放風(fēng)箏作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏作文1
吃過(guò)晚飯，天還早，我想去放風(fēng)箏。爸爸媽媽和我拿著風(fēng)箏來(lái)到了名花園旁的空地。
這兒沒(méi)有一個(gè)人放風(fēng)箏，只有我們一家。風(fēng)微微地吹著，路旁的`楊樹(shù)葉子搖擺著，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來(lái)。
我不會(huì)放風(fēng)箏，只有先看爸爸放。只見(jiàn)爸爸一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏便一下子飛上了天空。風(fēng)箏是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。這時(shí)候，飛來(lái)了兩只小蝙蝠，我樂(lè)了，小蝙蝠是來(lái)陪伴那只孤獨(dú)的“大蝙蝠”的吧！
一會(huì)兒，風(fēng)大了些，風(fēng)箏越飛越高，好像要穿過(guò)云層，到月球上去。
在橘紅色的天空里，風(fēng)箏顯得更鮮艷、風(fēng)美麗了。
放風(fēng)箏作文2
星期六下午，媽媽和我一起來(lái)到濱江公園游樂(lè)場(chǎng)。一下車就看見(jiàn)好多好多小朋友在放風(fēng)箏，我吵著讓媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。
剛開(kāi)始，我們不太會(huì)玩，跑了好幾圈都沒(méi)成功。沒(méi)有把風(fēng)箏放上天，我很失望。
這時(shí)，突然刮來(lái)了一陣大風(fēng)，媽媽大聲說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了，我們?cè)賮?lái)一次�！蔽乙幌伦优d奮起來(lái)，高高地舉著風(fēng)箏，順著風(fēng)的'方向邊跑邊放，風(fēng)箏一下子好像有了生命一樣，我手一松，它就“呼”地飛了起來(lái)。真好，我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了！我不停地跑著，手中的線也越放越快，直到手中的線放完，我停止跑動(dòng)，只是偶爾拉拉線，讓我們的風(fēng)箏在高空中自由自由在地飛翔。
我好高興��！媽媽笑著對(duì)我豎起了大拇指。
放風(fēng)箏作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早。忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，今天我和我媽媽一起去放風(fēng)箏。
到了中心廣場(chǎng)，我看到有很多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的老鷹，還有黃黃的小鳥(niǎo)。
我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說(shuō)的去做，我先飛快的跑了起來(lái)，邊跑邊放線，結(jié)果，我被石頭絆了一跤，風(fēng)箏落了下來(lái)，我有點(diǎn)灰心，媽媽看出了我的.心思，說(shuō)“孩子，不能放棄呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我繼續(xù)拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，漸漸的、漸漸的風(fēng)箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽，我會(huì)放風(fēng)箏了�！�
天黑了，我依依不舍的離開(kāi)了中廣場(chǎng)。
放風(fēng)箏作文4
初夏的一天，我和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到廣場(chǎng)，我先把風(fēng)箏展開(kāi)，然后把線理一理，再將線和風(fēng)箏接到一起，我們就準(zhǔn)備放了�！耙�、二、三，跑！”我和媽媽就繞著廣場(chǎng)跑了起來(lái)，跑了一會(huì)兒，風(fēng)箏沒(méi)飄起來(lái)，反倒掛在了樹(shù)上，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹(shù)上弄下來(lái)。
我不想放了，可內(nèi)心里總有一種力量讓我堅(jiān)持下去。于是，我仔細(xì)地分析了原因，認(rèn)為沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏才飛不起來(lái)。我只好耐心地等待風(fēng)娃娃的光臨。過(guò)了一會(huì)兒，終于起風(fēng)了！我抓住時(shí)機(jī)，牽著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，好似一只美麗的`蝴蝶在空中翩翩起舞。
放風(fēng)箏真有意思�。�
放風(fēng)箏作文5
今天，我和爸爸、媽媽到五溪廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是金黃色的。爸爸放的時(shí)候，風(fēng)箏飛得很高很高，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。輪到我放的時(shí)候，風(fēng)箏線卻被我搞得一團(tuán)糟。當(dāng)我正要哭的時(shí)候，爸爸一邊用手摸著我的.頭，一邊安慰我。爸爸還告訴我一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣：放風(fēng)箏的時(shí)候，如果有風(fēng)就松線，沒(méi)有風(fēng)就把線拉緊。這樣才能保證風(fēng)箏在天空高高地飄揚(yáng)。這正如學(xué)習(xí)一樣，太放松對(duì)自己的要求，就一事無(wú)成；太緊，就會(huì)變成書(shū)呆子。只有松緊適度、勞逸結(jié)合，才能像風(fēng)箏一樣在空中高高飛翔。
原來(lái)一只小小的風(fēng)箏都有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)我一定要更加努力學(xué)習(xí)了。
放風(fēng)箏作文6
一個(gè)春天的早上，藍(lán)藍(lán)的天空，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小紅和小明高高興興的跑到公園放風(fēng)箏。
他們開(kāi)始放風(fēng)箏了，小紅特別厲害，一眨眼的功夫就把漂亮的金魚(yú)風(fēng)箏追趕上了天空，風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺的，像跳舞一樣，吸引了許多的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)都被金魚(yú)風(fēng)箏的樣子迷住了！嘴里嘰嘰喳喳的叫著：“可以帶我們一起玩兒?jiǎn)幔俊?/p>
小明也想像小紅一樣吸引小鳥(niǎo)，但不巧的是，風(fēng)箏一直飛不起來(lái)。不過(guò)呀，小明的'毅力很好，費(fèi)了很大勁以后，終于還是把自己的蜻蜓風(fēng)箏放上了天空。讓人沒(méi)想到的是，小明的風(fēng)箏居然吸引來(lái)了一只小狗，小狗跟著風(fēng)箏隨之蹦跳了起來(lái)，歡快極了！
看到他們開(kāi)心的樣子，我也想和他們一起放風(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏作文7
春天來(lái)了，春天來(lái)了！小明、小蘭拿著自己的風(fēng)箏來(lái)到了公園。公園里的柳條長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像春姑娘的頭發(fā)；小草從地下探出了頭，好像春姑娘的眉毛；小野花笑紅了臉，就像春姑娘的眼睛；小溪叮咚叮咚，就像春姑娘的琴聲。
小蘭和小明在這里把風(fēng)箏放了起來(lái)。小蘭的風(fēng)箏是“小金魚(yú)”，它的`尾巴是橙色的，嘴巴圓圓的，一雙大眼睛。它的身體是粉紅色的，身體還有許許多多的鱗片。小明放的風(fēng)箏是“小蜻蜓”，它的身體是綠色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，非常可愛(ài)。
公園里也有許許多多的人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏多種多樣，比如五角星的，愛(ài)心形的，或者其他形狀的風(fēng)箏，數(shù)不勝數(shù)，都非常漂亮。
多么美好的春天��！我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧！
放風(fēng)箏作文8
星期天的上午，陽(yáng)光明媚，小明、小華和小紅約好一起去公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園，看到天上有各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶的、有蜻蜓的、有燕子的……他們?nèi)ベI(mǎi)了一個(gè)蝴蝶樣的'風(fēng)箏。小華牽風(fēng)箏頭，小明拿著線軸。小明說(shuō)聲：“放�！毙∪A連忙松手風(fēng)箏飛起來(lái)了。小明一緊一松拉著線，風(fēng)箏凌空飛起，小明快活地奔跑著。那風(fēng)箏越飛越高，好像飛到彩云上面。小紅大聲說(shuō)；“飛得好高�。 迸赃叺娜丝匆�(jiàn)了說(shuō)：“飛得那么高！”突然一陣大風(fēng)飛過(guò)來(lái)，風(fēng)箏飛到了樹(shù)上。小明一跳拿到了風(fēng)箏，繼續(xù)放。
不知不覺(jué)地到了下午，他們依依不舍地回家了，原來(lái)放風(fēng)箏也要有技巧的。
放風(fēng)箏作文9
今天下午，風(fēng)和日麗，老師帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏。我拿著一個(gè)大風(fēng)箏，同學(xué)看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“你的風(fēng)箏好大��！”我說(shuō)：“當(dāng)然大！怎么樣羨慕吧”。
另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不一定大就好，是不是好的.，只要看飛得高就是好”。“飛就飛”我不服氣地說(shuō)。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)箏掉了下來(lái)。老師也來(lái)幫我放，也跟我一樣，飛起來(lái)又掉下來(lái)。老師說(shuō)：“等到四點(diǎn)鐘后風(fēng)大一些再放吧！”我再一看，同學(xué)們的風(fēng)箏雖小，可飛得又高又好。高興地跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，放飛著風(fēng)箏。只有我生氣地坐在草地上，看著同學(xué)們放風(fēng)箏。從這件事我明白了，不一定大就是好，而是，要看有用或沒(méi)用。
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