放風(fēng)箏小學(xué)作文【精選】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽光明媚，溫暖的春風(fēng)，柔柔的吹著，吹來了光彩無比的春天，吹來了孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
岸上草原的人可真多呀！
藍(lán)藍(lán)的'天空上飛著許多風(fēng)箏。有活靈活現(xiàn)的金魚，有展翅翱翔的老鷹，搖頭擺尾的蜈蚣，還有美麗可愛的小鳥各種各樣的風(fēng)箏飛滿天空，特別漂亮。有的飛得很高，只能看見一個(gè)小黑點(diǎn)；有的剛飛上天空，精巧的樣式、精美的顏色，特別引人注目。
這邊的草地上，小明、小剛和小梅一起放風(fēng)箏。看，他們的風(fēng)箏最漂亮：一只燕子，張開翅膀，綠色的翅膀上有著兩朵紅花，格外鮮艷。小梅拿著一只五彩斑斕的蝴蝶，那蝴蝶兩條彎彎的黑色的觸角微微顫動(dòng)，栩栩如生。開始放風(fēng)箏了，只見小明用兩手高高地舉著風(fēng)箏；小剛在前面，他一手拿著線軸，一手捋著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭看風(fēng)箏。等跑出一會(huì)，風(fēng)箏線拉直了，小剛對小明大聲喊道：放！燕子便緩緩飛上了天空。小梅興奮得蹦起來：太棒了，我的蝴蝶也要飛上天空啦。
放風(fēng)箏的人越來越多，遠(yuǎn)處的一家三口，仰望著放飛的大斗篷，草地上一片歡聲笑語，光彩無比的春天更加有生機(jī)了。
我愛這飛滿風(fēng)箏的春天。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
春天來了，春天來了，草長鶯飛、萬物復(fù)蘇，正是放風(fēng)等的好時(shí)節(jié)，小明趕緊約了小宇一起到草地上放風(fēng)箏。
草地上放風(fēng)箏的人可真多，天上的風(fēng)箏也特別多，只見一條蜈蚣在天上飄著，它瞪著圓溜溜的大眼睛，身子彎彎的，好像在找附近的獵物。一條小魚仿佛在蔚藍(lán)的大海中自由自在地游著，一只老鷹在藍(lán)藍(lán)的'天空中展翅高飛，好像在說：我要當(dāng)空中的霸王，誰敢和我比！五彩三角形風(fēng)箏乎也不甘示弱像火箭一樣直沖云霄。
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，小朋友拽著風(fēng)等線，把彩色的三角形風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上，只見他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上，好像在說：希望小東以后也會(huì)像風(fēng)箏那樣越飛越遠(yuǎn)、越飛越高。這時(shí)，小明和小宇也加入了放風(fēng)箏隊(duì)伍，小明對小宇說：我數(shù)到三，你就松開手。小明拿著輪的柄說：一二三。小宇迅速松開雙手。風(fēng)箏飛向了上空，小明高興地一蹦三尺高，正在他得意忘形的時(shí)候，風(fēng)箏慢慢地飄了下來，只聽小宇大聲說：不好風(fēng)箏要掉下來了，小明趕緊飛快地跑了起來，手上的風(fēng)箏線一緊一松，一緊一松有序地拉著，風(fēng)箏又一次飛上了藍(lán)天。一旁的小文看的入迷極了說：你們幫我把蝴蝶風(fēng)箏也飛上天吧小明和小宇說：好的沒問題！不一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)等也飛上了藍(lán)天。
��！這真是令人難忘的一天！
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
今天，陽光明媚，媽媽帶著我去放風(fēng)箏，我高興極了。
到了河邊，我看到了很多的風(fēng)箏，這里真像是風(fēng)箏的天堂，有魚形風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、降落傘風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、螞蟻風(fēng)箏等……
我也該放我的風(fēng)箏了，我讓媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏的線，慢慢的跑著，慢慢的放線，我的風(fēng)箏飛啊飛，飛得比誰的風(fēng)箏都高，我的風(fēng)箏飛得更高時(shí)，不好的是風(fēng)小了，我一下子沒控制好，風(fēng)箏飛到樹上去了，最后風(fēng)箏怎么弄都弄不下來了，正當(dāng)我很傷心時(shí)，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏又飛下來了，飛到我腳下，我看見了高興極了，又用剛才的.方法把風(fēng)箏放的和原來一樣高，還是第一名，我想了想，就又把風(fēng)箏線放了放，風(fēng)箏飛的更高了。我看見一個(gè)小男孩放的是蜈蚣風(fēng)箏，好像在和我比賽似的，飛得也很高，我對他說：“我不會(huì)輸給你的�！本陀职扬L(fēng)箏線放長了一些，那個(gè)小男孩看見了，也把他的風(fēng)箏線放長了，我和他玩的很好，都把風(fēng)箏放得很高很高。
太陽公公不知不覺的不見了，我依依不舍的回家去了，對媽媽說下次我還要來這里放風(fēng)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
又是星期天啦，我和爸爸媽媽從外面回來，一心想著拿個(gè)輕便點(diǎn)的東西下樓玩，風(fēng)箏就是我最好的選擇。
我剛下樓就趕緊把風(fēng)箏支起來，順著院子跑來跑去。往這面飛一個(gè)來回，往那面飛一個(gè)來回，風(fēng)箏一直飛到三層樓的地方。還不到兩趟，艾克熱木就從窗戶里探出頭來。我下一趟剛剛返回，就看見艾克熱木也在樓下整理他的風(fēng)箏。我飛著他的猛虎風(fēng)箏，正好，一股強(qiáng)風(fēng)撲面而來，風(fēng)箏一下子竄上了天空，好高好高，超出了五樓。最好玩的是，放風(fēng)箏的線軸卡住了，風(fēng)箏居然帶著線軸一起飛上了天空，我使勁跳起來抓一下，艾克熱木也蹦的高高的抓一下，最后，風(fēng)箏的線軸終于被一個(gè)大哥哥抓住了，我們不用擔(dān)心風(fēng)箏會(huì)飛到宇航員叔叔那去啦。
玩的熱火朝天的`時(shí)候，我不小心把風(fēng)箏中間的木棒撞斷了，風(fēng)箏怎么也飛不起來，不管我怎么努力，它也只能象波浪一樣上下翻滾，再也飛不高。艾克熱木帶著他自己的猛虎，怎么折騰也飛不高，它還另外添加了一個(gè)特殊的功能：就是風(fēng)箏的腦袋一下子栽到地上。我告訴艾克熱木：這是技術(shù)問題，不是風(fēng)箏大小的問題。只要技術(shù)好，風(fēng)箏自然就能飛得高。
我拽著受傷的風(fēng)箏，郁悶地回到家里，告訴媽媽風(fēng)箏中間的木棒放斷了，不過今天玩的非常開心。然后，我就親了媽媽一口。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
今天是我們的風(fēng)箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風(fēng)箏時(shí)注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風(fēng)箏比賽，二年級的風(fēng)箏比賽完了，就是四年級的風(fēng)箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的.選手。這些選手比完了的就是最后一位為6？至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。
我們開始放風(fēng)箏了，我一松手風(fēng)箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯(cuò)�？墒呛髞硖从鸷娘L(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒和別人的風(fēng)箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒成功。
我們跑到終點(diǎn)時(shí)檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)。我知道了為什么這回會(huì)得這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)了，由于我們組合的不是非常好，而且檀羽涵該收線時(shí)沒收線，該將線盤扣住時(shí)他沒扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分?jǐn)?shù)也要比這次高。我們以后再練習(xí)的話，我們一定會(huì)加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)這次的得分。
我堅(jiān)信！
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
春日的一個(gè)周末，風(fēng)和日麗，晴空萬里，這是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，媽媽陪著我來到中學(xué)的大操場上放風(fēng)箏。
抬頭望天空，空中已經(jīng)有好多五顏六色的風(fēng)箏在爭奇斗艷了。有的一動(dòng)不動(dòng)，好像被施了魔法，定住了。我好羨慕呀，也想把風(fēng)箏放到天上去，把它定在某一個(gè)位置，太酷了！
“子靜，媽媽來教你�！眿寢尳o我示范，我認(rèn)真看著，覺得一點(diǎn)兒都不難。“好了，我會(huì)了，讓我來吧！”從媽媽手中接過風(fēng)箏，學(xué)著媽媽的樣子，我拽著風(fēng)箏，開始慢跑，一邊跑一邊慢慢放線�？墒�，不知道哪里出了問題，風(fēng)箏不爭氣地一頭栽到地上。
“沒關(guān)系，沒關(guān)系！失敗是成功之母，別氣餒，咱們重新來過！”媽媽從地上撿起風(fēng)箏遞給我，拍著我的肩膀鼓勵(lì)我。
這次我學(xué)乖了，不再急著放風(fēng)箏，而是注意觀察其他小朋友的成功做法，借助風(fēng)勢恰到好處地將風(fēng)箏送上天，哪怕是很小的一點(diǎn)風(fēng)，也能產(chǎn)生巨大的力。“啊，子靜好樣的！風(fēng)箏飛起來了！”媽媽高興得大呼小叫，興奮地跟著我跑起來。
我的.風(fēng)箏終于上天了！我緊緊地拽著風(fēng)箏的線，生怕風(fēng)箏會(huì)掙脫線頭跑得無影無蹤。我能感覺到，仿佛有一種無形的力量在托舉著風(fēng)箏，使風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在藍(lán)天。這是什么力量呢？我想，應(yīng)該是春風(fēng)的力量吧。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
一個(gè)星期六的下午，爸爸帶我去體育中心放風(fēng)箏，我既緊張又興奮。緊張的是我對自己能不能放好風(fēng)箏產(chǎn)生了很大的疑問，興奮的是自己終于可以放風(fēng)箏了。
來到體育中心，我不禁發(fā)出了感概：“啊，這里真寬廣啊，真是太適合放風(fēng)箏了!”
首先，爸爸告訴我一些放風(fēng)箏的`基本常識：“風(fēng)往哪邊吹，你就往相對的方向跑。還有風(fēng)箏在快掉下來的時(shí)候手要舉高些并且抖一抖線�！�
“好了，現(xiàn)在你可以學(xué)著放風(fēng)箏了，不過還要再等一會(huì)兒，等風(fēng)來了才好放。”話音未落，風(fēng)好像聽懂了爸爸的話似的，馬上就吹了過來。我飛快地跑了起來，風(fēng)箏飛得也很高，這時(shí)爸爸卻說：“不要跑，慢慢地走就行了�！�
我聽了卻一頭霧水，“慢慢地走，風(fēng)箏不就掉下來了嗎?”我想著，可我最后還是試了試，別說，還真神了，風(fēng)箏居然沒有掉下來，可風(fēng)一停，風(fēng)箏卻又掉下來了。我就像丈二和尚一樣百思不得其解，爸爸好像看透了我的心思，耐心對我解釋說：“這是因?yàn)轱L(fēng)對風(fēng)箏產(chǎn)生了“浮力”，所以風(fēng)箏才沒有掉下來，沒了風(fēng)，就沒了“浮力”風(fēng)箏因?yàn)樽陨淼闹亓孔匀粫?huì)掉下來。”
通過放風(fēng)箏我也使懂得了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人的人生不也是像風(fēng)箏這樣跌宕起伏嗎?我們不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。“世上無難事，只怕有心人”，只要想做，就可以做成任何事!
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
今天，我們學(xué)校組織去放風(fēng)箏。于是我們大家早早的把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。
到了下午一時(shí)三十分，我們學(xué)校就讓我們在操場集合，校長發(fā)出了口令，我們就走了，走了好一會(huì)兒才到達(dá)放風(fēng)箏的地方新大橋上的會(huì)展中心。
老師安排了我們放風(fēng)箏的位置之后，我們就開始放風(fēng)箏了。天空一下子就出現(xiàn)了許多風(fēng)箏，有:蝙蝠，蝴蝶等及一些卡通人物。我也不例外，把自己的奧特曼風(fēng)箏拿起來。使勁地跑啊跑，跑了好一會(huì)，風(fēng)箏才終于飛上去，飛了好一會(huì)，一個(gè)大風(fēng)箏一下子向我的`奧特曼這邊飛來，我就向另一邊跑，又跑了一會(huì)，我的風(fēng)箏就掉了下來。于是我就又使勁地跑，跑啊跑......這次跑了好久，我才把風(fēng)箏放了上去，我使勁地的放線，風(fēng)箏就飛得越來越高了，我站在那里，看著天空中我的風(fēng)箏，心里感到樂滋滋的。
過了一會(huì)，老師就叫我們回學(xué)校了，于是我慢慢地把線收回來，把木棍取了下來，我們就又去集合了，回學(xué)校了。一路上，我們大家唱著紅歌走在回學(xué)校的路上。
今天的放風(fēng)箏活動(dòng)真是太有趣了呀！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
今天正是個(gè)好天氣，碧空如洗、萬里無云。我和姐姐拿著我們最喜歡的風(fēng)箏到公園里去放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是只小燕子，它有一對輕快有力的翅膀，一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，可愛極了！姐姐的風(fēng)箏是只小老虎，一雙又大又圓的眼睛，一張大嘴巴，虎頭虎腦的，可有活力了！我倆拿著風(fēng)箏，都躍躍欲試。我對姐姐說：“姐姐我們比賽一下，誰厲害，好不好？”姐姐說：“好吧。”于是，我和姐姐比賽，誰贏了答應(yīng)對方一個(gè)條件。
我的小燕子，翅膀一扇，飛向了藍(lán)藍(lán)的天空中了。而肥肥的`老虎還在慢慢地向著空中飛去。于是，我便停下了手中的動(dòng)作，讓小燕子平穩(wěn)地在空中飛行，結(jié)果狡猾的老虎一個(gè)猛撲，撲向了我的燕子。幸虧我反應(yīng)快，手趕緊一收線，小燕子閃開了。老虎風(fēng)箏又去尋找下一個(gè)目標(biāo)，一不小心撞上了別的風(fēng)箏，一頭栽了下來，哈哈哈……
我們玩累了，就坐在公園的亭子里，聽著小鳥的歌聲，不時(shí)看看在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，藍(lán)天中五彩繽紛、千姿百態(tài)的風(fēng)箏，真是愜意極了。
今天，我玩得真是高興極了！
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處都是春意盎然的景象。
早上，小明和我約好了一起到公園放風(fēng)箏。走進(jìn)門，空氣清新，柳樹在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥在樹上嘰嘰喳喳，像是在唱著歡快的歌。向遠(yuǎn)看去，燕子從南方趕回來，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)排成一字。我忽然看見小明在向我招手，還大聲喊：“在這里�！蔽胰缂话闩苋ィ贿咃w一邊喊：“等等我，帶我一起�！�
我牽著風(fēng)箏線在前面跑，小明在后面幫我拖著風(fēng)箏，不到幾分鐘時(shí)間，我的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。小明也迫不及待地拿起風(fēng)箏放飛起來，小明和我的風(fēng)箏越飛越高。看見這情景，我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！焙鋈晃姨ь^看見風(fēng)箏前面有小鳥，小鳥是來啄我的風(fēng)箏嗎？我疑惑極了。過了一會(huì)兒，只見鳥兒圍著風(fēng)箏，一會(huì)兒飛到前面，一會(huì)兒飛到后面。原來小鳥它們把我們的風(fēng)箏當(dāng)作自己的`伙伴了，他們沖著風(fēng)箏，一邊叫一邊揮動(dòng)翅膀，好像在說：“同伴，同伴，快跟上，別掉隊(duì)了�！�
下午我和小明依依不舍的告別，各自回家了。以后有機(jī)會(huì)我們還要一起放風(fēng)箏，做游戲。
我愛放風(fēng)箏，但我更愛生機(jī)勃勃的春天。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
放風(fēng)箏作文550字
今天，陽光明媚，連續(xù)的陰雨天，好不容易盼來了晴天。早上老師叫我們帶一個(gè)風(fēng)箏來。我們好不容易熬到了下午，終于可以放風(fēng)箏。下午教室里舉行了風(fēng)箏聯(lián)歡會(huì)，有活潑可愛的金魚，有輕盈的燕子，五彩繽紛的彩虹千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地談?wù)撝L(fēng)箏。整個(gè)教室傳出歡呼雀躍的聲音。第二節(jié)課教室里卻變得不同了，鴉雀無聲。老師叫我們畫風(fēng)箏，我畫了一個(gè)和我風(fēng)箏有三四分相似的風(fēng)箏，我給他涂上了五彩的顏色，這樣我的風(fēng)箏就做好了。我給風(fēng)爭取了一個(gè)名字叫五彩風(fēng)箏。我們完成了各自的風(fēng)箏，便陸陸續(xù)續(xù)地去操場了。第三節(jié)課到了，我們可以盡情地放風(fēng)箏了。我拿著自己的'風(fēng)箏在操場上跑，我一直在放線只見風(fēng)箏慢慢飛了起來，可是天有不測風(fēng)云，從前面吹了一陣風(fēng)。我的風(fēng)箏就忽忽悠悠地落了下來。真是出師不利，我又開始放風(fēng)箏了，可能是老天保佑，我的風(fēng)箏起飛了。但我的風(fēng)箏又得了恐高癥，飛到樹那么高就落下來了。我依然把風(fēng)箏放的那么高，風(fēng)箏終于克服了恐高癥，飛得更高了。我看著我的風(fēng)箏，就像一只龍飛在半空中，我邊想邊跑。我想前面看不好，哎呀風(fēng)箏撞車了我的風(fēng)箏被撞了幾米遠(yuǎn)，而他的風(fēng)箏也手機(jī)傷痕累累。叮叮下課了我們依依不舍的離開了操場回教室去了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
春回大地，萬物復(fù)蘇。一個(gè)陽光明麗的午后，小明，小紅和小剛約好一同去公園里放風(fēng)箏。三人一同，開開心心腸奔向公園。
一切準(zhǔn)備就緒，小剛雙手托起風(fēng)箏，小明手持線團(tuán)，順著風(fēng)向，小明開端奔跑，忽然小紅大喊一聲：“放！”小剛疾速松開手，風(fēng)箏就被無形的大風(fēng)托上了天空，小明時(shí)而轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)手柄，讓風(fēng)箏線變長，時(shí)而拉一拉線軸，讓風(fēng)箏飛得更高。燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了天空，好似燕子飛翔在天空中。三個(gè)人喝彩起來“飛上天啦！”好開心��！忽然間，一陣大風(fēng)，吹得風(fēng)箏搖搖晃擺，小明趕緊緊握線軸，順著強(qiáng)風(fēng)穩(wěn)住，燕子風(fēng)箏又慢慢地飛穩(wěn)了，再一次飛向了天空，它好似一只真正的.燕子，隨著風(fēng)快樂地飛翔。
公園里陸陸續(xù)續(xù)來放風(fēng)箏的人多了起來，不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽陪著孩子一同，手把手教著他們的寶貝，溫馨的畫面特別地幸福！
午后的陽光特別地絢爛，空中飛著的風(fēng)箏種類也越來越多，有幾十米長的巨龍頭蜈蚣，有兇猛無比的大雕老鷹，有輕盈翩飛的燕子……
春日的天空顯得格外的藍(lán)，公園的歡笑聲此起彼伏，成了歡樂的海洋！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
春日里的陽光是那么明媚，風(fēng)兒是那么溫柔，公園里的草地已經(jīng)長滿了小草，綠綠的、嫩嫩的，像給大地披上了一層綠外衣。
早上，秋師、趙強(qiáng)和丁香三個(gè)好朋友約好一起去公園放風(fēng)箏。公園里景色迷人，暖暖地春風(fēng)撲面而來，天空中，雪白的云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖飄過來，一只可愛的小鳥唱著動(dòng)聽的歌兒，歡快的飛來飛去。草地上，一朵朵鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛地開放著。秋師手里舉著章魚風(fēng)箏，迎著風(fēng)準(zhǔn)備放飛，風(fēng)箏尾部的'飄帶隨風(fēng)飄動(dòng)，好像章魚觸須動(dòng)來動(dòng)去，趙強(qiáng)的熱帶魚風(fēng)箏顏色也十分好看，丁香蹲在地上，小心翼翼地用剪刀剪去繞在一起的亂線。這時(shí)，趙強(qiáng)左手高高的舉著風(fēng)箏，右手抓著線圈迎著風(fēng)奔跑起來，感覺風(fēng)力足夠時(shí)松開了左手，風(fēng)箏一下就飛上了天空，趙強(qiáng)時(shí)而放線，時(shí)而收線，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒就變成了小黑點(diǎn)。看見趙強(qiáng)的風(fēng)箏飛上了天，秋師和丁香也急不可待地把自己的風(fēng)箏放上了天空，三只風(fēng)箏在天空中上下飛舞著，像小鳥在一起玩耍，又像是和白云捉迷藏。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”三個(gè)好朋友看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天是自由自在地飛翔，他們心中有說不出的開心和快樂。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽決定去廣場放風(fēng)箏。
到了廣場后，只見人山人海，！來放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，有的尾巴長長的，像一條龍，在空中不停地?cái)[動(dòng)著身體；有的是卡通形狀，如：叮當(dāng)貓、小豬佩奇、憤怒的小鳥，它們在天空中擠來擠去，好像要比一比，看誰最可愛、最漂亮。
看到這，我立馬取出我的金魚風(fēng)箏，它顏色特別鮮艷，如同一條真的大金魚一樣。大展身手的'時(shí)候到了，可是我有點(diǎn)高估自己了，放風(fēng)箏沒我想的那么簡單，剛開始，還沒放起來，風(fēng)箏就一頭栽到了地上，看到落下來的風(fēng)箏，我心里無比難受。媽媽說：“有可能是線沒有拉緊的原因，多嘗試幾次，一定可以成功的”。在媽媽的鼓勵(lì)下，我試了一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏終于飛上了天空。看到會(huì)飛的大金魚，我心里高興極了。同時(shí)，我也在想：放風(fēng)箏如同學(xué)習(xí)、生活一樣，總會(huì)遇到各種各樣的困難，然而我們必須努力地克服它，才能取得成功。
放風(fēng)箏可真有趣呀！我今天玩得特別開心，一直放到天黑，才戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝芪宓�，放學(xué)早!小川回到家放下書包，就迫不及待地約了幾個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。
綠油油的草坪上有很多人，有的悠閑地仰望天空，有的聚精會(huì)神在畫畫，還有的在開開心心地放風(fēng)箏。這里有一只五彩斑斕的沙燕風(fēng)箏，孩子王小川把風(fēng)箏遞給了小明：“你舉著，等會(huì)兒聽我口令好嗎?”小明開心地說：“好的�！薄靶』ǎ任覀兊娘L(fēng)箏放起來，我再幫你放!”小川一邊跑一邊觀察風(fēng)勢，還惦記著自己的.好朋友。這時(shí)一陣風(fēng)吹來，小川說：“放!”小明眼疾手快把風(fēng)箏用力向上一拋，“沙燕”便輕輕悠悠地飛向了藍(lán)天。小花把蝴蝶風(fēng)箏交到小川手中，不一會(huì)兒“蝴蝶”就在天空中翩翩起舞。
藍(lán)藍(lán)的天空中，各色美麗的風(fēng)箏，忽上忽下，忽遠(yuǎn)忽近，像是在和白云捉迷藏。而又長又猙獰的蜈蚣風(fēng)箏和雄鷹風(fēng)箏玩起了老鷹捉小雞，遠(yuǎn)處的一家三口也放起了三角風(fēng)箏加入戰(zhàn)局。
小伙伴們看著美麗的風(fēng)箏，很開心，看著放風(fēng)箏的人臉上都露出了笑容，更開心，這就叫“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”吧!
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