，掛滿(mǎn)了枝頭。石榴最?lèi)?ài)笑了，笑的皮都炸了，露出了亮晶晶的牙齒，有的索性來(lái)個(gè)高空跳水摔的破了相。
秋天在小河邊，小河更加清澈了，在太陽(yáng)的照射下，水面波光粼粼。俯下身子仔細(xì)看，可以瞄見(jiàn)一些小魚(yú)小蝦在水中鉆來(lái)鉆去。水面上小野鴨盡情地嬉戲。真是其樂(lè)無(wú)窮!
我愛(ài)這迷人的秋天，更愛(ài)這秋天的田野!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 16
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，有的像柔柔的紗，有的像薄薄的霧，還有的像好吃的`棉花糖。這是秋天特有的景像，我陶醉在秋天的美景中。
大樹(shù)的葉子換上了秋裝。紅的像火，黃的似金，綠的如玉。時(shí)不時(shí)有幾片淘氣的樹(shù)葉飄落下來(lái)，它們追逐嬉戲，左右躲閃，一會(huì)兒又“嗖”地鉆進(jìn)草從，好像躲貓貓的小孩兒。樹(shù)葉摸起來(lái)軟軟的，像布，踩起來(lái)吱吱響，真想在樹(shù)葉上躲一會(huì)兒，一定柔柔的。
風(fēng)姐姐用她溫柔的手撫摸著我的臉頰，一種溫暖和清爽流遍我的全身，舒服極了！樹(shù)上突然出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小紅點(diǎn)，走近一看，原來(lái)是山里紅。摘下一顆，嘗一嘗，酸酸甜甜，稍微有一絲苦澀，卻比賣(mài)的水果還美味，就像歌中唱的：“又見(jiàn)山里紅，最美的山里紅，你把太陽(yáng)的色彩融入我心中……”
深吸一口氣，涼絲絲的，好清新的空氣！幾只小蝴蝶從花叢中飛出來(lái)，緊緊跟在我的身后，好像要和我玩捉迷藏。
湖面上的小葉船隨風(fēng)搖擺，向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ幤鸬臐i漪美極了！柔和的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，打在地上，一片片金黃與樹(shù)葉混合在一起。小花開(kāi)得更嬌艷了，在枯萎的草叢中顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。
在秋天，瓢蟲(chóng)的數(shù)量極多，與瓢蟲(chóng)“親密互動(dòng)”，就不再稀奇。無(wú)論什么地方，在哪里，都是瓢蟲(chóng)的天堂�？�！每張照片上都有瓢蟲(chóng)的身影，這也是北方秋天的一個(gè)景觀(guān)。
秋天真美！我真想永遠(yuǎn)留住秋天。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 17
秋天里是人們豐收稻子的季節(jié)，操場(chǎng)上全部都是小朋友在放風(fēng)箏呢！
秋天，金黃的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，閃閃發(fā)亮。桔子的樹(shù)葉落到了媽媽的腳上。秋天有不同顏色的水果，有紅色、綠色，五顏六色的顏色，秋天的色彩真多��！
秋天的公園里全是五顏六色的花。風(fēng)箏在天空翩翩飄動(dòng)，有各種動(dòng)物風(fēng)箏，燕子，老鷹，老虎……秋天里，蒲公英被風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)，去找自己的新家。
秋天菊花開(kāi)放，金黃金黃的花瓣真美麗，真好看。人們把菊花一朵一朵的摘下來(lái)，把菊花放在家里的陽(yáng)臺(tái)上去曬干。菊花曬干了，第二天可以泡在溫水里喝了，加些冰糖，喝起來(lái)很甜，很甜，還很清涼的，據(jù)說(shuō)，這對(duì)喉嚨能起保護(hù)作用呢。
秋天人們可以去登山，可以和小伙伴們一起去森林里去玩老鷹捉小雞的游戲，也可以去玩捉迷藏的`游戲。秋天摘橘子的的時(shí)候，一定要小心，橘子會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)，砸在你的頭上；也不要爬到樹(shù)上去，那不小心會(huì)掉下來(lái)了。操場(chǎng)上小朋友在踢足球比賽，有一個(gè)小朋友一腳踢進(jìn)球了，還有個(gè)小朋友從地上一滑，把一個(gè)小朋友踢了個(gè)四腳朝天。
秋天有人在運(yùn)動(dòng)，有跑步也有跳遠(yuǎn)的人，有一些小朋友在滑滑梯上飛快的滑下來(lái)，有人坐在草地上野餐，有面包、牛奶、果汁和水果。
秋天的晚上可涼快了，天空的星星閃閃發(fā)亮，好像我們的眼睛，秋天下完雨后，天空出來(lái)了彩虹。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 18
在秋天的大道上，隱隱約約地聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱歌：“蘋(píng)果紅了，葡萄紫了！農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花！”
秋天像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地鉆進(jìn)果園里，給蘋(píng)果畫(huà)上了紅紅的臉蛋，給葡萄穿上了紫色的衣服。大地成了金色的海洋，只有孩子們?cè)诶锩嫱嫠＃镆俺闪素S收的地方，只有農(nóng)民伯伯們?cè)诶锩鏆g笑，一個(gè)個(gè)香蕉被收入筐中，橘子變成了橙色的娃娃。
秋天像一個(gè)小姑娘，害羞地躲進(jìn)了紅火的楓樹(shù)上，藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、花草，都倒映在銅鏡般的池塘里。秋天走在鋪滿(mǎn)落葉的.小路上，對(duì)菊花輕聲地唱到：“秋天的田野是豐收的地方�！憋L(fēng)兒吹過(guò)我們，花兒爭(zhēng)奇斗艷，蘋(píng)果漲紅了可愛(ài)的臉蛋。
每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)田野，總不會(huì)忘記帶走桂花的香氣，撒滿(mǎn)世界的角落，果實(shí)為它歡呼，楓葉揮動(dòng)著身體，菊花甜甜地笑著，好似一個(gè)可愛(ài)的娃娃。
秋天的天空更是一碧如洗，一群大雁飛過(guò)，襯托著藍(lán)藍(lán)的天空，沒(méi)有任何的遮擋物，只有白云悄悄地在玩耍，伸出手似乎能觸碰到那藍(lán)天白云，能接觸到在天空中舞蹈的花瓣，帶著花香遠(yuǎn)行。天高云淡，景色宜人的天空，被人們的相機(jī)所收藏，金黃色的大地，是孩子們嬉戲玩耍的游樂(lè)場(chǎng)。
秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑，金色的光芒向我們閃耀，對(duì)著天空大叫，落葉在身旁舞蹈，秋天真是一個(gè)歡樂(lè)的海洋！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 19
秋姑娘來(lái)了，她拿出神奇的水彩筆，畫(huà)呀畫(huà)呀，一幅美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們的眼簾。
你瞧，蔚藍(lán)的天空一碧如洗，朵朵白云飄在天空中。它們一會(huì)兒像一匹飛馳的駿馬，在空中奔跑，一會(huì)兒像幾只白白的，胖胖的綿羊，在天上散步。
楓樹(shù)的`葉子全紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)火焰在燃燒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只美麗的紅蝴蝶，在半空中跳起了華爾茲，它們以?xún)?yōu)美的姿勢(shì)著地，給大地鋪上了一層厚厚的紅地毯。幾片調(diào)皮的樹(shù)葉，飛到了我的頭上。好像在告訴我：秋天來(lái)了。
果園里，果實(shí)累累，瓜果飄香。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)胖娃娃，在風(fēng)中搖擺。搖啊搖啊，搖來(lái)了秋天的香甜。石榴見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，笑啊笑啊，有的竟笑破了“肚子”。柿子像一個(gè)個(gè)“小炸彈”，趕走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。果園里到處彌漫著水果的香氣。
五顏六色的菊花盛開(kāi)了，有紅的，有白的，還有黃的。紅的似火，黃的似金，白的如雪，就像一個(gè)個(gè)穿著彩色連衣裙的小姑娘，美麗極了。
一望無(wú)際的田野里，金燦燦的稻谷成熟了，沉甸甸地散發(fā)著醉人的芳香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。微風(fēng)吹來(lái)，金色的海洋里掀起了朵朵“浪花”。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷，臉上洋溢著豐收的喜悅。
秋天真美啊!就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷。她給大地帶來(lái)豐收，她給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 20
秋天是蔥綠的草叢泛黃的時(shí)候，是落葉在地上翻滾的時(shí)候，是秋雨和黃昏一同降臨的時(shí)候，秋姑娘帶著神圣的使命悄悄地來(lái)到了人間。
秋天是個(gè)碩果累累的.季節(jié)，這個(gè)季節(jié)正是水果娃娃們聚會(huì)的時(shí)間。只要秋姑娘吹一下口哨，水果娃娃就會(huì)乖乖地排著整齊的隊(duì)伍來(lái)迎接她�？墒乔锕媚飬s絲毫不領(lǐng)情，她嫌水果娃娃太幼稚，吵著嚷著要去田野那邊玩。受了冷遇的水果娃娃一個(gè)個(gè)怒氣沖天，只見(jiàn)蘋(píng)果漲紅了臉，一句話(huà)也不肯說(shuō)；梨子氣得有點(diǎn)嚴(yán)重，青筋仿佛都在抽動(dòng)；葡萄更為憤怒，它們有的小臉發(fā)青，有的嘴唇發(fā)紫，還有的攥緊了小拳頭……看上去別提有多委屈了！秋姑娘見(jiàn)狀，被它們嚴(yán)肅可愛(ài)的神情逗樂(lè)了。原來(lái)水果娃娃們一不小心中了秋姑娘的激將法，你追我趕地成熟啦！
心滿(mǎn)意足的秋姑娘又趕忙來(lái)到莊稼地里，等候多時(shí)的農(nóng)作物們迫不及待地朝秋姑娘揮起了手：“秋姑娘，你快來(lái)呀！我們不要做水果娃娃的手下敗將！我們也要快快成熟多貢獻(xiàn)！”笑盈盈的秋姑娘不慌不忙地?fù)]了揮衣袖，農(nóng)作物們轉(zhuǎn)眼間變了模樣：高粱弟弟驕傲地昂著小腦袋，一副不肯認(rèn)輸?shù)臉幼樱坏竟让妹煤π叩卮瓜骂^去，仿佛有人沒(méi)完沒(méi)了盯著她看似的；玉米爺爺捋了捋胡須，一臉慈祥地呵呵笑了……
還沒(méi)有完成使命的秋姑娘不敢停下自己的腳步，她來(lái)到山崗上，吹紅了楓林，送別了大雁；她蹲在小河邊，陪小魚(yú)唱歌，看青蛙跳舞；她躺進(jìn)草叢里，聽(tīng)蟋蟀演奏，和螞蚱一起捉迷藏……瞧，多么美麗的秋天！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 21
一陣微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)爺爺?shù)纳砩下湎碌谝黄~子。秋姑娘告訴人們秋天已經(jīng)來(lái)到，秋姑娘拿著神奇的魔法棒，秋姑娘路過(guò)果園、田野、大地，給人們帶來(lái)了秋的涼爽，美麗的秋天你不要把秋天的清涼帶走。
秋姑娘的魔法棒里藏著一盒五彩繽紛的顏料：紅色的谷穗好像在一起玩耍，田野里就像一片金黃的金子似的，這真是一個(gè)豐收的季節(jié)��！我I們來(lái)到果園，果園里，香香的梨，粉紅色的火龍果，紅彤彤的蘋(píng)果，紫色和金白色的葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五光十色、閃閃發(fā)亮，石榴咧開(kāi)嘴笑露出紅彤彤的大門(mén)牙。果樹(shù)上蘋(píng)果、梨、桃都爭(zhēng)先恐后的你擠我碰，好像爭(zhēng)著搶著讓農(nóng)民伯伯去摘呢！橘子有綠色的，黃色的`，十分好吃，秋天把綠色還給了獼猴桃，軟軟的，秋天把紅色還給楓樹(shù)的，楓葉紅紅的就像在花園里翩翩起舞的蝴蝶，秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)。
秋天里有許許多多好聞的水果香味：桃子又香又脆，西瓜又紅又甜，還有紫色和金白色的葡萄，黃色的菠蘿酸酸甜甜的，像吃了蜜一樣，粉紅色的火龍果很甜，果肉是白色的，還有許許多多的小芝麻。
秋天里也有許多美妙的聲音：樹(shù)葉“刷刷”落的聲音，蛐蛐也在叫，大雁就像領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢閱隊(duì)伍似的排成“人”字形向南飛去，青蛙“呱呱”的叫著，松樹(shù)穿上厚厚的衣服“欻欻”的聲音，小狗在“汪汪”的叫，好像在告訴人們，秋天快要來(lái)到了，快穿上厚厚的衣服，小狗好像也很冷，美麗極了！
秋天是一幅美麗又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 22
秋天來(lái)了，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的就像寬闊的大海，格外美麗!一群群大雁往南飛了，它們一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字，邊飛邊好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，北方，我們?nèi)ツ戏竭^(guò)冬了�！�
看，那秋天的田野里，一大片金燦燦的稻穗像金色的大海;各種各樣的玉米都露出甜蜜的微笑，開(kāi)心得玩了起來(lái);就連粗壯的高粱也舉起了火紅火紅的火把看著農(nóng)民伯伯的勞累，我不禁想到了“憫農(nóng)”這首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴流下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我心想：農(nóng)民伯伯那么辛苦，我應(yīng)該節(jié)約糧食才對(duì)。
看，那秋天的果園里，一個(gè)一個(gè)的蘋(píng)果掛在高高的蘋(píng)果樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)紅通通的臉蛋;紅艷艷的柿子就像一盞盞小燈籠;彎彎的香蕉像各種各樣的月牙;還有那胖胖的大鴨梨像一個(gè)個(gè)小炸彈。此時(shí)，葡萄也是五顏六色的：有的是綠油油，有的是紅艷艷，有的是紫瑩瑩……我想：秋天有那么多的水果，我好想吃啊!
看，那秋天的'山林里，紅通通的楓葉被秋風(fēng)吹得都從楓樹(shù)上掉了下來(lái)，一片片的楓葉像一張張郵票，像一把把小扇子，像一個(gè)個(gè)爪子。銀杏樹(shù)黃燦燦的葉子被秋風(fēng)一吹就紛紛揚(yáng)揚(yáng)掉得滿(mǎn)地都是，當(dāng)它被風(fēng)吹得在空中時(shí)高時(shí)低的翻滾時(shí)，妙曼極了。我想：秋天的山林景色真美啊!
秋天真美麗啊，我愛(ài)美麗的秋天。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 23
我愛(ài)美麗的秋天，我愛(ài)瓜果飄香的秋天。
秋天是豐收的季節(jié)。你看，小蜜蜂為了冬天安食無(wú)憂(yōu)，正在菜花里采蜜呢！
你看那眉豆的花，她很怕冷，但是她很聰明，她用她的花瓣把自己包了起來(lái)，變成一個(gè)個(gè)眉豆，而且，她的葉子形狀不一，胖的是一個(gè)頭尖底圓的，小的.是一個(gè)葫蘆形的。
我又看見(jiàn)了一種菜，不知道是什么，就問(wèn)爸爸：“這是什么菜�。俊卑职终f(shuō)：“這是什么東西都不知道，這是胡蘿卜��！”我不信，爸爸又說(shuō)：“你拔出來(lái)看看不就知道了嗎？”我拔了出來(lái)：“真的是胡蘿卜�。 蔽蚁戳讼�，“真好吃！”我發(fā)現(xiàn)，他的葉子很特殊，一個(gè)葉子分開(kāi)又分開(kāi)，像一兩個(gè)手指頭。
你看，菊花仙子美麗無(wú)比，五顏六色，好像在開(kāi)比美大賽呢！
你看，高粱被太陽(yáng)曬紅了臉呢，又紅又黃。
你再看，水稻是那么奇怪，真是長(zhǎng)在地上的。
你再看，谷子被秋天的笑話(huà)笑彎了腰。
你看果園里，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)正在向我們微笑的娃娃，真的很像一個(gè)可愛(ài)的小孩。
你看，我正和小伙伴玩捉迷藏，我躲在梨樹(shù)上，把手背露一點(diǎn)在外面，把手當(dāng)成了梨，他們都找不到我。
忽然，有一個(gè)東西碰到我嘴，我一咬下去，真好吃，我抬頭一看，是一串串葡萄，我又吃了好幾個(gè)。
我向遠(yuǎn)處望去，一個(gè)個(gè)黃燈籠，哦，是柿子。
你看，山底下有人在挖土豆，土豆這個(gè)丑八怪，真難看。
我愛(ài)涼爽的秋天，我愛(ài)快樂(lè)而又豐收的秋天。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 24
炎炎夏日過(guò)去了，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。
秋天，我是一個(gè)把世界打扮得格外迷人的化妝師。秋天，是魔術(shù)師把田野變成金色；秋天，你是一個(gè)溫柔的女人，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是那么溫柔。秋天的天空像大海一樣藍(lán)，似乎被秋雨沖走了。云就像航行的獨(dú)木舟，緩緩漂浮。秋天真的很涼爽！秋天不像花開(kāi)的春天那么熱鬧，也不想像綠樹(shù)成蔭的夏天那么生機(jī)勃勃，但卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛(ài)中秋夜的明月；愛(ài)看路邊秋菊緩緩開(kāi)放；我喜歡看鵝排成整齊的一排向南飛，谷倉(cāng)里堆著金黃色的谷物，樹(shù)枝上掛著沉甸甸的蘋(píng)果。秋天，一些鮮艷的花朵枯萎了，但菊花在溫暖的陽(yáng)光下盛開(kāi)了。有黃色的，白色的，淡紫色的。有些像煙花，有些像彩虹，有些像舞動(dòng)的`花，在微微的秋風(fēng)中婀娜多姿。雖然樹(shù)木枯黃，但松柏依舊那么綠。楓葉是紅色的，像晚霞一樣紅。好一個(gè)“二月霜葉紅”！奶奶的院子是一片葡萄地，茂密的枝葉像綠色的涼棚一樣四處蔓延。葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串喜人的葡萄，鮮亮得像珍珠。一出外婆家的門(mén)，我就聞到了黃燦燦對(duì)面田里飄來(lái)的一股米香，那滿(mǎn)滿(mǎn)的米粒壓得我的肋骨一沉，仿佛在感謝大地的厚意。
秋天，你真的是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)農(nóng)民叔叔得到回報(bào)的季節(jié)，秋天，你真的是一個(gè)美麗的季節(jié)！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 25
夏天已經(jīng)悄悄走過(guò)了，而秋天帶走了炎熱，拿出了一只彩色的畫(huà)筆來(lái)到了人間。
“沙沙沙……”樹(shù)上的枯黃的葉子已經(jīng)被風(fēng)吹到了地上，給大地鋪上了一條金色的地毯，踩上去還沙沙作響，有的樹(shù)葉而且非常淘氣呢！，乘坐著風(fēng)的椅子，在風(fēng)中打秋千呢！，有的還隨著風(fēng)姐姐玩起了過(guò)山車(chē)，他們一會(huì)兒在藍(lán)天上一會(huì)兒又回到土地上了。有的.想象自己是一只蝴蝶扇，動(dòng)著雙臂在空中翩翩起舞，有的葉子卻懶洋洋的，偏偏就靠著大樹(shù)不下來(lái)，但他們跟著風(fēng)姐姐伴奏，唱了秋之歌。啊，風(fēng)姐姐也來(lái)了，她還帶了許多的小朋友，他們一起玩耍著，跳躍著，奔跑著。而且還撿起落葉做標(biāo)本，有些落葉紅的像紅彤彤的火焰，黃的像金子一樣，等等五顏六色的，特別的漂亮。
不僅僅是秋天的落葉五彩斑斕的，秋天的果實(shí)更是豐富多彩呢！你們看那果園里的石榴裂開(kāi)了嘴，她那一排排牙齒露了出來(lái)，真像珍珠似的。蘋(píng)果漲紅了臉，就像一盞盞燈籠掛在樹(shù)枝上，黃澄澄的梨你挨著我，我挨著你，就像一個(gè)個(gè)葫蘆娃再說(shuō)悄悄話(huà)。一片金色的稻田，就像金色的海洋，風(fēng)一吹，海浪就濺起了水花，隨著陽(yáng)光一照，泛起了粼粼的波光一樣美。
啊，我愛(ài)你秋天，我愛(ài)秋天的美麗，但是我更愛(ài)秋天的多姿多彩，愛(ài)她的香飄四野！我相信秋天會(huì)越來(lái)越多姿多彩的！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 26
靜悄悄的，秋天來(lái)了……
秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，代表秋的郵票——落葉已為人們傳遞著“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，”的消息，看著飄落的樹(shù)葉，讓我想起“落紅不是無(wú)情物、化作春泥更護(hù)花”，落葉雖然帶走了樹(shù)的期望，看似無(wú)情，可來(lái)年春天，落葉還要變成肥沃泥土養(yǎng)育樹(shù)木。
自從秋姑娘來(lái)了以后，變化有好多，秋姑娘輕輕地吹一陣風(fēng)，大片大片的黃樹(shù)葉、紅樹(shù)葉飄落下來(lái)，宛如翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。田野里，黃澄澄的谷子笑彎了腰，隨著秋風(fēng)輕輕地?fù)u擺，好像在為金色的田野唱著贊歌；火紅的高粱像害羞的小姑娘一樣漲紅了臉；成熟的豆子咧開(kāi)了嘴，好像在對(duì)人們說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年�！鄙掷�，看著那火紅的楓葉，我不由地想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句�？茨枪麍@里，紅的是蘋(píng)果、紅彤彤的，好似燈籠；黃的梨子、黃澄澄的，惹人喜愛(ài)，紫的葡萄如瑪瑙……。再看那菜園，紅的辣椒、綠的毛豆、橙的南瓜……。到處一派豐收的景象。
空中的.大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，不時(shí)地發(fā)出“吱吱”聲，好像在對(duì)人們說(shuō)：“再見(jiàn)了，明年春天我們?cè)傧嘁?jiàn)�！鼻锾�，還愛(ài)玩，你看，她讓樹(shù)葉們落下，把路鋪成了一張張厚厚的地毯，小朋友躺上去，呵，比大軟床舒服多了！再翻翻身子，“吱呀、吱呀……。”還配有音樂(lè)呢。秋天把大片的草地變成黃色，軟軟的，是孩子們天然的足球場(chǎng)��！
秋天是一幅美麗的畫(huà)卷，值得你去用心欣賞。我愛(ài)這美麗的秋天！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 27
幾片樹(shù)葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。
秋，來(lái)到草地上。在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來(lái)，為黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。瞧，那里的`菊花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，粉紅的、黃的、紅白相間的、白的……，這些花的顏色雖然不怎么鮮艷，但我覺(jué)得這比廣場(chǎng)上的煙花還美麗呢。
秋，來(lái)到了小河邊。涼涼的小河水帶著魚(yú)兒興奮地旋轉(zhuǎn)著。一條條活潑的魚(yú)兒，嬉戲相樂(lè)，濺起一圈圈漣漪。有時(shí)，魚(yú)兒看到人影，閃電般地逃開(kāi);有時(shí)，它們好像也想和人們戲耍似的，來(lái)去轉(zhuǎn)悠。
秋，飛越田野。金黃色的稻谷像一片金色的海洋。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻谷彎下了腰好像在向人們鞠躬呢!它們好像在告訴我們它們都成熟了快來(lái)收割它們吧。
秋，來(lái)到果園。打開(kāi)了它的化妝盒，把蘋(píng)果擦得粉紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩……秋，展出它得意的畫(huà)幅，笑了……
秋，來(lái)到森林。小動(dòng)物們可忙壞了，松鼠媽媽帶著小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食;小熊在找食物填飽肚子，然后去洞里睡覺(jué)，蟋蟀在忙著建造自己的新房子……
秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給了人間，然后，便拂袖而去。樹(shù)枝搖曳，葉兒欲追尋秋的足跡，乘風(fēng)而去……
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 28
秋天到了，瞧，那些挺拔翠綠的樹(shù)木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片金黃。
秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)想。
秋雨，漸瀝浙瀝地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷，密密麻麻地斜織著。秋雨，好像一位美麗、恬靜、成熟的少女，輕輕地?fù)崮χ悖鼓愀械經(jīng)鏊�、快活、愜意�?/p>
秋天縈縈，意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺(jué)得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的`棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋(píng)果、金燦燦的桔子令人垂涎三尺......望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。
秋高氣爽，一群群大雁往南方飛去�？罩酗h舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪的問(wèn)：秋天來(lái)了，哪來(lái)的蝴蝶？不錯(cuò)，秋天沒(méi)有蝴蝶，刻那一片片落葉，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹(shù)木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔。
秋天，象征著成熟，意味著豐收。秋天是美好的，我愛(ài)秋天！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 29
夏哥哥帶著炎熱走了，秋姐姐邁著輕盈的腳步趕來(lái)了，呵，那兒可熱鬧了。
田野里，稻谷成熟了，一個(gè)個(gè)累彎了腰，怎么回事？原來(lái)，它們的頭漲大了，變成金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像金色的海洋。農(nóng)民伯伯可高興了，給大地媽媽“剃”了一個(gè)平頭，大地媽媽也高興，準(zhǔn)備來(lái)年給農(nóng)民伯伯更好的收成。
旁邊的.果樹(shù)叔叔帶著果樹(shù)哥哥們唱起豐收歌，看著高興的果農(nóng)摘下一個(gè)個(gè)果子，最小的果樹(shù)弟弟著急了，它問(wèn)果樹(shù)叔叔：“我什么時(shí)候才能結(jié)果子？”果樹(shù)叔叔并不回答，只笑了笑。果樹(shù)弟弟臉紅了，原來(lái)，它以前太挑食，一會(huì)兒嫌這個(gè)沒(méi)多少營(yíng)養(yǎng)，一會(huì)兒嫌那個(gè)太難吃，有時(shí)，它一天也不吃東西。于是，它硬著頭皮把昨天沒(méi)吃完的東西吃完�！昂簟�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它真的長(zhǎng)出了一個(gè)果子�！拔议L(zhǎng)果子了！”它高興得幾乎蹦了起來(lái)。
楓樹(shù)哥哥帶著它的一家子，一起把身子染紅了，好像在為秋天放禮炮，好像在歡迎秋姐姐的到來(lái)，也把天空映紅了，嘿，別提多漂亮了！
“嘩——”天空上下起了一場(chǎng)秋雨，植物們可高興了，拼命吸收養(yǎng)分，嘿，這是秋姐姐帶給它們的見(jiàn)面禮吧！動(dòng)物從各自家里跑出來(lái)，原來(lái)它們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有喝過(guò)甘甜的雨水了，一群小豬跑過(guò)來(lái)，也喝起水來(lái)，一頭貪心的小豬覺(jué)得喝的太少，竟然用嘴和鼻孔一起接起雨水來(lái)……
秋天的景色可美了，說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)到野外自己細(xì)細(xì)觀(guān)賞。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 30
秋天的色彩是春無(wú)法比擬的；秋天的美麗是夏天不可追趕的；而秋天的味道是冬天不能復(fù)制的。
秋天，我最喜歡做的事就是去山上玩。我慢跑著在山間小路上，那兒開(kāi)著一朵朵我喜歡，但又叫不出名兒來(lái)的小花。有黃的、有藍(lán)的、有白的、有紅的、還有紫的。我就停了下來(lái)，摘了一朵白的有七、八片花瓣的小野花，聞了一下，呀！那芬芳的花香從我的`鼻孔里鉆入，一直傳到我的心里。
在我老家的山上，有著一棵非常粗壯的銀杏樹(shù)。雖然已經(jīng)枯黃了，但是坐在下面，抬頭往上面看，那一片片黃得賽金的銀杏樹(shù)葉，像一片金黃金黃的天空。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，呀！那是多么舒服的感覺(jué)�。∮械臅r(shí)候，還有著一兩片金黃的銀杏葉落下來(lái)，我接住了它，就夾在了我拿在手上的？城南舊事？的書(shū)里，想要留住秋天的味道。
我一邊走一邊看著小路邊的景色，我就不知不覺(jué)地走到了山頂。站在高高的山頂上，看著下面那一片片金色的稻田，那是多么令人回想的地方吧。那時(shí)，太陽(yáng)也快要下山了，落日的余暉照在金黃色的稻田上，好像整個(gè)世界都被染成了金黃色的了。
時(shí)間不早了，爸爸也快到鄉(xiāng)下來(lái)接我回去了，我只得依依不舍地下山了。
我已經(jīng)下山了，但是我的整顆心都還在山頂上呢！在那美麗的秋色之中。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 31
一年中，有桃紅柳綠的春天，有驕陽(yáng)似火的夏天，還有寒風(fēng)刺骨的冬天，我卻最喜歡果實(shí)累累的秋天。秋天可以賞菊花，可以摘果子吃，還可以漫步在金黃的田野中，感受徐徐吹來(lái)的秋風(fēng)。我在這個(gè)美麗的秋天中不但看到了金黃色的銀杏樹(shù)，聽(tīng)到了小燕子離別的叫聲，還做了一件有趣的事——撿落葉做樹(shù)葉拼貼畫(huà)。
我先去植物園撿了各種各樣的落葉，有香樟樹(shù)的，有銀杏樹(shù)的，還有不知名大樹(shù)的落葉。香樟樹(shù)的葉子是綠色的，形狀是橢圓形的，像一只只綠色的小船。銀杏樹(shù)的葉子是黃色的，形狀是扇形的，像一把把金黃的小扇子。我?guī)е~子回到家，開(kāi)始認(rèn)真地想我用落葉做什么呢？有了！我要做小金魚(yú)。我找來(lái)了一張橢圓形的綠色到紅色漸變色的落葉，把它貼在一張白紙上，再拿出一張五角星形的'黃色的落葉，把它貼在“小魚(yú)”的“身體”上。一條小魚(yú)就完成了！我看了看它，好像少了點(diǎn)什么。于是我又把菊花花瓣當(dāng)作魚(yú)鰭貼上，小金魚(yú)變得更可愛(ài)了！它似乎在搖尾巴，又像在擺魚(yú)鰭。我朝它笑了笑，又按原來(lái)的方法做好兩條小金魚(yú)貼在紙上。再貼上了用落葉做的水草和水泡，一幅可愛(ài)的樹(shù)葉金魚(yú)拼貼畫(huà)就完成了！看著這幅變廢為寶的作品，我開(kāi)心極了！
秋天給我的感覺(jué)是美麗的，是她帶給我那么多快樂(lè)。小朋友，你喜歡秋天嗎？
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 32
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣里，小明一家三口帶著愉快的心情去果園里采摘新鮮可口的水果，小明一邊走一邊哼著小曲，終于，小明心中那小小的摘水果夢(mèng)想就要成真了！
小明來(lái)到了果實(shí)累累的果園里，爸爸看見(jiàn)了那一排排的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果像極了小朋友紅彤彤、胖嘟嘟的小臉蛋兒，爸爸挽起袖子，抬起頭，踮起腳，伸出手，摘下美味的蘋(píng)果，小明饞得直流口水，他立馬扯扯爸爸的衣角說(shuō)：“爸爸~爸爸~我想吃香甜的蘋(píng)果�！卑职终f(shuō)：“兒子~等一下，等一下。”小明跺著小腳，皺著眉頭，生氣地說(shuō)：“我要去媽媽那里，找媽媽幫我摘蘋(píng)果。”
一轉(zhuǎn)身，小明又看到了一棵棵橘子樹(shù)和一棵棵梨子樹(shù)，那橘子真像一個(gè)個(gè)迷人的小火球，可愛(ài)極了！那梨子就像一個(gè)個(gè)小葫蘆，掛在樹(shù)梢上！小明的注意力馬上就被橘子和梨子吸引了，忍不住向美味的水果跑去，摘下來(lái)慢慢品嘗。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)就到了回家時(shí)間，小明向果園出口走去，出口處長(zhǎng)著一棵高大的楓樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子似火一般的'火紅，仿佛在說(shuō)：“快看，我美嗎？”掉落的楓葉就像飛舞著的蝴蝶一樣，好似在歡迎我們來(lái)到這個(gè)果園，小明趕忙喊來(lái)爸爸媽媽一起欣賞。最后一家人戀戀不舍地回家了。
小明喜愛(ài)那美麗的果園，他更愛(ài)秋天迷人的景色。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 33
秋，一個(gè)多么優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)的名字��！她趕走了火辣辣的夏姑娘，卻邁著輕盈的步伐，溫柔地朝我們走來(lái)。她是那樣的婀娜多姿，用靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮得多姿多彩，和諧而自然。
我來(lái)到田野里，尋找秋的足跡。
啊，秋被我充滿(mǎn)智慧的雙眼找到了！高粱像個(gè)害羞的小姑娘似的，見(jiàn)了秋姑娘，臉都漲紅了，低著頭，好似燃燒著的火把；玉米可高興了，特意換了一件金裝，笑呵呵地迎接秋姑娘，露出滿(mǎn)口金牙；大豆也許太興奮了，竟然笑破了肚皮；谷子最懂禮貌了，點(diǎn)頭哈腰地跟秋姑娘打招呼。
我來(lái)到果園里，尋找秋的.足跡。
啊，秋又被我找到了。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭；橘紅色的柿子仿佛是一盞盞圓滾滾的小燈籠；那猶如水晶的葡萄，晶瑩剔透，滴著一顆顆猶如珍珠般的露珠；黃橙橙的犁就像一個(gè)個(gè)小葫蘆，穿著稀有的黃馬襯，最后自然是石榴小孩上場(chǎng)了，它是水果小孩兒中的大王，頭上戴著一頂“小孩之王”的皇冠。農(nóng)民伯伯們忙得不亦樂(lè)乎，臉上洋溢著幸福的微笑。
我又來(lái)到公園里，尋找秋的足跡。
啊，秋還是被我找到了。公園里，花兒們競(jìng)相開(kāi)放。菊花好似一頭金黃色的卷發(fā)；棉花露出了雪白的牙齒；月季花猶如一張孩子的笑臉�；ㄖ凶钕愕囊獢�(shù)桂花了，它盛開(kāi)的時(shí)候香飄十里，無(wú)不讓人陶醉。
秋天真是一幅美麗的畫(huà)卷。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的獨(dú)一無(wú)二！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 34
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾觳幌翊禾炷敲闯睗�，不像夏天那么炎熱，也不像冬天那么寒冷。因�(yàn)槲腋械角锾旖o了我一個(gè)舒適的一個(gè)“家”。
秋天的天空一碧如洗。如同被清水洗了的藍(lán)寶石一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空上的白云是形態(tài)各異，剛剛還是“嗡嗡嗡”的小蜜蜂。等你還沒(méi)看清楚。就變成了一頭懶惰的豬。
秋天的果園碩果累累。水果都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘露出了臉蛋，好像在等農(nóng)民包包的到來(lái)。美味可口的石榴，如同一顆顆珍珠匯聚在寶箱里，好想出來(lái)呼吸一下新鮮空氣，順便看一下美麗的景色。紅燈籠般的柿子，像一盞盞小燈籠掛在枝頭上，好像在說(shuō)“我們成熟了，快來(lái)收割我們吧。”五光十色的葡萄，像一串串晶瑩透亮的珠寶，好像在說(shuō)“你們這么還不吃我們呀�！�
秋天的.公園五彩繽紛。菊花形態(tài)各異，紅的似火，粉的如霞，白的如雪，黃的賽金。楓葉非常的調(diào)皮，清潔阿姨，剛剛掃了哪一堆，楓葉就又掉到那里啦。把清潔阿姨的都?xì)獾没鹈叭伞?/p>
秋天的田野井井有條。金黃的稻谷。像一枝枝樹(shù)苗站在那里，好像堅(jiān)守崗位的哨兵。挺拔的高粱，像一棵棵大樹(shù)挺拔在哪里，好像再說(shuō)“快來(lái)收割我們吧。”黃澄澄的玉米，像一位老伯伯向大家問(wèn)好，好像年輕了許多，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，成熟的莊稼們?cè)谔镆吧咸鹆素S收的舞蹈。
我愛(ài)你，秋天！
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