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語文放風箏作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的語文放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文放風箏作文1
春天到了，天空碧空如洗，萬里無云。藍藍的天空中飄著幾朵白云，就像一塊塊棉花糖。一陣陣春風把田野吹綠了，把小花吹紅了，給樹木穿上了綠色的衣裳。春天真美麗呀！
星期六的下午，媽媽說：“今天，天氣這么好，風這么大，我們?nèi)怪行姆棚L箏吧！”我高興地說：“好呀！好呀！”于是，爸爸開著車帶我和弟弟、媽媽出發(fā)了。
不一會兒，我們就到了。我和弟弟趕緊把我們的燕子風箏從車上拿了下來。在媽媽的幫助下，我們很快把風箏組裝好，線也捆綁好。我和弟弟一起放風箏，弟弟把燕子風箏高高地舉起來，我拿著風箏線，飛快地逆著風跑，風箏飛起來啦！風箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的不得了。我們追著風箏高興地叫喊著……
我這時才發(fā)現(xiàn)，原來天空中不只有我們的燕子風箏，還有很多其他樣式的風箏，有金魚的，有蜈蚣的'，還有三角形狀的，真是太美麗了。
今天真開心呀！放風箏真是一件有趣的事，我很喜歡放風箏，你們也來試一試吧！
語文放風箏作文2
春風習習，吹綠了大地，吹藍了天空，吹紅了花兒，吹掉了孩子們身上厚重的棉衣。假期里，大家不約而同地走進大自然，去擁抱和感受春天的氣息。
公園里可真熱鬧�。∪齼蓛傻男∨笥讯荚诒叹G的草地上放風箏。天上的風箏真多呀！有活靈活現(xiàn)的金魚，有展翅飛翔的老鷹，有栩栩如生的蜈蚣，還有色彩斑斕的蝴蝶，各式各樣，像一個個遨游在天空的小精靈。
我們也被這快樂的.氣氛感染了，迫不及待地加入了放風箏的大軍。小明拿起自己的燕子風箏，對我說：“小紅，你來放線，我舉著風箏，好嗎？”“好��！”我一邊答應一邊接過線軸。我側著身子，一只手握著線軸，一只手拉著線，慢慢跑了起來。風箏一點點升高，我越跑越快，時不時還不忘扯一扯手里的線，想要助風箏一臂之力。眼見風箏越飛越高，小明興奮地大喊著：“小紅，再快點兒，燕子風箏就能飛得更高啦！”小蘭抱著她那漂亮的蝴蝶風箏，一邊跟著我跑一邊給我加油。不一會兒，燕子風箏就飛上天空了，小明和小蘭掩飾不住內(nèi)心的喜悅，手舞足蹈的為我歡呼！
后來，在我們的通力合作下，小蘭的蝴蝶風箏也飛上了藍天。雖然很累，但是我們特別開心。原來放風箏的樂趣就是伙伴之間的相互合作和不斷努力啊！
語文放風箏作文3
星期六，小紅和小明去公園放風箏。
公園的環(huán)境真美��！碧空如洗的天空，天空中的白云變化無窮，有的像一只可愛的小白兔；有的像一只頑皮的小猴子；還有的`像一頭兇猛的大獅子。小鳥在天空中自由自在地飛翔。公園里的大樹像一位位軍人保護著公園。
小明把風箏向天上一扔，然后趕緊跑，可是風箏沒有飛上藍天。小紅也試了一次，結果也失敗了。一位大哥哥看見了，跑過來問：“你們需要我的幫助嗎？”小紅、小明一起說：“需要！”哥哥說：“好，我來教你們，放風箏要互相幫助，風箏才能飛的起來�！比缓笮∶髡f：“小紅，快把風箏拿起來，我來幫助你放風箏。”之后，小紅拿著風箏線，小明把風箏拿得高高的，小明和小紅一起跑，小明把風箏向天上一扔，風箏飛上了藍天。小明想：可誰來幫助我呢？大哥哥說：“你幫助了別人，我也要幫助你�！敝灰娦∶髂弥L箏線，大哥哥拿著風箏，他們倆一起跑，風箏放上了藍天。
天快黑了，小紅和小明也要回家了，他們約定下一次再去公園放風箏。
語文放風箏作文4
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到了放風箏的季節(jié)。小紅、小明和小冬在天氣晴朗的星期天也去公園放風箏了。
天上的白云千變?nèi)f化，放風箏的人可真多呀！天空仿佛變成了風箏的舞臺。天上的風箏各式各樣、五花八門，有漂亮的金魚，有可愛的白兔，有兇猛的老鷹，但是最引人注目的是“小燕子”那個風箏，因為它的顏色鮮艷，非常美麗。
小紅迫不及待地對小冬說：“他們放的風箏都好高呀！我們也來放風箏吧！”小明說：“但是我不會放風箏，你們能教教我嗎？”小冬說：“好呀！”只見小明舉起“小燕子”，小冬一只手拉著風箏線，一只手拿著線軸，使勁地向前跑，看到線放得足夠長了，小冬說：“放手�！毙∶骶土⒖谭砰_了手中的'“小燕子”。但這時風箏東倒西歪的，好像喝醉了酒似的掉了下來，他們第一次失敗了，風箏沒有飛起來。小紅說：“沒事，別灰心，我們再試一次�！边@一次，小冬扯著風箏線跑得更快了，小明也把風箏舉得更高了，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空�！拔覀兂晒α耍 毙∶鏖_心得叫了起來。
遠處的一家三口也在放風箏，媽媽和爸爸依偎在一起，看著他們的孩子在放風箏，那個小孩子一下就把風箏放起來了，轉過頭來說：“爸爸媽媽，你看我的風箏飛得多高呀！”爸爸說：“嗯，加油！你還可以飛得更高！”媽媽也豎起了大拇指，這一家人可真幸福呀！
天空中的風箏越飛越高，好像在追趕小鳥，又好像在找尋天上的白云，大家玩得可真開心呀！
語文放風箏作文5
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
陽春的三月，春光明媚，嫩藍色的天空中飄著朵朵白云，碧綠的草地迎來了一群群愛放風箏的小朋友。
瞧，遠處的天空中飄著各種各樣的風箏，有的是金魚風箏，有的.是燕子風箏，還有的是五顏六色的三角形風箏。
草地上，小剛拉著風箏線，在爸爸媽媽的指導下，已經(jīng)將彩色的三角風箏放上了天空。
看到小剛已經(jīng)成功把風箏放飛藍天，小軍和小明也趕緊拿出最心愛的燕子風箏，嘗試放飛。
小軍雙手把風箏高高地舉過頭頂，小明拿著線軸，順著風吹的方向，一邊跑一邊放線。線剛一繃緊，小明就大聲喊：“放！”小軍一松手，風箏沒飄了幾下，便落了下來。小明想：放風箏真是太難了�？吹叫∶鞔诡^喪氣的樣子，小軍想找出失敗的原因。突然，他找到了原因，便讓小明再試一次。這一次，小明放線的時候，逆著風跑，時而松一下線，時而扯一下線。終于，燕子風箏越飛越高，好像婀娜多姿的小姑娘在天空中翩翩起舞呢。
走在一旁的小紅羨慕極了，她笑著說：“你們可以幫我放蝴蝶風箏嗎？”
小明和小軍異口同聲地說道：“當然可以啦！”
不一會兒，漂亮的蝴蝶風箏也飛上了藍天。
望著滿天的風箏，小明、小軍和小紅多么希望自己也能變成一只只風箏，在天空中自由自在地飛翔��！
語文放風箏作文6
春天來了，小樹換上新裝，小草探出可愛的小腦袋，花兒展開美麗的笑臉，天空無比的藍，我和同學趁著好天氣，來到了小廣場準備一起放風箏。
來到小廣場后我和同學拿著風箏開始組裝。首先拿出一個骨架安裝在翅膀上的，安裝好后的風箏五顏六色，像彩虹一樣美麗、燦爛，看著拼裝好的風箏，我高興得手舞足蹈。就在這時天空出現(xiàn)了一只氣勢威猛的大老鷹風箏，飛得比樓房還要高幾倍，我們兩個看了羨慕不已，我們決定大干一場。
風箏馬上起飛！我和同學商量最好計策，一人拿起風箏，一人牽線，風箏終于要起飛了！我和同學跑了起來，沒想到風箏在我扔出去之后就撞上了一個高大的旗桿，風箏晃來晃去，最后像一只無頭蒼蠅一樣一頭撞在了地上，我的心中就像有一顆星星從萬米高空墜了下來，風箏高飛的希望破滅了。
有了第一次的`經(jīng)驗，這次我先讓同學跑，等拽緊風箏時，我用出了九牛二虎之力扔出風箏，同學剛想繞過紅旗，但還是晚了一步，可風箏一個側翻躲過了紅旗，嚇得我冷汗直出。最終風箏以優(yōu)美的飛行動作沖上了美麗的藍天。
這次放風箏讓我感到了童年的樂趣和失敗的滋味，放風箏，就像人生一樣，要不懼怕困難沖出逆境，也要有遠大的志向。
語文放風箏作文7
春日里，天氣晴朗，陽光明媚，和煦的春風吹拂著我們的小臉，湛藍的天空中點綴著朵朵白云，真是放風箏的好天氣��！
星期天上午，小紅、小亮和小明相約來到郊外的草坪上放風箏。哇，天空好熱鬧啊——紅色的`“金魚”像是在水中自由自在的游泳；黑色的“蜈蚣”搖頭擺尾，仿佛在展示他的勇猛；遠處的“雄鷹”也不甘示弱，張開矯健的雙翅翱翔在高空。
看到這里，小明和小亮迫不及待地要把風箏放起來了。只見小明把燕子風箏舉過頭頂，小亮一手拿著線軸，一手放線，邊跑邊對小明說：“松手，松手！”小明聽到小亮的喊聲，立刻松開了風箏�！帮w起來了，飛起來了！”小亮和小明異口同聲的喊著。只見小燕子風箏真的如燕子一般在空中快活地飛翔。隨著小亮的奔跑，風箏越飛越高，“好棒呀，小燕子飛起來啦！”小紅興奮的叫著。這時，小明走過來對小紅說：“我們讓你的蝴蝶風箏也飛上天空吧！”小紅拍著手說：“好啊，好�。 辈灰粫䞍�，小紅的“蝴蝶”也加入了風箏的隊伍。
遠處還有一個小弟弟，他對自己的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看我的風箏飛得多高呀！”爸爸說：“你真棒！但你還可以讓你的風箏飛的更高呢！”
天空中的風箏越飛越高，好像在追趕小鳥，又像是在和白云打招呼。歡歌聲、笑語聲回蕩在廣闊的草坪上……
語文放風箏作文8
春天到了，春姑娘把大地裝扮得一片翠綠。春意盎然，這正是放風箏的最好時機。我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ボ饺睾䦶V場放風箏。
我們到了芙蓉湖廣場。我把新買的風箏從袋子里抽出來，用一根橫桿將它的`“身體”撐開。再用風箏線的一頭系在風箏的“肚子”上。我右手拿著線團，左手拿著線。對著托著風箏的弟弟大聲喊：“一二三，拋！”一陣微風吹過，弟弟用力一拋，我一邊跑一邊拽線，風箏就慢慢地搖搖晃晃地上天了。
隨著我的奔跑，風箏駕著清風越飛越高，一會兒在天上盤旋幾圈，一會兒像小魚在水里向前游動，一會兒又像小朋友在發(fā)呆，一動不動地飄在那兒。它飄哇飄哇，突然往下墜落，幸好我趕緊收線，風箏因為線收緊，又平穩(wěn)上升了，我激動地大聲喊：“小弟，小妹，看！”弟弟和妹妹直呼：“姐姐，姐姐，我也要放風箏……”
遠處，一家三口也正在放風箏。小男孩一邊把三角形的風箏放上天空，一邊對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看�！眿寢屢贿呚Q起大拇指一邊笑：“真棒！”空中的風箏越來越多。
�。∥孱伭娘L箏真美麗！我們的笑聲在風中回蕩！
語文放風箏作文9
又是一個風和日麗的下午，我和我的朋友們踏著春天的腳步，吹著涼爽的春風，沐浴著柔和的陽光，興沖沖地走向了麗景花城的草坪上去放風箏。
我們一進麗景花城的大門，就看到了大家高超的放風箏技術。只見他們一手拿著線，一手拖著風箏，飛快的跑了幾步，便輕而易舉的放飛了風箏。風箏在大家的手中是那樣的平穩(wěn)，那樣的快樂。它乘著柔柔的春風，悠閑的熬游在蔚藍的`天空中。它一會兒向白云姐姐招手，一會兒和小鳥妹妹聊天，一會兒又獨自跳起了拉丁舞。
站在一旁觀看的我們早已等得不耐煩了，希望立刻領略一下放風箏的樂趣，更希望展露一下自己的本領。于是我們就跑向空地，放起了風箏。我拉著風箏線，小剛拿著風箏，我一邊跑一邊喊：“小剛，放�！毙偸箘诺膶L箏向上拋起，風箏緩緩地飄向了天空，自由自在的在天空中飄蕩。
我們看著放飛的風箏，希望它載著我們的夢想，游覽世界，暢游太空，飛過藍藍的大海，金燦燦的沙灘，乘著清涼的春風，飄向遙遠的星空，宇宙的盡頭。
語文放風箏作文10
一陣陣春風撫摸著青青的草地，一陣陣春光親吻著人們的臉頰，一只只風箏在天空中翩翩起舞，一串串歡笑聲此起彼伏。在這美好的春日里，媽媽帶著我和哥哥去平天湖公園放風箏。
我們一來到平天湖，看見游玩的人們可真多��！我們眼前的天空也瞬間變成了風箏的舞臺。你看！有活潑可愛的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣。好似那頑皮的小精靈在同白云嬉戲，它們拖著五顏六色的尾巴像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了！
我和哥哥也迫不及待地拿出了自己的風箏開始放了起來。哥哥負責拿線軸拉線，只見他一邊跑一邊放，還扭頭對著我喊道：“妹妹，321——放”！聽到哥哥的喊聲，我馬上把風箏高高舉起用力推向天空。哥哥一邊倒退著跑，一邊轉動線軸，慢慢地放線，同時有規(guī)律地輕輕地往回拽一拽線，就這樣一放一拽線，我們美麗的`風箏終于迎著風飛了起來。哥哥繼續(xù)放線拽線，風箏也越飛越高，越飛越遠�？粗炜罩凶杂勺栽诘娘L箏，我們多想像它們一樣，在廣闊的天空中自由翱翔！
時間過得真快，夕陽西下我們收拾好東西坐著媽媽的電瓶車回家，一路上我回想著剛才那美好的畫面，不禁想到了那首美妙的詩句：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
語文放風箏作文11
這篇作文寫得非常好！作者描述了放風箏的場景，讓讀者仿佛置身于那個美好的時刻中。同時，作者還對放風箏的感受進行了深入的探討，表達出了對自由和歡樂的向往和追求。文章結構清晰，語言簡潔，非常流暢易懂。
風箏與自由
這篇文章的主題是風箏和自由，作者通過描寫孩子放風箏的過程和感受，表達了對自由的向往。文章語言優(yōu)美，情感真摯，讓人感到無比溫馨。不過，在結尾處，作者可以再加上一些思考，把文章的觀點更加明確。
童趣與快樂
作者以放風箏為主題，表達了快樂與童趣。文章結構合理，表達清晰，用詞簡潔優(yōu)美，讓人感受到童年的`歡樂與分享，讓人回憶起那美好的時光。同時，文章還具有一定的思考性，讓讀者深入思考童年的重要性。
生活與風箏
這篇作文以風箏為主題，反映了生活中不同的感受和體驗，具有很好的感染力。文章深入探討了放風箏的過程和感受，富有啟示性，讓讀者產(chǎn)生深刻的思考。語言樸實，表達清晰，非常具有說服力。
回憶與想象
這篇文章以放風箏為主題，以回憶為情感基礎，以想象為情感延伸，富有情感共鳴。 文章結構的劃分比較明顯，語言流暢自如，能引起讀者對童年的深刻思考和對未來的深入幻想。文章的針對性強，讓讀者在深刻的感受之后，思考自己的人生路程。
語文放風箏作文12
星期天上午萬里無云，風婆婆輕輕地吹了一口氣，真像媽媽溫暖的懷抱，花兒妹妹也睜開了她美麗的雙眼，小草弟弟探出小腦袋，碧綠碧綠的可愛極了！李曉明，趙小亮和王雪兒一起去公園放風箏。
李小明高高地舉起老鷹形狀的風箏，趙小亮一手拿著軸，一手提著線，身子微微傾斜著，飛快地往前跑，回過頭來對趙小亮說：“放放放！”風箏在蔚藍的天空上搖搖晃晃，越飛越高，最后只剩下一個黑色的小圓點兒。旁邊的王雪兒著急地直跳說：“你們好了嗎？快來幫幫我吧�！痹诶顣悦鞯膸椭�，王雪兒的蝴蝶風箏在天空翩翩起舞，他們抬起頭望著蔚藍的天空。
哇，天上的風箏可真多呀！有展翅高飛的老鷹，有可愛美麗的蝴蝶，還有活潑可愛的`金魚，還有許多腿的蜈蚣……真是各種各樣��！
瞧，遠處的一家三口，爸爸的胳膊搭在媽媽的肩上，看上去很幸福。小男孩兒手中的風箏越飛越高，他心想：我的風箏肯定是飛得最高的。他踩在小草身上就像給小草按摩呢！
太陽快下山，夕陽照著風箏更美了，三個小朋友依依不舍的回家。
語文放風箏作文13
“草長鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春煙�！贝禾斓搅耍f物復蘇，到處都是春天的景象，真是個放風箏的好時節(jié)。
周六，我迫不及待地約上自己的小伙伴一起去公園里放風箏。來到公園的草地上，小草兒已經(jīng)從泥土里鉆出來長出了綠油油的嫩葉，遠遠看去像碧綠色的海洋一樣，天上的白云像潔白的棉花一樣，在微風的吹佛下好像玩游戲一樣，“哇寒”“你快上空有許多的風箏��！”小伙伴激動的對我說，我抬頭看果真有許多的風箏，有小鳥的、毛毛蟲的、小公主的等等各式各種的風箏，我們的風箏是飛機形狀的。
我們穿好線準備放風箏，我和小伙伴一人手拿著線圈，一人把風箏輕輕一扔，就敢緊跑，由于我們經(jīng)驗不足，放了幾次都沒有放起來，然后我們請教了已經(jīng)放起來的大哥哥們，吸取了他們的技巧后風箏終于被我們放起來了，看著我們的飛機風箏在天空中自由自在的.飛翔我和小伙伴高興的擊了一下掌。
太陽快落山了，可天上的風箏還是那么多，這時的天空中像一個風箏的海洋一樣，快樂的時光總是那么短暫，告別了小伙伴我也回家了，好期待下一次我們還能在一起玩。
語文放風箏作文14
今天，我在古詩書里讀到一句詩�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶。我忽然有了想在這春意盎然的春天里放風箏的沖動。
周末，陽光明媚，微風習習。我和小明、小芳相約去公園放風箏。一進公園，我們就看到各式各樣的`風箏把天空裝扮得五彩繽紛，有“蜈蚣”在天上爬來爬去；有“老鷹”在自由地飛翔；還有金魚”在快活地游來游去“……熱鬧極了
我們迫不及待地拿出了自己心愛的風箏。小明說：“我們來合作放一個風箏吧！”隨后，小明用雙手把“小燕子”高高舉過頭頂；我在前面一手握著線圈，一手拉著風箏線飛奔而去。當風箏線快要被拉直時，我對小明說道“放！”當風箏被放開的那一瞬間，風箏便飛向了天空。沒過多久，風箏就像無頭蒼蠅一樣掉頭往下。我以為要墜毀了，趕緊收緊線，加快腳步，這樣反復幾次，風箏終于越飛越高了。
不遠處，一個小朋友在爸爸媽媽的指導下，也終于讓風箏飛向了天空此時，一家人露出了欣慰的笑容。
今天我們玩得可痛快了！小小的風箏給我們帶來了大大的樂趣。
語文放風箏作文15
春天來了，春天像一個剛睡醒的小姑娘，你看，柳樹剛長出嫩芽，鴨子則在暖暖的水里自由自在地玩耍，大自然也開始變得山清水秀起來。
這時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個好玩又很特別的游戲，它就是放風箏。
有一天，我們一家為了把風箏放到最高最高，特意到山上去放風箏，山路很陡峭，非常難走，我們好不容易才爬上去。
放風箏可真是一件不容易的事，當我拿著風箏栓，拼命往前跑時，風就像在對風箏說“飛起來吧！飛起來吧！讓我們看一看藍藍的天空，看看祖國的`大地�！�
說完風箏真的飛起來了，搖搖擺擺，好像要掙脫我的雙手，看看更廣闊的藍天、大地、河流……
我忽然覺得自己仿佛就是一個風箏，正站在天空下，往上一看，“呀！”天空中的白云好白呀！就像一片白茫茫的積雪，那些積雪，有的像可愛活潑的小狗，有的像雄壯威武的雄獅，有的像搞笑逗人的北極熊。
這時我放開了風箏栓，讓飛箏越飛越高，越飛越高。我真希望它帶著我去看更遠更廣的藍天、大地、河流！
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