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    五年級上冊語文第三單元的作文

    時(shí)間:2024-09-10 07:19:57 語文作文 我要投稿

    五年級上冊語文第三單元的作文

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級上冊語文第三單元的作文,希望能夠幫助到大家。

    五年級上冊語文第三單元的作文

    五年級上冊語文第三單元的作文1

      在我們班,我的作文算得上是數(shù)一數(shù)二的?墒亲詮奈颐陨狭诵W(xué)生新作文,看了無數(shù)各路高手寫的文章,讓我才真正知道了什么才叫做天外有天,人上有人。在高手的世界里,我只是一個(gè)無名小卒。就像大象面前的一只螞蟻,輕易就能被大象打倒。我雖然是在里的新手;我雖然只寫了兩篇文章;我雖然比不上神奇戰(zhàn)士,朱青青等高手;但終有一天我會(huì)超過他們的。

      人間自有真情,真情處處暖心懷。你我的愛心像蠟燭,只要燃燒起來,就會(huì)溫暖人心,照亮你我的'生活。往事樁樁件件,歷歷在目,其中最耀眼的一顆是我五年級考試時(shí)發(fā)生的一件事。

      在回來的路上,跟學(xué)姐們聊了一路,她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多,從她們的語言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口,很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好,在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,她們總說你等遇到了就會(huì)明白了,現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白,只要記得,以后無論做什么不要為自己開脫,學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題,虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好,承擔(dān)起該有的責(zé)任。

    五年級上冊語文第三單元的作文2

      時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼二十年過去了。在這二十年的時(shí)間里,我每天每夜都思念著我的家鄉(xiāng)恩施,懷念著我的童年。今天我終于回到了我的家鄉(xiāng)。

      走下飛機(jī)懸梯,呼吸著家鄉(xiāng)清新的空氣,看著家鄉(xiāng)蔚藍(lán)的天空,何等的舒暢呀!

      現(xiàn)在的恩施已經(jīng)從一個(gè)貧困山區(qū)變成了一個(gè)繁華的大都市。一棟棟高樓大廈鱗次櫛比,一條條寬闊的公路上車輛川流不息,再也沒有車流“擁擠”的狀況了。

      我來到了我的母校。只見一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起,操場比以前寬闊了許多。小朋友們在操場上玩得可高興啦!看到這些,我回想起了我在這個(gè)校園的幸福生活。我走進(jìn)我以前的教室,大吃一驚。每一個(gè)同學(xué)的桌了上都放著一臺(tái)筆記本電腦,課桌全是自動(dòng)的……我坐在我以前的座位上,回想起我當(dāng)初在這個(gè)坐位上獲得的.成功。在我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面!皬?jiān)瑢W(xué),獲得小超人全國作文大賽一等獎(jiǎng)!”田老師微笑地說道。在一陣陣掌聲中我捧著榮譽(yù)證書笑著,笑著……還有許多成功,在這個(gè)座位上取得的。

      現(xiàn)在母校已變成高科技學(xué)校,也是孩子們快樂的天地,知識(shí)的海洋。我希望現(xiàn)在母校的學(xué)弟學(xué)妹們,能夠在自己的座位上獲得成功!

      我依依不舍離開了母校,準(zhǔn)備去“拜訪”我小時(shí)候住過的院子。院子會(huì)有什么變化?我會(huì)碰到我以前的好朋友嗎?

    五年級上冊語文第三單元的作文3

      《愛的教育》是一本日記體的小說。原名叫《心》。

      主人公安利柯,是一個(gè)剛上三年級的學(xué)生,出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮,待人友善。安利柯的父親是位工程師,家里條件算是小康,他父母親都是好人,教導(dǎo)安利柯要幫助困難的人。

      安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長是個(gè)熱心的孩子,當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時(shí),為了同學(xué)的自尊心,他小心地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,這個(gè)火車司機(jī)的兒子有高尚的心靈,看見欺負(fù)弱小他常常會(huì)挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點(diǎn)小事吵架,在家長的教育引導(dǎo)下,兩個(gè)孩子成了親密的同桌。

      每月故事朱利亞為了幫助父親抄寫公文累壞了身體,而又面對父親的`責(zé)怪和家人的不理解,朱利亞忍受了下來,并堅(jiān)持幫助父親抄寫公文。當(dāng)父親終于明白兒子為何每況愈下,學(xué)習(xí)直線滑坡時(shí),父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功,得到了一枚獎(jiǎng)?wù),這份榮譽(yù)令父親悔悟,成為一名好鐵匠。

      安利柯的校長是一位老人,他的兒子不幸犧牲后,校長常常帶領(lǐng)學(xué)生去看路過的軍隊(duì),向軍旗行禮,教導(dǎo)孩子們要愛國。

      畢業(yè)時(shí),安利柯和他的同學(xué)都依依不舍得離開自己的老師,心中充滿了無限感激之情。

    五年級上冊語文第三單元的作文4

      我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了,連幾個(gè)人也管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。 它的眼睛大大的,像個(gè)水晶球,擁有一個(gè)三瓣嘴。鼻子非常小,但又非常靈,只要有一點(diǎn)臭味,它肯定要多管閑事,好像非要看看是誰弄的才罷休。 它雖然樣子可愛,可不代表它非常盡職。有一次,我發(fā)現(xiàn)有只老鼠,就馬上逃到貓旁邊,推了正在玩耍的它很多次,但它也不起來。我想:貓最怕別人嚇,所以我用腳一嚇?biāo)I(lǐng)會(huì)了我的'意思,就馬上去抓老鼠了?墒撬鼇淼嚼鲜蠖纯诘妊,等呀,不一會(huì)就睡著了。我不得不罰它,一整天不給好吃的。就這樣,一連過了幾天,天天有老鼠出沒,它也沒抓住一只,真沒用。 有一天,我用手示意貓幫我拿拖鞋,它卻拿了奶奶的鞋給我。我又用手示意貓拿錯(cuò)了。它又拿爸爸、媽媽的拖鞋給我。把我氣壞了,只好自己拿了,為出這口氣,于是我拎起它向門外一扔,它向我家快速?zèng)_來,我迅速地把門關(guān)上,它無奈地蹲著。過了一會(huì),我在門的縫隙看那只貓,它傷心地“苗苗”直叫呢!我打開門抱住它。經(jīng)過這一次的教訓(xùn),它不再隨便做事了。過了幾天,貓抓了好幾只老鼠。看著它改錯(cuò)了,我給它吃了一條大魚,作為對它的表揚(yáng)。 這只貓呀,有時(shí)候調(diào)皮,可是也很可愛!

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