- 部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文1
在大大小小的舞臺(tái)上，我們可以見(jiàn)到許多藝術(shù)，比如：舞蹈藝術(shù)，歌唱藝術(shù)，絕活藝術(shù)，這些藝術(shù)，都是那些表演的人，一天一天，一年一年的刻苦，努力的煉就出來(lái)的。
每一個(gè)人，不可能一生下來(lái)就會(huì)某種東西，可是為什么有些人卻能在某種藝術(shù)上表現(xiàn)出自己的才能呢?那是因?yàn)樗α耍炭嗔�，他為了自己的�?mèng)想，去奮斗，去追求了。
我們?cè)豪�，有一個(gè)姐姐叫做小山，她長(zhǎng)的很漂亮，而且學(xué)習(xí)也很好，愛(ài)好也很多�？墒撬钕矚g舞蹈了，她從5歲的時(shí)候就開(kāi)始連芭蕾舞，每天堅(jiān)持練，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，她對(duì)舞蹈有這堅(jiān)持不懈的精神，我還記得，在上一屆舞蹈大賽的時(shí)候，小山姐姐也報(bào)名參加了，她每天都練習(xí)著舞蹈動(dòng)作，為此她的`腳還受傷了，但是她依然堅(jiān)持不懈，直到比賽的最后一天，臨上賽場(chǎng)，她依然還在練習(xí)。
賽場(chǎng)上的小山姐姐的舞姿雖然沒(méi)有以前沒(méi)有受傷時(shí)優(yōu)美，可是她的自信，她的努力，她的堅(jiān)持，她的微笑成了賽場(chǎng)上最耀眼的一點(diǎn)。賽后小山姐姐拿到了第3名的成績(jī)，我們都為她感到可惜，可是小山姐姐卻笑笑，微微的說(shuō)：“沒(méi)什么，賽場(chǎng)上總會(huì)有輸有贏，只要自己刻苦，自己努力，為了自己的目標(biāo)而奮進(jìn)的時(shí)候，自己就是第一名�！甭�(tīng)了這話，我心里不知道從哪里來(lái)到一股意志。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有特長(zhǎng)，就是在于自己會(huì)不會(huì)努力，會(huì)不會(huì)刻苦。我們身邊不缺少藝術(shù)，只要努力，還有什么不可能?
就像課本最后一課上所說(shuō)的：我的舞臺(tái)，煉就了我的勇氣和毅力。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文2
如果世界是間小屋，那關(guān)愛(ài)便是一扇窗。如果世界是片大海，那關(guān)爰便是一朵小小的浪花。生活中，人與人之間需要關(guān)心與幫助。沒(méi)有他人的關(guān)心，那生活會(huì)慘淡無(wú)味。被人關(guān)心是一種享受，關(guān)心他人是一種品德。
還記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我感冒了。上課時(shí)不斷咳嗽著，我不禁心想：唉，感冒真不好，不僅自己難受還耽誤別人上課。抬起頭時(shí)，許多人向我投來(lái)了同情和關(guān)心的目光，我愧疚的心才有了一絲撫慰。突然，老師嚴(yán)厲的目光投向了我，我頓時(shí)心跳加速，以為老師要批評(píng)我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”老師正要走出教室門(mén)，眉頭突然一皺，大聲說(shuō)：“金佳怡，過(guò)來(lái)一下�！甭�(tīng)完后，我心中一顫，莫是我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完？我愣了一下，便慌慌張張的跟了上去，到了辦公室，我的心砰砰直跳。我默默地低下了頭，不敢去看老師的目光。突然老師的手搭在了我的肩上關(guān)心的說(shuō)：“感冒沒(méi)事了吧？”這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，心也微微顫動(dòng)。抬起頭，看著老師慈祥的目光。我強(qiáng)忍著不讓眼淚流下。說(shuō)了一句：“老師，謝謝，我先回教室。”老師點(diǎn)了點(diǎn)。走出了門(mén)，我的.眼淚肆無(wú)忌憚地流了出來(lái)。門(mén)口擁了一群人問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我的眼淚更加肆無(wú)忌憚，我已經(jīng)記不清到底說(shuō)了多少句“沒(méi)事”，只知道那天眼淚沖釋我的臉龐。
生活中，關(guān)心我們的人很多，但是我們不能只享受，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文3
老師，是人生道路上的一盞明燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚未干，”這句詩(shī)，形容我身邊費(fèi)盡心血的老師是再合適不過(guò)了。他們像黑夜里的星星，對(duì)我的一舉一動(dòng)，一絲關(guān)懷，都銘記在心。
記得有一次，我和伙伴們玩耍時(shí)，一不小心，其中一個(gè)就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道后就像父母一樣，十分關(guān)心。
在教室，老師總是一次又一次關(guān)心地問(wèn)我們有什么困難，對(duì)我們的生活，學(xué)習(xí)，都兩不誤，無(wú)微不至地照顧我們。一會(huì)兒像自己的父母，一會(huì)兒又想大醫(yī)院的醫(yī)生，一會(huì)兒又像知識(shí)淵博的學(xué)者，費(fèi)盡心思地照顧我們，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
老師在我心里的印象，似乎就是自己的養(yǎng)母，在我跌倒的時(shí)候，他會(huì)把我扶起，在我哭泣的'時(shí)候，他會(huì)把我逗開(kāi)心，在我煩惱的時(shí)候，總是他替我分憂。培根說(shuō)：“如果你把快樂(lè)分給朋友，你就得到了兩份快樂(lè)，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁�！边@句話現(xiàn)在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認(rèn)真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會(huì)的難題，他會(huì)幫我解決，在我有困難的時(shí)候，他會(huì)盡力幫助我，每天都重復(fù)把這種’愛(ài)‘播種在每一個(gè)人的心中！
老師，因?yàn)橛心悖业耐旰芴鹈�，因�(yàn)橛心�，在我的世界感覺(jué)很美，因?yàn)橛心�，讓我明白�?ài)的真意。
“一日為師，終生為父”，發(fā)生在您身上的一切，會(huì)刻在我的心扉，直到，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文4
每個(gè)人都有無(wú)比美好的回憶，時(shí)間也慢慢流失，可這些回憶是我們永遠(yuǎn)忘不掉的。讓我來(lái)跟你講一講我美好的回憶吧！
星期六的上午，我因?yàn)閼�，沒(méi)有去上九點(diǎn)到11點(diǎn)的畫(huà)畫(huà)而推到了13點(diǎn)到15點(diǎn)。
13點(diǎn)之前我清好東西準(zhǔn)備去畫(huà)畫(huà)，到了畫(huà)室因?yàn)槲襾?lái)早了點(diǎn)，所以還沒(méi)有上課，老師又知道了我沒(méi)有吃午飯，就叫我回家吃完飯?jiān)賮?lái)，我不餓就到外面玩了一會(huì)兒，因?yàn)槲矣謥?lái)早了，所以老師就對(duì)我說(shuō)你把這幅畫(huà)畫(huà)完就下課。
我選了一幅畫(huà)，坐下來(lái)畫(huà)，一小時(shí)過(guò)去了，我的畫(huà)也畫(huà)完了正準(zhǔn)備走的時(shí)候，我的弟弟來(lái)接我讓我大吃一驚，跟老師說(shuō)了一聲拜拜便和弟弟一起去體育館玩了。因?yàn)椴还苋ツ睦锿�，只要弟弟在就不怕沒(méi)玩的。
我們?nèi)チ瞬萜耗抢�，二話不說(shuō)的'翻過(guò)圍欄，輕松極了。自己把自己帶來(lái)的球放在地上。問(wèn)我來(lái)不來(lái)踢球，我爽快的答應(yīng)了。
我當(dāng)了守門(mén)員他來(lái)踢，他用盡全身的力氣來(lái)踢球，準(zhǔn)備踢的時(shí)候不料大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，把球給吹跑了，他一個(gè)不小心摔了個(gè)跤，“哈哈哈哈哈哈！”我放肆的大笑著，“你真牛，踢個(gè)球都能摔成這樣，是不是上天看你不順眼，順便教訓(xùn)一下啊！”我笑倒在地上打洗滾來(lái)用手捂住自己的肚子。
他爬了起來(lái)把頭又從邊上撿了回來(lái)，我努力讓自己放松不要再笑了，他一用力球飛快的往門(mén)飛過(guò)來(lái)，我一個(gè)不注意，讓他把球踢進(jìn)去了，心也有些不甘。
雖然我輸了，但這一天，我很少可以遇到，這就是我最開(kāi)心的一天了。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文5
她，一個(gè)我不曾相識(shí)的陌生人。
那是一次暑假，我們一家去旅游。就是因?yàn)槟谴温眯校倚睦锊庞辛嘶诤�，我后悔�?dāng)時(shí)沒(méi)對(duì)她表示感謝。
那時(shí)是我們?cè)谝患掖笊虉?chǎng)購(gòu)物，因?yàn)槿颂啵恍⌒暮桶职謰寢屪呱⒘�。因�(yàn)檫�小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來(lái)，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那個(gè)大姐姐說(shuō)：“是的，我找不到爸爸媽媽了。那個(gè)大姐姐說(shuō)，帶我去找爸爸媽媽。我一開(kāi)始是不相信的，可是那個(gè)大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握著我的'小手不一會(huì)兒，大姐姐帶我?guī)Я艘粋�(gè)只有機(jī)器的房間，我心里沖滿了恐懼，只聽(tīng)那個(gè)姐姐和那個(gè)阿姨說(shuō)了幾句話。
突然間，整個(gè)商場(chǎng)上只有那個(gè)阿姨說(shuō)話的聲音：“大家請(qǐng)注意一下，我這有一個(gè)大約8歲的小女孩走丟了，請(qǐng)孩子家長(zhǎng)速來(lái)廣播室�！蔽衣�(tīng)了才知道原來(lái)大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會(huì)爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接我了。說(shuō)完大姐姐又說(shuō)了個(gè)“再見(jiàn)”就看不到人影了。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽果然來(lái)接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上，我把事情的全部經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽。
媽媽聽(tīng)了，一直在抱怨沒(méi)有個(gè)大姐姐說(shuō)聲謝謝。
雖然我只見(jiàn)過(guò)她一次，但她給我留下的印象非常深刻。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文6
我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國(guó)心》中知道的。所以，當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我覺(jué)得要為祖國(guó)爭(zhēng)光，要用智慧和汗水，讓祖國(guó)—母親因我們而閃亮。
“河山只在我夢(mèng)里，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺(jué)。
雖然我從未離開(kāi)過(guò)祖國(guó)和媽媽，雖然我讀不懂五千年古國(guó)的悠久與滄桑，但是作為一個(gè)中國(guó)人，我是愛(ài)祖國(guó)的，這是一個(gè)中國(guó)人的本能。
是啊，祖國(guó)給了我們今天的幸福生活，每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，我看著國(guó)旗緩緩上升的時(shí)候，仿佛看到了祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大。
從書(shū)本上我知道了祖國(guó)地大物博，風(fēng)光秀美，祖國(guó)的山河壯麗多姿，我為祖國(guó)長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河而驕傲。祖國(guó)就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國(guó)就是我心靈永遠(yuǎn)的“停車場(chǎng)”，停留在我心中。
祖國(guó)孕育了無(wú)數(shù)愛(ài)她的中華兒女。為了祖國(guó)，一代代的兒女健康成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)。
看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄長(zhǎng)已矣！古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的`信念：祖國(guó)在我心中。
我是祖國(guó)母親的兒子，中華少年。我在祖國(guó)的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。讓祖國(guó)的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文7
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫(huà)畫(huà)書(shū)——《賣火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣著火柴，她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒(méi)有賣掉……”每當(dāng)媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問(wèn)她：“小女孩為什么要去賣火柴?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗依锖芨F，如果不賣火柴的話，她的爸爸就會(huì)打她�！蔽腋韭�(tīng)不懂這個(gè)，所以就撒嬌地說(shuō)：“我不聽(tīng)這個(gè)了，這個(gè)不好玩!”
直到現(xiàn)在我才明白，我和那個(gè)小女孩比起來(lái)是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的`教室里上課，回到家里有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會(huì)送給我溫馨的問(wèn)候……
以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣火柴的小女孩一樣呢?今天我知道了，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我們生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我的身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，讓你深深的體會(huì)到溫飽，我想你一定會(huì)高興起來(lái)的啊!
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文8
放學(xué)后，同學(xué)們圍坐在教室里做猜“”的游戲。小濤當(dāng)“”，大家跟著他學(xué)動(dòng)作;小芳猜“”，看她猜得對(duì)不對(duì)。
游戲開(kāi)始了!教室里洋溢著歡騰的氣氛。一張張面孔浮現(xiàn)出笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。小伙伴們時(shí)而看著“”的表情，時(shí)而裝出若無(wú)其事的樣子。小芳走進(jìn)教室，她機(jī)警地環(huán)視四周，注視著每個(gè)同學(xué)的'表情。突然，教室里響起“請(qǐng)你跟我這樣做!請(qǐng)你跟我這樣做!”的歡呼聲。這時(shí)，同學(xué)們不約而同地做拍手動(dòng)作�！啊笔钦l(shuí)呢?小芳盯著王強(qiáng)同學(xué)，慢慢地移動(dòng)腳步，向他走去。這時(shí)呼喊聲越來(lái)越小了，當(dāng)她一轉(zhuǎn)身時(shí)，小濤乘機(jī)做出摸耳朵的動(dòng)作。這時(shí)“請(qǐng)你跟我這樣做!請(qǐng)你跟我這樣做!”的歡呼聲又響亮的呼喊起來(lái)了。小芳同學(xué)鎮(zhèn)定自若，她向前緊走
幾步，假裝盯著小菲同學(xué)。小濤同學(xué)剛要改摸鼻子的動(dòng)作，小芳猛一回身，糟了，小濤的動(dòng)作露出了破綻�！熬褪悄�!”小芳大聲說(shuō)。同學(xué)們望著小濤漲紅的面孔發(fā)窘的樣子，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜“”游戲真有趣，大家玩得是多么高興呀!
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文9
我是一本書(shū)，開(kāi)始，我在書(shū)店里過(guò)著幽靜的生活，但自從一位小讀者把我從書(shū)店買(mǎi)回家后，我的生活就變得雜亂無(wú)章，書(shū)頁(yè)撕的撕，破的.破，書(shū)頁(yè)上還沾有西瓜汁……
記得有一次，“小主人”邊看書(shū)邊喝果汁，果汁一滴滴地掉下來(lái)，不一會(huì)兒，我就變成了“大花臉”，身上還有一股味道。可“小主人”哪管，用膀臂一抹，哇，我的花臉更大了!看完了，就把我隨手一扔，我“啪”的一聲飛落在桌子邊上，我被撞得渾身疼，我的臉被撞破了，隨即又摔在了地上，“鮮血”直流。哦，還不止這么簡(jiǎn)單，有時(shí)他邊看書(shū)，邊折紙，使我身上有一道道印子，書(shū)角全都沒(méi)了，全是小主人看書(shū)時(shí)用手撕掉的，有的中間還有一個(gè)大窟窿，足足可以把一個(gè)小指頭放進(jìn)去，有的幾頁(yè)甚至掉了下來(lái)，被他那細(xì)心的媽媽用膠帶粘貼起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我都像100年前的古董了——實(shí)際只有6個(gè)月。我的日子一天不如一天。
直到有一天，小主人的老師教他們?nèi)绾螑?ài)護(hù)書(shū)本，為書(shū)本包上書(shū)皮，我的小主人變了，他變得愛(ài)護(hù)書(shū)本了。當(dāng)天，他就為所有的書(shū)本都包上了書(shū)皮，把書(shū)折了的地方弄平，撕的地方粘起來(lái)。從此，我的生活又恢復(fù)了平靜。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)書(shū)本吧!
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文10
初夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ネ嬗螒颍▲喿觽兏吲d得又拍翅膀又叫喚。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們排著隊(duì)站到了媽媽的身后，從家里走出來(lái)，來(lái)到了溫哥華的大街上。
溫哥華大街上來(lái)往的車輛川流不息，但是路旁的下水井正在維修，井蓋沒(méi)有蓋，“撲通、撲通！”幾只小鴨子跌進(jìn)了下水道。鴨媽媽急忙來(lái)到下水道旁，向下一看，幾只小鴨子正在拼命地掙扎著，并大聲地叫著：“媽媽，媽媽救命！”
鴨媽媽讓小鴨子們把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意，巡警很快趕到。鴨媽媽咬著巡警的'褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁。
巡警看到這情景，馬上緊張起來(lái)，一名巡警腰上系著保護(hù)繩，敏捷地下到下水井里，另一個(gè)巡警找來(lái)了一籮筐，用繩子遞到了水井里。把籮筐放入水中，讓小鴨們都上去，然后向上一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇惠d到籮筐里，小鴨子們被救上來(lái)，鴨媽媽在巡警的腿上蹭來(lái)蹭去，好象在致謝。
此時(shí)，路上所有的車輛停止行進(jìn)，目送這群小鴨子搖搖擺擺的上路了，人和動(dòng)物和諧相片是多么快樂(lè)呀！
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文11
生活中，人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情很多很多，比如家里沒(méi)人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒(méi)帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能使別人受益無(wú)窮。
那次，我們樓下的紙花店著火了，父親是第一個(gè)察覺(jué)到的。那時(shí)，全樓的人都睡著了，父親便挨家挨戶地打電話，很快，全樓的人都到了樓下。這時(shí)，人們才想起了撥打119，不知是誰(shuí)剛說(shuō)了一聲，大家使紛紛拿起了手機(jī)。那時(shí)，天氣很冷，可家家戶戶的房子里都是煙霧籠照，就在這時(shí)，其它紙花店的店主便把門(mén)打開(kāi)，點(diǎn)起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了，一位叔叔便把我們送進(jìn)賓館。類似于這樣的事情還有很多很多就比如：
暑假過(guò)后，正是核桃成熟的'季節(jié)，母親使買(mǎi)來(lái)了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個(gè)月都是這樣，每天我一回家總能吃到大把大把的剝過(guò)皮的核桃，直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，由于每天給我剝核桃，母親的拇指已經(jīng)發(fā)黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了這個(gè)月，她又每天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。是��！何常不是這首歌所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，即使不是那驚天動(dòng)地，人人皆知的大愛(ài)，世界也會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文12
我的拿手好戲是下國(guó)際象棋。那一個(gè)個(gè)黑白分明的棋子，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三年。
我三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)國(guó)際象棋了。第一節(jié)課當(dāng)我打開(kāi)棋盤(pán)時(shí)，將威風(fēng)凜凜的棋子一把抓出來(lái)，聽(tīng)老師耐心的講解著棋子的走法，感覺(jué)眼前不是棋盤(pán)，而是一個(gè)巨大無(wú)比的戰(zhàn)場(chǎng)。我率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬奮勇殺敵，眼見(jiàn)敵人一個(gè)個(gè)死在我軍將士的戰(zhàn)刀下，心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，我又興奮又快樂(lè)�；氐郊�，我就教爸爸棋子的走法，等爸爸學(xué)會(huì)后，我們經(jīng)常一起對(duì)弈。其余時(shí)間我就自己擺棋譜練習(xí)，久而久之，我的`棋藝日益增長(zhǎng)。
有一年除夕，親朋好友全聚集到我們家來(lái)了。中午吃完飯閑來(lái)無(wú)事，我便提出要和爸爸對(duì)弈，親朋好友在一旁觀戰(zhàn)。起初，雙方兵力相當(dāng)，僵持不下。然后，我想了個(gè)妙招，一馬當(dāng)先殺了爸爸兩員大將。爸爸開(kāi)始著急了，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒緊盯棋盤(pán)，怎么也拿不定主意。由于過(guò)度緊張，加上好幾雙眼睛緊盯著他，他一個(gè)失誤掉進(jìn)了我的陷阱，我大搖大擺地闖進(jìn)了他的＂司令部＂，活捉了他的國(guó)王，并一舉消滅了他的殘余勢(shì)力。這時(shí)親友有的已經(jīng)開(kāi)始為我歡呼，有的朝我豎起大拇指大叫：“真厲害！”聽(tīng)了這些話，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的拿手好戲—國(guó)際象棋，他給我平凡的生活平添了許多樂(lè)趣。
【六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文08-09
部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文11-27
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文05-07
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文06-07
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文05-20
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元作文(經(jīng)典)06-13